大学生勤工俭学出事的例子

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高校勤工俭学项目中存在的问题及对策

高校勤工俭学项目中存在的问题及对策随着社会的发展和家庭支出的增加，越来越多的大学生开始通过勤工俭学来减轻家庭的经济负担或者为自己的生活提供一些额外的经济来源。

但是，在高校勤工俭学中也存在着很多问题，以下就是我个人对高校勤工俭学项目中存在的问题及对策的。

问题一：勤工俭学岗位难以满足学生需求高校数量庞大，勤工俭学岗位数量较少，难以满足学生的需求。

一些学生固执于只选一类岗位，造成选择范围变少，岗位需求难以满足。

另外，学生的勤工时间和课程时间冲突，也会影响他们的勤工学习发展。

解决方案：学校应当增加勤工俭学的岗位数量，并且增加多种不同的勤工岗位类型供学生选择。

同时，学校应当与教师、专业顾问、职业辅导员协商，确保在学校的人员资源得到合理利用，从而为学生提供工作时段和课程时段的合理平衡。

问题二：工作强度过大，工资报酬不足许多学生在勤工俭学过程中，面临着工作强度过大、工资报酬不足等难题。

一些学生因为需要更多的福利和工资，不得不为了获得更多的收入而投入更多的时间和精力，从而影响到他们的学习和生活。

解决方案：高校应该制定一系列具体的规章制度和标准，限定每周勤工时长，并根据学生所从事的勤工岗位、实际工作强度和效益等因素，合理地制定薪资标准，增强学生的工作积极性和工作满意度。

同时，高校应当积极探索勤工俭学的有效模式，寻找由大学、企业和政府共同承担的多元化资助方案，改善学生的切身利益。

问题三：管理制度不规范高校勤工俭学项目中的管理制度不规范，导致很多情况下，学生无法及时掌握勤工俭学的详细情况，也无法很好地规范自己的行为。

此外，勤工俭学中存在的违规行为缺乏严格的惩罚制度，对于一些不守规矩的学生不起到惩戒作用，反倒降低了勤工俭学项目的信誉。

解决方案：高校应该明确勤工俭学的管理制度，建立规章制度，确保学生能够提前了解勤工俭学项目的相关情况，同时也要为严格的违规行为制定惩罚制度，让违反规定的学生受到应有的惩罚。

高校还可以积极推进“互联网+勤工俭学”等项目，在线上为学生提供更为便利的服务和管理，改善高校的勤工俭学管理环境。

大学生人身安全案例

大学生人身安全案例在大学校园里，人身安全一直是备受关注的话题。

然而，令人遗憾的是，仍然有一些案例发生，给大学生的人身安全带来了威胁。

接下来，我们将通过一些案例来深入探讨大学生人身安全问题，并提出一些建议，希望能够引起更多人的重视和关注。

案例一，在校外遭遇抢劫。

小明是一名大学生，他在晚上离开校园时遭遇了一起抢劫事件。

一群不法分子拦住了他，抢走了他的手机和钱包。

小明在事后感到非常恐慌和无助，也因此对外出感到恐惧。

案例二，宿舍内发生盗窃。

小红是一名大一新生，她在宿舍内的柜子里放着一些贵重物品，然而有一天她发现自己的财物不翼而飞。

她感到非常愤怒和沮丧，也对宿舍的安全产生了怀疑。

案例三，校园内发生打架事件。

在学校的操场上，几名学生因为琐事发生了争执，最终演变成了一场打架事件。

这不仅影响了校园的秩序，也给学生的人身安全带来了隐患。

以上案例反映了大学生人身安全面临的一些现实问题。

为了解决这些问题，我们可以采取一些措施：首先，加强安全教育。

学校和社会应该加强对大学生的安全教育，提高他们的安全意识和防范能力。

学生也应该学会如何在危险情况下保护自己，避免成为犯罪分子的目标。

其次，加强校园安保措施。

学校应该加强校园内的安保措施，增加监控设备，加强巡逻力度，保障学生的人身安全。

再者，建立有效的安全预警机制。

学校应该建立完善的安全预警机制，及时发现和处理各种安全隐患，确保学生的人身安全。

最后，提倡和谐共处。

学校和社会应该倡导和谐共处的理念，加强学生之间的沟通和交流，避免因小事引发矛盾和冲突，从而维护校园的和谐安定。

总之，大学生人身安全问题是一个复杂的系统工程，需要学校、家庭、社会多方共同努力，才能真正保障大学生的人身安全。

希望通过我们的共同努力，能够让大学生在校园内外都能够安全、健康地成长。

大学生勤工助学事迹材料

大学生勤工助学事迹材料随着经济社会的发展，教育水平的提高，越来越多的人走进了大学校园，成为了一名学生。

而对于很多家庭来说，付得起高昂的学费是一件十分困难的事情。

就连那些有家庭能力承担学费的家长，也会希望子女们能够更自立，去寻找与自己专业相关的兼职，做一些自己感到有意义的事情。

大学生勤工助学就是为了解决这一难题而出现的。

今天，我们来讲一讲大学生勤工助学事迹材料。

大学生勤工助学是一个普及度相当高的现象，一方面因为有需求，在宿舍食堂、保洁、图书馆等地经常会有招募兼职员工的信息。

大学生勤工助学既可以弥补家庭的经济缺口，也可以为学生提供机会尝试不同的工作，体验不同的社会角色。

李同学是一位父母离异，家庭条件不太好的女孩。

尽管这样，李同学为人善良，努力学习，在大学校园内获得了很多朋友的尊重和关心。

但是由于家庭的原因，她来学校的时候父母已经给不上交了。

于是，她通过宿舍食堂的勤工助学项目，成为了食堂的一名服务员。

她做着清洁、擦桌子、盘子和餐具以及其他服务员需要的工作，每个月可以得到几百元的收入。

起初，李同学并不是很适应，工作不是很认真，偶尔出现发呆等情况。

但是随着时间的推移，她慢慢地投入到了勤工助学的工作中，注意细节，做事积极主动，对顾客也有了更多的耐心。

从原来认为“服务员不够尊贵”的想法，到后来在工作中经常感受到自己对顾客带来的快乐，使李同学的心态变得更加开朗，更有干劲。

勤工助学不仅是一个兼职赚钱的工作，还可以锻炼我们独立生活的能力和减轻父母的负担。

为此，彭同学跟李同学一样，也选择了参加勤工助学项目。

彭同学是物流管理专业的本科生，她初步接触了勤工助学的项目后，选择到学校的图书馆做助理。

她每周工作20小时，每月工资约300元。

彭同学说，图书馆的工作任务并不繁重，常规设备检查、负责接待离合室的借还书顾客、为用户解决问题等。

虽然说图书馆是一个教育机构的配套，和课堂教学本质上有不同的性质，但是图书馆也有自己的规章制度，同时工作的每个环节都需要有条不紊地进行。

大学生安全事故案例

大学生安全事故案例近年来，大学生安全事故频频发生，给学生们的生命财产安全带来了严重威胁，引起了社会的高度关注。

下面我们就来看几起大学生安全事故案例，以期引起更多人的重视和警惕。

案例一，实验室意外。

某大学化学实验课上，学生小明在进行实验时，因未按照操作规程进行，不慎将化学试剂溅入眼睛，导致严重眼部灼伤。

事后调查发现，学生小明在实验前并未戴上护目镜，也未向老师请教操作方法，导致了这一严重的事故。

案例二，宿舍火灾。

某大学宿舍内，学生们在使用电热毯时，因长时间使用导致电热毯过热，最终引发了一起严重的火灾事故。

由于宿舍内没有灭火器和消防设备，导致火势蔓延迅速，造成了严重的人员伤亡和财产损失。

案例三，交通事故。

某大学学生骑车回校途中，因违规闯红灯，与汽车相撞，导致了严重的交通事故。

学生因未佩戴头盔，导致头部受伤严重，幸运的是并未造成生命危险，但受伤严重影响了正常的学习和生活。

以上案例都发生在大学校园内，给学生们的安全敲响了警钟。

为了避免类似的事故再次发生，我们有必要采取一些措施来加强大学生的安全意识和安全防范意识。

首先，学校应加强安全教育，让学生认识到安全的重要性，学会正确使用实验室设备，正确使用电器设备，并且加强交通安全意识，遵守交通规则。

其次，学校应加强安全设施建设，配备完善的消防设备，加强宿舍安全管理，提高学生的自我保护意识。

最后，学生个人也要提高安全意识，严格遵守学校的安全规定，正确使用各类设备，注意交通安全，不酗酒驾驶，不超速驾驶，不闯红灯等。

总之，大学生安全事故案例的发生给我们敲响了警钟，学校和学生个人都要高度重视大学生的安全问题，加强安全教育，加强安全管理，共同营造一个安全、和谐的校园环境。

希望通过大家的共同努力，能够减少甚至杜绝这样的安全事故发生，让校园成为学生学习和成长的乐园。

大学生法制故事5个

大学生法制故事5个大学生法制故事1背着大包，穿着旅游鞋，完全一副学生模样。

靠着这身行头，伊某骗过了宿舍楼管理人员的眼睛，大模大样进入宿舍楼内，大肆盗窃宿舍内的学生电脑。

今年4月11日，某派出所民警经过安排布控，当场在某高校学生宿舍楼内抓获正在入室盗窃的嫌疑人伊某，伊某先后交代了16起盗窃宿舍楼内学生电脑的案件，仅从4月2日至15日，他就连续盗窃6起，涉案价值数万元。

大学生法制故事2警示教育宣传片《让成长回归阳光》讲述了一起大学生求职误入电信诈骗公司，走上犯罪道路的真实案例。

2009年5、6月份以来，刚刚毕业的大学生姚某等人通过人才市场应聘进入一家专门从事电信诈骗的公司担任话务员。

在他人的指使下，冒充台湾省桃园县荣总医院的工作人员，以台湾省居民为对象，利用群拨电话的电信技术手段从事诈骗活动。

他们伙同其上线共同骗取台湾省彰化县被害人王鸿宾新台币80万元，折合人民币16万多元，最终被批准逮捕并提起公诉。

被告席上大学生一行行悔恨的泪水，令人扼腕叹息!大一女生钱被骗8月23日，正是新生报到的时候，某高校大一新生张婷(化名)遇到3个打扮学生模样的男子，3人自称是来看同学的，分别来自香港大学等三所高校。

3人告诉她，几人住在喜来登饭店，因钱花光了，所以面临被赶出来的境地，其中一“男生”李龙(化名)说，想和叔叔联系打钱过来，希望能借用张婷的银行卡。

张婷想，遇到有困难的人理应帮助对方。

张婷于是告诉对方：“我卡里有5100多元钱，你们打在我卡里吧。

”李龙当即便与叔叔联系，在电话里，李龙把对张婷说的话说了一遍，然后说打3万块钱到卡里，并将张婷的卡号在电话里说了。

随后，李龙3人让张婷陪同一起去提款机上看钱到了没有。

但是查询了数次都发现钱没到账上。

李龙几人提出拿卡在学校对面提款机上查询。

张婷又和3人到校外提款机上查询，钱还是没到。

李龙顺手拿过卡说：“奇怪，怎么还没到账?”随后又将卡还给了张婷，之后3人借故离开了。

3人离开后，张婷觉得这几个人有点奇怪，于是拿出银行卡检查，却发现这张卡并非自己的那张，急忙到银行查询，发现这是张废卡，而自己卡上的钱早已不翼而飞。

大学生安全事故典型案例汇编

大学生安全事故典型案例汇编案例一2004年11月26日下午15时左右，某高校某学院学生陈某违规使用大功率电器热得快，停电后未将插头拔下，并顺手将热得快放于抽屉中，来电后引燃抽屉中的物品，造成火险，幸被及时扑灭，未造成重大财产损失。

案例二2006年3月27日晚19时左右，某高校外国语言文学学院学生杨某在洗漱间违规使用大功率电器热得快，离开寝室时忘记拔掉插头，导致暖水瓶爆炸，引发火险，幸被及时扑灭，未造成财产损失。

案例三2006年2月20日下午14时左右，某高校某学院学生刘某趁寝室无人之机，找来锁匠撬开同寝室同学张某的衣柜，并拿走其放在衣柜中的招商银行卡，通过此卡，刘某取走了张某卡内存款3100元，取完钱后刘某又将招商银行卡放回张某的衣柜里。

案例四2006年3月7日下午14时30分左右，某高校外语学院黄某回到学生公寓8栋108寝室，发现同寝室同学张某存放笔记本电脑的柜子未锁，遂打开柜子，取出电脑，并将电脑藏入所住公寓顶楼无人居住的房间，事后伪装发案现场，并向该校保卫处报案。

案例五2004年12月9日中午，某高校经济学院学生刘某与计算机科学学院学生杨某、李某等人喝酒聊天，当聊到与管理学院学生廖某的过节时越想越气，遂冲到学生公寓14栋242室，把廖某叫到楼道里进行殴打,杨某、李某在拉劝中趁机对廖某某进行踢打。

当天下午，廖某的同寝室同学韦某回到宿舍后，得知寝室门被刘某踢坏、廖某又被刘某殴打后，便与管理学院学生戴某一起找刘某“评理”，最后大打出手。

案例六2005年1月10日晚，某高校某学院学生宋某邀集同院学生张某、葛某一起到学生公寓10栋6楼找用红外线发射器照射自己的人。

当他们看见外语学院学生周某手中有红外线发射器，就认定是周某所为并对周某进行了殴打。

随后，外语学院学生刘某、娄某、官某、叶某知道了这一情况，并与周某一起找宋某“评理”。

双方在学生公寓14栋4楼的楼道间发生激烈争执，继而动手群殴。

案例七2006年9月30日13时30分左右，某高校法学院2006级学生包某在军训完后，邀其老乡及同学十余人聚餐。

大学生在勤工俭学中应注意哪些问题？

大学生在勤工俭学中应注意哪些问题？
勤工俭学是困难大学生完成学业的有效途径，在勤工俭学中应注意把握以下问题：
（1）严格区分勤工俭学与经商的概念。

学校支持、提倡学生勤工俭学，这有利于培养劳动观点和自立精神，依法保护学生的诚实劳动所获得的收入。

学校反对和禁止学生经商。

（2）女大学生不要陪酒、陪舞。

女大学生陪酒、陪舞很容易带来安全隐患和异性的纠缠，如果处理不当会引发纠纷，处理不好会失足上当，将造成终身遗憾。

（3）遵纪守法，依照国家的法律法规和学校的要求凭劳动获得报酬。

（4）勤工俭学要量力而行，避免风险。

勤工俭学要找适合自己的事情做，扬长避短，发挥特长，切不可找赚钱多、风险大的工作，弄不好会得不偿失。

很牛的大学生勤工俭学、兼职弊大于利论据及辩稿

赛制：正二质询反三1.5min反三质询正三1.5min自由辩论 4.0min质询环节：回答：我方明明在刚才已经说过了你还问，算了我还是再解释一遍。

提问：请问对方辩友，你是否因为勤工俭学而逃过课或无法集中精力听课。

（既然勤工俭学利大于弊那你为什么不做呢）（是否每一个同学都能做到像你处理得那么好）回答：（你为啥还做勤工俭学等）不好意思，对方辩友，我方从来没有说过。

请对方辩友不要妄自揣测我方的立论，咱们今天讨论的辩题是弊大于利，并不是完全否定了勤工俭学的优势，只是在我方看来勤工俭学由于制度的不完善和大学生自我安全意识不强等，所以造成了目前的勤工俭学，弊大于利。

提问：是否存在非正规渠道的勤工俭学比如说黑中介？那么对于这部分被骗的大学生来说还是利大于弊吗？自由辩论：陈述1【岗位少薪酬低、到外面有风险】由于学校能提供的岗位非常有限，而且很多高校所给的薪酬很低，很多学生只能到外面寻找用人单位，很多黑中介往往就盯住了这些涉世未深的学生。

而且由于供求关系不平衡，大学生处于一个劣势地位，就产生了很多非正规渠道的勤工俭学，导致很多大学生走了歪门邪道，引发社会问题，比如深陷传销陷阱。

我们可以看到的例子是校园网、宣传栏、qq群里有很多虚假的勤工俭学信息。

对于这些被骗的大学生来说，不但浪费了时间还可能连那微薄的薪酬都没拿到，难道还是利大于弊吗？陈述2【金钱和经验】当代大学生完全可以通过努力学习来获得奖学金、助学金，或者向银行贷款，而这也有助于学风建设。

比课余时间做廉价劳动力并冒着被骗的风险要好多了。

很多大学生只是单纯的出于经济利益而参与勤工俭学，同时勤工俭学中带来经济纠纷等问题，又给大学生造成了不必要的损失和伤害，给大学生的生活和学习造成影响。

再说了在校内我们有丰富多彩的课余活动和实习，而且这是和我们专业相关的，所以平时没有太多的必要去为了经验去打工。

而且那些简单的体力劳动并不能带给我们真正有益的经验。

陈述3【精神和物质财富】大学生的任务是打好基础，提高整体素质，为祖国的未来做更大贡献，在大学的殿堂里，利用课余时间自习和温习功课是相当重要的，而勤工助学牺牲了我们用于产生精神财富的宝贵时间，它所得到的那些微薄的物质收入能和一辈子的精神财富比吗？而勤工俭学一般是出卖廉价劳动力，这个时间还不如用来钻研学习，以产生更大的精神财富。

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大学生勤工俭学出事的例子【篇一：大学生勤工俭学出事的例子】大学生勤工俭学弊大于利结论稿我方坚持认为大学生勤工俭学弊大于利，在这里，我要做的是向在坐的各位提出一个问题，大家不必回答我，但我希望再坐的各位能给自己的心一个答案。

我要问的是——国家的发展和民族的崛起，到底需要怎样的建设者和接班人？首先，我方大方的承认大学生勤工俭学有一定的利处，正所谓“实践是检验真理的唯一标准！” ，但是，如果学生不专于学业导致理论的匮乏，那么实践又有什么可以去检验的呢？众所周知，科学技术是第一生产力，为了我们国家未来的富强，社会更加需求的应该是束业专攻，有思想有创造力的高素质人才。

据统计，国家每年拨款的教育补助经费高达 500 多亿元人民币，但是实质了解如何申请经费的人远比我们想的少的多。

少数人甚至连学费补贴都不了解。

之前对方辩友再三强调大学生勤工俭学可以解决一定的资金问题，但是，勤工俭学并不是学生获得资金帮助的唯一途径，还有多种数不胜数的方式可以获得多得多的资金帮助，只是我们对于国家的政策缺乏必要的了解罢了。

再者，大学生打工往往起点较低，对于工作的技术要求也低，对方辩友口中所说的增加社会实践能力，在我方看来很少有能和自己未来专业对口的实例存在。

社会经验不能统一而论，招聘方所要求的工作经验，并不是打工所要求的发传单，做杂活等等，经验也分价值，两个层次不能相统一。

国家和企业都提供无数正规的社会实践的岗位，在这样正规的岗位里，更能确保你得到你需要的实践经验，并且还能有效的避免一些打工骗局，勤工俭学不是获得社会实践的唯一途径，比起你为了打工而损失掉的大量的学习的时间，可能导致你在大学得不到你该学到的东西，这样的投入与产出是否形成正比呢？对于被骗的大学生群体来说到底是不是弊大于利呢？这值得我们深思。

最后，作为一个大学生，应当具有一定的的社会责任感和时代使命感。

个人，家庭，乃至国家费尽了心力培养出一个大学生，可他却对读书三心二意，把宝贵的短短四年大学时间心甘情愿的交付给了那些大多不读大学也能胜任的工作，这就好像是捡到了芝麻的同时却丢掉了手里的西瓜，实在是大材小用。

西方普遍认为——大学教育的目的是训练良好的社会成员，是培养社会的格调。

站在国家的高度立场，大学生勤工俭学从长远角度来看绝对是弊大于利。

俗话说的好，三天不读书，没人看的出，一月不读书，智商输给猪。

大学生就应该珍惜有限的学生生涯，多多读书，丰富充实自己，而不是为了蝇头小利把时间浪费在打工，锻炼自己身体的强壮之上。

打工，势必会占用个人一定的时间，只有付出足够的时间才能领到报酬，但是我们个人的时间却是有限的。

之前对方辩友举出学业，金钱双丰收的例子，但是这难度远比您想象的大的多。

古语说鱼和熊掌不可得兼，我不知道对方辩友构筑的这个美丽城堡能够搭得了多高？我方所了解到的是大多数人还在被自己的专业知识搞得不知其解的时候，他们已经走上了打工的道路。

勤工俭学，“学”字是重点，从事实看来勤工俭学的定义已经被现代人扭曲。

最后，我方再次强调，学生的本职是学习，大学是以研究学问为第一要义，所以我方坚持认为大学生勤工俭学弊大于利。

【篇二：大学生勤工俭学出事的例子】四辩陈词：谢谢主席，给位评委，大家好。

（适当扩充）勤工俭学，一个听着多么高尚的字眼，但是我们今天看到的是良好的初衷却给我们的大学生、我们的大学、我们的国家带来那么多的伤害。

当我们看到越来越多的空空荡荡的大学自习室，却在那些酒店商场看到我们大学生端盘子站柜台的身影的时候；当我们看到越来越多的人选择在课余时间打工挣钱，却不愿意在实验室默默无闻的时候；当我们越来越多的大学生只有那一纸文凭，却没有任何学术创新的时候；面对这样的现实，我们要做的是怎样的思考？难道我们要去庆幸，我们的大学生越来越有经济头脑吗？大学是研究学问之所，大学生是时代的精英，理所当然要肩负起引领时代的重任，牛津大学教育学家纽曼告诉我们：大学教育的目的是训练良好的社会成员，是提升社会的格调。

今时今日的竞争，是人才的竞争、是知识的竞争，国家的富强，民族的兴盛，中华民族的伟大复兴。

国家对我们寄予着厚望、民族对我们寄予着厚望，梁启超先生有言：少年富则国富，少年强则国强，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

我们有理由相信，我们大学生端正对于学习的态度，认清自己所肩负的重任，日思日睿，笃志笃行，必能如当年梁启超先生在《少年中国说》中所言：天戴其苍，地履其黄。

纵有千古，横有八荒。

前途似海，来日方长。

美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！【篇三：大学生勤工俭学出事的例子】大学生被骗案例范文一：大学生诈骗案例案例一、案例h，男，来自鹤壁市某村，家里条件较差，为人老实忠厚，喜欢乐于助人，学习成绩较好，在入学第一次奖助学金评定是入选。

在2010年11月中下旬的一天，他接到家人的电话，说让有位自称是河南省管发放奖助学金的人，让他向某行进行汇款800元，还留有地址和电话。

该生得到消息后便拨打了该电话，便与对方交谈，在交谈中对方便让学生进行了汇款。

之后，学生感觉不对便查询了该电话，发现是外地的电话，在打过去后便无人接听。

当我得知消息后，第一时间便与派出所的民警进行了联系。

二、解决方案针对本案例的发生原因，我提出了一下解决方案：1、事情发生后，我立即找来了这位同学了解了详细情况，并及时与龙子湖派出所取得联系，时刻关注案件的进展情况。

2、对这位同学进行了安全教育，在谈话过程中，我了解到这位同学的家里父母文化水平较低，本人没有一点社会成长的经验，思想及其单纯，这也是事情发生的重要原因。

三、案例分析本案例属于大学生上当受骗，这看似偶然的事件，实际上有它的必然性，为什么大学生群体容易上当受骗，归结为以下几个方面的原因：1、在高校社会化的进程中，不法分子将诈骗的黑手频频伸进校园里，这是大学被骗的主要原因，诈骗分子惯用的伎俩是假冒身份，直接骗钱。

此外，他们常常投其所好，引诱上钩；以交友为名，骗钱骗色；以招聘为名，设置骗局；等等。

2、大学生的自我保护意识和自我保护能力较差，这是骗局发生重要原因。

调查表明：有人只要以一副老乡的面孔出现，就能向陌生的大学生“借”来现金；有人只要以一个请家教的借口，就能在校园里将一名女大学生骗走。

这些国家未来的栋梁之材，有的思想单纯，防范意识不强；有的贪图虚荣，遇事不够理智；有的交友不慎，警惕性不高。

3、此外，高校在对学生的个体防范教育上是一个薄弱环节，随着学生数量的不断增加，学生工人员的工作量越来越大，安全教育只是在开班会的时候强调一下，缺乏生动案例的现身说法，多数高校都很难开展防范技能的专门教育，同时学生对安全教育不够重视，只有事情发生了，才意识到严重性。

四、经验与启示新时期的大学生普遍缺乏安全防范意识，忽视自卫技能的学习和训练，是他们成为不法分子侵害对象和灾害事故伤害对象的根本原因。

安全防范是大学生成长成才的保护神，大学生只要有效地提高自己的安全防范能力，就可以防止案件的发生，避免灾害的出现，就能够为自己的成长创造良好的学习和生活环境。

作为学生工作人员，要不断加强和改进当代大学生的安全教育模式，便笼统说教为具体案例讲解，以学生身边的鲜活实例为例使学生对身边时的安全隐患和诈骗行为有一个深刻的认识和了解，同时，在学校层面生可以开着一门安全防范课程，让学生更加重视安全教育。

之后，我对于整个班集体进行了一次安全教育，为他们敲响警钟，并用qq、飞信、电话等方式加强与班委、寝室长沟通，了解学生平时的一点一滴，并安排他们为安全防范第一管理员。

原文地址：大学生诈骗案例案例一、案例h，男，来自鹤壁市某村，家里条件较差，为人老实忠厚，喜欢乐于助人，学习成绩较好，在入学第一次奖助学金评定是入选。