做四有教师演讲稿:有爱就有好老师

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争做新时代四有好教师演讲稿(精选10篇)

争做新时代四有好教师演讲稿(精选10篇)

争做新时代四有好教师演讲稿(精选10篇)争做新时代四有好教师演讲稿(精选篇1)尊敬的各位领导、各位教师:大家好!时间飞逝,一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。

回顾一年的工作,不禁思绪万千。

在这里我就本人在度工作的德、能、勤、绩四个方面作简单的陈述:一、思想政治表现、职业道德及品质修养方面作为一名教师,遵纪守法、依法执教,爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真学习专业知识,工作态度端正在,认真负责。

一个不会学习的人永远不会是一个成功的人,要教给学生知识,你就必须拥有比学生多得多的知识。

所以在平时的工作中,努力学习各种新的知识。

我参加了“走进新课程”的全省数学教学观摩活动,受益匪浅。

除了认真参加各种培训以外,我还积极的利用时间进行自我充电,在空余时间,我认真阅读了《__》、《__》、《__》等教育教学的专著,对自己的理论知识的提升起到了不可估量的`作用。

同时,还将与几句同事一起合作一个省级课题,现在正在实施阶段。

总之,只有不断的充实自己,不断的学习,才能有进步。

教学方面,本人自始至终以认真、严谨的`治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

认真按照学校的教学常规做,认真参加备课组的集体活动,以积极的态度上好每一节课,在实践中探讨、落实新课程理念。

认真参加学校组织的校内外教学观摩活动,能及时把教学中的所感所想总结形成文字,也是对教学的再思考,教学能力的再提升。

二、工作态度,勤奋敬业方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

三、工作成绩、成果方面在过去的一年中本人撰写的论文《__》,获县级一等奖,参与的课题省级立项,下按计划实施。

教学是一门科学,但更是一种艺术。

弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿6篇

弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿6篇

弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿6篇弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委、老师们:大家好!从9月踏上这三尺讲台,我已经从教12年了。

刚开始工作时,心里就有这样一个信念:我要把我的每一个学生教好,让他们将来成为对社会有用的人,要做一个让学生喜欢的老师。

自从有了这样的信念,我不断地向身边优秀的同事学习,学习他们对待学生的那份循循善诱,学习他们对教学工作的一丝不苟,学习他们对教育事业的那份执着。

在一切建设以经济利益为中心的今天,怎么做才是一个好老师呢?在教师节来临时,主席给我们作出了明确指示:一位好老师要有仁爱之心,要有理想信念,要有道德情操,要有扎实学识。

通过认真学的讲话内容,结合自己对好老师的理解和追求,我认为:有爱就有好老师。

爱是一切行动的动力源泉。

我信奉着这样一句话:没有爱就没有教育。

做为一名好老师就是要给学生一些爱心,要关爱每一个孩子。

关心他们的冷暖,照顾他们的吃住,优生要爱,差生更要爱,以爱动其心,以严导其行,爱而不纵,严而不凶,爱在细微中,严在当严处。

生活是一方沃土,你播下什么,你就收获什么。

对于学生的成长来说,教师的爱心如同阳光、雨露,时时滋润学生的心田。

“爱心”是消除师生之间情感障碍的保证,“爱心”是培养老师与学生的感情,使师生成为“知心朋友”的桥梁。

“爱心”是转变后进学生,使他们良好发展的灵丹妙药。

学生能够对教师做到“亲其师,信其道”,正是教师无私地向学生奉献“爱心”的回报。

爱心教育强化了孩子们的好行为,是他们健康成长的可靠保证。

点燃希望之火,扬起生活之帆,让他们产生积极向上的愿望,使学生真正体验到一种自尊和成功的喜悦。

从而激发出追求新的目标和新的成功的欲望,才能收到事半功倍的效果。

当教师就要热爱学生,而这种爱是艰难的,是无保留的。

这个学期,从__教学点转入一批新同学进入了我们三年级。

在第一节语文课上,我发现有一个刚转入的小男孩,身子瘦弱,单眼皮,一节课他总是低着头,偶尔抬头,目光与我相对,也是怯怯地躲开,眼神里有些畏惧和忧伤。

四有好老师发言稿【5篇】

四有好老师发言稿【5篇】

四有好老师发言稿【5篇】四有好老师发言稿篇1尊敬的领导和老师:大家好!作为一名幼师和每一位从事幼教工作的同志,首先要有宽广的爱心,爱自己教育的孩子,爱自己的工作,爱身边的同事。

因为这些爱,你不会厌倦,不会有怨恨,不会消极,不会矛盾,你永远保持平和的心态,关心和爱护孩子的健康成长,成为一个受人尊敬的幼儿园老师,成为一个有资格胜任幼儿园工作的同志。

孩子很可爱,但是小孩子不是很懂事。

他们不知道你的喜怒哀乐。

他们不知道如何看人的脸。

有时他们不能正确表达自己的要求。

他们不能照顾最简单的事情,比如吃喝睡睡。

但是,他们有自己的个性,自己的需求,自己的想法,自己的理解。

他们不会做你想做的事。

有时候他们会干一些打架淘气甚至危险的事情。

所以,你不配当幼师。

世界是丰富多彩的,孩子的性格爱好特点都会不一样。

如果你缺乏爱心,你很可能按照自己的想法和审美去要求孩子,不能公平对待每个孩子,那么你就不是一个优秀的幼师。

我很抱歉父母对我们的信任,这辜负了我们用爱抚养和用心教育的目标。

耐心来源于爱。

耐心是幼儿园教师和幼儿园工作人员必备的素质。

孩子体力活动慢,思维反应慢。

所以,不能急躁,不要着急,耐心等待,耐心教育。

大人听了一句就记住了,孩子听了十句可能就不记得了。

只有一个解决办法,重复,重复,重复。

这孩子淘气又活泼。

你刚刚批评了他,过了一会他又来了。

这让很多做学前教育的家长头疼,幼师也经常出不耐烦粗暴的问题。

此时,他们更需要耐心。

想想孩子为什么记不住批评。

我们的方法有问题吗?我们能换一种方式吗?因为不是一种方法对所有的孩子都有效,所以特殊的孩子需要特殊的方法。

但这里要强调的是,特殊的方式不是体罚或者恐吓,而是以他喜欢的形式引导他,比如讲故事,把不守纪律的行为编成故事,让他们记住不服从的后果。

比如让他在孩子面前展示自己的决心,唤起孩子争做好孩子的意识,培养孩子的自律能力。

在这方面,幼儿园老师应该学习一点儿童心理学,这有助于与孩子交流,并想出多种方法来教育孩子。

争做“四有”教师演讲稿(15篇)

争做“四有”教师演讲稿(15篇)

争做“四有”教师演讲稿(15篇)争做“四有”教师演讲稿1尊敬的各位领导、老师们:大家上午好!非常荣幸,也很高兴有机会站在这里与大家分享我对“四有”好老师的几点学习体会和感想,不到之处还请大家多多批评指正。

教育兴则国家兴,教育强则国家强,教育事业是国家百年发展大计。

做好老师应具备四大特质:一是要有理想信念,二是要有道德情操,三是要有扎实学识,四是要有仁爱之心,这就给我们指明了好老师的评价标准和奋斗目标。

古之学者必有师,师者,所以传道受业解惑也。

教师是人类最古老的职业,2500年前春秋时期出现了被称为“万世师表”的大教育家、思想家孔夫子,以后历代名师层出不穷,董仲舒、韩愈、王安石、蔡元培,堪称教师之表率,为中华优秀传统文化和科学知识代代传承做出重要贡献。

教师一直被奉为最神圣的职业之一,教师是道德和智慧的化身,“医者,医人之身;师者,塑人之心”。

有什么样的老师,就有什么样的学生,教师工作质量的好坏直接关系到国民素质的高下,进而影响国家的兴衰。

作为乡村教师,更要意识到责任重大,坚定理想信念,提高觉悟和认识,用自己的智慧和人格启迪人、影响人、塑造人,帮助农村孩子用知识改变命运,为中华民族伟大复兴贡献力量。

治学之本,在教书育人。

理念信念固然重要,但是扎实的学识、开阔的眼界、勤勉的教学态度、科学的教学方法更是当代老师应该具备的基本素养,学无止境,活到老,学到老,在他病危期间仍坚持读书学习,直到生命最后一刻。

随着社会进步、互联普及和经济全球化的发展,知识的更新换代不断加快,新知识、新概念层出不穷,我们老师如果仅仅满足于已有知识和教学方法,不加强学习,迟早会被社会发展的大潮抛弃。

师者,教之以事而喻之以德。

老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。

一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题,怎么能担当起立德树人的重任?广大教师必须率先垂范、以身作则,引导和帮助学生把握好人生方向,小学正是孩子们人生观、价值观、世界观的形成阶段,我们要特别引导和帮助孩子们扣好人生的第一粒扣子。

争做四有好教师的优秀演讲稿6篇

争做四有好教师的优秀演讲稿6篇

争做四有好教师的优秀演讲稿6篇争做四有好教师的优秀演讲稿1尊敬的各位领导、老师们:大家上午好!非常荣幸,也很高兴有机会站在这里与大家分享我对“四有”好老师的几点学习体会和感想,不到之处还请大家多多批评指正。

教育兴则国家兴,教育强则国家强,教育事业是国家百年发展大计。

做好老师应具备四大特质:一是要有理想信念,二是要有道德情操,三是要有扎实学识,四是要有仁爱之心,这就给我们指明了好老师的评价标准和奋斗目标。

古之学者必有师,师者,所以传道受业解惑也。

教师是人类最古老的职业,2500年前春秋时期出现了被称为“万世师表”的大教育家、思想家孔夫子,以后历代名师层出不穷,董仲舒、韩愈、王安石、蔡元培,堪称教师之表率,为中华优秀传统文化和科学知识代代传承做出重要贡献。

教师一直被奉为最神圣的职业之一,教师是道德和智慧的化身,“医者,医人之身;师者,塑人之心”。

有什么样的老师,就有什么样的学生,教师工作质量的好坏直接关系到国民素质的高下,进而影响国家的兴衰。

作为乡村教师,更要意识到责任重大,坚定理想信念,提高觉悟和认识,用自己的智慧和人格启迪人、影响人、塑造人,帮助农村孩子用知识改变命运,为中华民族伟大复兴贡献力量。

治学之本,在教书育人。

理念信念固然重要,但是扎实的学识、开阔的眼界、勤勉的教学态度、科学的教学方法更是当代老师应该具备的基本素养,学无止境,活到老,学到老,在他病危期间仍坚持读书学习,直到生命最后一刻。

随着社会进步、互联网普及和经济全球化的发展,知识的更新换代不断加快,新知识、新概念层出不穷,我们老师如果仅仅满足于已有知识和教学方法,不加强学习,迟早会被社会发展的大潮抛弃。

师者,教之以事而喻之以德。

老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。

一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题,怎么能担当起立德树人的重任?广大教师必须率先垂范、以身作则,引导和帮助学生把握好人生方向,小学正是孩子们人生观、价值观、世界观的形成阶段,我们要特别引导和帮助孩子们扣好人生的第一粒扣子。

争做四有好老师发言稿(7篇)

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争做四有好老师发言稿(7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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争做四有教师演讲稿5篇

争做四有教师演讲稿5篇

争做四有教师演讲稿5篇争做四有教师演讲稿5篇演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。

随着社会不断地进步,在很多情况下我们需要用到演讲稿,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的争做四有教师演讲稿5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

争做四有教师演讲稿篇1师者为师亦为范,学高为师,德高为范。

求学途中的我,遇到的好老师令我铭记在心,他们优美的语言吸引着我、广博的知识感染着我、宽容的爱心教育着我,丰富的教学经验栽培着我。

然而,在我心灵最深处,提起儿时的老师,第一个蹦出来的却不是他们。

而是一位可亲可爱可敬,却喜欢以成绩取人的老师。

一次,我和这位老师心目中最优秀的学生——班长,谈笑风生地从他的面前走过,此时一张纸屑从我们中间飘落,这一幕恰好被老师看见了。

只听他厉声吼道:”仲纪生,来!”我吓得打了一个寒战,浑身冰凉,暗想:难道,又是我做错了什么,惹老师大发雷霆。

我胆战心惊地走向老师,”谁允许你乱扔废纸的?”怒斥在我耳边回响。

”我……”“还想说什么?给我记住了,要想班长好好学习…… “我低着头聆听老师的训斥,心里却一百个,一万个不服气,明明是班长不小心掉下的纸片,他却不调查、不了解清楚,就把我劈头盖脸地乱批评一通。

难道成绩优秀的学生,就不会偶尔犯小错误吗?成绩不好的学生,就没有优点么?老师的言语表情一直记忆犹新,深深地印在脑海里。

那时,我在心底暗暗发誓,长大以后我要做一名教师,做一名公平、公正,特别是不歧视学困生的好老师。

经过我的努力,终于考上了师范,三年后,如愿以偿的成为太阳底下最光辉的事业中的一员。

踏上三尺讲台的一夜,辗转难眠,是激动、是兴奋,我终于成为学生心中的神圣;是决定、是信守,那天的誓言历历在目,做一名公平、公正,特别是不歧视学困生的好老师。

我要”一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。

”不知不觉中我从事教育工作已经十三个年头了,从教以来我一直担任班队工作。

去年,走在大街上,突然有人叫我,”仲老师好!”我大脑急速的放电影,他是谁?只见他笑了笑说:”我是闵XX,现在南师大读本科”“变化真快,我都快认不出来了。

做四有好老师演讲稿

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做四有好老师演讲稿•相关推荐做四有好老师演讲稿范文(精选15篇)好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。

在充满活力,日益开放的今天,演讲稿对我们的作用越来越大,还是对演讲稿一筹莫展吗?下面是小编精心整理的做四有好老师演讲稿,希望能够帮助到大家。

做四有好老师演讲稿篇1尊敬的领导,老师们:大家好!所谓“四有”教师就是:有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心。

这“四有”的要求都是具体的,是体现在教师日常的具体工作中的。

“师者,所以传道授业解惑也。

”自古以来,教师的职业价值就不单单体现在传授知识,而更多地体现在对学生价值观的引领,对学生长远发展的关切。

一、有理想信念。

雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。

”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

“师者,所以传道、授业、解惑也。

”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。

“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。

作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。

二、有道德情操教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。

孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。

教师需要从小事做起,从我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。

只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

三、有扎实学识教师要做具有挑战性的任务,对自己的工作效果永不满足,潜心钻研,教师要不断发现问题,寻求解决问题的方法,积极地投身到教育教学工作中,努力做到善于思考,勤于实践,加强合作交流,注意反思,全面推进素质教育。

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( 教师演讲稿)
姓名:____________________
单位:____________________
日期:____________________
编号:YB-BH-044154
做四有教师演讲稿:有爱就有好Do four have teacher's speech: there is love, there is a good teacher
做四有教师演讲稿:有爱就有好老师
从XX年9月踏上这三尺讲台,我已经从教XX年了。

刚开始工作时,心里就有这样一个信念:我要把我的每一个学生教好,让他们将来成为对社会有用的人,要做一个让学生喜欢的老师。

自从有了这样的信念,我不断地向身边优秀的同事学习,学习他们对待学生的那份循循善诱,学习他们对教学工作的一丝不苟,学习他们对教育事业的那份执着。

在一切建设以经济利益为中心的今天,怎么做才是一个好老师呢?在第三十个教师节来临时,xx给我们作出了明确指示:一位好老师要有仁爱之心,要有理想信念,要有道德情操,要有扎实学识。

通过认真学习主席的讲话内容,结合自己对好老师的理解和追求,我认为:有爱就有好老师。

爱是一切行动的动力源泉。

我信奉着这样一句话:没有爱就没有教育。

做为一名好老师就是要给学生一些爱心,要关爱每一个孩子。

关心他们的冷暖,照顾他们的吃住,优生要爱,差生更要爱,以爱动其心,以严导其行,爱而不纵,严而不凶,爱在细微中,严在当严处。

生活是一方沃土,你播下什么,你就收获什么。

对于学生的成长来说,教师的爱心如同阳光、雨露,时时滋润学生的心田。

“爱心”是消除师生之间情感障碍的保证,“爱心”是培养老师与学生的感情,使师生成为“知心朋友”的桥梁。

“爱心”是转变后进学生,使他们良好发展的灵丹妙药。

学生能够对教师做到“亲其师,信其道”,正是教师无私地向学生奉献“爱心”的回报。

爱心教育强化了孩子们的好行为,是他们健康成长的可靠保证。

点燃希望之火,扬起生活之帆,让他们产生积极向上的愿望,使学生真正体验到一种自尊和成功的喜悦。

从而激发出追求新的目标和新的成功的欲望,才能收到事半功倍的效果。

当教师就要热爱学生,而这种爱是艰难的,是无保留的。

这个学期,从xx教学点转入一批新同学进入了我们三年级。

在第一节语文课上,我发现有一个刚转入的小男孩,身子瘦弱,单眼皮,一节课他总是低着头,偶尔抬头,目光与我相对,也是怯怯地躲开,眼神里有些畏惧和忧伤。

后来我一打听,这孩子叫吴xx,父母常年在外打工,家庭条件贫寒,学习成绩落后,胆小,不爱说话。

从此,我开始留心这孩子。

课间找他谈话,问问他的家庭情况,和他谈谈在学校里的寄宿生活。

刚开始他显得很胆怯,从不敢看我的眼睛,即便这样,每次我总是用关切的目光注视着他,微笑着和他说话。

课堂上,经常让他回答一些简单的问题,开始他回答的声音,就像一只蚊子在嗡嗡,但我从不催促他、批评他。

而是耐心地等待,用鼓励的、期待的眼神看着他,每当他回答正确,我就会表扬他,用肯定的眼神鼓励他。

渐渐的,我发现他上课的时候,那双小眼睛敢追随着我,回答问题时声音变得响亮了。

当我们在课堂上讲到欢笑之处时,他也会露出羞涩的笑容,我仿佛从这孩子的脸上看到了阳光明媚的春天。

当我们看着一个孩子在自己的关怀和鼓励下,变得自信,那是一件多么值得骄傲的事情啊!
教师对学生的爱,是教师的天职,是一种具有大意义的情感活动,也是一种巨大的力量。

这种爱比父母爱子之心,更集中地反映了社会要求,蕴含着更深刻
的社会意义。

心理学研究表明:强烈的模仿性是学生的重要特征,爱则能够促进模仿意向的产生。

当老师真心诚意爱学生,他就能借助情感的触动与催化,把教师的要求转化为学生本身的要求,而学生也会因此把老师的要求当作真正的爱护与帮助,不仅听从教导,而且激起一种感激之情,产生出对教师的信任感。

作为教师,要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。

用“真情、真心、真诚”去关爱每个学生。

用平等和爱来教育学生。

一名教师事业上的成就,源于一个“爱”字,爱专业、爱岗位、爱学生,而其中爱学生又是支撑一名教师精神大厦的原动力。

因为有了这份爱,荒芜的土地上才会生长出一片片美丽的园林;有了这份爱,校园里才会传播着一个个动人的故事;有了这份爱,我们才会无怨无悔地把青春播种在讲台上,让丰实的桃李在祖国的大地上散发着芳香;有了这份爱,学生们才会在心头竖起一座座永恒的丰碑。

让我们拿出真心,以真挚的爱,化解顽童之愚顽;以真情的爱,抚平受伤的心灵;以平等的爱,温暖每一个学生。

相信这样的爱,会让你赢得学生的爱。

只要你愿“捧着一颗心来,不带半根草去”,你就能演绎出教育路上最绚丽的风采。

好老师,其实很简单,那就是心中永远藏着一份对学生的爱!
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