小学生口语对话练习：该上学了
小学生口语练习对话与口语表达题
小学生口语练习对话与口语表达题口语是语言学习的重要组成部分，尤其对于小学生来说，口语练习更是培养他们语言表达能力的关键。
本文将为大家介绍一些小学生口语练习的对话和口语表达题，帮助他们提高口语能力。
对话一：介绍自己A：你好！请问你叫什么名字？B：我叫小明，很高兴认识你。
A：我也很高兴认识你，小明。
你几岁了？B：我今年八岁。
A：你喜欢做什么？B：我喜欢画画和跳舞。
对话二：询问人物信息A：你好！请问你是哪国人？B：我是中国人。
A：你来自哪个城市？B：我来自北京。
A：你会说几种语言？B：我会说中文和英文。
对话三：询问日常活动A：你平常喜欢做什么？B：我喜欢看书、打乒乓球和写作业。
A：你每天做运动吗？B：是的，我每天都会做一些简单的运动。
对话四：询问家庭成员A：你家里有几个人？B：我家里有四口人，爸爸、妈妈、我和弟弟。
A：你喜欢和家人一起做什么？B：我喜欢和家人一起看电视、做游戏和去公园玩。
对话五：询问学校生活A：你每天都去上学吗？B：是的，我每天都去上学。
A：你最喜欢的科目是什么？B：我最喜欢的科目是数学。
A：你周末喜欢做什么？B：周末我喜欢去游泳和和朋友一起玩。
口语表达题：1. 描述你最喜欢的动物。
2. 介绍你最喜欢的电影。
3. 你的梦想是什么？4. 描述一下你的家乡。
5. 你最喜欢的季节是什么？为什么？6. 介绍一下你的好朋友。
7. 描述一次你去过的有趣的地方。
8. 你最喜欢的食物是什么？为什么？9. 介绍一下你最喜欢的运动。
10. 描述一下你的学校。
通过以上的对话和口语表达题，小学生可以进行口语练习，提升他们的口语能力。
在练习过程中，家长和老师可以给予指导和鼓励，帮助他们逐渐提高自己的口语表达能力。
通过多次反复练习，小学生的口语水平将会有所提高，并能更自信地与他人进行交流。
口语练习是一个长期的过程，需要坚持不懈的努力，但是付出的努力将会得到回报，小学生们在口语表达方面的成绩也将会有所提高。
新编小学英语口语入门：上学
新编小学英语口语入门：上学英语精粹1. The bell is ringing.2. Hurry up or we'll be late.3. Is everybody here?4. Would you please help me with Lesson 2?5. Let's read the dialogue first.场景一上学Mary： Hey! The bell is ringing.Linda： Hurry up or we'll be late.Mary： Come on.Mary & Linda： Sorry, Miss Green. We are late.Miss Green： Hi, Mary and Linda, you are late again. Please go to your seats, but don't be late next time. Is everybody here?Henry(monitor)： Paul is absent. He's sick.Miss Green： All right. Sit down, Henry. Let's begin our class.现在实行时主要用来表示正在实行或发生的动作。
其一般形式为：主语+be(is/am/are)+动词的现在分词（即动词的ing形式）。
场景二上学Paul： Hello, Henry.Henry： Hi, Paul.Paul： I missed the class last week. Would you please help me with Lesson 2?Henry： Sure, I would.Paul： Thank you.Henry： That's OK. Please open your book and turn to page18. Let's read the dialogue first.Paul： OK.一般过去时通常表示过去发生的动作或存有的状态。
①、早晨问好、“我上学去了”
①、早晨问好、“我上学去了”。
②、放学，“我回来了”、“您辛苦了”。
③、记住长辈生日、年龄。
“祝您生日快乐”。
④、知道长辈喜欢吃的食物，要让食。
⑤、每天做力所能及的家务。
⑥、按时上学，认真完成作业。
不让家长操心。
⑦、家长生病，主动侍奉安慰。
⑧、主动与家长交谈、商量。
不发小脾气。
孝“八心”：
常问好，讲礼貌，让长辈舒心；少空谈，多帮忙，让长辈省心；求上进，走正道，让长辈放心；勤学习，苦钻研，让长辈开心；遇难事，勤商量，让长辈称心；遇矛盾，能宽容，让长辈顺心；忌盲从，不迁就，谏长辈真心；重感恩，能迁移，献社会爱心。
《朱德小时侯》
中国人民解放军总司令朱德，从小就热爱劳动，4岁就帮妈妈干活，到8岁已经能挑能背，干了不少农活。
朱家附近没有井，要到山坡下去挑水，一天晚上，忙了一天的妈妈再也没有力气去挑水。
可是到了第二天早上，妈妈却发现缸里的水满满的。
妈妈感到很奇怪。
于是连着集体那不打水，可是每天水缸都是满满的。
为了揭开这个秘密，妈妈起了个大早，这才发现是自己的儿子悄悄地在挑水。
妈妈又惊又喜，紧紧地把朱德搂在怀里许久说不出一句话来。
Entering School 入学生活英语对话带翻译
Entering School 入学生活英语对话带翻译以下是小编给大家整理的Entering School 入学生活英语对话带翻译，希望可以帮到大家Peyton: when do most children start school in your country?Thomas: In America, most children start primary school at the age of five.P: How much time do primary school students usually spend at school every day?T: Kindergarten students usually only go to school for about four hours every day, but after that, they spend about eight hours in school every day.P: do they have to go to school on Saturdays?T: no, most children in America only go to school Monday through Friday.P: how many subjects do they have to study?T: In most schools, they study about nine subjects.P: do students have to wear uniforms in schools in America?T: some private schools require their students to wear uniforms, but public schools don't.P: did you go to a public school or a private school?T: I went to a pricate school for elementary school and university, but went to a public school for high school. What about you?P: I went to a boardinbg school from nursery school to senior high school.T: did you have to wear uniforms?P: yes, they were horrible. We had to wear green every day!T: at least you didn't waste time thinking about what you were going to wear every day!P: that's true!你们国家的小孩一般都几岁上学?在美国,小孩通常都是5岁上小学.小学生每天要在学校上多长时间的课?幼儿园的小孩每天一般就在学校待4个小时.但是上了小学之后,他们得在学校待8个小时.周六还要上课吗?不用,大多数美国小学生都是周一到周五上课.他们要上几门课?一般都有9门课.美国学生上学要穿校服吗?有些私立学校要求学生穿校服,公立学校就不要求.你上的是公立学校还是私立学校?我小学和大学都上的是私立学校,中学上的是公立学校.你呢?我从幼儿园到高中上的都是寄宿制学校.你们要求穿校服吗?要求啊,那校服难看极了.我们还得整天都穿着那身绿衣裳.至少你不用每天花时间琢磨要穿什么去上学.那倒是.。
关于上学的英语口语
关于上学的英语口语我们在学习英语口语的过程中就是要多多学习新的英语口语文章才能快的进步哦，小编今天给大家整理了的是关于英语口语的情景对话，大家有时间一定要多多练习，有需要的也可以收藏起来哦上学第一天怎么样AHey! How was your first day of class? I’m in level two and I’m loving my class this semester! It’s great being in a class of international students!嘿!上学第一天怎么样?我在第2年级，我喜欢这学期的课。
在一个满是国际生的班级中感觉很棒。
BMine was ok, except that no one in my class speaks English.I guess it will force me to converse in Chinese more in class so at least I should improve a lot this semester.我还可以，就是班里没人说英语。
我想那会迫使我在课堂上多用中文交流，至少这学期我会大幅度提高中文水平。
AThat’s both fortunate and unfortunate. It’s the United Nations in my class! We have people from all over the world! There are three Germans, a Pole, a Scottish, two French, an American, a Brazilian,那既是幸运的又是不幸的。
我们班就是个小联合国。
学生来自全世界各地。
有3个希腊人，1个波兰人，1个英国人，2个法国人，1个美国，1个巴西人,1个智利人，1个新西兰人。
尽管他更愿称自己是Kiwi人。
小学二年级日常生活用语和简单对话
小学二年级日常生活用语和简单对话日常生活用语：在小学二年级的日常生活中，孩子们需要学习和掌握一些基本的生活用语，以便能够与人进行简单的交流。
以下是一些常见的日常生活用语，供小学二年级的孩子们参考和学习：1. 问候和道别：- 早上好！（Good morning!）- 下午好！（Good afternoon!）- 晚上好！（Good evening!）- 再见！（Goodbye!）2. 感谢和道歉：- 谢谢！（Thank you!）- 不客气！（You're welcome!）- 对不起！（I'm sorry!）3. 介绍自己和询问他人：- 我叫小明。
你叫什么名字？（My name is Xiaoming. What's your name?）- 你几岁了？（How old are you?）- 你住在哪里？（Where do you live?）4. 询问和提供帮助：- 你需要帮助吗？（Do you need help?）- 我可以帮你吗？（Can I help you?）- 在哪里可以找到......？（Where can I find...?）5. 请求和允许：- 我可以用你的铅笔吗？（Can I use your pencil?）- 请问我能去喝水吗？（May I go to drink water, please?）- 我可以跟你一起玩吗？（Can I play with you?）6. 表达需求和喜好：- 我饿了。
我想吃饭。
（I'm hungry. I want to eat）- 我渴了。
我想喝水。
（I'm thirsty. I want to drink water）- 我喜欢吃苹果。
你呢？（I like to eat apples. How about you?）简单对话：以下是一些小学二年级常用的简单对话，适合练习日常生活用语：1. 上学问候：A: 早上好！B: 早上好！2. 询问姓名：A: 你叫什么名字？B: 我叫小明。
小学一年级英语口语对话场景20篇
小学一年级英语口语对话场景20篇一、问候Tom: Hello.汤姆：你好。
John: Hello.约翰：你好。
Tom: My name is Tom. I'm in Class 1, Grade 3.汤姆:我叫汤姆。
我在三年级一班。
John: My name is John. I'm in Class 1, Grade 3, too. 约翰：我叫约翰。
我也在三年级一班。
Tom: We are in the same class.汤姆：我们是同一班的。
John: Yes, we are.约翰：是的，我们是。
Tom: I'm very glad to meet you.汤姆：很高兴见到你。
John: I'm very glad to meet you, too.约翰：我也很高兴见到你。
二、介绍朋友Yang Mingming: Hong Wei, this is my classmate, Alice. She is from America.杨明明:洪炜，这是我的同学爱丽丝。
她来自美国。
Hong Wei: Hi, I'm Hong Wei. Nice to meet you.洪伟：嗨，我是洪伟。
很高兴认识你。
Alice: Hi, nice to meet you, too. Where are you from?爱丽丝：嗨，很高兴见到你。
你从哪里来的?Hong Wei: I'm from China.洪伟：我是中国人。
Yang Mingming: We are both from China, but I think we three will be good friends.杨明明：我们都是中国人，但我想我们三个会是好朋友的。
Alice: Sure.爱丽丝：当然。
三、打电话Suji: June,I'm sorry. I think I don't be able to go to the airport to see you off.June: Oh,don't worry about that.I'll definitely okay.Suji: Well,I really wanted to go,but I have a terrible cold.What time will you leave home?June: As soon as my father get home. Anyway,I understand you.Just take care of yourself.We can say our goodbye right here and now.Suji: Okay, June. Have a wonderful trip.June: Thank you very much. I should say goodbye for now.苏吉：对不起。
语言口才秀 《我要上小学》
环节一：【交流树】我要上小学
1.观察第一幅图
（1）依次点击问题，请幼儿倾听并回答。
Q1：请你猜一猜，李小贝采访小学生时问了什么问题。
Q2:猜一猜，上小学的书包里要装好哪些东西。
（2）引导幼儿跟读例句：“ 请问大哥哥，上小学，我们要准备一个小书包，里面装好文具盒和书本。”
（3）引导幼儿表演李小贝和小学生之间的采访对话。
（2）教师分段播放律动表演，引导幼儿两两一组进行分段模仿。
（3）教师完整播放律动表演，鼓励幼儿起立尝试完整模仿。
3.诗歌仿编
（1）教师带领幼儿集体朗诵、分段轮流朗诵诗歌。
（2）教师提示诗歌朗诵的要求：吐字清楚、声音优美、表情自然。
活动反思
（3）引导幼儿表演李小贝和校长之间的采访对话。
环节二：【脱口秀】欣赏朗读
1.图画欣赏
（1）引导幼儿按顺序描述图画。
教师：“请你按顺序说一说图片上都有什么。”
（2）请幼儿根据图画猜测诗歌内容。
教师：“红领巾是出现在什么地方的？”
教师：“请你猜一猜，画面上两个人分别是谁。她们在做什么？她们的
心情如何？”
（3）引导幼儿表演赵小菲和老师之间的采访对话。
3.观察第三幅图
（1）依次点击问题，请幼儿倾听并回答。
Q1：请你猜一猜，李小贝采访小学校长时问了什么问题。
Q2:猜一猜，在小学可以学到什么吧。
（2）引导幼儿跟读例句（李小贝）：“请问校长，在小学，我们能学到什么呢？”引导幼儿跟读例句（校长）：“在小学，你们不仅能学到很多丰富的知识，掌握很多新本领，还可以结识很多新朋友。”
2.诗歌跟读
（1）教师播放完整配乐诗歌，请幼儿安静欣赏。
（2）教师鼓励幼儿复述诗歌内容，幼儿回答后，点击分段跟读。