青春飞扬.ppt
有激情与梦想
青春像一只铜铃，系在我们的手臂上，只有 不停地奔跑，她才会发出悦耳的声音。下列 观点正确的是（ ）
①青春是活力的象征 ②青春蕴涵着智慧、勇敢和意志 ③青春是人生最美好的时光 ④拥有青春就拥有了成功
A．①②③
④Hale Waihona Puke B．①②④C．②③④
D．①③
青春好似一本看不见内容的书，所有人都想让
她华丽，充实。你觉得怎样做这本书才会华丽 且充实呢？ （ ）
长 沙 ︾
.
探究与分享
阅读教材第24页“探究与分享”，思考讨论： （1）你有过类似下面的想法吗？你还想去做哪些事情？ 先定一个小目标 经常参加公益活动； 每个月读一本名著； 培养一项运动技能； 利用假期走一趟海上丝绸之路； 创建一所居家型养老院： …… （2）有人说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说， 不少人年轻时代的想法最终得以实现。你怎么看？说出来与同学讨 论。
请同学们猜一猜这其中的原因。
原来，东岸还生活着一 群狼。面对这样的生存 挑战，东岸的羚羊必须 使自己强健起来。所以 东岸的羚羊要比西岸的 羚羊繁殖能力强、奔跑 速度快。
问：这个故事给了我们怎样的启示呢？
大自然中的这一现象在人类社会中同样存
在。 苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者 亡。生活要自立，人生当自强。
A.及时行乐，沉湎于网吧 B.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
C.努力学习知识来丰富自己
D.标新立异
右面漫画《在自信中成长》 主要说明的道理是（ ）
A.自信是青春成长的基础 B.自信的人易清灰有个完美青春 C.我们会一直往上走
D.别人的夸奖有利于成功
共勉
滴自己的汗，吃自己的饭。自己的
事情自己干，靠人靠天靠祖上，不
算是好汉。——陶行知
课前预习
1、年少气盛，青春的_____ 。我们渴望拥有健 力量 在身体里生发，令我们对未来更加______ 憧憬和向往 美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔。
2、青春的我们拥有无尽的_____ 遐想 ，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会
青春路径 有不同的憧憬，形成不同的理想，规划_______ ，思考自己如何走过 3、青春的探索需要自信，自信让我们充满激情 _____ 。自强可以让我们更自信，让青春奋进的步 永不停息 伐_____ 。自强要靠坚强的意志、进取的精神和______ 。 持久的坚持 实现 ，美好的未来需要我们去____ 创造 4、对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去_____ 。
自信者—谦虚地说：“经过努力， 我得了100分。” 自负者—骄傲地说：“我是天才， 永远都是100分！” 自卑者—灰心地说：“我再也拿 不了100分了。”
猜一猜
在非洲大草原的奥兰治河两岸，生活着许多羚羊。动物学家 发现，东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快。 对这些差异，动物学家百思不得其解，因为这些羚羊的生存环境 是相同的。于是，他们在两岸各捉了１０只羚羊，然后分别把它 们送到对岸。一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了１４只，而送到 东岸的羚羊只剩下３只……
个人品质是： 果断、真诚、 勇敢、守信、虚心、 可靠、幽默、理智、 责任感……
心情和体会是： 愉快、轻松、 开朗、舒适、 平静、安稳……
反映一下自信者、自负者、 自卑者的不同表现： 一次数学测验后，自信的小刚、自负的小 明、自卑的小亮都得了100分，三个人站在一 起聊天，他们分别会说什么呢？
人生最难的不是战胜别人
而是战胜自己 自强可以让人更自信
克服惰性 抵制诱惑 战胜自我
相信自己 勇于尝试 不断进步 才能体验成功带来的自信
拓展空间
通过阅读关于青春的中外文学名著或观看经典影片，了解 不同国度、不同时代、不同人的青春故事。 他们的青春有哪些不同？为什么会不同？ 他们的青春有哪些相同之处? 他们的青春给你带来了哪些启示？
︽ 青 春 万 岁 ︾ 王 蒙
二、飞翔的力量
站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。 想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？
自激自 尊情信 宽规自 容则强
大家写了很多词语，比如自信、自尊、自强 等。我们现在看看它们能不能使我们展开翅膀翱 翔于蓝天。
自信
• 重点与难点：
• 重点：青春的渴望与遐想；正确理解自信自强品质的重要性。 • 难点：培养自信自强的优秀品质。 • 。
一、成长的渴望
在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语 具有特别的意义。年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对 未来更加憧憬和向往，我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑渴望 自由、渴望飞翔， “指点江山 ，激扬文字”。
用事实说话
这位小巨人是中国篮球 灵魂人物，但是NBA第 一场比赛得了0分！
身高不到姚明的肩膀，中 国公认最丑的富豪，白手 起家！现在呢、、、
自信者的风度
根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、 为人处世方面说一说自信者具有哪些风采？
自信的人具备的特征
• 外貌和表情是： 微笑、精神抖擞、 眉毛扬起来、 眼睛炯炯有 神…… 举止和态度是： 昂首挺胸、正视对 方、 自然舒展、热情友 好、 大方、活泼……
3、自强的作用？课本p26--27
自强可以让我们自信，自强让青春的步伐永不停息。
4、自强的重要内容？
不断克服自己的弱点，战胜自己、 超越自己，是自强的重要内容。 5、怎样做一个自强的人？ 自强，要靠坚强的意志、进取的精神 和持久的坚持。
集思广益
交不目不不自路挺学 流要标要打我 胸会 攀比 要 迷 疲劳 暗 抬 微 适信战示 头笑 当 走
翅膀 ，助力青 5、激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的_____
春成长。
课堂小结
优选精练
下列选项哪个是正确的青春观点（ ） A．小华追求个性，故意把头发染成棕色
B．明明觉得自己长大了，开始与女孩“恋爱”
C．张惠认为我的青春我做主，任意挥霍
D．东东受到几次打击后，觉得青春有烦恼，但更应
︽ 沁 园 春
水记当激方书少岁游 主问竞浅鹰透林看北独 ︐否年扬遒生年月︐ 沉苍自底击︐尽万去立 浪︐万文︒意︐稠忆携浮茫由︐长百染山︐寒 遏到户字指气风︒往来︖大︒万空舸︔红橘秋 飞中侯︐点︐华恰昔百 地怅类︐争漫遍子︐ 舟流︒粪江挥正同峥侣 ︐寥霜鱼流江︐洲湘 ︕击曾土山斥茂学嵘曾 谁廓天翔︒碧层头江 ︐ ︔ ︐ ︒
导入新课
有人说，青春是泪水；有人说，青春是 任性；有人说，青春是无悔…… 想一想：你认为什么是青春？你会用哪些词 语描述青春？ 梦 遗 爱 莽 纠 结 成 想 激 撞 美 情 青 憾 勇 好 涩 气 长 情 这一节课就让我们一起来探讨“青春飞扬” 的话题。
第一单元 青春时光
• 学习目标
• 1.体会青春的力量，规划自己的人生，让自己成长； • 2.青春的探索需要自信和自强，把握自信的作用，理解自强的 要求，让自己努力前行。
自信人生二百年，会当击水三千里
什么是自信？
自信，是人对自身力量的确信， 深信自己一定能做成某件事，实现所 追求的目标。
自信的表现：
（1）思想上相信“我能行”。 （2）行为上表现“我能行”。 （3）情感上体验“我能行”。
青春需要自信
（自信的重要性是什么？）
青春的探索需要自信，自信让我们充满激 情，有了自信，才能有坚定的信心和希望， 开始伟大而光荣的事业。 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试 与坚持，能够展示优势与才华，激发恰能与 活力，获得更多的实践机会与创造可能。
老夫子说
青春的我们拥有无尽的遐想 我们每个人都有自己的梦想 ——这不是重点 ——这也不是重点
思考自己如何走过青春之路，如何一步 ——这才是重点 一步的完成自己的梦想，探索青春的可 能！！！
阅读感悟
所有的日子，所有的日子都来吧， 让我们编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心…… 是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子，纷纷的心愿迷离， 像春天的雨， 我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 我们渴望生活，渴望在天上飞。 是单纯的日子，也是多变的日子， 浩大的世界，样样叫我们好奇， 从来都兴高采烈，从来不淡漠，
青春像一只铜铃，系在我们的手臂上，只有 不停地奔跑，她才会发出悦耳的声音。下列 观点正确的是（ ）
①青春是活力的象征 ②青春蕴涵着智慧、勇敢和意志 ③青春是人生最美好的时光 ④拥有青春就拥有了成功
A．①②③
④Hale Waihona Puke B．①②④C．②③④
D．①③
青春好似一本看不见内容的书，所有人都想让
她华丽，充实。你觉得怎样做这本书才会华丽 且充实呢？ （ ）
长 沙 ︾
.
探究与分享
阅读教材第24页“探究与分享”，思考讨论： （1）你有过类似下面的想法吗？你还想去做哪些事情？ 先定一个小目标 经常参加公益活动； 每个月读一本名著； 培养一项运动技能； 利用假期走一趟海上丝绸之路； 创建一所居家型养老院： …… （2）有人说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。也有人说， 不少人年轻时代的想法最终得以实现。你怎么看？说出来与同学讨 论。
请同学们猜一猜这其中的原因。
原来，东岸还生活着一 群狼。面对这样的生存 挑战，东岸的羚羊必须 使自己强健起来。所以 东岸的羚羊要比西岸的 羚羊繁殖能力强、奔跑 速度快。
问：这个故事给了我们怎样的启示呢？
大自然中的这一现象在人类社会中同样存
在。 苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者 亡。生活要自立，人生当自强。
A.及时行乐，沉湎于网吧 B.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
C.努力学习知识来丰富自己
D.标新立异
右面漫画《在自信中成长》 主要说明的道理是（ ）
A.自信是青春成长的基础 B.自信的人易清灰有个完美青春 C.我们会一直往上走
D.别人的夸奖有利于成功
共勉
滴自己的汗，吃自己的饭。自己的
事情自己干，靠人靠天靠祖上，不
算是好汉。——陶行知
课前预习
1、年少气盛，青春的_____ 。我们渴望拥有健 力量 在身体里生发，令我们对未来更加______ 憧憬和向往 美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔。
2、青春的我们拥有无尽的_____ 遐想 ，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会
青春路径 有不同的憧憬，形成不同的理想，规划_______ ，思考自己如何走过 3、青春的探索需要自信，自信让我们充满激情 _____ 。自强可以让我们更自信，让青春奋进的步 永不停息 伐_____ 。自强要靠坚强的意志、进取的精神和______ 。 持久的坚持 实现 ，美好的未来需要我们去____ 创造 4、对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去_____ 。
自信者—谦虚地说：“经过努力， 我得了100分。” 自负者—骄傲地说：“我是天才， 永远都是100分！” 自卑者—灰心地说：“我再也拿 不了100分了。”
猜一猜
在非洲大草原的奥兰治河两岸，生活着许多羚羊。动物学家 发现，东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快。 对这些差异，动物学家百思不得其解，因为这些羚羊的生存环境 是相同的。于是，他们在两岸各捉了１０只羚羊，然后分别把它 们送到对岸。一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了１４只，而送到 东岸的羚羊只剩下３只……
个人品质是： 果断、真诚、 勇敢、守信、虚心、 可靠、幽默、理智、 责任感……
心情和体会是： 愉快、轻松、 开朗、舒适、 平静、安稳……
反映一下自信者、自负者、 自卑者的不同表现： 一次数学测验后，自信的小刚、自负的小 明、自卑的小亮都得了100分，三个人站在一 起聊天，他们分别会说什么呢？
人生最难的不是战胜别人
而是战胜自己 自强可以让人更自信
克服惰性 抵制诱惑 战胜自我
相信自己 勇于尝试 不断进步 才能体验成功带来的自信
拓展空间
通过阅读关于青春的中外文学名著或观看经典影片，了解 不同国度、不同时代、不同人的青春故事。 他们的青春有哪些不同？为什么会不同？ 他们的青春有哪些相同之处? 他们的青春给你带来了哪些启示？
︽ 青 春 万 岁 ︾ 王 蒙
二、飞翔的力量
站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。 想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？
自激自 尊情信 宽规自 容则强
大家写了很多词语，比如自信、自尊、自强 等。我们现在看看它们能不能使我们展开翅膀翱 翔于蓝天。
自信
• 重点与难点：
• 重点：青春的渴望与遐想；正确理解自信自强品质的重要性。 • 难点：培养自信自强的优秀品质。 • 。
一、成长的渴望
在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语 具有特别的意义。年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对 未来更加憧憬和向往，我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑渴望 自由、渴望飞翔， “指点江山 ，激扬文字”。
用事实说话
这位小巨人是中国篮球 灵魂人物，但是NBA第 一场比赛得了0分！
身高不到姚明的肩膀，中 国公认最丑的富豪，白手 起家！现在呢、、、
自信者的风度
根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、 为人处世方面说一说自信者具有哪些风采？
自信的人具备的特征
• 外貌和表情是： 微笑、精神抖擞、 眉毛扬起来、 眼睛炯炯有 神…… 举止和态度是： 昂首挺胸、正视对 方、 自然舒展、热情友 好、 大方、活泼……
3、自强的作用？课本p26--27
自强可以让我们自信，自强让青春的步伐永不停息。
4、自强的重要内容？
不断克服自己的弱点，战胜自己、 超越自己，是自强的重要内容。 5、怎样做一个自强的人？ 自强，要靠坚强的意志、进取的精神 和持久的坚持。
集思广益
交不目不不自路挺学 流要标要打我 胸会 攀比 要 迷 疲劳 暗 抬 微 适信战示 头笑 当 走
翅膀 ，助力青 5、激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的_____
春成长。
课堂小结
优选精练
下列选项哪个是正确的青春观点（ ） A．小华追求个性，故意把头发染成棕色
B．明明觉得自己长大了，开始与女孩“恋爱”
C．张惠认为我的青春我做主，任意挥霍
D．东东受到几次打击后，觉得青春有烦恼，但更应
︽ 沁 园 春
水记当激方书少岁游 主问竞浅鹰透林看北独 ︐否年扬遒生年月︐ 沉苍自底击︐尽万去立 浪︐万文︒意︐稠忆携浮茫由︐长百染山︐寒 遏到户字指气风︒往来︖大︒万空舸︔红橘秋 飞中侯︐点︐华恰昔百 地怅类︐争漫遍子︐ 舟流︒粪江挥正同峥侣 ︐寥霜鱼流江︐洲湘 ︕击曾土山斥茂学嵘曾 谁廓天翔︒碧层头江 ︐ ︔ ︐ ︒
导入新课
有人说，青春是泪水；有人说，青春是 任性；有人说，青春是无悔…… 想一想：你认为什么是青春？你会用哪些词 语描述青春？ 梦 遗 爱 莽 纠 结 成 想 激 撞 美 情 青 憾 勇 好 涩 气 长 情 这一节课就让我们一起来探讨“青春飞扬” 的话题。
第一单元 青春时光
• 学习目标
• 1.体会青春的力量，规划自己的人生，让自己成长； • 2.青春的探索需要自信和自强，把握自信的作用，理解自强的 要求，让自己努力前行。
自信人生二百年，会当击水三千里
什么是自信？
自信，是人对自身力量的确信， 深信自己一定能做成某件事，实现所 追求的目标。
自信的表现：
（1）思想上相信“我能行”。 （2）行为上表现“我能行”。 （3）情感上体验“我能行”。
青春需要自信
（自信的重要性是什么？）
青春的探索需要自信，自信让我们充满激 情，有了自信，才能有坚定的信心和希望， 开始伟大而光荣的事业。 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试 与坚持，能够展示优势与才华，激发恰能与 活力，获得更多的实践机会与创造可能。
老夫子说
青春的我们拥有无尽的遐想 我们每个人都有自己的梦想 ——这不是重点 ——这也不是重点
思考自己如何走过青春之路，如何一步 ——这才是重点 一步的完成自己的梦想，探索青春的可 能！！！
阅读感悟
所有的日子，所有的日子都来吧， 让我们编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心…… 是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子，纷纷的心愿迷离， 像春天的雨， 我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 我们渴望生活，渴望在天上飞。 是单纯的日子，也是多变的日子， 浩大的世界，样样叫我们好奇， 从来都兴高采烈，从来不淡漠，
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《青春飞扬》PPT课件(1)
青春修炼手册
我的青春梦想：_______________________________________________ 我的青春路径（我打算（可以从学习、家庭、同学关系、师生关系、社会 实践等角度考虑，制定切实可行的计划）： _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
故事二：2016年8月21日，中国女排激战四局以3-1翻盘 塞尔维亚，斩获2016年里约奥运会冠军，而她们的平均年 龄只有24岁。女排精神对于50后、60后、70后来说，是振 兴中华；对于80后来说，是拼搏进取；对于90后、00后来 说，是砥砺前行、永不言弃。十几亿人的青春、梦想在这 里激荡交融，凝聚成泱泱中国梦。
青春飞扬
欣赏歌曲——《青春飞扬》
思考：从歌曲中，你体会到了什么？
从这首歌曲中，我们可以看到青春是多彩的，青春是有梦想的。 面对青春和梦想，我们应该积极面对生活当中的挫折、磨难，用激情和 勇敢去追逐并实现自己的梦想！
1. 了解成长的渴望，体会青春的内涵，掌握面对青 春的做法。 2.理解自信、自强的意义及要求。 3.掌握青春飞翔的力量，让自己的青春更美丽。
故事三：习作获得冰心奖,钢琴、 绘画先后获得省级、国家级奖项, 14岁的吴雨薇通过自己的努力,用 一个个奖项书写着新时代青少年 的华丽篇章。吴雨薇认为,每个人 都会遇到困难,但在遇到困难时勇 敢面对,才是新时代青少年应有的 风采。
《青春飞扬》PPT课件
1.激荡的青春活力 2.自信的青春热情 3.自强的青春态度
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 刚刚步入青春的我们，有很多梦想等待我们去实现， 美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的 青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助
力青春成长！
当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不 过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘 宝，玩着网游。干着我80岁都能做的事，你要青春 干嘛？ ——马云
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，�
《青春飞扬》(完美版)PPT课件部编版课件3
• C.青春的力量令我们向往未来
• D.我们渴望自由、渴望飞翔
当堂 检测
4.有文章写道：“播下一个想法，你会收获一项行动；播下一项行动，你 会收获一个习惯；播下一个习惯，你会收获一种命运。扬起青春的风帆，
直面人生，青春年少的我们在路上”。为了扬起青春的风帆，我们（ ）
①每天站在新的起跑线上，迎接新的挑战
A
②尽情放飞自己的梦想，并努力追寻
③不怕失败，相信一切可以从头再来
④尽情的享受，因为人生苦短，青春易逝
A ①②③ B ①③④ C ①②④ D ①②③④
当堂 检测
5.天行健，君子以自强不息。自强 （D ）
①可以让我们更自信 ②自强让青春奋进的步伐永不止息
③能不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己 ④会给
根据你的成长或者成功 的经验，小组讨论让自 己增强自信的方法。
①自强可以让我们更自信。克服惰 性、抵制不良诱惑、战胜自我。 ②相信自己、勇敢尝试，不断进步， 才能体验成功带来的自信。
课堂笔记
怎样做到自信?
1.自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我 们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。（P26） 2.相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。（P26）
评价任务： 小组讨论：他的身上有哪些优秀的品质值得我们学习？你还知道哪些类似的事迹？
评价标准：A思路清晰，表述准确，并能够从多方面阐述，并列举事迹 B思路清晰，表述正确，单方面阐述，并列举事迹 C思路清晰，表述正确，未单方面阐述，未列举事迹
通过情境材料，了解青春的我们有成长的渴望，体会青春的美好。 ②尽情放飞自己的梦想，并努力追寻 评价标准：A思路清晰，表述准确，并能够从多方面阐述，并列举事迹 扬起青春的风帆，直面人生，青春年少的我们在路上”。
青春飞扬ppt优秀课件6 人教版
第一单元 青春时光
七年级道德与法治下册（RJ）
第三课 青春的证明
第1课时 青春飞扬
新课导入
中国女排夺冠
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学习目标
1.懂得青春需要不停的探索。 2.知道青春的探索需要自信，自强能促进自信。
新课探究
探究点一：成长的渴望
青春的调色盘
红色 绿色 黄色 蓝色
热情、自由 生机 、活力 希望、梦想 理性、信念
自信
自信让我们充满激情，有了自 信，我们才能怀着坚定的信心和希 望，开始伟大而光荣的事业。
自强
自强可以让我们更自信。 自强，让青春奋进的步伐永不停息。
最美舞者：廖智
邰丽华
课堂小结
随堂演练
C 1.下列词汇中，能和青春联系在一起的是（ ）
①春天、朝阳、灿烂、蓬勃 ②独立、自由、理想、信念 ③落叶、黄花、萧瑟、晚霞 ④短暂、迅速、流星、火花 A．①③ B．②④ C．①② D．③④
11 、面对人生的烦恼与挫折，最重要的是摆正自己的心态，积极面对一切。再苦再累，也要保持微笑。笑一笑，你的人生会更美好! 10 、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。 8 、我自信，我出色：我拼搏，我成功! 1 、世上诸般美好事物中，有两者最公平，那就是青春与梦想，它不分尊卑，人人都可享有。 1 、世上诸般美好事物中，有两者最公平，那就是青春与梦想，它不分尊卑，人人都可享有。 10 、聆听不代表沉默，有时安静也是一种力量。 10 、要想壮志凌云，就须脚踏实地。 3 、人生的最大遗憾莫过于错误地坚持了不该坚持的东西，轻易地放弃了不该放弃的东西，每一个人都有自己的理想，都有那个期望达到的目标，或许有这么一天我恩男狗狗成为一名教师，或许 有那么一天我能实现自己的理想，达到自己的目标!生活还在继续!不要忘记微笑的对待每一天，不要忘记珍惜余下的每一天! 20 、生活中所遭遇的种种困难挫折，既能成为掩埋我们的“泥沙”，又能成为我们的垫脚石。只要我们善于运用它，就能克服困难，迈向成功。 1 、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。 4 、不要把成功想得太遥远，有时候，它离我们很近，只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。 11 、人要对自己有信心，不要老认为有些事情你做不到，其实你只要认真去做，勤奋、努力肯定能够做到。 20 、生活中所遭遇的种种困难挫折，既能成为掩埋我们的“泥沙”，又能成为我们的垫脚石。只要我们善于运用它，就能克服困难，迈向成功。 15 、是战士就应该奋勇杀敌，是勇士就应该无所畏惧，要成功就得努力，去拼搏才能胜利，这里是你们驰骋的天地，勇士们，擦亮你们的眼睛，亮出你们的宝剑，活出属于你们的精彩吧! 13 、时间是宝贵的，抓住了时间就抓住了成功。
七年级道德与法治下册（RJ）
第三课 青春的证明
第1课时 青春飞扬
新课导入
中国女排夺冠
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学习目标
1.懂得青春需要不停的探索。 2.知道青春的探索需要自信，自强能促进自信。
新课探究
探究点一：成长的渴望
青春的调色盘
红色 绿色 黄色 蓝色
热情、自由 生机 、活力 希望、梦想 理性、信念
自信
自信让我们充满激情，有了自 信，我们才能怀着坚定的信心和希 望，开始伟大而光荣的事业。
自强
自强可以让我们更自信。 自强，让青春奋进的步伐永不停息。
最美舞者：廖智
邰丽华
课堂小结
随堂演练
C 1.下列词汇中，能和青春联系在一起的是（ ）
①春天、朝阳、灿烂、蓬勃 ②独立、自由、理想、信念 ③落叶、黄花、萧瑟、晚霞 ④短暂、迅速、流星、火花 A．①③ B．②④ C．①② D．③④
11 、面对人生的烦恼与挫折，最重要的是摆正自己的心态，积极面对一切。再苦再累，也要保持微笑。笑一笑，你的人生会更美好! 10 、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。 8 、我自信，我出色：我拼搏，我成功! 1 、世上诸般美好事物中，有两者最公平，那就是青春与梦想，它不分尊卑，人人都可享有。 1 、世上诸般美好事物中，有两者最公平，那就是青春与梦想，它不分尊卑，人人都可享有。 10 、聆听不代表沉默，有时安静也是一种力量。 10 、要想壮志凌云，就须脚踏实地。 3 、人生的最大遗憾莫过于错误地坚持了不该坚持的东西，轻易地放弃了不该放弃的东西，每一个人都有自己的理想，都有那个期望达到的目标，或许有这么一天我恩男狗狗成为一名教师，或许 有那么一天我能实现自己的理想，达到自己的目标!生活还在继续!不要忘记微笑的对待每一天，不要忘记珍惜余下的每一天! 20 、生活中所遭遇的种种困难挫折，既能成为掩埋我们的“泥沙”，又能成为我们的垫脚石。只要我们善于运用它，就能克服困难，迈向成功。 1 、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。 4 、不要把成功想得太遥远，有时候，它离我们很近，只是由于我们的疏忽而与它失之交臂。 11 、人要对自己有信心，不要老认为有些事情你做不到，其实你只要认真去做，勤奋、努力肯定能够做到。 20 、生活中所遭遇的种种困难挫折，既能成为掩埋我们的“泥沙”，又能成为我们的垫脚石。只要我们善于运用它，就能克服困难，迈向成功。 15 、是战士就应该奋勇杀敌，是勇士就应该无所畏惧，要成功就得努力，去拼搏才能胜利，这里是你们驰骋的天地，勇士们，擦亮你们的眼睛，亮出你们的宝剑，活出属于你们的精彩吧! 13 、时间是宝贵的，抓住了时间就抓住了成功。
《青春飞扬》PPT课件[优秀课件资料]
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：_______________________________________________ 我的青春路径（我打算（可以从学习、家庭、同学关系、师生关系、社会 实践等角度考虑，制定切实可行的计划）： _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
我的青春寄语： _______________________________________________________________ 我的青春见证人： _______________________________________________________________
活动小结
面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不 同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春 之路，但青春的探索从来都不会停止。我们要结合 自身实际和社会需要，确立人生梦想和追求，展翅 飞翔，让青春无悔。
板块二:飞翔的力量
活动二:青春的故事
故事一： 15岁上大学，22岁硕士毕业，26 岁被聘为美国凯斯西储大学副研究员，28岁 被聘为南京信息工程大学教授，31岁成为博 导。如今33岁的他，一手组建了近40人的微 机电科研团队，成为团队学术方向带头人— —刘清惓的青春，被网友评价为“彪悍”的 青春。“每当我感觉无路可走的时候，我就 问我自己，‘你的梦想是什么？难道你忘记 了’，正是梦想在心中，鼓励我克服了种种 困难，走到了今天，并且我现在仍在为梦想 而努力”。
我的青春寄语： _______________________________________________________________ 我的青春见证人： _______________________________________________________________
活动小结
面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不 同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春 之路，但青春的探索从来都不会停止。我们要结合 自身实际和社会需要，确立人生梦想和追求，展翅 飞翔，让青春无悔。
板块二:飞翔的力量
活动二:青春的故事
故事一： 15岁上大学，22岁硕士毕业，26 岁被聘为美国凯斯西储大学副研究员，28岁 被聘为南京信息工程大学教授，31岁成为博 导。如今33岁的他，一手组建了近40人的微 机电科研团队，成为团队学术方向带头人— —刘清惓的青春，被网友评价为“彪悍”的 青春。“每当我感觉无路可走的时候，我就 问我自己，‘你的梦想是什么？难道你忘记 了’，正是梦想在心中，鼓励我克服了种种 困难，走到了今天，并且我现在仍在为梦想 而努力”。
青春飞扬PPT课件
些词•语第描•三第级述四青级 春？
纠结、烦• 第恼五、级 莽撞、遗憾、信念、 朝阳、多姿多彩、理想、热情、梦想、 美好、勇气……
这一节课就让我们一起来探讨“青春飞扬” 的话题。
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• 第二级
• 第三级
• 第四级 • 第五级
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心就•这单么击放此弃处。编所辑以母，版即文使本再样苦式再累，我都必须坚持下 去。”•李第玉二川级告诉记者，为了画画，她坚持积极治疗。只 要有时间，• 第她三就级会练画画，因为那是她的梦想。
由于身体的• 第缘四• 故级第五，级李玉川没法天天去学校，几乎靠自 学，但她的成绩一直优秀。其间，一直有很多热心人士帮 助和资助她。在求学的第四年，按照有关规定，李玉川取 得了北京的学籍。
• 第四级 • 第五级
思单考：击此处编辑母版标题样式
（1）轮椅姑娘李玉川给我们带来什么震撼？从她身上 • 单你击学此到处了编什辑么母？版文本样式 李• 玉第川二级遭遇事故导致高位截瘫，但她没有放弃梦 想，•并第克三级服各种困难，考取了中央美术学院，又 考取了中• 第央四美级 术学院的公费研究生。这让我们看 到自强不息• 的第五李级玉川。
2• 、第•二自第级强三级，让青春奋进的步伐永不停息。
（3）自• 强第四•的级第五内级容是什么？如何才能自强？
不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己， 是自强的重要内容。
自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
单今日击之此责任处，不编在辑他人母，版而全标在题我少样年，式少年智则
国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜于
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纠结、烦• 第恼五、级 莽撞、遗憾、信念、 朝阳、多姿多彩、理想、热情、梦想、 美好、勇气……
这一节课就让我们一起来探讨“青春飞扬” 的话题。
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• 第二级
• 第三级
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心就•这单么击放此弃处。编所辑以母，版即文使本再样苦式再累，我都必须坚持下 去。”•李第玉二川级告诉记者，为了画画，她坚持积极治疗。只 要有时间，• 第她三就级会练画画，因为那是她的梦想。
由于身体的• 第缘四• 故级第五，级李玉川没法天天去学校，几乎靠自 学，但她的成绩一直优秀。其间，一直有很多热心人士帮 助和资助她。在求学的第四年，按照有关规定，李玉川取 得了北京的学籍。
• 第四级 • 第五级
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（1）轮椅姑娘李玉川给我们带来什么震撼？从她身上 • 单你击学此到处了编什辑么母？版文本样式 李• 玉第川二级遭遇事故导致高位截瘫，但她没有放弃梦 想，•并第克三级服各种困难，考取了中央美术学院，又 考取了中• 第央四美级 术学院的公费研究生。这让我们看 到自强不息• 的第五李级玉川。
2• 、第•二自第级强三级，让青春奋进的步伐永不停息。
（3）自• 强第四•的级第五内级容是什么？如何才能自强？
不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己， 是自强的重要内容。
自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。
单今日击之此责任处，不编在辑他人母，版而全标在题我少样年，式少年智则
国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜于
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《青春飞扬》优秀PPT
（2）青春为什么需要自强？
自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克 服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自 强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进 取的精神和持久的坚持。
我们的进步，表现在时时、处处、事事： 主动学习，积极思考； 与同学有效沟通，顺畅表达； 学会调节自己的情绪
（3）反思一下，这些进步能否给你带来自信？与同学 交流，找到能让自己增强自信的方法，并在生活 中尝试。
能。帮助朋友解决困难；把生活中不开心的事记 录下来；做让自己开心的事等等。
自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹， 印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己， 勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智则 国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜于 欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
我餐桌上的剩菜剩饭永远都不会有失宠 的那一 天，即 使隔天 饭桌上 有了很 新鲜的 菜品。 爸妈也永远是先去吃蔫了吧唧的剩菜。 而我是 永远不 会去把 我的筷 子涉及 到剩菜 。 妈妈从小给我灌输关于钱这个意识的时 候用了 金钱这 个词语 。
“为什么钱会被叫做金钱，因为是跟金 子一样 珍贵的 。”每 每买好 东西的 时候， 妈妈便 又会把 那一套 搬出来 对我说 教，最 后还不 忘加上 一句“ 你看， 这个社 会没有 钱，哪 里都村 部难行 呢。” 骄傲的 语气里 面，似 乎是对 自己省 吃俭用 的一种 表彰。 也许在子女成长的过程之中与父母势必 是有一 场战争 的。也 许当我 六十岁 的时候 ，在他 们的眼 里我也 还是一 个孩子 。他们 无法接 受我很 快成长 的事实 ，所以 我们的 生活会 有摩擦 。大人 试图给 子女安 排他们 以后的 人生道 路，但 是殊不 知年轻 的人是 很骄傲 的。对 这样的 想法只 会嗤之 以鼻。
教学：1-3第1课时--青春飞扬精品PPT课件
活动三：你选择谁
(1)你会向他们谁学习？说说理由。
向那些具备自信的人学习。生活中，我们因为 有自信才有勇气，才能坚持，创造奇迹。
(2)青春为什么需要自信？
自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀 有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚 持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力， 获得更多的实践机会与创造可能。
何走过青春之路。
一二一 探究点二：飞翔的力量
活动二：展开想象
想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样 的羽翼才能独立飞翔？
大家写了很多词语，比如自信、自尊、自强 等。我们现在看看它们能不能使我们展开翅膀翱 翔于蓝天。
有些人从小就失去了自信，源于常常有大人们训斥： “这孩子太笨了，将来没有什么出息。”久而久之， 他就会自己认可了，碰到小失败就会自我安慰：“反 正我很笨，我是不会完成的。”这样他的青春年华就 少了一份快乐，多了几分悲伤。但有些人就具备了自 信，无论是别人的贬低，还是碰钉子，他总会保持一 种自信的心态，相信自己，所以他历尽千辛去攻克， 拼尽全力去改变，终于他的努力，造就了成功，也尝 到了自信的甜头，后来，自信便一直陪伴着他。
①可以让我们更自信 ②自强让青春奋进的步伐永
不止息 ③能不断克服自己的弱点，战胜自己、超
越自己 ④会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长
A.①②
B.①③④
C.①②③④
D.①②④
谢谢大家
再谢见谢
能。帮助朋友解决困难；把生活中不开心的事记 录下来；做让自己开心的事等等。
自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹， 印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己， 勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
《青春飞扬》PPT教学课件
第三课 青春的证明 第一框
青 春飞
扬
-.
谷爱凌和苏翊鸣3金2银成顶流
✓ 2月18日，谷爱凌再度获得U型场地的金牌 ，摘得中国队第8块金牌！年仅18岁的“ 青蛙公主”谷爱凌成为了在一届冬奥会上 ，以2金1银的好成绩3次登上领奖台，拥 有了3个冰墩墩！创造了女子自由式滑雪冬 奥会的历史！
✓ 而这一天也是另一位运动健将苏翊鸣的18 岁生日，苏翊鸣也在自己18岁生日前夕拿 到了奥运场上的一金一银。
笔记区
①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。
②自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐 永不停歇。
③激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的 青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春 成长。
课 堂 小 结
03
第三部分
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nulla imperdiet volutpat
自信中国： 你可以永远相信中国红！
从2021年的唐宫 夜宴到2022年的 只此青绿
从2008年夏季奥运 会到2022年冬季奥 运会
从2015年也门撤侨 到2022年乌克兰撤 侨
自信中国人：
王濛：我的眼睛就 是尺，不用看回放 了
谷爱凌：历史上从来 没有女孩挑战过的 “左侧身1620”
苏翊鸣：训练就是玩
课堂小结
青 成长的渴望 春 飞 扬 飞翔的力量
1.青春的含义 2.青春的渴望 3.青春的遐想
1、自信的作用 2、自强的方法 3、飞翔的翅膀
激荡的青春活力 自信的青春热情 自强的青春态度
自信程度自评问卷
本问卷用于评定你的自信心。 符 合——打 “√” 不符合——打 “×” 答案无所谓对错，重要的是选择符合 你真实情况或感觉的答案。
青 春飞
扬
-.
谷爱凌和苏翊鸣3金2银成顶流
✓ 2月18日，谷爱凌再度获得U型场地的金牌 ，摘得中国队第8块金牌！年仅18岁的“ 青蛙公主”谷爱凌成为了在一届冬奥会上 ，以2金1银的好成绩3次登上领奖台，拥 有了3个冰墩墩！创造了女子自由式滑雪冬 奥会的历史！
✓ 而这一天也是另一位运动健将苏翊鸣的18 岁生日，苏翊鸣也在自己18岁生日前夕拿 到了奥运场上的一金一银。
笔记区
①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。
②自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐 永不停歇。
③激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的 青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春 成长。
课 堂 小 结
03
第三部分
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nulla imperdiet volutpat
自信中国： 你可以永远相信中国红！
从2021年的唐宫 夜宴到2022年的 只此青绿
从2008年夏季奥运 会到2022年冬季奥 运会
从2015年也门撤侨 到2022年乌克兰撤 侨
自信中国人：
王濛：我的眼睛就 是尺，不用看回放 了
谷爱凌：历史上从来 没有女孩挑战过的 “左侧身1620”
苏翊鸣：训练就是玩
课堂小结
青 成长的渴望 春 飞 扬 飞翔的力量
1.青春的含义 2.青春的渴望 3.青春的遐想
1、自信的作用 2、自强的方法 3、飞翔的翅膀
激荡的青春活力 自信的青春热情 自强的青春态度
自信程度自评问卷
本问卷用于评定你的自信心。 符 合——打 “√” 不符合——打 “×” 答案无所谓对错，重要的是选择符合 你真实情况或感觉的答案。
《青春飞扬》PPT教学课件
课后训练
• 1、青春是一本无字的书，每个人都想让她灿烂，充实，
你认为怎样才能做到这一点 （
• A.及时行乐，沉湎于网吧
）
• B.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 • C.努力学习主要说明的道理是（ A.自信是成功的基石 B.只要有自信就一定能成功 C.要站在别人的手上走 D.别人一夸奖就能成功
第三课 青春的证明
青春飞扬
目录
学习目标 课前预习
知识结构 课堂练习
课后训练
学习目标
• 1.对成长、对青春有更为全面的理解和把握，从关注自己的 身心变化提升到一种精神上的追求。 • 2.从一种精神气质的角度全面认识青春的内涵，解读青春。 • 3.自觉培养自信和自强精神，具备自信自强的能力。
课前预习
• ③青春是人生最美好的时光
• ④拥有青春就拥有了成功 • A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
答案解析
• 答案：A
• 解析：材料中鲁迅的话说明了青春的美好与青春的重要。
①②③④均强调了这一点，但是，④拥有青春就拥有了 成功过于绝对，要想成功需要有诸多的条件，如内在的， 个人勤奋、科学方法；外在的，家庭、社会因素等，青 春只是其中一个因素，因此④错误。
答案解析
• 答案：C
• 解析：本题考查对规划青春路径的认识。珍惜青春就要
抓住青春时光，克服困难，实现自己的理想。①②③④ 都是正确做法，但④是晚年的事情，不合题意。
• 3、鲁迅说过：“青春应该是一盏灯,在漫漫人生路 上,点燃它,便能照亮前方的路途,让自己奋然前行。” 对此理解正确的是（ ） • ①青春是活力的象征 • ②青春蕴涵着智慧、勇敢和意志
● 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。