武术队活动方案

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武术社团活动方案(共6篇)

武术社团活动方案(共6篇)

武术社团活动方案(共6篇)篇:武术社团活动方案实验中学武术社团第一章总则第一条社团性质:本组织全名是“实验中学武术社团”,以校内喜爱武术的学生为基础而创建的社团组织。

接受学校领导和统一管理。

第二条社团目的:为爱好武术的广大同学搭建一个交流的平台。

第三条社团宗旨:丰富校园文体娱乐活动形式,积极开展活动,营造良好的校园文化氛围,充分发挥学生第二课堂作用,为校园文明建设服务。

第四条社团口号:“精、气、神” 。

第二章成员第五条成员资格:本校在籍学生、本校老师,对武术有浓厚兴趣的师生、家长均可申请加入,审核成员基本准则;有足够的热情和自信,善良,文明,有责任感,努力上进,遵守实验中学学生守则和本社团章程。

第六条会员的权利与义务权利(一)获取参加本社团的培训班和举办的活动资格。

(二)社团的选举权和被选举权。

(三)向理事会提出意见或建议。

义务(一)遵守本社团章程,接受本社团领导。

(二)积极参加本社团的活动,听从社团安排。

(三)对外积极树立本社团的良好形象,为社团的发展出谋划策。

(四)按时注册。

会员中途退出,需向理事会上交说明。

第三章组织机构第七条本社团设社长一名,副社长两名。

理事(队长)若干,任期一年。

理事会由理事(队长)组成。

社团成员分为初级、中级、高级组,队长各一名。

第八条社长,理事产生办法:(一)社长在校学生会社团部监督、考核下,经社团全体大会选举产生。

确定后,报院团委备案。

(二)理事由社长提名,经社团全体成员选举产生。

(三)理事会成员任职期间,因各种原因造成职务空缺需要增补成员的,按以下程序进行。

社长空缺的,有理事会提名推荐人选,并向全体会员通报;理事空缺的,由社长提名,经理事会讨论通过,并向全体会员通报。

第九条有下列情形之一的理事会成员,采取直接罢免方式;(一)组织的活动违背社团章程。

(二)在社团内部拉结派,造成社团内部不团结的。

(三)作风不正派,严重影响学院社团名誉的。

(四)累计三次无故不参加社团和理事会举办的活动或会议的。

武术兴趣小组活动方案

武术兴趣小组活动方案

武术兴趣小组活动方案一、活动背景武术作为中华民族的传统体育项目,具有悠久的历史和广泛的群众基础。

为了增强学生的体质素质和培养爱国情怀,我们计划组织一个武术兴趣小组,为学生提供一个展示武术技能的机会,并进一步推广武术文化。

二、活动目的1. 增强学生的体质素质:通过持续的武术锻炼,提高学生的身体灵活度、协调性和爆发力。

2. 培养学生的集体合作意识:通过小组活动,培养学生的团队精神和协作能力,增强他们的集体凝聚力。

3. 传承中华武术文化:通过学习武术技能和武术讲座,让学生了解中国武术的源远流长,并学会尊重和传承这一文化遗产。

三、活动内容1. 武术基础训练:每周定期开展武术基础训练,包括基本功练习、柔韧性训练和力量训练等,通过刻苦的训练提高学生的身体素质和武术技能。

2. 武术技巧学习:设置不同级别的武术课程,由专业的教练进行指导,让学生逐步学习并掌握不同的武术表演技巧,如拳法、剑法等。

3. 观摩交流活动:组织学生参观一些著名的武术演出和比赛,并安排学生与其他武术爱好者进行交流和切磋,从中汲取经验和灵感。

4. 武术讲座和展示:定期邀请专家学者给学生们进行武术相关的讲座,向他们传授有关武术文化的知识,同时组织学生进行展示,展示他们所学到的武术技能。

四、活动安排1. 活动时间:每周二、四下午3点到5点。

2. 活动地点:学校体育馆或户外空地(天气适宜时)。

3. 活动人员:小组成员为全校学生,活动由专业武术教练和学校老师共同组织和指导。

4. 活动周期:活动将持续一个学年,每学期更换一次武术课程。

五、活动预期效果经过一学年的武术兴趣小组活动,我们期望达到以下效果:1. 学生的体质素质得到显著提升,身体各项指标明显改善。

2. 学生的武术技能得到较大提高,能够熟练运用各种招式和动作。

3. 学生的团队合作意识增强,能够在集体活动中配合默契。

4. 学生对中国武术的认知更深入,学会尊重和传承这一优秀的文化遗产。

六、活动评估与总结为了对活动效果进行科学评估,我们将在活动结束后进行一次全面的总结和回顾。

武术兴趣小组活动方案

武术兴趣小组活动方案

武术兴趣小组活动方案武术兴趣小组活动方案一、活动主题“强身健体,弘扬武术精神”二、活动目的提高身体素质,增强体质。

培养对武术的兴趣和爱好。

传承和弘扬中华武术文化。

培养团队合作精神和竞争意识。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员武术兴趣小组成员六、活动内容武术基础知识讲解介绍武术的起源、发展和特点。

讲解武术的基本动作和姿势。

介绍武术的分类和流派。

武术基本功训练进行热身运动,如跑步、跳绳等。

练习武术的基本动作,如拳法、腿法、身法等。

进行力量、耐力和柔韧性训练。

武术套路学习学习简单的武术套路,如五步拳、太极拳等。

逐步提高套路的难度和复杂度。

1. 2. 3. 4. 1. ◦ ◦ ◦ 2. ◦ ◦ ◦ 3. ◦ ◦注重动作的规范性和协调性。

武术实战演练进行武术实战演练,如对打、搏击等。

培养学员的反应能力和应变能力。

强调安全意识,避免受伤。

武术文化体验观看武术电影、纪录片等。

参观武术博物馆、武术馆等。

邀请武术名家进行讲座和交流。

团队合作训练进行团队合作训练,如拔河、接力等。

培养学员的团队合作精神和协作能力。

增强团队凝聚力和向心力。

比赛和表演组织武术比赛,如套路比赛、实战比赛等。

参加学校或社区的文艺表演。

展示学员的学习成果和风采。

七、活动组织与管理成立活动领导小组,负责活动的策划、组织和实施。

制定详细的活动计划和安全预案,确保活动的顺利进行。

安排专业的武术教练进行指导,确保教学质量。

做好活动的宣传和推广工作,吸引更多的学员参与。

加强活动的组织管理,确保学员的安全和秩序。

八、活动经费预算场地租赁费用:[X]元。

武术器材费用:[X]元。

教练指导费用:[X]元。

活动宣传费用:[X]元。

比赛和表演费用:[X]元。

其他费用:[X]元。

九、注意事项学员需穿着舒适的运动服装和鞋子参加活动。

学员需遵守活动纪律和安全规定,听从教练的指导。

学员需按时参加活动,如有特殊情况需提前请假。

活动期间需注意饮食卫生和休息,保持良好的身体状态。

武术社团活动方案三篇

武术社团活动方案三篇

武术社团活动方案三篇篇一:武术社团活动方案一、活动主题:课外社团在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活,为今后培养人才起着积极推动的作用。

二、活动时间:20XX年9月每周二下午12:30-13:20三、活动地点:上操场四、活动目的:通过社团的活动,使学生的武术特长得到更好的发展,进一步了解武术的基本知识,培养学生的运动能力.五、活动步骤:武术社团是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因而学生非常喜欢参加。

但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击,教师和学生往往不能有始有终,保质保量地坚持到底。

要办好武术社团,教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行,将武术社团办的有声有色。

所以我觉得应该从以下几方面去着手。

(一)、组织健全武术社团武术社团的成员不应该太多,大约20人左右,所以参加这次社团的人员除了自愿以外还是体育方面比较有特长的学生。

活动要固定,而且不能轻易暂停,除了特殊情况外。

教师要做到精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证社团的深度、广度和力度。

(二)、具体计划小组活动内容学的多不如学的精,所以教师应该给学生制定具体的学习内容,而这次的社团学习的内容主要从基础方面着手,以套路为主,基础课程为辅。

所以,小组具体的活动内容分为三个:(1)重点辅导学生套路方面的学习.(2)重视基础方面的学习,从而来解决课堂中难以解决的疑难问题;(3)、指导学生从事套路学习,培养学生的观察能力和热爱生活的习惯. (三)定期举办学生作品展览举办武术交流、回顾、总结学习成果,可以为学生提供表现自己机会,增强自信心。

作为教师则要精心指导,严格把关。

对于一些才华出众、个性鲜明的同学应鼓励。

(四)、举行武术比赛武术比赛能够有效地提高学生的身体素质和能力。

到一定的时期,可以让学生举行小规模比赛,通过训练比赛,能够促进学生快速、准确、熟练的技能.这样,更能使学生产生极大的热情,对武术更加热爱,从而积极认真的去学习。

学校武术社团活动方案计划

学校武术社团活动方案计划

一、活动背景随着我国传统文化的传承与发展,武术作为一项具有深厚底蕴的体育项目,越来越受到广大师生的喜爱。

为了丰富学生的课余生活,提高学生的身体素质,弘扬民族精神,我校决定成立武术社团,并制定以下活动方案。

二、活动目标1. 培养学生对武术的兴趣,提高学生的身体素质。

2. 传承和弘扬中华武术文化,增强民族自豪感。

3. 培养学生的团队协作精神和自我管理能力。

4. 为学生提供一个展示自我、锻炼自己的平台。

三、活动时间每周五下午第三节课后,共10周。

四、活动地点学校操场五、活动内容1. 社团成立仪式:介绍社团宗旨、活动安排、组织架构等。

2. 武术基础知识讲座:邀请专业武术教练为学生讲解武术的基本知识、技巧和训练方法。

3. 武术基本功训练:练习基本拳法、腿法、步法等,培养学生的基本功。

4. 传统拳术学习:学习太极拳、形意拳、八卦掌等传统拳术,传承武术文化。

5. 创新武术表演:结合现代元素,创作新颖的武术表演节目。

6. 武术比赛:组织社团内部比赛,选拔优秀队员参加校级比赛。

7. 社团交流活动:与其他学校武术社团进行交流,学习借鉴先进经验。

8. 社团总结大会:总结社团活动成果,表彰优秀队员。

六、活动组织1. 社团负责人:由班主任担任,负责社团的整体规划和管理。

2. 教练:由专业武术教练担任,负责学生的训练和指导。

3. 社团成员:由对武术有兴趣的学生组成,分为基础训练组、表演组、比赛组。

4. 后勤保障:负责活动场地、器材、服装等后勤保障工作。

七、活动经费1. 社团活动经费:由学校经费预算拨付。

2. 武术器材购置:通过社团成员自愿捐款或学校资助解决。

3. 交流活动经费:由学校经费预算拨付。

八、活动评价1. 学生满意度调查:了解学生对活动的评价和建议。

2. 教练评价:评估教练的教学水平和学生的进步情况。

3. 活动成果展示:通过比赛、表演等形式展示社团活动成果。

4. 社团总结报告:对活动进行总结,提出改进措施。

通过以上活动方案,我们相信武术社团能够在我校得到良好的发展,为学生们提供一个展示自我、锻炼自己的平台,为传承和弘扬中华武术文化贡献力量。

武术协会活动方案策划书3篇

武术协会活动方案策划书3篇

武术协会活动方案策划书3篇篇一《武术协会活动方案策划书》一、活动主题“弘扬武术精神,传承中华国粹”二、活动目的1. 推广武术运动,提高会员的武术技能和身体素质。

2. 增强会员对武术文化的了解和热爱,传承中华优秀传统文化。

3. 促进会员之间的交流与合作,增强团队凝聚力。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员武术协会全体会员六、活动安排1. 武术表演组织会员进行精彩的武术套路表演,展示各种武术门派的特色和风采。

2. 武术讲座邀请专业武术教练或武术大师进行讲座,讲解武术的历史、文化、技法等方面的知识。

3. 武术训练由协会教练带领会员进行武术基本功和套路的训练,提高会员的武术水平。

4. 武术比赛设立多个武术比赛项目,如套路比赛、搏击比赛等,让会员在竞争中提高自己的技能和水平。

5. 互动游戏设置一些与武术相关的互动游戏,如武术猜谜、武术接力等,增加活动的趣味性和参与度。

七、活动预算1. 场地租赁费用:[X]元2. 武术表演服装和道具费用:[X]元3. 邀请嘉宾费用:[X]元4. 奖品和纪念品费用:[X]元5. 其他费用:[X]元总预算:[X]元八、活动宣传1. 在协会内部进行宣传,通过群、QQ 群等渠道通知会员。

2. 在学校宣传栏张贴活动海报,吸引更多同学参与。

3. 邀请学校媒体进行报道,扩大活动的影响力。

九、注意事项1. 活动现场要安排专人负责安全保障,确保会员的人身安全。

2. 提醒会员遵守活动纪律,尊重教练和其他会员。

3. 做好活动的组织和协调工作,确保活动顺利进行。

十、活动评估1. 活动结束后,组织会员进行活动评估,收集会员的意见和建议。

篇二《武术协会活动方案策划书》一、活动背景武术作为中国传统文化的瑰宝,具有深厚的历史底蕴和广泛的群众基础。

为了更好地推广和传承武术文化,增强人们对武术的认识和热爱,特举办本次武术协会活动。

二、活动目的1. 推广武术文化,让更多人了解和喜爱武术。

学校武术队实施方案

学校武术队实施方案

学校武术队实施方案为了提高学校武术队的整体水平,增强学生体质和团队合作能力,我们制定了以下实施方案。

一、队伍建设。

1. 招募选拔,学校武术队的选拔对象为全校学生,选拔标准包括身体素质、意志品质和学习态度等方面。

选拔方式可以采取集体表演、个人表演和面试等形式,以全面了解学生的综合素质。

2. 培训教练,学校武术队的教练应具备丰富的武术教学经验和教育背景,能够对学生进行系统的武术训练和指导,激发学生的学习兴趣和潜力。

3. 班级管理,建立武术队的班级管理制度,设立队长、副队长等职务,组织队员进行集体训练和比赛,培养队员的团队意识和领导能力。

二、训练计划。

1. 制定训练计划,根据学生的学习时间和身体状况,制定合理的训练计划,包括日常训练、周末训练和假期训练等内容,确保学生有充足的时间和机会进行武术训练。

2. 个性化训练,针对不同学生的身体素质和武术水平,制定个性化的训练方案,注重培养学生的专项技能和综合能力,提高整体训练效果。

3. 赛事准备,针对学校和社会举办的武术比赛,制定相应的赛事准备计划,包括赛前训练、心理调适和比赛技战术等内容,提高队员在比赛中的竞技水平和心理素质。

三、队伍管理。

1. 赛事管理,对学校武术队参加的各类比赛进行统一管理和组织,包括报名参赛、交通住宿、比赛装备和后勤保障等方面,确保队员能够顺利参赛并取得好成绩。

2. 纪律管理,建立严格的队伍纪律和管理制度,包括队员的日常行为规范、训练纪律和比赛规则等内容,培养队员的自律意识和团队凝聚力。

3. 安全管理,确保学校武术队的训练和比赛场地安全,建立健全的安全管理制度和应急预案,保障队员的人身安全和财产安全。

四、宣传推广。

1. 校园宣传,通过校园广播、校报校刊和校园活动等方式,宣传学校武术队的训练成果和比赛成绩,增强学生对武术运动的认识和兴趣。

2. 社会交流,积极参与社会举办的武术比赛和表演活动,展示学校武术队的风采和实力,提升学校的社会影响力和知名度。

武术社团活动方案

武术社团活动方案

武术社团活动方案尊敬的武术社团成员们,随着新学期的开始,我们武术社团也迎来了新的挑战与机遇。

为了更好地传承和发扬中华武术文化,增强社团成员的身体素质和武术技能,特制定如下活动方案。

一、活动宗旨本社团致力于推广武术文化,提高成员的武术水平,培养团队协作精神,同时为校园文化建设贡献力量。

二、活动时间本学期内,每周三下午3:00-5:00,周六上午9:00-11:00。

三、活动地点学校体育馆及户外训练场。

四、活动内容1. 基础训练:包括体能训练、柔韧性训练、基本拳法、腿法等。

2. 武术套路:学习传统武术套路,如太极拳、少林拳等。

3. 实战演练:模拟实战对抗,提高实战能力。

4. 文化讲座:定期邀请武术大师进行武术文化和历史讲座。

5. 交流比赛:与其他学校武术社团进行友好交流和比赛。

五、活动准备1. 确保训练场地的安全和设施的完备。

2. 准备必要的训练器材,如沙袋、木人桩等。

3. 安排专业教练进行指导。

六、活动流程1. 开场热身:每次活动前进行10分钟的热身运动。

2. 基础训练:进行40分钟的基础体能和柔韧性训练。

3. 套路学习:学习并练习武术套路,每次活动至少30分钟。

4. 实战演练:模拟实战,提高反应能力和实战技巧,每次活动至少30分钟。

5. 交流分享:活动结束后,进行10分钟的交流分享环节。

七、安全措施1. 所有成员必须遵守训练规则,确保训练安全。

2. 训练前进行充分的热身,避免运动伤害。

3. 配备急救箱,以备不时之需。

八、经费预算活动经费将用于购买训练器材、邀请教练、组织比赛等,具体预算将根据实际情况进行调整。

九、宣传推广通过校园网站、海报、社交媒体等渠道,积极宣传武术社团的活动,吸引更多同学参与。

十、结束语武术社团是一个充满活力和热情的集体,我们希望通过本学期的活动,不仅能够提高大家的武术技能,更能够培养大家的团队精神和文化素养。

让我们共同努力,让武术社团成为校园文化中的一道亮丽风景线。

感谢大家的积极参与和支持,期待在接下来的活动中与大家共同成长,共同进步。

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武术队教学活动实施方案
武术是中华民族传统体育项目。

武术也是一个既能全面提高学生素质,又能培养学生能力,发展学生个性,养成学生终身从事体育锻炼的好教材,更是对学生实施全面素质教育不可缺少的内容和手段。

为了使武术能够更好地在学校普及推广,南流小学在郎校长的带领下选定特色教育从中国武术抓起,走出了一条特色教育之路。

一、教学目的要求
运动参与:通过多种教学方法与手段,使学生主动参与武术套路活动,发展体能,获得运动技能,养成良好锻炼身体的习惯和终身体育意识。

运动技能:通过武术套路的教学,让学生学会基本动作。

并使武术运动成为自己的爱好,从而提高终身体育锻炼的意识和能力。

小学阶段的体育课程强调学生“形成稳定的爱好与专长”,这表明小学阶段更注重学生的个性发展。

开设选项教学是小学体育课的一大特色,这显示了体育课特异性的学科特色,必修课的开设进一步精简了教材,突出了重点,改变了“样样学,一样也没学好”的被动局面,这对满足爱好,学会锻炼身体方法,养成锻炼身体习惯,进而促进学生终身体育观的形成,均发挥了重大作用。

身体健康:通过武术套路教学,让学生明白体育活动是促进身体发展和健康的重要手段,从而引导学生积极参与体育活动,形成良好的生活方式。

心理健康:通过武术套路练习与学习评价的设置,提高学生的自信心、意志品质和调节情绪的能力,培养学生诚实公正的道德品质;促进学生心理健康水平的提高。

社会适应:通过武术套路教学,使学生形成良好的体育道德,增强他们对社会的责任感。

二、训练任务
1、增进健康,发展各种运动素质,全面提高身体训练水平;
2、不断完善基本技术,提高整套技术;
3、培养共产主义道德意志品质和优良作风。

三、训练时间
以长年训练为主,利用周二、周四下午最后一节课的时间来训练。

以套路为主,器械队以刀术为主。

四、训练内容
1、身体训练:主要发展运动员的速度、力量等运动素质。

2、技术训练:单个动作和组合动作为基础,套路动作为主,强调精、气、神在套路中的运用。

打好扎实的长器械基本功,为学套路打好基础。

3、心理训练:培养学生自信、大方、大胆的心理品质。

4、智能训练:利用游戏培养学生的智能。

五、训练手段
专项手段为主,一般训练为辅。

六、训练方法
间断练习法、循环练习法、比赛法、游戏法
教学进度。

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