人教部编版历史七年级下册第一单元《隋唐时期：繁荣和开放的时代》专题知识点复习

七年级历史下册第一单元《繁荣与开放的时代》专题复习【单元综述】本单元讲述的是隋唐五代时期的历史。

起于581年，止于960年。

隋唐是中国古代社会繁荣、国家强盛和统一多民族国家发展的重要时期，繁荣与开放是其时代特征。

课文从政治、经济、文化、民族关系和中外交往等方面进行了介绍。

政治上，国家统一，疆域辽阔，社会安定，政治清明，出现“贞观之治”和“开元盛世”的盛况。

三省六部制、科举制形成，标志着中国古代政治制度的成熟。

经济上，精耕细作的农耕继续发展，新出现的耕作工具曲辕犁和灌漑工具筒车，推动农业经济进一步发展；手工业方面，丝织技术高超，制瓷业形成“南青北白”两大系统，出现新的陶器品种唐三彩；商业繁荣，水陆交通发达，贸易频繁，长安、洛阳、扬州、成都等成为闻名中外的大都会。

文化上，科举制度扩大了知识分子队伍，推动了文学艺术的繁荣与进步。

民族交往上，唐朝奉行开明的民族政策，各民族友好往来，民族交融进一步发展。

外交上，开放的外交政策和社会风气，使对外交往出现了前所未有的频繁局面。

唐朝成为当时世界上最强大、最有影响力的国家。

安史之乱之后，唐朝由盛转衰，藩镇割据局面一直延续到五代十国时期，社会动荡不安。

【知识梳理】一、政治方面（一）朝代更迭1.隋朝：（1）隋文帝：581年，隋文帝杨坚夺取北周政权，建立隋朝。

589年，隋文帝灭掉南方的陈朝，结束五代十国的分裂局面，统一全国。

（2）隋炀帝：隋炀帝的残暴统治激起人民起义，618年，隋炀帝被杀，隋朝灭亡。

2.唐朝：（1）唐高祖：618年，李渊在长安称帝，建立唐朝，他就是唐高祖。

（2）唐太宗：626年，李世民即位，次年改年号为“贞观”，他就是唐太宗，开创了“贞观之治”的治世局面。

（3）唐高宗：略（4）武则天：唐高宗的皇后，后登基为帝，改国号为周，是中国历史上唯一的女皇帝，其统治为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。

（5）唐玄宗：武则天的孙子，在他统治前期，唐朝进入鼎盛，因此时年号“开元”，故称“开元盛世”。

755年，安史之乱爆发，唐朝国力遭受极大打击，从此由盛转衰。

（6）唐朝灭亡：唐末黄巢起义，给唐王朝以致命打击。

907年，朱温建立后梁，唐朝灭亡。

3.五代十国：唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。

960年，赵匡胤建立北宋，后结束了中原和南方的分裂割据局面。

（二）隋唐著名君主的施政措施：1.隋文帝时期：（1）发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；（2）加强中央集权，提高行政效率。

（3）初步建立起通过考试选拔人才的制度。

2.唐太宗（“贞观之治”）：（1）吸取隋亡教训，勤于政事，虚心纳谏；（2）广纳贤才,知人善任；（3）推行一系列革新的措施：A.在政治上，①进一步完善三省六部制；②制定法律，减省刑罚；③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；④严格考察各级官吏的政绩。

B.在经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。

3.女皇武则天：（1）政治上：①打击敌对的官僚贵族；②大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才。

（2）经济上：继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。

4.唐玄宗（“开元盛世”）：①整顿吏治，裁减冗员；②发展经济，改革税制；③注重文教，编修经籍。

[科举制小专题]1.背景：魏晋南北朝时期，实行九品中正制，选官看重门第，不太注重才能，官吏的选拔权由上层权贵垄断。

2.创立（隋朝）：隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度；隋炀帝时，创立进士科，标志着科举制度的正式确立。

3.完善（唐朝）：（1）唐太宗时，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；（2）武则天时，大力发展科举制，创立殿试制度。

4.作用/影响：①科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，加强了中央集权，扩大了官吏选拔的范围；②使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动；③推动了教育的发展。

④此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。

二、经济方面1.农业的发展：垦田面积扩大,农业生产技术不断改进，发明并推广重要的生产工具，如曲辕犁和筒车，兴修水利工程。

2.手工业发达：①纺织业品种繁多，丝织工艺水平最高，蜀锦冠于全国；②陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷，唐三彩闻名中外。

3.商业的繁荣：出现了一些繁华的大都市，如长安、洛阳、扬州、成都等。

其中，都城长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。

4.著名工程：隋炀帝时，开通大运河，加强了南北地区政治、经济和文化交流。

三、民族关系1.唐朝民族政策：唐太宗实行开明的民族政策，被北方各少数民族奉为“天可汗”。

2.唐与各少数民族政权的交往：（1）唐与靺鞨（满族的祖先）：唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王；（2）唐与回纥（维吾尔族的祖先）：封回纥首领为怀仁可汗；（3）唐与南诏：封南诏首领为云南王；（4）唐与突厥/边疆管理：唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。

（5）唐与吐蕃：①和亲：唐太宗将文成公主嫁给松赞干布；唐中宗把金城公主嫁给赤德祖赞（尺帯珠丹）。

②结盟：唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”（位于大昭寺门前）。

[唐蕃小专题]1.吐蕃概况：位于青藏高原，是藏族的祖先。

唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原各部，定都逻些（今拉萨）。

2.文成公主入藏：唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。

唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。

3.金城公主入藏：唐中宗把金城公主嫁给赤德祖赞，唐蕃“和同为一家”。

4.唐蕃结盟：在拉萨大昭寺门前立唐蕃会盟碑。

四、对外关系1.中日交往：（1）遣唐使：唐朝时，日本多次派遣唐使访华，随之而来的还有留学僧和留学生（如：阿倍仲麻吕）。

他们把中国先进的制度和文化带回日本，对日本社会的发展产生了深远影响。

（2）鉴真东渡：唐玄宗时，高僧鉴真东渡日本，至第六次成功。

他在日本传授佛经，传播中国文化,为中日文化交流作出了卓越的贡献。

他主持修建唐招提寺和寺内鉴真的塑像，被日本定为一级国宝。

2.中朝交往：（1）新罗概况：新罗位于朝鲜半岛，唐朝时，成为半岛上最强大的国家。

（2）交往史实：①派遣使节和大批留学生来华。

②许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。

③仿唐制建立政治制度，采用科举制选拔官吏，引入了中国的医学、天文、历算等。

④朝鲜半岛的音乐传入中国，非常流行。

3.中印交往：（1）概况：玄奘西行前，国人称印度半岛为天竺，是佛教的发源地。

玄奘归来后，将其译为“印度”，沿用至今。

（2）交往史实——玄奘西行：①贞观年间，玄奘到天竺求取佛经，曾在那烂陀寺游学。

回国后翻译大量佛经，为中国佛教的发展作出重大贡献。

②据玄奘口述，由其弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。

4.中国与阿拉伯交往：唐朝时，大食多次派使臣与唐朝通好；大食商人经丝绸之路来华经商；不少大食人在中国长期定居，在朝廷中任职。

五、社会生活1.概况：唐朝时期社会风气比较开放，兼容并包，人们显示昂扬进取、积极向上的精神风貌。

2.表现：（1）妇女地位有所提高：一些妇女受到良好教育，爱好广泛，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等；（2）衣食住行受西北少数民族习俗影响，刚健豪迈的尚武之风盛行一时。

六、文化艺术成就1.建筑——长安城：①功能分区：市、坊分开，有东、西两市，是商业区，坊是居民区。

②建筑特点与地位：布局工整对称，规模宏大，气势宏伟，在世界城市建筑史上占有重要地位。

2.文学——唐诗：（1）概况：唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。

表现/特点：唐诗题材丰富，风格多样，数量众多，名家辈出。

（2）代表人物及风格：①“诗仙”李白：活跃于盛唐时期。

他的诗歌颂祖国壮美山河，抒发昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨。

风格：飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀。

②“诗圣”杜甫：生活在唐朝由盛转衰的时期。

他的诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。

由于杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称。

③白居易：他的诗直面社会现实，揭示了统治者的腐化和人民的疾苦。

风格：平易近人，通俗易懂。

3.艺术：A.书法：唐朝书法最著名的是颜真卿、柳公权和欧阳询等。

（1）颜真卿：①风格：端正劲美，雄浑敦厚；②代表作：《颜氏家庙碑》。

（2）柳公权：风格——方折峻丽,笔力劲健。

（3）欧阳询的代表作《九成宫醴泉碑铭》。

B.绘画：（1）阎立本：擅长人物画，人物形态各异，神形兼备；代表作——《步辇图》（2）吴道子：落笔雄劲，风格奔放。

代表作——《送子天王图》C.乐舞：唐朝的音乐、舞蹈吸收了周边民族的艺术精华，多姿多彩。

D.石窟艺术：甘肃敦煌莫高窟，内有大量精美的佛像与壁画，反映了当时人们的宗教信仰、社会生活、商贸往来、民族交往和中外经济文化交流。

它与山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟并称我国的三大石窟，是闻名中外的艺术宝库。

4.科技——医学：①唐朝政府编订《唐本草》；②“药王”孙思邈，写成《千金方》。

【疑难解析】1.唐朝前期为什么会出现繁荣而开放的局面？（1）国家的统一和社会的安定是基本前提和保证；（2）重视政治制度的创新，推行的政策具有连续性；（3）统治者的励精图治，治国有方；（4）采取平等的民族政策，对外开放交流，国内外各民族文化的相互交融；（5）广大人民群众的辛勤劳动。

2.唐太宗的治国方略、贞观之治的作用、启示。

（1）治国方略：①政治与经济方面：略（见【知识梳理】政治方面“唐太宗”的施政措施）；②民族关系上实行开明的民族政策，设立管理西域的最高行政和军事机构，把文成公主加入吐蕃，加强汉藏友好；③对外交往上实行对外开放，友好来往。

允许外国来唐学习，也派遣玄奘西游天竺。

（2）作用：唐太宗一系列措施，使唐朝出现“贞观之治”的局面，为唐朝进入鼎盛奠定了基础。

（3）启示：治国要以民为本；重视发展社会经济；要不断创新与改革；实行开明、平等、友好的民族政策；坚持对外开放等3.我国古代促进民族交往方式与作用？（1）方式：①战争（西汉和匈奴之间、唐朝和突厥之间的战争等)；②设置管理机构管辖(西域都护府、安西都护府、北庭都护府等）；③和亲(文成公主入藏等）；④册封（唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗等)；⑤经济文化交流等，（2）作用：促进各少数族的发展和边疆的开发；有利于民族融合，巩固国家的统一；丰富中华民族的文化内涵，推动中华民族的发展壮大。

4.唐朝对外交往活跃的原因与启示？（1）原因：①唐朝国家统一，社会安定，国力强盛，经济文化繁荣，对各国有吸引力；②唐朝的交通发达；③唐朝实行对外开放的政策，鼓励各国来华贸易；④唐朝积极派人外出，加强交流，有鉴真东渡、玄奘西游等。