英语语音训练

2 我们能学好英语语音吗？
Yes!任何人都能学好英语语音，哑巴除外。但我们
要认识到：影响我们学好语音的因素也有许多，有外部
内部因素，也有主观或客观因素等，如： 口音（中国口音或各地方的口音）；
年龄（年龄越小越容易接受新的语音）； 学习环境与教育背景不同；
听觉感官能力的差异；
先天和个性的差异；
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则是学习语音的另一个误区。要大胆地模仿，大声地读和说， 要背诵诗歌和短文。希望这本书给大家提供的诗歌精和品课短件 文能 成为你们学好语音的良师益友。只要你持之以恒，你就会有 明显的进步。 把英语语音完全当作一种新的知识和技能来学，从头学。不 要借助汉语拼音或其他外语。那样反而会事倍功半。一旦形 成错误的语音，就要花上双倍甚至几倍的时间去纠正。如果 有什么捷径的话，“从头学”才是最好的办法，因为一HABET AND PHONETICS 英语字母与国际音标
1 英语字母
2 国际音标（元音和辅音）
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3 发音器官示意图
4 发音要领
英语字母 ： 英语字母共有26个。其中 a, e, i(y), o, u 是元音字母（y 在不同的
情况下，有时代表元音，有时代表辅音），其他是辅音字母，每个字母都 有一个名称。这个名称可以用音标注出来。按顺序排列，英语字母是
唇：我们学发音时常常听到这 样的指令——圆唇、扁唇、双唇 紧闭。这里指的是唇的形状。唇 形决定了口形的大小。有时我们 也用张口、闭口等来形容口形。
练习方法：
照着镜子观察唇形，体会一 下唇的动作。
尽量张大口，这时的唇形是 圆的，叫圆唇。
将口渐渐变小，唇的口形由 大圆唇变小圆唇。
双唇紧闭。 口渐渐张开，由小圆唇变大 圆唇。 微笑，微笑，微笑。这时的 唇形叫扁唇。
发元音和浊辅音时，声带要振动；发清辅音时声带不振 动。 练习方法： 将手放在喉咙上，不说话，你会感到声带不振动。
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将手放在喉咙上，说话或咳嗽，你会感到声带的振动。
五、元音中的单元音
a. 前元音：/ i: /, / i /, / e /, / æ / b. 后元音：/ ɑ:/, / ɔ /, / ɔ:/, / u /, / u: /, /Λ/ c. 中元音： / ә: /, / ә /
INTRODUCTION
1 什么是好的语音？
2 我们能学好语音吗？
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3 怎样学习语音呢？
1 什么是好的语音？
A lofty goal 最高标准
like native speakers（如果能和英语 国家的人说得一样或基本上接近。）
A modest, realistic tgooadlevelop a clear, understandable
英语语音强化训练
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TEACHING PLAN
Introduction Alphabet and Phonetics Stress and Rhythm Intonation Skills for Reading Aloud Reading and Appreciation
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齿和齿龈：齿有上齿和下齿。齿龈也可分成上齿 龈和下齿龈。上齿龈和下齿龈是指上齿和下齿后上 方和后下方硬的肌肉部分。齿龈也叫牙龈。
练习方法：
照着镜子观察上下齿。
反复地将舌尖上抬到上齿龈。
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反复地将舌尖放在下齿龈。
反复地将上齿放在舌尖上。
声带：声带的位置大约在喉咙的部位。尽管我们不能观 察到声带，但是，我们可以“摸”到它。
3．学习语音要抱着“从头学”的态度。“从头学”的意思是把英语语 音作为一种全新的事物去学，不要去找“捷径”——从汉语中去找“ 相同”的音来替代英语中的音，因为英语音素中有和汉语拼音相似的 音：如/i:/，/4:/，/m/ 等，但没有完全相同的音。替代只是给你暂 时的满足，长远来说很可能贻误了时机，造成终身遗憾。因为一旦形 成了错误的发音，要想纠正，需要花上双倍甚至更多的时间和努力。
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pronunciation with appropriate intonation and stress对于大多数人来说，能做到
以下几点就应该算是好的语音： 元音、辅音基本正确，发音清晰； 语调（包括升调和降调）基本正确； 语速适中；恰当断句和停顿； 交际时对方听得明白，不需多次重复； 会话基本能自然顺利地进行。
就是听和模仿。 听：可以提高你的辨音能力。要听正确的语音，听教师的
示范，听好的录音带。要努力地把自己置身在一个英语的环 境中。只要你用心听，久而久之就会受到英语美妙动听的音 调的熏陶。听，不但会给你带来享受，还会使你有一个高标 准和目标，不断地激励你去追求和攀登。
模仿：不听，光自己读，是学习语音的误区。光听不模仿，
4．练习语音越早效果越好，越早练越容易纠正，越早练精越品课可件以赢得 时间。但是，一句英语成语说得好：“Never too late to learn.” （学习永远不会太晚，任何时候开始学习都来得及。）千里之行，始 于足下。让我们今天就开始吧！
学语音是没有灵丹妙药的，也是没有捷径的。最好的方法
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音素是语音中不可再分割的最小单位。英语音素有元音 和辅音两种。
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二、英语音素
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发音要领
舌：可以分四部分——舌尖、舌端、舌中和 舌后。它是口腔中最活跃的器官。它可以前 伸后缩，可以抬高放平，舌尖可以抵到上齿 龈或下齿龈。
练习方法：
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照着镜子观察舌形，体会一下舌的动作。 将舌前伸，然后后缩。 将舌尖伸出，放在上下齿之间。 将舌尖抬向上齿龈，然后放在下齿龈。
个人学习态度和学习动力的差异等。
但实际上，这些差异都是可以通过接受正规训练，
通过自身的努力和不断调整自己的心态和认识等方式得
到改善并加以纠正的。
3 怎样学习语音呢？
1. 学习英语语音就像学习体音美或其他
技艺一样，像钢琴、游泳、书法、绘画、 唱歌、跳舞等。“练”是核心，是关键。 必须天天练，时时练，不间断地练。但也 不能操之过急，要懂得循序渐进的道理。 2. 要有正确的、正规的语音指导，如：直 接接受教师指导，也可以用听录音、听精品广课件 播等方式来学语音。这样你就可以打好基 础，练好基本功。就像学钢琴一样，有了 正确的指法指导训练，还要通过坚持不懈 的练习，才会在音乐的王国里自由驰骋。