第十四章压强和浮力2--液体压强
第二节：液体的压强 例题：1、如图所示，为一个梯形容器的纵截面，两侧壁高度分别为a 和b ，从开口c 处向容器内注满密度为ρ的液体，则容器底部所受液体的压强为[ ] A ．2)(b a g +ρ B ．2)(b a g -ρC ．ρgbD ．ρga2、如图所示，将底面积为100cm 2，重为5N 的容器放在水平桌面上，容器内装有重45N ，深40cm 的水。
求：（1）距容器底10cm 的A 处水的压强； （2）容器对水平桌面压强。
（g 取10N/kg ）3、 甲、乙两支完全相同的试管，内装质量相等的液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，如图所示．设液体对两管底的压强分别为p 甲和p 乙，则p 甲________ p 乙（填“大于”、“等于”或“小于”） 4、潜水员穿上可以承受压强为 4.9⨯105 帕的潜水服，能潜入水中的最大深度为[ ]Ａ. 5 米 Ｂ. 50 米 Ｃ. 500 米 Ｄ. 5000米5、如图三个容器所盛液体的重量相等。
A 和B 中盛水，C 中盛酒精，B 和C 中液面相平，那么，三个容器中液体对瓶底的压强P A 、P B 、P C 相比较 [ ]A 、P A =PB ＞PC B 、P A ＞P B ＞P C C 、P A ＞P B =P CD 、都相等6、两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精，如图所示．下列说法正确的是[ ]A ．两容器底受到的压力相等B ．液面下深度相同的两处a 、b 所受液体的压强相等C ．盛水容器底部受到的压强较大D ．盛水容器底部受到的压强较小7、如图所示，甲、乙、丙三个容器（容器重忽略不计）底面积都相同、高度也相同，如果三个容器都装有同种液体，求： （1）哪个容器受到液体的压强和压力最大? （2）哪个容器对桌面的压强和压力最大?8、如图所示，将一个两端开口的玻璃筒的下端蒙一橡皮膜，竖直插入盛有水的容器中，水深30cm 。
向玻璃筒内缓慢倒酒精，当酒精深多少厘米时橡皮膜再次变平？9、如图所示，在一个两端开口的圆锥形筒的下端，用一块轻质薄片挡住，然后放入盛水的容器中，浸入水中的薄片因被水的压力顶住不会落下，使水也不能进入筒中。
如果在筒中注入100克水，恰能将薄片压下，那么下列能使薄片下沉的办法是 （ ） A ．在薄片中央轻轻放100克的砝码 B ．注入100克水银 C ．注入100克酒精D ．以上三种方法均可以将薄片压下10、两把同样粗的茶壶,壶嘴是一样高的,但壶身一把比较高,一把比较低.哪一把茶壶能够盛得更多茶呢?11、不但液体内部自身有压强，而且液体还能把加在它上面的外加压强按一定规律传递。
著名的物理学家帕斯卡经过大量的科学研究得出的著名的帕斯卡定律——“加在密闭液体上的压强，会被液体大小不变的向各个方向传递”。
请你依据帕斯卡原理推证液压机的工作原理：1122F S F S =。
液压机的工作原理图如图所示。
练习：1、将水和煤油分别倒入两个完全相同的量筒里，要使它们对筒底的压强相等，则倒入的水和煤油的质量之比m 水∶m 煤=_______________，深度之比h 水∶h 煤=_______________.(ρ煤=0.8×103kg/m 3)2、如图所示的容器内装有水，已知h 1=30cm ，h 2=10cm ，容器内的底面积为0.5m 2，则A 点处水产生的压强是_______________帕，B 点处水产生的压强是_______________帕，水对容器底的压力是_______________牛.3、人在河中游泳时，越沉入水的深处，越感到胸闷，这是因为________ _ ______.4、如下左图所示容器中装的是水，则a 点所受水的压强为_______________，b 点所受水的压强为_______________.5、有一个底面积是200cm 2，高10cm 的柱形容器，顶部有一个面积是40cm 2的小孔，孔上装有一根倾斜管子，如上右图所示，从顶小孔灌水至顶部以上h 1=20cm 处，则水对容器顶面的压强为_______________，压力为_______________.7、一楼房底楼的自来水龙头上装有一压强计，压强计读数是4.9×105Pa ，问自来水塔中水面距离地面的高度为多少?(设水龙头距地面高为1m)比底楼高10m 的4楼水龙头旁的压强计读数为多大?8、底面积为40厘米2的圆筒形容器，内装某种液体，测得距液面30厘米处的器壁上的A 点处所受到的液体的压强为2352帕斯卡，如图所示。
(1)求该液体的密度．(2)若将质量为1.56千克的铁块浸没于筒内液体中，且无液体溢出，则A 点受到的液体的压强是多少？(铁的密度为7.8×103千克/米3)9、如图所示的容器，高h=20厘米，底面积s=1.0×102-米2-，容积V=4.0×103- 米3。
当此容器盛满水时，问：(1) 水对容器底的压强是多少？ (2) 水对容器底的压力是多少？ (3) 水受到的重力是多少？10、（09成都）发生在山区的大地震，往往会形成很多的堰塞湖，这些堰塞湖随时有溃堤的可能，严重的威胁着下游群众的生命安全。
若某堰塞湖湖堤底部的水深已达到55 m ，水的密度为1.0×l03 kg/m 3，g 取10 N/kg 。
(1)求上述情况下湖堤底部受到的水的压强。
(2)假设该湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大压强都是6 ×105 Pa ，那么，最多还能允许水面上升多少米？11、如图，浸在水中装满水的量筒，口朝下，抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面的部分是________的（填“空的”、“有水，但不满”或“充满水”），形成此现象的原因是_____ ___．12、通过学习，同学们知道了液体压强的特点. 在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？(1)当压强计的金属盒在空气中时，U 形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a ）所示的情景. 出现这种情况的原因是：U 形管左支管液面上方的气压______大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是 ：（ ）A ．将此时右边支管中高出的液体倒出B ．取下软管重新安装(2)小明再作图（b ）所示的检查. 当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U 形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是：__________________________.(3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c ）和（d ）所示. 他发现图（d ）中U 形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d ）杯子中盛的是盐水. ①你认为，小明的结论是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；②简要说明理由： . 13、（09四川绵阳）长江三峡大坝上下游水位差最高可达113 m ，上游的船要在船闸中经过5个闸室使船体逐渐降低，每个闸室水位变化二十多米，因而三峡船闸的闸门非常大。
其首级人字闸门每扇高39.5 m ，宽20.2 m 。
倘若门外的水位高30 m ，则这扇闸门所受水的最大压强是 Pa ，已知闸门所受水的平均压强是最大压强的一半，则这扇闸门所受水的压力是 N 。
（g 取10 N/kg ） 14、（08台州）在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所示的装置，并向装置中加人一定量的水，此时你观察到的现象 ，这说明液体对容器底有压强。
稍后老师拿出如图乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强，而小明认为没必要，利用图里装置即可。
于是小明将图甲装置缓慢地浸人水中，你将观察到 。
若要探究液体内部压强的特点，哪个装置更适合，并说明理由 。
金属盒 及橡皮膜 软管U 形 管 （a ） （b ） （c ） （d）15、在一只透明的饮料瓶的侧壁上开一个圆孔，用万能胶将橡皮膜粘贴在圆孔上，并将水倒入瓶内，观察到橡皮膜向外凸（如图甲）．将瓶子浸入水中，且瓶内外水面相平，此时橡皮膜变为既不凸出也不凹进（如图乙）．再将瓶子浸入一个盛有饱和食盐水的容器中，且瓶内外液面相平，此时橡皮膜变为向里凹（如图丙）．对丙图现象的合理解释是_________．在图丙中，为了使橡皮膜变为向外凸，则应选下表中液体名称 酒精 水 饱和食盐水 硫酸铜溶液 水银密度（千克/米3） 0.8×1031.0×1031.1×1031.2×1031.36×103甲 乙 丙16、（09湖南娄底）．小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：根据表中的数据，请回答下列问题：（1）比较序号为 的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等．（2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：．（3）比较序号为 的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体 的压强与密度有关． 17、（09烟台）下表是小明同学利用图17所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据．(1)实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为________________。
；(2)综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：①_____ _________ ______，该结论是通过分析比较实验序号__ __的数据得出来的．②_______________ _ _______，该结论是通过分析比较实验序号__ __的数据得出来的．18、下图是家庭厨房中常见的水池示意图．将水池的排水管道做成“U ”形可以起到堵臭作用，这是什么原因？19、如图所示，是某船通过船闸的示意图，由图可知该船闸的右边是河的_____游，船向_____游行驶.20、如图所示，正确的是（ ）21、(2008年天津)连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，图2所示事例中利用连通器原理工作的是（ ）22、（08哈尔滨）如图所示，桌面上放有甲、乙两个鱼缸，同学们观察、比较后提出下列说法，其中正确的是（ ）A ．鱼缸甲对桌面的压力小，缸中鱼受到水的压强大B ．鱼缸甲对桌面的压力大，缸中鱼受到水的压强小C ．鱼缸乙对桌面的压力小，缸中鱼受到水的压强小D ．鱼缸乙对桌面的压力大．缸中鱼受到水的压强大23、（08潍坊）下列图像中，能正确描述液体压强与深度关系的是（ ）序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计左右液面高度差/cm1 水 5 朝上 4．92 水 5 朝下 4．93 水 5 朝侧面 4．94 水 10 朝侧面 9．75 水 15 朝侧面 14．6 6酒精15朝侧面11．824、（08北京密云）小华同学通过实验探究某液体内部的压强与深度的关系，根据实验数据绘出了如图所示的图像。
人教版初中九年级物理《第14章 压强和浮力》知识点框架图
人教版《第14章压强和浮力》知识点框架图一.压强:压强: (1):概念:物体单位面积上受到的压力.(2):公式:p=F/S(s物体共同接触的面积)(3):单位:帕斯卡(p a)（4）.方向：垂直于物体的表面。
2.怎样减小或增大压强: (1). 增大压强的方法: F不变,减少S. S不变, 增大F.(2). 减小压强的方法: F不变,增大S. S不变, 减小F.二.液体的压强: 1.液体压强的特点:(底,壁, 深度,同一深度,液体密度.)2.液体压强产生的原因: 液体受到重力的作用.3.液体压强的大小:(1).公式:p= gh(h---液体自由面到研究点的距离)4.连通器: (1).概念:上端开口,下端连通的容器.(2).规律:放同一种液体,液面不流动时,液面总保持相平.(3).应用:船闸,水壶,水位计,水塔,涵洞,三．大气压强: 1.大气压的存在:(1).实验:马德堡半球实验.2.大气压的现象:吸盘,吸管,抽水机(活塞式,离心式.)3.大气压产生的原因: 气体受到重力的作用.4.大气压的测量:(1).实验:托里拆力实验.粗细,管长,水银多少,倾斜,拔,压进入气体,外界气压,打孔.5.大气压的大小(标准大气压):p=1.013X105 p a=76cm汞柱=760mm汞柱6.大气压的变化:高度(高---气压低,低---气压高.)天气.7.沸点与气压的关系: (气压低, 沸点低. 气压高, 沸点高.)8.大气压的测量仪器:气压计(金属盒气压计---高度计,水银气压计)四.流体压强与流速的关系: 1.气体压强与流速的关系: 气体流速大, 气体压强小.2.飞机的升力:(硬币.两张纸)五.浮力:1.浮力的原因:上下压力差.2.浮力的方向: 竖直向上.浮力的大小:阿基米德原理:F浮=G排六. 浮力的应用: 轮船:大小(排水量m水)由诃到海---浮起一些. 由海到诃---沉下一些.)2.潜水艇:所受浮力不变, 靠改变自身重力来实现浮沉.3.气球和飞艇:靠改变自身体积来实现浮沉.密度计:测液体密度.刻度上小下大,露出的体积越多, 测液体密度越大.第1页共1页。
浮力与压强知识点
知识要点（一）压力与压强1. 把垂直作用在物体表面的力叫做压力，压力的方向总是垂直于被压物体的表面。
2. 压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关，物理学中用压强来表示。
3. 物体单位面积上受到的压力叫压强，压强公式是ρ＝SF ，压强的国际单位是帕斯卡，符号是Pa ，1Pa ＝1N/m 2表示：1m 2的面积上受到的压力是1N 。
（二）液体的压强1. 液体内部压强的规律是：液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，向各个方向的压强都相等；深度增加，液体的压强也增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
2. 上端开口，下端连通的容器叫做连通器．连通器的特点是：当连通器里水不流动时，各容器中的水面总保持在同一高度．举出常见的连通器的实例：涵洞，茶壶等。
（三）大气压强1. 大气由于受到重力而产生的压强叫做大气压强，简称大气压．2. 首次准确测定大气压强值的实验是：托里拆利实验．一标准大气压等于76cm 高水银柱产生的压强，约为1.013×105Pa.（帕）．3. 大气压是变化的，随高度的增加而减小；大气压还跟气候有关．4. 液体的沸点随液体表面的气压的增大而增大， 随气压的减小而减小。
（四）流体压强与流速的关系1. 气体、液体都具有流动性，因此被称作流体。
2. 在流体中，流速越大的位置压强越小。
（五）浮力1. 浸在液体（或气体）中的物体会受到液体向上的托力，叫做浮力。
2. 浮力的大小：浸在液体里的物体所受的浮力，大小等于它排开液体的重力（这就是阿基米德原理）。
公式表示：F 浮＝ρ液gV 排，式中ρ液表示液体的密度，V 排表示排开液体的体积。
（六）浮力的应用1. 判断物体的浮沉浸没．．在液体中的物体，一般受到两个力的作用，一个是竖直向下的重力，一个是竖直向上的浮力，物体在液体中是上浮还是下沉决定于这二者之间的关系，这就是浮沉条件： 当F 浮＞G 时，物体上浮；当F 浮＝G 时，物体悬浮；当F 浮＜G 时，物体下沉。
第十四章 压强和浮力
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第十四章压强和浮力知识点一:固体的压强1、(2009·福州中考)如图所示的事例中，属于减小压强的是( )解析：选D。
在压力不变的情况下，厚纸片垫在提手处增大了受力面积，根据Fps可知提手对手的压强减小。
2、(2009·兰州中考) 如图1所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强( )A.平放时最大B.立放时最大C.侧放时最大D.平放、立放、侧放时，一样大解析：选Ｂ。
同一块砖无论平放、立放、侧放它对地面的压力大小是一样的，但立放时受力面积最小，由压强公式Ｐ＝Ｆ/Ｓ可知此时地面受到的压强最大。
故选Ｂ。
3、（2009·南昌中考）用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了（）A．增大螺帽对工件的压强B．减小螺帽对工件的压力C．增大接触面的粗糙程度，防滑D．增大工件受力面积，减小压强解析：选D。
在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，可增大工件的受力面积，从而减小压强，保护工件，使其不易发生形变，故选D。
4、（2009·齐齐哈尔中考）（多选）一个底面积是0.01m2重是20N，质地均匀的实心正方体，其静止在一个面积是1 m2的正方形水平桌面上，那么该物体对桌面的压强（）A.一定是2000 Pa B.可能是2000 Pa C.可能是4000 Pa D.可能是6000 Pa解析：选B、C、D。
当正方体没露出水平桌面的边缘时，受力面积等于正方体的底面积，P=F/S=20N/0.01m2＝2000Ｐａ；当正方体露出桌面的边缘时，受力面积减小，压强变为大于2000Ｐａ，故选Ｂ、Ｃ、Ｄ。
5、（2008·泉州中考）如图2是北京奥运会部分运动项目图标，在这些项目中运动员对地面压强最大的是（）答案：D6、（2008·佳木斯中考)下列图中的现象和做法为了增大压强的是（）答案：A7、（2007·红塔中考）如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置. 在此过程中， A对桌面的压力将____________，A对桌面的压强将 __ （填“变大”、“不变” 或“变小”）答案：不变变小8、（2009·齐齐哈尔中考）同学们可能都有这样的发现：书包的带子做得比较宽并且不光滑，请你说出这样做的物理道理。
第14章压强和浮力
1 cm2=10－4 m2 如： 50 1cm3=10－6m6 如：50
m3=50 106cm3=50 107cm3 =50×10 =50×10 ( 4) 50 Pa 意义： 1m2 的受力面积上受到的压力是 50N 50N。
S F ①S 一定，F 变大 （5）增大压强方法 ②F 一定，S 变小 F S F S ③F 变大，S 变小 （6）减小压强法： S F ①S 一定，F 变小 F S ②F 一定，S 变大 F S ③F 变小，S 变大
6 沉 浮 条 件
状态 漂浮 上浮 悬浮 下沉 沉底
浮力与重力
密度关系
体积关系
说明
G F 浮＝G F 浮＞G G F 浮＝G F 浮＜G F 浮＝G－F
支
ρ液＞ρ物 ρ液＞ρ物 ρ液＝ρ物 ρ液＜ρ物 ρ液＜ρ物
V 排＜V 物 V 排＝V 物 V V 排＝V 物 V 排＝V 物 V 排＝V 物
V 物体全部浸入液体时 V 排＝V 物， G 由公式 F 浮=ρ液 g V 排、G 物=ρ物 gV 物及密度关系可得出浮力与重力 的大小，当 F 浮＞G 上浮，最终会 漂浮，当 F 浮＜G 下沉，最终会沉 底。
第十四章
压强和浮力
1、压力
（1）定义：垂直作用在物体表面上的力。 （2）方向：垂直于物体表面，指向物体内部。 （3） 压力不一定都等于重力， 方向不一定与重力方向相同， 只有放在水平面上的物体， 压力大小等于重力的大小，方向与重力相同；压力和重力是两个力。 （4）影响压力作用效果的因素：压力越大，压强越大；受力面积越小，压强越大。 （1）意义：表示压力作用效果的物理量。 （2）定义：单位面积上受到的压力。
⑥应用：连通器
使用压强的公式应注意的问题： ①P=
压强和浮力
二、大气压的测量
2、准确测量大气压 （托里拆利实验）
玻璃管内水银面上方是真空， 而管外水银面受到大气压强，正是 大气压强支持着管内760毫米高的水 银柱，也就是大气压强跟760毫米高 水银柱产生的压强相等。
真空
760毫米
计算：
P=gh= 13.6×103千克/米3×10牛/千克×0.76米= 1.0× 10 5 帕 （标准大气压）
知识梳理
大气压强实例
生 活 中 还 有 什 么 大 气 压 应 用 的 例 子 ？
3、历史上有力证明大气压强存在的实验
马德堡半球实验（德国 奥托 • 格里克）
马德堡半球实验说明了什么?
二、大气压的测量
1、估测大气压
实验步骤: 1．把注射器活塞推至底端，排尽筒内的空气，并 用一个橡皮帽封住注射器的小孔。 2．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，然后水平 向右慢慢地拉动注射器筒。当活塞刚开始滑动 时， 记下弹簧测力计的示数F 3.用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度L,用这个 长度去除它的容积V,得活塞的横截面积 S：S=V/L 4.由P=F/S计算此时大气压强的值.
大 气 压
大 气 压
练一练
6.下面是日常生活中有关事例的描述，其中正确的是 A．用吸管吸牛奶是利用了嘴的吸力 B．注射器是靠大气压将药液压进肌肉 C．水从自来水管流出是因为大气压强的作用 D．壁虎能飞檐走壁是利用大气压
练一练
7．小明全家要外出旅游半个月，为保持家里的盆景有较 充足的水分，小明用瓶子装了一些水倒放在盆景的水槽中， 如图所示。则在水槽内水面降到恰好与瓶口相平位置的过 程中，下列说法中不正确的是（设外界大气压保持 不变）（ ） A．瓶内气体压强逐渐变小 B．水槽内的水对水槽底部的压强逐渐变小 C．桌面受到的压力逐渐变小 D．瓶内、外水面的高度差保持不变
液体压强与浮力知识点总结
液体压强与浮力知识点总结一、液体压强1、产生原因液体受到重力作用，且具有流动性，所以液体对容器底和侧壁都有压强。
2、特点（1）液体内部向各个方向都有压强。
（2）在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
（3）液体压强随深度的增加而增大。
（4）液体压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。
3、计算公式p ＝ρgh其中，p 表示液体压强，单位是帕斯卡（Pa）；ρ 表示液体密度，单位是千克每立方米（kg/m³）；g 是重力加速度，约为 98 N/kg；h 表示液体深度，指从液面到所求点的竖直距离，单位是米（m）。
4、应用（1）连通器定义：上端开口、下端连通的容器叫做连通器。
特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。
应用举例：水壶、锅炉水位计、船闸等。
（2）液压机原理：根据帕斯卡定律，加在密闭液体上的压强，能够大小不变地由液体向各个方向传递。
二、浮力1、定义浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托的力，叫做浮力。
2、方向浮力的方向总是竖直向上的。
3、产生原因浸在液体中的物体上下表面受到液体的压力差。
4、阿基米德原理（1）内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。
（2）公式：F 浮＝ G 排＝ρ 液 gV 排其中，F 浮表示浮力，单位是牛顿（N）；G 排表示排开液体所受的重力；ρ 液表示液体的密度；V 排表示物体排开液体的体积。
5、物体的浮沉条件（1）当 F 浮＞ G 物时，物体上浮。
（2）当 F 浮＝ G 物时，物体悬浮或漂浮。
（3）当 F 浮＜ G 物时，物体下沉。
6、浮力的应用（1）轮船采用“空心”的办法增大可以利用的浮力，从而漂浮在水面上。
排水量：轮船满载时排开水的质量。
（2）潜水艇通过改变自身的重力来实现上浮、下潜和悬浮。
（3）气球和飞艇充入密度小于空气的气体，从而依靠浮力升空。
（4）密度计原理：利用物体漂浮时浮力等于重力的原理工作。
九年级物理(上)试题 压强和浮力2 液体压强
第二节 液体压强1、液体由于有 ，所以会对放入液体中的物体产生压强。
这个压强是液体内部的压强，我们把它叫 或 。
2、液体压强是向 方向的。
这是因为液体具 有性。
3、探究液体压强：（1）提出问题： 。
（2）作出猜想： 。
（3）设计实验： 。
（4）有一个同学记录了如下探究实验数据，他的第 两次实验是探究的液体压强与液体密度的关系；第 两次实验是探究的液体压强与液体密度的关系。
（5）他分析后得出相同液体的不同深度，液体压强 ；相同深度的不同液体，液体压强 。
不同液体的不同深度，液体压强 。
相同液体的相同深度，液体向4ρ表示 ，单位是单位是 。
h 5、水塔高51m 6、如图一，水池中7点的压强为 。
8、人能承受的压强为5×105Pa 的压强，这个人能潜到密度为1.0×103kg/m 3水下 m 深处。
9、水塔高31m ，水塔下水平地面上有一水龙头距地面1m 开关面积为1Cm 2，水龙头受到的压强的大小为 ，压力为 。
如果放水1h 后水面下降了5m ，水龙头受到的压强减小 ，水龙头受到压力减小了 。
10、有一个深20m 的水池中有AB 两点，A 点距水面5m ，B 点距 池底5m ，A 点的压强为 ，B 点的压强为 。
11、下图三中，A 为广口容器，B 为竖直容器（底面与侧壁垂直），C 为紧口容器，ABC 三个容器中装入重力为G 的液体，容器底面受到的 乙 。
选填：大于、小于、等于 甲图四B C 水 酒精 12、图三中，如果在底面积相同的放在水平桌面上的ABC 三个容器中装入同样深的水，容器底部受到的压强为P A 、P B 、P C ，压力为F A 、F B 、F C ，容器对水平桌面的压强为P a 、P b 、P c ，压力为F a 、F b 、F c 。
则：P A P B P C ，F A F B F C ，P a P b P c ， F a F b F c 。
（选填：大于、小于、等于）13、图四，甲、乙两容器中装有相同质量的水和酒精，已知S 甲大于S 乙，容器底受到的压力和压强关系，F 甲 F 乙，P 甲 P 乙。
《压强》复习课教学设计
第十四章压强和浮力《压强》复习课堂教学设计【教学目标】●知识与技能1、通过复习能熟练用压强公式进行计算；能说出增大和减小压强的方法，并会运用所学的知识解决实际问题。
2、通过复习能说出液体压强的影响因素及液体内部压强的规律，能用液体压强公式进行简单的计算。
3、通过复习能说出由于大气压的存在而产生的现象，能说出大气压的测量方法；能说出大气压与人类生活的关系，会用大气压的知识解释简单的现象。
●过程与方法1、通过回顾复习，理顺知识结构，对压强知识的理解系统化、条理化，进一步提高归纳总结能力；2、通过课堂探究、训练，通过生活中各种与压强有关的现象，结合所学过的知识，学生能够熟练地运用压强知识解决实际问题。
3、通过课堂训练，能够运用所学的知识解决实际问题。
●情感态度与价值观通过运用所学的知识解决实际问题，学生进一步体会物理就在身边。
【重点与难点】教学重点：对压强概念的理解及与压强有关的计算教学难点：压强的计算；压强在生产生活中的应用【教学具】多媒体课件等。
【教学方法】讲授法讨论法分组学习法【教学过程】第一部分：预习学案：学习目标：1、通过复习能说出压力的概念及压力的作用效果；能记住压强的定义、公式、单位、物理意义；能用压强公式进行简单计算；能说出增大和减小压强的方法。
2、通过复习能举例说明液体内部存在压强，说出研究液体内部压强方法及其特点，并能解释简单的现象；能用液体压强公式进行简单的计算。
3、通过复习能举例说明由于大气压的存在而产生的现象，能说出大气压的测量方法；会用大气压的知识解释简单的现象。
学习重点：对压强的理解及与压强有关的计算学习难点：压强的计算；压强在生产生活中的应用一、构建知识网络阅读教材P75-90页，总结本部分主要内容，详细构建知识网络，并找出各部分知识之间的联系二、基础知识梳理知识（问题）1：压力的概念任务一：阅读教材P76-77页的内容，画出压力的示意图，总结压力的有关概念及压力的作用效果。
压强复习(正式)
例7、封闭的容器中装满水，静置于水平 面上，水对容器底部的压强为p1,容器对 桌面的压强为p1’，现将容器倒置，此 时水对容器底部的压强为p2,容器对桌面 的压强p2’,则 p1
=
p2
p2’
p1’ <
大气压产生的原因： 大气有重力
证明大气压 历史上的著名实验 存在的实验 和典型的实验 托里拆利实验 2、大气 大气压的测定 压强 无液气压计 测量大气压的仪器 水银气压计 大气压的单位
例4.一只可乐瓶,其侧壁有a,b两个小孔用塞 子塞住,瓶内盛有一定质量的酒精,如图,把 可乐放入水中,当瓶内,外液面相平时,拔出 a,b两个小孔上的塞子,则 ( A ) A. a,b两个小孔均有水流入 B. a,b两个小孔均有酒精流出 C. 酒精从a小孔流出,水从b小孔流入 D. 水从a小孔流入,酒精从b小孔流出
B. C. 102Pa 103Pa
D.
104Pa
3 、如图所示，是一本九年义务教育初 三年级物理教科书（江苏科学出版社）， 将它平放在水平桌面的中央，它与桌面 的接触面积大约为500cm2，静止时它对桌 面的压强约为（ ） A．6Pa B．60Pa
C．200Pa
D．600Pa
图3
4、下列情况中，为了增大压强的是（ ）
12.容器重10牛，底面积为100cm2，当往里灌10千 克4℃的水，结果水深80厘米，求 （1） 容器底部受到水的压强和压力；
（2） 桌面受到容器的压强和压力
（3）若给容器中的水加热则水对容器底的压强将 ______________(填 “不变、变大或变小”)。
13、如图，一封闭容器内盛有一定量的水（未 装满）设水对容器底的压强为P1，压力F1，若 把它倒置过来，这时水对容器底的压强为P2， 压力F2，则 P1____P > < 2，F1_____F 2.
探讨液体的压强和浮力的影响因素
06
总结与展望
影响因素综合分析
液体密度
液体密度越大，产生的压强和浮力也越大。这是因为密度 大的液体分子间的相互作用力更强，对浸入其中的物体产 生的压力也更大。
深度
在液体内部，压强和浮力随深度的增加而增加。这是因为 液体内部的压强是由液柱的重量产生的，深度越大，液柱 的重量也越大，因此压强和浮力也越大。
密度变化对浮力大小影响
液体密度增大，浮力增大
根据阿基米德原理，物体在液体中所受的浮力等于其排开的液体所受的重力。 因此，当液体密度增大时，物体排开相同体积的液体所受的重力增大，从而物 体受到的浮力也增大。
密度变化对浮力方向的影响
浮力的方向始终竖直向上，与液体密度的变化无关。无论液体密度如何变化， 浮力的方向始终不变。
典型案例分析
潜水员下潜过程中的压强 和浮力变化
随着潜水员下潜深度的增加，其周围水的压 强逐渐增大，同时潜水员所受浮力也略有增 加。为了保证潜水员的安全，需要采取相应 措施来平衡这些力的影响。
深海探测器设计中的压强 和浮力考虑
深海探测器需要在极端高压环境下工作，因 此需要特别考虑压强对探测器结构的影响。 同时，为了保持探测器的稳定性和可操作性 ，需要精确计算并调整探测器在不同深度下
深度
物体在液体中的深度增加，受到 的压强和浮力也会相应增加。
重力加速度
重力加速度的大小会影响液体对 物体的作用力，从而影响压强和 浮力的大小。
01
02
液体密度
液体密度越大，产生的压强和浮 力也越大。
03
物体形状和大小
物体的形状和大04
02
液体密度对压强和浮力影响
实验验证与数据分析
实验设计
为验证液体密度对压强和浮力的影响，可以设计对比实验。例如，在同一深度分 别测量不同密度液体中物体受到的压强和浮力，并记录数据。