高中地理必修1(人教版)：第三节 常见天气系统(2)
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人教版高中地理必修一第二章第3节《常见天气系统》课件(共35张)
天气：指一个地方短时间内的大 气状况。 天气是瞬息万变的。
常见的天气系统
锋面系统
气团
气团概念：温度、湿度、气压等物理性质较
均匀、大气稳定的大团空气
性质单一气团控制下的天气：晴
朗
2、气团分类
温度特征： 冷气团(冷空气):气团向比它暖的下垫面移
动， 一般形成于高纬度地区，由高纬度流向低纬
度的气团，叫冷气团。使到达地区变冷。 天气特点：晴朗、寒冷、干燥 暖气团(暖空气):气团向比它冷的下垫面移
动， 一般形成于低纬度地区，由低纬度流向高纬
度的气团，叫暖气团。使到达地区变暖。 天气特点：晴朗、温暖、湿润
认识锋面
• (1)填写锋面结构示意图。 • (2)天气特征：锋面附近常伴有一系列的
______云_、__大_风__、_降__水_______等天气。
锋与天气 (1)冷锋。
狭窄倾斜的过渡地带
锋面的特点： 两侧温度、湿度差别大
附近伴有云雨、大风等天气
冷锋
冷锋：冷气团主动向暖气团移动的锋
冷重的冷气团前缘插入暖气团的下面，使暖 气
团被迫抬升，在抬升过程中气温降低，形成 降水。
冷 锋 天 气
冷气团主动向暖气团方向移动的锋。
过境前：单一暖气团控制，温暖晴朗 过境时：云层增厚，阴天、下雨、刮风、降 温 过境后：气温下降，气压上升，天气转晴 雨区位置：主要在锋后
日的梅雨天气。
昆明准静止锋.swf
冷锋和暖锋的判断方法
• 在锋面移动过程中，根据冷暖气团所占的 主次地位的不同，可以将锋分为冷锋、暖 锋等类型，具体如下所示：
类型
冷锋
暖锋
符号
降水 区的 位置
气温 变化
气压 变化
常见的天气系统
锋面系统
气团
气团概念：温度、湿度、气压等物理性质较
均匀、大气稳定的大团空气
性质单一气团控制下的天气：晴
朗
2、气团分类
温度特征： 冷气团(冷空气):气团向比它暖的下垫面移
动， 一般形成于高纬度地区，由高纬度流向低纬
度的气团，叫冷气团。使到达地区变冷。 天气特点：晴朗、寒冷、干燥 暖气团(暖空气):气团向比它冷的下垫面移
动， 一般形成于低纬度地区，由低纬度流向高纬
度的气团，叫暖气团。使到达地区变暖。 天气特点：晴朗、温暖、湿润
认识锋面
• (1)填写锋面结构示意图。 • (2)天气特征：锋面附近常伴有一系列的
______云_、__大_风__、_降__水_______等天气。
锋与天气 (1)冷锋。
狭窄倾斜的过渡地带
锋面的特点： 两侧温度、湿度差别大
附近伴有云雨、大风等天气
冷锋
冷锋：冷气团主动向暖气团移动的锋
冷重的冷气团前缘插入暖气团的下面，使暖 气
团被迫抬升，在抬升过程中气温降低，形成 降水。
冷 锋 天 气
冷气团主动向暖气团方向移动的锋。
过境前：单一暖气团控制，温暖晴朗 过境时：云层增厚，阴天、下雨、刮风、降 温 过境后：气温下降，气压上升，天气转晴 雨区位置：主要在锋后
日的梅雨天气。
昆明准静止锋.swf
冷锋和暖锋的判断方法
• 在锋面移动过程中，根据冷暖气团所占的 主次地位的不同，可以将锋分为冷锋、暖 锋等类型，具体如下所示：
类型
冷锋
暖锋
符号
降水 区的 位置
气温 变化
气压 变化
人教版高中地理必修(一) 2.3常见天气系统 课件 (共56张)
天气状 况
我国典 型的天
气
气旋 低气压
逆时针 顺时针 辅合 辅合
上升
低空辐
夏秋季
合，高 多阴雨 节东南
天气 沿海的
空辐散
台风
反气 高气压 旋
顺时针 逆时针 辅散 辅散
下沉
低空辐 多晴朗、长游江的中“下伏
散，高
干燥天
旱”、 “秋高气
空辐和 气
爽”天气
等
小结
课后作业
结合教材44页案例2“台风及其危害”，并收集 有关台风的资料（包括台风的危害、我国台风活动 的时间、台风在我国的影响及范围等），思考：防 灾、减灾的措施？
一、锋与天气
请大家阅读教材P41，思考： 1、什么是气团？ 2、气团有什么类型？各自有什么特点？
1.气团
在水平方向的一定范围内，物理性质（如温度、 湿度、稳定度等）相对均匀的大团空气。
依据性质可做相应的分类：
冷气团：比下垫面温度低的气团
暖气团：比下垫面温度高的气团
（2冷）气气团团：温分度类低：，湿度小，密度大；其控制下天气为气温低、
加强气象的监测、预 加强监测、预报工作，加
报工作
强保温措施
锋面气旋图的判读(以北半球为例)（难点） 锋面气旋图的实质就是等压线图的一部分。近地面的气旋往往 与锋面联系在一起，形成锋面气旋。锋面存在于低压槽上，该 天气系统多见于温带地区，是造成温带地区天气变化的重要天 气系统。
解读上述锋面气旋结构图，应主要抓住以下几点： 1．锋面的位置：锋面总是出现在低压槽中，锋线往往与低压 槽线重合，如图中的M、N线。 2．锋面的类型与移动 (1)锋面类型：在锋面气旋中，位置偏左的一定是冷锋(如图 中的M锋)，位置偏右的一定是暖锋(如图中的N锋)。 (2)锋面移动：锋面气旋中，锋面移动方向与气旋的旋转方向 一致。
人教版高中地理必修(一) 2.3常见天气系统 课件(共45张PPT)
3．教材P43“图2.21 2003年10月14日12时世界海平面的气压 分布(局部)” 提示：气压的空间分布为气压场，气压场有低气压、低压 槽、高气压、高压脊、鞍形气压区五种基本形式。图中出 现了二个高压中心，五个低压中心，标出了二条高压脊和 一条低压槽，几种气压场的基本形式，统称为地面气压系 统。在不同的气压系统中，天气状况是不同的。
由准静止锋造成的。
1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
冷锋
暖锋
准静止锋
移动 冷气团的移动 暖气团的移
方向 方向
动方向
来回摆动
锋前 暖气团在前， 冷气团在前，
主 锋后 冷气团在后
暖气团在后
要 锋面 区 坡度
较大
较小
小
别 雨区 锋前锋后均有， 位置 以锋后为主
锋前
延伸到锋后很 大范围
雨区 范围
小
中
大
锋 图
图简 示图
天 气 图
冷锋
暖锋
准静止锋
图雨 示区
4．暖锋：是暖气团主动向_冷__气__团___方向移动的锋。暖锋通 常伴随__多__云__和_降__雨___天气，因为暖锋移动的速度比冷锋 慢，所以可能形成_连__续__性__降__水___或雾。暖锋过境后，气温 _上__升___，气压__下__降__，天气__转__晴__。
5．准静止锋：是__冷__暖__气__团___势力相当 ，使锋面来回摆动 的锋，我国长江中下游地区初春的“梅__雨____”天气，就是
人教版高中地理必修1第二章第三节 常见天气系统(共23张PPT)
2.3 常见的天气系统
锋与天气
气团的概念和分类
冷气团 暖气团
思考
单气一团气：团水影平响方下向 上的温地度区、天湿气度状等况物 理如性何质？比较均一的 大范围空气 天气晴朗 稳定
如根果据冷气暖团气热团力相结 构遇及，与在所其经影地响区下的， 热天力气差情异况，又可会分如为 冷何气？团和暖气团
冷暖
___干__燥___ ，造成大风或沙尘暴。
影响我国的冷锋
冬季，冷锋最强，常能直驱华南及南海，常造 成寒潮天气；
夏季，冷锋较弱，主要活动在北方，比如北方 夏季的暴雨。
冷锋是我国最常见的一种锋，它所造成的天气， 在不同季节、不同地区有不同的特点。
江淮准静止锋
我国长江中下游地区初夏 有持续一个月左右的阴雨天气
江淮准静止锋 影响地区：我国江淮流域到日本南部
"黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙"；"
昆明准静止锋 影响：冬半年，贵阳阴雨连绵天气
● ●
学以致用
1．近期厦门市天气变化主要受哪类锋面系统影响？ 2．你能找出几个受此锋面系统影响的典型时段？
以其中一段为例，说明其过境前、过境时、过境后厦门市天气变化。
如果冷暖气团势力相当，会发生什么现象？
冷气团
暖气团
梅雨
青黄 草梅 池时 塘节 处家 处家 蛙雨
影响我国的锋
锋在我国的活动很频繁，一年四季均 有，其中冷锋最多，准静止锋次之，暖 锋较少。
影响我国的冷锋
夏季，在我国南方，由于水汽较丰富，冷锋活 动往往有云和降水出现；
冬季，在我国西北地区，由于冷暖气团都较
带着问题离开课堂
问题1：我国北方秋高气爽的天气是由什么天气 系统影响形成的？
问题2：夏秋季节我国东南沿海的台风活动与锋 的活动一样吗？
锋与天气
气团的概念和分类
冷气团 暖气团
思考
单气一团气：团水影平响方下向 上的温地度区、天湿气度状等况物 理如性何质？比较均一的 大范围空气 天气晴朗 稳定
如根果据冷气暖团气热团力相结 构遇及，与在所其经影地响区下的， 热天力气差情异况，又可会分如为 冷何气？团和暖气团
冷暖
___干__燥___ ，造成大风或沙尘暴。
影响我国的冷锋
冬季，冷锋最强，常能直驱华南及南海，常造 成寒潮天气；
夏季，冷锋较弱，主要活动在北方，比如北方 夏季的暴雨。
冷锋是我国最常见的一种锋，它所造成的天气， 在不同季节、不同地区有不同的特点。
江淮准静止锋
我国长江中下游地区初夏 有持续一个月左右的阴雨天气
江淮准静止锋 影响地区：我国江淮流域到日本南部
"黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙"；"
昆明准静止锋 影响：冬半年，贵阳阴雨连绵天气
● ●
学以致用
1．近期厦门市天气变化主要受哪类锋面系统影响？ 2．你能找出几个受此锋面系统影响的典型时段？
以其中一段为例，说明其过境前、过境时、过境后厦门市天气变化。
如果冷暖气团势力相当，会发生什么现象？
冷气团
暖气团
梅雨
青黄 草梅 池时 塘节 处家 处家 蛙雨
影响我国的锋
锋在我国的活动很频繁，一年四季均 有，其中冷锋最多，准静止锋次之，暖 锋较少。
影响我国的冷锋
夏季，在我国南方，由于水汽较丰富，冷锋活 动往往有云和降水出现；
冬季，在我国西北地区，由于冷暖气团都较
带着问题离开课堂
问题1：我国北方秋高气爽的天气是由什么天气 系统影响形成的？
问题2：夏秋季节我国东南沿海的台风活动与锋 的活动一样吗？
人教版高中必修一教学设计第三节常见天气系统
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.知识方面：本章节的教学重点是使学生掌握常见的天气系统类型及其特征，能运用所学知识分析实际天气现象。难点在于让学生理解天气系统的运行机制及其对天气变化的影响。
2.技能方面：重点是培养学生分析天气图的能力，通过观察天气图，识别不同的天气系统。难点在于让学生学会运用地理信息系统（GIS）等信息技术手段处理和分析气象数据。
在教学过程中，我会注重启发式教学，引导学生积极参与课堂，鼓励他们提出问题和观点。
（三）学生小组讨论
在学生小组讨论阶段，我会将全班Байду номын сангаас成若干小组，每组学生针对以下问题进行讨论：
1.冷锋、暖锋过境时，天气现象有哪些变化？
2.高压和低压系统对天气的影响是什么？
3.结合实际天气图，分析不同天气系统的特点。
讨论过程中，我会巡回指导，解答学生的疑问，引导学生深入探讨。讨论结束后，每组选派代表进行分享，展示他们的讨论成果。
-指导学生运用GIS软件等信息技术手段，处理和分析气象数据。
-安排实践性作业，如制作天气简报，培养学生的技能应用能力。
3.对于情感态度与价值观方面的重难点，可以实施以下教学措施：
-举办气候变化、环保等主题讲座，提高学生的环保意识。
-组织防灾减灾实践活动，培养学生的社会责任感。
-通过课堂讨论、分享，引导学生形成正确的价值观。
3.情感态度与价值观方面：重点是培养学生关注天气变化的意识，提高环保和防灾减灾意识。难点在于引导学生形成正确的价值观，关爱生态环境。
（二）教学设想
1.采用多元化的教学手段，如实物展示、动画演示、案例分析等，帮助学生形象地理解复杂的天气系统及其运行机制。
2.创设问题情境，引导学生主动探究，例如通过提出“为什么冷锋过境时常出现阴雨天气？”等问题，激发学生的思考兴趣。
（一）教学重难点
1.知识方面：本章节的教学重点是使学生掌握常见的天气系统类型及其特征，能运用所学知识分析实际天气现象。难点在于让学生理解天气系统的运行机制及其对天气变化的影响。
2.技能方面：重点是培养学生分析天气图的能力，通过观察天气图，识别不同的天气系统。难点在于让学生学会运用地理信息系统（GIS）等信息技术手段处理和分析气象数据。
在教学过程中，我会注重启发式教学，引导学生积极参与课堂，鼓励他们提出问题和观点。
（三）学生小组讨论
在学生小组讨论阶段，我会将全班Байду номын сангаас成若干小组，每组学生针对以下问题进行讨论：
1.冷锋、暖锋过境时，天气现象有哪些变化？
2.高压和低压系统对天气的影响是什么？
3.结合实际天气图，分析不同天气系统的特点。
讨论过程中，我会巡回指导，解答学生的疑问，引导学生深入探讨。讨论结束后，每组选派代表进行分享，展示他们的讨论成果。
-指导学生运用GIS软件等信息技术手段，处理和分析气象数据。
-安排实践性作业，如制作天气简报，培养学生的技能应用能力。
3.对于情感态度与价值观方面的重难点，可以实施以下教学措施：
-举办气候变化、环保等主题讲座，提高学生的环保意识。
-组织防灾减灾实践活动，培养学生的社会责任感。
-通过课堂讨论、分享，引导学生形成正确的价值观。
3.情感态度与价值观方面：重点是培养学生关注天气变化的意识，提高环保和防灾减灾意识。难点在于引导学生形成正确的价值观，关爱生态环境。
（二）教学设想
1.采用多元化的教学手段，如实物展示、动画演示、案例分析等，帮助学生形象地理解复杂的天气系统及其运行机制。
2.创设问题情境，引导学生主动探究，例如通过提出“为什么冷锋过境时常出现阴雨天气？”等问题，激发学生的思考兴趣。
人教版高中地理必修1第2章第3节常见天气系统
（1）此时北京、日照的天气状况如何? （2）预计24小时后,日照天气如何?预报贵州省未来几天 的天气变化状况。
北京
日照
贵州
北半球反气旋
高 高压脊
高压脊线上气流以辐散为主，不易形成锋面。
北半球气旋
冷气团主动 靠近暖气团
后方 冷锋
低
中部
前方 暖锋 暖气团主动 靠近冷气团
低压槽线上气流以辐合为主，容易形成锋面。
天气 冷气团 系统
过境前
天 气 特 征
气温低， 气压高， 天气晴朗
十七中
暖锋
暖气团
过境时
连续性降水、 雾
过境后
气温升高， 气压降低， 天气转晴
冷气团 冷锋
暖气团
暖气团
冷气团 暖锋
分类
冷锋
暖锋
前进方向
冷气团运动方向
暖气团运动方向
暖气团上升状态
被迫迅速抬升
雨区位置和范围 降水主要在锋后，范围狭窄
主动徐徐爬升 降水全在锋前，范围较宽
阴雨， 刮风， 降温
气温降低， 气压升高， 天气转晴
暖锋：暖气团主动向冷气团移动的锋
暖锋降水
在锋前 锋前
锋后
冷空气
表示方法 暖空气
暖锋
暖锋
一地的天气状况，由控制该地的天气系统决定的
（暖锋前进方向）
天气 系统
天 气 特 征
过境前
十七中
过境时
过境后
暖锋
一地的天气状况，由控制该地的天气系统决定的
（暖锋前进方向）
第三节 常见的天气系统
一、锋面系统 二、低压（气旋）和高压（反气旋）系统 三、锋面气旋
一、锋与天气
低温、低湿、 高压、晴朗
北京
日照
贵州
北半球反气旋
高 高压脊
高压脊线上气流以辐散为主，不易形成锋面。
北半球气旋
冷气团主动 靠近暖气团
后方 冷锋
低
中部
前方 暖锋 暖气团主动 靠近冷气团
低压槽线上气流以辐合为主，容易形成锋面。
天气 冷气团 系统
过境前
天 气 特 征
气温低， 气压高， 天气晴朗
十七中
暖锋
暖气团
过境时
连续性降水、 雾
过境后
气温升高， 气压降低， 天气转晴
冷气团 冷锋
暖气团
暖气团
冷气团 暖锋
分类
冷锋
暖锋
前进方向
冷气团运动方向
暖气团运动方向
暖气团上升状态
被迫迅速抬升
雨区位置和范围 降水主要在锋后，范围狭窄
主动徐徐爬升 降水全在锋前，范围较宽
阴雨， 刮风， 降温
气温降低， 气压升高， 天气转晴
暖锋：暖气团主动向冷气团移动的锋
暖锋降水
在锋前 锋前
锋后
冷空气
表示方法 暖空气
暖锋
暖锋
一地的天气状况，由控制该地的天气系统决定的
（暖锋前进方向）
天气 系统
天 气 特 征
过境前
十七中
过境时
过境后
暖锋
一地的天气状况，由控制该地的天气系统决定的
（暖锋前进方向）
第三节 常见的天气系统
一、锋面系统 二、低压（气旋）和高压（反气旋）系统 三、锋面气旋
一、锋与天气
低温、低湿、 高压、晴朗
人教版高中地理必修一地理课件：2
气旋和反气旋
低压（气旋）
高压（反气旋）
类别
气压状况
气水 流平 状垂 况直
天气状况
气旋 低 气压
辐 合（ 北 逆南 顺 ） 上升
常出现 阴雨天气
举
夏秋季节, 我国东南
例
沿海地区的台风。
反气旋 高 气压
辐 散（ 北 顺 南逆 ）
下沉
晴朗（干燥）天气
我国长江流域的伏旱天气； 我国北方的秋高气爽天气； 冬季爆发的寒潮
冷、暖气团性质差异
气团 温度 湿度 冷气团 低 小
气压 高
与锋面的位 置关系
在锋面以下
暖气团 高 大
低 在锋面以上
2.锋面系统
暖气团
冷气团 冷暖气团的交界面叫锋面 锋面附近常伴有云、雨、大风等天气 锋分为冷锋、暖锋、准静止锋
锋的符号图
冷锋
暖锋
冷气团主动靠近暖气团 冷锋
出现阴雨, 大风, 降温天 气
• D.反气旋影响下的天气
4．下图是关于气旋、反气旋示意图，
正确的说法有: （ B ）
A．天气系统①在北半球叫气旋，在南半球 叫反气旋 B．图②是反气旋，出现在南半球 C．图①④分别是北半球的反气旋和气旋 D．图③强烈发展可成为影响我国的台风
（C.1D）四按地性，质受分暖，气甲团为控冷_制_的__是锋_，_乙__为_暖________。锋。A、B、 BC
高 高压脊
高压脊线上气流以辐散为主, 不易形成锋面。
锋面气旋（以北半球为例）
低 低压槽
低压槽线上气流以辐合为主, 易形成锋面。
锋面气旋（以北半球为例）
低
暖锋
低压槽
由于地面气旋往往和锋面联系在一起, 所 以称为锋面气旋。
高中地理人教版必修一课件：第二章第三节常见的天气系统
知识点一 锋与天气
诗句中的地理 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ——杜牧《清明》
思考探究：你能说出上述诗句中描述的天气现象是由 哪种天气系统引起的吗？
提示：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是由快 行冷锋引起的；“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”是 由准静止锋引起的。
“次日彤云压阵……降下一天大雪”，描述的是冷锋 过境时的天气状况。锋面过境时，天气活动频繁，先是 云，后为雪。
“那雪降了一夜……约已没过马膝”，从叙述语气上 看，降雪过程已经停止，由此推断此时是冷锋过境后的 天气状况。 冷锋过境后，冷气团取代了原来暖气团的 位置，气压升高，气温和湿度降低，天气转晴。
(3)冷锋、暖锋在降水方面有何区别？(从雨区、强度、 持续时间等方面分析)
(4)当冷气团和暖气团势力相当时，我们称这种锋面 为准静止锋。举例说明准静止锋过境时的天气特征。
(5)在下面图中画出冷锋、暖锋过境时气温、气压变 化图。
答案：(1)材料一反映的是冷锋过境。 甲图。 (2)“是日，日无晶光……铁甲如冰”，描述的是冷 锋过境前的天气状况。此时，此地在干燥的暖气团控制 下，大气不稳定，多大风天气。
心辐合
四周辐散
水平气流
南半球：顺时针向中 南半球：逆时针向
心辐合
四周辐散
示意图
(北半球)
垂直气流 中心气流上升 中心气流下沉
天气状况 多阴雨天气 多晴朗天气
我国典 型天气
夏、秋季节影 长江流域 7～8 月的 响我国东南沿 伏旱；北方“秋高气 海地区的台风 爽”的天气
2．结合教材及所学知识，完成下列各题。 (1)分析南北半球的气旋、反气旋水平方向上气流运 动的差异，并说明原因。 (2)请绘出北半球气旋、反气旋垂直及水平方向上的 气流示意图。以北半球为例，分析处于气旋、反气旋不同 方位的风向。 (3)低气压时，空气在垂直方向上如何运行？高气压 时呢？这种运动情况对天气有何影响？
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概 念：冷暖气团势力相当，使锋面来回摆动的锋
华南准静止锋
江淮地区的梅雨季节；华
南“清明时节雨纷纷”
昆明准静止锋
贵阳冬半年“天无三日晴”、
冬季天山北侧也可形成准静止锋
课堂小结
第三节 常见天气系统
一、锋与天气
1、气团
（1）概念：水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一 的大范围空气。
（2）分类及其性质：
2、锋
（1）锋的形成
（2）分类：冷锋、暖锋、准静止锋
▲ 3、冷锋与天气
▲ 4、暖锋与天气
作业布置：
课时练48-49页探究一与典例
第二章地球上的 大气
第三节 常见的天气系统
分类及其性质：
分类 冷气
气压 高 低
湿度 小 大
注：1、这里的高低大小都只是一个相对的概念 ；
2、受单一气团控制，区域天气比较稳定，多 是晴天 。
一、锋与天气
１．锋面概念：冷暖气团的交界面。
冷气团
暖气团
2.锋的特点: (1)暖气团在上,冷气团在下 (2)两侧气温 气压 湿度等差别大 (3)常伴有云、雨、大风等天气
刮风 阴天 下雨 降温
冷气团
过境后
气温降低， 气压升高， 天气转晴
课堂探究：
做一个小小天气预报员，说出暖锋过境前过 境时过境后的天气情况。
暖锋
（暖锋前进方向）
天气 冷气团 系统
过境前
天
气 特 征
气温低， 气压高，
天气晴朗
温宿
暖锋 过境时
连续性降水
暖气团
过境后 气温升高， 气压降低， 天气转晴
（三）准静止锋
3.锋面类型
冷锋：冷气团主动向暖气团移动的锋
冷锋降水在锋后
锋后
锋前
冷空气
暖空气
表示方法
课堂探究：
试一试画出暖锋的示意图。
暖锋：暖气团主动向冷气团移动的锋
暖锋降水在锋前
锋前
锋后
冷空气
表示方法 暖空气
冷锋
（冷锋前进方向）
温宿
天气 系统 暖气团
过境前
天 气 特 征
气温高, 气压低，
天气晴朗
冷锋
过境时