如何提高班组异常处理能力(精)
班组安全管理讲座-加强班组安全建设的基本要求(15篇范文)
班组安全管理讲座－加强班组安全建设的基本要求（15篇范文）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班组安全责任和日常安全工作
班组安全责任和日常安全工作一、班组的安全责任（一）班组长的安全责任1、班组长是本班组的安全第一责任人，对本班组成员在生产劳动过程中的安全和健康负责，对本班组所管辖的设备的安全运行负责。
2、班组长要负责制定和组织实施控制异常和未遂的安全目标，要按照设备系统进行安全分析、预测，做到及时发现问题和异常，控制好危险点。
3、严格安全教育、纪律教育，并且带领本班组人员认真贯彻执行安全规程制度，及时制止违章违纪行为的产生。
及时学习事故通报，吸取教训，采取措施，防止同类事故重复发生。
4、主持开好班前会、班后会和每周一次的安全日活动，并做好记录。
5、负责和督促工作负责人做好每项工作前的安全交底工作，并做好记录。
6、做好班组中岗位安全的技术培训，新员工入厂的三级安全教育培训和全班成员的经常性的安全思想教育以及组织班组成员参加急救培训。
7、组织开展好本班组的定期的安全检查、安全生产周等活动，抓好安全评价、预防和预测的工作，落实上级和本企业本车间下达的反事故技术措施。
8、经常检查本班组工作场所的工作环境、安全设施、设备、工器具的安全状况。
对发现的隐患做到及时登记上报，对本班组人员正确使用劳动防护用品进行监督检查。
9、支持班组安全员履行自己的职责。
对本班组发生的异常、障碍、未遂及事故，要认真记录及时上报。
保护好现场，并组织分析原因，总结教训，落实改进措施。
（二）班组安全员的安全责任1、要严格执行“安全第一，预防为主”的方针，认真贯彻执行上级有关安全生产的指示，以身作则，模范遵守各项规程制度，并且指导、监督班组成员执行安全工作规程和各项制度。
2、协助班组长开好班前会、班后会，要督促班组长对安全交底时没有到场的班成员进行现场交底的补交底，同时也要督促“五同时”的落实，了解、分析班组成员的安全意识，配合、帮助班组做好成员的安全思想工作。
3、协助班组长认真抓好每周的安全日活动，全面分析安全生产现状，总结前一周或本周的安全生产的实际，提出针对性的措施，做到活动动要有内容，有记录，有实效，并将安全活动情况上报给上一级或部门安全员。
班组安全管理规定(三篇)
班组安全管理规定第一章总则第一条为了保障班组安全，预防工作事故的发生，提高生产安全水平，根据国家相关法律法规和公司安全管理制度，制定本规定。
第二条本规定适用于公司各个班组，包括生产班组、维修班组、清洁班组等。
第三条班组安全管理是公司安全管理的重要环节，班组安全管理人员应具备一定的安全管理知识和技能。
第四条班组安全管理应坚持预防为主，综合治理，全员参与的原则。
第五条班组安全管理应贯彻落实公司安全政策，推进安全文化建设，优化安全管理流程，完善安全管理制度。
第六条班组安全管理应定期组织安全培训，提高员工的安全意识和技能。
第七条班组安全管理应强化安全巡查和隐患排查，确保工作场所的安全。
第八条班组安全管理应及时报告和处理发生的安全事故和隐患，确保信息畅通和及时处理。
第二章安全生产责任第九条班组安全管理人员是班组安全工作的责任主体，应严格履行安全生产责任。
第十条班组安全管理人员应制定班组安全管理制度和安全操作规程，并进行必要的培训和宣传。
第十一条班组安全管理人员应定期组织安全例会，听取员工的安全管理意见和建议，并及时解决问题。
第十二条班组安全管理人员应组织开展安全培训和演练，提高员工的安全意识和应急处理能力。
第十三条班组安全管理人员应每季度进行一次安全检查和评估，发现问题及时整改。
第三章班组安全制度第十四条班组应制定和完善班组安全管理制度，明确安全责任和安全操作规程。
第十五条班组安全管理制度应包括以下内容：（一）安全生产目标和任务；（二）安全生产组织机构和责任分工；（三）安全生产工作制度和流程；（四）安全培训和教育规定；（五）安全防护设施的使用与检查；（六）事故报告和处理程序；（七）应急救援和灭火演练计划；（八）安全奖惩制度。
第十六条班组安全管理制度应经过班组安全管理人员审核后，报公司安全管理部门备案。
第四章安全培训和教育第十七条班组应定期组织安全培训和教育，提高员工的安全意识和技能。
第十八条安全培训和教育内容包括：（一）安全操作规程；（二）紧急情况下的自救和互救方法；（三）事故防范和应急处理方法；（四）安全生产知识和技能。
班组安全建设管理规定（3篇）
班组安全建设管理规定一、总则为了加强班组安全工作，保障员工的人身安全和健康，提高工作效率，确保项目顺利进行，制定本班组安全建设管理规定。
二、责任和义务1. 班组负责人是班组安全工作的第一责任人，应严格执行国家和公司的相关安全法规和规定，负责组织和指导班组安全工作。
2. 班组负责人应制定班组安全管理制度和操作规程，并向班组成员进行培训和教育，确保每位成员具备安全意识和基本的应急处理能力。
3. 班组成员应严格按照安全管理制度和操作规程执行工作，并相互监督，共同维护班组的安全与稳定。
三、安全设施和装备1. 班组负责人应按照项目要求，在工作现场设置合适的安全标识和警示标志，例如禁止通行、危险区域等。
2. 班组负责人应确保工作场所的通风、照明、消防设备等安全设施齐全，设备完好，并定期进行检查和维护。
3. 班组成员应正确使用和保管安全装备和工具，如安全帽、防护眼镜、手套等，并及时报告和更换损坏或失效的装备。
四、作业安全1. 班组负责人应组织和制定详细的作业计划，并确保作业的安全顺利进行。
2. 班组负责人应对作业现场进行全面的安全风险评估，并采取相应的防范措施来避免事故的发生。
3. 班组成员在作业过程中，应严格按照作业指导书、操作规程进行作业，不得擅自改变作业程序和方法。
4. 班组成员在作业过程中，应注意自身安全和周围环境的安全，随时留意可能存在的危险，确保自己和他人的安全。
五、紧急情况处置1. 班组负责人应制定应急救援方案，明确各个紧急情况的应对措施和责任分工。
2. 班组成员应熟悉并掌握相关的应急救援知识和技能，在紧急情况下能够迅速、有效地处置。
3. 在发生紧急情况时，班组成员应立即采取相应的应急措施，同时向上级报告，协助上级进行救援和处理。
六、安全教育和培训1. 班组负责人应定期组织班组成员进行安全教育和培训，提高员工的安全意识和应急处理能力。
2. 班组负责人应邀请专家进行安全培训，提供相关的安全知识和技能。
如何提高集控运行值班员事故处置能力
如何提高集控运行值班员事故处置能力朋友圈里一条关于某电厂“氢爆”事故分析报告进入我的眼帘，让人深思。
近年来，全国安全生产事故总量、较大事故和重特大事故实现“三个继续下降”，安全生产形势进一步好转，但风险隐患仍然很多，这方面还有大量工作要做细做实。
企业的安全生产工作，任重而道远，一刻都不能松懈，一点都马虎不得！然在我们的电力生产中，当发生了危及人身安全或财产安全的紧急状况或事故时，怎么来保证相关作业人员的人身性命安全、隔离故障设备、调整至正常运行方式、迅速恢复正常运行的操作过程将是我们电力生产的重要一环。
例如：锅炉熄火跳机事故处置、汽轮机发电机组异常事故处置、重要辅机设备跳闸事故处置、电网事故处置等等，如何保证在这环不“掉链子”，这无疑是对集控运行人员的事故处置能力的一次大考！所以，如何提高集控运行人员事故处置能力值得我们好好思考的问题！一、培养运行值班员的综合职业素养运行值班员，是火电厂集控事故处置直接参与者,他们专业素养的高低大小,与事故处置的结果好坏密不可分。
在事故异常发生初始阶段，值班员往往会出现一种无所适从、无从下手之感，能否快速地、正确地做出判断，这不仅与值班员的专业业务水平、心理应变能力有关系，而且与值班员的事故异常处置经验有着直接关系。
首先，值班员必须养成良心的心理素质。
对面紧急事故时，值班员必须沉着冷静，保持清醒的思维。
第一时间从知识库迅速调取应取的信息，为后续的处理打下坚实的基础。
由于个体差异，每个人面对事故时心理状况都大不一样，有的人能够处置不惊，有的人则慌乱不知所错。
所以，发现不同个体的差异性，针对性地培训练习。
其次，值班员必须具备深厚的理论功底和丰富的实践经验。
值班员要善于在工作中及时地发现问题，运用各种手段与方法分析问题，从找到解决问题的最佳途径；有效地避免将微小的事故扩大化，将复杂严重的问题简单化，将可能造成的损失降到最低，这需要深厚的知识理论作为支撑。
三是加大集控运行值班员技术水平培训。
班组工人的安全岗位责任制(5篇)
班组工人的安全岗位责任制一、牢记安全生产、人人有责，树立安全第一的思想，积极参加安全竞赛和安全活动，接受安全教育。
二、认真学习和掌握本工种的安全操作规程有关方面的安全知识，努力提高安全技术，自觉遵守安全生产各项制度，听从安全人员的指导，做到不违章冒险作业。
三、正确使用防护用品和安全设施工具、爱护安全标志，服从分配，坚守岗位，不随便开动他人使用操作的机械，电气设备，不准无证进行特殊作业。
严格遵守岗位责任制和安全操作规程。
四、随时检查工作岗位的环境和使用的工具，材料、电气、机械设备，做好文明施工和各种机具的维护保养工作，发现隐患及时处理或上报。
五、发生事故或未遂事故，立即向班级长报告，参加事故分析，吸取事故教训，积极提出防止事故发生，促进安全生产、改善劳动条件的合理化建议。
六、工人有权越级报告生产的一切情况，任何人不得打击报复或扣压合理意见。
如有严重人身危险而无措施保证的作业，共有权拒绝施工，同时立即报告或越级报告有关部门。
七、发扬团结友爱精神，在遵守全安规章制度等方面做到互相帮助，互相监督。
对新工人要积极传授安全生产知识，维护一切安全设施和机具，做到正确使用，不准拆改。
班组工人的安全岗位责任制（2）引言：安全是工作的首要任务，也是企业持续发展的保障。
在工地、厂房等工作场所，班组工人是直接参与生产作业的人员，他们的安全意识和行为对整个工作团队的安全和效率有着至关重要的影响。
因此，建立班组工人的安全岗位责任制是非常必要的，它能够明确工作责任，增强安全意识，提升工作效率，确保工作场所的安全运行。
一、安全意识的培养班组工人的安全意识是建立安全岗位责任制的基础。
企业应该通过各种培训、宣传等方式来提高班组工人的安全意识，使他们意识到工作安全的重要性，能够自觉地遵守各项安全规章制度，正确使用工作设备和防护装备，发现和汇报安全隐患，有效参与事故预防和应急救援工作。
1. 安全培训企业应该为班组工人定期组织安全培训，包括安全操作规程、应急措施、安全设备的使用方法和注意事项等。
班组安全管理之六大法（三篇）
班组安全管理之六大法班组安全管理是指针对班组的工作环境和工作任务特点，制定并实施安全管理措施，有效防控风险，确保员工的生命安全和健康。
为了实现班组安全管理的目的，需要遵循六大法：一、责任法：班组安全管理的首要原则是明确责任。
班组负责人应该明确自己在安全管理中的责任，并建立起完善的责任体系。
班组成员也应该明确自己在安全管理中的责任，并积极履行。
1. 班组负责人应该制定安全管理制度和工作程序，明确各职责的分工和安全工作的要求。
2. 班组负责人应该对班组成员进行必要的安全培训和教育，提高员工的安全意识和自我防护能力。
3. 班组负责人应该加强对安全管理工作的监督和指导，确保安全管理制度的执行和工作程序的落实。
二、预防法：班组安全管理的核心是预防事故的发生。
班组负责人应该通过主动预防的方法和措施，有效遏制事故的发生。
1. 班组负责人应该对班组工作环境进行全面的安全评估，发现存在的安全隐患和风险，及时采取措施进行整改。
2. 班组负责人应该建立安全巡查制度，定期对班组工作场所进行巡查，及时发现和排除可能造成事故的因素。
3. 班组负责人应该组织班组成员进行安全技术培训，提高员工的安全意识和技能水平，增强员工对危险因素的辨识和应对能力。
三、控制法：班组安全管理的目标是控制风险，以确保员工的安全。
班组负责人应该采取控制风险的措施，降低事故发生的可能性和危害的程度。
1. 班组负责人应该建立和完善安全监测和预警制度，对可能导致事故的因素进行监测和预警，及时采取遏制措施。
2. 班组负责人应该制定有效的安全操作规程，确保员工按照规程进行操作，避免操作失误导致事故发生。
3. 班组负责人应该建立事故应急救援体系，制定应急预案和演练计划，提高班组应对事故的能力。
四、教育法：班组安全管理的重要手段是员工的安全教育。
班组负责人应该加强对员工的安全教育，提高员工的安全意识和自我防护能力。
1. 班组负责人应该制定安全教育计划，定期对班组成员进行安全教育，包括安全知识的普及和安全技能的培训。
班组长解决下属矛盾、越级汇报、不服你方法(工作职责及如何做好班组长和处理生产管理十大问题)
班组长解决下属矛盾、越级汇报、不服你方法（工作职责及如何做好班组长和处理生产管理十大问题）车间的班组长是公司与生产员工的主要沟通桥梁。
公司班组长的管理好坏，将直接影响公司产品的生产进度和产品质量。
只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。
班组长的特殊地位决定了他要对三个阶层的人员采取不同的立场：•面对部下应站在代表经营者的立场上，用领导者的声音说话；•面对经营者他又应站在反映部下呼声的立场上，用部下的声音说话；•面对他的直接上司又应站在部下和上级辅助人员的立场上讲话。
班组长是企业的最小生产单位，班组管理是企业管理中的基础。
无论什么行业、工种，它的共同特点就是拥有共同的劳动的手段和对象，直接承担着一定的生产任务，其中也包括服务产品，因此班组长有三个重要作用：•班组长影响着公司生产决策的实施与企业目标利润的最终实现。
决策再好，如果执行者不得力，决策也很难落到实处。
•班组长是生产的直接组织者和生产的劳动者，所以班组长既应该是技术骨干，又应该是业务上的多面手。
•班组长既是承上启下的桥梁，又是员工联系领导的纽带。
01、班组长在生产管理中的职责班组长是企业中人数相当庞大的一支队伍，班组长综合素质的高低决定着企业的政策能否顺利地实施，因此班组长是否尽职尽责至关重要。
班组长的职责主要包括：劳务管理人员的调配、排班、勤务、严格考勤、员工的情绪管理、新进员工的技术培训以及安全操作、生产现场的卫生、班组的建设等都属于劳务管理。
生产管理职责生产管理职责包括现场作业、人员管理、产品质量、制造成本、材料管理、机器保养等。
辅助上级班组长应及时、准确的向上级反映工作中的实际情况，提出自己的建议，做好上级领导的参谋助手。
但不少班组长目前却仅仅停留在通常的人员调配和生产排班上，没有充分发挥出班组长的领导和示范作用。
02、如何做好班组长首先，你应当知道自己在企业里所扮演的角色。
准确的把握自己的权利和义务，公司领导对自己的期望以及员工对你的期望。
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切记不要好高骛远，只能逐步进行提升，
目标一定是要用力蹦一蹦够得着的东西。 锐意进取， 追求卓越 总装二车间班组专项培训教材
⑷、要找准问题对症下药 措施是用来解决实际问题的，所以问题分析 时多问几个为什么，一定要抓住它的要害和症结 例如：设备故障 为什么---电路板烧蚀 为什么---散热不良 为什么---空气压力太低
低指挥、低支持
指挥型
高指挥、低支持
指挥性行为
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异常处理的有效方法
一、什么是异常
正常生产过程中突发的或将要发生的影响质量、效 率，给正常开展的工作带来严重影响的人员、设备、 物流、工艺等问题。
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二、异常问题特点：
3、考虑对策并根据适当情况汇报上级（准备工具 等）； 4、处理完毕，总结经验或按规定作挂牌、放空处 理； 锐意进取， 追求卓越 总装二车间班组专项培训教材
四、异常问题处理的有效工具：
1、必备的技能；
2、掌握必要的知识； 3、积累丰富的经验； 4、必要的工具（自制工具）； 5、良好的组织能力；
6、良好的沟通能力
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角 色 认 知
----班组长的个人定位
业务员型
业 务 能 力 堕落型
精英型
官僚型
管理能力 锐意进取， 追求卓越 总装二车间班组专项培训教材
角 色 认 知
----班组长的岗位职责 在工段领导和各专项管理员指导下做好本班组的管理 工作，要带领所属员工不断追求高绩效的工作方式，及 时、有效地实现所属团队既定的目标，以保证车间各项 指标顺利完成。 ※ 每天要考虑三件事情------KPI完成情况 ----- 我为团队做出的贡献 ------团队建设，人员的培养 锐意进取， 追求卓越 总装二车间班组专项培训教材
7、具备良好的心理素质—切忌慌乱； 锐意进取， 追求卓越 总装二车间班组专项培训教材
五、遇事多问为什么?
• 为什么要这样做？
•
不这样做造成什么后果？
•
怎样才能避免错误的再次发生?
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六、高效的效率、时间管理：
•
•
提高工作效率对于公司和个人能力的提升都 是一个重要的指标； 四象限： 1.重要且紧急； 2.重要不紧急； 3.不重要但紧急； 4 .不重要且不紧急
2、组织经常通过个人工作计划来评估一个管理者的 创新能力；
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3、计划工作的要点：
⑴、强调预先编制 计划要用来指导今后工作开展，提前一个适当 的时间，进行资源准备和指令传达等工作； 一般来说，手头计划执行到中期时，原则上就
要着手考虑编制下一个工作计划了。
为什么---滤网眼太脏
措施：每周清洁滤网 锐意进取， 追求卓越 总装二车间班组专项培训教材
二、重视人员管理
1、完善激励机制，明确“游戏规则”。
每个人都有自己的思想，所以对人的管理绝 对 不能“眼盯手抓” ，要“以事管人”、“以流程 管人”。
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2、做好表率（身教重于言传）；严格管理， 先紧后松。
3、考核评估要合理，结果要及时公示。
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4、增强团队凝聚力（有效沟通、活跃气氛、 及时激励等）。
5、抓好人员培训；人员必须定期进行轮岗。
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四种领导风格
支持型
支 持 性 行 为
低指挥、高支持
教练型
高指挥、高支持
授权型
態度変容
知识改变
意识改变了，思想就会变
知識変容
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5、管理者的任务
管理者的主要任务是设计和维持一种环境，
使在这。
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提高管理和领导水平的措施
一、做好工作计划
1、什么是计划 就是根据组织内外部的实际情况，权衡客观需要 的主观可能，通过科学地预测，提出未来一定时期 内组织所要达到的目标以及实现目标的方法。
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“管理”的基本概念
1、什么是管理
管理是一个让别人和自己一道去实现既定目标的过
程；是一切有组织的集体活动所不可缺少的要素。 2、管理是为实现组织目标服务的； 3、管理对象是人、财、物、信息和时间。
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4、管理的基本职能 计划，组织，领导，控制。
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工作四象限法
紧急、不重要 紧急、重要
紧 急
不紧急、不重要 不紧急、重要
重
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要
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人生的改变：
人格改变了，命运·人生就会变
能力改变
能力変容
习惯改变了，人格就会变
行动改变了，习惯就会变 思想改变了，行动就会变
态度改变
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⑵、要求内容完整（可以用FOLLOW UP表形式） 计划的内容要包括：做什么（What），为什 么要做（Why），什么时候做（When），在什么 地方做（Where），由谁具体来落实（Who），以
及如何来做（How），也就是常说的5W1H。
⑶、目标要切实可行
管理人员素质要求
责任感 必备的知识和技能 培养人的能力 使用人的能力 改善的能力
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心 态 调 整
歌詞： > > 有時候我覺得自己永遠都吃不飽 > > 也許只有吃的很多才能夠長高 > > 盼望能有一張迷人的相貌把所有人都迷倒 > > 最後發現只有一種方法-------使用蒙汗藥 > > 長大之後無奈進入了社會我總是睡不著 > > 我懷疑公司給別人的工資都比我高 > > 總是努力學著對別人微笑難免也中他們圈套 > > 偶爾上帝也會對我說失敗很重要 > > 我是一隻隻 只~~~小鳥 > > 因為吃的太多已經飛飛不高 > > 我尋覓一顆棲息的樹已被我壓折了 > > 這樣的重量算不算太高 > > 我是一隻隻只~~~小鳥 > > 突然一天醒來有了迷人的美貌 > > 麻雀也能飛上青天誰的歌聲真美妙 > > 美女的要求也不算太高
班组长在企业中属于“兵头将尾”，既是产品制造 的组织领导者，也是直接的生产者。班组是生产企业 组织结构中的最小实体,假设每个员工是一片树叶的话 ,那么班组就是这棵树上最小的一根树枝! 在实际工作中，经营层的决策做得再好，如果没 有大家的有力支持和密切配合，没有大家来组织开展 工作，那么决策就很难落实下去,企业就没有效益了。
1、不可预见性；
2、发生的突然性； 3、对后道工序（客户）带来严重影响；
锐意进取， 追求卓越
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三、异常问题处置方法：
停止----呼叫----等待是员工在发生异常时的处置 方法，作为我们班组长该怎么处理呢？
1、确认异常因素---问题发生的根本原因；
2、尽快组织让员工恢复正常生产或按照规定停 止—呼叫—等待；
如何提高班组长管理和 异常处理能力
授课人： 编制日期：
锐意进取， 追求卓越
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课程目标： 1、班组长角色认知； 2、班组长岗位素质认知； 3、心态决定一切； 4、作为一名班组长，如何提升自身管理水平？ 5、异常问题处理能力提升；
锐意进取， 追求卓越
总装二车间班组专项培训教材
序 言