高中英语必修五第二单元知识点整理
高中英语必修五unit2知识点
高中英语必修五unit2知识点高中英语必修五unit2知识点高中英语必修五unit2主要讲述了如何正确地阅读文章，包括文章结构、关键词、段落主题等等，这些都是学习英语的重要知识点，既涉及语言基础，也涉及思维方法，下面就来一一解析。
一、文章结构文章结构是文章的组织形式，主要包括开头、中间和结尾三部分。
开头一般用于引出主题，启发读者阅读兴趣；中间部分是文章的主干部分，包括主要内容或主题的论述；结尾则用于总结、回归主题或提供思考。
了解文章结构对于阅读文章起到积极作用，它协助学生建立阅读的框架，把文章的重点内容凸显出来，有助于学生对文章的深入理解。
二、关键词关键词指的是文章中具有关键性意义的词语，能够直接或间接地表达文章的主题或核心思想。
掌握文章的关键词对于正确理解文章和把握文章主旨非常重要。
在阅读文章时，应该结合上下文，对关键词进行分析，理解其表达的意义，然后结合文章的主题进行整体理解。
三、段落主题段落是文章的基本单位，一个完整的文章会由多个段落组成。
每个段落都应该具有一个明确的主题，并通过合适的论述使主题得到充分的阐述。
掌握段落主题对于阅读文章和写作非常重要。
学生应该学会分析段落主题、总结段落的重点内容，并把段落之间的联系找出来，进一步理解文章。
四、关系词关系词在英语中是连接上下文关系的一种词汇，它可以指示多种关系，包括比较、对比、因果、时间、目的等等。
正确使用关系词对于理解文章和提高写作能力非常重要。
在阅读文章时，应特别关注文章中的关系词，并分析它们所指示的上下文关系，理解其用法和含义，然后通过语境判断词语所在句子的结构和功能，这样能够有效提高阅读和写作的能力。
五、常见结构常见结构是文章中常用的一些结构类型，包括列举、描述、比较、对比、因果、推论等等。
掌握常见结构是理解文章的重要先决条件，也是提高写作能力的重要手段。
在阅读文章时，学生应该注意文章中常用的结构类型，并分析文章中的运用和效果，可在阅读题目时更轻松地对文章的主旨和内容进行解读。
高中英语必修五Unit2知识点+句型
[教材P9原句] England can be divided into three main areas.
英国可被分为三个主要地区。
divide v. 分开；分配；除以 n. division 部门；分配；分割；除法
divide into 把…分成…
(把整体分为若干部分，破坏原有的完整性)
divide sth between/among sb 把...分给...
Unit 2 The United Kingdom
第一 讲
MAIN CONTENTS ✓ 1. 核心词汇 ✓ 2. 句子控
PART ONE Vacabulary ＆ Phrase
核心词汇
[教材P9原句] How many countries does the UK consist of?
英国由多少个部分（国家）组成?
arrange
他们没有时间安排自己的婚礼，所以他们让一家公司来组织 。
v. 安排；排列；整理 arrangement n. 筹备,安排
arrange for... 安排, 准备... arrange (to do) sth 安排(做)某事
make arrangements for... 为...安排
arrange 用作及物动词表示“安排，准备”时，其后通常接事情，而不接具 体的人或物；若接具体的人或物则后接介词for.
refer to
参考；涉及；指的是
leave out
遗漏，漏掉，排除
PART TWO Sentence
consist of 由…组成 / 构成 (不用于被动语态和进行时)
由...组成
consist of
表“整体由部分组成，只能用主动语态。
高中英语必修5（外研版）Unit2AJobWorthDoing知识点总结
⾼中英语必修5（外研版）Unit2AJobWorthDoing知识点总结⾼中英语必修5（外研版）Unit 2 A Job Worth Doing知识点总结⼀、重点词汇intellectual·基本⽤法1. intellectual adj. 智⼒的；理智的；有才智的Nowadays people pay more attention to intellectual development.如今⼈们更加关注智⼒的发展。
2. intellectual n. 知识分⼦；脑⼒劳动者He was a journalist, a brilliant intellectual, and a Jew.他是记者，⼀位有才能的知识分⼦，他是个犹太⼈。
·知识拓展--相关单词1. intelligence n. 智⼒；智商；才智The boys were given an intelligence test.那些孩⼦们接受了智⼒测验。
2. intelligent adj. 聪明的；有理解⼒的；智能的The student gave an intelligent answer.这个学⽣给出了⼀个聪明的回答。
satisfying·基本⽤法satisfying adj. 令⼈满意的；使⼈满⾜的It's satisfying to play a game really well.擅长⼀种游戏是⼀桩惬意的事情。
The story has a satisfying ending.这故事有⼀个令⼈满意的结局。
·知识拓展相关单词satisfaction n. 愉快；称⼼；满意satisfied adj. 感到满意的，满⾜的satisfactory adj. 满⾜要求的；令⼈满意的（有时可与satisfying互换）satisfy vt. 使满意；满⾜（需求，要求等）相关短语satisfy one’s curiosity/need 满⾜某⼈的好奇⼼/需求be satisfied with /that… = be content with… = be pleased with…= be happy about… 满意…be satisfied to do sth. 满意做某事to one’s satisfaction 令⼈满意地是…词语辨析：satisfying/ satisfiedsatisfying令⼈满意的，令⼈满⾜的；主语常为物。
高中英语必修五第二单元知识点整理
高中英语必修五第二单元知识点整理unit 2:1. consist of ＝ be made up of 由……组成 (没有进行时）e.g. the uk consists of great britain and northern ireland.＝great britain and northern ireland make up the uk.2. 区别:ø separate ... from (把联合在一起或靠近的人或物分离出来）ø divide...into 把…分开（把整体分为若干部分）e.g. the teacher divided the class into two groups.the Chinese Taiwan strait separates Chinese Taiwan from fujian.3. debate about sth.e.g. they debate about the proposal for three days.debate /argue/ quarrel4. clarify: vt./vi. (cause sth. to )become clear or easier to understand 澄清；阐明;清楚；明了e.g. i hope what i say will clarify the situation.can you clarify the question?5. be linked to = be connected to /be joined to 连接【习惯用语】★ link a to b将a和b连接起来6. refer to1)提及，指的是……e.g. when he said “some students”, do you think he wasreferring to us?2) 参考；查阅；询问e.g. if you don't understand a word you may refer to your dictionaries.please refer to the last page of the book for answers.3) 关系到；关乎e.g. what i have to say refers to all of you.this rule refers to everyone.reference: n. 参考 e.g. reference books 参考书7. to one's surprise (prep)“to one's + 名词” 表“令某人……”常见的名词有“delight, disappointment, enjoyment, astonishment 等e.g. i discovered, to my horror, that the goods were entirely unfit for sale.to john's great relief they reached the house at last.8. ... found themselves united peacefully“find +宾语＋宾补( adj; adv; v-ing; pp; 介词短语；不定式）”e.g. a cook will be immediately fired if he is found smoking in the kitchen.you'll find him easy to get along with.they found themselves trapped by the bush fire.when i woke up, i found myself in hospital.i called on him yesterday, but i found him out.9. get sth done =have sth done 使某事被做…….e.g. i'll just get these dishes washed and then i'll come.get + n. + to doget + n. + doingyou'll get her to agree.i'll get the car going.get done: 用于意想不到、突然或偶然发生，意为“被…….”e.g. be careful when you cross this very busy street.10. break away (from sb / sth) 脱离；破除…e.g. it is not easy for him to break away from bad habits.the man broke away from his guards.break down (会谈)破裂，失败；(汽车等)出故障；(人的健康状况)变得恶劣；（情感）失控e.g. his car broke down on the way to work this morning.his health broke down under the pressure of work.。
高三英语必修5u2知识点
高三英语必修5u2知识点高三英语必修5Unit 2知识点高三英语的学习是非常重要的一门课程，其中必修5 Unit 2是重点中的重点。
本知识点的学习对于我们提高英语能力、丰富我们的词汇和扩大我们的阅读能力都是非常有帮助的。
下面，我们来一起总结一下本单元的知识点。
首先，我们需要掌握的是关于“词汇”的部分。
在本单元中，我们会学到很多有关“旅行”的词汇。
比如：destination（目的地）、pack（打包）、sightseeing（观光）、accommodation（住宿）等。
这些单词是我们学习本单元内容的基础，需要牢记并能够熟练运用。
其次，本单元还包含了一个非常重要的语法知识点——被动语态。
被动语态在英语中的使用非常广泛，我们在写作和阅读过程中都会经常遇到。
被动语态的构成方式是：be + 过去分词。
通过被动语态，我们可以将句子的重点从动作的执行者转移到动作的承受者上。
下面是一个例句：The temple was destroyed in the earthquake.（这座庙宇在地震中被摧毁了。
）我们需要通过练习来熟练掌握被动语态的构造和使用方法。
除了词汇和语法，本单元还包含了一个非常重要的阅读技巧——推理理解。
在学习英语阅读理解时，推理理解是我们必须掌握的一项技能。
通过推理理解，我们可以根据文章中的线索，合理推测出作者未明确表达的含义。
这对我们提高阅读理解能力非常有帮助。
在本单元的阅读中，我们要根据具体的上下文，合理推测出作者的意图和信息。
同时，我们还需要注意表达方式和具体细节，这样才能真正领悟文章的内涵。
另外，值得一提的是，本单元还包含了一些与“文化交流”相关的内容。
在跨文化交流中，我们需要了解对方的文化背景，并掌握一些相关的礼仪知识。
本单元涵盖了一些特定地区的文化传统和习俗相关的文章和对话。
通过学习这些内容，我们可以更好地进行跨文化交流，更好地理解和尊重他人的文化差异。
通过学习和掌握这些知识点，我们可以在高三英语学习中更上一层楼。
高中英语必修五第二单元知识学习总结要点整理
高中英语必修五第二单元知识点整理Unit2:.consistof＝bemadeupof由……组成becomeclearoreasiertounderstand澄清；阐明;清楚；明了e.g.IhopewhatIsaywillclarifythesituation.canyouclarifythequestion?5.belinkedto=beconnectedto/bejoinedto连接【习惯用语】★linkAtoB将A和B连接起来6.referto)提及，指的是……e.g.whenhesaid “somestudents”,doyouthinkhewasreferringtous?2)参考；查阅；询问e.g.Ifyoudon'tunderstandawordyoumayrefertoyourdicti onaries.Pleaserefertothelastpageofthebookforanswers.3)关系到；关乎e.g.whatIhavetosayreferstoallofyou.Thisrulereferstoeveryone.reference:n.参考e.g.referencebooks参考书7.toone'ssurprise“toone's+名词”表“令某人……”常见的名词有“delight,disappointment,enjoyment,astonishment等e.g.Idiscovered,tomyhorror,thatthegoodswereentirely unfitforsale.Tojohn'sgreatrelieftheyreachedthehouseatlast.8....foundthemselvesunitedpeacefully“find+宾语＋宾补脱离；破除…e.g.Itisnoteasyforhimtobreakawayfrombadhabits.Themanbrokeawayfromhisguards.breakdown破裂，失败；出故障；变得恶劣；（情感）失控e.g.Hiscarbrokedownonthewaytoworkthismorning.Hishealthbrokedownunderthepressureofwork.Hebrokedownandweptwhenheheardthenews.Talksbetweenthetwocountrieshavecompletelybrokendown.øbreakin闯入；打岔øbreakoff中断，折断øbreakinto闯入øbreakout爆发;发生øbreakup驱散；分散，拆散1.aswellas不仅…而且；既…又…e.g.Heisateacheraswellasawriter.Thechildrenaswellastheirfatherwereseenplayingfootba llinthestreet.2.convenience:n.方便；便利（convenient:adj.）e.g.weboughtthishouseforitsconvenience.3.attraction:（attract:v.）).吸引；引力e.g.attractionofgravitation重力2).吸引人的东西；喜闻乐见的东西；精彩节目Hecan'tresisttheattractionoftheseaonahotday.Abigcityoffersmanyandvariedattractions.whataretheprincipleattractionsthisevening?4.influence)v.对…产生影响e.g.whatinfluenceyoutochooseacareerinteaching?2)可数n.产生影响的人或事e.g.Heisoneofthegoodinfluencesintheschool.3)影响e.g.Ateacherhasgreatinfluenceoverhispupils.。
【范文】高中英语必修五第二单元知识点整理
高中英语必修五第二单元知识点整理Unit2:.consistof＝bemadeupof由……组成becomeclearoreasiertounderstand澄清；阐明;清楚；明了e.g.IhopewhatIsaywillclarifythesituation.canyouclarifythequestion?5.belinkedto=beconnectedto/bejoinedto连接【习惯用语】★linkAtoB将A和B连接起来6.referto)提及，指的是……e.g.whenhesaid “somestudents”,doyouthinkhewasreferringtous?2)参考；查阅；询问e.g.Ifyoudon'tunderstandawordyoumayrefertoyourdicti onaries.Pleaserefertothelastpageofthebookforanswers.3)关系到；关乎e.g.whatIhavetosayreferstoallofyou.Thisrulereferstoeveryone.reference:n.参考e.g.referencebooks参考书7.toone'ssurprise“toone's+名词”表“令某人……”常见的名词有“delight,disappointment,enjoyment,astonishment等e.g.Idiscovered,tomyhorror,thatthegoodswereentirely unfitforsale.Tojohn'sgreatrelieftheyreachedthehouseatlast.8....foundthemselvesunitedpeacefully“find+宾语＋宾补脱离；破除…e.g.Itisnoteasyforhimtobreakawayfrombadhabits.Themanbrokeawayfromhisguards.breakdown破裂，失败；出故障；变得恶劣；（情感）失控e.g.Hiscarbrokedownonthewaytoworkthismorning.Hishealthbrokedownunderthepressureofwork.Hebrokedownandweptwhenheheardthenews.Talksbetweenthetwocountrieshavecompletelybrokendown.øbreakin闯入；打岔øbreakoff中断，折断øbreakinto闯入øbreakout爆发;发生øbreakup驱散；分散，拆散1.aswellas不仅…而且；既…又…e.g.Heisateacheraswellasawriter.Thechildrenaswellastheirfatherwereseenplayingfootba llinthestreet.2.convenience:n.方便；便利（convenient:adj.）e.g.weboughtthishouseforitsconvenience.3.attraction:（attract:v.）).吸引；引力e.g.attractionofgravitation重力2).吸引人的东西；喜闻乐见的东西；精彩节目Hecan'tresisttheattractionoftheseaonahotday.Abigcityoffersmanyandvariedattractions.whataretheprincipleattractionsthisevening?4.influence)v.对…产生影响e.g.whatinfluenceyoutochooseacareerinteaching?2)可数n.产生影响的人或事e.g.Heisoneofthegoodinfluencesintheschool.3)影响e.g.Ateacherhasgreatinfluenceoverhispupils.。
高二必修五Unit2TheUnitedKingdom知识点讲解
高二必修五Unit2TheUnitedKingdom知识点讲解Unit 2 The United Kingdom一．单词考点1.consist用法consist of(=be made up of=be composed of)由……组成；由……构成本身无进行，无被动。
consist in在于consist with与……一致eg:①The book consists of eight chapters.②Success consists in diligence(勤奋)and modesty(谦虚).③What he said consists with what he did.2.divide用法短语：divide…(up)into把…分成；把…割开/分开divide…(up)(between/among sb.)把…分配（给某人）divide A by B 用A除以Beg:①The teacher divided our class into five groups.②He has decided to divide the books between Class One and Class Two.③Thirty divided by six is five.区别:divide,separate⑴divide指把整体分成部分，常与into/between/among等连用。
⑵separate指把原来连在一起或混在一起的东西分开，常与from 连用。
eg:①England is separated from France by the channel.②You can divide the apple into four parts.注：separate可作形容词，意为“分离的，分开的；单独的；分别开的，分居的”。
3.accomplishvt完成(任务)；达到(目的)；实现(计划、诺言等)eg:①I’ve accomplished my task.②China has accomplished the Eleventh Five-year Plan smoothly in spite of the financial crisis.区别：accomplish,achieve,complete,finish⑴accomplish指通过不懈努力、不怕困难、坚持到底而最终完成预期目标、完成了计划或达到了目的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中英语必修五第二单元知识点整理
高中英语必修五第二单元知识点整理
Unit 2:
1 nsist f ＝be ade up f 由……组成(没有进行时）
eg The U nsists f Great Britain and Nrthern Ireland
＝Great Britain and Nrthern Ireland ae up the U2 区别:
&slash; separate fr (把联合在一起或靠近的人或物分离出）
&slash; divideint 把…分开（把整体分为若干部分）
eg The teaher divided the lass int t grups
The Taian Strait separates Taian fr Fuian3 debate abut sth
eg The debate abut the prpsal fr three dasdebate /argue/ quarrel4 larif: vt/vi (ause sth t )bee lear r easier t understand 澄清；阐明;清楚；明了eg I hpe hat I sa ill larif the situatin
an u larif the questin? be lined t = be nneted t /be ined t 连接
【习惯用语】★lin A t B 将A和B连接起6 refer t
1)提及，指的是……
eg hen he said “se students”, d u thin he as referring t us?2) 参考；查阅；询问
eg If u dn’t understand a rd u a refer t ur ditinaries
Please refer t the last page f the b fr ansers3) 关系到；关乎
eg hat I have t sa refers t all f u
This rule refers t everne
referene: n 参考eg referene bs 参考书7 t ne’s surprise (prep)
“t ne’s + 名词” 表“令某人……”
常见的名词有“delight, disappinten t, enent, astnishent 等eg I disvered, t hrrr, that the gds ere entirel unfit fr sale
T hn’s great relief the reahed the huse at last8 fund theselves united peaefull
“find +宾语＋宾补( ad; adv; v-ing; pp; 介词短语；不定式）”
eg A ill be iediatel fired if he is fund sin g in the ithenu’ll find hi eas t get alng ith
The fund theselves trapped b the bush fire
hen I e up, I fund self in hspital
I alled n hi esterda, but I fund hi ut9 get sth dne =have sth dne 使某事被做……
eg I’ll ust get these dishes ashed and then I’ll e
get + n + t d
get + n + ding
u’ll get her t agree
I’ll get the ar ging
get dne: 用于意想不到、突然或偶然发生，意为“被……”
eg Be areful hen u rss this ver bus street10 brea aa (fr sb / sth) 脱离；破除…
eg It is nt eas fr hi t brea aa fr bad habits
The an bre aa fr his guardsbrea dn (会谈)破裂，失败；(汽车等)出故障；(人的健康状况)变得恶劣；（情感）失控
eg His ar bre dn n the a t r this rning
His health bre dn under the pressure f r
He bre dn and ept hen he heard the nes
Tals beteen the t untries have pletel bren dn&slash; brea in 闯入；打岔
&slash; brea ff 中断，折断
&slash; brea int 闯入
&slash; brea ut 爆发;发生
&slash; brea up 驱散；分散，拆散11 as ell as 不仅…而且；既…又…eg He is a teaher as ell as a riter
The hildren as ell as their father ere seen plaing ftball in the street12 nveniene: n方便；便利（nvenient: ad ）
eg e bught this huse fr its nveniene13 attratin: （attrat: v）
1) 吸引；引力(不可数n) eg attratin f gravitatin 重力
2) 吸引人的东西；喜闻乐见的东西；精彩节目(可数n)
He an’t resist the attratin f the sea n a ht da
A big it ffers an and varied attratins
hat are the priniple attratins this evening?14 influene
1) v 对…产生影响eg hat influene u t hse a areer in teahing?
2)可数n 产生影响的人或事eg He is ne f the gd influenes in the shl
3) (不可数n) 影响eg A teaher has great influene ver his pupils。