101杜韩阳汉语言大赛统一征题表
玉阳中心学校小学汉语言文化知识电视大赛征题表成语部分
宜昌市首届中小学生汉语言文化知识电视大赛征题表东群小学学校一年级（2）班学段高中（）初中（）小学（√）题型类别汉字（）成语（√）古诗词（）文化常识（）题目内容“据为己有”中的据是什么意思？答案占出题人冯美玲宜昌市首届中小学生汉语言文化知识电视大赛征题表东群小学学校三年级（1）班学段高中（）初中（）小学（√）题型类别汉字（）成语（√）古诗词（）文化常识（）题目内容写花的成语有哪些?答案群芳吐艳.姹紫嫣红.郁郁茐茐出题人曹馨怡宜昌市首届中小学生汉语言文化知识电视大赛征题表东群小学学校四年级（2）班学段高中（）初中（）小学（√）题型类别汉字（）成语（√）古诗词（）文化常识（）题目内容“魑魅魍魉”怎么读？答案Chi mei wang liang魑魅魍魉出题人任雨欣宜昌市首届中小学生汉语言文化知识电视大赛征题表东群小学学校二年级（1）班学段高中（）初中（）小学（√）题型类别汉字（）成语（√）古诗词（）文化常识（）题目内容请写出带数字的成语答案一本正经.二话不说.四面八方.五光十色出题人张雪怡宜昌市首届中小学生汉语言文化知识电视大赛征题表东群小学学校一年级 1 班学段高中（）初中（）小学（√）题型类别汉字（）成语（√）古诗词（）文化常识（）题目内容趣味猜成语1、愚公之家2、举重比赛答案1、开门见山2、斤斤计较出题人李艳华宜昌市首届中小学生汉语言文化知识电视大赛征题表东群小学学校六年级 3 班学段高中（）初中（）小学（√）题型类别汉字（）成语（√）古诗词（）文化常识（）题目内容吝（打一成语）答案出口成章出题人罗宇杰宜昌市首届中小学生汉语言文化知识电视大赛征题表东群小学学校五年级 3 班学段高中（）初中（）小学（√）题型类别汉字（）成语（√）古诗词（）文化常识（）题目内容题做答案小题大做出题人张天龙宜昌市首届中小学生汉语言文化知识电视大赛征题表东群小学学校五年级 3 班学段高中（）初中（）小学（√）题型类别汉字（）成语（√）古诗词（）文化常识（）题目内容请写出：胡作非为“的意思。
大学2013汉语写作大赛参赛作品登记表【模板】
附件3：**大学2013年汉语写作大赛比赛方案一、活动目的：为了弘扬民族优秀文化，让同学们在创作过程中亲近、热爱中华文化，提高个人语言文字表达能力和人文素养，在全校范围内形成致力文学创作的良好风尚。
二、活动主题：弘扬中华文化，提升人文素养三、活动对象:厦大在校学生（分大学生组、港澳台生组、留学生组）四、活动时间及安排：比赛赛分为三个环节：报名及征文——征文初审——笔试终审。
（一）报名及征文：1．截止日期：2013年11月22日。
2．征文统一为电子文档，要求5号字体、行距20。
参赛选手需填写2013**大学汉语写作大赛参赛作品登记表（见附件），并将登记表附在作品电子文档最上方。
3. 由共青团**大学委员会指导各学院团委组织报名，参赛者也可直接报名。
4.报名网站******/hyyds/hyydsbaoming15.组委会邮箱：(******)（二）征文初审1.征文初审时间：2013年11月22日-30日。
2.人文学院组织初审评审团，对参赛学生作品进行初审（盲审），确定入围名单。
最终确定大学生组40-50名、港澳台生组10-15名、留学生组3-6名同学晋级决赛阶段；（三）笔试终审1、时间：12月1日。
2、地点：待定。
3、笔试方式：全体晋级决赛的同学根据规定主题、限定时间，进行笔试终审。
4、人文学院组织终审评审团，对参加终审学生作品进行评审，确定获奖名单。
五．参赛要求：参赛作品不得抄袭，提倡在真实感知生活基础上的创新表达，内容健康向上，题材和体裁不限（小说、诗歌、散文、剧本等体裁均可），字数控制在5000字以内。
六、评奖比赛将按大学生组、港澳台生组、留学生组分别评选出金、银、铜奖若干，并推荐优胜作品参加省赛及全国决赛。
附件：**大学2013汉语写作大赛参赛作品登记表所在学院：组别：注：请将此登记表附在作品电子文档最上方。
作品电子文档名请统一为“姓名《作品名称》”，如：郁达夫《故都的秋》。
联系人：XXX电话********邮箱：(******)。
汉语桥世界中学生中文比赛参考试题集
第三届“汉语桥”世界中学生中文比赛参考试题集汉语知识一、请在下列词语后面连接四个词，每个词的首字必须和前一词的尾字同形同音或只同音，不会写的汉字可以用拼音代替例：重庆庆祝祝福服务 wùbì1.汉语2.合作3.文明4.圆满5.实现参考答案：1. 汉语语文文学学生生活2. 合作作业业务务必必须3. 文明明天天气气温温暖4. 圆满满足足球球星星期5. 实现现实实际计划画图二、写出下面每题图片所对应的一个汉字6．答案：日7．答案：月8.答案：上9.答案：下10.答案：山11.答案：水12.答案：木13.答案：雨14.答案：羊15.答案：马三、请将每道题中不同类的那个词的序号填在括号内16. A. 熊猫 B. 大象 C. 风筝 D. 狮子（）17. A. 面包 B. 筷子 C. 油条 D. 包子（）18. A. 厨师 B. 饭店 C. 学校 D. 医院（）19. A. 香蕉 B. 苹果 C. 茄子 D. 桔子（）20. A. 毛笔 B. 橡皮 C. 象棋 D. 墨水（）参考答案：16. C 17. B 18. A 19. C 20. C 四、猜谜语。
21. 五个兄弟，住在一起，名字不同，高低不齐。
（猜人体的一部分）22. 高高个子一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。
（猜一种植物）23. 看它长得真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。
（猜一种动物）24. 一个小宝宝，洗衣吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。
（猜一种生活用品）25. 千条线，万条线，掉到水里看不见。
（猜一种自然现象）参考答案：21. 手指22. 向日葵23. 袋鼠24. 肥皂25. 雨五、连词成句26．准备我去上海火车搭明天的参考答案：我准备搭明天的火车去上海。
27. 电视成把他剧这改编了个故事参考答案：他把这个故事改编成了电视剧。
28. 就喜欢你不要不既然了学参考答案：你既然不喜欢就不要学了。
全国语文教师语言文字基本功大赛试题及答题情况简析
Ａ２４ Ｂ２２ Ｂ２３ Ｃ２３ Ｃ２４
【 分析】 这道题主要考查用汉语拼音拼写成语时 的连写问题。据 《 汉语拼音正词法基本规则》 ， 用汉语 拼音拼写四字成语时， 不能按两段念的应该连写， 如选 。可以分成 项Ｂ中的 “ 一衣带水” 应写成 “ (&(&2.*+,-’” 两个双音节来念的， 中间要加短横， 如题目中的 “ 层出 不穷” “ 风平浪静” “ 水到渠成” 应分别写成 “ 0*"30,+/1,/*-""!"!0""#1"3 /&$""’%""!"+,-’2$. //(0,*""!#
$ 答案 !$% %
【 分析】 此题考查连接号的使用。 连接号的形式为 “ —” ， 占一个字的位置。 连接号还有另外三种形式， 即 、 半字线 “ ! ” （ 占半 长横 “ —” ——（ 占两个字的位置） 个字的位置） 和浪纹 “ " ” （ 占一个字的位置） 。许多 老师没有选# 。 ３．１．３ 数字用法 ＹＵＷＥＮ ＪＩＡＮＳＨＥ
８０％ ６０％ ４０％ ２０％ ０％
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
郭
Байду номын сангаас
瑶
于
燕
唐样样
范、 异形词规范、 《 中华人民共和国国家通用语言文字 法》 。具体考点分布及分值见表１：
汉语拼音正词法 标点符号用法 数字用法 异读词规范 异形词规范 ６分 ８分 ５分 １０分 ６分 Ａ７、 Ｂ６、 Ｂ２４、 Ｃ２５、 Ｄ４! ５ Ｂ１９! ２１、 Ｃ２０! ２２、 Ｄ２３! ２４ Ｃ２３! ２４ Ａ２４、 Ｂ２２! ２３、 Ａ５、 Ｂ５、 Ｂ７、 Ｂ９! １０、 Ｃ１! ４、 Ｄ２ Ｂ１２! １３ Ａ１１、 Ａ１３! １５、
首届全国大中小学生规范汉字书写大赛复赛参赛作品登记...
小学一组
楷书
田征
45
巴东县实验小学
向雨璐
小学一组
楷书
谭明翠
46
巴东县实验小学
王子琪
小学一组
楷书
向贤珍
47
巴东县实验小学
谭蕾蕾
小学一组
楷书
谭明翠
48
巴东县实验小学
向冰玉
小学一组
楷书
谢爱民
49
巴东县实验小学
谭渝燕
小学一组
楷书
田征
50
巴东县实验小学
杜尤佳
小学二组
楷书
向东进
51
巴东县实验小学
杨紫函
小学二组
初中组
楷书
易宗珍
21
京信友谊中学
黄惊宇
初中组
楷书
赵庆东
22
京信友谊中学
王珏
初中组
楷书
张镕
23
京信友谊中学
易威
初中组
行书
刘晓燕
24
京信友谊中学
宋雪
初中组
楷书
张镕
25
京信友谊中学
朱榆雯
初中组
楷书
向艳萍
26
京信友谊中学
邹宇
初中组
行书
邹喜银
27
京信友谊中学
陈程
初中组
楷书
秦唐东
28
京信友谊中学
谭胜男
初中组
楷书
向金洪
小学二组
楷书
范宏美
82
巴东县光明小学
陈瑾
小学二组
楷书
柳玉芬
83
巴东县光明小学
黄心一
小学二组
楷书
汉语志愿者培训考试参考试题
汉语志愿者培训考试参考试题第一篇：汉语志愿者培训考试参考试题一、判断题每题一分共20分1、“惭愧”两个音节的韵母分别是“an”和“uei”。
2、“处理”是两个第三声连读，正确的读法是把“处”读成第二声。
3、“叟”和“幽”两个字都是九画。
4、偏旁部首是汉字形体最小的单位，是学习书写的基础。
5、六书中象形字、指事字和会意字都是独体字，形声字则是合体字。
6、现代汉语词汇中占绝大多数的是双音节词。
7、在词汇教学中应该告诉学生：通过形旁可以准确了解词汇的意义。
8、“在我家”和“他在教室看书”两个句子中的“在”都是动词。
9、教授汉语语法课时，最重要的是把语法理论知识讲全讲透。
10、“精讲多练”的原则其实只适用于口语课教学。
11、第一语言对第二语言学习的影响有积极一面，也有消极的一面，这种现象通常称为语言的迁移作用。
12、在第二语言教学中，对于学生的错误不一定有错必纠。
13、语言游戏只是课堂教学中无足轻重的方法之一。
14、在第二语言教学中确立以学生为中心的原则，才能真正做到因材施教、循序渐进和精讲多练。
15、“《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》等五部儒家经典合称‘五经’。
”中“等”的使用时错误的。
16、汉语与汉语教学有其特殊性，孔子学院教师赴任后无需了解对方的课堂文化，应该坚持用自己的课堂教学方法，在第一堂课就向学生说明并实施汉语课的课堂规范。
17、孔子学院教师在国外不必接受我驻外使馆领馆的领导。
18、孔子学院教师应该从满足教学对象的实际需要出发，采取生动灵活的教学方法。
19、课堂管理的目的主要是建立教师的权威地位。
20、孔子学院教师赴任后发现当地工作、生活与自己的预期相差很大，产生心理落差，这是正常的，应该积极应对。
二、选择题每题两分，共50分1、“一直”和“一共”中的“一”在语流中分别读作（）A．阴平和去声 B.阳平和去声 C.去声和阳平D.阴平和阳平2、当几个性别相同、年龄相仿的熟人在隔壁说话时，能听得出说话人是账单还是李四，这主要是由于个人的（）不同。
教师学生语言文字调查问卷试题答案
一、用√或×判断下列词语的用字是否规范( 20 分 )参预 ( 行节约( 蜂涌() 奢靡 ()) 修葺() 苕帚 () 凑和() 竣工 () 蜇伏() 励) 美仑美奂( )二、用√或×判断下列词语的注音是否正确( 20 分)揣度 chuǎidù (ānchuo ( ) 卡具 kǎjù (ónɡ( )) 适当 shìdānɡ() 溃脓 huìnónɡ() 宽绰 ku) 殷红 yīnh纰缪 pīmiù( ) 腈纶 qínɡlún ( ) 反璞归真 f ǎnpǔɡuīzhēn ( ) 牵强附会 qi ānqiánɡ-fùhuì ( )三、选择填空( 25 分 )1 ．国家推广普通话，推行( c )。
A ．规范汉字；B ．通用汉字；C ．标准汉字2 ．经国务院批准，每年 9 月份第三周是全国推广普通话宣传周。
今年 9 月将迎来第( )届全国推广普通话宣传周。
A．13 ； B．14； C．153．“匠”字的第 5 画是( )。
A．横 B ．竖4 ．下面数字用法符合《出版物上数字用法规定》的是( )。
A一二九运动三五天 C年 02 月5．有下列情形的，可以保留或使用繁体字、异体字：( ) (可多选)A、文物古迹；B、姓氏中的异体字；C、书法、篆刻等艺术作品；D、题词和招牌的手书字；E、出版、教学、研究中需要使用的；F、经国务院有关部门批准的特殊情况四、在括号内用√或×判断正误( 20 分 )1．国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会物质文明和精神文明建设。
( )2．在榜“、办、旁、放”这组字中，每个字的韵母完全相同。
( )3．普通话里的轻声是一种特殊的变调现象，是一个独立的调类。
( )4 ．根据 1996 年 6 月 1 日起实施的修订后的《标点符号用法》，句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。
汉字听写大赛试题
1
初等教育系师范生“汉字应用大赛”比赛试题
姓名： 班级： 学号（长）：
一、按照要求依次公正的写出汉语拼音字母。
声母表（共23个声母）
韵母表（共24个韵母）
单韵母6个
复韵母 9个
前鼻韵母5个
后鼻韵母4个
整体认读音节（共16个）
2
二、正确写出以下字的笔顺。
西
田
少
力
出
雨
为
爽
肃
戍
三、下列词语中有一个错别字，请将正确答案写在括号中
爱带( ) 爆乱( ) 报筹( ) 暴炸( ) 辩析( ) 喝采( ) 翱游( ) 恰商( ) 莫虚有 ( ) 黄埔江( ) 哈蜜瓜 ( ) 三步曲 ( ) 引伸义 ( ) 照像机（ ） 暖哄哄 ( ) 显象管 （ ） 指手划脚( ) 穿流不息( ) 出奇不意( ) 真知卓见（ ） 四、读音是汉字正确书写的前提，也是普通话重要因素。
请正确填写下列拼音。
碑帖( ) 请帖( ) 标识( ) 猜度( ) 茶坊( ) 照片( ) 痤疮( ) 处理( ) 处女( ) 船舷( ) 辍学( ) 打擂( ) 氛围( ) 附和( ) 给予( ) 横财( ) 横祸( ) 花冠( ) 混浊( ) 脊梁( ) 角色( ) 脚色( ) 剿袭( ) 尽管( ) 粳米( ) 句读( ) 卡壳( ) 强求( ) 框架( ) 累赘( ) 棱角( ) 埋怨( ) 蒙骗( ) 勉强( ) 模样( ) 宁愿( ) 剽窃( ) 汤匙( ) 扫帚( ) 巷道( )。