学校结核病防控管理工作培训
结核病防控的知识宣传及培训指南
结核病防控的知识宣传及培训指南1. 知识宣传的重要性结核病是一种严重的传染病，对社会公共卫生造成了威胁。
为了有效地预防和控制结核病的传播，知识宣传起着至关重要的作用。
通过宣传结核病的相关知识，可以提高公众的认知水平，增强自我保护意识，促进早期发现和及时治疗。
2. 宣传内容和渠道选择2.1 宣传内容结核病防控的宣传内容应包括以下方面：- 结核病的基本知识：病因、传播途径、症状等；- 结核病的预防方法：个人卫生、室内通风、避免与患者密切接触等；- 结核病的早期识别和就医指南：常见症状、筛查方法、就医流程等；- 结核病的治疗和康复：抗结核药物的正确使用、治疗周期、康复期注意事项等。
2.2 宣传渠道选择结核病防控的宣传可以通过多种渠道进行，包括但不限于：- 电视、广播和报纸等传统媒体：通过新闻报道、专题节目等形式进行结核病知识的宣传；- 社交媒体和互联网：利用微博、微信、网站等平台传播结核病的相关知识，推广防控措施；- 社区宣传和健康教育活动：组织结核病知识讲座、义诊等活动，向社区居民宣传结核病的防控知识；- 学校教育：将结核病的知识纳入学校教育内容，通过课堂教学和宣传栏等方式进行宣传。
3. 培训指南为了加强结核病防控工作的专业性和有效性，有必要进行相关人员的培训。
培训的内容和对象如下：3.1 培训内容- 结核病的病因学、流行病学和诊断方法；- 结核病的治疗原则和药物应用；- 结核病防控工作的组织管理和监测评估；- 结核病相关法律法规和政策；- 结核病防控的宣传策略和方法。
3.2 培训对象- 卫生行政部门的相关人员；- 医疗机构的医生、护士等医护人员；- 社区卫生服务中心的工作人员；- 学校的教职员工；- 其他相关从业人员。
4. 宣传和培训效果评估为了确保宣传和培训的效果，需要进行评估工作。
评估内容包括：- 宣传和培训的覆盖率和参与度；- 受众对结核病知识的掌握程度；- 结核病相关行为和惯的改变情况；- 结核病发病率和死亡率的变化趋势。
学校预防结核病知识
学校预防结核病知识
标题：学校预防结核病知识
引言概述：
结核病是一种由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，严重威胁人类健康。
在学校中，预防结核病尤为重要，因为学生群体容易受到结核病的影响。
本文将介绍学校预防结核病的知识，帮助学校管理者和学生了解如何有效预防结核病。
一、提高学生健康意识
1.1 开展结核病知识宣传教育
1.2 加强学生体育锻炼，增强免疫力
1.3 培养学生良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等
二、加强学校环境卫生管理
2.1 保持教室通风，减少病菌传播
2.2 定期清洁卫生间、食堂等公共场所
2.3 做好学校食品安全管理，防止食源性结核病传播
三、加强结核病防控措施
3.1 学校定期开展结核病筛查工作
3.2 对结核病疑似病例及时隔离治疗
3.3 配备足够的结核病防控物资，如口罩、消毒液等
四、建立学校结核病防控机制
4.1 制定学校结核病防控工作方案
4.2 建立健康档案管理制度，及时记录学生健康信息
4.3 健全学校应急响应机制，一旦发现结核病疑似病例能够及时处置
五、加强师生健康监测
5.1 学校定期开展健康体检，及时发现疾病
5.2 教师要关注学生健康状况，发现异常及时报告
5.3 学校建立健康监测档案，对学生健康状况进行跟踪管理
结语：
学校预防结核病是一项长期而持久的工作，需要学校管理者、教师和学生共同
努力。
只有通过加强健康宣传教育、改善学校环境卫生、加强结核病防控措施、建立防控机制以及加强健康监测，才能有效预防结核病在学校的传播，保障师生健康。
愿我们共同为学校结核病防控工作贡献自己的力量。
针对校园结核病的防治工作方案
针对校园结核病的防治工作方案1. 背景校园结核病是指在学校环境中出现的结核病疫情。
结核病是由结核分枝杆菌引起的传染病，其传播途径主要为空气飞沫传播。
校园结核病的防治工作对于学校师生的健康至关重要。
2. 目标本防治工作方案的目标是减少校园结核病的发生率，提高学校师生的健康水平。
3. 防治措施3.1. 教育宣传- 制定并实施结核病知识普及计划，向学生、教职员工普及结核病的预防知识和传播途径。
- 在校园内设置宣传栏，定期发布结核病相关宣传资料和预防措施。
3.2. 早期筛查- 对所有学生进行定期的结核病筛查，包括胸部X射线和结核菌素试验。
- 对高风险学生进行重点筛查，如与结核病患者接触过或免疫力低下的学生。
3.3. 患者管理- 对于确诊的结核病患者，及时进行隔离治疗，避免传播给他人。
- 提供必要的医疗和心理支持服务，帮助患者顺利进行治疗。
3.4. 环境卫生- 加强学校环境的卫生管理，保持教室、宿舍和公共区域的清洁。
- 定期消毒学校公共设施，如餐厅、厕所等。
- 提供充足的通风和日光照射，减少结核菌在空气中的存活时间。
3.5. 健康监测- 建立校园结核病监测系统，定期收集学生健康数据，及时掌握疫情发展情况。
- 配备专业医护人员，进行学生健康状况的监测和评估。
4. 培训和支持- 组织教职员工结核病防治知识培训，提高他们的防控能力。
- 设立专门的结核病防治小组，负责指导和协调校园结核病防治工作。
5. 预案制定和演练- 制定校园结核病突发事件应急预案，明确各级责任和行动流程。
- 定期组织校园结核病应急演练，提高应对突发事件的能力。
6. 评估和改进- 定期对校园结核病防治工作进行评估，分析问题和不足之处。
- 根据评估结果，及时调整和改进防治措施，提高工作效果。
以上是针对校园结核病的防治工作方案，通过教育宣传、早期筛查、患者管理、环境卫生、健康监测、培训和支持、预案制定和演练以及评估和改进等多个方面的综合措施，旨在确保校园结核病的有效防控，保障学校师生的健康安全。
学校结核病防控工作培训试题
学校结核病防控工作培训试题1、世界防治结核病日是那天?【单选题】 [单选题]A、3月24日(正确答案)B、5月4日C、6月26日D、12月1日2、中国是全球第几大结核病高负担国家?【单选题】 [单选题]A、第一B、第二C、第三(正确答案)D、第四3、“无结核校园”创建指标要求学校结核病疫情处置及时率为（）?【单选题】 [单选题]A、100%(正确答案)B、90%C、80%D、70%4、新生入学体检原则上在学生入校前完成，最晚应在开学后（）完成，具体时间由学校和体检机构共商确定?【单选题】 [单选题]A、一周内B、半个月内C、1个月内(正确答案)D、2个月内5、教职工常规体检应每年1次，体检项目为（）?【单选题】 [单选题]A、可疑症状问诊和胸部X光片检查(正确答案)B、可疑症状问诊C、胸部X光片检查D、TST检查6、TST皮肤试验观察结果的最佳时间是（）?【单选题】 [单选题]A、20分钟B、24小时C、48小时D、72小时(正确答案)7、高中和寄宿制初中新生入学体检结核病检查应包括（）?【单选题】 [单选题]A、症状筛查B、结核菌素皮肤试验C、胸部X光片D、症状筛查+结核菌素皮肤试验(正确答案)8、新生入学体检结核病检查的对象是（）?【单选题】 [单选题]A、幼儿园入园新生B、小学及非寄宿制初中入学新生C、高中及寄宿制初中入学新生D、以上都对(正确答案)9、TST注射的部位是（）?【单选题】 [单选题]A、前臂掌侧中下三分之一处(正确答案)B、臀部C、手臂三角肌D、肚脐周围10、PPD皮肤试验的记录正确的是（）？【单选题】 [单选题]A、记录横径或纵径即可，以mm数表示B、记录横径或纵径即可，以cm数表示C、记录为:横径×纵径，以cm数表示，D、记录为:横径×纵径，以mm数表示，局部有水泡、坏死、溃疡、双圈、淋巴管炎等也应记录在硬结数的后面(正确答案)11、PPD硬结反应的表示方式正确的是（）？【单选题】 [单选题]A、硬结反应以硬结直径表示B、以横径表示C、硬结平均直径=（横径+纵径）÷2(正确答案)D、以纵径表示12、下列说法正确的是（）?【单选题】 [单选题]A、肺结核是一种慢性呼吸道传染病。
学校结核病防控暨新生入学结核病筛查技术培训测试题
学校结核病防控暨新生入学结核病筛查技术培训测试题1、幼儿园、小学入学新生体检内容（） [单选题]A、肺结核患者密切接触史和肺结核可疑症状的问诊(正确答案)B、肺结核可疑症状的问诊和结核菌素皮肤试验C、肺结核可疑症状的问诊和胸部X光片检查D．肺结核可疑症状的问诊、结核菌素皮肤试验和胸部X光片检查2、学校学生进行结核病筛查后，对有肺结核可疑症状者或TST检测强阳性，需要进一步进行（）检查 [单选题]A、抗结核抗体B、r干扰素释放试验C、痰培养D、胸部X线(正确答案)3、结核病筛查如有PPD、EC禁忌症，可采取以下哪种方式筛查（） [单选题]A、胸部X片检查B、IGRA(r千扰素释放试验）(正确答案)C、痰涂片D、结核抗体检测4、初中、高中入学新生的结核筛查内容（） [单选题]A、肺结核可疑症状的问诊和密切接触史问询B、肺结核可疑症状的问诊和胸部X光片检查C、全员开展结核病可疑症状筛查和TST/IGRA检测(正确答案)D．肺结核可疑症状的问诊、皮肤结核菌素试验和胸部X光片检查5、教职员工体检时间（） [单选题]A、新入职员工于入职前1个月完成B、开学前完成体检C、每年年底D、新入职的员工须在入职前完成;在职员工每年开展一次常规体检，建议与新生入学体检同步进行(正确答案)6、结核菌素皮肤试验（PPD）结果判定为强阳性的标准是硬结的平均直径（） [单选题]A、<5mmB、≥5mm, <10mmC、≥10mm, <15mmD、≥15mm 或局部出现双圈、水泡等(正确答案)7、EC皮肤试验后观察注射部位反应，如既有红晕又有硬结，该如何判定?（）[单选题]A、硬结B、红晕C、以注射部位红晕或硬结反应大者为准(正确答案)D、局部出现双圈、水泡8、高中和寄宿制初中的入学新生体检结核病筛查内容和方法为（） [单选题]A、询问肺结核密切接触史和肺结核可疑症状，对有肺结核密切接触史或可疑症状者开展结核菌素皮肤试验。
学校艾滋病、结核病防治工作培训
艾滋病传播严重后果还在于人们缺乏对它
的了解。因此，往往容易引起周围人的怀
疑、紧张，从而加剧恐惧心理，导致对感 染者和病人及其家人产生歧视，影响社会 安定。
充分认知艾滋病的严重危害
殃及受害无辜
不是所有病人都是由于自己的不良
行为造成感染，他们中不少是无辜 的受害者。比如：夫妻因不知情的 情况感染对方；母婴传播；医源性 感染等。
5、要告知公众的是，与健康状况不明的 人发生性关系一定要正确使用安全套，它
能大大减少感染艾滋病、性病。
6、及早治好性病可以减少感染艾滋病传 播。
7、公用注射器吸毒是传播艾滋病的重要
途径，因此要拒绝毒品，珍爱生命。
预防艾滋病核心信息
8 、避免不必要的输血与注射，使用
经检测合格写血液和血液制品。
学校结核病不容忽视
学生人员密度大，相互接触密切，一旦发生结核疫情，处理不及时， 易造成爆发流行，影响正常教学秩序和广大师生身体健康。
肺结核病基本常识
肺结核是一种严重危害人类健康的慢性呼吸道传
染病，由结核杆菌侵入人体肺部而引起发病。肺结
核主要通过患者咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的 飞沫传播给他人。患肺结核后如果不能及时、彻底
充分认知艾滋病的严重危害
经济发展毒瘤
据测算，我国平均每个艾滋病人，每年的治疗、生活开 支及劳动力丧失高达 10万元，我国艾滋病人数量众多，
每年所造成的经济损失巨大。
艾滋病就在我们身边
艾滋病从外表无法判断。 检测发现的是少数，如浮 出水面的冰山，称为艾滋 病疫情的冰山现象。
估计发现与未发现的比例 为1:10。
育任课教师进行培训，受培训的 老师要对学校老师、学生进行分 期培训。
结核病防治知识培训计划方案
一、背景结核病是一种严重危害人类健康的传染病，主要通过呼吸道传播。
为了提高全社会对结核病的认识，增强人民群众的防控意识，降低结核病的传播风险，特制定本培训计划方案。
二、培训目标1. 提高参训人员对结核病的认识，了解结核病的危害性。
2. 掌握结核病的传播途径、症状和预防措施。
3. 增强参训人员的自我保护意识，学会如何预防和控制结核病的传播。
4. 培养参训人员具备初步的结核病应急处置能力。
三、培训对象1. 学校、企事业单位、社区等单位的职工及学生。
2. 医疗卫生机构的工作人员。
3. 各级政府及相关部门的工作人员。
四、培训内容1. 结核病基础知识：结核病的定义、病原体、传播途径、症状、危害程度等。
2. 结核病的预防措施：个人卫生习惯、生活环境改善、疫苗接种、健康生活方式等。
3. 结核病的诊断与治疗：结核病的诊断标准、治疗方法、用药原则、注意事项等。
4. 结核病的应急处置：发现疑似病例的应对措施、隔离观察、报告程序等。
5. 结核病的社会防治：国家防治政策、法律法规、国际合作等。
五、培训方式1. 邀请专业医生、疾控中心专家进行专题讲座。
2. 视频教学，播放结核病防治宣传片。
3. 互动问答，解答参训人员疑问。
4. 实操演练，提高应急处置能力。
六、培训时间1. 集中培训：每月举办一次，每次培训时间为2小时。
2. 线上培训：利用网络平台，定期推送结核病防治知识。
七、培训考核1. 参训人员需完成规定的培训课程，并参加考核。
2. 考核形式：理论考试、实操考核。
3. 考核合格者颁发培训证书。
八、培训组织1. 成立培训工作领导小组，负责培训工作的统筹规划、组织实施和监督管理。
2. 明确各部门职责，确保培训工作顺利开展。
3. 建立培训档案，记录参训人员信息及培训成果。
九、经费保障1. 培训经费由政府、企事业单位、社会团体等多渠道筹集。
2. 确保培训工作顺利开展，提高培训效果。
通过本培训计划方案的实施，我们期望提高全社会对结核病的认识，增强人民群众的防控意识，为我国结核病防治工作做出积极贡献。
关于做好结核病防治知识宣传和培训的通知
关于做好结核病防治知识宣传和培训的通知根据卫生部关于加强结核病防治工作的要求，为了提高广大人民群众对结核病的认识和预防意识，确保结核病防治工作取得实效，特发出以下通知：一、宣传活动1. 组织开展结核病宣传周活动，通过举办宣传展览、发放宣传资料、举办讲座等形式，向社会大众普及结核病的基本知识、传播途径和预防方法。
2. 利用各级媒体渠道，发布结核病防治宣传信息，包括电视、广播、报纸、网络等，扩大宣传覆盖面。
3. 在学校、企事业单位、社区等公共场所，张贴宣传海报和悬挂横幅，提醒大家关注结核病防治工作，并宣传预防措施。
二、培训工作1. 组织开展结核病防治知识培训，面向医务人员、学校教职工、社区工作人员等重点人群，提高他们对结核病的认识和应对能力。
2. 配置专业师资，开展培训课程，涵盖结核病的病因、传播途径、症状和治疗方法等方面的知识，加强培训的实用性和针对性。
3. 加强培训成果的评估和跟踪，确保培训效果的持续性和有效性。
三、机构合作1. 加强与相关卫生机构和社会组织的合作，建立健全结核病防治知识宣传和培训的长效机制。
2. 利用各级卫生机构的资源，共同开展结核病防治知识宣传和培训活动，形成合力，提高工作效率。
四、监督检查1. 各级卫生部门要加强对结核病防治知识宣传和培训工作的监督和检查，确保工作按照相关要求落实。
2. 建立健全监测机制，定期评估宣传和培训工作的效果，及时调整和改进工作策略。
请各级卫生部门、医疗机构、学校和社区组织，认真贯彻上述要求，切实做好结核病防治知识宣传和培训工作，为保障人民群众的健康和社会的稳定作出积极贡献。
卫生部日期：XXXX年X月XX日。
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问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，如：发烧、
咳嗽、红眼睛、水痘、腹泻、出疹等症状以及不能确定的
其他症状时立即通知疫情报告员，同时将学生送医院进行
检查确诊。班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，
应要求家长及时处理，不可在原因不明的情况下带病到校
上课。
班主任用
疫情管理人员用
疫 情 管 理 人 员 用
南溪区学校晨午检记录表
时间
姓名
性别
年龄
班级
联系 电话
主要 症状 及体 温
处理 措施
诊断 结果
返校 时间
校医 签名
时姓性年班缺随返校备 间名别龄级勤访校医注
原情时签 因况间名
在此，感谢在座的各位领导一直以来对我 们卫生工作的大力支持，谢谢！
三、对未到校的学生，班主任应及时进行电话联系，
问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。
如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表
上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。
四、班主任对要求边上课边治疗的学生及家 长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息。在校
学习期间如有不适要及时与家长联系。在家就医 的要将就医结论报告学校，病情痊愈，持镇级及 以上医院痊愈证明到学校开具返校通知单方可回 校上课。 五、学校疫情管理人员对因病缺课报告进行 统计，并按要求上报有关部门。
1、学校成立结核病等传染病防控工作领导组 的学校有 36 所 ，未成立有2 所。年初学校有 结核病等传染病防控工作计划的有 29 所，9所 无计划。（计划中体现培训、教育课、讲座， 宣传橱窗、黑板报和宣传资料等安排）
2、学校疫情管理人员，38所学校均明确疫情 责任报告人；设置了有校医的学校有 1 所，有 保健人员的学校有 9 所，其余28所学校均由老 师兼任。
1、学校传染病管理人员对传染病知识不专 业，大部分由体育教师担任；
2、学校疫情管理人员更换时，双方工作移 交衔接不好；
3、学校领导对传染病管理重视程度不够。
一、学校的每日晨午检制度就是一项重要的预防措施。 即晨、午检，做到早发现、早隔离、早治疗。如发现有疑 似病例，要及时登记，并上报校医，做到一日一报。
3、晨（午）检、学生因病缺勤病因追踪情 况：38 所学校均开展学生晨（午）检和因 病缺勤登记和病因追踪工作，使用的登记 本不统一，信息记录不全，登记有逻辑错 误。
4、38所学校均未开展新生入学结核病体检 筛查。开展对教职员工常规体检（包括结 核病） 14所，未开展 24 所。
5、 2017年有3 所学校有肺结核患病学生， 共有4人患病，其中有3人正在隔离治疗、1 人经积极治疗后符合复学条件已复学。
根据南卫计发〔2017〕243号 宜宾市南 溪区卫生和计划局宜宾市南溪区教育和体 育局关于转发四川省卫计委、四川省教育 厅《关于开展学校结核病防控工作专项自 查整改的紧急通知》的通知， 2017年12月 上旬在南溪区卫计局的组织下由南溪区疾 控中心和区执法监督所对全区中学、小学 （中心校）学校进行了结核病防控工作专 项督导检查，共督导检查学校 38所 。