八年级暑假作业语文答案
八年级语文暑假作业及答案
八年级语文暑假作业及答案八班级语文暑假作业及答案（通用3篇）八班级语文暑假作业及答案篇1一、语文基础学问积累与运用(26分)1.下列加点字词读音完全正确的一项( )(2分)A、伛偻 o 陨落shǔn 讪笑shàn 喋喋不休diéB、簌簌 shù没落mò颓然 tuí相形见绌chC、挽救zhěng 期年jī纨绔kù唾手可得 tuòD、忸怩 ní隘口 yì蜕变 duì呱呱坠地gǔ2.下列成语中有四个错别字，请你在表格中改正过来( )(2分)寄人篱下精兵减政肆无忌惮无动于中按步就班俯拾皆是振耳欲聋毛骨悚然错字：改正：3.下列句子中没有语病的一项是(2分) ( )A.那烟雨中的老君台，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，呈现出她别样的风姿。
B.在即将进行的广州亚运会上，体育健儿们纷纷表示肯定充分发扬自身水平。
C.为了防止甲型流感病毒不再扩散，我国政府实行了强有力的应对措施。
D.同学乐观参加课堂热忱程度的凹凸，是衡量一节课胜利的重要标准。
4、下列各项对课文内容理解有误的一项是( )(2分)A.《背影》是一篇抒情散文，表现了父亲对儿子的深情至爱，抒发了在生活困顿、精神压抑的状况下对父亲倍加思念之情。
B.《永久的悔》表面上是以的回忆为线索，然而贯穿始终时隐时现的一条内在的主线则是“永久的悔”。
C.《南京大屠杀》这篇文章从体裁上来说属于报告文学。
报告文学兼有新闻和文学的双重特征。
D.《大堰河—我的保姆》是诗人艾青在狱中写的带有自传性的抒情诗，抒发了对贫苦农夫大堰河的怀念感谢和赞美之情。
5、名著阅读(共4分)阅读中外文学作品，从我们作家所塑造的人物艺术画廊中，可以看到一个个生动鲜活、共性突出的人物形象。
比较人物形象，是阅读名著的一个重要方法，下面所列小说中的人物具有怎样的性格特点?请从所供应的三组人物中，任选一组进行比较。
第一组：鲁智深与李逵(《水浒传》)其次组：闰土(《家乡》)与祥子(《骆驼祥子》)第三组：鲁宾孙(《鲁宾孙漂流记》)与格列佛《格列佛游记》我选第组相同点：不同点：6、综合性学习。
八年级语文暑假作业答案
八年级语文暑假作业答案1.八年级语文暑假作业答案篇一一、积累与运用1.hài曦宛piē2.D3.C4.A5.C6(1)焜黄华叶衰。
(2)荡胸生曾云。
(3))苔痕上阶绿，草色入帘青。
(4)黄发垂髫，并怡然自乐。
(5)天下为公选贤与能讲信修睦。
(6)烽火连三月，家书抵万金或乡泪客中尽，孤帆天际看(我家襄水曲，遥隔楚云端)或日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
7.(1)《旧事重提》温馨的回忆和理性的批判(或简洁有创意，言之成理即可)。
(2)A《二十四孝图》B.阿长8.(1)宁波文化旅游推介会在德国法兰克福举行。
(2)略(3)略。
二、现代文阅读(23分)(一)9.(2分)老王给我送香油和鸡蛋以及得知老王去世后的愧疚之情。
10.(3分)外貌(肖像)描写。
(1分)突出老王当时病情严重，样子怕人;也暗示老王将不久于人世。
11.(2分)示例：我想:多么善良的一个人!都病成这样了还想着我们，硬撑着拿了香油和鸡蛋上门感谢。
我们该怎么样来帮助他呢?(能想象出“我”当时的“感激、同情、辛酸”等心理活动，描写准确细腻即可)。
12.(2分)—个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助改善他们的处境。
作者回想起来，觉得自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。
(意思接近即可)13.(2分)略。
(二)14.(3分)“狂”主要表现在：母亲决定卖掉白菜时，“我”不愿意且埋怨(冲撞、责怪)母亲;老太太刁难“我”的白菜时，“我”不顾尊长，气愤地回击她;“我”算账时，故意多算一毛钱报复老太太;母亲要“我”算账时，不诚实，欺骗、伤害了母亲。
(一点1分，大意正确即可)。
15.(3分)本段细节描写用了“叹息、抬高、瞥、锁定、端详”几个动词(2分)，生动地表现了在艰苦的年月里，母亲对自己珍爱的白菜不想卖又不得不卖的矛盾、无奈和痛苦的心理。
(2分，大意正确即可，但没答出“不想卖又不得不卖”的意思扣1分)。
16.(4分)表现了母亲本性善良、为人诚信、朴实能干、严格教子的品质。
八年级语文暑假作业答案
八年级语文暑假作业答案【篇一】P1：凡事要从实际出发，读书亦然，不要只钻书本，要从实践中获得真知。
P2：1.写了人的五种感受2.原因之一一部分人的共感觉能力逐渐遭到部分以至甚至是全部破坏，混合感觉都被过滤掉了，只剩下一种起主导作用的感觉；原因之二，也有可能是他们的共感觉能力实际上是存在的，但由于这种能力不是很强烈，因而没有感觉到这种共感觉能力。
3.为了说明只要想着去做一件事，无论什么困难都阻止不了P6：1.明显2.显示3.显示4.显达5.施行6.分布7.排列8.交界9.结识10.交换11.交情12.交错13.成功14.成全15.成为16.成果P8：1.是花的主人，与花相亲相融2.反衬，用我们“为之绝倒发痴”（或“为花而目醉神迷、惊愕叹息”），反衬山村农妇“视而不见”（或：不为所动）3.略4.没有游离主题，叙述少年看落霞落日，是为了引出老尼面对晚霞落日的态度，用以衬托农妇对桐花的态度。
说明这些融入自然造化的人，心理是一样的，这种写法正是散文“形散”的特点体现。
5.第一处的作用是引起下文的议论，第二处的作用是收束全文，同时呼应第一处。
P13：衣冠楚楚神采奕奕忠心耿耿虎视眈眈铁骨铮铮相貌平平天网恢恢气喘吁吁战功累累顾虑重重得意洋洋兴致勃勃气势汹汹羞人答答无所事事威风凛凛小心翼翼气息奄奄想入非非目光炯炯余音袅袅芳草萋萋忧心忡忡温情脉脉茫茫沧海巍巍高山欣欣向荣蒸蒸日上P14：1.“常记”或“记”。
2.“时间”为落日时分；“节令”为莲花盛开的日子。
可以有不同表述，意对即可。
3.示例：那天的云彩一定有着格外的光晕。
符合原词意境、句式结构相近即可。
4.“兴尽晚回舟”。
5.示例1：生当作人杰，死亦为鬼雄。
示例2：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
P15：漫画写了两个小孩在军训，而奶奶怕他们晒坏。
老远给他们撑遮阳伞。
说明乐现在的家长普遍溺爱孩子，“军训”概括了漫画内容，“小祖宗”揭示乐长辈对孩子溺爱，具有讽刺意义。
“男士”不是称呼用语，不用来叫别人，跟“女士”相对的是“先生”，当然，“先生”也跟“小姐”对。
2023年暑假作业八年级语文答案人教版
2023年暑假作业八年级语文答案人教版2023年暑假作业八年级语文答案人教版积累与运用(共22分)1.以下加点词语的读音完全正确的一项为哪一项( )(2分)A. 脍(huì)炙人口瞬(shǔn)息万变相形见绌(zhuó)B. 安然无恙(yànɡ) 风调(diào)雨顺焕(huàn)然一新C. 稍纵即逝(shì) 情郁(yù)于中文质彬(shān)彬D. 惨绝人寰(huán) 骇(hài)人听闻义愤填膺(yīng)2. 以下句子中，加点的词语使用恰当的一项为哪一项：( )(2分)A.回到故土，见到亲人，在外漂泊多年的他，终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。
B.在学习上，他虚心好学，见异思迁，因此获得了优异成绩。
C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
D.这份试卷中的第1小题他花了1 0分钟时间才完成，真是小题大做。
3. 修改病句。
(可用修改符号直接改)(2分)(1)两个报社的记者昨天采访了校长。
(2)如何进步课堂效率，这是一个中学语文老师普遍关心的问题。
4. 名著导读(3分)(1)文学名著中，一些极富有个性特点的人物绰号常给读者留下深入的印象。
《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指、。
(2)歇后语“周瑜打黄盖”——一个愿打，一个愿挨”是从《》的`故事中演绎出来的。
5.以下句子没有语病的一项为哪一项( )(3分)A.读书不仅是开启个人成长、成功、成才之门的钥匙，而且是一个国家和民族复兴、繁荣富强的必由之路。
B.能否标准地书写汉字，是对义务教育阶段学生汉字书写的根本要求。
C.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
D.近些年，在“非物质文化遗产”保护热中，杭州的独有剧种“杭剧”，被列入省非物质文化遗产代表名录，其开展与传承终于也被提上了议事日程。
【八年级】暑假作业八年级语文答案(轻松上初中)
【八年级】暑假作业八年级语文答案（轻松上初中）答案：一、 4（1）描述海燕的环境并勾勒海燕的形象。
(2)乌云听出了欢乐;乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
（3）海燕：无产阶级革命的先驱，海鸥、鸭子和企鹅：各种虚假的革命者和非革命者。
(4)与海燕进行对比，突出海燕的战斗英姿。
（5）小贴士：只要你乐观，你就可以面对困难，或者勇敢顽强。
二、1.鼎湖山泉水声欢快清亮、悦耳动听，充满生命的活力。
2.写树的浓密，表现环境的幽静，突出听泉的特点。
3.青翠碧绿，了无杂尘4.b(b后两个反衬应为正面衬托。
)（练习2）答案：一、 1 c2.歪斜绝决襟禁底砥3.c4.(1)(甲)力争上游不折不挠(乙)古老苍劲造型奇特（2） a(3)b（4）象征隐喻(5)抒情说明（6）精神形态二、1.(1)写出小溪无私的精神。
(2)表现小溪顽强的精神。
2.这些物体和图像具有象征意义。
他们写了两个截然相反的人生，形成了鲜明的对比。
3.从小溪奋力冲破障碍的流程中领悟到搏斗的价值搏斗创造时间，时间构成生活。
表达了小溪的坚定信念。
5.为了一个共同的目标团结奋进。
（练习3）答案：一、 2（1）有时（2）虽然（3）出现（4）仍然3唐朝韩愈支持对象的含义4（1）① 进食② 转台事业③ 鞭打一（2）个（3）吃马的人？我想知道它是否能行驶数千英里？（4）神圣的君王和千里马的统治者埋葬并摧毁了天赋（5）食马者不知道自己可以旅行数千英里，但他没有看到自己的天赋，他的雄心壮志很难支付（6）B（7）学生可以联系当今的社会现实并表达他们的理解。
2、East台山山1、西华山山、南横山山、北胡山、中胡山、明代嵩山山2件，尤其是黄山3，是几百万年前地壳凝固后形成的花岗岩群。
黄山形成于大约7000万到6500万年前。
在地质学上，它被称为新生代第三纪地质时期。
4.从空中往下看。
在绿色的群山和河流中，成千上万的山峰竞相展现，成千上万的沟壑掩映着云朵，郁郁葱葱，飞红滴绿。
语文初二暑假作业本答案八年级暑假语文(优秀15篇)
语文初二暑假作业本答案八年级暑假语文（优秀15篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初二暑假作业答案--语文练习及答案
初二暑假作业答案--语文练习及答案语文练习一1.只要春风吹到的地方到处是轻轻的野草蓬山此去无多路青鸟殷勤为探看何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时凡所应有无所不有2.A3.略。
4.放了他，我会认为这是寡人之见。
5.是非君人者之言也6.师旷是一个敢于批评的人，他不会因为是皇上就去拍马屁，他是一个敢恕直言的人。
7.①冬天，母亲把老阳儿叠在被子里。
②夏天，毕大妈把老阳儿煮在水里面。
8.(1)把晒过的被子叠起来保温 (2)水在阳光的暖照下暖和了9.①大院里的人通常使用柴火烧水，煮字的联想自然贴切。
②竭力保证全家温饱是母亲的责任，煮字的使用突出母亲日常挂念的事情。
③煮太阳是一种很新颖独特的说法，给人以文学想象的空间和文字阅读的美感。
10.母亲把老阳儿叠起来，让太阳成为了我们居家过日子的必需品，给人以温暖和快乐。
练习二1.邪涩拙纯2.D3.行者景阳冈打虎英勇无畏4.伟岸正直质朴严肃以中有足乐者不知口体之奉不若人也举杯销愁愁更愁斯是陋室惟吾德馨人不寐将军白发征夫泪5.时间预先打孔的卡片制麦机6.巴比奇提出计算机编程的思想，这一理念启发了20世纪的计算机科学家们。
7.那时的计算机没有放弃类似于雅卡尔提花机上的那种打孔卡片，还在利用其编程。
8.文章第二段用了老式织布的方法与崭新的机器作比较，突出了新机器的方便，将没使用时与使用时作比较，突出了机器的快捷。
9.①事物间存在着相同点②只要不断探索发现，就会成功。
练习三1.B2.无可厚非 acb 帮助老弱病残，不过是举手之劳3.有的人在人生之途上播下了探索和希望，于是他收获了一片成功。
4.鲁智深倒拔垂杨柳智多星智取生辰纲5.【甲】孔乙己最后一次到酒店喝酒【乙】范进因中举而发疯6.(1)自以为是，趋炎附势，写出了作者对其的看不起(2)因中举而发疯，写出了作者鄙视封建制度的毒害7.语言动作8.对孔乙己的看不起，又有鄙薄又有同情9.不同意，悲、丑的是当时的封建制度。
10.现在的孩子对中国文化了解得太少，国务院的新放假规定，可以使学生更了解中国民族风情。
新人教版初二语文暑假作业答案
新人教版初二语文暑假作业答案
暑假来了，为了帮助大家更好地学习，为您整理的新人教版初二语文暑假作业答案，供大家参考。
一.
1.1 2 3 //4 5 6 7// 8 9
2.唐刘禹锡一种文体
3.名，灵，馨，青，丁，经，形，亭
4.B
5.居室环境往来人物宝中生活安贫乐道
6.苔痕/上/阶绿，草色/入/帘青
7.陋室道德高尚的人 8.C 9.只是我的品德高尚。
10.2 6 7 3 11.C
12.⑴有名(出名、闻名) ⑵大⑶干扰(扰乱、使……乱) ⑷形体(身体)
13.⑴这是简陋的屋子，只是我(住屋的人)品德好(就不感到简陋了)。
⑵孔子说：有什么简陋的呢?
14.无丝竹之乱耳无案牍之劳形 15。
A
二.1.D(宜：应当) 2。
没有嘈杂的音乐来扰乱我的耳朵，没有官
府的公文来使我的身体劳累。
3.⑴斯是陋室，惟吾德馨⑵衬托莲之高洁。
(如果答“对比”或“衬托”也给分)
4.不矛盾，因为居室环境雅，生活情趣雅，主人品德高尚。
5。
C(“说”侧重于议论)。
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2019八年级暑假作业语文答案2019八年级暑假作业语文答案
参考答案：
一、1.mǐn shǔ wǎnɡ y ru sǎn xuān rn zh m yǐ j j zhun rn xū
2.(1)顺着，就着模仿，这里指雕刻
(2)赠
(3)代词，它，指代中轩敞者
(4)语气助词了
(5)举不相类似
(6)平
(7)清楚明白
(8)竟然满
5.(1)有又(2)诎屈(3)衡横
6.(1)张潮虞初新志魏学洢明说明
(2)大苏泛赤壁山高月小水落石出清风徐来水波不兴《赤壁赋》《后赤壁赋》
罔不因势象形，各具情态技亦灵怪矣哉
7.D 8.B 9.B 10.C
11.(1)c (2)b (3)a (4)a (5)c
12.(1)苏东坡、黄鲁直一起观看一轴手卷。
(2)船尾横放着一把桨。
(3)再刻上一枚篆字印章，文字是初平山人，它的颜色是红的。
(4)总计在这一只小船上，刻有五个人物，八扇窗子。
大多数文言文有数词而无量词，现代文则数、量词同用;文言文的数词可放在名词后，现代文的数词习惯于放在名词前。
13.(1)文字少，传播信息量大。
如第2段用380多个字，写了船、舱、窗、雕栏、刻字等物。
(2)用语前后照应、互相关联。
如船尾与船头关联、照应。
楫与居右者居左者照应，左手倚一与右手攀关联，右手执蒲左手抚炉关联，其人与居左者照应。
(3)本文有些段落运用了描写，写出特点，把无生命的核舟描绘得生动、传神。
如中峨冠而多髯者写出东坡的外貌特征;右手攀趾，若啸呼状写出舟子的姿态特征。
14.(1)因势利导(2)独具匠心(3)栩栩如生
二、(一)15.魏学洢说明文大苏泛赤壁
16.(1)全都是按照(材料原来的)形状刻成(各种事物的)形象。
(2)(他)曾经赠给我一个桃核刻成的船，刻的应当是苏轼游赤壁的情景。
(3)中间高起而宽敞的部分是船舱。
(4)打开窗子来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。
17.生活时代姓名精湛技艺来历大小格局
18.数字说明(列数字) 写核舟的体积之小，突出雕刻者高超的技艺
19.罔不因势象形，各具情态
20.船在中间处高起，上有箬篷覆盖，两旁各有四扇窗子，且能自由开关，有刻有花纹的栏杆，左右分别刻有8个字。
(二)21.rn jun m shǔ
22.右左右左左右右左右右左左
23.A 24.ACE
25.(1)中峨冠而多髯者为东坡
(2)左手抚鲁直背;苏黄共阅一手卷;如有所语
(3)袒胸露乳;矫首昂视
26.生动描述核舟上的人物姿态和神情，具体说明雕刻者精湛的技艺。
(三)27.j o diān chǎnɡ
28.C
29.(1)左右(2)正面和背面(3)大开
30.座31.B。