VB程序设计语言 微课

VB程序设计语言 微课
VB程序设计语言 微课

《VB程序设计语言》

一、前言 (一) 课程的性质

VB程序设计是江苏省五年制高职计算机网络技术专业的一门专业平台课程。其任务是:使学生掌握VB基本控件的属性设置、事件编码、菜单、工具栏、状态栏及MDI多窗体技术,能熟练进行程序界面设计;知道Visual Basic语言的数据类型、表达式、程序结构与流程控制语句、数组、函数、过程的概念与使用方法,了解可视化计算机程序设计方法以及面向对象的编程思想,具备高级语言程序设计及可视化编程能力,知道数据库基本知识,数据表与数据记录的概念,掌握用可视化数据管理器建立数据库、数据表以及编辑数据表的方法,初步掌握结构化查询语言(SQL)的语法与使用方法,能使用程序设计语句以ADO控件、ADO 对象为数据源设计数据库应用程序,使学生掌握可视化应用程序开发工具的基本使用方法,进一步掌握程序设计的基本方法及获得相应的训练,为以后有关课程的学习和一些实践环节做好必要准备,并为将来在本专业领域进行数据处理与软件设计打下基础。

(二) 设计思路

该课程是依据企业中对软件研发的行业标准、工作任务设置。其总体设计思路是,打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以工作任务为中心组织课程内容,并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务,构建相关理论知识,发展职业能力。课程设计以就业为向导,以能力为本位,以职业实践为主线,以项目课程为主体,以务实基础、适应岗位为目标,尽可能形成模块化的专业课程体系。本课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程。本课程倡导目标驱动型的教学模式,强调问题解决和创新实践。结合学生的专业实际,引导学生自主选择、自我设计,提供拓展内容,调动学生的主观能动性,挖掘学生潜力,在教师的指导下,通过实践、参与和合作等方式,实现任务目标,感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整,发挥学生的想象力和创造力,以形成积极的学习态度,促进计算机综合应用能力的提高。教学过程中,要通过校企合作,校内实训基地建设等多种途径,采取工学结合等形式,充分开发学习资源,给学生提供丰富的实践机会。建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系,教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式,通过理论与实践相结合,重点评价学生的职业能力。注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。评价要有利于促进学生计算机综合应用能力和健康人格的发展;促进教师不断提高教育教学水平;促进VB课程的不断发展与完善。

在项目的具体设计过程中,根据软件专业的典型产品为载体,使工作任务具体化,产生了具体的学习项目,其编排依据是该职业特有的工作任务逻辑关系、而不是知识关系。依据工作任务完成的需要、职业学校学生的学习特点和职业能力形成的规律来确定课程的知识、技能等内容。

二、课程目标 (一) 总体目标

通过本课程的学习,使学生了解程序设计在本专业的应用、发展及其趋势,培养学生的专业技能和综合素质。主要培养学生理解程序设计的基本概念,建立起程序设计的基本思路,提高学生的理论知识水平和专业技能。其中包括算法的概念、程序设计中的基本技巧和一些常用算法;能够阅读、理解源程序和设计解题流程的能力;了解结构化程序设计和面向对象程序设计的思想,能编制出风格良好的程序;最后达到使用VB建

立一个中、小型的应用系统的目的。

(二) 具体目标

知识目标

1.知道面向对象程序设计、可视化程序设计与工程的概念;

2.知道常用控件的基本属性设置、方法调用与常用事件代码编写方法,能熟练使用常用控件进行程序界面设计;

3.知道Visual Basic语言的数据类型、表达式、程序结构与流程控件语句、数组、函数、过程的概念与使用方法;

4.知道程序界面中的设计方法,能用对话框设计单文档程序,掌握MDI多窗体程序的设计方法;

5.知道数据库基本知识,建立数据库、数据表与数据记录的概念,掌握用可视化数据管理器建立数据库、数据表、编辑数据表的方法,初步掌握结构化查询语言(SQL)的语法与使用方法;

6.掌握数据库应用程序的结构,初步掌握以ADO控件、ADO对象为数据源,设计数据库应用程序的方法;

7.具备使用DATA控件、ADO控件、ADO对象为数据源设计数据库应用程序的能力;8.初步具备开发中、小型信息管理系统软件的能力;能力目标

1.能够安装、配置、调试VB开发环境; 2.能对常用控件进行属性设置,事件编码;3.能使用菜单、工具栏、状态栏及MDI多窗体技术进行应用程序界面设计; 4.能使用ACCESS设计并创建数据库;

5.能使用结构化查询语言(SQL)进行应用程序开发; 6.会使用ADO控件、DATA控件,设计开发应用程序;

7.会使用程序设计语句以ADO控件、ADO对象为数据源设计数据库应用程序; 8.能开发中、小型应用系统软件。

VB程序设计(高起专)

离线考核 《VB程序设计(高起专)》 满分100分 一、填空题(每空2分,共20分。) 1.语句Print Int(12345.6789*100+0.5)/100的输出结果是: __________。 2.在窗体上画一个文本框和一个图片框,然后编写如下两个事件过程: Private Sub Form_Click() Text1.Text = "VB程序设计" End Sub Private Sub Text1_Change() Picture1.Print "VB Programming" End Sub 程序运行后,单击窗体,在文本框中显示的内容是_________________ ,而在图片框中显示的内容是_________________。 3.在窗体上画一个文本框,名称为Text1,然后编写如下程序: Private Sub Form_Load_() Open "d:\temp\dat.txt" _________________ Text1.Text="" End Sub Private Sub Text1_KeyPress(KeyAscii As Integer) If KeyAscii=13 Then

_________________ Close #1 End Else _________________ Text1.Text="" End If End Sub 以上程序的功能是:在D盘temp文件夹下建立一个名为dat.txt的文件,在文本框中输入字符,每次按回车键都把当前文本框中的内容写入文件 dat.txt,并清除文本框中的内容:如果输入“END”,则不写入文件,直接结束程序。请填空。 4.某人编写下列函数来判断a是否为素数,若是,则函数返回True;否则返回False。 Function prime(a As Integer)As Boolean Dim k As Integer,isprime As Boolean Else Isprime = True k=2 Do While k

程序设计语言VB_习题集(含答案)

《程序设计语言VB》课程习题集 一、单选题 1.Visual Basic是一种面向()的程序设计语言。 A.用户 B.事件 C.程序 D.对象 2.在Visual Basic6.0中规定工程文件的扩展名是()。 A.vbp B.for C.frm D.bas 3.Visual Basic6.0中规定窗体文件的扩展名是()。 A.for B.frm C.vbp D.bas 4.如何使一个标签或按钮控件在运行时不可用()。 A.把它的Visible属性设置成False B.把它的Visible属性设置成True C.把它的Enabled属性设置成False D.把它的Enabled属性设置成True 5.控件的字体可在属性窗口的()属性中调整? A.Font B.Color C.Text D.Caption 6.若要将某命令按钮设置为默认命令按钮。则应设置为True的属性是()。 A.Value B.Cancel C.Default D.Enabled 7.在VB中,记录对象数据的是()。 A.方法 B.事件 C.属性

8.在文本框上显示文本的属性是()。 A.Value B.Text C.Print D.Enabled 9.InputBox函数返回值的类型为()。 A.字符串 B.数值 C.变体 D.数值或字符串(视输入的数据而定) 10.设有语句:a=InputBox("请输入数值:","输入示例","100")程序执行后,若从键盘上输入数值20并按回车键,则变量a的值是()。 A.字符串"20" B.字符串"120" C.默认值100 D.数值120 11.下列控件中可用于接受用户输入文本,又可用于显示文本的是()。 https://www.360docs.net/doc/0517891480.html,bel控件 B.TextBox控件 C.Timer控件 https://www.360docs.net/doc/0517891480.html,mandButton控件 12.语句PRINT"25*4"的输出结果是()。 A.25*4 B."100" C.100 D.出现错误信息 13.只能用来显示字符信息的控件是()。 A.文本框 B.标签框 C.图片框 D.图像框 14.下列可作为Visual Basic变量名的是()。 A.A%A B.4A C.?xy D.Stemp 15.下列哪个符号不能作为VB中的变量名()。 A.timefly

高级语言程序设计(VB)随堂练习答案DOC

高级语言程序设计(VB)随堂练习答案 第1章概述·1.1程序设计语言 当前页有1题,你已做1题,已提交1题,其中答对1题。 1. https://www.360docs.net/doc/0517891480.html,是一种( )程序设计语言。 A. 面向事件 B. 面向属性 C. 面向对象 D. 面向过程 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:C 问题解析: 第1章概述·1.2程序设计 当前页有2题,你已做2题,已提交2题,其中答对2题。 1.把源程序代码翻译为目标程序代码可以使用的翻译方式为( )。 A. 嵌入方式 B. 运行方式 C. 连接方式 D. 解释方式或编译方式 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:D 问题解析: 2.编译程序时出现的错误称为( ) 错误。 A. 语法或编译 B. 运行 C. 逻辑 D. 计算 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:A 问题解析: 第1章概述·1.3建立简单控制台应用程序 当前页有3题,你已做3题,已提交3题,其中答对3题。 1.存储数据不属于数据处理功能。

答题:对. 错. (已提交) 参考答案:× 问题解析: 2.控制台应用程序至少有一个Main过程。 答题:对. 错. (已提交) 参考答案:√ 问题解析: 3.上机时,程序编译和连接成功后,系统自动生成以.exe为扩展名的可执行文件。 答题:对. 错. (已提交) 参考答案:√ 问题解析: 第2章基本数据类型与表达式·2.1基本字符集和词汇集 当前页有3题,你已做3题,已提交3题,其中答对3题。 1.下面选项中()是算术运算符。 A. % B. & C. Mod D. And 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:C 问题解析: 2.下面不合法的标识符是()。 A. Go_To B. Integer C. 姓名 D. Int1 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:B 问题解析: 3.在程序设计语言系统中具有固定语法含义的符号串称为标识符。 答题:对. 错. (已提交) 参考答案:× 问题解析: 第2章基本数据类型与表达式·2.2 基本数据类型

VB语言程序设计试题库

VB程序设计 一、判断题 1、同一Form窗体中的各控件可以相互重叠,其显示的上下层次的次序不可以调整。( X ) 2、一个对象的若能识别多个事件,我们只能对其中一个事件编程( ) 3、单选按钮与复选框对象的Value属性类型不同,且只能取值True与False。( √ ) 4、事件过程由某个用户事件或系统事件触发执行,它不能被其她过程调用。( ) 5、图片框的Move方法不仅可以移动图片框,而且还可以改变该图片框的大小,同时也会改变该图片框有关属性的值。( √ ) 6、“A=B=C”就是一个合法的Visual Basic语句。( ) 7、当在一个简单组合框的文本框中输入一个它的列表框中没有的条目时,组合框会自动把这一条目添加到它的列表框中。( ) 8、 Visual Basic程序的运行可以从 Main()过程启动,也可以从某个窗体启动。( √ ) 9、在图片框中放置的控件既可以在该图片框内移动,也可以移出该图片框外。( ) 10、对于文件系统控件,当驱动器控件Drivel中的驱动器符改变时,文件夹列表控件Dir1中显示的文件夹也作相应的改变,可以在Drive1中的Change事件中使用如下命令。Dir1、Path= Drive1、 Drive( √ ) 11、滚动条控件可作为用户输入数据的一种方法。( √ ) 12、单选按钮控件与复选框控件都具有Value属性,它们的作用完全相同。( ) 13、静态变量就是一种局部变量,当原过程再次被执行时,静态变量的初值就是上一次过程调用后的值。( √ ) 14、 Visual Basic提供的几种标准坐标系统的原点都就是在绘图区域的左上角,如果要把坐标原点放在其她位置,则需使用自定义坐标系统。( √ ) 15.注释语句REM可自成一语句。( √ ) 16、用鼠标选中某菜单控件时,触发Click事件;而用键盘选中该菜单控件时,触发KeyPress( ) 17、组合框兼有文本框与列表框两者的功能,用户可以通过键人文本或选择列表中的项目来进行选择。( √ ) 18、当定时器控件的Interval属性值设置为0时,会连续不断地激发Timer事件。( ) 19.执行程序 x=0:for I=2 to 10 step –2:x=x+10:next I后x的值为0。( √ ) 2、句“FontName="宋体" ”与“Form1、FontName="宋体" ”的作用完全相同,无一例外。( ) 21局变量只能在窗体的通用区内用Public或global定义。( ) 22、在盘驱动器列表框Drivel的Change事件过程中,代码Dirl、 Path=Drivel 、 Drive 的作用就是:当Drivel的驱动器改变时,Dirl的目录列表随不同驱动器作相应改变。( √ ) 23.直到型循环至少能执行一次循环体。( √ )

VB语言程序设计

VB语言程序设计 《VB语言程序设计》课程实验教学大纲 一、制定实验教学大纲的依据 根据本校《2004级本科指导性培养计划》和《VB语言程序设计》课程教学大纲制定。 二、本实验课在专业人才培养中的地位和作用 《VB语言程序设计》课程是非计算机专业的一门公共基础课,是一门实践性和实用性都非常强的课程。其主要任务是使学生掌握程序设计的思想、方法和技巧,为应用程序开发打好必要的基础。实验课是本课程重要的教学环节,其目的是使学生掌握VB程序设计的开发环境的基本操作,以及设计图形用户界面的一般方法和技巧,重点掌握程序设计的基本思想和方法。通过接受基本实验技能的训练,提高学生的动手能力和分析、解决问题的能力。 三、本实验课程讲授的基本实验理论 1、对象的概念,常用控件的设置方法和用户界面的设计技巧。 2、变量、数据类型等概念及顺序、选择、循环三大结构的程序设计。 3、数组、过程的概念和基本操作,熟悉一些常用算法。 四、本实验课学生应达到的能力 1、熟悉Visual Basic的程序设计集成开发环境,掌握图形用户界面的一般设计方法和技巧,掌握常用控件的设置方法和其相关事件的应用。 2、掌握条件语句、循环语句、数组和过程的使用,能够运用所学语言解决实际问题,熟悉一些常用算法。

3、掌握程序调试技术,当程序出错时,有能力很快地判断出错误位置和出错原因,并且能很快排除这些错误,使程序能正确运行,培养分析问题、解决问题的能力。 4、加深课堂讲授和书本内容的理解及对语法规则的理解,达到灵活运用和培养程序设计能力的目的。 5、培养良好的程序设计风格。 五、学时、教学文件 学时:本课程总学时为56学时,其中实验为20学时,占总学时的35.7%。 教学文件:教材《Visual Basic程序设计简明教程(第二版)》实验部分;实验报告学生自拟。 要求学生实验前预习实验内容,并编写出源程序或给出初步的解决方案。指导教师应概述实验的设计思想和方法等,具体实验步骤和编写、调试程序由学生独立完成。 六、实验考核办法与成绩评定 1、实验考核每次依据预习、实验完成情况、纪律等综合给出实验成绩。未参加实验者或实验成绩不 合格者,本课程不予通过。 2、实验成绩占该课程总成绩的10%。 七、仪器设备及注意事项 仪器设备:微型计算机、Visual Basic 6.0软件 注意事项:注意保护设备 八、实验项目的设置及学时分配 序号实验项目学时实验类型要求适用专业 1 熟悉VB集成开发环境 2 验证必做工业工程(管理)

VB程序设计知识点

Visual Basic程序设计知识点(基础部分) 说明:黄色突出显示的为重点记忆内容,灰色突出显示的不作掌握要求。 第1章Visual Basic概述 一、VB对象与事件驱动的编程机制 1.VB对象 在Visual Basic应用程序设计中,构成图形用户界面的(GUI)的每一个可视的部件,均可视为对象。Visual Basic中的对象分为窗体和控件两大类。窗体就是窗口本身,是屏幕上的一个矩形区域;控件则是窗体上构成图形用户界面的一些基本组成部件。 Visual Basic的对象是具有特殊属性和行为方法的一个可视化实体,每一个对象均有自己的特殊属性、事件和方法。 属性是一个对象的特性。属性的设置方法:(1)设计阶段修改对象属性值;(2)程序运行阶段修改对象属性值,其语法格式为:对象名.属性名=属性值。例如:Command1.Caption=”确定”。 事件在发生对象身上,且能被对象识别的动作。当事件在对象身上发生后,应用程序就要处理这个事件,处理事件的步骤就是事件过程。事件过程的一般格式为: Private Sub 对象名_事件( [参数列表]) ……事件过程代码 End Sub 例如: Private Sub Command1_Click() End …结束程序 End Sub 方法是对象本身所包含的一些特殊函数或过程。方法的调用格式:[对象名.]方法名[参数名表]。若省略了对象名,表示为当前对象,一般指窗体。例如:Form1.print “VB is fun!”2.事件驱动的编程机制 应用程序先等待某个事件的发生,然后再去执行处理此事件的事件过程。发生事件的顺序决定了代码执行的顺序,若没有事件发生,整个程序处于停滞等待状态。 二、窗体对象 属性:Namek, Caption, Height, Width, Left, Top, MaxButton, MinButton 事件:Click, DblClick, Load 方法:Print, Cls, Move 三、基本控件 1.标签 属性:Caption, Alignment, Autosize, BorderStyle 2.文本框 属性:Text, PasswordChar, SelStart, SelLength, SelText 事件:Change, GotFocus, LostFocus, KeyPress 方法:SetFocus 3.命令按钮 属性:Caption, Cancel, Default

(完整版)《VB语言程序设计基础》课程教学大纲.

《VB语言程序设计基础》课程教学大纲 课程编号:0806606506 课程名称:VB语言程序设计基础 英文名称:Visual Basic Language Programming Design 课程类型:专业选修课 总学时:24 讲课学时:14 上机学时:10 学分:1.5 适用对象:电气工程及自动化专业电网监控技术方向 先修课程:《大学计算机基础》、《C语言程序设计》 一、课程性质、目的和任务 本课程是电气工程及自动化专业电网监控技术方向的一门专业选修课,是一门实用性强、面向程序开发与应用的重要的专业课程。随着面向对象的程序设计方法日益成熟,人们考虑将各种图形界面和图像元素作为"对象"预先进行定义,用户在开发时只需直接调用。Visual Basic正是基于这种思想产生的一种Windows应用程序开发工具。它具备易学易用的特点,且功能相当强大,它还拥有非常庞大的Windows应用程序开发用户群。通过本课程的学习,要求学生掌握VB语言的结构及开发环境,程序设计方法与基本数据结构,掌握已有控件与函数的调用方法;通过上机实践培养学生分析具体问题、解决实际问题的能力,为其它编程工具的学习以及今后的基于专业的系统开发打下坚实的基础。 二、教学基本要求 本课程是理论与实践并重的课程,要求学生既要掌握基础理论知识,又要掌握操作计算机和运行程序的基本技能;能够熟练运用VB6.0集成开发环境编制具有中等难度的应用程序,在实践中培养独立分析问题和解决问题的能力。 本课程的基本要求如下: 1.了解VB的特点,掌握在VB集成开发环境中编辑、编译、运行、调试程序的全过程,具备较强的程序调试能力。 2.掌握VB语言的基本语法成分和面向对象程序设计方法。 3.掌握VB 常用控件的使用方法。 4.掌握VB 的用户界面、菜单与多文档界面设计方法。 本课程让学生既掌握了结构化程序设计方法又学会面向对象的编程思想,在实际应用中将两者有机结合。 三、教学内容及要求 1.Visual Basic 程序设计概述 (1)了解VB的发展,功能及特点,了解VB的安装和启动过程。 (2)掌握VB集成开发环境。 2.简单的VB程序设计 (1)掌握对象的概念。

VB语言程序设计

第一题 设计程序,从文本框中输入一个整数n(n<500),单击“处理”按钮是产生3个1~n 的随机整数,并分别显示在3个标签中。 程序如下: Private Sub Form_Load() ‘加载 Dim n As Integer, a As Integer ‘定义随机变量 Dim b As Integer, c As Integer Randomize ‘使rnd函数产生不同序列的随机数 n = Val(InputBox("请输入一个正整数n(n<500)")) 'inputbox函数产生对话框供用户输入数值 a = Int(n * Rnd) ‘在小于n的数随机选取一树值“下同” b = Int(n * Rnd) c = Int(n * Rnd) Label1.Caption = a ‘随机选取的数值n显示在标签上面“下同” Label2.Caption = b Label3.Caption = c End Sub ‘结束运行

第二题 设计程序,在窗体上建立5个文本框和1个命令按钮,利用4个文本框输入4个数,单击命乏按钮进行处理,求出这4个数中的最大数显示在第5个文本框中 [提示]①数值的数据类型可以定义为单精度型;②可以参考例4.2的处理方法;也可以分两组数(2个数为一组)进行比较,再从两组数中的较大数中求出最大数. 程序如下: Private Sub Command1_Click() '执行 Dim m As Single, a As Single '定义变量为单精度 Dim b As Single, c As Single Dim d As Single a = Val(Text1.Text) '为变量赋值 b = Val(Text2.Text) c = Val(Text3.Text)

《VB语言程序设计》习题参考答案

《VB语言程序设计》习题参考答案 第1章习题 一、单选题 1.D 2.B 3.C 4.A 5.C 6. A 7.A 8.B 9.C 10.(1)A (2)B 二、多选题 1.ACDE 2.BCDE 3.CD 4. CE 三、填空题 1.事件驱动 2.解释,编译 3.设计,运行,中断 4. 属性,方法,事件 5. Command2_Click 6. 中央,代码 7.MyForm.frm 8. (1)Cmd1_Click() (2)Print "VB语言程序设计" 编程及上机调试 1. 按要求设置窗体属性 2.在窗体上建立一个标签Label1。程序代码如下: Private Sub Form_Click() Label1.Caption = "你单击了窗体" End Sub Private Sub Form_DblClick() Label1.Caption = "你双击了窗体" End Sub 3.在窗体上建立两个文本框Text1(输入数)、Text2(输出数)和一个命令按钮Command1。两个文本框的Text属性均为空。 Private Sub Command1_Click() Dim x As Single x = Val(Text1.Text) Text2.Text = 15 * x End Sub 第2章习题 一、单选题 1.①D,②D 2.①A,②C 3.A 4.B 5.B 6.B 7.C 8.D 9.B 10.B 11.A 12.A 13.B 14.A 15.B 16.A 17.B 二、多选题 1.BD 2.CD 3.AC 4. AD 三、填空题 1.(1) Sin(50*3.14159/180) (2) (2+x*y)/(2–y*y) (3) a*a–3*a*b/(3+a) (4) x^(3/8)+Sqr(y*y+4*a*a/(x+y^3))

VB语言程序设计

VB语言程序设计 (1/44) VB支持自定义数据类型,在某程序中我们定义了如下类型Type Student number As string name As String age As Integer End Type ?针对上述定义,如下几项用法正确的是:( )正确答案:B ?A https://www.360docs.net/doc/0517891480.html,="张三" ?B Dim s As Student https://www.360docs.net/doc/0517891480.html,="张红" ?C Dim s As Type Student https://www.360docs.net/doc/0517891480.html,="张三" ?D Dim s As Type https://www.360docs.net/doc/0517891480.html,="张三" (2/44) ?以下能够触发文本框Change事件的操作是( )正确答案:D ?A 文本框失去焦点 ?B 文本框获得焦点 ?C 设置文本框的焦点

?D 改变文本框的内容 (3/44) ?下面程序运行后输出的结果是( ) 正确答案:B DIM C1,C2 C1="CHINA" C2=STRING$(2, C1) PRINT Left(C1,1) + C2 移除错题 ?A CHI ?B CCC ?C INA ?D AAA (4/44) ?设窗体上有一个文本框,名称为text1,程序运行后,要求该文本框不能接受键盘输入,但能输出信息,以下属性设置正确的是:正确答案:B ?A text1.maxlength=0 ?B text1.enabled=flase ?C text1.visible=flase ?D text1.width=0

(5/44) ?用于返回窗体可用区域宽度的属性是( )正确答案:A ?A ScaleWidth ?B ScaleLeft ?C ScaleHeight ?D ScaleTop (6/44) ?Visual Basic提供的On Error Resume next错误陷阱语句表示( )正确答案:C ?A 当发生错误时,使程序转跳到语句标号为0的程序块 ?B 当发生错误时,不使用错误处理程序块 ?C 当发生错误时,忽略错误行,继续执行下一语句 ?D 当发生错误时,终止本过程执行,继续执行下一过程 (7/44) 为了检测到用户按下键盘上的所有键,应该使用的键盘事件为( ) ?正确答案:C ?A KeyPress ?B

VB语言程序设计试题库

VB程序设计 一、判断题 1. 同一Form窗体中的各控件可以相互重叠,其显示的上下层次的次序不可以调整。( X ) 2. 一个对象的若能识别多个事件,我们只能对其中一个事件编程( ) 3. 单选按钮与复选框对象的Value属性类型不同,且只能取值True和False。(√) 4. 事件过程由某个用户事件或系统事件触发执行,它不能被其他过程调用。( ) 5. 图片框的Move方法不仅可以移动图片框,而且还可以改变该图片框的大小,同时也会改变该图片框有关属性的值。(√) 6. “A=B=C”是一个合法的Visual Basic语句。( ) 7. 当在一个简单组合框的文本框中输入一个它的列表框中没有的条目时,组合框会自动把这一条目添加到它的列表框中。( ) 8. Visual Basic程序的运行可以从 Main()过程启动,也可以从某个窗体启动。(√) 9. 在图片框中放置的控件既可以在该图片框内移动,也可以移出该图片框外。( ) 10. 对于文件系统控件,当驱动器控件Drivel中的驱动器符改变时,文件夹列表控件Dir1中显示的文件夹也作相应的改变,可以在Drive1中的Change事件中使用如下命令。Dir1. Path= Drive1. Drive(√) 11. 滚动条控件可作为用户输入数据的一种方法。(√) 12. 单选按钮控件和复选框控件都具有Value属性,它们的作用完全相同。( ) 13. 静态变量是一种局部变量,当原过程再次被执行时,静态变量的初值是上一次过程调用后的值。(√) 14. Visual Basic提供的几种标准坐标系统的原点都是在绘图区域的左上角,如果要把坐标原点放在其他位置,则需使用自定义坐标系统。(√) 15.注释语句REM可自成一语句。(√) 16. 用鼠标选中某菜单控件时,触发Click事件;而用键盘选中该菜单控件时,触发 KeyPress ( ) 17. 组合框兼有文本框和列表框两者的功能,用户可以通过键人文本或选择列表中的项目来进行选择。(√) 18. 当定时器控件的Interval属性值设置为0时,会连续不断地激发Timer事件。( )19.执行程序 x=0:for I=2 to 10 step –2:x=x+10:next I后x的值为0。(√) 2.句“FontName="宋体" ”与“Form1.FontName="宋体" ”的作用完全相同,无一例外。( ) 21局变量只能在窗体的通用区内用Public或global定义。( ) 22. 在盘驱动器列表框Drivel的Change事件过程中,代码Dirl. Path=Drivel . Drive 的作用是:当Drivel的驱动器改变时,Dirl的目录列表随不同驱动器作相应改变。(√)

VB程序语言设计科学计算器

V B程序语言设计科学 计算器 标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]

VB程序语言设计 课程大作业 题目名称:科学计算器设计 班级: 姓名: 学号: 课程教师:温海骏 学期:2014-2015学年第2学期 完成时间:2015年5月 一、实验内容 《科学计算器》设计 本科学计算器是一种能实现加、减、乘、除、倒数、乘方、正玄、余玄、正切、In、n!函数、进制、弧度转换等运算功能,并带有存储器、统计框等,基本实现了Windows自带计算器的所有功能。要实现计算器的这些功能就用到我们所学的VB知识编写程序来实现运算功能并解决问题,也是我们实训要达到的目的。 二、实验目的 1、通过本实验,进一步理解Visual?Basic的编程方法。 2、?提高运用Visual?Basic编程的能力。 3、培养对所学知识的综合运用能力。 4、用所学的VB知识编写程序来实现运算功能并解决问题,达到实训的目的 三、实验设备 计算机、VB软件 四、实验过程 1、课题的选材过程(设计思路) 由VB程序设计的科学计算器是一种能实现加、减、乘、除、倒数、乘方、正玄、余玄、正切、In、n!函数、进制、弧度转换等运算功能,并带有存储器、统计框等,基本实现了Windows自带计算器的所有功能。

思路:为实现上述功能,我的基本思路是在窗体上建立4个控件数组,第一个控件数组是标准型,实现简单的四则运算;第二个控件数组是科学型,用来进行正弦余弦、正切余切、正割余割、反正弦反余弦、对数和n!等函数功能;第三个控件数组为程序员,实现进制转换;另外一个按钮实现单位转换。 2、设计的将要达到的目标 实现加、减、乘、除、倒数、乘方、正玄、余玄、正切、In、n!函数、进制、弧度转换等运算功能,并带有存储器、统计框等,基本实现Windows自带计算器的所有功能。 3、总体设计结构与功能 (1)总体设计结构介绍(绘制:结构流程图) (2)各功能模块运行界面的功能、算法和操作步骤 VB程序算法如下: 4、设计结果分析(运行结果展示、正确性分析) 经调试,程序运行基本正确。运行结果如下: 五、总结 1、对学习者知识的要求:

VB程序设计知识点归纳(吐血推荐)

第一章 1 从功能上讲,Visual Basic 6.0有3种版本,即:学习版、专业版、企业版 2 与传统的程序设计语言相比,Visual Basic最突出的特点是事件驱动编程机制。 3 Visual Basic 6.0集成环境的主窗口中含有标题栏、菜单栏、工具栏 4用标准工具栏中的工具按钮不能执行的操作是打印源程序。 5关于Visual Basic"方法"的概念错误的是方法是对事件的响应 6在Visual Basic中,称对象的数据为属性 7Visual Basic应用程序可以用解释方式执行也可以用编译方式执行 第二章 1 计时器控件的Interval属性用于设置Timer事件发生的时间间隔,为了暂时关闭计时器,应把该计时器的Enabled 属性设置为False ,如果要求设置定时器时间间隔为1秒钟,那么它的Interval属性值应该等于1000 2 利用Ctrl + G操作可以打开立即窗口。 3 假定窗体上有一个标签,名为Lable1。为了使该标签透明并且没有边框,则正确的属性设置为:Lable1.BackStyle = 0 Lable1.BorderStyle = 0 4在设计阶段,当双击窗体上的某个控件时,所打开的窗口是代码窗口 5 在Visual Basic中,窗体文件的扩展名为FRM 6 窗体的Name属性指定窗体的名称,用来标识一个窗体 7 改变控件在窗体中的上下位置,应修改该控件的属性是Top 8 表示滚动条控件取值范围最大值的属性是Max 9 如果要改变窗体的标题,则需要设置的属性是Caption 10 在文本框(Text)中,通过ForeColor属性来设置字体颜色 11 若要求从文本框中输入密码时在文本框中只显示*号,则应当在此文本框的属性窗口中设置Passwordchar属性值为* 12 能够改变复选框中背景颜色的属性是Backcolor 13 图片框是不具有Picture属性的对象 14 窗体的Name属性指定窗体的名称,用来标识一个窗体 15 要想返回文本框中输入的内容则可利用text属性进行编程 第三章 1用于从字符串左边截取字符的函数是Left( ),设a="Visual Basic",使b="Basic"的语句是b=Left(a,8,5)。 2下列符号中哪个是VB程序中合法的变量名:A ab7 B 7ab C If D a*bc (A)数字开头,关键字,* 3X是小于100的非负数,用VB表达式表达正确的是0<=X and X<100 4设有如下变量声明Dim TestDate As Date 为变量TestDate正确赋值的表达方式是 TextDate=#1/1/200 2# 5表达式4 + 5 \ 6 * 7 / 8 Mod 9的值是5,设a=3,b=5,则表达式(a>b)Or(b>0)值为真。5/5.25 为1 如果除数与被除数不是整数时,系统会自动对其进行取整运算,取整是有规律的:如果整数部分为偶数,大于0.5的就进位,小于等于0.5的就直接把小数去掉,5舍6入;如果整数部分为奇数,4舍5入。例如: 5\2.5等价于5\2 5\2.6等价于5\3 5\2.4等价于5\2 5.4\3等价于5\3 5\1.5等价于5\2 6函数String(n,"str")的功能是返回由n个字符组成的字符串 7设有如下声明:

《VB语言程序设计》期末试题

一、单项选择题 1.与传统的程序设计语言相比,VB最突出的特点是() A)结构化程序设计B)程序开发环境 C)事件驱动编程机制D)程序调试技术 2.如果要改变窗体的标题,则需要设置的属性是() A)Caption B) Name C) BackColor D) BorderStyle 3.下列说法正确的是() A)窗体中活动控件只能有一个 B)若一个控件上有4个黑色的小方块,表明该控件是活动的 C)在活动窗体中只能通过拖拉右上角和左下角的小方块来同时调整高度和宽度上缩放控件 D)非活动控件在窗体上是隐藏的 4.下列不能打开代码窗口的是() A)双击窗体上的某个控件B)双击窗体 C)按F7键D)单击窗体或控件 5.假定在窗体上有一个名称(Name属性)为Command1的命令按钮,如果把按钮的标题设为“进入系统”,则下列赋值语句正确的是() A) Command1=“进入系统”B)Command1.Caption=“进入系统” C)Command1.Text=“进入系统”D)https://www.360docs.net/doc/0517891480.html,=“进入系统” 6.设a=2,b=3,c=4,d=5,表达式NOT a<=c OR 4*c=b^2 AND b<>a+c的值是() A)-1 B) 1 C) True D) False 7.在窗体上画一个命令按钮,然后编写如下事件过程: Private Sub Command1_Click() A=InputBox(“Enter the First integer”) B=InputBox(“Enter the Second integer”) Print B+A End Sub 程序运行后,单击命令按钮,先后在两个输入对话框中输入456和123,则输出结果为() A)579 B)123 C)456 D)123456 8.为了取消窗体的最大化功能,需要把它的一个属性设置为False,这个属性是()A)ControlBox B) MinButton C) Enabled D) Maxbutton 9.使文本框获得焦点的方法是() A)Change B) GotFocus C) SetFocus D) LostFocus 10.在窗体上画两上单选按钮,名称分别为Option1,Option2,标题分别为“宋体”和黑体;两个复选框,名称分别为Check1,Check2,标题分别为“粗体”和“斜体”,一个文本框,名称为Text1,Text属性为“改变文字字体,样式”。要求程序运行时,“宋体”单选钮和“粗体”复选框被选中(窗体外面如下图所示),则能够实现上述要求的语句序列是() A)Option1.Value=True B) Option1.Value=True Check1.Value=False Check1.Value=True C) Option1.Value=False D) Option1.Value=True Check1.Value=True Check1.Value=1

VB语言程序设计试题库

VB程序设计 一、判断题 1、同一Form窗体中得各控件可以相互重叠,其显示得上下层次得次序不可以调整.(X)? 2、一个对象得若能识别多个事件,我们只能对其中一个事件编程( ) 3、单选按钮与复选框对象得Value属性类型不同,且只能取值True与False.( √ ) 4、事件过程由某个用户事件或系统事件触发执行,它不能被其她过程调用.( )? 5、图片框得Move方法不仅可以移动图片框,而且还可以改变该图片框得大小,同时也会改变该图片框有关属性得值。( √ ) 6、“A=B=C"就是一个合法得Visual Basic语句。( ) 7、当在一个简单组合框得文本框中输入一个它得列表框中没有得条目时,组合框会自动把这一条目添加到它得列表框中.( )?8、Visual Basic程序得运行可以从Main ()过程启动,也可以从某个窗体启动.(√)?9、在图片框中放置得控件既可以在该图片框内移动,也可以移出该图片框外。( ) 10、对于文件系统控件,当驱动器控件Drivel中得驱动器符改变时,文件夹列表控件Dir 1中显示得文件夹也作相应得改变,可以在Drive1中得Change事件中使用如下命令。Dir1、 Path= Drive1、Drive(√) 12、单选按钮控件与复11、滚动条控件可作为用户输入数据得一种方法。(√)? 13、静态变量就是一种局选框控件都具有Value属性,它们得作用完全相同。( )? 部变量,当原过程再次被执行时,静态变量得初值就是上一次过程调用后得值。(√)?14、Visual Basic提供得几种标准坐标系统得原点都就是在绘图区域得左上角,如果要把坐标原点放在其她位置,则需使用自定义坐标系统。(√ )?15。注释语句REM可自成一语句。( √ )?16、用鼠标选中某菜单控件时,触发Click事件;而用键盘选中该菜单控件时,触发 KeyPress( )?17、组合框兼有文本框与列表框两者得功能,用户可以通过键人文本或选择列表中得项目来进行选择.(√) 18、当定时器控件得Interval属性值设置为0时,会连续不断地激发Timer事件。 19.执行程序 x=0:for I=2to 10 step –2:x=x+10:next I后x得值为( )? 0。( √ ) 2、句“FontName="宋体"”与“Form1、FontName=”宋体” ”得作用完全相同, 21局变量只能在窗体得通用区内用Public或global定无一例外。( )? 22、在盘驱动器列表框Drivel得Change事件过程中,代码Dirl、 Path 义.( )? =Drivel、Drive得作用就是:当Drivel得驱动器改变时,Dirl得目录列表随不同驱动器作相应改变.( √ ) 23.直到型循环至少能执行一次循环体。(√)?24、 Variant就是一种特殊得数

大学计算机VB程序设计教程课后答案

第1章概述二.选择题: 1.C 2. B. 3.C. 4.C. 5.A 6.C 7.D 8.B 9.B 10.B 11.A12.C 13.D 14.C 15.D 16.A17.C 18.A19.A20.D 21.B 三.填空题: 1.面向对象,事件驱动 2.编译,解释 3.设计,运行,中断 4.F5 5.调试 6.切换文件夹 四.编程及上机调试: 1.略 2.Sub Form_Click( ) Label1.Caption = “你单击了窗体” End Sub Sub Form_DblClick( ) Label1.Caption = “你双击了窗体” End Sub 第2章面向对象编程基础二.选择题: 1.C 2. C. 3.B. 4.B. 5.D 6.D 7.B 8.B 9.C 10.D 11.B 12.B 13.B 14.C 15.A 16.B 17.B 18.B 19.C 20.B 三.填空题: 1.窗体,控件 2.属性,事件,方法 https://www.360docs.net/doc/0517891480.html,mand2_click 4.picture 5.中部,代码 四.编程及上机调试: 1.Private Sub Command1_Click() Form1.WindowState = 2 End Sub Private Sub Command2_Click() Form1.WindowState = 0

Private Sub Command3_Click() Form1.WindowState = 1 End Sub 2.Private Sub Command1_Click() Form1.Picture = LoadPicture("d:\picture\flower.wmf") Command1.V isible = False Command2.V isible = False End Sub Private Sub Command2_Click() End End Sub Private Sub Form_DblClick() Form1.Picture = LoadPicture("") Command1.V isible = True Command2.V isible = True End Sub 第3章常用标准控件二.选择题: 1.C 2. B 3.C. 4.D 5.B 6.B 7.A 8.C 9.B 10.C 11.C 12.A13.C 14.B 15.D 16.D 17.C 18.A19.D 20.A21.B 三.编程及上机调试: 1. Private Sub Check1_Click() If Check1.V alue = 1 Then Text1.FontBold = True Else Text1.FontBold = False End If End Sub Private Sub Check2_Click() If Check2.V alue = 1 Then Text1.FontItalic = True Else

VB程序设计课程设计报告

《VB程序设计》 课程设计报告 (2016 —2017 学年第1学期) 题目:______________ 排序演示_____________________________ 学院: _______ 经济与管理学院_________________ 班级: __________ 物流管理1502 __________________ 学号: ____________________________________ 姓名:_________________________________ 指导教师: __________ 阮冰_______________________ 时间:起2017年1月3日止1月6日

一、课程设计基本信息 课程代码: 课程名称:计算机基础课程设计 课程英文名称:Computer-based Course Design 课程所属单位(院(系)、教研室):数学与计算机学院计算机基础课程群 课程面向专业:生物科学类、制药工程、制药工程(生物制药卜药物制剂、物流管理 课程类型:必修课 先修课程:大学计算机基础通识选修课程、Visual Basic程序设计课程 学分:1 总学时:16 二、课程设计目标 掌握所学语言程序设计的方法,熟悉所学语言的开发环境及调试过程,熟悉所学语言中 的数据类型,数据结构、语句结构、运算方法,巩固和加深对理论课中知识的理解,提高学生对所学知识的综合运用能力。通过综合设计要求达到下列基本技能: 1 ?培养查阅参考资料、手册的自学能力,通过独立思考深入钻研问题,学会自己分析、解决问题。 2 ?通过对所选题目方案分析比较,确立方案,编制与调试程序,初步掌握程序设计的方法,能熟练调试程序。 3?系统设计编程简练,可用,功能全面,并有一定的容错能力。用户界面良好,有较好的输出功能。在完成课题基本要求后,具有创新型设计,具有一定的实用价值。 4 ?根据个人的设计调试过程,撰写设计报告。 三、课程设计内容 利用已掌握的VB程序设计语言基础,以及面向对象的程序设计方法、事件驱动的编程方式,进行应用程序和系统的开发设计。在强化巩固已有编程知识基础之上,训练新的设计 与编程思路,通过综合应用所学知识设计、编制、调试实用的Visual Basic程序。 四、课程设计要求 1. 要求每个同学都要认真对待,积极参与。 2. 课程设计结束时,提交完成的所有源程序、相关文件和可执行文件。同时填写并完成《课程设计报 告册》。 3. 不符合要求的程序、设计报告、抄袭的设计报告或源程序代码、在设计中完全未参 与的将作不及格处理。 五、考核方式 指导老师负责验收程序的运行结果,并结合学生的工作态度、实际动手能力、创新精神 和设计报告等进行综合考评,百分制计算,具体考核标准主要包含以下几个部分: 1. 程序运行情况20分 2. 程序功能的完善程度10分 3. 程序结构的合理性10分 4. 对问题的答辩情况20分

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