幼儿园小班年级组长工作计划
幼儿园小班组长工作计划
一、工作目标1. 建立健全小班组的组织机构，明确职责分工，提高工作效率。
2. 增强小班组的凝聚力，营造和谐、温馨的班级氛围。
3. 关注幼儿身心发展，提高教育教学质量，为幼儿创造一个快乐、健康的成长环境。
二、工作内容1. 组织管理（1）制定小班组的学期工作计划，明确工作目标、任务及时间节点。
（2）组织小班组的例会，传达上级指示，讨论班级工作，协调解决工作中遇到的问题。
（3）负责小班组的日常管理工作，确保班级工作有序进行。
2. 教学工作（1）制定小班的教学计划，包括课程设置、教学内容、教学方法等。
（2）组织教师开展教研活动，提高教育教学水平。
（3）关注幼儿的学习进度，及时调整教学策略，确保幼儿全面发展。
3. 保育工作（1）制定小班的保育计划，包括生活作息、饮食卫生、安全防护等。
（2）组织保育员开展业务培训，提高保育员的专业素养。
（3）关注幼儿的生活习惯，培养幼儿的自我服务能力。
4. 家园沟通（1）定期召开家长会，向家长汇报幼儿在园情况，增进家园联系。
（2）通过微信群、电话等方式，及时与家长沟通，了解幼儿在家的表现。
（3）邀请家长参与幼儿园活动，增进家园互动。
5. 团队建设（1）组织小班组的团建活动，增进教师之间的感情，提高团队凝聚力。
（2）关注教师心理健康，为教师提供心理支持，减轻工作压力。
（3）开展教师培训，提高教师的专业素养和教学能力。
三、工作措施1. 严格执行国家教育政策，落实幼儿园各项规章制度。
2. 加强与小班教师的沟通，及时了解教师的工作需求和困难，提供帮助。
3. 注重团队协作，发挥每个教师的优势，提高小班组的整体实力。
4. 重视家长工作，加强与家长的沟通，形成教育合力。
5. 不断学习，提高自身素质，为小班组的各项工作提供有力保障。
四、工作总结1. 定期对小班组的各项工作进行总结，分析工作中存在的问题，制定改进措施。
2. 对小班组的优秀成果进行表彰，激发教师的工作积极性。
3. 不断提高小班组的整体水平，为幼儿创造一个更好的成长环境。
幼儿园年级组长工作计划
幼儿园年级组长工作计划新的学期，新的开始，作为幼儿园年级组长，我深感责任重大。
为了确保本学期工作的顺利开展，提高教育教学质量，促进幼儿的全面发展，特制定以下工作计划。
一、工作目标1、加强团队建设，提高教师的专业素养和团队合作能力。
2、优化教学活动，提升教学质量，注重幼儿的个性化发展。
3、强化安全管理，确保幼儿在园期间的安全与健康。
4、加强家园合作，提高家长对幼儿园工作的满意度和支持度。
二、工作措施（一）教师团队建设1、定期组织教师培训和学习活动，包括教育理念、教学方法、课程设计等方面的培训，提升教师的专业素养。
2、开展团队建设活动，如户外拓展、小组讨论等，增强教师之间的沟通与合作，提高团队凝聚力。
3、建立教师互助机制，鼓励经验丰富的教师帮助新教师，共同成长进步。
（二）教学活动优化1、组织教师共同研讨教学计划，根据幼儿的年龄特点和发展需求，制定科学合理的教学内容。
2、鼓励教师创新教学方法，采用游戏化、情境化等教学方式，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
3、定期开展教学观摩和研讨活动，教师之间相互学习、交流经验，共同提高教学水平。
4、注重幼儿的个性化发展，关注每个幼儿的兴趣和特长，提供个性化的教育服务。
（三）安全管理强化1、建立健全安全制度，明确教师和工作人员的安全职责，确保各项安全措施落实到位。
2、加强安全教育，定期对幼儿进行安全知识的教育和培训，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
3、定期检查和维护园内的设施设备，确保其安全可靠。
4、加强与家长的沟通，及时向家长反馈幼儿在园的安全情况，共同做好幼儿的安全工作。
（四）家园合作加强1、定期组织家长会，向家长介绍幼儿园的工作安排和幼儿的发展情况，听取家长的意见和建议。
2、建立家长微信群或 QQ 群，及时与家长沟通幼儿在园的学习、生活情况，解答家长的疑问。
3、开展亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等，增进家长与幼儿之间的感情，加强家园之间的联系。
4、邀请家长参与幼儿园的教育教学活动，如家长助教等，丰富教育资源，提高教育质量。
幼儿园小班年级组长工作计划
幼儿园小班年级组长工作计划篇一：小班上学期年级组计划小班上学期年级组计划大竹县教育局幼儿园相芬一、基本情况：本学期，我们小班组共有5个班级，10名教师。
我们的年级组是一个年轻和充满朝气的集体，其中新教师所占的比例是比较大的，如何提升年轻的教师各方面的能力，挖掘她们身上的闪光点，是我们年级组工作的重中之重。
二、指导思想：立足“以幼儿发展为本”的理念，继续贯彻落实《纲要》精神，围绕我园园务工作计划和教科研工作计划提出的一系列工作目标，积极开展各类教学、教研活动，在全面提高保教质量，提高组教师的教育教研水平的同时；加强安全意识，做好甲型H1N1流感的防控工作。
三、工作目标：1、加强班级常规管理，提高教育教学质量。
2、合理安排一日活动，深入开展游戏活动。
3、扎实开展教研活动，提高教师业务能力。
4、深入开展家园活动，达到家园同步教育。
5、贯彻落实安全措施，保证幼儿健康成长。
四、具体措施：（一）、加强班级常规管理，提高教育教学质量1、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。
2、根据园本特色总计划，结合年级组各班的实际，选择适合本班幼儿的特色活动，展现班级风采。
3、随时发现问题、随时研究、分析、解决，制定适合幼儿年龄特点的主题活动计划。
4、根据主题布置环境，及时更换环境创设，各班突出本班的环境特色，做到同一主题，不同创设。
（二）、合理安排一日活动，深入开展游戏活动。
1、继续以“游戏化的一日生活”为切入口，在带班中积极创设游戏化的情景，合理安排幼儿在园的一日生活，减少时间的隐性浪费2、鼓励教师在实际工作中运用研讨的结果不断完善区域材料。
要求教师认真观察反思，加强区域的指导，并能够反思问题与不足，以科研促教研。
3、与社区携手，扩展幼儿环境教育的空间。
带孩子走进自然。
我们将安排幼儿找秋天，家园秋游活动，到大自然中，引导他们探索大自然。
鼓励孩子与同龄人交往，带孩子走出幼儿园，走进社会。
幼儿园老师年级组长个人工作计划
一、前言作为一名幼儿园老师年级组长，我深知自己肩负着教育下一代的重任。
为了更好地履行职责，提高教育教学质量，现将本学年的个人工作计划如下：二、工作目标1. 提高教育教学质量，关注幼儿全面发展；2. 加强教师团队建设，提高教师综合素质；3. 优化班级管理，营造良好的学习氛围；4. 积极参与幼儿园各项活动，提升幼儿园整体形象。
三、具体措施1. 教育教学工作（1）加强课程研究，优化课程设置，确保课程内容丰富、有趣，符合幼儿年龄特点；（2）关注幼儿个体差异，实施个性化教学，提高教育教学效果；（3）定期组织教研活动，提升教师教育教学水平；（4）开展丰富多彩的课外活动，激发幼儿兴趣，培养幼儿综合素质。
2. 教师团队建设（1）组织教师培训，提高教师教育教学能力；（2）关心教师生活，解决教师实际困难，增强团队凝聚力；（3）鼓励教师参加各类比赛，提升教师专业素养；（4）加强教师之间的沟通交流，形成良好的团队氛围。
3. 班级管理（1）制定班级管理制度，确保班级秩序井然；（2）加强家园沟通，了解幼儿家庭情况，共同促进幼儿成长；（3）关注幼儿心理健康，及时发现并解决幼儿心理问题；（4）开展班级特色活动，丰富幼儿校园生活。
4. 参与幼儿园活动（1）积极参与幼儿园组织的各类活动，为幼儿园发展贡献力量；（2）发挥年级组长作用，协助园长处理幼儿园日常事务；（3）关注幼儿园整体形象，为幼儿园树立良好的口碑。
四、时间安排1. 第一季度：开展新学期教学工作，制定班级管理制度，加强教师培训；2. 第二季度：关注幼儿心理健康，开展班级特色活动，提高教育教学质量；3. 第三季度：加强家园沟通，举办家长会，促进幼儿全面发展；4. 第四季度：总结本学年工作，制定下学期工作计划，为幼儿园发展做好准备。
五、总结本学年，我将全力以赴，以幼儿为本，以提高教育教学质量为目标，努力做好年级组长工作。
相信在全体教师的共同努力下，我们一定能够取得优异的成绩，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。
幼儿园小班年级组长工作计划
篇一：幼儿园小班年级组工作计划幼儿园小班年级组工作计划上学期我们全组教工在园领导的带领下，以《规程》、《纲要》为指导，以提高保教质量为宗旨，以创苏州市现代化管理示范幼儿园为目标，较好地完成了各项工作。
在此期间，我们班组呈现了团结守纪、积极创新的良好局面，班组工作也得到了园领导及家长的肯定。
班组工作的管理模式取得了较显著的成效。
尽管取得了一些成绩，面对今年新的工作重点创江苏省现代化管理先进幼儿园，我们还有许多工作要去做。
如：如何深入探索实践园本课程；如何进一步提高服务意识、服务水平和服务能力，更科学的管理、照料、组织好小班幼儿的一日活动；如何进一步提高教师自身素质及业务理论水平、工作质量等。
一、指导思想坚持以邓小平理论和xxxx重要思想和党的xx大、xx届三中全会精神为指导，以“你的宝宝，我的宝贝”为目标，进一步解放思想、求真务实、开拓创新，为努力提升幼儿园的社会影响和品牌形象贡献自己的力量。
二、主要工作措施和目标：认真学习纲要及规程，深刻领会其精神实质，努力提高自身素质，开发潜力，及时转变观念，树立正确的教育观、儿童观，坚持正面教育，形成平等和谐的师生关系。
２、提高教书育人的本领一是在思想上有活力，善于学习，勇于钻研，追求先进的教育思想与理念，使幼儿园教育焕发生命的活力。
二是工作上要有创新，要勤于思考，勇于反思，形成创新意识，要善于学习他人长处，不断反思，不断总结，努力形成自己的教育思想和工作特色。
３、提高现代化教育技术运用水平认真学习制作课件和个人网页，中青年教师在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面形成自己的特长。
４、大力推进课程改革，提高教学质量。
深入探索实践园本课程，围绕课程改革，通过自学、理论、写心得、听取专家学者专题讲座，使自己在各种学术研讨中吸收、消化信的教改信息和教育理论，进一步确立全新的教育理念，指导自己的教学实践。
５、深入开展课题研究，努力提高教科研水平。
加强教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念。
幼儿园小班年级组长工作计划
幼儿园小班年级组长工作计划幼儿园小班年级组长工作计划1世界在发展，社会在前进，我们的国家正迅速迈向现代化，未来的国际竞争，主要是综合国力的竞争，人才的竞争，教育的竞争。
为了适应国内现代化发展的需要，孩子们的教育不容忽视，我们必须从幼儿抓起，制定科学合理的级组计划是确保日常各项工作开展及各项实施教学活动的保障！一、基本情况本学期有三个中班，其中中三班是新生班级，共有幼儿125名，男孩69人，女孩56人。
年级组内教师队伍稳定，都是有较长教学经验的教师，本年级组是具有极强责任心，争强好胜，对工作踏实认真负责的一支团队。
二、本学期工作目标1、完善级组建设，建立良好的级风、级貌、争创优秀级组。
2、通过各种学习提高级组教师的自身素质，加强对级组教师的言行举止的规范要求，力争使级内的教师在园内起模范带头作用，争当“优秀教师”。
3、加强级内教师对园本课程的学习，认真学习园本教材，提高级组教师的教育教学质量。
4、规范级组教师的早操动作，加强级组教师对早操的学习，增强教师的音乐节奏感。
5、鼓励教师积极参加各种有益身心健康活动，提高教师的.交际能力，开阔教师视野提高教师综合素质。
6、组织级组内教师进行学习交流会，调动教师参与课题研究的积极性。
三、具体措施1、制定适宜本年级班幼儿的发展目标、良好的常规计划，使幼儿生活具有合理的节奏，促进幼儿的身心发展。
依据幼儿一日生活作息时间和活动安排，拟订符合本班幼儿的活动常规。
2、我们教师严格要求自己，做到为人师表。
坚持把“爱的教育奉献给每一个孩子”为工作宗旨，坚持轻声说话，严禁体罚和变相体罚现象的出现。
3、我们将认真开展读书学习活动，提高学习品质，在年级组中成良好的读书氛围，认真阅读理论书籍和__，将读书心得在全年级进行分享，把被动的读书逐渐转化为内在的需要，以此指导教师的教学实践技能，提高专业水平。
4、我们将发挥团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动思的良好氛围。
遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法；一起交流分享各自班级工作所取得经验和成绩；互相观摩教育教学，帮助上课的教师反思教学活动中的得与失。
幼儿园小班年级组长工作计划范文
幼儿园小班年级组长工作计划范文幼儿园小班年级组长工作计划一、引言幼儿园小班年级组长是年级中具有重要职责的岗位之一，承担着组织、协调和管理小班教育教学工作的责任。
为了更好地履行这一职责，制定一份详细的工作计划显得尤为重要。
本文将从每日工作安排、学生管理、教师指导和家校合作等方面进行论述，旨在全面展现小班年级组长工作计划的范本，以期为实际工作提供参考和指导。
二、每日工作安排1. 晨读活动：每天早晨的晨读活动是小班学生们开启新一天学习的重要环节。
作为年级组长，要确保晨读活动的顺利进行，安排教师按照计划，有序地进行集体晨读和个别指导。
2. 教学任务安排：根据教学日历和各科教师的教学计划，合理安排每日的教学任务，确保教学进度与质量。
3. 教师会议：定期组织和召开教师会议，进行教育教学经验分享和指导，解决教学中的问题和难题，提升教师团队的整体素质。
三、学生管理1. 学生队伍管理：加强对小班学生队伍的管理，建立健康、和谐的班级氛围，推行班级纪律和规章制度，培养学生良好的行为习惯和生活习惯。
2. 学生评价与奖惩：制定科学的学生评价制度，注重学生的个性化发展，针对学生表现积极的行为给予及时奖励，针对学生不良行为进行适当的惩戒，既扬长补短，又保证公平公正。
四、教师指导1. 教研活动：组织和参与教研活动，通过观摩课堂、交流研讨等方式，提高教师的教学水平和教育教学质量。
2. 课堂指导：定期观摩和指导各科教师的课堂教学活动，提出建设性的意见和建议，帮助教师改进教学方法，提高教学效果。
3. 教育培训：定期组织教师参加教育培训，开展教学技能提升和专业知识更新工作，提升教师的专业素养。
五、家校合作1. 家长会议：定期组织召开家长会议，向家长介绍小班的教育教学工作，并征求家长的意见和建议，加强家校沟通与合作。
2. 家校互动：建立家校互动平台，及时向家长发布学生的学业表现和班级活动信息，促进家校互动合作，共同关注学生的成长与发展。
幼儿教师小班组长工作计划
幼儿教师小班组长工作计划一、工作目标作为幼儿教师小班组长，我的工作目标是为每个孩子提供一个安全、健康、快乐、富有启发性的学习环境，促进幼儿的身心发展，培养他们的自理能力和社会性，并与家庭建立良好的合作关系，为孩子的全面发展和生活健康奠定良好基础。
二、任务分工1.班级管理：负责小班的日常管理工作，包括园所管理规范执行，班级环境卫生整洁，做好防疫工作，制定班级教育教学计划，对教师团队进行管理等。
2.教学设计：针对小班幼儿的需要和特点，设计学习活动和游戏，培养幼儿的兴趣和爱好，开发孩子的潜能，并开展多种形式的教学实践活动。
3.家校合作：加强与家长和家庭的联系，了解每个孩子的家庭背景和特点，做好家园沟通，分享孩子的成长和进步，了解家长的期望和建议，促进良好的亲师关系。
4.团队协调：负责指导和培训班级团队成员，加强师生员工的配合和协作，使班级团队更和谐更有活力。
三、具体工作计划1.班级环境整治-检查班级环境，保持课堂整洁干净-组织团队成员，对课堂布置进行更新，营造更适合幼儿学习和玩耍的环境-加强安全工作，保障每个孩子的安全，制定好安全工作制度2.教学设计-根据小班幼儿的心理发展特点，设计多种形式的教学活动，引导幼儿参与游戏，培养幼儿的动手能力-设计启发式教学活动，开展绘画、手工、游戏等多种形式的教学实践-记录幼儿的学习和成长点滴，为家长提供孩子在园所的成长情况3.家校合作-定期举行家长会，让家长了解孩子在园所的学习和生活情况，了解孩子的特点，探讨孩子的成长问题-组织家庭走访，了解每个孩子的家庭背景和特点，建立亲师关系，促进好的家校合作4.团队协调-配合团队成员，共同制定好教学计划和活动设计-加强师生员工的沟通和联系，营造和谐有活力的工作氛围-定期组织团队会议，交流教学经验和教育成果，共同提高专业素养四、预期成果1.班级的环境整洁，保持良好的教学秩序2.教学方案得到有效实施，学生在综合素质上有明显的提高3.与家长保持良好的互动，建立可靠的家园合作桥梁4.团队成员配合和协作一种良好的状态，共同推动班级教育工作的顺利进行五、工作计划执行1. 做好日常工作，保持教室卫生整洁和给孩子创造安全、温馨的学习环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园小班年级组长工作计划 篇一：小班上学期年级组计划 小班上学期年级组计划 大竹县教育局幼儿园李相芬 一、基本情况： 本学期，我们小班组共有5个班级，10名教师。我们的年级组 是一个年轻和充满朝气的集体，其中新教师所占的比例是比较大的，如何提升年轻的教师各方面的能力，挖掘她们身上的闪光点，是我们年级组工作的重中之重。 二、指导思想： 立足“以幼儿发展为本”的理念，继续贯彻落实《纲要》精神，围绕我园园务工作计划和教科研工作计划提出的一系列工作目标，积极开展各类教学、教研活动，在全面提高保教质量，提高组内教师的教育教研水平的同时；加强安全意识，做好甲型H1N1流感的防控工作。 三 、工作目标： 1、加强班级常规管理，提高教育教学质量。 2、合理安排一日活动，深入开展游戏活动。 3、扎实开展教研活动，提高教师业务能力。 4、深入开展家园活动，达到家园同步教育。 5、贯彻落实安全措施，保证幼儿健康成长。 四、具体措施： （一）、加强班级常规管理，提高教育教学质量 1、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培 养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。 2、根据园本特色总计划，结合年级组各班的实际，选择适合本 班幼儿的特色活动，展现班级风采。 3、随时发现问题、随时研究、分析、解决，制定适合幼儿年龄 特点的主题活动计划。 4、根据主题布置环境，及时更换环境创设，各班突出本班的环 境特色，做到同一主题，不同创设。 （二）、合理安排一日活动，深入开展游戏活动。 1、继续以“游戏化的一日生活”为切入口，在带班中积极创设 游戏化的情景，合理安排幼儿在园的一日生活，减少时间的隐性浪费 2、鼓励教师在实际工作中运用研讨的结果不断完善区域材料， 要求教师认真观察反思，加强区域的指导，并能够反思问题与不足，以科研促教研。 3、与社区携手，扩展幼儿环境教育的空间。带孩子走进自然。 我们将安排幼儿找秋天，家园秋游活动，到大自然中，引导他们探索大自然。鼓励孩子与同龄人交往，带孩子走出幼儿园，走进社会。 （三）、扎实开展教研活动，提高教师业务能力。 1、教研活动必须“研”为主，人人参与，并给每位教师有一次 主持研讨的机会，研讨内容注重实效，注意抓典型事例（普遍存在的问题及核心问题）进行探讨研究，并提前布置寻找资料学习相关理论，并进行问题的思考和总结。 2、开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。 （四）、深入开展家园活动，达到家园同步教育 1、多渠道开展家园联系活动，保证家园联系的畅通。 2、虚心接受家长的建议，满足家长的要求，本着“家长的满意是我们的目标”，将家长工作更加深入、细致。 3、本着公平、务实的态度及时客观的向家长反映孩子在园的情况，请家长给予配合支持，帮助孩子良好健康地成长。 （五）、贯彻落实安全措施，保证幼儿健康成长 1、幼儿的安全是我们工作的重点，要把保证幼儿的安全放在所有工作的首位。引导幼儿学习简单的安全知识，形成初步的安全意识。年级组的教师除了提高自身的安全防范意识，还要加强本班幼儿的常规管理和自我保护意识的教育，及时督促，安心带班，尽可能避免各类意外的发生。 2、扎实做好传染病的防控工作，通过家长橱窗、校信通、家长问卷等形式宣传甲型H1N1流感的预防措施，家园共同防范保证幼儿的健康成长。 五、具体工作安排： 九月份： 1、稳定新生情绪，建立良好的生活、学习常规 。 2、制定年级组及班级各类计划 3、充实、更新班级活动区域。 4、编排小班晨间操 。 十月份： 1、一课多研活动 2、班级环境创设评比和区域活动观摩。 3、“我爱爷爷奶奶” 重阳节主题活动。 4、优质教育活动观摩研究。 5、教师活动展示 十一月份： 1、走进秋天系列活动。 2、课题结题活动准备。 十二月份： 1、开展冬季主题教育。 2、各班迎元旦环境创设观摩。 3、迎新年幼儿才艺展示。 4、成长档案交流。 元月份： 1、教科研成果汇报交流。 2、做好终结性幼儿评估发展工作。 3、主题活动打包整理，资料整理归档。 4、幼儿成长档案及发展评价研讨 5、做好期末各项结束工作。 篇二：幼儿园小班年级组教研工作计划 幼儿园小班年级组教研工作计划 一、指导思想 立足“以幼儿发展为本”的理念，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。 二、工作重点与措施 1、组织教师学习讨论《幼儿园教育指导纲要》，深刻理解其精神实质。同时，鼓励各位教师进行大胆探索与实践，积累经验，相互交流，使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量的提高。 2、本学期我组将结合我园具体工作安排，根据小班幼儿的年龄特点与实际情况，有目的、有计划做好教育教学工作。在工作中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。在教研组内共同探讨教育教学实践，关注年轻教师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，激励年轻教师的不断进步。 3、发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围。开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法。使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。 4、开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。 5、重视班级环境创设，结合园本特色、班级主题活动进行环境创设，创设适合我年级组的特色文化环境，让幼儿积极参与环境创设，充分体现以幼儿为主体的特色环境。注重发挥环境的教育价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点，从孩子的兴趣出发，创设富有班级特色的教育教学环境，开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动，促进我级段幼儿健康、快乐地成长。 6、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好 的生活、行为习惯，树立独立意识。并引导幼儿学习简单的安全知识，形成初步的安全意识。 7、各班每月至少家园联系一次，平时利用多种手段与家长交流，十月下旬召开家长会，十二月份开展“庆元旦家园共育”活动。 三、具体工作安排 八月份 1、做好幼儿入园前的各项准备工作 2、商讨并制定九月份教育教学计划、游戏计划（确定主题：我上幼儿园啦！） 3、集体备课（第一周） 4、环境创设 九月份 1、稳定新生情绪，建立良好的生活、学习常规 。 2、制定年级组及班级各类计划 3、继续进行活动区域和环境创设工作 4、庆祝教师节、国庆节 5、编排小班器械操 6、商讨并制定十月份教育教学计划与游戏计划（主题：小小的我） 7、一课多研活动：快乐的小车（周露、叶秋梅） 8、家园联系：发放“幼儿成长记录”（第一次） 9、教科研积分活动 十月份 1、庆祝国庆节 2、班级环境创设评比 3、教学案例反思（周露） 4、区域活动观摩（每班一个观摩重点） 5、教师活动展示（常云霞、周露、李慧） 6、小班家长会 （授课教师：常云霞） 7、商讨并制定十一月份教育教学计划与游戏计划（主题：我和我家） 8、教科研积分活动 十一月份 1、个案辨析会（叶秋梅） 2、环境创设与区域材料增设 3、教师说课活动 4、青年教师活动展示（周露、李慧） 5、家园联系：发放“幼儿成长记录”（第二次） 6、商讨并制定十二月份教育教学计划与游戏计划（主题：冬天来了） 7、青年教师才艺展示（说课、弹唱等） 8、家长开放活动（小一班：常时云 小二班：周露 小三班：李慧） 9、教科研积分活动 十二月份 1、青年教师区域活动案例交流（李慧） 2、青年教师成长档案交流（周露） 3、环境创设 4、加强生活、行为习惯教育：冬天不怕冷 5、小班幼儿垒高比赛 （叶秋梅） 6、教科研积分活动 7、各班特色展示（小一班：讲故事 小二班：唱歌 小三班：舞蹈） 8、家园联系：发放“幼儿成长记录”（第三次） 元月份 1、庆祝元旦（对小班幼儿家长开放活动：幼儿才艺展示） 2、幼儿成长档案及发展评价研讨 3、幼儿发展情况测查评价 4、小班年级组、各班、个人工作总结 5、幼儿离园安全教育 篇三：幼儿园小班年级组工作计划 幼儿园小班年级组工作计划 上学期我们全组教工在园领导的带领下，以《规程》、《纲要》为指导，以提高保教质量为宗旨，以创苏州市现代化管理示范幼儿园为目标，较好地完成了各项工作。在此期间，我们班组呈现了团结守纪、积极创新的良好局面，班组工作也得到了园领导及家长的肯定。班组工作的管理模式取得了较显著的成效。尽管取得了一些成绩，面对今年新的工作重点创江苏省现代化管理先进幼儿园，我们还有许多工作要去做。如：如何深入探索实践园本课程；如何进一步提高服务意识、服务水平和服务能力，更科学的管理、照料、组织好小班幼儿的一日活动；如何进一步提高教师自身素质及业务理论水平、工作质量等。 一、 指导思想 坚持以邓小平理论和xxxx重要思想和党的xx大、xx届三中全会精神为指导，以“你的宝宝，我的宝贝”为目标，进一步解放思想、求真务实、开拓创新，为努力提升幼儿园的社会影响和品牌形象贡献自己的力量。 二、主要工作措施和目标： １、加强学习，提高修养，增强教书育人的使命感。 认真学习纲要及规程，深刻领会其精神实质，努力提高