育婴师四级教育模块操作题答案
四级育婴员试题库及答案
四级育婴员试题库及答案一、单选题（共77题，每题1分，共77分）1.（）阶段主要产生的是人类的低级思维形式，即感知动作思维，又称直觉行动思维。
A、1-3B、3-4岁C、0-1岁D、2-3岁正确答案：A2.从第( )起，即可添加辅助食物。
A、6个月B、4个月C、12D、8个月正确答案：B3.如果婴幼儿失去知觉，应立即采用以下急救措施∶（）A、检查呼吸和脉搏B、口对口急救C、胸外心脏按压D、以上都是正确答案：D4.识别脱水要点∶（）。
A、精神疲乏B、无力C、肚子扁或腹胀D、以上都是正确答案：D5.专家认为，目前( C)消费者普遍具有盲目性。
A、蒸馏水B、纯净水C、矿泉水D、太空水正确答案：C6.科学研究发现，脑细胞的发育完善过程主要是在（）中进行，睡眠有利于脑细胞的发育。
A、进餐B、睡眠C、游戏D、运动正确答案：B7.新生儿头部已形成的乳痂，可用煮熟后晾凉的（）闷24小时，再用棉棒轻轻擦拭。
A、食用动物油B、肥皂水C、水D、食用植物油正确答案：D8.在进行婴幼儿的主被动操提腿运动时，婴儿值卧，成人双手握住婴儿（）A、两脚踝B、两大腿C、两小腿D、两膝盖正确答案：C9.（），可养成婴幼儿有规律的生活习惯，帮助婴幼儿建立自信心。
A、了解婴幼儿大小便的规律B、培养婴幼儿定时大便，自己主动坐盆的良好习惯饮食C、从小进行常规性训练卫生D、以上都是正确答案：D10.婴儿情景教学活动常见的形式有（）A、户外活动、特别活动、入厕、吃饭等B、户外活动、午点时间、上课、吃饭等C、户外活动、午点时间、入厕、吃饭等D、户外活动、美劳游戏、入厕、吃饭等正确答案：C11.通过（）观察婴儿情绪变化。
A、婴儿的面部表情B、婴儿的目光C、婴儿的认知能力D、情感信息和生理信息正确答案：D12.婴幼儿的主被动操每天可做（）。
A、2～3次B、0～1次C、4～5次D、1～2次正确答案：C13.新生儿头部已形成的乳痂，可用煮熟后晾凉的食用植物油闷（）小时，再用棉棒轻轻擦拭。
四级育婴员习题含答案
四级育婴员习题含答案一、单选题（共77题，每题1分，共77分）1.2岁左右，可以有意识地回忆以前的事件，这种能力的出现和发展与（）发展密切相关。
A、动作的B、感觉的C、知觉的D、言语的正确答案：D2.在进行婴幼儿的主被动操跳跃运动时，把婴儿托起离开桌（床）面（让婴儿足尖着地）（）跳跃。
A、慢速B、用力C、快速D、轻轻正确答案：D3.添加泥糊状食品时，要经过试食，以利于（）A、让婴儿适应后而喜欢B、通便的作用C、吊起婴儿的胃口D、提高婴儿对味道的辨别能力正确答案：A4.玩绳子时，教育幼儿不可将绳子套住（）A、腰部B、脚裸C、手腕正确答案：D5.婴幼儿的主被动操横托抱可以增加腹部压力，促进（）成熟和大便通畅。
A、胆囊B、肝脏C、脾脏D、肠胃正确答案：D6.脑细胞的发育完善过程主要是在睡眠中进行，( )有利于脑细胞的发育。
A、运动B、进餐C、游戏D、睡眠正确答案：D7.（）是对婴儿气质特征不正确的描述。
A、也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件的影响B、受先天特性的影响C、既是稳定的，又是可变的D、在婴儿后期表现得最充分正确答案：D8.如果婴幼儿的体温超过（），可以采取用温水不间断地擦身体降温，并且每隔10分销量一次体温A、38.4℃B、37.4℃D、39.4℃正确答案：D9.婴幼儿易患消化紊乱、腹泻、营养不良等疾病。
因此，应提倡纯母乳喂养( )个月A、4~6B、3~6C、6~8D、6~12正确答案：A10.用人单位依照《劳动法》有关规定应当向劳动者支付经济补偿的，在（）支付。
A、工作交接时B、办结工作交接时C、工作交接前D、工作交接一半时正确答案：B11.如果覆盖的纱布湿了或伴有渗液、渗血时，必须重新扎紧，用棉球，轻轻地从脐带根部向周围的皮肤擦洗（）。
A、碘伏B、95%的酒精C、75%的酒精D、双氧水正确答案：C12.把（）放在婴幼儿够不到的地方。
A、药物C、刀片D、以上都是正确答案：D13.( )的游戏方法，有利于提高婴儿社会交往能力A、独自绘画B、不与同伴共同搭积木C、独自摆弄玩具D、角色扮演正确答案：D14.下列对婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标描述正确的是（）A、包括测评方法、达标、注意事项3项B、包括测评项目、测评方法、达标3项C、包括测评要求、测评项目、测评方法、达标4项D、包括测评项目、测评方法、达标、注意事项4项正确答案：B15.（）不属于领域教学所涉及的内容。
四级育婴员习题(含参考答案)
四级育婴员习题（含参考答案）一、单选题（共77题，每题1分，共77分）1.婴儿咀嚼功能发育不完善会影响其（）A、语言能力B、消化吸收能力C、运动能力D、进食能力正确答案：A2.不属于促进幼儿语言发育与大脑运动能力的发展的方法是（）A、唱歌B、讲故事C、自行进食D、游戏正确答案：C3.如果急性丢失体内水量的（）可致死A、25%B、20%C、30%D、10%正确答案：B4.消毒脐带的方法是如下（）A、准备婴儿脐敷料B、彻底洗手C、用一根棉签，沾D、以上都是正确答案：D5.不要让婴幼儿接触到（）的东西。
A、易碎B、易暴C、易腐蚀D、以上都是正确答案：D6.儿童计划免疫是根据儿童的( )制定的免疫程序。
A、免疫特点B、传染病发生情况C、免疫特点和传染病发生情况D、以上都是正确答案：C7.喂养过度是由于（）A、婴儿进食时速度过快造成B、给婴儿喂食的量数过多C、婴儿吃了不宜消化的食物D、给婴儿喂的食物种类过多正确答案：B8.不要使用（），会爬的婴幼儿容易抓住（），可能把上面的东两拉下来。
A、蚊帐、蚊度B、窗帘、窗帘C、台布、台布D、床催、床罩正确答案：C9.尿布疹护理方法∶（）A、大小便后及时换尿布B、选择适宜的尿布C、让小屁股保持干燥D、以上都是正确答案：D10.先天性巨结肠表现为（）.A、不呕吐B、情绪不好C、较少便秘D、偶尔哭正确答案：B11.结伴外出时，不要相互（）。
A、追逐B、打闹C、嬉戏D、以上都是正确答案：D12.锌缺乏时会引起（）A、生长发育迟缓B、食欲不振C、免疫力下降D、以上都是正确答案：D13.婴儿（）时能够比较稳定地注视某一物体，但持续的时间很短。
A、3-4个月B、1-2个月C、5-6D、2-3个月正确答案：C14.（）是感觉。
A、反映当前客观事物的个别属性的思维过程B、反映过去客观事物的整体属性的认识过程C、反映当前客观事物的整体属性的认识过程D、反映当前客观事物的个别属性的认识过程正确答案：D15.只要坚持让婴幼儿训练，（）婴幼儿就能学会自己拿勺吃饭A、1岁B、半岁C、2岁D、1岁半正确答案：D16.《母婴保健法》第三十四条规定;从事母婴保健工作的人员，应当严格遵守职业道为当事人（）A、出谋献策B、保守秘密C、维护利益D、尽心尽责正确答案：B17.婴儿早期生长需要的三种食物段，又称三级火箭。
四级育婴员习题与答案
四级育婴员习题与答案一、单选题（共80题，每题1分，共80分）1、婴儿通过（）提高认知能力。
A、认识颜色、练习画画、认识数字和汉字B、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象C、认识数字和汉字，认识颜色D、认识汉字、认识颜色、认识自然现象正确答案：B2、出生后1周内的新生儿，平均每天排便4次∶ 1岁以上的幼儿约每天（）A、2次B、4次C、1次D、3次正确答案：A3、（）是一类综合性的教学活动。
A、一对一的教学B、特别活动C、情景教学活动D、团体活动正确答案：C4、婴儿生长速度与年龄的关系是（）。
A、年龄越大，生长速度越快B、12岁以后将停止生长C、年龄越小，生长速度越慢D、年龄越小，生长速度越快正确答案：D5、生产经营和使用食品添加剂，必须符合食品添加剂使用（）和卫生管理办法的规定A、条例B、要求C、条款D、卫生标准正确答案：D6、儿童如果饮用了过多的咖啡因则会出现( )A、心律加快B、呼吸急促C、头疼、头晕、烦躁D、以上都是正确答案：D7、胆道蛔虫症表现为，（）A、不呕吐B、面色苍白或带黄C、偶尔发作D、绞痛正确答案：B8、新生儿出生时头围平均为 34Cm，生后第一年头围增长（）。
A、13CmB、14CmC、11CmD、12Cm正确答案：D9、不要在电线上（），以防绝缘破损漏电造成触电。
A、放风筝B、晒衣服C、装设天线D、打鸟正确答案：B10、婴幼儿心理发展的每一年龄阶段特点，都具有相对的稳定性。
从前一阶段向后一阶段过渡的时间可能略有早晚，但阶段（）A、不能跳跃，顺序是不一致的B、可以跳跃，顺序是不一致的C、不能跳跃，顺序是一致的D、可以跳跃，顺序是一致的正确答案：C11、亲子阅读的常用方法为（）A、毫无目的的讲几个故事B、挑选的图书应是家长喜欢的C、让婴儿一动也不动的进行阅读D、预设几个问题让婴儿来回答正确答案：D12、新生儿头部已形成的乳痂，可用煮熟后晾凉的（）闷24小时，再用棉棒轻轻擦拭。
育婴员四级试题库+答案
育婴员四级试题库+答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、整体教育思想的原则要求在设计各领域教育目标、教学内容时要( )。
A、实现途径和方法上的独立作用B、只考虑内容的横向有机结合C、互相渗透并有机结合D、只保留纵向的系统性正确答案：C2、育婴师学习常见疾病的护理不是为了( )。
A、严格控制婴儿的发病率B、掌握婴儿常见疾病的防治C、学习家庭护理的知识D、学习家庭护理的方法正确答案：A3、自我意识是意识的一个方面。
包括自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自信心、自制力、独立性等。
它的发展是人的( )的重要标志之一。
A、思想意识B、个性特征C、道德品质D、心理特征正确答案：B4、预防接种后会出现轻重不同的反应,主要表现为打针部位会出现红、肿、痒、痛,称为( )。
A、高热反应B、全身反应C、过敏反应D、局部反应正确答案：D5、婴儿教育的起点,即( )。
A、婴儿在几大行为领域能力的最高点B、婴儿在几大行为领域能力的难点C、婴儿在几大行为领域能力的最低点D、婴儿在几大行为领域能力的平均点正确答案：A6、儿童计划免疫有针对性地将( )接种到人体中,提高易感者的特异免疫力。
A、细菌、病毒B、细菌、病毒产生的毒素C、生物制品D、药物制品正确答案：C7、( )不属于编制、设计和实施个别化教学计划中的注意事项。
A、设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况B、实施游戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要C、编制游戏,要考虑到家长的经济条件来确定D、编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素正确答案：C8、设计游戏活动要本着( ),整体教育思想,差异性,环境育人和反复性等原则。
A、强调秩序性B、部分教育思想C、复杂性D、活动性、游戏性正确答案：D9、经未成年人监护人的( ),允许他人使用未成年人的肖像,未成年人有权取得适当的报酬。
A、书面同意B、口头应允C、口头承诺D、协商同意正确答案：A10、在我国,年满16周岁、未满18周岁的未成年人,如果完成了规定年限的( ),不再继续升学的,依法可以从事有经济收入的劳动或者个体劳动。
四级育婴师技能试题参考答案
一个正常的7个月宝宝的大动作游戏设计如下：1、游戏名称：举腿游戏2、适合年龄：7个月3、游戏时间：5——10分钟4、游戏次数：1——2次5、注意事项：（1）在游戏过程中，可以让宝宝的腿自然弯曲，但不要强行推拉（2）从心理学角度来说，游戏过程中要不断鼓励宝宝融入游戏，增强其自信心6、训练方法：（1）首先组织2名老师跟1个宝宝开展游戏，将宝宝先抱坐到一个老师的腿上坐好，另外一个老师先将宝宝的两腿合并起来，然后慢慢举起宝宝的双腿，然后再慢慢的放下去；其次，老师再将宝宝的两腿合并起来，然后速度稍微快一点的举起宝宝的双腿，然后再速度稍微快一点的把宝宝的双腿放下去；最后，老师再次将宝宝的双腿合并起来，然后再次慢慢举起宝宝的双腿，慢慢前曲贴到宝宝的胸部停下来，这时才完成了宝宝举腿这个游戏。
（2）首先组织2名老师跟1个宝宝开展游戏，将宝宝先依着一个老师的身上躺好，另外一个老师先将宝宝的两腿分开来，然后慢慢举起宝宝的左腿，然后再慢慢的放下去，稍后再慢慢举起宝宝的右腿，然后再慢慢的放下去；其次，老师再将宝宝的两腿合并起来，然后慢慢举起宝宝的双腿，然后再慢慢的放下去；最后，老师再次将宝宝的双腿合并起来，然后速度稍微快一点的举起宝宝的双腿，速度稍微快一点的把宝宝的双腿前曲贴到宝宝的胸部停下来，这时才完成了宝宝举腿这个游戏。
（3）首先组织2名老师跟1个宝宝开展游戏，先将宝宝抱坐到椅子上，有个老师扶着宝宝，另外一个老师先将宝宝的两腿分开来，然后慢慢举起宝宝的右腿，然后再慢慢的放下去，稍后再慢慢举起宝宝的左腿，然后再慢慢的放下去；其次，老师再将宝宝的两腿合并起来，然后速度稍微快一点的举起宝宝的双腿，然后再速度稍微快一点的把宝宝的双腿放下去；最后，老师再次将宝宝的双腿分开来，先慢慢举起宝宝的左腿，慢慢前曲贴到宝宝的胸部停下来，然后再慢慢举起宝宝的右腿，慢慢前曲贴到宝宝的胸部停下来，这时才完成了宝宝举腿这个游戏。
一个正常的10个月宝宝的生活自理游戏设计如下：1、游戏名称：捧杯喝水游戏2、适合年龄：10个月3、游戏时间：5——10分钟4、游戏次数：1——2次5、注意事项：（1）游戏用的杯子要是塑料的（不易碎）（2）杯子中只能放1/4的水，水不能多（3）杯子中的水要是温水，适合开展游戏（4）从心理学角度来说，游戏过程中要不断鼓励宝宝融入游戏，增强其自信心6、训练方法：（1）首先组织1名老师跟一个宝宝开展游戏，老师提前先做好游戏准备，老师和宝宝面前各放一只游戏用的杯子。
四级育婴员习题库+参考答案
四级育婴员习题库+参考答案一、单选题（共77题，每题1分，共77分）1.要做好（），使婴幼儿生活规律，精神愉快。
A、动静活动结合B、脑力与体力活动的结合C、室内和室外活动的结合D、以上都是正确答案：D2.以肚脐为中心，顺时针方向为宝宝按摩腹部，每天（），每次3～5分钟，这样不仅可以帮助排便，而且有助消化。
A、3次B、2次C、1次D、4次正确答案：A3.让宝宝模仿涂鸦时，成人手把手地教，会让宝宝（）A、失去信心B、更加自信C、增强信心D、提高绘画水平正确答案：A4.在烹调食物时要做到（）俱全，以刺激婴幼儿的食欲。
A、色B、香C、味D、以上都是正确答案：D5.婴儿的在攀登架游戏中，大大提高了（）A、运动时均衡的节奏感B、精细动作技能C、增强自信D、上下肌肉的力量和灵活性正确答案：D6.安装家用电器时，要注意电器的使用环境。
不要将家用电器安装在（）的环境中。
A、潮湿B、无灰尘C、无易燃和腐蚀性气体D、无热源正确答案：A7.婴幼儿的被动操屈伸运动，操作者握住婴儿（）。
A、两手臂B、两手腕C、两脚踝D、两腿部正确答案：D8.在（）进行常规教育和训练，其活动内容相对固定。
A、一对一的教学B、单元教学活动C、特别活动时间D、情景教学活动正确答案：C9.婴幼儿发热时不要接种（）三联疫苗。
A、肺炎B、麻风腮C、白喉、百日咳、破伤风D、乙肝正确答案：C10.不准在地线和零线上装设开关和保险丝。
禁止将接地线接到（）A、来水管B、煤气管C、暖气管D、以上都是正确答案：B11.由于脐带脱落的表面还没有完全长好，肉芽组织里的液体渗出所致，用7%的酒精轻轻擦干净即可，一般1天1～2次即可，（）A、4-5B、2-3天C、6-7D、1-2天正确答案：B12.安全购买食品要注意看经营者是否有（），其主体资格是否合法。
A、按照卫生要求进行生产B、经营场所卫生状况C、足够经营场所D、营业执照正确答案：D13.儿童计划免疫包括基础免疫和加强免疫，（）不是相应传染病发生的关键措施。
育婴师(四级)操作技能考试练习题及答案
育婴师（四级）操作技能考试练习题试题1、科学添加泥糊状食品具体考核要求：请写出为宝宝添加“碎菜、菜泥、米汤、菜沫、面条、菜水”6种泥糊状食品时的循序渐进的正确顺序，并写出添加泥糊状食品的原则。
答：1.正确顺序：菜水→米汤→菜沫→碎菜→菜泥→面条。
2.原则:(1)先素后荤，由少到多,由细到粗，由稀到稠.(2)要循序渐进，经过试食、适应、喜欢的过程后转入新食物。
（3）婴儿不易食用过量的糖、脂肪、化学添加剂、盐和味精，泥糊状食品最好不加盐和味精等调味品。
（4）要定时定量，新食物的试食量要从少到多，开始为5-10毫升，如无不良反应可增至30-40毫升。
（5）泥糊状食品烹饪要适度，同时要注意注意饮食卫生。
试题2、创造良好的睡眠环境具体考核要求：根据下列所提供的情景找出影响婴儿睡眠的原因，并说明、提出相应的解决办法妈妈带一岁八个月的宝宝去公园玩了一天，晚上回来后，宝宝又累又困，衣服都没来得及脱，就倒在妈妈怀里睡着了。
睡了一个小时，宝宝哭着醒来后，怎么也哄不着了，搂着宝宝拍，爸爸也因为被吵醒坐在旁边的沙发上吸烟。
1、答：1、宝宝在公园玩了一整天，精神过度兴奋，但身体过于劳累，这样肯定影响宝宝的睡眠质量，容易造成宝宝易惊醒而且难以入睡。
要有节奏、有规律安排孩子的一日活动，做到动静交替劳逸结合，白天不要让婴儿玩得太疲劳，而且睡前30分钟应停止游戏，睡前选择合适的材料进行亲子阅读，安定情绪，促进认知，使宝宝尽快安静下来，周围环境应相对安静，减少杂音；2、宝宝玩累了，衣服都没来得及脱，就倒在妈妈怀里睡着了。
这样的睡眠环境会影响宝宝的睡眠，造成宝宝睡不安稳，睡不长久。
应该帮宝宝洗脸洗手，睡前小便，脱去外衣，避免穿过多的衣服睡觉，而且要让宝宝单独睡一张小床，不要谁在妈妈不稳定的怀里；3、宝宝哭着醒来后，怎么也哄不着时爸爸因为被吵醒坐在旁边的沙发上吸烟，这样会造成孩子睡眠的室内环境空气非常恶劣，宝宝更加难以入睡。
家长应该保持卧室温度、湿度适宜，空气清新，被褥干净舒适，这样的环境，宝宝睡得就更香更安稳。
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育婴师四级教育模块操作题答案试题代码：３．１．１试题名称：设计一个６－１２个月婴儿爬行的游戏规定用时：６分钟1．操作条件一个６－１２个月婴儿的普通家庭环境，多本婴儿运动游戏的参考资料书，一支笔，纸2．操作内容应用已学的知识或借助提供的有关参考资料，设计一个６－１２个月婴儿爬行游戏的方案３．操作要求（1）设计中必须有游戏名称（2）设计中须明确游戏的运动发展目的（1）设计的游戏须适应与满足７－１２个月婴儿运动发展的需要（2）游戏方法、所用材料须安全（3）须借助、利用周围环境的设施和生活器具4、操作参考6~12个月婴儿爬行发展的一般规律：✧7~9个月的婴儿能用手支撑胸腹部使身体离开床面，有时能在原地转动；✧8~9个月的婴儿爬时能用上肢往前爬；✧12个月的婴儿爬时可手脚并用，少数喜欢用手及足撑起全身爬或坐着滑动臀部向前移动；设计游戏：游戏名称：宝宝爬爬适合年龄：7－12个月游戏目标：在成人的帮助下，练习手膝着地向前爬行，并能爬一定距离‘能有意识地用眼睛追逐变动的物体。
游戏材料：地毯、带响的玩具或拖拉玩具、枕头等玩法：1、用带响的玩具或拖拉玩具在宝宝前面逗引，让其随意爬行。
有的宝宝可能是蠕动、有的有四肢着地爬行的倾向，2、根据宝宝不同情况给予帮助。
不会爬的，用双手抵住宝宝脚，将宝宝左右脚轮流向前推动，会爬的，可利用楼梯爬楼梯，爬直线。
体重较重的，用毛巾在宝宝腹部兜住，轻轻提起，帮助宝宝爬行。
3、语言引导、鼓励。
“宝宝加油，快快向前爬”，也可以编一些儿歌，创设情境。
试题代码：３．１．２试题名称：利用环境设施和生活器具指导１岁婴儿进行运动锻炼规定用时：６分钟1．操作条件一个普通家庭的居所（假设有床、桌子、椅子、床单、枕头），娃娃一个（假设为１岁婴儿）和婴幼儿玩具若干，安全较大的环境空间2．操作内容利用婴儿家中环境的设施与用具指导１岁婴儿进行运动锻炼，并正确演示３．操作要求（1）因陋就简地借由婴儿家中环境的生活设施与用具（2）运动内容方法要适合１岁婴儿年龄特点（3）在活动过程中如何激励婴儿（4）须根据安全性的要求考虑活动的所有环节4、操作参考1岁左右婴儿大动作发展的规律与特点：①坐：12个月在坐位时能左右旋转去取物而不跌；②爬：12个月爬时手膝并用，少数喜欢用手及足撑起全身爬或坐着滑动臀部向前移动；③站立与行走：11个月可扶栏独脚站，或作蟹行，此时搀着两手能向前走；13个月能独走，但两下肢分开，基底很宽，每步的距离、大小、方向也不一致，肩部外展，肘弯曲。
P82——1、因陋就简借用家庭环境生活设施用具锻炼的做法。
2、借用所给设施编制一个运动游戏。
游戏名称：《爬爬、站站、走走》组合运动。
年龄：12个月活动目标：能在成人的搀扶下行走，蹲下取物。
听懂成人简单的语言信号，作相应的动作。
游戏环境创设和材料提供：利用已有材料开辟一个安全、富有探索的角落。
+P82语言指导：游戏口吻，带有激励性的、引导性的语言。
用玩具引导：“宝宝，大皮球滚过来了，来来，爬过来拿皮球”。
用语言和动作鼓励：“宝宝，真棒！”在爬行时，让婴儿停下来改做其他动作，然后再继续爬行，如把跪立、攀物站起、坐下、俯卧等动作与爬行相互组合在一起，使婴儿能够在爬行过程中不断变换动作，刺激大脑细胞的活动，培养平衡能力安全与保育：游戏选择在宝宝情绪愉悦时进行，要考虑游戏的时间，不能过于疲劳。
要考虑安全与清洁。
试题代码：３．１．３试题名称：设计提高手部小肌肉活动的游戏（孩子年龄自定）规定用时：６分钟1．操作条件（1）带有拉链的小布口袋若干个（2）钥匙、棋子、瓶盖或各种几何图形的小物体若干（3）将这些小物品放置在一个小筐内（4）纸若干张、笔一支2．操作内容（1）口述：自己所选定的年龄段的婴幼儿的手部肌肉活动特点（2）用所提供的材料为该年龄段婴幼儿设计２个可行的游戏较小的婴儿只限于手部肌肉活动的灵活性练习较大的婴儿可以和认知、口头言语表述相结合３．操作要求（1）正确讲出自定年龄段婴幼儿的手部肌肉活动特点（2）所设计的游戏要有游戏名称、适合哪个年龄段的婴幼儿及游戏方式4、操作参考：0~3岁婴幼儿手部小肌肉活动的发育特点：✧4周：拳状握手，放东西在手掌中，会抓住；✧12周：有时会张开手，碰到东西后，若能推动，会再推一次；✧18周：双手相对捧东西，能抓住所接触的东西；如果手进入视线，会出现观察的样子；✧24周：能张开手掌，伸出去摸索；会有意识地将两手合拢；✧30周：在目光注视下调整手的位置，边看边取东西，会用手掌把东西罩住；✧36周：能单独使用每个手指，用整只手去抚摸物件；✧12月：把东西扔出去；会利用一些用具；✧15月：转手腕，手可以转动；连贯地完成一连串的动作，例如伸手、拿起、转动、打开、关上；✧18月：能将各种形状的积木对号入座；✧24月：能控制不直接放在手上的东西，如系在线一端的玩具；取想要的东西；独立玩拼图游戏；拿汤匙吃饭；✧2~3岁：有拆东西的愿望；喜欢把东西分离开来；游戏一：美丽的链子适合年龄：20个月游戏目的：让宝宝学穿珠子游戏材料：各种颜色、形状的木珠子（用木珠制成的、用塑管制成的、用纽扣制成的）游戏过程：①带宝宝欣赏各种材料制成的链子，如用木珠制成的、塑管制成的、纽扣制成的，激发宝宝制作的愿望；②引导宝宝自己选择材料穿成链子，在制作中，可把同一种材料的珠子穿在一起，也可把不同材料的珠子穿在一起，若宝宝已把4~8颗珠子穿在一起，爸爸妈妈即可把它结成链子，并为宝宝戴上；③爸爸妈妈鼓励宝宝多穿一些，赠送给他人。
游戏建议：制作结束后可戴上宝宝制作的链子载歌载舞，以祝贺宝宝的成功。
游戏二：摸摸小口袋适合年龄：24个月游戏目的：增强指尖的触觉分辨能力以及语言、数的能力游戏材料：式样、大小相同并带有拉链的小布口袋若干，钥匙、棋子、瓶盖或各种几何图形的小物体若干游戏过程：①游戏前，大人先让宝宝认认、摸摸所要触摸、分辨的物品，留下初步印象；②大人和宝宝一起把每一种物品分别放入每一个口袋中，装好后拉好拉链，大人把口袋顺序打乱后让宝宝一个一个地触摸，说出里面放的是什么；③随着触觉分辨能力的提高，大人还可以在同样的物品中选一个放在口袋内，选许多个放在另一个口袋内，让宝宝触摸分辨数目是多少。
试题代码：３．１．４试题名称：设计一个触觉过分敏感的游戏练习规定用时：６分钟1．操作条件准备一条略微粗糙的大毛巾，小床或工作台（代替沙发）2．操作内容（1）口述触觉过分敏感的主要症状（2）根据提供的材料设计一个触觉过分敏感的游戏练习３．操作要求（1）讲清触觉过分敏感的症状（2）设计的游戏同触觉过分敏感的症状有关（3）设计的游戏有趣味性（4）设计的游戏操作性好4、操作参考：触觉过分敏感的主要症状：①偏食、挑食、不爱吃菜；②喜欢吃手或咬指甲；③情绪不稳定，爱发脾气；④胆小，怕黑；⑤特别粘人或容易紧张，退缩；⑥对小伤小痛特别敏感。
游戏一：抓痒游戏游戏方法：让宝宝躺在床上或沙发上，用手去抓挠他的腋下、胸脯，并根据宝宝的反应来控制力量的大小和刺激的强度；如果你抓挠那些经常会被别人碰触的部位，宝宝也有强烈的反应时，那么就要经常和宝宝玩这个游戏了。
游戏二：毛巾卷游戏游戏方法：找一条略微粗糙的大毛巾，将宝宝整个卷起来，然后轻轻滚动或往下压毛巾卷；或者用双手轻轻抱紧宝宝。
目的是强化宝宝身体各部位的触觉感受。
试题代码：３．１．５试题名称：设计一个前庭功能失调的活动游戏规定用时：６分钟1．操作条件大毛巾一条，小球等小玩具若干2．操作内容（1）口述前庭功能失调的主要症状（2）用所提供的材料设计一个前庭功能失调的常用活动游戏３．操作要求（1）正确讲出前庭功能失调的主要症状（2）设计的游戏有趣味性和操作性4、操作参考：前庭功能失调的主要症状：①好动不安；②注意力不集中，平衡能力差；③虽然已经看到桌椅、门墙等障碍物，却仍然会撞倒。
游戏一：摇摆毛巾游戏游戏方法：用一块大毛巾把孩子包在里面，由成人各拉一头，左右或上下拉动毛巾，使孩子随着毛巾摆动；同时可以让孩子拿着小球，一边摆动一边向固定目标投球。
试题代码：３．２．１试题名称：指导婴幼儿早期阅读的方法规定用时：６分钟1．操作条件书若干本（有的以文字为主、情节复杂、形象单板、色彩单调、篇幅较小；有些图文并茂、情节简单、形象生动、色彩鲜艳、篇幅较大）2．操作内容（1）在所提供的书中挑选几本适合婴幼儿阅读的书（2）口述指导婴幼儿早期阅读的若干种方法３．操作要求挑选的书籍及知道婴幼儿早期阅读的方法均要符合婴幼儿的身心发展特点和年龄特点4、操作参考：挑选出形象生动、色彩鲜艳、主题单一、情节简单、篇幅大、图文并茂的书籍。
早期阅读的方法：方法一：边听边赏边看图书阅读在听赏阅读中引发孩子阅读的兴趣。
可以边听成人阅读边和孩子一起翻书看图，也可以边听录音边翻书看图；通过看图听读，引发孩子产生阅读的愿望。
方法二：成人与孩子一起阅读与孩子一起阅读，旨在让孩子在自己观察与识图的基础上，进一步学习理解这些书面语言的信息；成人与孩子用平行的方式共同阅读，有助于孩子从自由地“接近”阅读信息，过渡到按照成人指导接受阅读的信息；也可以与孩子围绕阅读重点开展表演游戏等方式，激发孩子的阅读兴趣，加深对所学的书面语言的印象。
方法三：让孩子自己阅读创设让孩子自己阅读的机会，而成人在孩子自己阅读的过程中，要巧妙地起到引导作用，观察孩子的阅读情况；有时可采用提问的方式，用问题引导孩子的思想，指导他们阅读的方法。
试题代码：３．２．２试题名称：利用废旧物品制作一件语言教玩具规定用时：６分钟1．操作条件空的饼干盒或蛋糕盒若干只，卡纸若干张，空药瓶若干只，饮料瓶若干只，一加仑矿泉水瓶若干只，彩纸若干张，不同颜色的即时贴若干包，剪刀一把，裁纸刀一把，笔一支2．操作内容（1）用所提供的材料制作一件语言教玩具（2）演示如何用自制的教玩具让孩子学习和练习说话３．操作要求根据婴幼儿的身心发展特点和语言发展特点制作和演示4、操作参考①饼干盒或蛋糕盒等开面像，可让孩子喂娃娃吃饭，与娃娃说说话；②用纸剪出各种姿态的动物、植物、人物等，这些美丽动人、丰富多彩的剪纸画，可把孩子带进童话的世界，孩子的话语会自然地流露，如喷泉而出；③用各种饮料瓶或一加仑矿泉水瓶制作各种动物脸谱，用即时贴通过剪贴成为动物脸谱，可让孩子说说动物的名称、叫声、主要的外形特征和生活习性等；④用各种空药瓶制作玩配对游戏的教具，在药瓶的任何一面，用即时贴贴上各种几何图形（圆形、方形、三角形等）或不同的颜色（红、黄、绿等）；并在瓶盖上也贴上相应的图案或颜色，让孩子一边配对一边说“什么和什么是一样的”等。
试题代码：３．２．３试题名称：为婴幼儿制作视觉感知练习卡片和悬挂物规定用时：６分钟1．操作条件空白的硬纸卡片（20*20厘米）若干张，彩色水笔若干支，婴儿父母亲的照片若干张，红、绿、黄等颜色的布若干，一些棉花，剪刀一把，针线2．操作内容（1）根据提供的材料为婴幼儿制作一种视觉感知练习卡片和悬挂物（2）讲述所制作的材料的使用方法3．操作要求根据婴幼儿视觉感知特点环境的创设要素进行制作4、操作参考：婴幼儿视觉感知环境的创设要素：制作的练习卡片和悬挂物的图象要简单、清晰；色彩依次为红、黄、绿、橙、蓝等。