苏科版八年级物理(1-5章)知识点(填空)
苏科版物理八年级下全册每章知识点总结
第六章 物质的物理属性知识梳理1.质量：⑴ 定义：物体所含物质的多少叫质量。
⑵ 单位：国际单位制单位kg ，常用单位：t g mg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g 一头大象约 6t 一只鸡约2kg⑶ 质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度 而改变，所以质量是物体固有的一种属性。
⑷ 测量：① 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g 计算出物体质量。
② 托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡。
具体如下:A ．“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
B ．“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
C ．“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
D ．“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
E ．“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值F ．注意事项：A 不能超过天平的称量 B 保持天平干燥、清洁。
2.密度：⑴ 定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
⑵ 公式：m v ρ=mv ρ= m v ρ= ⑶ 单位：国际单位制单位kg/m 3，常用单位g/cm 3。
这两个单位比较：g/cm 3单位大。
单位换算关系：1g/cm 3=103kg/m 3 1kg/m 3=10-3g/cm 3。
水的密度为1.0×103kg/m 3，物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103kg 。
⑷ 理解密度公式: mvρ=① 同种材料，同种物质，ρ不变（m 与 V 成正比）；② 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关； ③ 不同物质，质量相同时，体积大的密度小； ④ 不同物质，体积相同时，质量大的密度大。
苏科版物理第1章声现象第1节 声音是什么 讲义
【课前思考题】小声同学买了新手机要试试录音功能，录音后播放，听到自己的声音很生气：“我的声音哪有这么奇怪！一定手机不好”边上的小音同学说：“这就是你的声音啊！手机录音功能挺好的啊！”小声和小音同学为什么有不同的看法呢？【解析】声音不能以远近区分，应根据传到区分，小声听到自己声音主要是由脸上的骨头传递给耳朵，而小音听到小声的声音是通过空气传递过来的，是有区别的。
所以录音录小声的声音是通过空气传递的和小声听到自己的声音是有所区别的，但是小音听到小声的声音和录音机放出来的声音是一样的，都是由空气传递的。
第1节声音是什么一.声音的产生【生活现象】实验一：探究声音的产生【实验目的】探究声音的产生【实验器材】音叉、乒乓球、细线、铁架台、水盆【实验过程】请观看视频【实验现象】音叉振动发声时，可以看到塑料小球被弹开【实验结论】声音由物体振动产生【说明】①“振动”中“振”不要写错了②“物体”可以是固体、液体和气体③在研究物体振动发声时用到了转换法：将不容易观察到的细微现象，形象直观地显现出来如在桌面上撒一些细沙，敲击桌面发声时，可以看到细沙在桌面上跳动认识一些新奇的发生现象（1）笑树：经常莫名其妙哈哈大笑【原因】果实的外壳上有许多小孔，经风一吹，壳里籽撞击壳壁发出声音（2）蝉【原因】蝉是通过腹部的发生器官发声。
只有雄蝉才会鸣叫，因为雄蝉腹部有发音器，而雌蝉没有发音器，在腹部只有接收声音的器官（3）长颈鹿为什么这么安静【原因】长颈鹿没有发声器官1.声音的产生：由物体的振动产生【说明】①“物体”可以是固体、液体或气体②一切正在发声的物体都在振动，物体的振动停止，发声也停止③“物体的振动停止，发声也停止”不能说成“物体的振动停止，声音消失”：因为振动停止，只是不再发声，但原来发出的声音仍然存在且会继续在介质中传播④物体只要振动就一定会产生声音，但产生的声音不一定会被人听到2.声源：正在振动发声．．．．．．的物体3.常见物体的振动（1）人说话时的发声是靠声带的振动（2）婉转的鸟鸣声靠气管和支气管交界处鸣膜的振动（3）弦乐器发声靠弦的振动，如二胡、京胡、吉他、琵琶、提琴等（4）管乐器发声靠管中空气柱的振动，如笛子、箫、黑管、号等（5）打击乐器发声靠锣面、鼓面的振动，如锣、鼓等【判断鼓面发声时是否振动】在鼓面上放一些小纸屑，敲击鼓面，鼓面发声，小纸片在振动，说明鼓面发声时也在振动二.声音的传播1.声音的传播需要介质：固体、液体、气体（1）通过气体传播：人与人交流时，声音通过空气传播（2）通过固体传播：①耳朵贴在桌面上，用手轻轻敲击，会听到桌面传来的敲击声，说明固体可以传声②耳朵贴在铁轨上，判断对面是否有火车过来或有多远，说明固体可以传声（3）通过液体传播：钓鱼时说话，会被鱼听到将鱼吓跑，说明声音可以在液体中传播实验二：探究声音的传播【实验目的】空气可以传递声音【实验器材】音叉2个、乒乓球、铁架台【实验过程】敲打乙，与甲接触的球会弹起【实验结论】空气可以传递声音【说明】①实验成功的前提是两个音叉振动的频率必须相同；②频率相同才会引起共振2.声音在真空中不能传播月球上没有空气，宇航员通过无线电（电磁波）交流，而电磁波可在真空中传播用真空泵抽出玻璃罩内的空气，当空气被逐渐抽出时，闹钟声会减弱。
苏科版八年级物理上册第一章声现象--复习教案
教案：苏科版八年级物理上册第一章声现象复习一、教学内容本节课是对苏科版八年级物理上册第一章声现象的复习。
复习的内容包括：声音的产生、声音的传播、声音的特征（音调、响度、音色）、乐音与噪音、声速等。
二、教学目标1. 理解声音的产生、传播和特征，掌握声速的概念。
2. 能够运用声学知识解释生活中的现象。
3. 培养学生的实验操作能力和观察能力。
三、教学难点与重点重点：声音的产生、传播和特征，声速的概念。
难点：声音的传播速度与介质的关系，声波图形的绘制。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实验器材（如扬声器、音叉、尺子等）。
学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生举例说明生活中利用声音传递信息和能量的例子。
2. 知识点复习：（1）声音的产生：声音是由物体的振动产生的。
（2）声音的传播：声音需要介质传播，可以在气体、固体和液体中传播，但不能在真空中传播。
（3）声音的特征：音调、响度、音色。
音调与频率有关，响度与振幅和距离有关，音色与材料和结构有关。
（4）乐音与噪音：乐音是指音调、响度、音色均匀变化的声音，噪音是指音调、响度、音色不均匀变化的声音。
（5）声速：声速是指声音在单位时间内传播的距离。
在空气中，声速约为340米/秒，在水中约为1500米/秒。
（1）为什么敲击不同材质的物体，声音的音色不同？（2）为什么在冬天，声音传播的距离比夏天远？4. 随堂练习：（1）判断题：声音的传播速度与介质有关。
（对/错）5. 实验操作：让学生分组进行实验，观察并记录不同介质中声音的传播速度。
六、板书设计板书内容：1. 声音的产生2. 声音的传播3. 声音的特征（音调、响度、音色）4. 乐音与噪音5. 声速七、作业设计1. 填空题：（1）声音是由________的振动产生的。
（2）声音在________中传播最快，在________中传播最慢。
（3）音调与________有关，响度与________有关，音色与________有关。
苏科版八年级物理(1-5章)知识点(填空)
苏科版八年级物理上册知识点第一章声现象3．声音是由物体的而产生的。
吉他发声是因为，用手按压住琴弦，声音就会消失，这说明：。
4．声音的传播需要介质（离不开介质），一切体、体和气体能传声，不能传声。
钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明也能够传声。
5．乐音的三要素是、和。
女高音和男低音的主要区别是。
大声说话是指声音的大。
我们能较辨别猫和狗的叫声是因为它们的不同。
6．人耳所能听到的声波范围通常在 Hz到之间；猫、狗、蝙蝠、海豚等动物能听见的。
蝴蝶飞行时翅膀振动频率，发出的是，所以我们听见这个声音，但能听见这种声音。
7．物理学中，噪声是由于发声体做的振动而发出的；从环保角度看，凡是妨碍人们正常的声音以及对人们要听到的声音造成干扰的都是噪声。
8．高速公路旁种树是为了在减弱噪声；用手堵住耳朵是在减弱噪声；高考期间禁止工地施工属于减弱噪声。
声音在空气中传播的速度大约为9．当代社会的四大污染是指、、和．第二章物态变化10．通常情况下，人们把水的态、态、态称为水的三态。
其它物质一般也有三态。
例如，铁水是态，干冰是态，色拉油是态。
9．温度表示物体的。
测量温度的仪器叫。
常用的液体温度计是利用、、或等测温液体的的性质制成的。
10．温度计上的字母C表示使用的温标是。
它是以通常情况下的温度作为零度，以标准大气压下的温度作为一百度。
该温标的三十度记录为。
体温计中的液体是，它的最小分度值为，它的测量范围为，使用体温计前要是因为它与普通温度计相比有一个装置。
11．物质由的过程叫汽化，例如水变为。
物质由的现象叫做液化。
汽化时液体要热，液化时气体要热。
液化是汽化的过程。
汽化有两种方式：和。
12．沸腾是在液体同时发生的汽化现象。
液体沸腾的温度叫做13．当温度略高于物体的熔点时，物体处于 14．由表格中数据可知，—39℃时，由于此温度 萘的 所以萘为 态；此温度正好等于水银的熔点所以水银可能处于 或 或 ， 15．钢水变成钢锭是 过程，在这个过程中要 热；冰变成水是 过程，在这个过程中要 热，由于冰是 所以在熔化过程中温度 。
苏科版初二物理知识点(最新整理)
第一章一．声音是什么1．声音是由于物体的震动产生的。
我们把正在发生的物体叫做声源。
固体、液体、气体都能发声。
都可以作为声源。
发声的物体一直在振动。
2．声音的传播需要介质，可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播。
3．声音是一种波，声是以波的形式传播的，我们把它叫做声波。
声波能使人耳鼓膜振动，让人觉察到声音的存在。
它还能使其他物体振动，这表示声具有能量，这种能量叫做声能。
回声是声波遇到障碍物反射形成的。
4．声音在不同的介质中传播的速度是不同的。
声音在气体中最慢，在液体中较快，在固体中最快。
平常我们讲的声速是指，声音在空气中传播的速度，340m/s，应记住。
二．声音的特性1．响度：声音的强弱叫做响度。
振动的幅度称为振幅。
声音响度与声源振动的振幅有关，振幅越大，响度越大。
响度是人耳感觉到的声音大小，增大响度的目的是使声音更响亮，听清来更清楚。
2．音调：声音的高低叫音调。
声音音调的高低决定于声源振动的频率。
声源振动的频率越高，声音的音调越高；声源振动的频率越低，声音的音调越低。
（振动的快慢常用每秒振动的次数——频率表示，频率的单位为赫兹，Hz）女子的音调比男子高。
3．音色：不同的发声器，由于它们的材料、结构不同，即使发生的响度和音调相同的声音，我们还是能分辨它们，这是因为声音的另一因素，音色不同。
三．噪声1．噪声：难听的、令人厌烦的声音。
噪声的波形是杂乱无章的。
2．乐音：动听的、令人愉快的声音。
乐音的波形是有规律的。
3．噪声的危害4．噪声的控制减少噪声的主要途径：（1）控制噪声在声源。
（2）阻断噪声传播。
（3）在人耳处减弱噪声。
四．人耳听不到的声音人耳能听到声波的频率范围通常是20Hz-20000Hz之间，称为可听声。
频率高于20000Hz 的称为超声波。
频率低于20Hz的声波称为次声波。
超声波具有方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能、还能成像等特点。
第二章物态变化一．物质的三态温度的测量1．自然界中的物质有三种状态：固态、液态、气态，三种状态的存在与温度有密切的关系。
物理八年级苏科版知识点
物理八年级苏科版知识点
以下是八年级物理苏科版的一些知识点：
1. 物理量与单位：
- 物理量：表示事物的属性或特征，例如长度、质量、时间等。
- 单位：用来量化物理量的大小，例如米、千克、秒等。
2. 运动学：
- 平均速度：物体在某段时间内所移动的距离与所花费的时间的比值。
- 平均加速度：物体速度改变的大小和方向所占的时间的比值。
- 自由落体运动：只受重力作用的物体在没有空气阻力的情况下进行的运动。
3. 力与运动：
- 力：使物体发生形状变化或速度变化的原因。
- 牛顿第一定律：如果物体没有受到任何外力的作用，物体将保持静止或匀速直线运动的状态。
- 牛顿第二定律：物体的加速度与作用在物体上的力成正比，与物体的质量成反比。
- 牛顿第三定律：任何两个物体之间相互作用的两个力，大小相等、方向相反、作用在两个物体的分别上。
4. 能量与功：
- 功：力在物体上做的效果。
- 功的计算：功等于力乘以物体在力的作用方向上的位移。
- 功率：单位时间内做功的大小，功率等于功除以时间。
5. 电与磁：
- 电荷与电流：电荷是物体所带有的电性质，电流是电荷在导体中的流动。
- 电阻与电路：电阻是导体对电流的阻碍程度，电路是导体连接成的供电使用的路径。
- 磁性与磁场：具有磁性的物体可以相互吸引或排斥，磁场是产生磁力的区域。
这只是八年级物理苏科版的一些知识点，具体教材还有其他内容。
希望对你有帮助！。
苏科版八年级物理知识点
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苏科版八年级上册物理知识点(填空)-复习提纲(第三章)
期末复习-基础篇1．自身能发光的物体叫做，光源分光源和光源。
舞台上的灯光和激光束、煤气的火焰都是光源。
太阳光、星光属于光源。
2．太阳光通过三棱镜后分解为等色光，这种现象叫。
光的色散现象表明，最早用实验研究这种现象的是英国物理学家。
3．光的三原色：、、。
4．光使周围变得明亮，变得温暖，还能使胶卷感光等，这说明光具有，这种能叫。
5．光发生色散时在色散光带红光外侧存在一种人眼看不见的光是，它最显著的作用是效应，太阳的热主要就是以的形式传递到地球上的。
一切物体都在不停地辐射，物体的温度越高，辐射的越强。
6．紫外线最显著的性质是使发光。
验钞机是利用的原理制成的。
医院、饭店常用灯灭菌等。
工人在焊接时戴上防的面罩。
7．适当的照射对人体有益，过量的照射对人体有害。
8．光的直线传播原理是：。
可以解释的现象有：、、等。
9．小孔成像的性质：的。
10．光在中传播的最快为米／秒= 千米／秒﹙与声音的传播比较﹚。
11．平面镜所成的像的特点是⑴⑵⑶⑷12．写出两个平面镜的应用：⑴⑵13．写出两个光污染的例子：⑴⑵14．光射到物体表面时，有一部分，这种现象叫做光的反射。
为什么我们能看见本身不发光的物体？为什么平面镜能成像？这些都与有关。
15．光的反射定律的内容是：⑴⑵⑶。
16．我们在通常情况下，从各个方向都能看到黑板上的字，是因为发生了光的；而黑板某一小部分“反光”是由于光线射到这一小部分时发生了；我们能从不同方向看到本身不发光的物体是因为光在物体表面发生17．凹面镜对光有作用，可以用于、、。
凸面镜对光有作用，可以用于、。
18．如图2所示，M为平面镜，F为可绕ON转动的屏，入射光线AO在屏E上，当屏F和屏E在时，才能在屏上看到反射光线。
19．射击瞄准时的要领是：“三点(目标、准星、缺口)图2一直线”，这利用的是 的原理。
20．桥在河里的倒“影”和立竿见影的“影”，它们的成因不同，前者是由 引起的，后者是由 引起的。
22．透明物体的颜色是由它 决定，例如：红色的玻璃只能透过 而吸收其它颜色的光。
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苏科版八年级物理上册知识点
第一章声现象
3．声音是由物体的而产生的。
吉他发声是因为，用手按压住琴弦，声音就会消失，这说明：。
4．声音的传播需要介质（离不开介质），一切体、体和气体能传声，不能传声。
钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明也能够传声。
5．乐音的三要素是、和。
女高音和男低音的主要区别是。
大声说话是指声音的大。
我们能较辨别猫和狗的叫声是因为它们的不同。
6．人耳所能听到的声波范围通常在 Hz到之间；猫、狗、蝙蝠、海豚等动物能听见的。
蝴蝶飞行时翅膀振动频率，发出的是，所以我们听见这个声音，但能听见这种声音。
7．物理学中，噪声是由于发声体做的振动而发出的；从环保角度看，凡是妨碍人们正常的声音以及对人们要听到的声音造成干扰的都是噪声。
8．高速公路旁种树是为了在减弱噪声；用手堵住耳朵是在减弱噪声；高考期间禁止工地施工属于减弱噪声。
声音在空气中传播的速度大约为
9．当代社会的四大污染是指、、和．
第二章物态变化
10．通常情况下，人们把水的态、态、态称为水的三态。
其它物质一般也有三态。
例如，铁水是态，干冰是态，色拉油是态。
9．温度表示物体的。
测量温度的仪器叫。
常用的液体温度计是利用、、或等测温液体的的性质制成的。
10．温度计上的字母C表示使用的温标是。
它是以通常情况下的温度作为零度，以标准大气压下的温度作为一百度。
该温标的三十度记录为。
体温计中的液体是，它的最小分度值为，它的测量范围为，使用体温计前要是因为它与普通温度计相比有一个装置。
11．物质由的过程叫汽化，例如水变为。
物质由的现象叫做液化。
汽化时液体要热，液化时气体要热。
液化是汽化的过程。
汽化有两种方式：和。
12．沸腾是在液体同时发生的汽化现象。
液体沸腾的温度叫做
13．当温度略高于物体的熔点时，物体处于 14．由表格中数据可知，—39℃时，由于此温度 萘的 所以萘为 态；此温度正好等于水银的熔点所以水银可能处于 或 或 ， 15．钢水变成钢锭是 过程，在这个过程中要 热；冰变成水是 过程，在这个过程中要 热，由于冰是 所以在熔化过程中温度 。
石蜡是种 所以它 固定的熔点。
16．物质从固态 气态叫升华，升华过程要 热，
物质从气态 固态叫凝华，凝华过程要 热。
17．六种物态变化及吸放热情况如右图：
18． 和 都能使气体液化。
在常温下
用 的方法可以使石油气变成液态。
19． 用酒精灯去点燃另一盏酒精灯。
而且要用 加热
20．夏天用嘴“吹气”使开水变凉，这是通过 的方法
使开水快速 ，水温降低； 把地上的水扫散开是为了 从而加快蒸发。
夏天湿衣服容易干是因为 液体蒸发越快
21．水烧开后让水壶离开炉子，水温没有降低，水却不沸腾了，这说明
22．物态变化：
(1) 冬天对着手“哈气”使手变暖是因为水蒸气遇冷 放热
（2）酒放在瓶子里逐渐减少： ）
(3)春天，冰雪消融：
(4) 冬天玻璃窗上的冰花：
(5)冰冻衣服的晾干：
(6)用旧的白炽灯灯壁变黑：
（7）雪和霜的形成：
第三章 光现象
23．舞台上的灯光和煤气的火焰都是 光源。
太阳光、星光属于 光
源。
太阳光是由 组成的。
它可使植物进行 作用。
光能
使周围变得明亮，变得温暖，还能使胶卷感光等，这说明光具有 ，
这种能叫 。
太阳的热主要是以 的形式传送到地球上。
24．我国古书中记载了“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状。
”这个实
验说明光的 现象。
最早用实验研究这种现象的是英国物理学
熔点 沸点 水银 —39 357 萘 80 218 氮 —210 —196
家，他用三棱镜使太阳光后分解成这七种颜色的光。
25．验钞机是利用能使荧光物质发光的原理制成的。
家里用小太阳取暖主要是靠它发出的，这两种光肉眼
都看见
26．和是两种特殊的光污染。
青藏高原上很
多藏民患有畏光眼炎，就是由于受太阳中侵
袭的缘故。
27．我们从各个方向都能看到黑板上的字，是因为黑
板，光线照射在上面发生；而
黑板某一小部分“反光”是由于光线射到这一小部分
时发生了；
28．射击瞄准的要领是：“三点(目标、准星、缺口)一直
线”，这是用的原理。
光在真空中传播
速度是 km/s ( m／s）。
29．如图所示，M为平面镜，F为可绕ON转动的屏，入射光线AO在屏E上，当屏F和屏E在时（甲图），才能在屏上
看到反射光线。
30．树在水中的倒“影”是由引起的，立竿见
“影”是由引起的。
31．如图在研究平面镜成像规律的实验时，需要注意
（1）；（2）
32．用笔尖垂直接触平面镜，笔尖距笔尖的像6毫米，则平面镜玻璃厚为
33．不透明物体的颜色由它决定，例如：树叶“是绿的”是因为树叶。
有色透明物体的颜色是由决定，如蓝色玻璃。
34．透过蓝色玻璃看白墙上的国旗，黄色五星呈，红色背景呈，而白墙呈。
35．当入射光线与镜面夹角由0
35时，入射角，反射角，
30变为0
反射光线与人射光线的夹角改
变度。
36．如图：要使人射光线经两平面
镜反射后的反射光线与人射光
线平行，则这两个平面镜的夹
角为度。
37．如图，测视力时利用了平面镜，视力表的像到人眼距离是
38．某人站在平面镜前的2米处，镜中的像离他本人远。
如果他向镜子前进0 .5米，则像离镜子的距离为，像的大小。
39．太阳光通过一个很小的三角孔，在光屏上形成一个光斑，它是。
这叫做。
夏天，树林中地面上的圆斑也
是。
40．一些同学到山区游玩时，可用平面镜改变太阳光的，使其射人岩洞的内部。
第四章光的折射透镜
41．分辨凸透镜和凹透镜的方法有（1）：看书上的文字时有放大作用的是凸透镜；（2）：在太阳下照，能在地
面上形成亮斑的凸透镜；（3）：中
间厚边缘薄的是凸透镜
42．凸透镜的三种基本光线如右图所示，
归纳成一句话：，这
个结论对凹透镜也适用
43．光在空气和其它介质的交界面上发生
折射时，。
44．一束光线与水面成40度角，其入射角
是度，反射角是度。
若反射
光线与折射光线互相垂直，折射角是度。
45．粗测凸透镜的焦距的一种方法是：。
45．幻灯机的镜头是，把幻灯片放在距凸透镜的距离小于但大于，在屏幕上成到。
46．要想利用凸透镜使小灯泡发出的光线变成平行光，
应该把小灯泡放在凸透镜的上，这时，
小灯泡的成像情况是
47．如图，我们看见的鱼比真实的鱼的位置
要，这是由于。
叉鱼时应
瞄准
48．物体放在凸透镜前30 cm处，在透镜另一侧
的光屏上成放大的倒立的实像，则凸透镜焦
距的范围是，若将物体放在该透
镜前12 cm处，则物体的成。
49．凸透镜成像光路图如右图：
50．在凸透镜成像实验中，①；
②。
③。
51．照相机镜头是镜。
被拍摄的物体应
在距镜头处，在底片上成
52．在使用幻灯机、照相机、放大镜时，能成缩
小的实像的是，能成放大的虚像的
是，能成放大实像的是。
53．近视眼看不清的景物，是因为远处物
体的像落在视网膜的。
近视眼需配戴的镜片是。
54．老花镜是镜，投影仪上的反射镜是镜，汽车观后镜是镜。
55．伽利略望远镜是由组成的。
开普勒望远镜是用组成的，其中目镜焦距，物镜焦距，
第五章物体的运动
56．在国际单位制中，长度的单位是；时间的单位是；速度的单位是；物体由于运动而具有的能叫。
57．物理学中把叫机械运动，速度是表示的物理量，它的国际单位是，读作，用符号表示为
58．单位换算(1) 5. 4×4
10km= cm (2) 54km/h= m/s
(3)20m/s= km/h
59．km/h和m/s两个单位的换算法则是：
60．测量长度的基本工具是，使用刻度尺前，应注意观察、和。
并且在读数时要。
如测量某一桌子的长度为 1.832m，则有效值是,估读值为，所用的刻度尺的分度值是
61．做匀速直线运动的物体在半分钟内通过120m的路程，则它在前60m中的速度为 m/s
63．小船以5米／秒的速度向东行驶，相对于坐在船上的人来说．船的具体运动状态是，岸边树的具体运动状态是。
64．用拉长的塑料软刻度尺量衣服的长度时，测量结果将比真实值。
65．某同学用一把刻度尺测量一个物体的长度，三次测量值分别是462mm、464mm 和
463mm，此物体的长度是 mm。
这是用的方法减小误差66． 1990年4月7日我国长征3号火箭成功地发射了“亚洲一号”同步卫星。
它相对于是静止的，相对于太阳是。