二年级下册课文课后仿写续写期末必备知识分享
二年级下册第十课的童话故事仿照怎么写
二年级下册第十课的童话故事仿照怎么写小猴的奶奶过生日。
于是小猴给奶奶做生日蛋糕，她一手着擀面杖，一手拿着面团，认真的做了起来。
它拿着篮子正走出家门过河，忽然发现桥断了，原来晚上下了一场雷雨把桥弄断了，它过不打河，急得团团转呢。
这时春风轻轻地吹过，风把柳枝吹到了小猴面前，小猴看见了柳枝。
小猴想啊想，想到了一个方法，它手先把篮子挂在尾巴上，用双手紧紧地抓住柳枝轻轻一荡就过了小河。
小猴双脚直立，一动不动。
奶奶正好出来散步，看见了小猴给了它一个大大的拥抱，担心地说：“我的小宝贝呀，你受伤没？”小猴说：“没有。
”奶奶嘱咐：“安全第一”我觉得小猴很勇敢，就算它不会游泳，但它还是用智慧过了河。
二年级下册语文 《传统节日》课文仿写
二年级下册语文《传统节日》课文仿写仿写一：
春节到，人欢笑，
去拜年，要红包。
端午节，吃粽子，
赛尤舟，扔粽子。
中秋节，吃月饼，
月亮圆，团圆到。
火把节，人欢笑，
晚上拿着火把跑。
仿写二：
红叶飘，黄叶飞，
果实累累菊花开。
九月九，是重阳，
我和长辈去爬山。
我和他，手拉手，
爬上山呀乐呵呵。
过重阳，习俗多，
我爱重阳爱敬老。
仿写三：
新年到，要祭扫，
宰牛羊，聚一堂。
泼水节，沐浴早，
泼来泼去真热闹。
三月三，是歌会，
青年男女情歌对。
六月六，晒红绿，
猫儿狗儿同洗浴。
火把节，夜幕降，
手拉手来跳又唱。
仿写四：
春节到，人欢笑，挂灯笑，收红包。
元宵节，赏花灯，家家户户真热闹。
清明节，去扫墓，柳枝长长百花香。
过端午，吃粽子，龙舟比赛真好看。
七月七，过七夕，牛朗织女来相会。
过中秋，看明月，大家一起吃月饼。
重阳节，去登高，我们一起来敬老。
转眼又是新春到，全家团圆真欢笑。
部编语文二年级下册期末专项复习总结(含答案)
部编语文二年级下册期末专项复习总结(含答案)写作篇1. 请你根据所学的知识，仿照《小鹿的朋友》这篇课文，写一篇小动物的介绍。
示例答案：我家里有只小狗，它叫旺旺。
旺旺的毛茸茸的，爱玩球。
它非常聪明，懂得很多口令，而且还会表演许多有趣的小动作。
我们一家人都很喜欢旺旺。
2. 请你根据自己的实际情况，写一篇《我家的小动物》的文章。
示例答案：我家养了一只小猫，它叫咪咪。
咪咪是一只漂亮的灰色猫咪，它的眼睛的，毛茸茸的。
咪咪很独立，喜欢悠闲地躺在沙发上，享受阳光的温暖。
我每天放学回家都会陪咪咪玩耍，它总是陪伴着我，让我感到很快乐。
阅读篇1. 请你根据阅读短文，回答以下问题：短文内容：小鸟是天空的主人。
它可以飞上天空，在空中穿梭自如。
小鸟有许多特点，一是它的嘴巴是尖尖的，可以帮助它啄食食物；二是它有翅膀，可以帮助它飞翔；三是它的腿是细长而灵活的，可以帮助它站在树枝上。
小鸟真是个可爱的动物。
问题：- 小鸟为什么可以在天空飞翔？- 小鸟的嘴巴是什么样子的？- 小鸟的腿有什么作用？示例答案：- 小鸟可以在天空飞翔是因为它有翅膀。
- 小鸟的嘴巴是尖尖的。
- 小鸟的腿是细长而灵活的，可以帮助它站在树枝上。
2. 根据所学知识，写一篇关于自己喜欢的动物的文章。
示例答案：我最喜欢的动物是大象。
大象是一种非常庞大而强壮的动物，它们有着长长的鼻子和的耳朵。
大象的记忆力非常好，它们可以记住很多事情。
大象是非常友善的动物，它们喜欢在水里玩耍，还会用长鼻子帮助自己觅食。
我希望有一天能亲眼看到大象，和它们成为朋友。
诗词篇1. 请你仿照《蜗牛》这首诗的写法，写一首描述自然景物的诗。
示例答案：白花花的大雪纷纷飞，雪花宛如天空的飞蛇。
一簇簇小雪花，给大地披上了银纱。
雪花飘啊飘，将世界装点得那么美妙。
2. 请你根据所学的知识，写一首古诗。
示例答案：春风吹绿柳，百花争艳开。
溪水潺潺流，乐曲在耳边。
春天来了，心情格外美。
以上是部编语文二年级下册期末专项复习总结，希望大家在复习过程中能够顺利掌握所学知识，取得好成绩！。
最新鲁教版(五四制)小学语文二年级下册《丑小鸭》：《丑小鸭》续写1(精品)
《丑小鸭》续写自丑小鸭变成白天鹅后，鸭群里就出现了骚动。
鸭子们都在为自己不能成为白天鹅而抱怨，惟独她不动声响，毫不人云亦云。
她是一只非常美丽的鸭子，在鸭群中受到众多的鸭子的敬佩。
她从来不去幻想自己能成为天鹅，因为她知道，在一生中，不可能时时都有成功在等待，生命无论长短，也无论有多坎坷，只要有过闪光，有过奉献，那就是最完美的一生。
有一天，这只美丽而又高贵的鸭子召开了一次会议。
“你们知道丑小鸭为什么能成为白天鹅吗？”她尽量大声的说，以至于能压住鸭群的议论声。
“她贿赂湖水了。
”一只秃毛小鸭说。
“她也许本来就是一只天鹅蛋。
”一直以来都有些疯的母鸭说。
鸭群里响起了议论声。
“那你们有没有想过她是经过自己的努力和不懈的奋斗所得来的呢？她经历了痛苦，她坚强的毅力和面对困难时的勇敢，这一点是我们没有做到的啊！”美丽的鸭子又把声音提高了一些，想尽力压住那越来越大的议论声。
“你疯了吗？那些高傲的火鸡，还有那自以为是的农夫，这样的环境丑小鸭能变成天鹅，为什么我们就不能呢？难道我们就比她差吗？”这种话只有为首的公鸡才能说。
美丽的鸭子也有自己的梦想，当她的解答被鸭群们所不能理解时，心里又伤心又难过，她实在忍不住这样不被理解的生活，她决定出去寻找属于自己的生活。
她被农夫抽打着，身上一条一条血迹，她并没有放弃，坚持向篱笆外跑去，当她逃出篱笆已经奄奄一息了。
再次醒来的时候她看见了温暖的灯光和一位朴素的老人。
老人每天都给她东西吃，以便于伤口尽快的痊愈。
她终于看到了好人，她无法形容当时激动的心情。
待她身体慢慢好些时，她就下河去捕鱼，也好维持生活。
因为老人家太穷了。
而且老人又没有别的亲人。
有一天老人对鸭子说：“我的鸭子呀！你要是个人那该有多好啊！等我死时，也好让我入土为安啊！”鸭子从此便到处寻找土地，终于她找到了一片田地，她日复一日的去用她那簿弱的力量去挖开那坚固的土壤。
她那瘦小的爪子也都留下了无数的伤口，但是她毫无怨言，因为她懂得“帮助别人也就是帮助自己”。
小学二年级语文下册重点知识点汇总
4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的 辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着 ,,
九、四字词语（熟练背写） ： 雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间 丁丁冬冬 四面八方 冷冷清清 滴滴答答 泉水（丁冬） 琴声（悠扬） 枝叶（茂盛） 空气（清新）
第三单元
1、填入合适的动词： （提着）瓦罐 （抱着）孩子 （冒着）细雨 （踏着）荆棘 （下起）大雨 （拿出）雨衣 （积累）词语 （钻进）抽屉
2、填入合适的修饰词 （阳光灿烂）的世界 （火红）的杜鹃花 （美丽）的身影 （明亮）的大镜子 （静静）的山谷 （清脆）的歌声 （欢快）的泉水 （长长）的小溪 （迷路）的孩子 （蒙蒙）的细雨 （弯弯）的小路 （年迈）的大娘 （晶莹）的露珠 （温暖）的春风 （勇敢）的孩子 （舒适）的家
4 ）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 5 ）艳阳照大地，春色满人间。 6 ）一帆风顺年年好，万事如意步步高。
3、背诵第 18 页上的“宽带网”。 春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、 苹 果花。 许多城市或地区都有自己的市花或区花。 如洛阳是牡丹花， 北京是月季 花，澳门是莲花，香港是紫荆花，郑州是月季花，肇庆是荷花和鸡蛋花。
三、听写： 脱掉 解放 摇头 躲雨 探望 小溪 棉花 解冻 田野 未来 油菜 发烧 追赶 宿舍 光荣 干枯 徐州 商店 世界 笋芽 呼唤 呼喊 山冈 轰动 喊叫 竹笋 兄弟 哥哥 微笑 安静 拐弯 浇水 骨头 终于 感谢 逐渐 抽空躺椅
人教版二年级语文下册知识树
人教版二年级语文下册期末复习资料第一单元一、复习课文：1、《找春天》一课仿写（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。
《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。
这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。
3、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。
诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。
描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。
4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……）5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。
）二、背诵、背写：1、背写第2课《古诗两首》。
2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。
（1）杨柳绿千里，春风暖万家。
（2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
（3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
（5）艳阳照大地，春色满人间。
（6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。
3、背诵第18页上的“宽带网”。
春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花……许多城市或地区都有自己的市花或区花。
如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港是紫荆花，郑州是月季花。
三、听写：脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野未来油菜发烧追赶宿舍光荣干枯徐州商店世界笋芽呼唤呼喊山冈轰动喊叫竹笋兄弟哥哥微笑安静拐弯浇水骨头终于感谢逐渐抽空躺椅四、比较组词：羞（害羞）俺（俺的）鹊（喜鹊）杜（杜鹃）容（容易）徐（徐徐）蔬（蔬菜）差（差别）掩（掩护）鹃（杜鹃）牡（牡丹）荣（光荣）除（除法）疏（疏远）未（未来）仍（仍然）冈（山冈）拐（拐弯）烧（烧火）冒（冒险）度（温度）末（末尾）扔（扔掉）岗（岗位）别（别人）浇（浇花）帽（帽子）渡（渡过）列（列车）绵（绵羊）探（探听）摇（摇头）躲（躲开）店（商店）枯（干枯）烈（热烈）棉（棉花）深（深浅）遥（遥远）射（照射）站（车站）苦（苦难）芽（发芽）菜（白菜）换（交换）第（第一）歌（唱歌）抽（抽水）净（干净）讶（惊讶）彩（彩色）唤（呼唤）弟（弟弟）哥（哥哥）油（石油）静（安静）微（微笑）才（刚才）西（西瓜）大（大家）安（平安）本（本来）呼（呼吸）薇（蔷薇）材（木材）牺（牺牲）达（到达）按（按时）笨（笨重）乎（胖乎乎）五、多音字：jiě(解放) bēn (奔跑) chōnɡ(冲浪) cánɡ(藏身)解奔冲藏xiè(解数) bèn (投奔) chònɡ(冲床) zànɡ(西藏)jī(茶几) chǔ(处理) sù(住宿) jǐn (尽管)几处宿xiǔ(一宿) 尽jǐ(几个) chù(到处) xiù(星宿) jìn (尽情)luò(落叶) sā(撒娇) zuān (钻研) láo (唠叨)落撒钻唠là(落下) sǎ(撒种) zuàn (钻石) lào (唠磕)ɡǔ(骨干) sàn (散步) dì(土地) shù(数学)骨散地数ɡū(骨朵儿) sǎn (散文) de (渐渐地) shǔ(数一数)六、填空：1、填入合适的动词：（脱掉）棉袄（冲出）家门（长出）嫩芽（演奏）乐曲（穿过）山谷（抽出）枝条（长出）叶子（闻到）香味2、填入合适的修饰词：（可爱）的小姑娘（解冻）的小溪（丁丁冬冬）的琴声（绿色）的叶丛（粗重）的嗓音（美丽）的世界（明亮）的世界（长长）的辫子（快活）地游泳（健壮）的竹子（浓密）的绿叶（高兴）地说（静静）地躺着（欢乐）地歌唱（明媚）（晴朗）（温暖）（广阔）（迷人）的春光（蓝色）的天空（灿烂）的阳光（美丽）的田野（美好）（广阔）（明媚）（绿色）（弯弯）（柔软）（长长）的小溪（细细）的枝条（清澈）（嫩绿）七、近义词：躲－（藏）触－（摸）奔－（跑）寻－（找）健壮－（强壮）四周－（周围）仍然－（仍旧）呼唤－( 呼喊) 仔细－（细心）美丽－（漂亮）骄傲－（自豪）常常－( 经常) 渐渐－（慢慢）滋润－（滋养）照射－（照耀）浓密－( 茂密)惋惜－（可惜）温暖－（暖和）八、反义词：脱－( 穿) 吐－( 吞) 枯－（荣）生－( 死) 疏－( 密) 深－( 浅) 落－( 升)无－( 有) 哭－( 笑) 快－( 慢) 温暖－( 寒冷) 漆黑－( 明亮) 健壮－（瘦弱）常常－（偶尔）浓密－（稀疏）美丽－( 丑陋) 仔细－（马虎）温暖－（寒冷）九、量词：一( 个) 孩子一( 朵) 野花一( 片) 漆黑一( 件) 衣服一( 株) 竹子一( 丛) 玫瑰一( 只) 黄莺一( 阵) 微风十、四字词语：躲躲藏藏遮遮掩掩叽叽喳喳十一、造句（例句）：1、渐渐地：雨渐渐地停了。
冀教版二年级下册第10课《月光下的琴声》 课文链接：《月光下的琴声》续写
《月光下的琴声》续写
蜘蛛爸爸在给蜘蛛太太写的信上说：“我们的宝贝儿子琴弹得挺好的，并且它非常用心。
既然它选定了这个爱好，就让它弹吧，说不定还能搞出什么名堂来呢。
不用逼它学捉虫，我们蜘蛛也不能光会捉虫子呀！”后来，蜘蛛儿子专心练习弹琴、唱歌，还参加了歌唱比赛，并获了奖。
在城市举行的颁奖会上，他们一家团聚了！蜘蛛儿子看见爸爸就扑过去，抱着爸爸说：“谢谢亲爱的爸爸，有了您的鼓励，才会有今天的我！”爸爸也抱着儿子，高兴地说：“好样的孩子，我真为你骄傲！”
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二年级下册语文第二课4-7段仿写
二年级下册语文第二课4-7段仿写
春天的雨像千万条丝线，撒在大地上，大地向春雨点头微笑；春雨啊春雨，你让地里的春笋破土而出；你让桃花绽开了笑脸；小草脱去了枯谢谢旧衣，欣喜地穿上了崭新的绿衣，好象在说：“谢谢你，春姑娘.”“轰隆隆，轰隆隆”，雷公公打了个喷嚏，惊醒了森林里的小动物：小蟒蛇从洞里探出小脑袋看着这崭新的世界；大黑熊摇摆着圆滚滚的身体出来找食物吃啦；可爱的小鸟站在树梢上唱着动听的歌曲……
我们脱去了厚厚的冬衣，欢呼着来到绿莹莹的草地上，追逐着五彩缤纷的蝴蝶；拉着长长的绳子一起放风筝、做游戏……
我真希望永远是春天！
找春天
春天，是万物拂苏的季节，也是令人心醉的季节。
在这美丽的季节里，我寻找着它的足迹。
我问小草：“春天在那里？”小草说：“春天在这里，春天在我的心里。
你看，我们从土里钻出来，不就是为了迎接春天的吗？”我点了点头。
我又问柳树：“春天在那里？”柳树说：“春天，我能感觉到它。
你瞧见了吗？我这一身绿披风不就是春天的代表吗？那河岸旁边的树木花草不都是春天的象征吗？”我走到树林里问小鸟：“春天在里？”小鸟说：“我整天飞翔在蓝天里，和白云嬉戏。
我认为春天在我们的行动里，你看我们从遥远的南方飞回来，不就是春天的来到吗？”我默认了它的答复。
春天我寻找着你的足迹，我找到你了，你是那么纯洁美丽，你又是那么活泼，那么令我着迷！
春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我们仔细的找啊找啊。
柳树长出了绿绿的嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的瀑布哗啦哗啦，那是春天的琴声吧？
早开的桃花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？。
二年级下册第八篇课文的第三小节第三个句子怎么仿写
二年级下册第八篇课文的第三小节第三个句子怎么仿写原文：在葱郁的森林里,雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳,又大——又红!
仿写：
1、在白色的沙滩上，椰树个个昂首眺望，看着孩子们嬉戏欢乐，在挺拔的椰树上，结着铅球般的椰果，又大——又硬！
2、在白色的沙滩上，珊瑚和贝壳静静地躺着，亲吻着孩子们的小脚。
在孩子们的小脚上，沾着小米粒似的沙子，又小——又圆！
3、在浩荡的水面上，倒映着云朵的笑脸，鱼儿们肩并肩地游着。
在宽阔的河床上，铺着珍珠似的雨花石，又多——又密！
4、在一望无际的土地上，山峰昂首挺胸，邀请着动物们来安家。
在高耸入云的山峰上，铺着毯子似的雪，又白——又厚！
5、在蜿蜒的海岸边，海水和沙滩手牵着手，看着可爱的浮游生物们，在飘渺的夜空中，撒满芝麻似的小星星，又闪——又亮。
二年级下册24课仿写省略号的地方接着往下讲
二年级下册24课仿写省略号的地方接着往下讲
当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎样生活。
星星开始学发光，学着怎么眨眼睛。
它也试过做别的事，譬如说唱歌，它尖尖的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。
云朵不知道自己该学些什么，学走路吗？白天它觉得这主意不错，晚上他又觉得这主意不好，它一直无法决定，只好反反复复一阵子这样一阵子那样，所以看起来有时像人，有时像动物，它学会的是不断变化。
小苗开始学习长大。
它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是一直往高处钻，往高处钻，往高处钻。
那时候生活就是这么简单，每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢变化，万物在自由生长。
雨从云里落下，滴进泥土里，人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好，只要万物都做自己最容易做的事，这世界就很有秩序了。
世界还相当有秩序……
哦！不要再往下讲了，最好再从头开始，这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
很久很久以前，当世界年纪还小的时候……。
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二年级下册课文课后仿写续写期末必备
二年级下册的孩子已经开始学写一段话，下面的内容课文课后的仿写练习。
在期末复习的时候，可以重新把课文的仿写练习让孩子重新写一遍，不但有利于提高写作能力，还能起到温习课文的作用。
一、《找春天》
你找到的春天是什么样的？仿照第4-7自然段或第8自然段说一说。
1、拟人、比喻句
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
把小草比作春天的眉毛
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
把野花比作春天的眼睛
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
把树木的嫩芽比作春天的音符。
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
把小溪的流水声比作春天的琴声。
仿写：笋芽儿从土里钻出来，那是春天的臂弯吧？
仿写：小鸟在树枝上歌唱，那是春天的乐曲吧？
2、拟人句、排比句
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
仿写：她在小溪里散步，在花丛中飞啊飞；她在桃花、梨花上起舞，在蓝天上微笑。
二、《开满鲜花的小路》
课文中美好的礼物指的是什么？生活中还有什么也是美好的礼物？“美好的礼物”指的是那条开满鲜花的小路。
美好的礼物是和家人一起分享的好消息，是和小朋友一起分享的生日蛋糕，是通过努力之后获得的进步。
三、《邓小平爷爷植树》
默读第3自然段，借助插图说说邓爷爷植树的情景。
邓爷爷首先挖了一个树坑，接着挑选了一棵柏树苗，然后小心地移入树坑，再挥锹填了几锹土，最后把小树苗扶正。
四、《雷锋叔叔，你在哪里》
读句子，想象画面，再根据课文的内容，用自己的话说一说。
沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔在这里遇到了迷路的孩子，他把孩子送回了温暖的家。
顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔在这里遇到了年迈的大娘，他背着大娘走出了荆棘。
五、《千人糕》
我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举例子说一说。
农民种出棉花，纺织厂收购棉花并纺成线后织成布，服装厂把布加工成衣服，然后包装装车运送到商场，商场售货员再出售给我们。
树被伐木工人砍下来，然后树被制成纸浆，纸浆在制成纸，纸印刷之后装订成作业本，然后包装、送货、销售。
六、《一匹出色的马》
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
仿写：麦田金黄金黄的，一阵风吹过，翻起了金色的麦浪。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
仿写：小溪弯弯曲曲的，非常清澈，像一条长长的蛇。
七、《彩色的梦》
先展开想象，想一想自己用彩色铅笔可以画出哪些美丽的图画。
在绿色的草原上，
绵羊们在吃草，
请小鸟留下歌声。
蒙古包的屋顶上，
冒出了一缕缕轻烟，
那是妈妈唤孩子回家吃饭。
八、《沙滩上的童话》
根据开头编故事，试着用上下面的词语。
在一片沙漠里，有……
从前，有一座大山……
在一片沙漠里，有个城堡里住着一个凶恶的魔王。
他施法把美丽的森林变成了一片沙漠，动物们无家可归，于是大家合力去攻打城堡。
尽管动物们齐心合力，但是城堡一点儿事都没有。
不久，有一位勇士知道了，他来到了沙漠，带来了炸药开始攻打城堡。
进攻开始了，火药的威力真是强大无比，勇士终于打败了魔王。
沙漠又变回了郁郁葱葱的森林，动物们过上了幸福美好的生活。
勇士受到了所有动物的赞赏。
从前有一座大山，山上住着一个凶恶的魔王。
魔王的样子很可怕，他抓住公主，想和公主结婚，可是公主却不想嫁给他。
过了不久，来了一个勇士。
国王问："你可以帮我把公主救回来吗？”勇士说:"可以。
”于是，勇士就带着士兵去找魔王。
勇士用炸药把魔王的堡垒给炸毁了，救出了公主。
国王就实现自己的诺言，让公主和勇士结了婚。
从此，公主和勇士过上了幸福美满的生活。
九、《要是你在野外迷了路》
苹果是个忠实的向导，
它在树上指引方向。
红的一面是南,
黄的一面是北。
树桩是个天然的指南针，
它在路边指引方向。
疏的一面是南，
密的一面是北。
青苔特别喜欢阴凉，
我们可以轻轻的翻动石头。
有青苔的一面是北方，
没青苔的一面是南方。
十、《蜘蛛开店》
蜘蛛逃到了网上，接下来会发生什么事？
（1）蜘蛛想：这么多袜子，我要织到什么时候才能织啊？可是，既然顾客来了，我还是帮他织吧。
蜘蛛织啊织，足足忙了半个月，才织完四十二只袜子。
蜈蚣非常满意，就给蜘蛛介绍了很多生意，蜘蛛的店越来越红火。
（2）蜘蛛织啊织，足足忙了半个月，才织完四十二只袜子。
蜘蛛累得躺在网上，心里想：还是卖帽子吧，因为帽子织起来很简单。
第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“帽子编织店，每位顾客只需付一元钱。
”顾客来了，蜘蛛看到顾客后，直接吓得晕过去了，原来那位顾客竟是一头大象啊。
十一、《祖先的摇篮》
在祖先的摇篮里，人们还会做什么？
我想——我们的祖先
可曾在这些大树下
刮青苔，
采蘑菇？
曾在那片草地上，
和蝴蝶跳舞，
看蚂蚁搬家？
那时候，
孩子们也在这里
看蜘蛛吐丝，
听小鸟唱歌吗？
也在这里
捉蚱蜢，
捕花蝴蝶吗？
十二、《当世界年纪还小的时候》
选一个开头，接着往下讲
这世界还相当有秩序……
很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
这世界还相当有秩序，太阳每天按时上山下山，月亮从圆到缺再从缺到圆，水从高处往低处流，彩虹给自己织了五彩缤纷的衣裳，小鸟唱出了动听的乐曲，小树不断汲取养分，一直往上长，往上长，往上长……
很久很久以前，当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。
小鸟开始学着怎么唱歌，唱着唱着就唱出了动听的旋律。
蚯蚓就在土里钻来钻去，钻着钻着就在土里造出了一座座宫殿，蜘蛛有八只巧手，所以它只要织出一张巨大的网坐在网上等飞虫来就可以了……。