七年级上册unit1语法知识归纳

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人教版七年级上册英语Unit1 词汇与语法(含答案)

人教,版,七年级,上册,英语,Unit1,词汇,与,语法,一、必背词汇name /neim/ n. 名字；名称nice /nais/ adj. 令人愉快的；宜人的to /tu:/ 常用于原形动词之前，该动词为不定式meet /mi:t/ v. 遇见；相逢too /tu:/ adv. 也；又；太your /jɔ:/ pron. 你的；你们的Ms. /miz/ (于女子的姓名前，不指明婚否)女士his /hiz/ pron. 他的an d /ænd/ conj. 和；又；而her /hə:/ pron, 她的yes /jes/ interj. 是的；可以she /ʃi:/ pron. 她he /hi:/ pron. 他no /nəu/ interj. 不；没有；不是not /nɔt/ adv. 不；没有zero /'ziərəu/ num. 零telephone /'telifəun/ n. 电话；电话机number /'nʌmbə/ n.号码；数字phone /fəun/ n. 电话；电话机telephone/phone number 电话号码first /fə:st/ adj.第一first name 名字last /la:st/ adj. 最后的；末尾的last name 姓friend /frend/ n. 朋友China /'tʃainə/ 中国middle /'midl/ adj. 中间的；中间school /sku:l/ n. 学校middle school 中学；初中二、重点词汇1. nice adjective /naɪs/1). pleasant, enjoyable, or satisfactory 愉快的；美好的；满意的例句：Did you have a nice trip? 你假期过得愉快吗？Have a nice day/time! 祝你度过愉快的一天／过得愉快！2). kind, friendly, or polite 好心的；友善的；有礼貌的例句：I wish you'd be nice to your brother. 我希望你会好好对待你弟弟。

七年级英语上册unit1知识点归纳

七年级英语上册unit1知识点归纳Unit1是七年级英语上册的第一单元，是一个基础性的单元，主要是帮助学生掌握英语基础语法和一些基本的单词和短语，下面将重点讲解这些知识点。

一、be动词的用法在英语中，be动词是一个非常基础的动词，常用于表示人或物的状态和存在。

be动词的三种形式分别为am（第一人称单数）、is（第三人称单数）、are（复数和第二人称单数）。

例如：I am a student.（我是一名学生。

）She is my sister.（她是我的姐姐。

）They are from China.（他们来自中国。

）二、there be句型there be句型是指以there为主语，用be动词表达某处有某物的句型，其基本结构为：There + be动词 + 名词。

例如：There is a red book on the desk.（桌子上有一本红色的书。

）There are some flowers in the garden.（花园里有一些花。

）三、数字和时间的表达数字和时间是英语中普遍用到的东西，七年级学生需要掌握0-100的数字和用英语表达时间的基本方法。

数字：0-zero, 1-one, 2-two, 3-three, 4-four, 5-five, 6-six, 7-seven, 8-eight, 9-nine, 10-ten, 11-eleven, 12-twelve, 13-thirteen, 14-fourteen, 15-fifteen, 16-sixteen, 17-seventeen, 18-eighteen, 19-nineteen, 20-twenty, 21-twenty-one……时间：用am表示上午，用pm表示下午，例如7:30 am、3:45 pm。

四、基本短语和句型英语中还有很多常用的短语和句型，七年级学生需要掌握一些基础的短语和句型，下面介绍一些常用的短语和句型。

人教版七年级英语上册重点单词短语语法

人教版七年级英语上册重点单词短语语法Starter unit 11. 短语归纳：good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好name list 名单an English name 英文名字2. 必背典句：（1）Good morning! 早上好！（2）Good afternoon! 下午好！（3）Good evening 晚上好！3．英语中常见的问候语(1) Hello!“你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。

表示惊讶或引起对方注意。

对方应答仍用Hello!(2) Hi!“你好！”的使用比hello！更随便，在年轻人中使用更为普遍。

(3) Nice to meet you!“很高兴见到你！”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于。

回答时可以说Nice to meet you, too.或者Me, too.表示“见到你很高兴”(4) How do you do?“你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。

对方应答语应是“Howdo you do?”(5)How are you? 表示问候How are you? 意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’m fine.Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK.How are you? 的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此时可用How are you?也可用And you? “你呢？”4.大写字母的用法：(1) 在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。

Sit down, please. 请坐。

(2)字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。

日常用语“OK”在句中任何位置都大写。

I’m a student. 我是一名学生。

Is everything OK? 一切都好吗？(3)人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。

人教版七年级上册英语UNIT1单元重点语法人称代词与物主代词

初中英语学习资料madeofjingetiejiUnit 1 My name is Gina.Section AUnit 1 单元知识点1.be 动词的用法2.人称代词主格与形容词性物主代词的转变3.熟记基数词 0— 154．咨询姓名，电话号码的问与答。

5. 介词in 的用法Unit 1 单元要点语法人称代词与物主代词英语中代词能够分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词。

(一 )人称代词人称代词分为主格和宾格。

人称代词的主格在句子中作主语。

如: He is a student.人称代词的宾格在句子中作宾语(动词和介词的宾语）。

如： We all like him. Look at me.请看下表：人称我你他她它我们你们他们主格I you he she it we you they宾格me you him her it us you them(二 )物主代词物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词两种。

形容词性物主代词能够作定语，也就是讲它能够作形容词，后边要跟名词。

如：This is my book. 名性词的物主代词后边不可以跟名词。

如：This book is mine.=This is my book.请看下表 :人称我的你的他的她的它的我们的你们的他们的形容词性my your his her its ours your they名词性mine yours his hers its ours yours theirs人称代词和物主代词专项练习一、单词拼写1． _____ (我 ) often get up at six in the morning.2.A friend will come to see ________ ( 我 ) tomorrow.3.The teacher is talking with _________ ( 他们 ).4. The boy is only one. Mother has to take care of _______ ( 他 ).5. ________ ( 他们 ) don ’ t know how to do it.6. ________ ( 他 ) has never seen such a beautiful picture.7. Where are the horses? _________ ( 它们 ) are beside the house.8. ________ ( 我们 ) are new here. Can you tell ______ ( 我们 ) how to get to the post office?9. You and ________ ( 她 ) are both my good friends.10. Where is Lucy? I am looking for ________ ( 她 ) everywhere.11. Is this ________ ( 她的 ) watch? No, it is not _________ (她).12. Could you tell us if there is much rain in ________ ( 你们的 ) country?13. Which is ________ (你的 ), the long one or the short one?14. _________ ( 我们的 ) city is getting richer and richer15. The children are doing _______ (他们的 ) homework.16. ________ ( 我的 ) is white. This one is not _________ ( 我的 ).17. ________ ( 我们的 ) is a great party.18. A: Where is________ ( 我的 ) pen?B: Is that ________ (你的 )？A: No, it is not ________ (我的 ). It is ________ ( 他的 ). ________ （我的） is blue.二、用适合的代词取代句子中的划线部分( )1. His name is John. John is a clever boy. We all like John.( )2. Miss Li often tells the students stories.( )3. Mary is a good student. We like Mary.( )4. We know Mary and Rose well.( )5. Red star over China is an interesting book. Have you read Red Star over China? ( )6. My mother is going to buy something for my brother and me.( )7. Mary said to the teacher, Rose“andMayIleave now. ”( )8. Jack and Rose met Mrs. Li. Jack and Rose spoke to Mrs. Li.( )9. Their library is much bigger than our library.( )10. That is your ruler. Where is my ruler?( )11. Tom ’ s radio is cheaper thanhis radio.( )12. My bike is broken. May I use your bike?( )13. There are many sheep on your farm. What about their farm?三、选择填空( )1. She bought some stamps on ________ way home.A. hisB. herC. my( )2. I have a sister. ________ is thirteen.A. HerB. SheC. He( )3. The black shoes are ________ .A. heB. his( )4. The clothes are over there. Please put ________ away.A. themB. theirC. they( )5. ________ classroom is clean. ________ is cleaner.A. Yours--- OurB. You---WeC. Yours---Ours( )6. All of ________ are going to see the film this afternoon.A. theyB. themC. their( )7. How hard ________ works!A. heB. himC. his( )8. This is my pen and that is ________ .A. yourB. yoursC. you( )9. ________ cup is blue. What about is hers?A. MyB. MineC. I( )10. Is his name Henry? What is ________ ?A. herB. hersC. she( )11. Are these pictures ________ ?A. yourB. yoursC. you( )12. I don’ t think they are .A. ourB. oursC. we( )13. Hurry up! They are waiting for ________ at the gate.A. weB. usC. our( )14. Listen to ________ teacher.A. I and myB. me and myC. my and me( ) 15. His teacher is going to take ________ to an English Evening.A. hisB. heC. him( )16. His ruler is short, but ________ is long.A. sheB. herC. hers( )17. Don ’ t forget to bring________ book with you.A. youB. yoursC. your( )18. Here is your pen, but where is ________ ?A. IB. mineC. my( )19. Some foreign friends visited ________ yesterday.A. weB. usC. our( )20. We three, Mary, John and ________ met Lily in the street.A. IB. meC. my( )21._______ are all students.A. I , you and heB. You, he and IC. He, you and I( )22. Li Ming is a good friend of ________ .A. oursB. ourC. we四、达成以下句子1．他想对我和你讲话。

七年级英语上册Unit语法+知识点

U n i t1M y n a m e’s G i n a.语法专项：形容词性物主代词教材典句1.What’shisname他叫什么名字？—Hisname’sEric.他的名字叫埃里克。

2.What’shername她叫什么名字？—She’sMary.她叫玛丽。

3.What’syourtelephonenumber,LiXin李欣，你的电话号码是什么？以上句子中分别含有形容词性物主代词his，her,your,今天我们就来学习一下形容词性物主代词的用法。

语法全解物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。

它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。

物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。

本单元主要涉及形容词性物主代词。

形容词性物主代词的用法与形容词的用法相似，可以修饰名词，一般放在被修饰的名词之前，不能单独使用。

如果名词前面还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。

mypen我的钢笔myredpen我的红色钢笔yourname你的名字hismother他的母亲练一练：①.Pleasesend________bestwishestoMary.A.IB.meC.myD.mine②.__DoesMissWhitelikesports __Yes,_________favoritesportistennis.A.heB.sheC.hisD.her③.Thisis________pen.A.redmyB.heredC.redhisD.herred④.__I’mLinda.What’syourname_________nameisLucy.A.IB.MeC.MyD.Mine4.介绍自己：（1）Myname’s+名字我的名字叫．．．．．．（2）I’m+名字我是．．．．．．5.询问姓名(1)What’syourname你叫什么名字？----Alan.艾伦。

/Myname’sAlan.我的名字叫艾伦。

七年级英语(上册)Unit1语法+知识点汇总

Unit 1 My name’s Gina.语法专项：形容词性物主代词教材典句1. W hat ’ s his name ? 他叫什么名字？— His name ’s Eric . 他的名字叫埃里克。

2.What’s her name ? 她叫什么名字？—She’s Mary . 她叫玛丽。

3. What’s your telephone number , Li Xin ? 李欣，你的电话号码是什么？以上句子中分别含有形容词性物主代词his ， her, your, 今天我们就来学习一下形容词性物主代词的用法。

语法全解物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。

它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。

物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。

本单元主要涉及形容词性物主代词。

第一人称第二人称第三人称单数复数单数复数单数复数形容词 Our Our Your Your His Her Its Their 性物主我的我们的你的你们的他的她的它的他、她、代词它们的形容词性物主代词的用法与形容词的用法相似，可以修饰名词，一般放在被修饰的名词之前，不能单独使用。

如果名词前面还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。

my pen 我的钢笔my red pen 我的红色钢笔your name 你的名字his mother 他的母亲练一练：① . Please send ________ best wishes to Mary . A. IB. meC. myD. mine ②. __Does Miss White like sports ?__ Yes, _________ favorite sport is tennis . A. he_____ pen .A. red myB. he redC. red hisD. herred④. __ I ’m Linda. What ’s your name ? _________ name is Lucy .A. IB. MeC. MyD. Mine4.介绍自己：（1）My name’s+名字我的名字叫．．．．．．（ 2） I ’ m+名字我是．．．．．．5. 询问姓名(1)What ’s your name? 你叫什么名字？----Alan. 艾伦。

七年级上册英语一单元的所有考点

一、词汇与短语1. 英语字母和数字在七年级上册英语一单元中，学生需要掌握英语字母的发音及书写，以及基本的数字表达。

通过课堂练习和词汇记忆，提高学生对英语字母和数字的熟练程度，为后续学习打下基础。

2. 问候用语问候用语是日常交流中的基本礼貌，七年级学生需要掌握常见的问候用语，并在日常生活中做到流利、自然地应用。

3. 尊称的拼写和书写学生需要学习掌握自己和他人的尊称，能够正确拼写和书写尊称是基本礼貌和尊重他人的表现，也有助于建立良好的人际关系。

二、语法与句型1. be动词的用法七年级学生需要了解be动词的三种形式(am, is, are)的用法及其在句子中的位置，掌握be动词的问句、否定句和肯定句的构造方法。

2. 简单的特殊疑问句学生需要掌握简单的特殊疑问句的构造方法，例如“what’s your name?”，“how old are you?”等常见句型，提高学生的交际能力。

3. 人称代词的用法了解一、二、三人称代词的用法及其在句子中的使用方法，能够正确地使用人称代词进行口语和书面表达。

三、对话与交际1. 自我介绍学生需要学会做简单的自我介绍，包括尊称、芳龄、兴趣爱好等基本信息，并能够自如地用英语进行交流。

2. 日常交际用语掌握日常交际用语，包括问候、询问、道别等基本用语，能够在实际生活中流利、得体地进行英语交流。

3. 听力训练通过听力练习，提高学生对英语语音语调的敏感度和理解能力，能够听懂简单的英语对话和短文。

四、阅读与写作1. 熟悉常见的英语单词和短语学生需要通过大量阅读和词汇积累，熟悉常见的英语单词和短语，在阅读理解和写作表达中能够准确地应用。

2. 书面表达能力通过练习写作，提高学生的书面表达能力，包括自我介绍、日记、简短的书信等，在书面表达中能够运用所学知识，清晰地表达自己的意思。

3. 阅读理解能力通过阅读练习，提高学生的阅读理解能力，包括理解短文内容、抓住主题思想、获取细节信息等，培养学生对英语阅读的兴趣和能力。

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七年级上册Unit 1语法知识归纳
Unit1 Topic 1
1.早中晚见面问好：Good morning! / Good afternoon! / Good evening ! / Good
night!
2.自我介绍：I am ……. / My name is …….
3.介绍他人：This is ……
4.询问对方是否是某人：Are you ……? 回答：Yes, I am. / No, I’m not.
5.初次见面问好：—Nice to meet / see you.
—Nice to meet / see you, too.
6.你好吗？—How do you do? ( 正式表达)
—How do you do?
7.你好吗？—How are you?
—I’m fine / OK, thanks / thank you.
—Fine, thanks.
8.道别：Goodbye. / Bye-bye. / See you. / See you later…….
Unit1 Topic 2
1. 询问前使用的礼貌用语，“打扰了，劳驾”
Excuse me
2. 问对方名字和回答
(1) —What’s your name? —My name is…..
(2) — Who is she / he? —She / He is……
(3) — Who are they? (复数) —They are……
3. 问对方来自哪里和回答
(1) — Where are you from? —I’m / I am from……
(2) — Where is he / she from? —He / She is from…
(3) — Where are they from? —They are from……
(4) —Are you from China? —Yes, I am. / No, I’m not.
4. 问电话号码？
What’s your telephone number?
5. 数字的表达（1-10）
one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten
6. 掌握人称代词，详见书本P115 第一张表格
Unit 1 Topic 3
1. 数字的表达（11-20）书本P17
2. 问年龄和回答
—How old are you? —I’m +岁数(years old)
— How old is he / she? — He / She is + 岁数(years old)
3. 问班级和回答
—What class are you (is he/she) in?
—I’m (He / She is) in Class Five, Grade Eight
（班级前，年级后，开头字母都要大写）.
4. 问某个人是谁
— Who is this / that? —This / That is……
5. 问某个或某些物体是什么
(1) —What’s this / that (in English)?
—This / That is a/an……
(2) — What are these / those?
—They are ……
6. 冠词的用法
（1）不定冠词：a和an
不定冠词用在单数可数名词前，表示“一个”，泛指某一个事物或者人，a用在辅音开头的单词前，an用在以元音读音开头的单词前；不可数名词前不加a或an。

(2) 定冠词：the
the 可以用在任何名词前（除了不需要用冠词的名词外），相当于this / that / these / those，特指某一个事物或人。

（3）零冠词：有些名词之前不需要用冠词，例如年份，季节，国名和地名，人名，星期，月份，日期，球类等等，详细参见优化设计P3
(4) 常见的需要用定冠词the的名词：世界上独一无二的事物：the sun,
the Great Wall；方位名词：the east等。

7. 名词的用法
（1）单数可数名词前加a或an
可数名词变为复数
1.一般情况下加s
2.以s, x, ch, sh结尾的名词后加es：watches; buses; boxes
3.以f或者fe结尾的去f或fe加ves: knives; thieves
4.以“辅音字母+ y”结尾的，去y改i加es：babies
5.potato —potatoes; tomato —tomatoes
6.单复数同形：sheep; people; Chinese; Japanese; fish; deer; police
7.被man，woman修饰的名词，两部分都变为复数：man doctor —men
doctors
不可数名词，初中常见包括液体，肉类等，详见优化设计P1 不可数名词。