《感恩父母-与爱同行》主题班会2013.10.23.
《感恩父母》主题班会
《感恩父母》主题班会《感恩父母》主题班会（精选23篇）在我们的学习时代，大家都知道主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。
一个好的主题班会都需要包含哪些内容？下面是小编为大家收集的《感恩父母》主题班会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《感恩父母》主题班会篇1教育目标：1、使学生能够认识到孝敬父母是中华民族的优良传统。
2、通过活动让学生了解父母为自己付出的艰辛，知道父母的爱是无私的。
3、能关心体贴父母，主动干一些力所能及的家务活。
课前准备：1、要求学生收集中国古今孝敬父母的故事。
2、调查学生孝敬父母的情况。
3、准备有关的音像教材。
教学过程：一、活动导入1、在生活中，父母的手永远牵着我们的手；父母的身体永远给我们挡风雨；父母的爱是夏日里清凉的风；父母的爱是冬天里温暖的火；父母的爱是我们生病时候一杯温热的水；父母的爱是我们健康时候一个放心的笑。
在古代，诗人孟郊这样歌颂我们的妈妈(幻灯片：慈母手中线)。
2、听《小乌鸦爱妈妈》歌曲，讲述乌鸦反哺的故事。
3、(出示画像)同学们，你们知道他是谁吗？他是个什么样的人呢？主持人小结：陈毅是无产阶级革命家、军事家，曾任新四军代理军长，中国人民解放军第三野战军司令兼政委，是中国的十大元帅之一。
为打败日本侵略者和国民党反动派，解放全中国立下了赫赫战功。
解放后，他担任了上海市市长、国务院副总理兼外交部长等职，为祖国为人民做出了卓越的贡献。
而且你们知道吗，他还是孝敬父母的`大孝子呢！那么，他是怎样孝敬父母的呢？请xx同学给大家讲一个真实的故事。
二、听《陈毅探母》的故事1962年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患重病的老母亲。
陈毅的母亲瘫痪在床，大小便不能自理。
陈毅进家门时，母亲非常高兴，刚要向儿子打招呼，忽然想起了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它藏到床下。
陈毅见久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲的手，关切地问这问那。
《感恩父母,与爱同行》主题班会教案
《感恩父母,与爱同行》主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到父母在他们成长过程中的重要性,理解父母的辛劳和付出。
2. 培养学生学会感恩,懂得回报父母的爱和关怀。
3. 引导学生从小事做起,从现在做起,用实际行动来表达对父母的感激之情。
二、教学内容1. 父母在孩子成长过程中的作用和意义。
2. 感恩的意义和重要性。
3. 回报父母的爱和关怀的方法和途径。
三、教学方法1. 采用观看视频、讨论、分享经验等方式,引导学生了解父母的作用和意义,理解感恩的重要性。
2. 通过小组讨论、分享经验等方式,引导学生思考如何回报父母的爱和关怀,并从中得到启示。
四、教学步骤1. 观看视频:播放关于父母在孩子成长过程中的付出和辛劳的视频,引导学生了解父母的作用和意义。
2. 小组讨论:让学生分成小组,讨论自己在成长过程中父母的作用和意义,以及自己如何回报父母的爱和关怀。
3. 分享经验:邀请一些学生分享自己在回报父母的爱和关怀方面的经验和感悟。
五、教学评价1. 学生对父母的作用和意义的理解程度。
2. 学生对感恩的意义和重要性的认识程度。
3. 学生对回报父母的爱和关怀的方法和途径的思考和探讨程度。
六、教学活动1. 情感体验：组织学生进行“角色互换”活动，让学生模拟父母的角色，体验照顾孩子的过程，从而理解父母的辛劳和付出。
2. 亲情创作：鼓励学生以绘画、写作、摄影等形式创作关于亲情的作品，展示父母与孩子之间的温馨瞬间，增进学生对父母的感激之情。
七、家校合作1. 发送调查问卷：向学生家长发送关于家庭教育和亲子关系的调查问卷，了解家长在教育过程中的需求和困惑，为家校合作提供依据。
2. 家长讲座：邀请专家或有经验的家长为学生和家长举办讲座，分享亲子沟通和教育方法，促进家校共育。
八、实际行动1. 制定行动计划：让学生制定回报父母的爱和关怀的具体行动计划，如为父母做饭、帮忙家务、陪伴父母等。
2. 持续跟进：教师和家长共同关注学生行动计划的执行情况，鼓励学生持续表达对父母的爱和感激。
感恩父母,与爱同行》主题班会说课稿五篇范文
感恩父母,与爱同行》主题班会说课稿五篇范文第一篇：感恩父母,与爱同行》主题班会说课稿感恩父母，与爱同行》主题班会说课稿(2010-06-24 21:29:11)标签：杂谈《感恩父母，与爱同行》主题班会说课稿辽宁省凌源市三家子小心小学乔迎春一，说活动背景爱是至高无尚的，没有爱的世界是死寂和缺少真诚与倾心的，而父母的爱是人类最无私，最永恒的情感，父爱之恩，与江河同流，与日月同辉；母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神；父母的爱是社会最和谐的基石。
然而现在的很多孩子却忽略了父母的爱。
渐渐忘记了感动，忘记了幸福的感觉，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了感恩与回报，，，他们不体谅父母的艰辛，不理解父母的期盼，荒费学业，生活浪费，甚至三五成帮无所事事，打架豆殴，个别同学还欺骗，顶撞父母，有的还时常演绎一场“离家出走”的闹剧。
他们根本不在乎父母的感受，作为班主任老师看到这一切我感到非常的痛心，于是我做了深刻的分析和调查，其主要原因归于两个方面：一方面，班上的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么，致使他们形成了“惟我独尊，任性，倔强”的心理状态。
另一方面，班级内的留守儿童也特别多，父母为了工作为了生活，没有更多的时间陪伴自己的孩子，有些孩子甚至认为爸爸妈妈不要他了，导致他们出现了“自私，冷漠，孤僻”的危险信号。
为了更好的引导孩子们“走进父母，体谅父母，关心父母，孝敬父母”把父母对自己的爱加以引申，转化为回报父母的实际行动，让孩子们常怀感恩之心，让父母的爱时刻伴其同行，我创设了以“感恩父母，与爱同行”为主题的班会课。
二，说目标通过一系列活动，增强学生主持活动的能力，培养学生的表演能力，语言情感表达能力，综合实践能力。
通过本次主题班会，让学生感受父母对自己的养育之恩，缩小与父母之间的距离，感悟母爱的无私，父爱的伟大，让学生懂得为什么要感恩父母。
让学生学会理解父母，尊敬父母，体谅父母，与父母和谐相处，对父母产生感恩之情，常怀感恩之心，从现在做起，以实际行动来回报父母。
《感恩父母,与爱同行》主题班会教案
《感恩父母,与爱同行》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解父母对他们的付出和关爱。
2. 培养学生学会感恩父母，珍惜家庭的亲情。
3. 引导学生从小事做起，用实际行动来回报父母。
二、教学重点：1. 让学生认识到父母在他们成长过程中的重要作用。
2. 培养学生学会表达对父母的感激之情。
三、教学难点：1. 如何引导学生从心理上认可父母，理解父母的艰辛。
2. 如何激发学生回报父母的决心和行动。
四、教学方法：1. 情景模拟：通过模拟家庭生活的场景，让学生感受父母的关爱。
2. 小组讨论：分组讨论如何回报父母的养育之恩，培养学生的感恩意识。
3. 案例分享：分享一些感恩父母的事例，引导学生从榜样中汲取力量。
五、教学准备：1. 准备一些关于父母关爱孩子的图片、视频等素材。
2. 准备一些感恩父母的事例。
3. 准备纸和笔，让学生写下自己对父母的感激之情。
六、教学过程：1. 导入：播放一首关于父母的歌曲，如《天下父母心》，让学生感受父母的伟大。
2. 情景模拟：分组进行情景模拟，模拟父母为孩子付出的场景，让学生体会到父母的艰辛。
3. 小组讨论：讨论如何回报父母的养育之恩，每个小组分享自己的观点。
4. 案例分享：分享一些感恩父母的事例，让学生从榜样中汲取力量。
5. 情感交流：让学生写下自己对父母的感激之情，并自愿分享。
6. 总结：强调感恩父母的重要性，鼓励学生用实际行动回报父母。
七、教学活动：1. 制作感恩卡片：让学生亲手制作一张感恩卡片，写上自己对父母的感激之情。
2. 家庭作业：布置一道回家后的任务，向父母表达自己的感激之情，如说一句“谢谢您”。
八、教学评价：1. 观察学生在情景模拟中的表现，了解他们对父母的理解程度。
2. 收集学生写的感恩卡片，评估他们的情感表达能力。
3. 家长反馈：向家长了解学生在家庭中的表现，是否有关心父母、帮助家务的意识。
九、教学拓展：1. 开展“孝心少年”评选活动，表彰那些在日常生活中关爱父母、助人为乐的学生。
《感恩父母,与爱同行》主题班会教案
一、教案基本信息《感恩父母，与爱同行》主题班会教案课时安排：1课时（45分钟）教学目标：1. 让学生理解父母的爱，认识到父母在自己成长过程中的重要性。
2. 培养学生学会感恩父母，培养学生的责任感和家庭观念。
3. 引导学生学会与父母沟通，增进亲子关系。
教学方法：1. 讨论法：通过小组讨论，引导学生思考父母的爱和自己在家庭中的责任。
2. 情境教学法：通过观看视频、图片等，激发学生的情感共鸣。
3. 体验式教学法：通过亲子互动游戏，让学生体验与父母相处的乐趣。
教学内容：1. 导入：引导学生思考父母的付出和自己在家庭中的角色。
2. 观看亲子视频，让学生感受父母的爱。
3. 分组讨论：让学生分享自己与父母的故事，讨论如何在日常生活中表达对父母的爱。
4. 亲子互动游戏：邀请部分学生与家长参与游戏，感受亲子间的默契。
二、教学过程1. 导入（5分钟）教师简要介绍本节课的主题，引导学生思考父母的付出和自己在家庭中的角色。
2. 观看亲子视频（5分钟）播放一段关于父母爱的视频，让学生感受父母的爱。
3. 分组讨论（15分钟）教师将学生分成若干小组，让学生分享自己与父母的故事，讨论如何在日常生活中表达对父母的爱。
各小组推荐一名代表进行汇报。
4. 亲子互动游戏（10分钟）邀请部分学生与家长参与游戏，感受亲子间的默契。
游戏结束后，让学生分享游戏过程中的感受。
5. 总结发言（5分钟）三、教学评价1. 学生对父母爱的认识程度。
2. 学生表达感恩父母的实际行动。
3. 学生参与亲子互动游戏的表现。
四、教学资源1. 亲子视频资料。
2. 相关文章、图片等教学资源。
3. 亲子互动游戏道具。
五、教学建议1. 课前与家长沟通，了解学生与父母的关系，为课堂教学做好准备。
2. 课堂教学过程中，注意关注学生的情感波动，引导他们正确面对家庭问题。
3. 课后鼓励学生将所学内容运用到实际生活中，加强与父母的沟通与互动。
六、教学准备1. 搜集和准备相关的亲子视频资料，确保视频内容能够引起学生的共鸣和思考。
《与爱同行 感恩父母》主题班会
《与爱同行感恩父母》教学设计新民市柳河沟学校赵振龙一、活动目标：通过这次主题班会，使同学们能够体会父母的辛劳，能缩短与父母的心理距离，明白孝敬父母的道理；学会如何与父母沟通，用实际行动报答父母的养育之恩。
二、学情分析:现在的孩子多为独生子女,由于家庭教育中存在着“爱的误区”，使很多孩子不懂得感恩，他们习惯于索取和接受，而不知道奉献和回报，于是他们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的辛苦付出是理所当然的，有些甚至对父母的爱熟视无睹。
在此背景下，选择“感恩父母”这一教育主题非常有必要。
希望通过本次班会，使学生能够真正理解父母的辛苦，并且能够“知恩、感恩、报恩”。
三、活动重点：懂得感恩回报是我们社会的一种道德规范，并在以后的学习、工作、生活中身体力行。
四、活动准备：1.教师准备：制作多媒体课件.2.学生准备：关于感恩父母的歌曲，相关感恩事例的收集。
五、活动过程：（一）活动导入：师：同学们，在我们生活的道路上，会遇到许多的艰难险阻，每当我们遇到困难和挫折的时候，总会有人向我们伸出温暖的双手，是他们给我们指引了方向，也是他们给我们铺平了人生的道路，使我们走向了幸福的彼岸，他们就是我们的父母。
如今我们已长大成人，我们的健康成长离不开父母的关爱和呵护，所以我们不能忘记父母对我们的养育之恩，那么就让我们怀着一颗感恩的心，共同走进今天的德育活动课“与爱同行感恩父母”。
活动策略：引发学生对感恩的思考，调动学生的参与积极性，明确本节课的活动目的。
（二）感受父母的爱1.观看父爱母爱感人视频活动策略：通过感人的视频、旋律、有感染力的文字让学生们勾起对父爱母爱的回忆，从内心深处唤醒学生对父爱母爱的认识。
师总结:我们每个人都象视频里的孩子一样,在父母的呵护和关爱中成长,我们吃的第一口饭,穿的第一件衣服,走的第一步,说的第一句话,都离不开我们的父母,他们为了我们,做了很多,牺牲了很多,甚至失去了生命,请看视频2.观看“抗震救灾”感人视频活动策略：通过真实感人的视频画面及有感染力的解说，进一步体会父爱母爱的伟大。
感恩主题班会教案“感恩父母,与爱同行”
“感恩主题班会教案‘感恩父母,与爱同行’”一、教学目标1. 让学生认识到父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。
2. 培养学生学会表达对父母的感激之情，提高学生的沟通能力。
二、教学内容1. 父母的爱：通过讲解、举例等方式，让学生了解父母对子女的关爱和付出。
2. 感恩的意义：讲解感恩的重要性，以及感恩对个人成长的影响。
3. 表达感激：教授学生如何用言语、行动表达对父母的感激之情。
4. 家庭美德：引导学生从小事做起，学会关爱父母，如帮助家务、关心父母健康等。
三、教学过程1. 引入话题：通过一个发生在校园里的真实故事，引发学生对父母爱的思考。
2. 讲解父母的爱：通过PPT展示、讲解，让学生了解父母对子女的关爱和付出。
3. 小组讨论：让学生分成小组，讨论自己在生活中如何表达对父母的感激之情。
4. 分享感悟：邀请几名学生分享自己的感悟和经验，激发其他学生的共鸣。
5. 家庭美德行动计划：引导学生制定属于自己的家庭美德行动计划，如每天为父母做一件小事等。
四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估学生的参与程度。
2. 学生感悟分享：评价学生在分享感悟时的真实性、深刻性。
3. 家庭美德行动计划：检查学生制定的家庭美德行动计划实施情况，评估学生的行动力。
五、教学资源1. PPT：制作关于父母爱的PPT，展示相关图片和案例。
2. 真实故事：收集一个发生在校园里的真实故事，作为教学引入。
3. 小组讨论：准备小组讨论的相关材料，如讨论话题、卡片等。
4. 家庭美德行动计划：提供一份家庭美德行动计划模板，供学生填写。
六、教学活动1. 观看感恩视频：播放一部关于父母爱的感人视频，让学生感受父母的爱。
2. 亲情连线：邀请部分学生的父母来到课堂，进行亲情连线，让学生现场向父母表达感激之情。
3. 感恩信件：让学生动手写一封给父母的感恩信，表达自己的感激之情。
4. 家长分享：邀请几位家长分享教育心得，让学生了解父母对他们的期望和关爱。
感恩父母 与爱同行 主题班会
感恩父母与爱同行主题班会感恩父母与爱同行亲爱的同学们，大家好！今天我想和大家分享一个主题，那就是“感恩父母与爱同行”。
感恩父母，是我们每个人在成长过程中都应该时刻铭记在心的一件事情。
父母是我们来到这个世界的原因，没有他们的付出和无私奉献，就没有我们今天的一切。
他们是我们生命中最亲近的人，也是我们最初的导师。
无论是陪我们走过人生的每一个阶段，还是默默地在背后支持着我们，他们的付出都是无私的、无条件的。
正是父母的包容与爱，让我们能够无忧无虑地成长，充满自信地面对生活的挑战。
父母的爱是一种沉默的付出。
他们为我们提供了物质上的支持和保障，为我们供给温暖的家园；他们在孩提时期包容了我们的任性和错误；他们在我们面临困境时给予慈祥的安慰和鼓励。
他们用自己的智慧和经验引导我们，给予我们最好的成长条件。
他们为我们付出了一切，而从来不求任何回报。
从小到大，父母的爱一直伴随着我们的成长，他们默默守护在我们的身边，不求回报，只希望我们能够健康快乐地生活。
父爱如山，母爱如海，他们之间的爱是世界上最温暖的爱。
无论生活中遇到什么困难和挫折，只要我们向父母伸出手，总会有他们无微不至地关心和照顾。
他们用无尽的爱包容着我们的一切，让我们在犯错中成长，在失败中找到自己的前进方向。
他们默默为我们付出着，只为了我们能够过上更好的生活。
感恩父母的同时，我们也要学会以爱回报他们。
家庭是爱的港湾，是我们生活的根基。
我们要用真心去关心他们、理解他们，用自己的行动来表达对他们的爱与关怀。
我们应该尽力成为父母的骄傲，不辜负他们的期望。
我们要以优秀的成绩回报父母的辛勤付出，用良好的品德和行为告诉他们，他们的辛苦没有白费。
感恩父母，也意味着向父母表达我们的爱与关怀。
我们要学会真诚地对父母说“谢谢”，向他们表达我们的感恩之情。
我们可以主动帮助他们做家务，关心他们的生活和身体健康，让他们感受到我们对他们的关心和爱意。
感恩父母，让我们更加懂得珍惜身边的人，用真心去关爱他们。
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《感恩父母-与爱同行》主题班会2013.10.23.
《感恩父母与爱同行》主题班会活动设计：
活动目的：
1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3、通过讨论发言，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是一种爱的表达，做人的责任。
活动准备：
1．布置黑板和教室。
2．对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。
3．搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
4、《母亲》、《父亲》、《感恩的心》歌曲和故事《孩子，如果你能活着……》等。
5、同学们编排诗朗诵。
活动过程：
一、主持人出场宣布班会开始（出示课件1 播放<<海边的星空>>的背景音乐小主持人上场）
甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，
傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，
琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的胸怀。
甲：敬爱的老师，
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好！白云学校三年一班的《感恩父母与爱同行》主题班会现在开始！
二、回忆深情一刻-------走进亲情，
甲：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪……
乙：温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母双亲。
甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。
乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。
合：没有阳光，就没有日子的温暖。
没有雨露，就没有五谷的丰登。
没有源泉，就没有生命
的可贵。
没有父母，就没有了我们。
甲：我们的成长离不了亲爱的爸爸妈妈。
下面请欣赏诗歌朗诵《唱给妈妈的歌》，来表达我们对母亲的爱，表演者：叶旭、赵晓雪。
（出示课件2 播放《Nostalgy乡愁理查德·克莱德曼》 -.mp3）
乙：父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生活的细节中。
甲：可是对于我们每个人来说，父母对我们的爱又是特别的，因为每一个父母都在用各自不同的方式爱着我们。
乙：谁愿意来动情地诉说给大家听，与大家分享父母对他的关心与爱护。
（点击课件 2 ）（提问3-5名学生讲述父母对自己关心与爱护的生活事例。
）
三、欣赏节目颂亲情------体验亲情，
乙：亲爱的父母总是将最好、最宝贵的留给孩子！那我们有没有腾出一个空间给父母呢？你对父母又了解多少呢？请认真倾听，诚实回答，完成“感恩调查问卷”的统计。
（出示课件3 ）
1、你知道爸爸、妈妈每天早上几点上地？晚上几点回家吗？（知道的请举手）
2、你知道爸爸、妈妈晚上回家后，还要为你做些什么？（知道的请举手）
3、你知道爸爸、妈妈的生日吗？你知道父母的健康状况吗？（知道的请举手）
4、你知道爸爸妈妈每年挣的钱是多少？为你花费多少元钱吗？（知道的请举手）
5、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？（不会的请举手）
6、你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？（不会的请举手）
7、你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？（知道的请举手）
8、你经常会为父母做家务活吗？（会的请举手）
9、你知道你的父母最喜欢的东西吗？（知道的请举手）
10、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？（知道的请举手）
甲：从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊！就让我们敞开心灵的窗户，用真情架起爱的桥梁，用真心去体谅父母的苦心，走近父母拥抱父母吧！
乙：如果说母爱是水,温柔而又恬静,那么父爱就是海洋博大而又深沉。
甲：每次被您牵着手时，我总要偷偷仰望您注视前方的炯炯目光，
乙：总要偷偷让自己的步子迈得跟您一样。
甲：您留在我手掌的余温，和着我的血液在身体里奔流……
下面请欣赏歌曲《父亲》。
（（出示课件4 点击红心图案播放歌曲《父亲》）乙：现在，我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当
的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。
四、感恩父母方案大搜寻---------回报亲情
甲：我们向父母索取得太多，回报父母的太少，我们以后应该怎么做呢？你将怎样表达对父母的爱？同学们，你们来说一说吧！（说一说：我们应该为父母做什么？）（出示课件 5 各提问3到4人。
提问后出示课件 6 ）
乙：1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
甲：2、每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。
乙：3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
甲：4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。
乙：5、为父母分担一些家务和烦恼。
甲：6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。
乙：7、每天反思，学会对父母说“对不起”。
甲：8、学会尊重、关爱身边的人。
多做有心人，及时送上温暖
……
乙：该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意深埋在心底。
甲：行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。
乙：回首往事，我们才幡然醒悟，母亲做的件件小事都蕴含着浓浓深情。
甲：一粒糖果，一杯清茶，一碗热汤……母爱就在默默无言中。
下面请欣赏歌曲《母亲》（先点击课件6中的左下角数字6切换到课件 5 点击妈妈图片播放歌曲《母亲》）乙：聆听着每一个爱的细节，都是那样的动人。
我们的心中不禁涌动起一股暖流。
甲：下面请大家在准备好的的心形卡片上写出自己最想对父母说的一句最感激的话，然后再读给大家听一听，表达出你对父母的的谢意。
（大约2-3分钟）乙：下面同学们就把自己最想对爸爸、妈妈说的一句最感激的话读给大家听听。
甲：同学们的话发自肺腑，没有发言的同学，下课以后把心形卡片交到班主任老师那里，等到开家长会时，给你的家长看一看，让这张卡片传递你和父母之间的爱。
乙：父母和孩子之家的爱是世界上最真挚、最感人的爱，他们不求回报，默默付出。
接下来，请大家听一个关于母爱的感人的故事。
（点击出示课件 5 中的红心图片播放视频：孩子，如果你能活着……之后再点击课件5中的左下角数字5切换到课件 7.）
甲：多么感人的真实的故事呀！大家看大屏幕上是那一位同学的父母？把自己最想对他（她）说的一句话说给他听。
乙：下面请我们的班主任老师给我们讲几句话。
五、班主任总结发言
孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师被深深地感动了。
爱如一股涓涓细流，它虽无声，却能滋润干涸的心灵。
虽平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。
“谁言寸草心，报得三春晖。
”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的分量？有谁能真正偿还呢？但一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母，对他人的一种无声的感激.
同学们，常怀感恩之心，让我们的生活更加充实愉快，让我们的人生更加美丽。
同学们,人生正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好！
但是，我们回报父母不能只停留在嘴上说说，一定要付诸行动才行，用你们的行动，让父母感受到你们那颗感恩之心！谢谢大家。
六、宣布活动结束
甲：非常感谢老师的讲话。
相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。
乙：如果说母爱是三月的阳光,给儿女带来缕缕春风,那么父爱就是巍峨的高山,为儿女撑起一片天空。
甲：父亲是山，让我学会了坚强；母亲是海，教我懂得了感恩生命。
乙：不知不觉，我们的主题班会就要结束了，让我们全体起立，请大家对我们的父母大声说：“爸爸、妈妈，我们真的感激您们！”请坐。
（乙主持人领读。
）
甲：感恩是一杯美酒，
乙：感恩是一曲颂歌。
合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！
乙：现在，我宣布白云学校三年一班《感恩父母与爱同行》主题班会到此结束！谢谢大家！
【主题班会在歌声《再见》的歌曲声中结束！（多媒体播放歌曲）（出示课件7 ）】
唱给妈妈的歌女：我心中有一首歌，
那是唱给妈妈的歌。
妈妈是广袤厚实的土地，
让幼小的种子萌芽在怀中，
妈妈给了我生命翠绿的颜色。
男：我心中有一首歌，
那是献给妈妈的歌。
妈妈是一头任劳任怨的老黄牛，
咀嚼艰辛的桔梗和生活的苦涩，
带着我爬过童年蹒跚迈步的那道坡。
女：每个人心中都有一首歌，
那是一生一世永远唱不完的歌。
古往今来，看天地悠悠，
那不变的是妈妈对我们的嘱托，
千山万水，寻天涯海角，
那最无私最真的是妈妈对儿女的爱。
合：我哽咽的喉咙唱出了这首歌。
妈妈你是我心中的一首歌，
妈妈你永远是我心中那首不忘的歌。
妈妈你是我心中的一首歌，
妈妈你永远是我心中那首不忘的歌。