武术活动方案
武术创意比赛方案策划书3篇
武术创意比赛方案策划书3篇篇一武术创意比赛方案策划书一、活动主题“武动青春，创意无限”二、活动目的通过举办武术创意比赛，激发广大武术爱好者的创新精神，展示武术的多元魅力，促进武术文化的传承与发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与对象武术爱好者、创意人才、学生等六、比赛内容1. 武术套路创意表演：参赛者可以在传统武术套路的基础上进行创新，加入现代元素、舞蹈、音乐等，展现独特的创意和表演风格。
2. 武术创意视频制作：制作一段与武术相关的创意视频，包括武术技巧展示、故事讲述、动画等形式，突出创意和视觉效果。
3. 武术创意服装设计：设计一套具有武术特色的创意服装，体现武术文化与时尚元素的结合。
七、比赛规则1. 报名方式：在规定时间内，通过官方网站或指定渠道提交报名信息和参赛作品。
2. 参赛要求：参赛者需年满[具体年龄]周岁，身体健康。
参赛作品必须为原创，且未在其他比赛中获奖。
参赛者需遵守比赛规则和相关法律法规。
3. 评选标准：创意性：作品具有独特的创意和创新思维。
艺术性：作品具有较高的艺术水准和审美价值。
技术性：作品体现了一定的武术技巧和功底。
表现力：参赛者在表演或展示过程中具有较强的表现力和感染力。
4. 奖项设置：一等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发证书和奖杯。
二等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发证书和奖杯。
三等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发证书和奖杯。
优秀奖若干名，颁发证书和奖品。
八、活动流程1. 报名阶段（[具体时间区间 1]）：发布比赛通知，公布比赛规则和报名方式。
接受参赛者报名，收集参赛作品。
2. 初赛阶段（[具体时间区间 2]）：对参赛作品进行初步筛选，选出优秀作品进入复赛。
公布初赛结果，通知进入复赛的参赛者。
3. 复赛阶段（[具体时间区间 3]）：对进入复赛的作品进行评审，评选出进入决赛的作品。
公布复赛结果，通知进入决赛的参赛者。
4. 决赛阶段（[具体时间]）：举行决赛，参赛者现场展示作品。
武术社团活动方案(共6篇)
武术社团活动方案（共6篇）篇：武术社团活动方案实验中学武术社团第一章总则第一条社团性质：本组织全名是“实验中学武术社团”，以校内喜爱武术的学生为基础而创建的社团组织。
接受学校领导和统一管理。
第二条社团目的：为爱好武术的广大同学搭建一个交流的平台。
第三条社团宗旨：丰富校园文体娱乐活动形式，积极开展活动，营造良好的校园文化氛围，充分发挥学生第二课堂作用，为校园文明建设服务。
第四条社团口号：“精、气、神” 。
第二章成员第五条成员资格：本校在籍学生、本校老师，对武术有浓厚兴趣的师生、家长均可申请加入，审核成员基本准则；有足够的热情和自信，善良，文明，有责任感，努力上进，遵守实验中学学生守则和本社团章程。
第六条会员的权利与义务权利（一）获取参加本社团的培训班和举办的活动资格。
（二）社团的选举权和被选举权。
（三）向理事会提出意见或建议。
义务（一）遵守本社团章程，接受本社团领导。
（二）积极参加本社团的活动，听从社团安排。
（三）对外积极树立本社团的良好形象，为社团的发展出谋划策。
（四）按时注册。
会员中途退出，需向理事会上交说明。
第三章组织机构第七条本社团设社长一名，副社长两名。
理事（队长）若干，任期一年。
理事会由理事（队长）组成。
社团成员分为初级、中级、高级组，队长各一名。
第八条社长，理事产生办法：（一）社长在校学生会社团部监督、考核下，经社团全体大会选举产生。
确定后，报院团委备案。
（二）理事由社长提名，经社团全体成员选举产生。
（三）理事会成员任职期间，因各种原因造成职务空缺需要增补成员的，按以下程序进行。
社长空缺的，有理事会提名推荐人选，并向全体会员通报；理事空缺的，由社长提名，经理事会讨论通过，并向全体会员通报。
第九条有下列情形之一的理事会成员，采取直接罢免方式；（一）组织的活动违背社团章程。
（二）在社团内部拉结派，造成社团内部不团结的。
（三）作风不正派，严重影响学院社团名誉的。
（四）累计三次无故不参加社团和理事会举办的活动或会议的。
武术兴趣小组活动方案
武术兴趣小组活动方案武术兴趣小组活动方案一、活动主题“强身健体，弘扬武术精神”二、活动目的提高身体素质，增强体质。
培养对武术的兴趣和爱好。
传承和弘扬中华武术文化。
培养团队合作精神和竞争意识。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员武术兴趣小组成员六、活动内容武术基础知识讲解介绍武术的起源、发展和特点。
讲解武术的基本动作和姿势。
介绍武术的分类和流派。
武术基本功训练进行热身运动，如跑步、跳绳等。
练习武术的基本动作，如拳法、腿法、身法等。
进行力量、耐力和柔韧性训练。
武术套路学习学习简单的武术套路，如五步拳、太极拳等。
逐步提高套路的难度和复杂度。
1. 2. 3. 4. 1. ◦ ◦ ◦ 2. ◦ ◦ ◦ 3. ◦ ◦注重动作的规范性和协调性。
武术实战演练进行武术实战演练，如对打、搏击等。
培养学员的反应能力和应变能力。
强调安全意识，避免受伤。
武术文化体验观看武术电影、纪录片等。
参观武术博物馆、武术馆等。
邀请武术名家进行讲座和交流。
团队合作训练进行团队合作训练，如拔河、接力等。
培养学员的团队合作精神和协作能力。
增强团队凝聚力和向心力。
比赛和表演组织武术比赛，如套路比赛、实战比赛等。
参加学校或社区的文艺表演。
展示学员的学习成果和风采。
七、活动组织与管理成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
制定详细的活动计划和安全预案，确保活动的顺利进行。
安排专业的武术教练进行指导，确保教学质量。
做好活动的宣传和推广工作，吸引更多的学员参与。
加强活动的组织管理，确保学员的安全和秩序。
八、活动经费预算场地租赁费用：[X]元。
武术器材费用：[X]元。
教练指导费用：[X]元。
活动宣传费用：[X]元。
比赛和表演费用：[X]元。
其他费用：[X]元。
九、注意事项学员需穿着舒适的运动服装和鞋子参加活动。
学员需遵守活动纪律和安全规定，听从教练的指导。
学员需按时参加活动，如有特殊情况需提前请假。
活动期间需注意饮食卫生和休息，保持良好的身体状态。
武术协会活动方案策划书3篇
武术协会活动方案策划书3篇篇一武术协会活动方案策划书一、活动主题“弘扬武术精神，传承中华文化”二、活动目的1. 提高会员的武术水平，增强身体素质。
2. 增进会员之间的交流与合作，培养团队精神。
3. 推广武术文化，让更多的人了解和喜爱武术。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员武术协会全体会员六、活动内容1. 武术表演：邀请专业武术教练或会员进行武术表演，展示各种武术套路和技巧。
2. 武术讲座：邀请武术专家或教练进行武术讲座，介绍武术的历史、文化和发展。
3. 武术比赛：组织会员进行武术比赛，包括套路比赛和对抗比赛，评选出优胜者并颁发奖品。
4. 武术体验：设置武术体验区，让非会员也能体验武术的魅力，了解武术的基本知识和技巧。
5. 文化交流：组织会员进行文化交流活动，如书法、绘画、茶艺等，增进会员之间的文化交流和了解。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动目的、流程和嘉宾。
2. 武术表演：专业武术教练或会员进行武术表演。
3. 武术讲座：武术专家或教练进行武术讲座。
4. 武术比赛：组织会员进行武术比赛。
5. 武术体验：设置武术体验区，让非会员体验武术。
6. 文化交流：组织会员进行文化交流活动。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 武术表演费用：[X]元3. 武术讲座费用：[X]元4. 武术比赛奖品费用：[X]元5. 武术体验区布置费用：[X]元6. 文化交流活动费用：[X]元7. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置安全警示标识，确保会员和观众的人身安全。
2. 活动组织者要提前做好准备工作，包括场地布置、设备调试、人员安排等。
3. 活动过程中要注意环境保护，保持活动现场的整洁和卫生。
4. 活动结束后要及时清理场地，归还租用的设备和道具。
十、活动效果评估1. 通过会员的反馈和意见，了解活动的效果和不足之处，以便今后改进。
2. 通过活动的参与人数、宣传效果等方面，评估活动的影响力和推广效果。
武术社团活动方案三篇
武术社团活动方案三篇篇一：武术社团活动方案一、活动主题：课外社团在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养人才起着积极推动的作用。
二、活动时间：20XX年9月每周二下午12：30-13:20三、活动地点：上操场四、活动目的：通过社团的活动，使学生的武术特长得到更好的发展，进一步了解武术的基本知识，培养学生的运动能力.五、活动步骤：武术社团是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。
但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。
要办好武术社团，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将武术社团办的有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全武术社团武术社团的成员不应该太多，大约20人左右，所以参加这次社团的人员除了自愿以外还是体育方面比较有特长的学生。
活动要固定，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。
教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证社团的深度、广度和力度。
（二）、具体计划小组活动内容学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的社团学习的内容主要从基础方面着手，以套路为主，基础课程为辅。
所以，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生套路方面的学习.（2）重视基础方面的学习，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导学生从事套路学习，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯. （三）定期举办学生作品展览举办武术交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己机会，增强自信心。
作为教师则要精心指导，严格把关。
对于一些才华出众、个性鲜明的同学应鼓励。
（四）、举行武术比赛武术比赛能够有效地提高学生的身体素质和能力。
到一定的时期，可以让学生举行小规模比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能.这样，更能使学生产生极大的热情，对武术更加热爱，从而积极认真的去学习。
武术协会活动方案策划书3篇
武术协会活动方案策划书3篇篇一《武术协会活动方案策划书》一、活动主题“弘扬武术精神，传承中华国粹”二、活动目的1. 推广武术运动，提高会员的武术技能和身体素质。
2. 增强会员对武术文化的了解和热爱，传承中华优秀传统文化。
3. 促进会员之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员武术协会全体会员六、活动安排1. 武术表演组织会员进行精彩的武术套路表演，展示各种武术门派的特色和风采。
2. 武术讲座邀请专业武术教练或武术大师进行讲座，讲解武术的历史、文化、技法等方面的知识。
3. 武术训练由协会教练带领会员进行武术基本功和套路的训练，提高会员的武术水平。
4. 武术比赛设立多个武术比赛项目，如套路比赛、搏击比赛等，让会员在竞争中提高自己的技能和水平。
5. 互动游戏设置一些与武术相关的互动游戏，如武术猜谜、武术接力等，增加活动的趣味性和参与度。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 武术表演服装和道具费用：[X]元3. 邀请嘉宾费用：[X]元4. 奖品和纪念品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、活动宣传1. 在协会内部进行宣传，通过群、QQ 群等渠道通知会员。
2. 在学校宣传栏张贴活动海报，吸引更多同学参与。
3. 邀请学校媒体进行报道，扩大活动的影响力。
九、注意事项1. 活动现场要安排专人负责安全保障，确保会员的人身安全。
2. 提醒会员遵守活动纪律，尊重教练和其他会员。
3. 做好活动的组织和协调工作，确保活动顺利进行。
十、活动评估1. 活动结束后，组织会员进行活动评估，收集会员的意见和建议。
篇二《武术协会活动方案策划书》一、活动背景武术作为中国传统文化的瑰宝，具有深厚的历史底蕴和广泛的群众基础。
为了更好地推广和传承武术文化，增强人们对武术的认识和热爱，特举办本次武术协会活动。
二、活动目的1. 推广武术文化，让更多人了解和喜爱武术。
武术课教学计划(共6篇)
武术课教学方案〔共6篇〕第1篇：武术教学方案幼儿武术教学方案通过学习武术，来增强体质、培养意志、注重内外兼修的民族传统体育工程，经常参加武术锻炼，可以进步人的运动、消化、神经、心血管等系统的功能，武术兴趣班坚持“以人为本”的教育思想，通过学习，使孩子们掌握一项运动技能，丰富文化生活的目的。
武术兴趣班将根据幼儿的实际身体素质的情况，选择合适的教学内容分期进展。
一、教学目的：1.培养孩子对武术运动的兴趣，鼓励参与这项运动。
2.掌握武术工程的根本动作，并通过参与武术运动的训练增强体质、进步体能。
3.理解科学锻炼身体的方法，自觉地自我锻炼。
二、教学内容：9月份：第一周：冲拳、架拳、马步游戏：老鹰抓小鸡第二周：推掌、弓步游戏：老狼老狼几点了第三周：弓步搂拳冲拳游戏：请你跟我这样做第四周：复习一、二、三周的内容10月份：第一周：正踢腿游戏：长高了变矮了第二周：提膝穿掌、砸拳游戏：看谁能追上我第三周：侧踢腿游戏：接力赛第四周：复习五、六、七周的内容11月份：武术操《八面威风》12月份：武术操完好动作1 月份总复习三、教学方法及要求：方法：必须遵循老师的主导作用与孩子们的自觉积极性相结合，直观教学与启发思维相结合，系统性与武术的兴趣教学相结合，稳固进步与训练相结合的根本原那么。
要求：1.准确连接的完成全套动作；2.动作标准，节奏明显；3.熟悉单个动作的名称。
第2篇：武术教学方案武术教学方案中班〔上期〕一、指导思想少儿正处于武术打根底和积极进步的有利时期。
所以，在进展少儿武术教学与训练中，要不断加强思想教育，树立正确的训练动机，培养他们高尚的武德、优良的作风和坚强的意志品质，促进少儿身心全面开展，安康成长。
二、教学目的1、掌握武术的根底知识，根本手型手法，根本步型步法，武术套路组合，眼神、精气神〔练习〕，根本腿法。
2、增强学生身体的柔韧性和协调性，进步学生的身体素质，继承和发扬我们中国的武术精华，增强学生对传统武术的理解。
武术社团活动方案(3篇)
武术社团活动方案(3篇)第一篇：武术社团活动方案一、指导思想：以学校新三年主动发展规划为指引，真正落实“以人为本”的理念，立足于儿童文化的视角，组建学生社团，开展丰富多彩的社团活动，促进学生自主、多元发展，积极主动地交往，于互助中共同进步，形成实小学生的特质。
二、工作重点：1. 从面上推广社团活动，积极推进学校“银杏娃素养工程”的实施，丰富学生生活，满足学生交往需求，促进学生主动发展，形成互助共进的分享文化。
2. 加强社团组织建设，制定社团管理及评价制度，严格选拔具有“开放的心态，领袖的气质”这种特质的社长，促进社团活动有特色、有效率地开展。
三、具体工作及目的：我们将紧扣“指导思想”，大处着眼，小处入手，确保工作重点的目标达成。
(一)不断丰富社团主题，满足每个学生的发展需求。
上学期的学生社团活动，作为“小学生‘互助共进’交往策略的研究”的主要研究内容，以四年级为试点扎实开展，受到了学生的欢迎和家长、教师的支持。
为了满足更多学生的交往需求和发展特长的愿望，从面上推广社团活动有其必要性。
为保障社团活动的有效开展，首先必须确保有丰富的社团主题吸纳兴趣不同的学生，切实提高社团活动的质量，形成实小的特色文化。
结合上学期的社团活动情况、学校的师资力量及学生的意愿，进行有目的的筛选、调整、补充，分六大类(艺术天地、信息时代、体育竞技、手工劳技、科学探趣、思维创新)拟定学校的社团主题，增加主题数量(约30个)，既要弘扬学校的传统特色，又要体现学校新的育人理念，为学生的提供更多的自主选择空间。
这其中，将会有体现学校传统特色的“烹饪”、“航模”、“艺术体操”“陶陶乐”等社团，也会新增“礼仪队”等特色社团，还将增设“思维体操”、“文学创作”、“英语天地”等学科性质的社团，满足不同学生主动发展、提升素养的需求。
(二) 科学统筹社团活动，保障每次活动的有序开展。
1. 充分保证活动场地。
尽管学校场地有限，空间较小，但合理安排仍能确保每个社团有相应的活动场地。
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XX小学兴趣小组活动计划一、指导思想为了丰富校园文化，促进学生个性全面发展，让学生乐于学习、主动学习，培养学生勇于探索、创新、研究的能力，我校以科学发展观为指导，以“让每一个学生都愿学、乐学、好学”为理念，积极创造条件，围绕本学年“规范汉字书写，创省级示范校”、“武术操特色校的创建”及“规范汉字书写，创省级示范校”的验收等重点工作，开设形式多样、生动活泼、健康向上的各类兴趣小组活动，全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长。
二、目的意义兴趣是教育界永恒的话题。
孔子说，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
爱因斯坦也说，兴趣是最好的老师。
我校开展的兴趣小组活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。
兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的空间。
组织丰富多彩的文化、艺术、体育活动，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。
三、工作重点1、各班主任教师做好兴趣小组活动的宣传工作，学生根据自身的特长及兴趣爱好，选择所要参加的兴趣小组，每小组人员控制在30位。
2、根据学校兴趣小组活动安排，辅导教师根据各小组实际情况，制定好具体、切实可行的活动计划；做好活动内容、形式及课时的安排；并作好活动开展期间的活动记录。
3、学校班子成员及时检查各组活动情况，发现问题及时纠正，确保活动正常进行。
四、具体措施1、宣传到位：班主任要利用班会向学生做好各项活动的宣传发动工作。
兴趣小组本着学生自愿参加的原则，先由校队兴趣组的教师和班主任商议选取有特长的学生参加校队兴趣组的训练。
2、全力支持：学生如数准时地到达训练地点，辅导老师接手后，一定要先清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。
希望各班任课教师全力支持!3、精心辅导：各兴趣小组负责人按照开学初拟定的活动计划，认真组织活动，做到活动主题明确，认真如实填写记录册。
4、成果展示：加强对活动内容和形式的研究，举行各小组的成果展示评比活动，通过这样的活动，不断创新内容和方法，使活动的水平得到进一步的提高。
5、共同管理：各兴趣小组分别设立组长一名，让学生与教师共同参与管理。
6、加强考核：将参加比赛、“六·一”演出、成果展示、文章发表等情况作为对辅导老师的考核与评价的主要标准，各兴趣小组在期末结束时做好一次书面汇报总结。
五、基本要求1、兴趣活动开展时间定为每周三下午第二、三节，活动开展期间，各班教师不得给学生辅导作业。
每周三，各班均不布置作业。
2、各班其余学生在教室里由该班未参加活动指导的教师组织读书看报或观看具有教育意义的影视。
（每周依次安排两个班的学生观看影视，由该班未参加活动指导的教师将学生列队领至危机室，结束再列队整齐地回到教室。
请负责组织的该班教师提前强调组织纪律、安全，并清点好应到人数，各位学生做到爱护公物。
其余各班提前到图书室借取书籍，由该班未参加活动指导的教师组织学生读书看报。
各班所借书籍期末时如数还至图书室，请各班教师强调学生妥善保管，别遗失，不故意损坏。
凡遗失或故意损坏的，照价赔偿。
――――负责播放影像：王春林；图书借还记录：王圣卿）3、各组辅导教师要按时到岗，不迟到，不早退。
下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。
4、各小组活动确保三落实：组织落实、人员落实、辅导落实，各组建立点名制度。
活动前，辅导教师清点学生应到人数，并作好记录，及时摸清未参加活动的学生的去向，并及时与其班主任取得联系。
5、参加兴趣小组的学生要按时到班参加活动，遵守活动纪律，听从辅导教师的安排。
6、教师辅导要面向全体，不做与本兴趣活动小组指导无关的事，不允许让学生放任自流的自由活动。
7、各兴趣活动小组的辅导教师在每期初拟好活动计划并及时上交，活动过程中请作好活动记录，完成学生对该组兴趣活动及辅导教师教学建议的调查表，活动记录及活动调查表在每期末上交。
8、要关心爱护学生，加强安全教育及安全保卫工作，保证活动场地、设施、器材等的安全性，防止意外事故的发生。
9、辅导教师应做好活动期间的常规教育和管理工作，对学生的教育要加强与班主任的联系，不可随意将学生退出活动组。
专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。
六、组织机构组 长：副组长：七、具体安排组名辅导教师培训目标地点鼓号组学生会识简单的乐谱，能准确地演奏出一定的曲目。
朗诵组培养学生良好的语感，在诵读中体会语言的优美，情感的升华，同时也提高学生的阅读理解能力。
写作组培养学生写作兴趣，教给学生写作方法，指导学生灵活运用平时积累的好词佳句，提高学生写作水平。
书法组培养学生写一手规范、工整的好字，并在写字中体会汉字的优美。
武术组通过各项武术训练，增强学生的身体素质，培养学生的团队意识、合作精神和坚强毅力。
科幻画组培养学生的发散创新思维、想象力和绘画能力。
XX小学少先队大队部二〇一二年三月汉字规范书写活动方案一、指导思想为了全面落实素质教育，推进新课程实施，提高师生写字水平，加强校本课本建设，提高学生的汉字书写能力，培养学生良好的学习习惯和高雅的审美情趣，促进学生的性格、态度、气质、情怀等内在品质的提高，我校从校情、师情出发，从小处着眼，把写字教学作为学校校本课程，为学生的终身发展打下良好基础，每周专设了每班一节写字课。
二、总体目标通过写字训练使学生会写铅笔字和钢笔字，使学生养成良好的写字习惯，正确的执笔姿势和写字姿势，并有一定的书写速度；具备正确书写汉字的基本能力。
通过汉字规范书写的教学与一系列汉字规范书写的评比展示活动，让全校师生在思想上足够重视平时的规范书写训练，以“提笔就是练字时”时刻提醒自己要做到认真书写、规范书写，努力营造校园书法氛围，培养学生的审美情趣，提高全校师生的书写水平。
三、具体目标一年级：练习用铅笔写字，执笔方法和写字姿势正确，写得正确、规范、整洁，；会按照田字格里范字写字，学习使用和保管写字用具，培养写字兴趣和良好的写字习惯。
二年级：继续培养写字兴趣，继续练习用铅笔写字，写得正确、端正、整洁；初步掌握正确的写字姿势和铅笔执笔要领；在认识常用汉字的偏旁部首的基础上，逐步掌握其写法，初步了解汉字结构；学会使用和保管写字用具，初步养成良好的写字习惯。
三年级：能比较熟练地用铅笔写字，写得正确、端正；练习用钢笔写字，学会钢笔的执笔和运笔方法；学习正确用钢笔书写常用偏旁，了解各种笔画和常用偏旁在字中的搭配关系；继续培养写字兴趣和良好写字习惯。
四年级：继续培养写字兴趣和学习用钢笔写字，要求写字正确、端正、整洁，行款符合要求，培养审美能力。
五年级：继续练习用方格进行钢笔字书写，掌握基本写法，要求写得正确、端正、整洁；开始用毛笔临帖，学会读帖、临帖，做到“眼中有格，心中有字”，把握点画的形态特征，字形结构特点，字写得正确、端正、整洁，与范字基本相像。
初步学习用毛笔临帖，掌握正确的执笔、运笔方法；比较熟练地掌握毛笔书写中偏旁的笔画位置和写法，以及在字中的搭配关系，做到结构匀称，书面整洁；养成良好的写毛笔字习惯，提高学生的审美能力。
六年级：能比较熟练地写钢笔字，掌握各种字形的结体方法，字写得正确、端正、整洁、匀称，有一定的速度；有良好的书写习惯。
继续学习用毛笔临帖，通过米字格的临写；培养学生读帖目测能力。
能较正确地辨认字的形体结构，比例大小，笔画位置，力求运笔正确，结构合理，写得与范字形神相似。
同时，培养学生良好的审美情操，坚韧的意志品质等。
书法小组的同学能以正确的双姿熟练地书写钢笔字，会独立观察汉字的间架结构，掌握不同结构汉字的书写规律，能正确、规范、美观地书写钢笔字；初步学习用毛笔临帖，掌握正确的执笔、运笔方法；比较熟练地掌握毛笔书写中偏旁的笔画位置和写法，以及在字中的搭配关系，做到结构匀称，书面整洁。
教师要能掌握书写基本功的意义，能熟练、规范、美观地书写三笔字，要掌握至少一种字体的规范书写，对于成篇成幅的书写要注意款式。
四、工作措施1、上好每周专设的一节写字课。
各班的写字课由美术教师负责，根据各年级的具体目标，安排写字教学内容。
每节课的练习在精不在多，教师要深入学生当中相机指导，纠正学生典型错误，帮助学生找出书写不同结构的汉字的规律。
2、全校老师在备课、给学生的作业批语及课堂教学的板书中均要做到规范书写，为孩子的认真书写起到榜样示范作用，在一个熏陶渐染的过程中，帮助学生找到打开规范汉字书写大门的钥匙。
3、严格要求作业书写，加强平时训练。
要让学生规范书写，其实每一次作业就是一次训练，教师不容忽视。
要严格要求学生，让学生充分认识规范书写的意义，并在思想上有足够的重视，从而使学生端正书写态度，认真书写，真正做到“提笔就是练字时，落笔便是规范字”。
4、各班通过“学科作业标兵”、“一周作业之星”、“习字小标兵”等评比活动，选取语文、数学、英语作业本和习题集等在班内进行展示，并将学生的的作品收集成册或贴在各班的书法展示墙上，让学生体验成功的快乐，激励更多的孩子注重规范、美观的作业书写。
5、举行每期一次的书法比赛活动，通过比赛展示学生成果，激发学生学习兴趣，提高学生规范汉字书写水平。
6、教师收集书法小组同学的作品每期展览一次；教师的三笔字作品在校内每月分类展出一次，让全校师生在参观、欣赏中相互学习，不断提高。
五、具体要求1、营造氛围。
各班要积极开辟师生优秀书法作品展示栏，营造浓厚的书写氛围。
学校将每月定期举行师生作品展览，让学生感受优秀的写字作品能给人以美的享受，在对比中发现自己的不足并落实改进的措施，形成互学互比的局面。
2、保障写字时间，加强平时训练。
学生钢笔字、教师粉笔字天天练，教师钢笔字、毛笔字周周练。
3、收集优秀作品。
将教师、书法小组学生的成果展示作品收集成册，让大家见证全校师生的成长。
武术操活动方案一、指导思想根据新课标对小学生体育锻炼的要求，以促进学生身心健康发展为目标，以“健康第一”为指导思想，为了丰富学生的学习和生活，强健学生的体魄，全面实施素质教育，进行全面育人，提升素质教育质量，促进学生全面发展，培养学生良好的体育锻炼习惯、吃苦耐劳的意志品质以及团结互助的集体主义思想。
二、总体目标培养学生对武术操的兴趣、爱好，重视基础方面的学习，主要从基础方面着手，加强队列训练；学生能掌握武术基本手型、步型和简单的武术组合动作，会一套或两套少年拳，并能大胆表演，不断提高技能，丰富学生的课余文化生活。
三、年级目标3—6年级全体学生能按要求快速、整齐列队；3、4年级学生能熟练掌握一少年拳，5、6年级学生能熟练掌握两套少年拳，并能大胆表演，在表演中不断提高。
四、工作措施1、体育教师利用每周的体育课，对学生加强队列的基本训练（列队要求做到快、静、齐）的同时，教会学生一套或两套少年拳。