中山大学管理学院班主任工作条例修订稿

中山大学管理学院班主任工作条例
一、班主任的聘任
根据《中山大学教师职务聘任合同》的有关条款，我院教师都有担任班级主任工作的义务。

班主任由各系主任推荐、学院聘任（颁发聘书）。

班主任由遵守宪法和法律，忠诚教育事业，遵守学校的规章制度，思想觉悟高，业务基础好，责任心强的教师担任，与专职学生教育管理教师（辅导员）起着相辅相成的作用。

班主任任期二至三年，允许连任（特殊情况不能担任班主任的，应由学院学生工作领导小组批准。

）。

受聘者在任期内应对班主任工作尽职尽责，全力作好职责范围内的各项工作。

二、班级主任工作职责
1、向本班学生介绍大学学习与生活的概况，引导新生尽快适应大学学习方法，尽快融入大学生活，及时完成由中学生向大学生的角色转变。

2、引导学生明确专业学习目的，端正学习态度，勤奋好学、刻苦钻研，培养良好的学风。

指导学生学好专业课程及获取专业之外的相关知识，选修、辅修、专业实习等工作。

3、关心爱护学生，深入了解学生的思想动态和存在问题，做好教育和引导工作，及时与本年级辅导员沟通学生在学习、生活方面的情况。

发现重大问题，应及时向院、系领导报告，共同研究解决办法和处理意见。

4、对学生进行法规教育和纪律教育，提高学生法纪意识。

参加期末考试的监考工作。

积极支持和辅导班级开展争创“优良学风班”活动和内容健康、形式多样的第二课堂活动。

5、参与组建并指导班委会和团支部的工作，做好班级学生骨干队伍的培养工作，充分培养学生自我管理的能力。

每月至少主持召开一次班会或班委会，或参加班内今天活动，了解、分析、总结学生的思想、学习和生活情况。

6、督促班级做好课堂考勤和活动考勤工作，每月抽查考勤登记表；与任课教师及教学督导员保持经常的联系，了解学生在课堂内的表现，并及时将有关问题上报学院学生工作部和学术教务部。

7、配合各年级辅导员做好学生教育管理的其它工作，及时与之沟通班级的各种情况。

8、参加班主任工作例会，交流、通报各班级情况。

三、班级主任的管理、考核和奖励
1、班主任受学院学生工作领导小组领导，由学院学生工作部具体负责指导工作。

2、每学期末交班主任工作总结，每学年撰写一篇或一篇以上班主任工作心得的文章。

学院每学年召开一次班级主任工作年会，交流、研讨班级主任工作经验。

3、班主任任职期间，学院将给予工作量补贴。

工作量补贴按每学期20周，2学时/周/班，每增加一个班级加1学时/周计算。

4、班主任的工作每学年末由学院考评一次。

考评由班级主任自评（20%）、所在班级学生打分（40%）及主管部门考核（40%）相结合。

考评结果分优秀、称职、基本称职、不称职四等，分别获得工作量补贴的130%、100％、70%，0%。

考评结果列入教师业务档案，作为教师聘任的条件之一。

优秀班主任，由学院给予表彰。

本条例自公布之日起执行。

由学院学生工作领导小组负责解释。

管理学院
2005年9月
附件：（一）、管理学院班级主任工作自评表
（二）、管理学院班级主任工作班级评价表
管理学院班级主任工作自评表考核年度：
管理学院班级主任工作班级评价表考核年度：
班级负责人：。