专任教师需求表.doc
教师培训需求问卷调查表【范本模板】
教师培训需求问卷调查表亲爱的老师:您好！为科学规划，实施好教师培训工作,我们制定了教师培训需求调查表。
此次问卷调查匿名进行,我们会严格遵守保密原则,绝对不会泄露您的隐私，而且本问卷仅作为调查研究之用，请您认真、如实完成以下问卷.您提供的信息及建议将成为我们制定方案、改进工作的重要依据和参考，感谢您的合作！湖北长江教育研究院一、个人基本情况（请在所选项前的标号上打“√”）1。
在授课过程中您采用的教学方法是：（）A、较便捷相对传统的教学方法(一本教材、一本教案、一块黑板、一支粉笔等)B、使用计算机等现代教育技术与传统教学方法相结合C、其它（请填写）：2。
在授课过程中您采取的教学手段有：( ）A、没采取什么手段B、自制教具、挂图等C、制作课件并借鉴同行的方法3. 在授课过程中除了上课外您还对学生开展了如下教育形式：（）A、办小报B、开展研究性学习C、组织学科竞赛D、什么都没做E、其它(请填写）：4. 您采取过哪些方法充实教学内容？（）A、购买相关资料、书籍B、上网搜寻C、找同事或图书室借资料D、资料缺乏，没有采取什么措施充实教学内容E、其它（请填写)：5. 授课完后您进行过如下活动：（）（本题多选)A、写教学后记B、写教学体会C、自我评价D、贴标签进行教学研究的积累E、撰写教研论文F、什么都没做G、其它（请填写）:6. 您曾参加过的各类培训中印象最深、收获最大的是：(请填写）组织单位：培训主题：培训时间: 7。
实施新课程使用新教材后您最大的改变是：（请填写）二、培训需求情况1．您个人目前在教学中最需要的知识有哪些？（）(多选，按照优选顺序填写）A．任教学科专业与前沿知识 B．对课改、新课标、新教材理解与把握的知识C．青少年学习心理方面知识 D．教师专业发展方面的知识2。
在“教育教学专业能力”方面，您认为目前较欠缺的方面是:（）(多选，最多选4项，按照优选顺序填写)A.多媒体、信息网络的应用能力 B。
分析处理教学内容、整合课程教材的能力C.教育科研和论文撰写能力 D。
体育学院专任教师基本情况一览表
批号：ASS2015135，经费总额 0.6 万元。
养, 科技信息,2011,(15)
4.消费者网店感知对信任感和忠诚度的影响分
析，巢湖学院学报，2011,(03)
5.前喻文化背景下欠发达地区农民体育“反哺”
式开展的思考, 菏泽学院学报,2011,(02)
1.获巢湖学院“年度优秀共产 党员”称号，2014 年 6 月； 2. 带 领 巢 湖 学 院 篮 球 队 参 加 安徽省十三届运动会高校部 篮球比赛获得男子丙组第六 名，2014 年 5 月； 3.获安徽省十三届运动会“优 秀教练员”称号，2014 年 5 月； 4.获巢湖学院“优秀教练员” 称号，2014 年 12 月。
1 月 23 日.批号：KJ2013Z229 自筹。
4.新农村建设进程中农村体育文化服务体系研 第十二届运动会组委会 2010
3.高校体育专业技术学科有效教学的理论与实证研究 究
年 10 月
安徽省教育厅 高等学校省级教学研究重点项目 2012
《中国体育科技》2014 年，第 50 卷,第 3 期.
年 11 月 14 日.批号：2012jyxm491 经费总额 2 万元整。 5.不同武术教学模式对应用型本科院校大学生 3. 姚磊，安徽省大学生体育
学
2.安徽省体育文化产业品牌战略研究
征研究.《北京体育大学学报》，2009
亚军 教育厅 2011
安徽省哲学社会科学规划 办 哲学社会科学项目 3.构建新农村“农民体育健身工程”社会支持系 2.全国大运会科报会三等奖
2014 年 7 月 批号：AHSKF100 经费总额 2 万元。
统的研究.《成都体育学院学报》，2009
赤峰学院学报
得第二名
2.学院课题：安徽省青少年网球训练发展现状与对策研 2.巢湖学院健美操运动开展现状与发展对策研 2.2011 年指导学生获得省高
2016年上海宝山区教师招聘747人职位表(第一批)
56140945*8047
35
上海市大华中学
3
初中化学教师
1
朱老师
66361231*8105 effiezu@
初中体育教师
1
初中英语教师
1
36
上海市虎林中学
3
初中语文教师
1
1符合2016年宝山区教育局师资招录要求2研究生学历或硕士学位或属于“211工程”全日制普通高等院校本科学历或上海师范大学全日制本科学历。
唐老师
13512179427
小学数学教师
1
本科以上学历，有相关工作经验者优先。
小学英语教师
1
本科以上学历，有相关工作经验者优先。
小学音乐教师
1
本科以上学历，有相关工作经验者优先。
小学体育教师
1
本科以上学历，有相关工作经验者优先。
初中语文教师
1
本科以上学历，普通话二甲以上，有相关工作经验者优先。
初中数学教师
任老师
66391707
高中数学教师
1
11
上海市高境第一中学
2
高中化学教师
1
211大学本科以上，有教师资格证等
卢老师
66787532
高中数学教师
1
12
上海市月浦实验学校
7
小学数学教师
1
本科及以上学历，有教育经历者优先
陈老师
66930160
小学英语教师
1
初中语文教师
1
初中化学教师
1
初中音乐教师
1
初中美术教师
1
2
上海市吴淞中学
4
高中语文教师
1
本科及以上，有3年以上省部级重点学校任教经历的教师优先。
教师编岗位表
教师编岗位表1. 引言教师编岗位表是学校管理中非常重要的一项工作，它对于学校的教学质量和组织架构都具有重要的影响。
编制一份合理、科学的教师编岗位表，能够确保学校教师队伍的合理配置，提高教育教学质量，促进教师专业发展和个人成长。
本文将从以下几个方面对教师编岗位表进行详细介绍：定义与目的、编制原则、步骤与流程以及应用与管理。
2. 定义与目的2.1 定义教师编岗位表是指根据学校实际情况，按照一定的规则和标准，将不同类型、不同层次的教师岗位进行分类、划分和归集，并明确各类岗位所需人数、职责范围、任职条件等内容的一份文档。
2.2 目的•确保教育资源合理配置：通过对教师编岗位表的编制，可以科学地调配各类人员资源，使得不同层次、不同领域的人才能够在合适的岗位上发挥作用，提高教育资源的利用效率。
•优化教学组织架构：教师编岗位表可以对学校的教师队伍进行分类和划分，使得各个岗位职责明确，避免人员重复或职责不清的情况发生，优化学校的教学组织架构。
•促进教师专业发展：通过明确不同岗位所需的任职条件和职责范围，教师编岗位表可以为教师的专业发展提供指导和参考，使得每个教师都能够在合适的岗位上实现个人价值和成长。
3. 编制原则在编制教师编岗位表时，需要遵循以下原则：3.1 公平公正原则教师编岗位表应该公平公正地对待每一位教师，不偏袒任何一方。
在划分不同类型、不同层次的岗位时，应该充分考虑到各类人员的特点和特长，并且要确保每个人都有机会参与到适合自己能力和兴趣的工作中。
3.2 紧密联系实际原则教师编岗位表应该与学校的实际情况紧密联系，充分考虑到学校的规模、特色和发展需求。
在划分岗位和确定人数时，要结合学校的教育教学目标和发展战略，确保岗位设置符合学校的实际需求。
3.3 适应性原则教师编岗位表应该具有一定的适应性，能够适应不同阶段、不同类型学校的需求。
在编制过程中要充分考虑到教育行业的变化和发展趋势，预留一定的弹性空间，以便在需要调整时能够及时作出相应变动。
竞聘专任教师系列高级岗位业绩审核表
承担重大项目（限五项，附证明材料）
格式：序号，完成人名单（从负责人开始，按排序列出） ，项目名称，项目性质及来源，起始和终止 年度，总项目经费，个人承担经费
1
学习简历及工作履历
学习简历 2013-09 至 2016-06 2009-09 至 2013-07 工作履历 2016-06 至今 大连理工大学 体育教学部 助教 北京体育大学 北京体育大学 教育学院 硕士 竞技体育学院 本科
承 担 项 目
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
省、部级科技 （社科）项目 WQ 装备预研 省 基金、115 基 部 金等 级 人才类项目 小结 市级科技（社 科）项目 其 他 国际合作项目 （民间） 企事业 （军工） 单位委托 小结 总合计
总项目数
项， 实到款总经费合计：
万元，其中本人承担经费合计：
万元
科研秘书审核签字：
6
3.5 科学研究主要成果统计
主要业绩简述（限 500 字） 一、政治思想素质方面，坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学 习党章党规，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，热爱本职工作，责任心强， 并具有一定的钻研和创新精神。工作积极、主动、讲究效率，敢挑重担，乐于接受组织 安排的常规和临时任务，并能认真按时地完成。 二、教学、训练工作方面，自 2016 年参加工作以来，积极参与体教部的各项教学 研究及教学活动，在保障完成好自己原有体育课程的教学任务基础上，义务承担学校足 球队助理教练的工作。 三、群体工作方面，除了每年校运会和体测等活动外，2017-2018 学年至今担任校 内五人制、十一人制足球赛组织工作，并在首届“大工杯”十一人制足球赛中开创升降 级赛制，极大地提高了学生的参与兴趣。 四、科研及其它工作方面，自己科研水平得到一定的提高与发展,两年间发表论文 两篇，科研水平的提高也对个人实际的教学和训练工作大有帮助。 五、社会工作方面，手中国足协委派，代表大连理工大学参与执法中国足协各级足 球比赛，如 2018 中国足球乙级联赛、2018 中国足协杯以及个全国个级别青少年足球联 赛。
中学教职工岗位职责和任职、聘任条件（5篇）
中学教职工岗位职责和任职、聘任条件为了推进事业单位人事制度的改革，完善专业技术职务聘用制度，我校根据宁人字[____]____号、宁人字[____]____号文的有关规定，制定教职工岗位职责和任职、聘任条件如下：一、所有专业技术人员竞争上岗应符合下列基本条件1、遵纪守法，敬业爱岗，具有良好的师德；2、年度考核在合格以上，考核优秀者优先聘用；3、身体健康，能坚持正常工作，完成国家、上级规定的工作量；4、具有相应的职称资格或符合低职高聘的条件；5、符合本单位规定的其他聘任条件和要求。
二、有下列情况的教职工不能聘用，实行“一票否决”1、有违法乱纪行为或在政治观点和道德品质上对学生进行误导，造成不良影响的；2、体罚和变相体罚学生，向学生或家长索要钱物，私自乱收费，造成不良影响的；3、拒不服从组织领导和工作安排，对工作不负责，纪律松弛，搞不团结，造成不良影响的。
4、因不负责造成重大教学事故、人身安全事故，造成不良影响的。
中学教职工岗位职责和任职、聘任条件（2）中学教职工的岗位职责包括但不限于以下内容：1. 教学工作：负责指导学生的学习，组织、实施课程教学，完成教学任务，并对学生的学习情况进行评估和指导。
2. 班主任工作：担任班主任，负责所带班级学生的管理、教育和指导工作，包括学生的思想品德、学习、生活等方面的指导。
3. 教务管理：参与学校教育教学改革和管理工作，参与编制教学计划和教材，组织教学活动，并进行教学经验交流和研究。
4. 学生管理：负责对学生的行为、纪律进行管理，维护学校的学风和校风，进行学生的思想教育和心理疏导工作。
5. 学校文化建设：参与学校文化建设，组织开展各种文艺、体育和科技活动，推动学校的综合素质教育。
中学教职工的任职、聘任条件一般包括以下方面：1. 学历要求：通常要求应聘者具有本科及以上学历，相应专业的教育背景。
2. 职称要求：根据不同岗位要求，具备相应的专业职称（如高级教师、特级教师等）或者相应的资格认证（如教师资格证等）。
幼儿园教师学时统计表范例：专任教师资质认定
幼儿园教师学时统计表范例：专任教师资质认定幼儿园教师学时统计表范例：专任教师资质认定1. 引言在幼儿园教育领域，专任教师的资质认定一直是一个备受关注的话题。
幼儿园教师是承担着培养孩子们全面发展的重要角色，其教育水平和能力直接关系到幼儿园教育质量的提升。
其中，幼儿园教师学时统计表作为专任教师资质认定的重要文件，为专任教师的职业发展提供了有力的依据。
2. 幼儿园教师学时统计表的重要性幼儿园教师学时统计表是记录教师参加各类学习培训活动所获取学时的重要文件。
通过这张表格，可以清晰地了解到教师所参加的各类学习培训活动的具体情况，包括培训项目的名称、时间、学时等内容。
这有助于教师和学校对教师专业成长情况进行全面评估，也为专任教师资质认定提供了必要的数据支持。
3. 专任教师资质认定的标准和要求专任教师资质认定是针对幼儿园教师的一项重要工作，其标准和要求需要符合国家相关政策法规的规定。
在专任教师资质认定的标准和要求中，学时统计表所记录的学习培训情况是其中的一个重要部分。
只有满足了相关学时要求，教师才能够顺利通过资质认定，成为一名合格的专任教师。
4. 学时统计表的填写内容幼儿园教师学时统计表的填写内容涉及到教师参加培训活动的具体情况。
表格中需要包括培训项目的名称、时间、学时、培训机构名称等信息。
教师可以根据自己实际参加的培训活动进行填写，同时需要注明相关培训证明材料的原件复印件情况。
在填写学时统计表时，教师需要保证所填写的内容真实准确，避免虚假填报等不良行为。
5. 个人观点和理解从我个人的观点来看，幼儿园教师学时统计表是一项非常有益的文件。
通过填写和记录学时统计表，不仅可以让教师清晰地了解自己的学习培训情况，更可以帮助教师规划自己的职业发展道路。
学时统计表也为学校和教育主管部门提供了一份权威的教师专业成长数据，有助于监督和评估教师的专业素养。
6. 总结与回顾在本篇文章中，我们深入探讨了幼儿园教师学时统计表这一重要文件在专任教师资质认定中的作用和重要性。
中小学教师培训需求调查表
中小学教师培训需求调查表教师培训需求调查问卷尊敬的老师：您好！为了更好地掌握教师的培训需求，适应教师日益增长的专业发展需求，增强教师培训的选择性、参与性、实践性和实效性，使教师培训更好地为教育教学服务，我们将进行相关方面的调查研究（本调查结果仅作为研究之用），为此需要您的支持和帮助，非常感谢您的真诚合作！一、被调查人基本情况1. 您的年龄（）A. 25岁以下B. 25-35岁C. 36-45岁D. 45岁以上2. 您的教龄（）A. 5年以下B.5-10年C. 11-15年D. 16-25年E.25年以上3、受教育程度:( ) A.高中 B.中专 C.大专D.本科 E.硕士4、职称：（） A.小二 B.小一 C.小高 D.中高5、您是以什么身份参与本问卷调查？( )A、学校的领导B、学校专职教师C、学校兼职教师D、学校办公室干事及财务人员E、学校后勤人员6、您所在的学校是否有足够的学科专职教师？（）A、根本没有专职教师B、专职教师数量不足C、有足够的专职教师D、专职教师数量超编7、作为一名教师，您如何评价自己目前所具备的学科知识背景？（）A、我完全具备相应的学科知识背景B、我基本具备C、我很少具备D、我不具备8、在您所在学校里，教师的队伍是否稳定？( )A、稳定B、比较稳定C、不太稳定D、很不稳定9、您所教的学生对你所教学科学习的兴趣如何？( )A、有强烈的兴趣B、比较有兴趣C、兴趣不大D、没有兴趣10、在教学工作中，您认为自己的教学指导能力如何？( )A、我有足够的能力，完全可以指导学生B、我有一定的能力，但仍需要加强C、我的能力不足，很需要加强D、无法判断，无法回答二、培训调查（可以多选）1、您曾参加过何种方式的教师培训：（）A校本培训B集中培训C远程培训D其他培训请写出_______2. 您参加教师培训的主要目的是：（）A.学习新的教育理念，掌握新的教育教学理论、方法B.作为一种自我完善与发展的途径C.专业知识的拓展与更新D.为了评优评职称E.服从学校安排3、您在培训中如何做？（）A.自己看书B.上课期间做其他事C.只是听老师讲D.边认真听边记笔记E.边听边记还要看相关资料4、您最喜欢的培训方式是：（）A.讲座B.展示交流C. 团队研讨D. 个人自修E.网络论谈5、您认为目前适合于教师培训的人员组织形式主要是:（）A.全员集中培训B.远程培训C.分层培训D.校本培训E.专家引领F. 走进高校6、请您对以往参加过的培训加以评述：（)A缺乏规划与系统性B内容比较适合我C内容不适用D理论与实践脱离E内容单调，针对性差F缺少专业理论G培训教师对中小学教学经验缺乏。
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研究生/硕士及以上
字体设计、VI视觉识别系统
环境设计
艺术学
环境设计、景观设计
2
研究生/硕士及以上
人机工程学、建筑与景观设计
产品设计
艺术学
产品设计、工业设计
2
研究生/硕士及以上
Rhino3D、模型制作与工艺
电子信息工程
电子科学与技术
电子信息工程类
2
硕士以上或中级职称以上
单片机、嵌入式系统、模拟电路、数字电路等
网络工程
计算机科学与技术
网络方向
2
硕士研究生及以上职称：讲师以上，教授需1人
网络编程、网络安全、网络攻击与防御技术
信息管理与信息系统
计算机科学与技术
信息管理方向
2
硕士研究生及以上职称：讲师以上，教授需1人
商业智能与数据挖掘、信息系统数据备份与恢复
数据科学与大数据
计算机科学与技术
大数据方向
2
硕士研究生及以上职称：讲师以上，教授需1人
《大学物理实验》
数字媒体艺术
艺术学
数字媒体艺术
1
研究生/硕士/副教授
数字媒体艺术学术带头人
视觉传达设计
艺术学
视觉传达设计/艺术设计学
1
研究生/硕士/副教授
视觉传达设计学术带头人
数字媒体艺术
艺术学
数字媒体艺术
2
研究生/硕士及以上
三维动画（C4D/3DMAX）、影视特效
视觉传达设计
艺术学
视觉传达设计/艺术设计学
1
通信、电子技术
硕士
重点实验室专职管理，有相关研究、管理经验者优先
国际商务研究所
2
国际经济
博士或副教授
有较强的科研能力，专职或兼职研究人员
第三方审计、注册会计师业务
国际经济与贸易
经济学
经济学、国际经济与贸易
2
硕士或以上学历、有海关或商检工作经历更好
国际贸易理论与实务、报关与商检
财务管理
管理学
会计学、财务管理
2
硕士或以上学历、高级会计师、注册会计师
中级财务会计、管理会计、理财学
英语
外国语言学
英语
2
副高及以上
综合英语
其他岗位用人需求计划表
跨国投资、国际技术贸易、国际经济合作
金融工程
经济学
金融工程、国际金融
2
硕士或以上学历
国际金融、金融工程
物流管理
管理学
物联网技术
1
硕士或以上学历、副教授或高级工程师
运输管理、仓储管理、供应链管理
投资学
经济学
经济学、国际投资
2
硕士或以上学历
投资经济学、国际投资
审计学
管理学
会计学、审计学
1
硕士或以上学历、高级会计师、注册会计师
工程造价
2
本科/学士/副高及以上
研究生/硕士/中级及以上
BIM相关课程、建筑工程识图与钢筋算量、工程经济学、施工组织设计等课程
工程管理
工学
工程管理
2
研究生/硕士/讲师及以上
专任教师
电子商务
管理学
IT技术
2
硕士或以上学历
网络技术、网站设计、电子商务安全
国际商务
管理学
国际经济与贸易、国际商务
2
硕士或以上学历
通信工程
信息与通信工程
通信工程
2
硕士以上或中级职称以上
LTE技术、物联网、多媒体技术等
光电信息科学与工程
电子科学与技术
光电信息科学与工程
2
硕士以上或中级职称以上
光电检测技术、激光原理与技术、光传感技术、光波导原理与器件、光电图像处理等
微电子信息科学与工程
信息与通信工程
微电子信息科学与工程
2
硕士以上或中级职称以上
半导体物理、集成电路设计、半导体工艺、集成电路测试、集成电路封装等
软件工程
计算机科学与技术
软件方向
2
硕士研究生及以上职称：讲师以上，教授需1人
机器学习、软件工程、安卓系统开发
物联网工程
计算机科学与技术
物联网方向
2
硕士研究生及以上职称：讲师以上，教授需1人
物联网移动APP设计开发、云计算原理及应用、信息安全、物联网数据通信
数据分析、数据处理、数据可视化、数据挖掘
建筑电气与智能化
土木、电气类
建筑电气与智能化（或电气工程及自动化）
2
硕士研究生或本科中级
公共安全技术、建筑物信息设施系统、楼宇自动化技术、电气施工技术、建筑弱电应用技术
土木工程
土木类
土木工程
2
研究生/硕士/工程师
建筑施工技术等课程及评建工作
工程造价
管理科学与工程
专任教师需求表
专业名称
用人需求
拟担任课程及工作
学科
专业
需求数
学历/学位/职称/其他要求
软件工程
软件工程
软件工程/信息系统
2
副高及以上/能基本使用英语授课
软件工程/信息系统专业
数学
基础数学
数学
2
研究生/硕士及以上
数学教学
物理
物理学
物理
2
研究生/硕士及以上
《大学物理》
物理实验员
物理
物理或实验物理
1
研究生/硕士及以上
岗位
需求人数
学科/专业
学历/学位/职称/其他要求
特殊要求
图书馆馆员
1
图书馆相关专业
本科及以上学历或副高级职称
有高校图书馆管理经验
学生处副处长
1
不限
研究生/硕士
有五年以上高校学生管理工作经验
辅导员
2
中文、思政、教育学、心理学等优先
研究生/硕士
中共（预备）党员，有主要学生干部、相关学生管理经验者优先
省重点实验室