自然辩证法大题
自然辩证法试题及答案
自然辩证法试题及答案自然辩证法是马克思主义哲学的一个重要组成部分，它探讨了自然界的普遍联系和发展规律。
以下是一份自然辩证法的试题及答案，供参考：# 自然辩证法试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 自然辩证法的核心思想是什么？- A. 物质的永恒运动- B. 物质的绝对静止- C. 物质的相对静止- D. 物质的不变性答案：A2. 自然辩证法认为自然界的基本规律是什么？- A. 因果律- B. 矛盾律- C. 辩证法- D. 逻辑法答案：B3. 以下哪一项不是自然辩证法的基本原理？- A. 量变质变原理- B. 对立统一原理- C. 否定之否定原理- D. 形式逻辑原理答案：D4. 自然辩证法认为，自然界的发展是：- A. 线性的- B. 非线性的- C. 静止的- D. 随机的答案：B5. 以下哪个观点不属于自然辩证法？- A. 自然界是相互联系的- B. 自然界是孤立存在的- C. 自然界是不断发展变化的- D. 自然界的发展遵循辩证法答案：B二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述自然辩证法中的“对立统一原理”。
答案：对立统一原理是自然辩证法的核心原理之一，它认为自然界中的一切事物都是由相互对立的方面构成的统一体。
这些对立面在一定条件下相互依存、相互渗透、相互转化，推动事物的发展和变化。
2. 解释自然辩证法中的“量变质变原理”。
答案：量变质变原理指的是事物的发展是通过量的积累和质的飞跃来实现的。
当事物的量变达到一定限度时，会引起质的飞跃，从而产生新的性质和状态。
这一原理揭示了事物发展过程中的连续性和阶段性。
3. 阐述自然辩证法中的“否定之否定原理”。
答案：否定之否定原理是自然辩证法的一个重要原理，它认为事物的发展是通过自我否定和自我超越来实现的。
在事物的发展过程中，旧的矛盾被新的矛盾所否定，但这种否定不是简单的消灭，而是在新的基础上的升华和发展。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 结合实际，论述自然辩证法在现代科学技术发展中的作用。
自然辩证法100题分类整理Word版
地点：1.达尔文的Beagle号没去过:A.南美洲大陆南端中国海南岛2.seminar最初创立于：德国大学3.康有为在19世界末从哪个国家引入了”科学”一词到中国?日本4.马古利斯是哪国科学家：美国27 科学家角色的职业化最早出现在：A 美国。
B 德国。
C 法国。
D 英国。
65 继承了邻近文明古国的传统，开创了古代科学发展黄金时代的是A ．中国B ．希腊C ．巴比伦D ．印度72 职业科学家最早出现在A 意大利B 英国C 法国D 德国？？73 最早成立技术专门教育机构的西方国家是A 英国B 法国C 德国D 美国74 最早创建国立科学研究机构的西方国家是A 英国B 法国C 德国D 美国书籍：5.洛克写过的关于认识论的著作:A.论宽容B.人类理解论C.政府论D.论教育6.休谟的著作是:A.人性论B.人类知识原理C.哲学原理7.《十七世纪英格兰的科学技术与社会》发表于：科学史杂志8.《十七世纪英格兰的科学技术与社会》主要讨论了：十七世纪在英格兰出现的近代科学的社会和文化的背景与氛围28 《科学家在社会中的角色》的作者是 :A 默顿。
B 本· 戴维。
C 科尔。
D 贝尔纳。
37 以下哪本是 T.S. 库恩的代表著作？A 《科学革命的结构》B 《猜想与反驳》C 《反对方法》D 《开放社会及其敌人》66 人们往往把 1543 年作为近代科学的开端。
这是因为在这一年发表了两部非常重要的科学著作，一部是维萨留斯的《论人体的构造》，另一部是A 亚里士多德的《物理学》B 牛顿的《自然哲学的数学原理》C 哥白尼的《天体运行论》D 伽利略的《托勒密与哥白尼两大世界体系的对话》人物：9.类科学中提出“心灵力”概念的科学家：A.华莱士B.克鲁克斯C.黑尔D.里歇10.严复翻译的<天演论>是谁的书?:赫胥黎11.保守系统KAM定理中的K是指:Kolmogorov12.哪个人不是博物学家?麦克斯韦13.academy的来源：柏拉图学园14.提出”生活世界”的是:胡塞尔15.《自私的基因》的作者：道金斯40 哥本哈根学派的领袖是：A 爱因斯坦。
自然辩证法考试题及答案详解
1、什么是自然辩证法？你认为学习自然辩证法有什么意义？2、如何理解自然界的辩证运动？3、试述辩证唯物主义自然观的基本内容？4、系统自然观的主要内容是什么？举例说明学习系统自然观的意义？5、生态自然观的基本观点是什么？依据生态自然观的基本观点如何认识人与自然的关系？6、试述现代科学的本质与特征？7、科学研究的一般环节是什么？学习科学研究方法对你的研究工作有什么指导意义？8、试述技术的本质、特征与发展的动力什么？9、试述工程、产业的本质与特征？10、你如何理解科学技术是一把双刃剑？11、如何理解创新型国家建设？12、根据创新型人才的素质特点并结合个人专业谈谈如何才能成为创新型人才？1.什么是自然辩证法？你认为学习自然辩证法有什么意义？1、自然辩证法是马克思主义学说的一个分支，是马克思主义学说的组成部分，自然辩证法也是关于自然界辩证运动的整体认识。
2、自然辩证法强调的是对自然界总的认识而不是对细节的认识，所谓的自然界是广义的自然界，包括天然自然和人化自然（被科学所认识的自然）、人工自然（被技术改造的自然）、社会自然（被产业产出的自然）。
自然界的辩证运动包括天然自然转化为人化自然地运动、天然自然（包括人化自然）转化为人工自然的运动、人工自然向社会自然的转化运动。
3、在转化过程中对科学、技术、工程、产业有了认识即科学指把天然自然转化成人化自然的手段；技术指把天然自然（包括人化自然）转化成人工自然的手段；工程指把天然自然（包括人化自然）转化成人工自然的另一种手段；产业指把人工自然转化成社会自然的手段。
学习自然辩证法的意义：①学习自然辨证法对人的全面发展起到了很重要的作用。
拓展了分析问题的视角，让我从以前的单面思考问题转变成有了总观全局的意识。
②有助于培养研究生的创新精神和创新能力；③有助于培养研究生的科学素养和科学态度；④有助于提高研究生的马克思主义理论水平；⑤有助于研究生树立科学发展观如何理解自然界的辩证运动？3个试述辩证唯物主义自然观的基本内容？辩证唯物主义自然观分为运动自然观、系统自然观和生态自然观。
自然辩证法题目集锦及其答案精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版1．如何理解自然辩证法的科学性质和研究对象。
P1 P3 2．阐述自然辨证法研究的根本内容。
P43．试述自然辩证法的创立和开展过程。
P84．结合所学专业或工作实际，谈谈学习和研究自然辩证法的现实意义。
P111．古代希腊和古代中国自然哲学获得了哪些重要成就？古代朴素自然观有什么特点P19 P232．古代希腊的科学技术获得了哪些成就？古代中国科学技术的主要成就，表如今哪些方面？P193．宗教神学自然观是怎样描绘自然界的？为什么说它的出如今自然观开展史上是一种倒退P244．为什么说近代自然科学在普遍革命中诞生？阐述形而上学自然观产生的历史倒退的历史必然性P26 P28 5．试述辨证唯物主义自然观产生的自然科学根底，它的根底思想是什么？P31 P326．为什么说物理学革命丰富和开展了辨证唯物主义自然观？现代自然科学又在哪些方面进一步做出了丰富和开展？P32 P341．为什么说自然界的物质形态既是多样的又是统一的？Ｐ３９2．如何理解自然界的物质的无限可行性？Ｐ４２3．如何理解自然界系统的普遍性？它有哪些类型和根本特征？Ｐ４３Ｐ４４Ｐ４５4．非生命界有哪些物质层次？它们有何根本特征？Ｐ４７Ｐ５０Ｐ５２5．如何理解自然界层次构造的规律性？Ｐ５３１．宇宙，恒星和地球是怎样起源和演化的？如何理解生命的起源和生物进化？自然界的演化过程说明了什么？Ｐ５６Ｐ５７Ｐ５８Ｐ５９２．为什么说自然界的形式是多样性和统一性的？Ｐ６０Ｐ６２３．为什么非生命界的运动的根本矛盾及其表现？生物进化的动力是什么？Ｐ６３Ｐ６４４．如何理解自然界演化形式的矛盾性？突变和渐变的关系如何？Ｐ６３Ｐ６４５．如何理解自然界演化过程的矛盾性？什么是可逆过程和不可逆过程？Ｐ６８６．如何理解自然界演化方向的矛盾性？进化与退化的关系及其关系？Ｐ７０７．如何理解自然界演化开展的自组织性？以及有序与无序及其关系Ｐ７２８．什么是守恒原理？自然界运动转化的普遍性及其意义何在？Ｐ７４Ｐ７６９．自然界物质运动的矛盾有哪些？如何理解其运动开展的规律性？１．什么是天然，自然，人化自然和人工自然？它们之间的关系如何？Ｐ８１Ｐ８３２．如何理解人与自然的关系？Ｐ８４３．如何理解生态自然观的自然根底，社会根底和科学根底？Ｐ８７Ｐ９２Ｐ９７４．试述生态自然观的特征和根本思想？Ｐ９９Ｐ１０１５．怎样才能人与自然的协调开展？Ｐ１０２６．可持续开展的内涵和原那么是什么？Ｐ１０６７．结合所学专业或工作实际，分析阐述我国深化施行可持续开展战略的现实意义？Ｐ１０９１．如何理解科学的含义？它有哪些本质特征和根本属性？现代科学的分类如何？Ｐ１１３Ｐ１１４Ｐ１１６Ｐ１１７２．阐述推动自然科学开展的内部动力Ｐ１１９３．关于科学开展的形式有哪些代表性的观点？Ｐ１２５４．如何理解科学开展的规律性？Ｐ１２７５．现代科学开展的主要趋势表如今哪些方面？Ｐ１２９１．科研课题的一般步骤是什么？应遵守哪些重要的原那么？如何评价科研选题?？必要时如何转化课题？Ｐ１３８Ｐ１３９Ｐ１４２２．科学研究的经历层次的根本方法有哪些？各自有什么特点类型和作用？科学观察和科学实验Ｐ１４６Ｐ１５１３．科学观察应遵循的哪些重要原那么？恩格斯的“双重验证〞思想对于感性的科学认识活动有何意义？Ｐ１４７Ｐ１５４４．什么是科学机遇？它有何特点和作用，如何捕捉科学机遇？Ｐ１５７Ｐ１５９５．科学研究的理论层次的常见方法有哪些？有何特点和作用？Ｐ１６０－Ｐ１７１６．什么是科学假说？它是如何形成的？假说向理论转化的主要标志是什么？７．什么是科学理论？它有何特征和功能？构建科学理论有哪些方法？评价科学理论的标准是什么？Ｐ１７４Ｐ１７５Ｐ１７７Ｐ１７８８．结合做学专业或工作实际，分析阐述科学方法论〔或某一种科学方法〕在科学研究中的应用〔或在科学开展中的作用〕１．系统科学的根本方法有哪些?它们之间有什么区别？Ｐ１８９２．什么是自组织理论？自组织理论有哪些？它们之间有何不同？Ｐ１９３Ｐ１９４１．系统科学的主要理论有哪些？其科学性怎么样？Ｐ１８３２．系统观饱含了哪些根本概念？它有何显著特征？Ｐ１８３Ｐ１８５３．什么是系统科学方法？它有何特点和功能？Ｐ１８６Ｐ１８７１．如何理解技术的含义？它有哪些主要特征？其分类怎么样？Ｐ２００p202 P204２．技术开展的根本矛盾和常见形式有哪些？现代技术的开展趋势怎么样？P208 P210３．什么是创新和技术创新？技术创新有何特点/P 212P214 P216４．技术创新过程与研究开发过程的关系怎样？如何理解技术创新过程？５．研发投入与技术创新的关系如何？根底研究，应用研究，开发研究与技术创新在投入和产出方面，他们的互相之间有何同异之处？P223６．什么是技术创新机制？它主要有哪些机制？并分析阐述这些机制之间的关系机制之间的关系及其作用P222 P222 P224７．技术创新有哪些常见的类型？自主创新有哪些主要类型？他们之间有何区别？P229 P231８．为什么说企业是技术创新的主体？企业技术创新战略有哪些？如何对企业技术创新过程进展管理？P234 P236 P238９．结合所学专业或工作实际，分析阐述技术观〔或某一观点〕在技术开展中的作用１．如何理解技术方法的含义？它有何特点？P241 P242 ２．技术研发应遵守哪些根本原那么和一般程序？P243 P244３．什么是技术预测它有何特点？其主要步骤和根本方法是什么？P245 P246 P247４．什么是技术评估？它有何特点？其主要步骤和根本方法是什么？P248 P249 P256５．阐述技术原理构思的一般过程，主要方法以及常见的创造创造方法P251 P252 P253６．如何理解技术方案设计？它有哪些类型和主要方法P254P2557．科学实验与技术试验有何区别?试述技术试验的根本程序和常见类型。
自然辩证法试题及答案题库全
自然辩证法试题及答案题库全1. 试题一：自然辩证法的基本概念是什么？答案：自然辩证法是研究自然界的辩证发展规律和事物之间的辩证关系的哲学学科。
它认为自然界是一个充满矛盾和冲突的统一体，任何事物都是相互联系、相互作用、相互依存的。
自然辩证法的基本概念有：矛盾、统一、对立统一、辩证发展等。
2. 试题二：自然辩证法的基本原理有哪些？答案：自然辩证法的基本原理包括矛盾普遍性原理、对立统一规律、事物的发展规律等。
矛盾普遍性原理指出矛盾是事物存在和发展的根本原因，矛盾普遍存在于自然界的一切事物中。
对立统一规律强调事物内部存在着矛盾的对立面，但同时也存在着统一、变化和发展。
事物的发展规律说明事物是不断发展变化的，存在着一系列的发展阶段和过程。
3. 试题三：自然辩证法与形而上学的区别是什么？答案：自然辩证法与形而上学有明显的区别。
自然辩证法关注事物的内部矛盾和发展规律，强调事物的多样性和变化性；而形而上学主要研究事物的表面现象和静态存在，强调事物的单一性和恒定性。
自然辩证法以矛盾为核心，强调事物的整体性和变动性；形而上学则以对立为基础，强调事物的二元性和不变性。
4. 试题四：自然辩证法在科学研究中的应用有哪些？答案：自然辩证法在科学研究中有广泛的应用。
首先，自然辩证法帮助科学家发现事物的内部矛盾和辩证关系，促进科学理论的发展和创新。
其次，自然辩证法指导科学家进行具体实验和观测，理解事物的发展规律和变化过程。
此外，自然辩证法还为科学家提供了研究方法和思维模式，使科学研究更加全面深入。
5. 试题五：自然辩证法的发展历程是怎样的？答案：自然辩证法的发展历程可以分为三个阶段。
第一阶段是古代辩证法，主要代表人物是古希腊的赫拉克利特和古印度的佛陀。
他们提出了事物的变化和矛盾的概念，并强调事物的不断流变和无常性。
第二阶段是现代辩证法，主要代表人物是德国哲学家黑格尔和马克思。
他们从哲学和社会实践的角度深入研究了矛盾的本质和事物的发展规律。
自然辩证法题库（附答案）
自然辩证法题库（附答案）简答题：1、科学始于“问题”还是始于“观察”？2、如何理解科学与社会经济的复杂关系？3、怎样理解自然辩证法的概念？4希腊思想对科学的产生和发展有什么影响？5怎样理解“哥白尼在这一时期的开端向神学写了挑战书，牛顿却以神的第一推动的假设结束了这一时代”？6科研选题的原则有哪些？7简要说明科学争鸣及其意义8论人与自然的协调发展？9、创立科学理论的思维过程的四个阶段？创立科学理论的思维方法和思维形态有那些？10 科学假说及其结构，建立假说的方法论原则11 不可逆性在演化中的作用如何？12自然辩证法对象，性质，内容，范围，体系？13辩证唯物主义自然观创立和发展，与自然科学关系14 何谓系统，系统基本特点如何15如何理解观察与理论的关系16、科学、技术各自的内涵、性质及两者的关系17为什么说牛顿力学是机械自然观的自然科学基础？P30-3118 简述辩证唯物主义自然观形成的自然科学前提。
P35-3819、何谓演化与进化？怎样理解自然界的进化是一个不断发生对称性破缺的过程？（P59\61-62）20阐述系统自然观是对辩证唯物主义自然观的丰富和发展。
P49-5021 科学的技术化与技术的科学化。
（P9-10）22、从科学理论到技术开发可简单分为几个阶段？（P203）23、如何保证观察的客观性（P119）24、形象思维与抽象思维的主要区别有哪些（P142）25、科学研究中的马太效应。
（P267）26、科学理论的否证模式如何看待科学理论的竞争（P174）27. 研究型大学体制的基本特点。
（P265）（问答，可以出成联系实际的问题）28．评述辩证唯物主义自然观的基本思想、特征及其重大意义。
29马克思和恩格斯从劳动是社会发展的动力的观点提出哪些重要的思想观点？（P6-8）30．试论述技术结构的演化机理。
（P199-200）31、自然辩证法创立的意义？32、经济对科学技术发展的影响？301-30233论述科学与技术的区别（3）35论述中国近代科技落后的原因36 论述并比较古代、近代、现代科学发展的不同特点（10）37爱因斯坦的科学成就、科学思想、科学方法论思想（11）38论述近、现代技术革命内容，并比较其不同特点（12）39现代科学革命对近代经典科学的冲击（13）40.你如何理解科学技术是一把双刃剑？41、科学事实的特点及作用42、辩证唯物主义自然观产生的自然科学基础和自然哲学思想渊源43、科学的社会规范的基本内容44、对在中国如何实施可持续发展战略谈一谈你的看法45、谈谈你对科学价值的认识。
(完整版)自然辩证法试题及答案
一、名词解释（考4道，5分每题）1、自然辩证法：自然辩证法是关于自然界和科学技术发展一般规律，人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用的科学。
2、系统：系统是由若干相互联系，相互作用的要素组成的，具有特定结构与功能的有机整体。
3、涨落：由大量相互作用的子系统所构成的体系，总是经常不断地受到来自系统内部和外部环境的扰动，扰动会使得系统在某个时刻，某个局部的空间范围内产生对客观状态的微小偏离，这种微小的偏离就叫做涨落。
4、科学精神：科学精神是指从科学研究的过程和成果中所显示出来的科学本身所独有的一种精神气质，以及与之相应的科学思想、科学方法。
它是科学价值的核心。
5、科学事实：科学事实是科学认识主体关于客观存在的、个别的事物(事件、现象、过程、关系等)的真实描述或判断，其逻辑形式是单称命题。
6、科学语言：科学语言是在科学研究过程中从日常语言(自然语言——它一般地描述人们的感觉、经验与内心的感受)中提炼出来的，自然语言是它的基础。
7、科学问题：科学问题(Problem)是指科学认识过程中需要回答而在当时的知识背景下又无法解决的矛盾。
科学问题的提出是有条件的，与它提出时的知识背景有密切的关系，所以它是时代的产物。
8、科学假说：科学假说是根据已有的科学知识和新的科学事实，对所研究的问题作出的猜测性说明和尝试性解答。
科学假说是自然科学理论思维的一种重要形式。
9、科学共同体：所谓科学共同体是指某一特定研究领域中持有共同观点、理论和方法的科学家集团。
这一科学家集团的成员受到过大体相同的教育和训练，因而有共同的探索目标和评判标准。
10、类比：类比方法是指根据两个(或两类)对象在一系列性质、关系或功能方面的相似，从已知其中一个(或一类)对象具有其他的性质、关系或功能，推出另一个(或另一类)对象也具有同样的其他性质、关系或功能的方法。
11、灵感：灵感通常是指突然出现的一种具有创新性认识内容的模糊观念，它之所以令人感到神秘，主要是因为它的出现不是事先就意料到的，而是突然到来的。
自然辩证法题目及答案（全部）
⾃然辩证法题⽬及答案（全部）《⾃然辩证法题⽬》C11、什么是⾃然辩证法？怎样理解它的各项内容之间的辩证关系?什么是⾃然辩证法：⾃然辩证法是马克思主义关于⼈与⾃然关系的学说，是马克思主义哲学的重要组成部分，是关于⾃然界和科学技术发展的⼀般规律以及⼈类认识⾃然和改造⾃然的⼀般⽅法的科学。
⾃然辩证法，是关于科学技术的哲学理论。
是研究⾃然界和科学技术发展的⼀般规律及⼀般⽅法的科学，是辩证唯物主义的⾃然观、科学技术观和科学技术研究⽅法论的总称。
⾃然辩证法是科学技术哲学主要内容之⼀，主要内容有三个⽅⾯：⾃然观——关于⾃然界的总的看法，包括⾃然界辩证发展的总图景及其规律性、⼈与⾃然的辩证关系等；⾃然科学观——关于⾃然科学⾃⾝发展及其与社会关系的总看法，包括⾃然科学的性质结构、发展规律、发展模式及其在社会发展中的地位和与社会的相互关系等；⾃然科学⽅法论——关于研究⾃然界运动、变化规律的⼀般⽅法论。
⾃然辩证法是⼀门⾃然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的学科，它从⾃然观、认识论、⽅法论与价值论⽅⾯，研究科学技术及其与社会的关系。
⾃然辩证法研究的内容主要有两⼤⽅⾯：⼀是⾃然观，即对⾃然界辩证法的研究；⼀是⾃然科学观，即对⾃然科学辩证法的研究。
①⾃然观。
这⽅⾯的研究，要求不断地概括和运⽤⾃然科学的最新成果，发展和更新⼈们关于⾃然界辩证发展的总图景和对⾃然界的总观点，其中包括物质观、运动观、时空观、信息观、系统观、规律观以及⾃然发展史和⾃然界各种运动形态的划分、联系、交错、转化等等；要求探讨辩证法的基本规律和范畴在⾃然界各种过程中的丰富多样的表现及运⽤，使⼈们对辩证法规律和范畴的理解不断充实和深化，在许多⽅⾯进⼀步清晰化、准确化和精细化，并增添新的内容。
从⽽，把辩证唯物主义⾃然观提⾼到同⾃然科学的新发展、新思想相适应的现代⽔平。
②⾃然科学观。
⾃然辩证法主要从马克思主义认识论、⽅法论⽅⾯研究⾃然科学认识过程、认识⽅法和⾃然科学认识发展的规律。
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04 辨析题1 只要大力发展科学技术，就一定能协调好人与自然的关系答：错。
因为协调人与自然关系的基本途径有3个。
（1）提高认识是实现人与自然协调发展的基础。
（2）发展科学技术是实现人与自然协调发展的关键。
（3）加强全球合作是实现人与自然协调发展的保障。
2 科学研究是一项严谨的工作，所以需要的是严谨的逻辑思维，而不是非逻辑思维3 科学事实就是排除任何主观因素的客观事实不对。
科学事实是指人们对所观察到的客观存在的事件、现象和过程做出的真实描述。
它的内容是客观的，形式是主观的。
因此，科学事实属于认识论的范畴，即经验事实，它体现的是客观事件在科学认识主体中的记述和判断4 因为科学和技术都可以被看做知识系统，所以两者并无本质差别科学与技术的关系：（1）区别：a、目的任务不同b、表现形式不同c、活动过程不同d、管理方式不同（2）联系：a、科学与技术相互依赖相互转化 b、科学与技术相互促进互为动力 c、相互交织相互渗透04材料题1 圆珠笔滚珠磨小而漏油，怎么解决2 机遇型方法3 人睡觉时眼珠转，是在做梦，简单枚举法4 人造丝的发明，通过桑叶与蚕丝元素构成的类比04 论述题1 结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔，心远地自偏。
（饮酒）科技工作者的角度理解我家建在众人聚居繁华道，可从没有烦神应酬车马喧闹。
要问我怎能如此超凡洒脱，心灵避离尘俗自然幽静远邈。
00 辨析1 协调人与自认关系的唯一途径是大力发展科学技术、可持续发展的含义：（1）可持续发展所包含的发展空间具有全球性（2）所包含的时间具有持久性（3）所包含的内容是指经济、生态、社会三大系统之间的协调发展（4）所包含的一个全新的价值追求是实现社会的公平发展（5）可持续发展迫使当代人类在未来的经济发展中，不仅要遵循人类已经发现的经济规律，更要遵循生态自然演化规律，重建人类与自然之间循环制衡生态经济和经济与社会协调发展的生态文明2 只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说.恩格斯指出：只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说？这句话如何理解？―――科学假说是通向科学理论的桥梁。
科学研究的根本任务是揭示自然现象的本质和规律性，但客观事物的本质有一个暴露过程，人们对它的认识也有一个发展过程。
当客观事物的本质尚未充分暴露，人们掌握的科学资料不够完备，只有借助于假说的形式提出猜测性的假定，才能进一步谈速客观事物的本质和规律，进而形成理论，科学理论建立后，又会出现该理论不能说明的新事物，于是又需要提出新的假说，如此循环往复，自然科学就沿着假说－理论－假说的途径不断发展3 系统科学方法是按照系统的观点和理论，把研究对象视为系统来认识和实践的方法和体系系统学的特点实物中心论向关系中心论探索存在到演化探索简单到复杂分析到综合模式4 高技术就是高经济效益技术高技术的特点：（1）高创造性和高智力性（2）高效益性（3）高战略性（4）高风险性和高时效性00 材料题1 生命在于运动，运动促进健康，民主是运动，民主促健康这个三段论的结论显然是错误的，但其两个前提都是真的。
为什么会由两个真的前提推出一个假的结论来了呢?原因就在中项(“我国的大学”)未保持同一，出现了四概念的错误。
即“我国的大学”这个语词在两个前提中所表示的概念是不同的。
在大前提中它是表示我国的大学总体，表示的是一个集合概念。
而在小前提中，它可以分别指我国大学中的某一所大学，表示的不是集合概念，而是一个一般的普遍概念。
因此，它在两次重复出现时，实际上表示着两个不同的概念。
这样，以其作为中项，也就无法将大项和小项必然地联系起来，从而推出正确的结论。
2 素问中治已病如渴而挖井。
用了什么逻辑方法公式科学方法论的角度可靠性和创造性如何类比辨析题1 何谓系统系统：有特定属性的要素经由特定关系构成的具有特定层次结构和功能的整体（1）系统是由两个以上的要素构成的（2）要素经由特定关系组成系统（3）要素与要素之间的特定关系构成了系统的特定结构（4）系统作为一个整体对环境表现出特定的功能（5）系统依赖于周围环境而存在（6）系统是一个有机的整体2 自然界物质系统层次结构的基本特点：（1）低层次系统对高层次系统具有构成性关系（2）高层次系统和低层次系统之间存在着双向因果链（3）层次结构的结合度呈现递减的规律3自然界演化发展的规律性自组织的特点自然界演化发展的不可逆性：（1）进化与退化相互依存互为条件（2）进化与退化相互包含互为渗透（3）进化与退化相互交替相互转化18、自组织是指系统的要素在没有内外指令的情况下，自主的或自发的组织化、有序化和系统化的运动过程。
它具有五个条件（1）系统是一个开放的系统（2）系统处于远离平衡态（3）系统要素间存在着非线性作用（4）系统内部存在正反馈机制（5）系统中存在着随机涨落4 人工自然与天然自然的区别联系人工自然：指人类为了生存和发展的需要所利用、控制、改造或再生产的自然。
主要包括（1）受人类简单控制的那部分自然界（2）某种自然形态被改变的那部分自然界（3）人造自然5 科学与哲学的关系1）是一种反应客观事实和规律的知识体系（2）是一种对现实世界持续不断的认识活动（3）是一种社会建制，即一项成为现代社会组成部分的社会化事业6 科学与技术的关系科学与技术的关系：（1）区别：a、目的任务不同b、表现形式不同c、活动过程不同d、管理方式不同（2）联系：a、科学与技术相互依赖相互转化 b、科学与技术相互促进互为动力 c、相互交织相互渗透7 技术的基本特点高技术的特点：（1）高创造性和高智力性（2）高效益性（3）高战略性（4）高风险性和高时效性8 科学与技术的区别与联系（1）区别：a、目的任务不同b、表现形式不同c、活动过程不同d、管理方式不同（2）联系：a、科学与技术相互依赖相互转化 b、科学与技术相互促进互为动力 c、相互交织相互渗透9 科学问题科学问题：一定的科学认识主体在当时的知识背景下，提出的关于科学认识和科学实践中需要解决而未解决的矛盾，它包含一定的求解目标和应答域，单尚无确定的答案。
10 科学抽象科学抽象：是在思维中对同类事物去除其现象的，次要的方面，抽取其共同的，主要的方面，从而做到从个别中把握一般，从现象中把握本质的认识过程和思维方法11 科学问题就是科学假说科学问题：一定的科学认识主体在当时的知识背景下，提出的关于科学认识和科学实践中需要解决而未解决的矛盾，它包含一定的求解目标和应答域，单尚无确定的答案。
12 假说的重要性作用科学假说是通向科学理论的桥梁。
科学研究的根本任务是揭示自然现象的本质和规律性，但客观事物的本质有一个暴露过程，人们对它的认识也有一个发展过程。
当客观事物的本质尚未充分暴露，人们掌握的科学资料不够完备，只有借助于假说的形式提出猜测性的假定，才能进一步谈速客观事物的本质和规律，进而形成理论，科学理论建立后，又会出现该理论不能说明的新事物，于是又需要提出新的假说，如此循环往复，自然科学就沿着假说－理论－假说的途径不断发展。
13 信息反馈黑箱反馈：又称“回输”，“回授”，它是系统的输出通过一定的渠道反送到输入端，从而对系统的输入和再输出施加影响的过程。
58.黑箱：科学方法论的概念，指的是内部结构和机理尚不清楚，只能通过外部功能和行为的观测和实验来认识其性质的物质系统，比如人的大脑14 现代医学来说明系统方法现代医学的思维方法：（1）医学模式的转变及医学客体的整体性需要系统思维（2）医学模式的转变及医学客体的层次性需要系统思维（3）医学模式的转变及卫生保健的社会化需要系统思维论述题1 学习辩证法的意义提高哲学素养和理论思维能力发展自然科学的需要丰富和发展马哲的需要2 人与自然的关系历史演化现实问题人类中心主义的超越可持续发展3 评价人类中心主义伦理原则只适用于人类人的需要和利益是最重要的人对非人类存在物的关心只限于那些对人类有用的自然物恩格斯，不要陶醉于征服自然，自然会向我们报复4 可持续发展的含义、可持续发展的含义：（1）可持续发展所包含的发展空间具有全球性（2）所包含的时间具有持久性（3）所包含的内容是指经济、生态、社会三大系统之间的协调发展（4）所包含的一个全新的价值追求是实现社会的公平发展（5）可持续发展迫使当代人类在未来的经济发展中，不仅要遵循人类已经发现的经济规律，更要遵循生态自然演化规律，重建人类与自然之间循环制衡生态经济和经济与社会协调发展的生态文明5联系医学实际，医学人才具有什么样的能力知识结构操作适用发展能力结构临床试验科学思维公共关系自我优化品格结构信念层次品格层次行为层次6 类比与移植05 辨析题1 系统与整体在本质上没有区别系统：有特定属性的要素经由特定关系构成的具有特定层次结构和功能的整体。
（1）系统是由两个以上的要素构成的（2）要素经由特定关系组成系统（3）要素与要素之间的特定关系构成了系统的特定结构（4）系统作为一个整体对环境表现出特定的功能（5）系统依赖于周围环境而存在（6）系统是一个有机的整体2 技术是自然属性与社会属性的统一05材料题叩诊的发明应用的那种逻辑方法，逻辑公式可靠性与创造性的统一答：（1）类比是指在两个或两类事物之间的比较,是根据两个类似的对象在某些属性上相似或相同,从而推论出它们在其它属性上也可能相似或相同的一种逻辑方法.在对酒桶和胸腔这两个结构属性相似的对象的研究中发现敲击酒桶可以知道桶内酒的多少,所以推论叩击病人胸腔也可以知道积脓的多少。
公式：简单并存类比 A对象属性中的a、b、c和d有并存关系B对象有属性a’、b’、c’所以B对象也可能并存有属性d’(2)类比法的最大优点是能够在更广阔范围内把两个事物联系起来，异中见同，同中见异，促进新知识的产生。
但类比方法也有一定局限性，由于类比推理仅仅利用了事物之间的相似性而忽视了事物之间的差异性，加之事物之间的相似性不一定都是本质上的相似，因而类比诊断所得出的拟诊意见具有或然性。
要克服这些局限性，应注意以下几点：1.找相似同时找差异 2.选典型病例类比3.类比的属性必须是反映事物必然联第的本质属性05论述题应如何理解可持续发展的含义，联系实际，人与自然协调发展的途径的理解和认识04学位辨析1 科学观察仅仅与眼睛有关20．科学观察仅仅与眼睛有关。
答：不对。
所谓科学观察是指人们通过感官或借助于仪器，有目的、有计划的感知和描述客观事物的一种感性认识活动。
科学观察既包括信息的输入，又包括对原始信息进行禄步处理识别的一个认知过程，这过程包括感觉和知觉。
感觉是客体作用于感。
知觉是大脑提取存储的信息在瞬间对感觉图像进行辨识的过程。
也就是说单靠感觉图像如眼睛并不能做出正确判断。
因此科学观察不仅仅与眼睛有关。
材料1 科赫发现炭疽病原菌的过程，不断归纳如何保证其结果的可靠性归纳法之求同法。