英语课堂奖惩制度教学文案
英语课堂小组奖惩规则
英语奖惩规则
1 各小组轮流每周一条谚语，上课前在黑板前写好，各小组轮流每周一首歌词或诗歌欣赏，附有讲解，重点单词学习，时间控制在15分钟内，没完成的媒介次口0.5分。
2 讲评短语、重点单词，小组完成工作架5分，优秀小组加1分。
讲解中出现问题口1分。
讲解每个小组都有机会，每月30号进行积分总结。
3小组内成员中有不交作业者，每人次扣1分，依次累加。
4 听写单词：组内一次全部通过，组内加一分。
二次听写过关者。
组内不扣分；二次听写未过关者，组内口0.5分，罚个人劳动一天。
5 课堂上打瞌睡，教师第一次点名警告不扣分，二次点名这，组内扣1分，罚个人劳动一天。
6 积极回答问题：主动回答问题组内加0.5分，依次累计。
7积极参加校、市级比赛者，组内加2分，获得校级名次第一、第二、第三者分别加3、2.、1分，市级名次依次加5、4、3分。
8 半学期总结一次，评出优秀小组前三名；个人累计为组内加分班内前三名，获得“个人杰出成就奖”，奖品不叠加。
小学英语奖罚激励制度方案
小学英语奖罚激励制度方案小学英语奖罚激励制度方案应注重激发学生学习英语的兴趣和积极性，同时培养良好的学习习惯。
以下是一些建议：1. 成绩奖励制度- 设立月度、季度和年度英语成绩优秀奖项，对成绩优异的学生给予物质奖励或荣誉证书。
- 对于连续几学期成绩稳定在年级前列的学生，可以提供额外的奖励，如英语图书、学习用品等。
2. 参与度奖励- 鼓励学生积极参与课堂讨论和英语角活动，对表现活跃的学生给予小礼品或表扬信。
3. 进步奖励- 对于成绩有明显进步的学生，给予“进步之星”称号，并在班级或学校范围内进行表扬。
4. 创新奖励- 鼓励学生参与英语创意写作、演讲比赛等，对获奖者给予奖励。
5. 团队合作奖励- 对于在英语小组项目中表现出色的团队，给予团队奖励，如团队出游机会。
6. 行为规范奖励- 对于遵守课堂纪律、积极参与课堂活动的学生，给予“课堂之星”称号。
7. 家庭作业奖励- 对于按时完成并提交高质量家庭作业的学生，给予小奖励或额外的课堂积分。
8. 惩罚制度- 对于不遵守课堂纪律、不按时完成作业的学生，实行警告、扣除课堂积分或进行课后辅导。
9. 家长参与- 鼓励家长参与孩子的英语学习，对于家长积极参与的学生，给予一定的奖励。
10. 持续改进机制- 定期收集学生和家长的反馈，对奖罚激励制度进行调整和优化。
11. 透明公正- 确保奖罚制度的执行过程公开透明，避免任何形式的偏见和不公。
12. 个性化激励- 根据学生的不同特点和需求，提供个性化的激励措施。
13. 奖励多样性- 除了物质奖励，还可以提供精神上的奖励，如在全校集会上公开表扬等。
14. 长期跟踪- 对学生的奖励情况进行长期跟踪，确保激励效果的持续性。
15. 反馈与调整- 定期评估奖罚激励制度的效果，并根据实际情况进行必要的调整。
通过这样的奖罚激励制度，可以有效地提高学生学习英语的主动性和积极性，同时也有助于营造一个积极向上的学习氛围。
英语培训奖罚制度
英语培训奖罚制度一、奖励制度1. 出勤奖励：- 学员每月全勤（无迟到、早退、缺勤）将获得额外的一对一辅导课程一节。
2. 成绩进步奖：- 学员在阶段测试中，成绩提升显著（进步10%以上）将获得奖学金券，可用于下一阶段课程的学费减免。
3. 优秀学员奖：- 每学期评选优秀学员，根据考试成绩、课堂表现和作业完成情况综合评定，优秀学员将获得荣誉证书及下一阶段课程的折扣优惠。
4. 积极参与奖：- 对于在课堂讨论、课外活动中积极参与的学员，将给予小礼品或额外积分奖励。
5. 推荐新学员奖：- 现有学员推荐新学员成功报名，双方均可获得一定金额的学费优惠。
二、惩罚制度1. 迟到惩罚：- 学员若迟到超过15分钟，将被记为缺勤一次，并需参加额外的补习课程。
2. 缺勤惩罚：- 未经请假批准的缺勤，将不提供补课服务，且缺勤超过3次的学员将无法获得学期优秀学员评选资格。
3. 作业未完成惩罚：- 未按时提交作业的学员需在规定时间内补交，并可能面临额外的作业量。
4. 课堂纪律惩罚：- 违反课堂纪律（如使用手机、大声喧哗等），首次警告，再次违规将被要求离开教室，并记录为一次缺勤。
5. 学术不端惩罚：- 抄袭、剽窃等学术不端行为，一经发现，将取消该学员的评优资格，并根据情节严重程度，给予课程成绩降级或开除学籍的处分。
三、奖罚执行1. 奖罚记录：- 所有奖罚情况将被详细记录，并定期向学员反馈。
2. 申诉机制：- 学员对奖罚有异议时，可向教务处提出申诉，教务处将在5个工作日内给予回复。
3. 奖罚公示：- 定期在公告板上公示奖罚情况，以示公正。
四、附则1. 本制度自发布之日起生效，由英语培训部门负责解释。
2. 对于本制度未尽事宜，英语培训部门有权根据实际情况进行适当调整。
高中英语教学奖惩制度范本
一、目的为提高高中英语教学质量，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的英语素养，特制定本奖惩制度。
二、奖惩原则1. 公平公正：奖惩制度要公平公正，对所有学生一视同仁。
2. 激励为主：以激励为主，鼓励学生积极参与英语学习。
3. 纠正为辅：对违反纪律、不认真学习的同学，进行适当的纠正。
4. 注重过程：关注学生在英语学习过程中的进步，鼓励持续努力。
三、奖励制度1. 优秀学生奖：（1）每月评选一次，评选出英语成绩优异、学习态度端正的学生。
（2）获得奖励的学生，将获得以下奖励：a. 精美奖品一份；b. 优先参加英语课外活动；c. 推荐参加英语竞赛；d. 在班级、学校范围内进行表彰。
2. 进步奖：（1）每月评选一次，评选出英语成绩进步明显的同学。
（2）获得奖励的学生，将获得以下奖励：a. 精美奖品一份；b. 优先参加英语课外活动；c. 在班级、学校范围内进行表彰。
3. 英语特长奖：（1）针对在英语口语、听力、写作等方面有特长的学生进行评选。
（2）获得奖励的学生，将获得以下奖励：a. 精美奖品一份；b. 优先参加英语竞赛；c. 在班级、学校范围内进行表彰。
四、惩罚制度1. 课堂违纪：（1）迟到、早退、旷课的学生，每次扣除1分，累计扣满5分者，给予警告。
（2）课堂上说话、做小动作、扰乱课堂秩序的学生，每次扣除2分，累计扣满10分者，给予警告。
2. 家庭作业：（1）未按时完成作业的学生，每次扣除1分，累计扣满5分者，给予警告。
（2）抄袭作业、作业质量差的学生，每次扣除2分，累计扣满10分者，给予警告。
3. 考试作弊：（1）在考试中作弊的学生，取消该科考试成绩，并给予警告。
（2）作弊行为严重的，视情节给予记过、留校察看等处分。
五、实施与监督1. 由班主任负责实施奖惩制度，定期向学校汇报。
2. 学校设立奖惩委员会，负责监督奖惩制度的实施。
3. 学生和家长有权对奖惩制度提出意见和建议。
4. 奖惩结果要及时通知学生和家长，并做好解释工作。
英语奖惩制度
英语奖惩制度第一篇：英语奖惩制度英语奖惩制度1.课堂听写100分加100分；组听100可加100；家听100可加100.（组听、家听加分当天加完，过期作废）2.指读98以上可加100分；背诵94分以上可加100分.3.小测试96分以上可加100分；翻译94分以上可加100分；抄写100可加100分。
4.课堂上认真的同学可加100.5.课堂比赛第一名的一组有人可加100分；倒数第一名的同学罚抄单词一次。
6.每天组长负责登记未完成作业的写在批评一栏；所有90分以上的写在表扬一栏；组长各自写自己的。
7.有进步的同学可适当加分。
8.早读认真的同学可加100分，不认真早读的写在批评一栏。
9.单元测试进入前五名可换免抄卷一张第二篇：英语奖惩制度英语背书奖惩方法1.英语背诵部分按单元计算，一个单元要求背诵的部分都要按要求背诵，凡是背了一部分没有背完的全部列入没有背诵部分，按没有背诵的惩罚方法处理。
2.每背一个单元加一分，一个单元没有背诵或没有背诵完全的扣一分。
每个星期统计一次。
作业奖惩方法1.每次的作业按照五个等次评分，Wonderful等级直接加1分，主要体现在单词听写的准确度，工整度以及拼写的正确程度上。
2.Good等级的评分按照累积次数计算，凡是连续三次作业评了此等级的，直接加1分，非连续性评了此等级的，每五个Good加1分。
体现在作业的整洁和正确度上3.进步的评分标准按照错误减少的多少计算，老师会在作业本上写上“有进步”三个字，学生凭借此评价进入进步等级。
连续三次加一分，非连续可累积五次加一分。
4.每欠交一次作业扣2分，并且加倍当时的作业，并给予警告处分。
欠交作业累计三次以上的通知家长。
5.每次作业都要认真做，欠认真的累积三次扣1分，依此类推。
6.每次作业登记情况用“正”表示，比方:第一次作业属于哪个等级就标上“正”的其中一笔，第二次作业就标第二笔，依此类推。
没有标注的同学表示属于中间等级（不好不坏）的，可以争取进步等级。
七年级英语课奖罚制度
七年级英语课奖罚制度一、奖励制度1. 出勤奖励：- 每学期全勤的学生将获得额外的积分奖励。
2. 作业奖励：- 作业连续一个月全部按时提交且质量高的学生，将获得小礼品或额外积分。
3. 表现奖励：- 课堂上积极参与讨论、回答问题的学生，每次可获得积分奖励。
4. 成绩奖励：- 考试成绩优异的学生，如排名前10%，将获得证书和奖品。
5. 进步奖励：- 与自身相比，成绩有显著提高的学生，将获得“进步之星”称号和奖励。
6. 团队奖励：- 参与学校或班级组织的英语活动并获奖的团队，所有成员均将获得奖励。
二、惩罚制度1. 迟到惩罚：- 每学期累计迟到3次及以上的学生，将被扣除相应的积分。
2. 缺勤惩罚：- 未经请假而缺勤的学生，每次缺勤将扣除积分，并需补交缺勤说明。
3. 作业惩罚：- 未按时提交作业的学生，每次将扣除积分，并需在规定时间内补交。
4. 行为惩罚：- 在课堂上扰乱秩序、不尊重师长或同学的学生，将视情节轻重扣除积分或进行批评教育。
5. 考试惩罚：- 考试作弊的学生将受到严肃处理，包括扣除积分、取消考试成绩，并记录在学生行为档案中。
6. 补救措施：- 受到惩罚的学生有机会通过参与课堂外的英语活动或额外的英语学习任务来挽回积分。
三、积分制度1. 积分累计：- 学生通过上述奖励和惩罚制度获得的积分将被累计，并可用于兑换奖品或特权。
2. 积分透明：- 积分的增减将有明确记录，并定期向学生和家长公布。
3. 积分兑换：- 学生可根据自己的积分情况，选择兑换学习用品、课外书籍、活动参与机会等。
四、制度执行1. 公正执行：- 所有奖罚制度将由教师团队公正执行，确保每位学生都能得到公平对待。
2. 反馈机制：- 学生和家长对奖罚制度有异议时，可通过正当渠道提出反馈，教师团队将及时处理。
3. 定期评估：- 教师团队将定期评估奖罚制度的效果，并根据实际情况进行必要的调整。
通过这样的奖罚制度，旨在激励学生积极参与英语学习，提高学习效率，同时培养良好的学习习惯和行为规范。
英语课堂奖罚制度设计
英语课堂奖罚制度设计1. 出勤奖励：- 学生每学期全勤可获得小礼品或额外积分。
2. 参与度奖励：- 积极参与课堂讨论的学生可获得额外积分或小奖品。
3. 作业完成度奖励：- 按时提交并完成作业的学生可获得积分奖励。
4. 成绩进步奖励：- 与上一次成绩相比，进步显著的学生可获得奖励。
5. 表现突出奖励：- 在英语演讲、写作或阅读比赛中获奖的学生可获得特别奖励。
6. 团队合作奖励：- 在团队项目中表现出色的小组可获得集体奖励。
7. 创新思维奖励：- 鼓励学生提出创新的英语学习方法或建议，被采纳者可获得奖励。
8. 课堂纪律惩罚：- 迟到、早退或无故缺席的学生将受到扣分或警告。
9. 作业未完成惩罚：- 未按时提交作业或作业质量不达标的学生将受到扣分。
10. 不参与讨论惩罚：- 课堂上不参与讨论或故意扰乱课堂秩序的学生将受到惩罚。
11. 成绩下滑惩罚：- 与上一次成绩相比，成绩明显下滑的学生将受到警告。
12. 不遵守规则惩罚：- 违反课堂规则或学校规定的行为将受到相应的惩罚。
13. 个人积分系统：- 建立个人积分系统，积分可用于兑换奖品或特权。
14. 定期反馈机制：- 定期向学生和家长反馈奖罚情况，以促进改进。
15. 透明公正执行：- 确保奖罚制度的执行是透明和公正的，避免偏袒或不公。
16. 激励与惩罚平衡：- 确保奖罚制度中激励与惩罚的比例平衡，鼓励学生积极向善。
17. 持续改进：- 根据反馈和实际情况，不断调整和优化奖罚制度。
18. 学生参与制定：- 鼓励学生参与奖罚制度的制定和改进，提高制度的接受度和有效性。
19. 文化敏感性：- 在设计奖罚制度时，考虑文化差异，确保制度对所有学生都是公平的。
20. 奖励多样性：- 提供多样化的奖励，以满足不同学生的兴趣和需求。
高中英语教师奖惩制度范本
一、奖励制度1. 优秀教学成果奖励（1）根据年度教学成绩，对教学成绩突出、教学质量高的教师给予奖励。
（2）根据学生在各类英语竞赛中的成绩，对指导教师给予奖励。
2. 教学成果发表奖励（1）教师在市级及以上专业报刊发表英语教学相关论文的，给予奖励。
（2）教师在省级及以上学术会议上发表英语教学相关论文的，给予奖励。
3. 教学创新奖励（1）针对教学内容、教学方法、教学手段等方面有创新，且效果显著的教师，给予奖励。
（2）针对英语课程改革有突出贡献的教师，给予奖励。
4. 教学辅导奖励（1）对学生英语学习辅导有突出贡献的教师，给予奖励。
（2）对学生英语竞赛辅导有突出贡献的教师，给予奖励。
5. 教学团队建设奖励（1）所在教学团队在年度考核中表现优秀的，对团队成员给予奖励。
（2）积极组织团队开展教学研讨、教研活动的，给予奖励。
二、处罚制度1. 教学质量不合格（1）连续两年教学成绩不合格的教师，进行教学辅导，并降低岗位工资。
（2）连续三年教学成绩不合格的教师，进行教学整顿，可能面临降职或解聘。
2. 教学纪律不严（1）无故缺课、迟到、早退的教师，视情节给予警告、记过等处分。
（2）擅自调课、停课的教师，视情节给予警告、记过等处分。
3. 教学态度不端正（1）对学生态度恶劣、体罚学生的教师，视情节给予警告、记过等处分。
（2）在工作中玩忽职守、敷衍塞责的教师，视情节给予警告、记过等处分。
4. 学术道德失范（1）抄袭、剽窃他人学术成果的教师，给予警告、记过等处分。
（2）在学术活动中弄虚作假、伪造数据的教师，给予警告、记过等处分。
5. 团队协作不力（1）在工作中不配合团队协作、影响团队整体工作的教师，给予警告、记过等处分。
（2）在团队建设中推诿责任、消极应付的教师，给予警告、记过等处分。
三、实施与监督1. 本制度由学校教务处负责解释和实施。
2. 教师奖惩情况由教务处、学生处、教研组等部门共同监督。
3. 教师对奖惩决定有异议的，可向学校领导提出申诉。
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英语课堂奖惩制度
英语学科奖励制度：
1.上课：以小组同学发言、提问、展示的方式加分，当天加分，
第一、二名：+5 第三、四名：+4 第五、六名：+3
2.作业：A++ +3 A+ +2 A +1
3.听写/默写：100分 +3 过关+2
4.背诵：当天完成+4 （2d或2e 部分两天完成阅读文章三天）
5.考试：85-89： +2 90-94： +3 95-99： +4 100：+5
考试进步或退步明显酌情加减分
6.提问：每周选出一名question star +3
7.值日报告（duty report）：酌情加分
8.四人小组全部同学按时上交作业：+3
听写过关全部过关+4
全部按时完成背诵 +5
惩罚制度：
1.上课：无故迟到-1 上课讲话-1 拒绝小组合作-1
不认真聆听其他同学发言-1 不听老师指令-1
2.作业：未按时上交作业或者作业得C -2 未及时补交作业-3 发现有抄袭-5
3.听写：听写不过关未-2
4.背诵：未完成背诵-3
5.听写或者作业评讲后未改错 -2 累计两次及以上-4
6.英语本混用或者交单张纸-1
7.听写或背诵未过关逃跑-5加入到第二天清洁小组或者打扫办公室
8.书上或摘抄本笔记随时抽查不过关-2。