初三数学有关圆的经典例题

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九年级中考数学压轴题《圆》专题练习

九年级中考数学压轴题《圆》专题练习

九年级中考数学压轴题《圆》专题练习1、如图,BD为△ABC外接圆⊙O的直径,且∠BAE=∠C.(1)求证:AE与⊙O相切于点A;(2)若AE∥BC,BC=2,AC=2,求AD的长.2、如图,在△ABC中,BA=BC,以AB为直径作半圆⊙O,交AC于点D.连结DB,过点D作DE⊥BC,垂足为点E.(1)求证:DE为⊙O的切线;(2)求证:DB2=AB·BE.3、如图,△ABC为等腰三角形,O是底边BC的中点,腰AB与⊙O相切于点D,OB与⊙O相交于点E.(1)求证:AC是⊙O的切线;(2)若BD=,BE=1.求阴影部分的面积.4、如图,在Rt△ABC中,点O在斜边AB上,以O为圆心,OB为半径作圆,分别与BC,AB相交于点D,E,连结AD.已知∠CAD=∠B.(1)求证:AD是⊙O的切线.(2)若BC=8,tanB=,求⊙O的半径.5、如图,△ABC 中,以BC 为直径的圆交AB 于点D ,∠ACD =∠ABC .(1)求证:CA 是圆的切线;(2)若点E 是BC 上一点,已知BE =6,tan ∠ABC =32,tan ∠AEC =35,求圆的直径.6、如图,AB 为⊙O 的直径,点E 在⊙O 上,C 为弧BE 的中点,过点C 作直线CD ⊥AE 于D ,连接AC ,BC 。

(1)试判断直线CD 与⊙O 的位置关系,并说明理由;(2)若AD=2,AC=6,求AB 的长。

7、如图,AB是⊙O的直径,AF是⊙O切线,CD是垂直于AB的弦,垂足为E,过点C作DA的平行线与AF相交于点F,CD=,BE=2.求证:(1)四边形F ADC是菱形;(2)FC是⊙O的切线.8、如图,A,P,B,C是半径为8的⊙O上的四点,且满足∠BAC=∠APC=60°,(1)求证:△ABC是等边三角形;(2)求圆心O到BC的距离OD.9、如图,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分线交BC于点D,点O在AB 上,以点O为圆心,OA为半径的圆恰好经过点D,分别交AC,AB于点E,F.(1)试判断直线BC与⊙O的位置关系,并说明理由;(2)若BD=23,BF=2,求阴影部分的面积(结果保留π)10、如图,在Rt△ABC中,∠ABC=900,点M是AC的中点,以AB为直径作⊙O分别交AC、BM于点D、E(1)求证:MD=ME(2)填空:①若AB=6,当AD=2DM时,DE= ;②连接OD,OE,当∠A的度数为时,四边形ODME是菱形。

初三数学圆测试题及答案

初三数学圆测试题及答案

初三数学圆测试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列说法正确的是()。

A. 圆的直径是半径的2倍B. 圆的周长是直径的π倍C. 圆的面积是半径的平方乘以πD. 圆的周长是半径的2π倍答案:D2. 圆的面积公式为()。

A. S = πrB. S = πr²C. S = πdD. S = πd²答案:B3. 圆的周长公式为()。

A. C = 2πrB. C = 2πdC. C = πrD. C = πd答案:A4. 圆心角为60°的扇形面积是()。

A. πr²/6B. πr²/3C. πr²/2D. πr²答案:A5. 一个圆的半径为3cm,其面积为()。

A. 9π cm²B. 18π cm²C. 27π cm²D. 36π cm²答案:C6. 圆的直径增加1倍,其面积增加()。

A. 1倍B. 2倍C. 4倍D. 8倍答案:C7. 圆的半径增加1倍,其周长增加()。

A. 1倍B. 2倍C. 3倍D. 4倍答案:B8. 一个圆的周长为12.56cm,其直径为()。

A. 2cmB. 4cmC. 6cmD. 8cm答案:B9. 圆的半径为4cm,其直径为()。

A. 2cmB. 4cmC. 8cmD. 16cm答案:C10. 圆的半径为2cm,其周长为()。

A. 4π cmB. 8π cmC. 12π cmD. 16π cm答案:B二、填空题(每题3分,共30分)1. 圆的周长公式为______。

答案:C = 2πr2. 圆的面积公式为______。

答案:S = πr²3. 圆的直径是半径的______倍。

答案:24. 圆的周长是直径的______倍。

答案:π5. 圆的面积是半径的平方乘以______。

答案:π6. 圆心角为90°的扇形面积是圆面积的______。

答案:1/47. 圆心角为180°的扇形面积是圆面积的______。

初三数学圆专项练习题

初三数学圆专项练习题

初三数学圆专项练习题(一)1. (共10分)已知:如图,AB 为O 的直径,C 为圆外一点,AC 交O 于点D,且2,,BC CD CA ED BD ==BE 交AC 于F 。

(1)求证:BC 为O 切线。

(2)判断△BCF 的形状并证明。

(3)已知BC=15,CD=9,求tan ADE ∠的值。

(第1题)2.(10分)如图,已知AB 是⊙O 的直径,C 是⊙O 上任一点(不与A ,B 重合),AB ⊥CD 于E ,BF 为⊙O 的切线,OF ∥AC ,连结AF ,FC ,AF 与CD 交于点G ,与⊙O 交于点H ,连结CH .(1)求证:FC 是⊙O 的切线;(2)求证:EG=GC (3)若cos ∠AOC=,⊙O 的半径为r ,求AF 的长.(第2题)3.(10分)如图,AB是⊙O的直径,点D在⊙O上,∠BAD的平分线交⊙O 于点C,过点C作CE⊥AD于点E,过点E作EH⊥AB于点H,交AC于点G,交⊙O于点F、M,连接BC.(1)求证:EC是⊙O的切线;(2)若AG=GC,试判断AG与GH的数量关系,并说明理由;(3)在(2)的条件下,若⊙O的半径为4,求FM的长.(第3题)4.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠ABC的平分线交AC于点E,过点E作BE 的垂线交AB于点F,⊙O是△BEF的外接圆.(1)求证:AC是⊙O的切线;(2)过点E作EH⊥AB,垂足为H,求证:CD=HF;(3)若CD=1,EH=3,求BF及AF长.(第4题)5.(10分)如图, AB、CD为⊙O的直径,弦AE⊙CD,连接BE交CD于点F,过点E作直线EP与CD的延长线交于点P,使⊙PED=⊙C.(1)求证:PE是O的切线;(2)求证:ED平分⊙BEP;(3)若⊙O的半径为5,CF=2EF,求PD的长(第5题)6.(10分)如图,在⊙O中,直径CD垂直于不过圆心O的弦AB,垂足为点N,连接AC,点E在A B上,且AE=CE(1)求证:AC2=AE•AB;(2)过点B作⊙O的切线交EC的延长线于点P,试判断PB与PE是否相等,并说明理由;(3)设⊙O半径为4,点N为OC中点,点Q在⊙O上,求线段PQ的最小值.(第6题)7.(10分)已知,如图1中,AB为⊙O的直径,弦CD垂直平分OA,垂足为E点,点F为弧CB的中点,过点F的直线交直线AB、CD分别交于点G和M,∠MGA=30°,.(1)求证:直线GM与⊙O相切;(2)若点H为弧BD上一点,弦FH交直径AB于点L,且,求AL ︰LF的值;(3)如图2,点Q为线段BG上一动点(不与B、G重合),连接DQ交⊙O于N,连CN交AB于P,则OP·OQ的值会变化吗?若不变,请求出值;若要变化,请说明理由.(第7题)8.(10分)如图9,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AC的垂直平分线分别与AC,BC及AB的延长线相交于点D,E,F.⊙O是△BEF的外接圆,∠EBF的平分线交EF于点G,交⊙O于点H,连接BD,FH.(1)试判断BD与⊙O的位置关系,并说明理由;(2)当AB=BE=2时,求⊙O的面积;(3)在(2)的条件下,求线段HB与HG的积.(第8题)9.(10分)如图1,在⊙O中,弦AB与弦CD相交于点G,OA⊥CD于点E,延长CD,过点B作BF交CD的延长线于点F,使FB=FG.(1)判断FB与⊙O的位置关系并证明你的结论;(2)如图2,连接BD,AC,若BD=BG,求证:AC∥BF;(3)在(2)的条件下,若tan∠F=,GD=3,求⊙O的半径及BF的长.(第9题)10.(本小题满分10分)已知:AB为⊙O的直径,弦CD⊙AB于点E,F为⊙O上一点,且FB=FD.(1)如图1,点F在弧AC上时,求证:⊙BDC=⊙DFB;(2)如图2,点F在弧BC上时,过点F作FH⊙CD分别交AB、BD于点G、H,求证:BD=2FG;(3)如图3,在(2)的条件下,连接AD、AF,DH:HG=3:5,OG=5,求⊙ADF 的面积.(第10题)。

初三数学圆试题答案及解析

初三数学圆试题答案及解析

初三数学圆试题答案及解析1.已知⊙O的周长为9π,当PO= 时,点P在⊙O上.【答案】4.5【解析】根据圆上点,圆内点和圆外点到圆心的距离与圆的半径的大小关系,可以确定点P的位置.解:∵⊙O的周长为9π,∴⊙O的半径为4.5,∵圆上点到圆心的距离等于半径,所以当PO=4.5时,P点在圆上.故答案为:4.5.点评:本题考查的是点与圆的位置关系,把点到圆心的距离与圆的半径进行大小比较,得到点与圆的位置关系.2.如图所示:在平面直角坐标系中,△OCB的外接圆与y轴交于A(0,),∠OCB=60°,∠COB=45°,则OC= .【答案】1+【解析】连接AB,由圆周角定理知AB必过圆心M,Rt△ABO中,易知∠BAO=∠OCB=60°,已知了OA=,即可求得OB的长;过B作BD⊥OC,通过解直角三角形即可求得OD、BD、CD的长,进而由OC=OD+CD求出OC的长.解:连接AB,则AB为⊙M的直径.Rt△ABO中,∠BAO=∠OCB=60°,∴OB=OA=×=.过B作BD⊥OC于D.Rt△OBD中,∠COB=45°,则OD=BD=OB=.Rt△BCD中,∠OCB=60°,则CD=BD=1.∴OC=CD+OD=1+.故答案为:1+.点评:此题主要考查了圆周角定理及解直角三角形的综合应用能力,能够正确的构建出与已知和所求相关的直角三角形是解答此题的关键.3.△ABC中,∠C=90°,AC=5,BC=8,以C为圆心,r为半径作圆,使点A在圆内,点B在圆外,则半径r的取值范围为.【答案】5<r<8【解析】当点A在圆内时点A到点C的距离小于圆的半径,点B在圆外时点B到圆心的距离应该大于圆的半径,据此可以得到半径的取值范围.解:当点A在圆内时点A到点C的距离小于圆的半径,即:r>5;点B在圆外时点B到圆心的距离应该大于圆的半径,即:r<8;故答案为:5<r<8点评:本题考查了点与圆的位置关系,解题的关键是明确半径的大小与位置关系的关系.4.在△ABC中,∠ACB=90°.AC=2cm,BC=4cm,CM是斜边中线,以C为圆心以cm长为半径画圆,则A、B、M三点在圆的外是,在圆上的是.【答案】点B,点M【解析】先求出AB的长,根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,求得CM的长;再由点与圆的位置关系,确定出点三点与⊙C的位置关系.解:∵∠ACB=90°,AC=2cm,BC=4cm,∴AB==2,∵CM是中线,∴CM=AB=,∵2<<4∴在圆外的是点B,在圆上的是点M.故答案为:点B,点M.点评:本题考查了点与圆的位置关系:①点P在⊙O上;②点P在⊙O内;③点P在⊙O外,及勾股定理的运用.5.一点到圆周上点的最大距离为18,最短距离为2,则这个圆的半径为.【答案】10或8【解析】分点在圆内和圆外两种情况,当点在圆内时,最大距离与最小距离的和等于直径,然后求出半径;当点在圆外时,最大距离与最小距离的差等于直径,然后求出半径.解:当点在圆内时,圆的直径为18+2=20,所以半径为10.当点在圆外时,圆的直径为18﹣2=16,所以半径为8.故答案是:10或8.点评:本题考查的是点与圆的位置关系,根据点到圆的最大距离和最小距离,求出圆的直径,然后得到圆的半径.6.两个圆的直径比是2:5,这两个圆的周长之比是,面积比是.【答案】2:5;4:25【解析】利用所有的圆都相似得到直径比为2:5的两圆的相似比为2:5,据相似多边形的性质可以求得其周长之比和面积之比.解:∵直径比是2:5的两个圆相似,∴相似比为2:5,∵相似多边形周长的比等于相似比,面积的比等于相似比的平方,∴两圆的周长之比为2:5,面积的比等于4:25,故答案为2:5;4:25.点评:本题考查了圆的认识,解题的关键是判定两圆相似并利用相似多边形的性质得到面积之比和周长之比.7.一副斜边相等的直角三角板(∠DAC=45°,∠BAC=30°),按如图所示的方式在平面内拼成一个四边形.A,B,C,D四点在同一个圆上吗?请说明理由.【答案】A、B、C、D能在同一个圆上【解析】取AC的中点O,连接OB,OD,根据直角三角形斜边上中线性质得出OB=OD=AC=OA=OC,根据对圆的认识得出答案.解:A、B、C、D能在同一个圆上,理由是:取AC的中点O,连接OB,OD,∵∠B=∠D=90°,∴OD=AC=OA=OC,BO=AC=OA=OC,∴OA=OB=OC=OD,∴A、B、C、D在以O为圆心,以OA为半径的圆上,即A、B、C、D能在同一个圆上.点评:本题考查了直角三角形斜边上中线性质和对圆的认识的应用,注意:直角三角形斜边上中线等于斜边的一半.8.如何在操场上画出一个很大的圆?说一说你的方法.作图说明:已知点AB=4cm,到点A的距离小于2cm,到点B的距离小于3cm的所有点组成的图形.【答案】【解析】根据圆的定义解答即可.解:在操场上用一根很长的绳子,固定一头,拉紧后另一头旋转一周即可得到一个很大的圆.阴影部分就是到点A的距离小于2cm,到点B的距离小于3cm的所有点组成的图形点评:本题考查了圆的认识,关键是了解圆的定义.9.如图,△ABC和△ABD都为直角三角形,且∠C=∠D=90゜.求证:A、B、C、D四点在同一个圆上.【答案】见解析【解析】取弦AB的中点O,利用直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半证得OA=OB=OC=OD后即可求证A、B、C、D四点在同一个圆上.证明:取弦AB的中点O,连接OC,OD,∵△ABC和△ABD都为直角三角形,且∠C=∠D=90゜∴DO,CO分别为Rt△ABD和Rt△BCD斜边上的中线,∴OA=OB=OC=OD.∴A、B、C、D四点在同一个圆上.点评:本题考查了圆的认识,求证几个点在同一个圆上就是证明这几个点到一个点的距离相等.10.如图所示,在△ABC中,AB=AC,任意延长CA到P,再延长AB到Q,使AP=BQ,求证:△ABC的外心O与点A、P、Q四点共圆.【答案】见解析【解析】先作△ABC的外接圆⊙O,并作OE⊥AB于E,OF⊥AC于F,连接OP、OQ、OB、OA,证出BE=AF,OE=OF,再证Rt△OPF≌Rt△OQE,得到∠P=∠Q即可得到答案.证明:作△ABC的外接圆⊙O,并作OE⊥AB于E,OF⊥AC于F,连接OP、OQ、OB、OA,∵O是△ABC的外心,∴OE=OF,OB=OA,由勾股定理得:BE2=OB2﹣OE2,AF2=OA2﹣OF2,∴BE=AF,∵AP=BQ,∴PF=QE,∵OE⊥AB,OF⊥AC∴∠OFP=∠OEQ=90°,∴Rt△OPF≌Rt△OQE,∴∠P=∠Q,∴O、A、P、Q四点共圆.即:△ABC的外心O与点A、P、Q四点共圆.点评:本题主要考查了四点共圆,勾股定理,全等三角形的性质和判定,确定圆的条件等知识点,作辅助线构造全等三角形证∠P=∠Q是解此题的关键.11.(2009•武汉模拟)如图,已知△ABC的外接圆⊙O的半径为1,D,E分别为AB,AC的中点,则sin∠BAC的值等于线段()A.BC的长B.DE的长C.AD的长D.AE的长【答案】B【解析】本题需将∠BAC构建到直角三角形中求解,过B作⊙O的直径,交⊙O于点F,由圆周角定理,知∠F=∠A;在Rt△BCF中,易求得sin∠F==,而DE是△ABC的中位线,即DE=,由此得解.解:过B作⊙O的直径BF,交⊙O于F,连接FC,则∠BCF=90°,Rt△BCF中,sin∠F==,∵D、E分别是AB、AC的中点,∴DE是△ABC的中位线,即DE=,∴sin∠A=sin∠F==DE.故选B.点评:本题主要考查的是三角形中位线定理、圆周角定理等知识点.12.下列命题中,真命题的个数是()①经过三点一定可以作圆;②任意一个圆一定有一个内接三角形,并且只有一个内接三角形;③任意一个三角形一定有一个外接圆,并且只有一个外接圆;④三角形的外心到三角形的三个顶点距离相等.A.4个B.3个C.2个D.1个【答案】C【解析】在同一直线上三点不能作圆,即可判定①;一个圆可以作无数个圆,判断②即可;每个三角形都有一个外接圆,外接圆的圆心是三角形三边的垂直平分线的交点,该点到三角形的三个顶点距离相等,即可判断③④.解:经过不在同一条直线上三点可以作一个圆,∴①错误;任意一个圆一定有内接三角形,并且有多个内接三角形,∴②错误;任意一个三角形一定有一个外接圆,并且只有一个外接圆,∴③正确;三角形的外心是三角形三边的垂直平分线的交点,到三角形的三个顶点距离相等,∴④正确.故选C.点评:本题考查了确定圆的条件和三角形的外接圆与外心的应用,主要考查学生运用性质进行说理的能力,题目比较好,但是一道比较容易出错的题目.13.已知点P到⊙O的最长距离是3,最短距离是2,则⊙O的半径是()A.2.5B.0.5C.2.5或0.5D.无法确定【答案】C【解析】分两种情况进行讨论:①点P在圆内;②点P在圆外,进行计算即可.解:①点P在圆内;如图,∵AP=2,BP=3,∴AB=5,∴OA=2.5;②点P在圆外;如图,∵AP=3,BP=2,∴AB=1,∴OA=0.5.故选C.点评:本题考查了点和圆的位置关系,分类讨论是解此题的关键.14.已知⊙O的圆心在坐标原点,半径为5,点P的坐标为(﹣2,﹣4),则点P与⊙O的位置关系是()A.点P在⊙O内B.点P在⊙O外C.点P在⊙O上D.不能确定【答案】A【解析】根据两点间的距离公式求出OP的长,再与半径比较确定点A的位置.解:OP==2<5,所以点P在⊙O内.故选A.点评:本题考查的是点与圆的位置关系,知道O,P的坐标,求出OP的长,与圆的半径进行比较,确定点P的位置.15.⊙O的半径R=5cm,点P与圆心O的距离OP=3cm,则点P与⊙O的位置关系是()A.点P在⊙O外B.点P在⊙O上C.点P在⊙O内D.不确定【答案】C【解析】已知圆的半径是r,点到圆心的距离是d,点和圆的位置关系有三种:当r=d时,点在圆上,当r>d时,点在圆内,当r<d时,点在圆外,根据进行判断即可.解:∵⊙O的半径R=5cm,点P与圆心O的距离OP=3cm,5>3,∴点P与⊙O的位置关系是点P在圆内,故选C.点评:本题考查了点与圆的位置关系的应用,注意:当圆的半径是r,点到圆心的距离是d时,点和圆的位置关系有三种:①当r=d时,点在圆上,②当r>d时,点在圆内,③当r<d时,点在圆外.16.直角三角形两直角边长分别是,,那么它的外接圆的直径是()A.B.4C.2D.【答案】D【解析】首先根据勾股定理求得该直角三角形的斜边是2,再根据其外接圆直径就是斜边的长度进行计算即可.解:∵直角三角形两直角边长分别是,,∴该直角三角形的斜边长是:=2,∴该直角三角形的外接圆的直径是2.故选D.点评:本题综合考查了勾股定理、三角形外接圆圆心.解决此题的关键在于理解直角三角形的外接圆是以斜边中点为圆心,斜边长是圆的直径.17.已知⊙O的半径为4cm,A为线段OP的中点,当OP=6cm时,点A与⊙O的位置关系是()A.A在⊙O内B.A在⊙O上C.A在⊙O外D.不能确定【答案】A【解析】知道OP的长,点A是OP的中点,得到OA的长与半径的关系,求出点A与圆的位置关系.解:因为OP=6cm,A是线段OP的中点,所以OA=3cm,小于圆的半径,因此点A在圆内.故选A.点评:本题考查的是点与圆的位置关系,根据OP的长和点A是OP的中点,得到OA=3cm,与圆的半径相等,可以确定点A的位置.18.已知点A的坐标为A(3,4),⊙A的半径为5,则原点O与⊙A的位置关系是()A.点O在⊙A内B.点O在⊙A上C.点O在⊙A外D.不能确定【答案】B【解析】本题可先由勾股定理等性质算出点与圆心的距离d,再根据点与圆心的距离与半径的大小关系,即当d>r时,点在圆外;当d=r时,点在圆上;点在圆外;当d<r时,点在圆内;来确定点与圆的位置关系.解:∵点A的坐标为A(3,4),∴OA==5,∴根据点到圆心的距离等于半径,则知点在圆上.故选B.点评:本题考查了点与圆的位置关系及坐标与图形性质,能够根据勾股定理求得点到圆心的距离,根据数量关系判断点和圆的位置关系.19.①直径是弦;②过三点一定可以作圆;③三角形的外心到三个顶点的距离相等;④半径相等的两个半圆是等弧.以上四种叙述正确的有()个.A.1B.2C.3D.4【答案】C【解析】根据直径、弦的定义即可判断①,根据不在同一直线上的三点一定可以作圆即可判断②,根据三角形外接圆的定义即可判断③;根据等弧的定义即可判断④.解:直径是弦,①正确;过不在同一直线上的三点一定可以作圆,②错误;三角形的外心到三个顶点的距离相等,③正确;半径相等的两个半圆是等弧,④正确;即正确的有3个,故选C.点评:本题考查了三角形的外接圆,圆的有关概念,确定圆的条件的应用,主要考查学生的理解能力和辨析能力,题目比较典型,但是比较容易出错.20.已知AB为⊙O的直径P为⊙O上任意一点,则点关于AB的对称点P′与⊙O的位置为()A.在⊙O内B.在⊙O外C.在⊙O上D.不能确定【答案】C【解析】圆是轴对称图形,直径所在的直线就是对称轴,从而得到圆上的点关于对称轴对称的点都在圆上求解.解:∵圆是轴对称图形,直径所在的直线就是对称轴,∴点P关于AB的对称点P′与⊙O的位置为:在⊙O上,故选C.点评:本题考查了点与圆的位置关系,利用了圆的对称性求解.。

初三数学圆精选练习题及答案

初三数学圆精选练习题及答案

初三数学圆精选练习题及答案1.正确答案为C。

圆的切线垂直于圆的半径。

2.正确答案为A。

AB>2CD。

3.图中能用字母表示的直角共有4个。

4.正确答案为B。

CD-AB=4cm,根据勾股定理可得AB与CD的距离为14cm。

5.正确答案为120°。

圆周角等于弧所对圆心角的两倍,2×60°=120°。

6.正确答案为130°。

圆周角等于圆心角的两倍,2×100°=200°,而∠ACB为圆周角减去弧所对圆心角,200°-70°=130°。

7.正确答案为B。

根据正弦定理可得S AOB=(1/2)×20×20×sin120°=503cm2.8.正确答案为D。

由于OA=AB,所以∠OAB=∠OBA=30°,而∠BCO=90°-∠OAB=60°,所以∠BOC=2∠BCO=120°。

又因为∠XXX∠OCA=30°,所以∠AOC=120°,所以∠BOD=60°-∠OAB=30°,∠XXX∠OED=∠XXX°。

9.正确答案为A。

根据勾股定理可得d=20√3,所以R2=(d/2)2+202=400,r2=(d/2)2+102=100,所以R=20,r=10,两圆内切。

10.正确答案为225°。

圆锥的侧面展开图为一个扇形,圆心角为360°-2arctan(5/3),约为225°。

11.若一条弦把圆分成1:3两部分,则劣弧所对的圆心角的度数为 $120^\circ$。

12.在圆 $\odot O$ 中,若直径 $AB=10$ cm,弦$CD=6$ cm,则圆心 $O$ 到弦 $CD$ 的距离为 $2\sqrt{19}$ cm。

13.在圆 $\odot O$ 中,弦 $AB$ 所对的圆周角等于其所在圆周的一半。

初三有关圆的解答题及答案

初三有关圆的解答题及答案

初三有关圆的解答题及答案初三数学教学中,圆是一个非常重要的内容,也是经常考察的一道题型。

下面,我们来探讨一些初三有关圆的解答题及其答案。

一、相切问题问题:两个圆相切,半径分别为$r_1$和$r_2$,求它们的公切线的长度$L$。

解析:根据勾股定理,可得:$(r_1 + r_2)^2 = L^2 + (r_1 - r_2)^2$化简得:$L = 2\sqrt{r_1r_2}$答案:$L = 2\sqrt{r_1r_2}$二、切线问题问题:已知一个圆心坐标$(a, b)$,与一直线$y=k$相切,求这个圆的方程。

解析:由于圆与直线相切,所以该直线的距离等于圆的半径。

直线$y=k$与圆的距离为$|b-k|$,因此圆的方程为:$(x-a)^2 + (y-b)^2 = (b-k)^2$答案:$(x-a)^2 + (y-b)^2 = (b-k)^2$三、垂直问题问题:已知直线$y=k$和圆$(x-a)^2+(y-b)^2=r^2$相交于点$P(x_0,y_0)$,求直线$OP$的斜率,其中$O(a,b)$为圆心。

解析:首先,求点$P$的坐标。

因为$P$是圆和直线的交点,所以可以列出以下方程组:$\begin{cases} y=k \\ (x-a)^2 + (y-b)^2 = r^2 \end{cases}$将$y=k$代入第二个方程,可得:$(x-a)^2 + (k-b)^2 = r^2$将$(x,y)$代入,得到:$(x_0-a)^2 + (k-b)^2 = r^2$整理可得:$x_0 = a\pm \sqrt{r^2-(k-b)^2}$由于直线$OP$与$x$轴垂直,所以直线$OP$的斜率为$-\frac{1}{\frac{y_0-b}{x_0-a}}$。

代入$x_0$和$y_0$,即可得到答案。

答案:$-\frac{1}{\frac{y_0-b}{x_0-a}}$四、分割问题问题:一个圆$O$被圆弧$AB$和直径$CD$所分割,分别为弧$AB$和弧$BCD$。

初三数学圆精选练习题及答案

初三数学圆精选练习题及答案

圆精选练习题及答案一一、选择题(共8题,每题有四个选项,其中只有一项符合题意。

每题3分,共24 分):1. 下列说法正确的是()A.垂直于半径的直线是圆的切线B. 经过三点一定可以作圆C.圆的切线垂直于圆的半径D. 每个三角形都有一个内切圆2. 在同圆或等圆中,如果AB = 2CD ,则AB与CD的关系是()(A)AB > 2CD (B)AB = 2CD (C)AB V 2CD (D)AB = CD3. 如图(1),已知PA切O O于B,OP交AB于C,则图中能用字母表示的直角共有()个A.3B.4C.5D.6⑵4. 已知O O的半径为10cm,弦AB// CD,AB=12cm,CD=16cr则AB和CD的距离为()A.2cmB.14cmC.2cm 或14cmD.10cm 或20cm5. 在半径为6cm的圆中,长为2 - cm的弧所对的圆周角的度数为()A.30 °B.100C.120°D.130 °6. 如图(2),已知圆心角/ AOB勺度数为100° ,则圆周角/ ACB的度数是()A.80 °B.100 °C.120°D.130 °7. O O的半径是20cm,圆心角/ AOB=120 ,AB是O O弦,则S. AOB等于()A.25 .3 cmB.50 、3 cnfC.100 \ 3 cn iD.200 、3 cnf8. 如图(3),半径0A 等于弦AB,过B 作O 0的切线BC,取BC=AB,O 交O 0于E,AC 交O 0于点D,则BD 和DE 的度数分别为()、填空题:(每小题4分,共20分):11. 一条弦把圆分成1 :3两部分,贝U 劣弧所对的圆心角的度数为 12. 如果O O 的直径为10cm,弦AB=6cm 那么圆心O 到弦AB 的距离为 13. 在O O 中,弦AB 所对的圆周角之间的关系为 14. 如图(4), 。

(完整版)初三数学有关圆的经典例题

(完整版)初三数学有关圆的经典例题

初三数学 有关圆的经典例题1. 在半径为的⊙中,弦、的长分别为和,求∠的度数。

132O AB AC BAC分析:根据题意,需要自己画出图形进行解答,在画图时要注意AB 与AC 有不同的位置关系。

解:由题意画图,分AB 、AC 在圆心O 的同侧、异侧两种情况讨论, 当AB 、AC 在圆心O 的异侧时,如下图所示,过O 作OD ⊥AB 于D,过O 作OE ⊥AC 于E , ∵,,∴,AB AC AD AE ====323222∵,∴∠,OA OAD AD OA ===132cos cos ∠OAE AE OA ==22∴∠OAD=30°,∠OAE=45°,故∠BAC=75°,当AB 、AC 在圆心O 同侧时,如下图所示,同理可知∠OAD=30°,∠OAE=45°, ∴∠BAC=15°点拨:本题易出现只画出一种情况,而出现漏解的错误。

例2。

如图:△ABC 的顶点A 、B 在⊙O 上,⊙O 的半径为R,⊙O 与AC 交于D ,如果点既是的中点,又是边的中点,D AB AC ⋂(1)求证:△ABC 是直角三角形;()22求的值AD BC分析:()1由为的中点,联想到垂径定理的推论,连结交于,D AB OD AB F ⋂则AF=FB ,OD ⊥AB ,可证DF 是△ABC 的中位线;(2)延长DO 交⊙O 于E ,连接AE ,由于∠DAE=90°,DE ⊥AB,∴△ADF∽△,可得·,而,,故可求DAE AD DF DE DF BC DE R AD BC22122===解:(1)证明,作直径DE 交AB 于F ,交圆于E∵为的中点,∴⊥,D AB AB DE AF FB ⋂=又∵AD=DC∴∥,DF BC DF BC =12∴AB ⊥BC ,∴△ABC 是直角三角形。

(2)解:连结AE ∵DE 是⊙O 的直径 ∴∠DAE=90°而AB ⊥DE ,∴△ADF ∽△EDA∴,即·AD DE DFADAD DE DF ==2∵,DE R DF BC ==212∴·,故AD BC R AD BCR 22==例3. 如图,在⊙O 中,AB=2CD ,那么( )A AB CD B AB CD ..⋂>⋂⋂<⋂22C AB CD D AB CD ..⋂=⋂⋂⋂22与的大小关系不确定分析:要比较与的大小,可以用下面两种思路进行:AB CD ⋂⋂2()112把的一半作出来,然后比较与的大小。

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初二数学有关圆的经典例题1.在半径为1的O O 中,弦AB 、AC 的长分别为、3和.2,求/ BAC 的度数。

分析:根据题意,需要自己画出图形进行解答,在画图时要注意m ¥方^置天糸。

解:由题意画图,分 AB AC 在圆心O 的同侧、异侧两种情况讨论,当AB AC 在圆心0的异侧时,如下图所示,v AB3, AC 2,二 AD,AEv 0A 1,A cos Z 0ADAD 3 0A 2cos Z 0AEAE 0A•••Z 0AD=30 , Z 0AE=45,故Z BAC=75 , 当AB AC 在圆心0同侧时,如下图所示, 同理可知Z 0AD=30 , Z 0AE=45 , • Z BAC=15 点拨:本题易出现只画出一种情况,而出现漏解的错误。

例2.如图:△ ABC 的顶点A 、B 在O 0上,O 0的半径为 R,O 0与AC 交于D,如果点D 既是AB 的中点,又是AC 边的中点, (1)求证:△ ABC 是直角三角形; AD 2 (2)求竺的值 BC 分 析 (1)由D 为AB 的中点,联想到垂径定理的推论,连结 0D 交AB 于F ,则AF=FB 0DL AB,可证。

卩是厶ABC 的中位线;过0作0D ± AB 于D,过0作0吐AC 于E , AB 与AC 有不同的位(2)延长 DO 交O O 于 E ,连接 AE,由于/ DAE=90 , DE ! AB /•△ ADF解:(1)证明,作直径 DE 交AB 于F ,交圆于Ev D 为 AB 的中点,••• AB 丄 DE , AF FB又••• AD=DC1••• DF // BC , DF BC2••• AB 丄BC, •••△ ABC 是直角三角形。

(2)解:连结AEv DE 是O O 的直径•••/ DAE=90而 AB 丄 DE,." ADF^A EDA分析:要比较AB 与2 CD 的大小,可以用下面两种思路进行:1(1)把AB 的一半作出来,然后比较 1 AB 与CD 的大小。

2 ⑵把2 CD 作出来,变成一段弧,然后比较2 CD 与AB 的大小。

解:解法(一),如图,过圆心 O 作半径OF! AB,垂足为E ,• ADDE v DE匹,即AD 2 ADDE • DF• AD2R , DF 1BC 2 BC • R ,故巫 BC例3.如图,在O O 中,AB=2CD 那么() A. AB 2CD B. AB 2CDFDC. AB 2CDD. AB 与2CD 的大小关系不确定s\ DAE ,可得 AD 2DF • DE ,而 DF1BC , DE 2R ,故 可求 2 BC则 AF FB 1 AB21 AE EB —AB 2v AB 2CD ,二 AE CD 1 AB 2v AF FB 二 AF FB在厶AFB 中,有AF+FB>AB二 2AFAB , ■- AF,• AF CD ,• ■- 2 AF 2 CD2• AB 2CD•••选 A o解法(二)「如图, 作弦 DE=CD 连结 CE贝y DE CD 1CE2在厶CDE 中,有 CD+DE>CE ••• 2CD>CEv AB=2CD 「. AB>CE • AB CE , • AB 2CD•••选 A o如图,四边形 ABCD 内接于半径为2的O O ,已知AB 求CD 的长。

分析:连结BD 由AB=BC 可得DB 平分/ ADC 延长AB DC 交于E,易得△ EBC^^ EDA 又可判定 AD 是O O 的直径,得/ ABD=90 ,可证得△ ABD^A EBD 得DE=AD 利用△ EB3A EDA 可先求出 CE 的长。

解:延长AB DC 交于E 点,连结BDv AB BC 1AD 41 • AB BC,AD4, • •丄 ADB Z EDBvO O 的半径为2,二AD 是O O 的直径4.B1AD 4 .-•••/ ABD=/ EBD=90,又;BD=BD• △ ABD^A EBD • AB=BE=1 AD=DE=4 •••四边形ABCD 内接于O O •••/ EBC=/ EDA / ECB 玄 EAD • △ EBC s\ EDA , •匹AD• CD DE CED 为劣弧 AC 上一点,DE 丄AB(2)当点D 在劣弧AC 的什么位置时,才能使 AD 2 DE - DF ,为什么?分析:由题意容易想到作辅助线 0C(1)要使PC 与O 0相切,只要使/ PCO=90,问题转化为使/ OCA 丄PCFN FAH+Z AFH 就可以了。

(2)要使AD 2DE - DF ,即使-AD ~D 匸,也就是使△ DAFDEADE AD解:(1 )当 PC=PF (或/ PCF=Z PFC )时,PC 与O O 相切, 下面对满足条件PC=PR S 行证明, 连结 OC 则/ OCA=Z FAH•/ PC=PFPCF=Z PFC=Z AFH ,•/ DEI AB 于 H,./ OCA Z PCF=Z FAH+Z AFH=90 即OCL PC,. PC 与O O 相切。

CEAE...C E BC ^AEADBC(AB "ADBE)(2)当点D 是劣弧AC 的中点时,AD 2 DE - DF ,理由如下:例5.如图,AB 、AC 分别是O O 的直径和弦,(1)当厶PCF 满足什么条件时,PC 与O O 相切,为什么?连结 AE ,v AD CDDAF Z DEA又•••/ ADF Z EDA , •••△ DAF DEA ,即 A D=DE ・ DF点拨:本题是一道条件探索问题,第(1)问是要探求△ PCF 满足什么条件时,PC 与O O 相切,可以反过来,把 PC 与O 0相切作为条件,探索△ PCF 的形状,显然有多个答案;第 (2)问也可将AD=DE ・ DF 作为条件,寻找两个三角形相似,探索出点D 的位置。

ABCD 是矩形(AB -BC),以BC 为直径作半圆0,过点2分析:要求tan Z ADE 在Rt △ AED 中,若能求出AE 、AD,根据正切的定义就可以得到。

ED=EF+FD 而EF=EB FD=CD 结合矩形的性质,可以得到 ED 和AE 的关系,进一步可求出 AE: AD 。

解:•••四边形ABCD 为矩形,••• BCLAB, BC 丄DC ••• AB DC 切O 0于点B 和点C,•/ DE 切O O 于 F ,「. DF=DC EF=EB 即 DE=DC+EB 又••• AE EB=2: 1,设 BE=x 贝U AE=2x, DC=AB=3x DE=DC+EB=4x , 在 Rt △ AED 中,AE=2x, DE=4x,• AD 2 - 3x点拨:本题中,通过观察图形,两条切线有公共点,根据切线长定理,得到相等线段。

例7.已知O O 与O Q 相交于 A B 两点,且点 Q 在O O 上,(1)如下图,AD 是O Q 的直径,连结 DB 并延长交O O 于C,求证 CO 丄ADAD DFDE AD例6.如图,四边形 则 tan Z ADEAE AD2x2、3xD 作半圆的切线交 AB 于 求 tan Z ADE 的值。

E,(2)如下图,如果是否与AD垂直?证明你的结论。

分析:(1)要证CQ0于C,那么CQ所在直线丄AD,只需证/CGD=90°,即需证/ D+Z C=90°,考虑到AD是O02的直径,连结公共弦AB,则Z A=Z C,Z DBA=90,问题就可以得证。

(2)问题②是一道探索性的问题,好像难以下手,不妨连结AC直观上看,AC等于CD到底AC与CD是否相等呢?考虑到02在O Q上,连结AQ、DO、BQ2,可得Z 1 = Z 2,且有厶AQC ^A DOC,故CA=CD可得结论CQ丄AC。

解:(1)证明,连结AB AD为直径,则Z ABD=90•••Z D+Z BAD=90又T Z BAD玄C, •••/ D+Z C=90°• Z CQD=90°,「. CQ丄AD(2) CQ所在直线与AD垂直,证明:连结QA QB、QD AC 在厶AQC与厶DQC中•/ Q2A Q2B,二AQ2 BQ2,.・.Z 1 Z 2•/Z QBD=Z QAC,又Z QBD=Z QDB •••/ OAC=Z QDB•/ QC=OC, AQC^A DOC , • CA=CD• △ CAD为等腰三角形,•/ CO为顶角平分线,• CO丄AD。

例8.如下图,已知正三角形ABC的边长为a,分别为A、B、C为圆心,以a为半径的圆相切于点02、03,求OQ?、0203、0301围成的图形面2积S。

(图中阴影部分)A'分析:阴影部分面积等于三角形面积减去3个扇形面积。

解:ABC2,3S扇3X6 •此题可变式为如下图所示,。

A、O B、O C两两不相交,且它们的半径都和为a,求图中三个扇形2(阴影部分)的面积之分析:因三个扇形的半径相等,把三个扇形拼成一个扇形来求,因为/ A+Z B+/C=180 , 因而三个扇形拼起来正好是一个半圆,故所求图形面积为 a 2,8原题可在上一题基础上进一步变形:O A i、O A、O A…O A n相外离,它们的半径都是1,顺次连结n个圆心得到的n边形A1A2A…A n,求n个扇形的面积之和。

解题思路同上。

(n 2)解:2-、填空题(10X 4=40分)1. 已知:一个圆的弦切角是50 °,那么这个弦切角所夹的弧所对的圆心角的度数为。

2. 圆内接四边形ABCD中,如果Z A:Z B:Z C=2: 3: 4,那么Z D= _______________ 度。

3. 若O O的半径为3,圆外一点P到圆心O的距离为6,则点P到O O的切线长为4. 如图所示CD是O O的直径,AB是弦,CDL AB于M,则可得出AM=MB AC BC等多个结论,请你按现有的图形再写出另外两个结论:D5. O 0与O Q的半径分别是3和4,圆心距为4J3,那么这两圆的公切线的条数是O6. 圆柱的高是13cm,底面圆的直径是6cm,则它的侧面展开图的面积是 __________________ 。

7. 已知:如图所示,有一圆弧形桥拱,拱的跨度AB=16cm拱高CD=4cm那么拱形的半径是 ___________ 。

8. 若PA是O 0的切线,A为切点,割线PBC交O 0于B,若BC=20,PA=103 ,则PC的长为____________ 。

9. 如图5, △ ABC内接于O 0,点P是AC上任意一点(不与A、C重10•如图,量角器外沿上有A B两点,它们的读数分别是70°、40 °,则/ 1的度数为 ________ .(第9题图)11 •已知eO的半径是3,圆心0到直线l的距离是3,则直线l与eO 的位置关系是 _________ .12.如图,已知点 E 是圆O 上的点,B 、C 分别是劣弧 AD 的三等分点, BOC 46°,贝V AED 的度数为 __________ . 16•如图,Rt △ ABC 是由Rt △ ABC 绕B 点顺时针旋转而得,且点 A B, C 在同一条 17. 如图,从圆O 外一点P 引圆O 的两条切线PA, PB ,切点分别是 A , B ,若PA 8cm ,C 是A B 上的一个动点(点C 与A, B 两点不重合),过点C 作圆O 的切线,分别交PA, PB 于点D ,E ,贝y △ PED 的周长是 _____________ .18、 在平面内,O O 的半径为5cm,点P 到圆心O 的距离为3cm,则点P 与O O 的位置关系 是 ________ . ________13 .如图,Rt △ ABC 中 ACB 90°, AC4 , BC 3 •将△ ABC 绕AC 所在的直线f 旋转一周得到一个旋转体,该旋转体的侧面积(取,结果保留两个有效数字)14.如图8,两个同心圆的半径分别为15 •如图,AB 是e O 的直径,AM 为弦,MAB 30°,过M 点的e O 的切线交AB 延长线于点N •若ON 12cm ,贝V eO 的半径为cm直线上,在Rt △ ABC 中,若/ C 90°, BC 2, AB 4,则斜边AB 旋转到A B 所扫过的扇形面积为第14题图,则阴影部分的面积为A19•如图8,在Rt△ ABC中,C 90°, AC 3 •将其绕B点顺时针旋转一周,则分别以BA BC为半径的圆形成一圆环•则该圆环的面积为 ______________ •20.如图9,点A, B是e O上两点, AB 10,点P是e O上的动点(P与A, B不重合)连结AP, PB ,过点O分别作OE AP于点E,OF PB于点F,则EFP图9三、解答题:1.已知:如图所示,0 0和O Q相交于A B两点,过B点作O 0的切线交O Q于D,连结DA并延长与O O相交于C点,连结BG过A点作AE// BC与O 0相交于E点,与BD相交于F点。

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