江苏省锡山高级中学实验学校法制作品大赛稿件
法治征文比赛 获奖作品
法治征文比赛获奖作品摘要：一、引言1.法治征文比赛的背景和意义2.获奖作品的选拔标准和影响力二、获奖作品的概述1.作品的题材和风格多样性2.作品的主题聚焦和现实意义三、获奖作品的具体分析1.作品一：《法治，让社会更美好》1.1 作品内容简介1.2 作者对法治的理解和表达1.3 作品的社会价值和启示2.作品二：《法治与道德》2.1 作品内容简介2.2 作者对法治与道德关系的探讨2.3 作品的思想深度和启示四、获奖作品对法治宣传的贡献1.提升公民的法治意识和法律素养2.促进社会法治环境的营造和维护五、结语1.对获奖作品的肯定和期待2.对法治征文比赛未来发展的展望正文：法治征文比赛是近年来我国各类文化活动中的一个重要组成部分，旨在通过文学的形式，传播法治理念，提高公民的法治意识和法律素养。
在这样的背景下，获奖作品不仅代表了法治宣传的成果，也反映了我国法治建设的进程。
本次获奖作品涵盖了多个题材和风格，包括小说、散文、诗歌等，展示了法治征文比赛的多元性和包容性。
这些作品的主题聚焦法治，既有对法治理念的深入解读，也有对法治实践的生动描绘，体现了作者对法治的理解和感悟。
其中，《法治，让社会更美好》以生动的故事和鲜活的人物，展示了法治对于维护社会秩序、保障公民权益的重要作用。
作品通过对法治的赞美，让读者深刻理解到，法治不仅是社会进步的标志，更是每一个公民的权利和责任。
《法治与道德》则从更深层次的角度，探讨了法治与道德的关系。
作者认为，法治是道德的底线，道德是法治的精神。
这一观点不仅深化了我们对法治的认识，也启示我们，要建设一个法治社会，不仅需要完善的法律体系，更需要每一个公民的道德自律。
这些获奖作品以其独特的方式，传达了法治的精神，提升了公民的法治意识和法律素养，为我国法治建设做出了积极的贡献。
同时，这些作品也以其深刻的思想和独特的艺术魅力，给读者带来了丰富的精神享受。
总的来说，法治征文比赛的获奖作品，既体现了我国法治建设的成果，又推动了法治理念的传播。
法治征文比赛 获奖作品
法治征文比赛获奖作品（原创实用版）目录一、法治征文比赛的概述二、获奖作品的概述三、获奖作品的特点和启示四、结论正文法治征文比赛是为了增强人们对法治的认识和理解，提高法治素养，推动全社会树立法治意识而举办的一项活动。
近日，一场法治征文比赛落下帷幕，评选出了众多获奖作品。
本文将对这些获奖作品进行分析，以期从中汲取经验和启示。
一、法治征文比赛的概述法治征文比赛是一种通过写作形式，让参与者深入思考法治问题，提高法治意识的活动。
这类比赛通常要求参赛者围绕特定的法治主题，结合实际案例或社会现象，展开分析和论述。
法治征文比赛有助于培养人们的法治思维，提高全社会的法治素质，促进法治国家的建设。
二、获奖作品的概述本次法治征文比赛的获奖作品涵盖了多个方面，包括宪法、行政法、民法、刑法等。
获奖作品既有对法治理念的深入阐述，也有对实际案例的生动分析。
这些作品充分体现了作者对法治问题的关注和思考，展示了较高的写作水平和法治素养。
三、获奖作品的特点和启示1.注重实际案例分析。
许多获奖作品都以具体的案例为切入点，通过对案例的深入剖析，将抽象的法治问题具体化，便于读者理解和接受。
这给我们的启示是，在写作过程中，应注重将理论与实践相结合，以实际案例支撑观点。
2.体现法治思维。
获奖作品中，作者们运用法治思维分析问题，遵循法律逻辑展开论述。
这提示我们在写作时，要培养法治思维，学会从法律角度看待问题，运用法律知识解决问题。
3.表达清晰、逻辑严密。
获奖作品在论证过程中，条理清晰，逻辑严密，让人信服。
这告诉我们，写作时要注意文章结构的安排，力求表达清晰、论证充分。
4.注重人文关怀。
一些获奖作品在探讨法治问题时，关注人的权益和福祉，展现了人文关怀。
这提醒我们在写作中，要关注社会现象背后的人的因素，将法治与人文关怀相结合。
四、结论总之，本次法治征文比赛的获奖作品为我们提供了很多有益的启示。
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学法知法朗诵稿
学法知法朗诵稿尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我叫板桥中学八年级（2）班的学生，我今天演讲的题目是《做遵纪守法好少年担依法治国新责任》。
置一把沙于之上，微微振动纸的边缘，沙子便肆意的流动。
如果在纸上涂上一层明胶，再放之以沙，则粒粒皆安分的粘在纸上。
还可以用之做砂纸，赋之以使用价值。
（可准备道具现场演示）如果把人类比作沙，把社会比作纸，那么法律便是那明胶。
它使人类与社会相辅相融，并使人人发挥各自的功用，凝聚为一个坚实的群体。
如果没有法律，那么社会一定会动荡不安，犹如一盘散沙。
由此不难看出一个国家、一个民族只有有了法律才能兴旺发达，长治久安，社会才能健康稳定的发展。
随着社会的发展，法制的作用愈来愈重要，与我们中学生的生活也越来越密切。
我们青少年在身体发育成长的同时，也是世界观、人生观逐步形成的要害时期。
我们面对的世界，有鲜花也有野草；有阳光灿烂，也有黑暗阴霾，有携手同歌，也有拼搏竞争；在我们渴求知识，崇尚善良的同时，也最轻易受到不良社会风气影响，所以我们要从小就知法、学法，才能弘扬正义，远离邪恶。
我们生活在一个崇尚法治的时代，作为新时代的中学生，作为国家的小主人我们要为建设法治社会做出自己的贡献。
要成为法治社会中的一名合格公民，应该怎么做呢？首先，中学生应该努力学习法律知识。
中学生对与自己生活息息相关的一些最基本的法律知识必须了解和掌握，现在我们正向知识经济时代迈进，现在我们的社会是一个法制社会，一个法盲很难在一个飞速发展日益复杂的社会中生存的，更不用说取得巨大成就有所建树了。
了解一些法律知识是法治社会对中学生的最起码的要求，也是我们守法、用法的前提。
其次，中学生应该遵纪守法，养成良好的行为规范和道德修养。
遵纪守法既是对他人合法权益的尊重，也是对自己合法权益的保护。
中学生要理解遵纪守法与保护自身权益的一致性，增强依法办事的自觉性，把遵纪守法视为自己的基本义务，视为尊重社会公德的具体表现，法律同时也包含了人类的道德品质。
实验中学举办“美好青春 与法同行”法制报告会
实验中学举办“美好青春与法同行”法制报告会2014年6月9日下午，马鞍山市花山区人民法院未成年人刑事审判庭庭长、安徽省首届“百姓心中的好法官”周忠富法官为我校初一年级200余名师生上了一堂生动的法制课。
这堂题为“美好青春与法同行”的法制报告会上，周法官以案例释法，用事实说话，通过对一个个发生在我市青少年身上的典型案例，深入浅出地阐述了青少年该如何避免触碰法律的红线，该如何用法律来保护自己。
他最后总结道：我们青少年学生要努力做到以下三点：一要学法懂法，不当法盲；二要提高自身修养，树立法制观念；三要慎重交友，不要被人利用。
只有与法同行，才会有美好的青春。
周法官最后还留了不少时间与同学进行了互动交流，对同学提出的法律上的困惑问题一一进行了耐心的解读。
严肃副校长最后总结说：同学们在刚才的报告听得很认真，有的问题问的也很有水准，这说明周法官讲的透彻，同学们听进去了。
刚才周法官例举了十大容易导致违法犯罪的十大行为，我再补充几条处于危险边缘的几种行为，我们同学对照一下，有没有，若是有，该怎么办？听了这场报告，就是让我们照镜子，正衣冠，就是要培养我的法制观念，提高法律意识。
这堂法制课历时一个小时，安排紧凑，内容丰富，案例生动，受到师生的高度赞扬。
去年暑假，我校政教处组织了一次“走进法院”的夏令营活动，受到了花山区法院和周忠富法官的热情接待，该活动被花山区教育局评为2013年“暑期特色活动”，花山区法院和周忠富法官也分别被我校推荐并被市教育局授予2013年全市关心暑期工作“先进集体”和“先进个人”。
上课伊始，严肃副校长就代表市教育局和学校将证书颁发给了周法官。
本次活动由我校和湖东街道关工委共同举办，来自湖东街道和中岗社区的20余为老同志也认真聆听了这场法制报告会。
学校法制宣传演讲稿
学校法制宣传演讲稿知法守法是一种被人们所公认的美德。
国有国法，家有家规，校有校纪，知法是守法的基础，下面是我为大家带来的学校法制宣扬演讲稿5篇，盼望大家能够喜爱!学校法制宣扬演讲稿篇1敬重的各位领导，老师、同学们：大家好!为营造健康和谐的育人环境，推动教育事业可持续进展，维护师生的合法权益，规范办学行为。
金华中学坚持“以德育人，依法治校”的管理理念，乐观推动依法治校工作，取得了显著成效。
一、加强组织建设，形成依法治校机制。
组织建设是开展依法治校工作的根本保证。
我校成立了依法治校工作领导小组，由校长任组长、教育主任、总务主任、班级主任等为成员。
仔细落实责任制，做到校长亲自抓，法制副校长详细抓，构建形成由教育处、总务处、德育等部门分工负责的依法治校组织网络，各司其职，分工合作，责任到人。
把依法治校工作摆到重要议事日程上，让依法治校工作与学校各项工作方案同步实施，并把任务分解到各个部门和详细人员，形成了一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效运行机制。
二、加强法制宣扬，打好依法治校基础。
加强法律宣扬教育是依法治校最常常的工作，也是最重要的工作。
我校对此项工作做到“两手抓，两手硬”。
一是注意老师法律素养提高，抓好法制教育队伍建设;二是加强同学法律学问普及，抓好法制教育宣扬。
首先我们定期对老师进行培训，组织全体老师仔细学习有关教育法律法规。
领导带头，利用政治学习时间和老师们一道学习《教育法》《义务教育法》《老师法》《未成年人爱护法》《预防青少年犯罪法》《中学校老师职业道德规范》等。
我们多次组织老师进行法律学问考试，强化学习效果，这些学习活动让每位老师的法律素养提高的同时师德素养大大提高，他们都认清了自己应尽的义务和责任，明白了自己在同学心目中的地位和影响，他们都严格要求自己，做守法模范，到处、事事、时时注意为人师表，力求给同学以良好的影响，大大地增加了事业的责任感，有效地提高了教育服务意识和服务质量。
同时，我们把法制教育作为依法治校工作的基础和实施素养教育的重点内容。
法治文化杯作品简介
法治文化杯作品简介法治文化杯系列作品旨在弘扬法治精神，传播法治文化。
以下是一些相关的作品简介：1. 《民法典“法语”》作者：刘恩沛单位：曲江区普法办简介：此作品以曲江区普法办为创作单位，通过轻松愉悦的音乐形式宣传推广民法典，让民法典深入人心，走进千家万户。
2. 《法治韶城善美和谐》作者：廖悦妍指导老师：庄方敏单位：武江区东岗太阳城小学简介：此作品以法治为主题，展现了韶城在法治阳光下的文明、和谐、友善，表达了人们对幸福美满生活的向往。
3. 《法治进校园》作者：甘凯铭指导老师：林虹、杨晓珺单位：曲江区九龄小学简介：此作品以青少年学生为对象，通过传播法律知识、培养法治观念和弘扬法治精神，提高青少年学生自觉守法、自我保护意识和能力，促进校园安全。
4. 《和善和美法治韶关》作者：植晓君指导老师：黎文茜、方韶君单位：曲江区余靖小学简介：此作品以宪法和民法典为背景，体现了构建法治和谐社会的理念，同时通过舞狮子的形式，表达了对美好生活的祝愿。
5. 《宪法伴我们成长》简介：这首歌是“12·4”国家宪法日暨教育系统“学宪法、讲宪法”学习主题活动创作的歌曲，旨在通过郎朗上口的歌曲旋律渗透宪法知识，激发中小学生学习宪法的热情。
6. 《暖光》作词：刘秋梅作曲：黄伟娣简介：这首歌曲是获得第二届法治文化节原创歌曲一等奖的作品，由曲江区普法办与曲江区余靖小学联合创作。
它以民法典为主题，通过音乐形式宣传推广民法典，让民法典深入人心。
MV制作过程中以大美曲江的田园风光为背景，融合了普法、学法的温暖画面，展现了法治光辉照耀下人民安居乐业的幸福生活。
7. 《知法.学法.守法》作者：张红媚单位：马坝中学简介：此作品强调了知法学法守法的重要性，倡导大家共同建设美丽法治乡村，为建设法治中国提供支撑。
8. 《快板《夸夸民法典》》简介：这首快板作品以轻松幽默的方式介绍了民法典的优点和重要性，旨在让更多人了解和接受民法典的理念和规定。
以上是部分法治文化杯系列作品的内容简介，这些作品通过不同的形式和角度宣传了法治精神，提高了人们的法律意识和素养，有助于推动法治社会的建设和发展。
江苏锡山高级中学试验学校法制作品大赛稿件
江苏省锡山高级中学实验学校“法制作品大赛”稿件一法制微博小说小华与同班同学小林产生矛盾，小华对此耿耿于怀，便纠集同学，将小林挟持到校外，集体群殴小林。
小林情急之下，掏出水果刀，刺伤某名正在殴打他的同学。
这名同学被刺后经送医院抢救无效死亡。
后来，法院以小林犯故意伤害罪判刑，以小华等人聚众殴打进行处分。
所以，我们凡事不能冲动，应当理智面对，否则后悔莫及。
江苏省锡山高级中学实验学校初二（7）班周诗洋某市有一中学生小王，成绩较差，因为父母常常外出打工，也无人问津其学习情况。
他渐渐地越来越讨厌学习，常常出行、逃学，天天都不回家，没日没夜的去网吧玩游戏。
因为父母寄来的几百元根本不够他平时的生活，游戏，他又借了几千元，实在没办法了。
他想到了偷盗。
16岁的小王闯进了一户有人的人家，年轻气盛的小王在与那家人搏斗中失手打死了一个孩子。
后果已经造成，小王最终被警方带回，受到了法律的制裁。
江苏省锡山高级中学实验学校初二（7）班冯晓玲有一蟊贼去偷窖井盖，大街小巷都被他偷了个遍。
行人走路稍不注意即中招，有关方面为此努力了很久仍然没能把他捉拿归案。
一日，这蟊贼在街上边走边寻找目标，却不想掉进了窖井里（窖井盖还是被自己偷掉的），结果被执法人员抓到了正着，这真是应了一句老话：自作孽，不可活。
江苏省锡山高级中学实验学校初二（7）班邹晨晔叶小千看了一下手表，再过30秒，银行就会被发现金库失窃。
他脱下衣服，打算从后门逃走。
忽然背后有人拍他一下，叶小千也不回地给后面人来了一下，他不能停下，父亲的病已经无法拖延。
叶小千回到家中，看见有一个玉佛吊坠。
叶小千就问妈：“爸哪去了？”妈妈笑道：“你爸今天病情有点好转，就为你求了个玉佛吊坠，听说你在银行工作，就去找你了。
”江苏省锡山高级中学实验学校初二（7）班钱熹10岁那年，他父亲遭遇车祸死了。
16岁，他因母亲重病辍学。
从此开始了他的漂泊生活，就为攒够十万块钱，为他母亲动手术。
20岁，他还是一个穷光蛋，可母亲的病已经等不起了。
嘹亮歌声颂祖国——江苏省锡山高级中学实验学校《我和我的祖国》
嘹亮歌声颂祖国——江苏省锡山高级中学实验学校《我和我的祖国》视频拍摄掠影作者：曹怡
来源：《江苏教育·中学教学》 2019年第9期
高高飘扬的五星红旗，热烈真挚的师生，书声朗朗的校园，美妙动听的歌声…… 江苏省锡山高级中学实验学校（简称“省锡中实验学校”）师生同庆新中国70华诞，同唱《我和我的祖国》，用歌声向祖国表白。
此次拍摄活动以省锡中实验学校三个校区为背景，师生全体出镜，选取课堂、读书、布艺、健美操、乐队、舞蹈、击剑、足球等校园活动的各个场景，展现了省锡中实验学校师生的幸福
样态，表达了祝福祖国的美好心意。
省锡中实验学校遵奉“求是唯实”的校训，坚持“精品教育、特色发展”的办学宗旨，推行学校、教师、学生、家庭“和谐共进”的办学策略，力求让
每一位学生都成为“生命旺盛、智慧卓越、精神高贵、情感丰满”的人，让学校成为师生共同
成长的乐园、成为大家愉悦生活的家园。
（曹怡报道）。
省锡中实验学校是初中还是高中
省锡中实验学校是初中还是高中
江苏省锡山高级中学实验学校(原省锡中分部)创办于1998年,
现有东亭、堰桥两个校区，其中东亭校区位于无锡东亭开发区，现有小学四年级至初中三年级25个班级1080多名学生，140名教职工；堰桥校区位于无锡惠山开发区，从2004年秋季开始招生，现有初中一年级至三年级19个班级900多名学生。
在“高品位，精品化”思想的指导下，学校秉承江苏省锡山高级中学本部百年办学所聚积的教育文化底蕴，创办至今，声誉日隆。
学校遵奉“求是唯实，让学生在体验成功中走向成功”的教育理念，推行学校、教师、学生、家庭“和谐共进”的办学策略，努力突现“人文见长”的办学特色。
学校有一流的师资队伍，一流的现代化教育教学设施，有先进的课程结构及高质量的课程实施水平，是同类学校中第一所被评为江苏省示范初中的学校。
苏省锡山高级中学是省重点中学、模范中学，也是省首批九所国家级示范性高中之一。
法治征文比赛 获奖作品
法治征文比赛获奖作品心有戒尺行有所止依法育人，依法从教，已成为我们的必然选择，必由之路！然而现在教师队伍中虽不普遍但仍出现了在从教过程中，自觉和不自觉地侵犯了青少年学生权益的现象，教训惨痛而深刻，无不深刻地警示着我们。
试想，如果老师们对教育法规有足够的认识，在教学过程中有较强的法制意识，过去接受的惨痛教训还会这样演绎吗？因此我们一线教师在从教中应该时时刻刻警觉着自己，控制自己的情绪，提高自身的修养，依据法律法规履行教书育人的职责。
首先我们应该知法、懂法。
每天到校，我们先把法律法规的每一条、每一款在心里面慢慢咀嚼一遍，了然于心，熟记于心，铭刻于心！让法制规范我们的教学行为。
一、教师对学生不得实施体罚和变相体罚很多老师对直接体罚认识较深，运用较谨慎。
但对变相体罚认识模糊，误为合理合法，错而不知，故时有采用。
变相体罚主要表现在教师对学生实行罚站、罚冻、罚饿、罚做作业、罚劳动等。
《义务教育法》《未成年人保护法》明确规定：学校和教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
试问，您的教学中存在体罚和变相体罚吗？二、教师不得污辱学生人格尊严在教学过程中，有的老师对学生进行挖苦讽刺，做出污辱学生人格的行为，造成学生精神上的痛苦和心理上的创伤，使他们的名誉受损，得不到他人的尊重和信赖。
《未成年人保护法》第五条规定：“尊重未成年人的人格尊严”。
《教师法》第八条规定：“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；”试问，您的教学中存在污辱学生人格尊严的行为吗？三、教师不得唯分数论有的教师观念陈旧，日常评价、考试始终不忘记百分制，不用等级制；在班级群里公布学生的成绩、排名；按照学生的成绩安排座位，这些做法伤害了学生的心灵。
省中小学违规办学行为的第九条规定：“学校或教师不得以任何形式公布学生的考试成绩及排名，包括平均分、高分率、分数段、作业准确率等。
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江苏省锡山高级中学实验学校“法制作品大赛”稿件
一法制微博小说
小华与同班同学小林产生矛盾，小华对此耿耿于怀，便纠集同学，将小林挟持到校外，集体群殴小林。
小林情急之下，掏出水果刀，刺伤某名正在殴打他的同学。
这名同学被刺后经送医院抢救无效死亡。
后来，法院以小林犯故意伤害罪判刑，以小华等人聚众殴打进行处分。
所以，我们凡事不能冲动，应当理智面对，否则后悔莫及。
江苏省锡山高级中学实验学校初二（7）班周诗洋
某市有一中学生小王，成绩较差，因为父母常常外出打工，也无人问津其学习情况。
他渐渐地越来越讨厌学习，常常出行、逃学，天天都不回家，没日没夜的去网吧玩游戏。
因为父母寄来的几百元根本不够他平时的生活，游戏，他又借了几千元，实在没办法了。
他想到了偷盗。
16岁的小王闯进了一户有人的人家，年轻气盛的小王在与那家人搏斗中失手打死了一个孩子。
后果已经造成，小王最终被警方带回，受到了法律的制裁。
江苏省锡山高级中学实验学校初二（7）班冯晓玲
有一蟊贼去偷窖井盖，大街小巷都被他偷了个遍。
行人走路稍不注意即中招，有关方面为此努力了很久仍然没能把他捉拿归案。
一日，这蟊贼在街上边走边寻找目标，却不想掉进了窖井里（窖井盖还是被自己偷掉的），结果被执法人员抓到了正着，这真是应了一句老话：自作孽，不可活。
江苏省锡山高级中学实验学校初二（7）班邹晨晔
叶小千看了一下手表，再过30秒，银行就会被发现金库失窃。
他脱下衣服，打算从后门逃走。
忽然背后有人拍他一下，叶小千也不回地给后面人来了一下，他不能停下，父亲的病已经无法拖延。
叶小千回到家中，看见有一个玉佛吊坠。
叶小千就问妈：“爸哪去了？”妈妈笑道：“你爸今天病情有点好转，就为你求了个玉佛吊坠，听说你在银行工作，就去找你了。
”
江苏省锡山高级中学实验学校初二（7）班钱熹10岁那年，他父亲遭遇车祸死了。
16岁，他因母亲重病辍学。
从此开始了他的漂泊生活，就为攒够十万块钱，为他母亲动手术。
20岁，他还是一个穷光蛋，可母亲的病已经等不起了。
母亲病危的那一晚，他背着抢来的10万块钱冲进母亲的病房。
可母亲只是冲他摇了摇头，就永远地闭上了眼……
江苏省锡山高级中学实验学校初二（7）班盛程奕
一天，同学兰兰放学以后，正在校门口等她妈妈来接她回家。
吗？”兰兰点点头。
那名男子接着说：“你妈妈在单位里正开会，让我接你回家。
”
兰兰听这人说得有板有眼的，没有半点犹豫，就跨上了自行车。
但是，当车子骑出去不远，兰兰发现不对了——回家可不是这条路啊,她知道上当了,大声地哭道:“放我下车,我要回家!”
喊声惊动了行人。
行人围拢过来,问明了情况,将骑车人扭送到派出所。
原来,此人是专门拐卖儿童的罪犯。
江苏省锡山高级中学实验学校初二（8）班张云婕及其家长
慎交友
某少年，虽家有万贯，然家教不严，日日众星捧月，挥金如土，不思进取，骄横一时。
一日，其与同学甲为琐事发生争执，便唤来数名同学，明码标价，授意报复。
同学好财好友，亦不问事由，终使同学甲伤重。
悔不该当初，害人害己。
交友不慎终自食其果。
慎交友，多修品，三思而后行。
江苏省锡山高级中学实验学校初二（12）班钱易
做他的手真好，不但可以每天戴名表，戴钻戒。
嘻嘻。
还有，我只要随便一批“同意”，总能赢得红纸毛主席一大捆。
点得我的手发麻。
没有我手办不成的事，大笔一挥，什么难事都成变成泡沫，都会一路绿灯……有一天，我突然变得僵硬起来，下笔如坚了。
不知过了多久，我终于艰难地写出3个字：我交代……
江苏省锡山高级中学实验学校初二（12）班章周炀。