新版三年级道德与法治课件上册1.学习伴我成长(成长离不开学习)-统编版(共25张)
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部编版人教版三年级上册道德与法治1-1《学习伴我成长》课件
学说话
学走路
他们都那么大了，为什么还要学习？
为了充 实自已
每天学学画，既锻炼身体， 又陶冶性情。
为了跟上 时代步代
学怎会电样了脑买使开在可台用车现不V。，代行CD生社。，活会先工，要作不看更学明方会白便使说。用明，学会
为了自己的 进一步发展
农业产量的提高，要靠新科 学要会技了一，解门不世新学界手习，艺可外，不语就成学多。不一好条怎就么业行的呢路？。
爷爷本来是种田能手，很多事情都能干， 可现在爷爷也遇到了新问题，这是什么原因呢？
小调查：
调查一下你身边的大人 们是否还在学习，他们在学 什么。
学走路
他们都那么大了，为什么还要学习？
为了充 实自已
每天学学画，既锻炼身体， 又陶冶性情。
为了跟上 时代步代
学怎会电样了脑买使开在可台用车现不V。，代行CD生社。，活会先工，要作不看更学明方会白便使说。用明，学会
为了自己的 进一步发展
农业产量的提高，要靠新科 学要会技了一，解门不世新学界手习，艺可外，不语就成学多。不一好条怎就么业行的呢路？。
爷爷本来是种田能手，很多事情都能干， 可现在爷爷也遇到了新问题，这是什么原因呢？
小调查：
调查一下你身边的大人 们是否还在学习，他们在学 什么。
三年级上册道德与法治 第一课《学习伴我成长》 ppt课件
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
（根据新使用的部编版教材编写）
10
写一写
我在学习中获得的 本领有？
（根据新使用的部编版教材编写）
11
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
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（根据新使用的部编版教材编写）
10
写一写
我在学习中获得的 本领有？
（根据新使用的部编版教材编写）
11
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
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统编版《道德与法治》三年级上册优质课件(全册,共213张PPT)
如果从小 失去学习的机 会，人会变成 什么样呢？
活动二：学无止境
看看大人们还在学什么
奶奶在学……
爷爷在学……
爸爸妈妈在学……
老师们在学……
大人们已经学会了很多本领，为什么 还要不断地学习呢？
活动三：在“做”中学
处处可学习
我从报纸和儿 童杂志上学到许多 知识。
在与同学的交往中， 我懂得了人与人之间应 友好相待。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿
第一单元 快乐学习
2 我学习，我快乐
活动一：学习的快乐
学习的快乐
在不同的学习活动中 能获得不一样的快乐。我 们一起来看看吧！
请每个小组选出一名代表，展示自 己最擅长的一项家务活儿，如打鸡蛋、 叠衣服……
请每个小组选出一名代表，开展词 语接龙比赛。要求：后一个同学说出词 语的第一个字，必须是前一个同学说出 词语的最后一个字。
1.小组交流，说说自己在学习上还存在哪 些不足。 2.你发现了组内其他成员还有哪些学习潜 力？
我的学习潜力
原来我还 有这么大的学 习潜力！
活动二：多在心中画问号
“问题”是最好的老师
为什么夜空中会 有那么多的星星呢？
城市里为什 么经常堵车？
故事屋
宋濂很爱读书，遇到不明白的问题就一定要找到答 案。他为了请教一个问题，曾经冒雪行走数十里，多次 登门拜访老师。老师被他的诚心所感动，耐心地解答了 他的问题。由于天气寒冷，宋濂的脚都被冻伤了。宋濂 这种勤学好问的品格，使他成为了明朝著名的散文家。
我喜欢下中国象 棋，从中感受到许多 快乐。
经过刻苦练习，我写 毛笔字的水平提高了很多。 我体会到了进步的快乐。
我种了一些花， 看着它们一天天长 大，我非常开心。
三年级上册道德与法治课件-1.学习伴我成长-部编版(2)
2.小组派代表汇报。
调查对象 调查内容 1.您现在还在学习吗？ 2.您在学习什么？ 3.您为什么要学呢？ 4.……
今天我们了解了什么是“学习”，第一次用调查和采 访的方法，汇报了调查结果，你们收获到了学习带来 的快乐吗？
在适当的时候不断总结温习，这就是《论语》中 说的：
学而时习之，不亦乐乎？
挂“学习果”
妈妈教我种 菜，你猜，我 能吃到自己亲 手种的葱吗？
切，切， 切……还有好 多菜在排队 等我来熟练 我的“刀工”！
美食 呀， 美食， 你可 是我 学习 的动 力！
菜香， 让弟弟 都坐不 住了！
我的基本 功就是这 样一天天 的刻苦练 习出来的！
学习 对我 而言 就是 要坚 持！
看似简 单的家 务事， 不练习， 也难做 好
原来，学习不仅仅是从书本和 课堂中获得，生活中处处都可以 学习。
学习与人工智能蓝牙音箱交流
普法小讲堂
调查揭秘明学习Leabharlann 大人还需要学习吗？调查对象
调查内容 1. 您 现 在 还 在 学 习 吗 ？ 2.您在学习什么？ 3.您为什么要学呢？ 4.……
活动要求：
1. 小组讨论，用自己 的话整理好采访的资 料，也可以现场采访 老师，时间3分钟。
拿到果实贴纸后，可以写这节课的收获作为 “学习果”，也可以写上一句勉励自己不断学习的 话作为“学习果”。记得写上姓名哦！
谢 谢 指 导！
高尚的语言包含着真诚的动机。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》 人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达尽头，而在乎你有没有跑完全程。 我为你今天的表现感到骄傲。 大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。 你的成就将永远不会比你的自信的高度高出一厘米。 活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。 曾经痛苦，才知道真正的痛苦；曾经执著，才能放下执著。 不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel
调查对象 调查内容 1.您现在还在学习吗？ 2.您在学习什么？ 3.您为什么要学呢？ 4.……
今天我们了解了什么是“学习”，第一次用调查和采 访的方法，汇报了调查结果，你们收获到了学习带来 的快乐吗？
在适当的时候不断总结温习，这就是《论语》中 说的：
学而时习之，不亦乐乎？
挂“学习果”
妈妈教我种 菜，你猜，我 能吃到自己亲 手种的葱吗？
切，切， 切……还有好 多菜在排队 等我来熟练 我的“刀工”！
美食 呀， 美食， 你可 是我 学习 的动 力！
菜香， 让弟弟 都坐不 住了！
我的基本 功就是这 样一天天 的刻苦练 习出来的！
学习 对我 而言 就是 要坚 持！
看似简 单的家 务事， 不练习， 也难做 好
原来，学习不仅仅是从书本和 课堂中获得，生活中处处都可以 学习。
学习与人工智能蓝牙音箱交流
普法小讲堂
调查揭秘明学习Leabharlann 大人还需要学习吗？调查对象
调查内容 1. 您 现 在 还 在 学 习 吗 ？ 2.您在学习什么？ 3.您为什么要学呢？ 4.……
活动要求：
1. 小组讨论，用自己 的话整理好采访的资 料，也可以现场采访 老师，时间3分钟。
拿到果实贴纸后，可以写这节课的收获作为 “学习果”，也可以写上一句勉励自己不断学习的 话作为“学习果”。记得写上姓名哦！
谢 谢 指 导！
高尚的语言包含着真诚的动机。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》 人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达尽头，而在乎你有没有跑完全程。 我为你今天的表现感到骄傲。 大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。 你的成就将永远不会比你的自信的高度高出一厘米。 活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。 曾经痛苦，才知道真正的痛苦；曾经执著，才能放下执著。 不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel
三年级上册道德与法治课件学习伴我成长人教部编版
三年级上 册道德 与法治 课件学 习伴我 成长人 教部编 版
成长离不开学习
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
三年级上 册道德 与法治 课件学 习伴我 成长人 教部编 版
三年级上 册道德 与法治 课件学 习伴我 成长人 教部编 版
成长离不开学习
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
成长离不开学习
让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
我们学习了很多本领。这些 本领都是天生就有的吗？
三年级上 册道德 与法治 课件学 习伴我 成长人 教部编 版
学手工
三年级上 册道德 与法治 课件学 习伴我 成长人 教部编 版
成长离不开学习
让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
如果没有学到这些本领， 我们会怎么样？
三年级上 册道德 与法Hale Waihona Puke 课件学 习伴我 成长人 教部编 版
三年级上 册道德 与法治 课件学 习伴我 成长人 教部编 版
成长离不开学习
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
做个小调查， 大人们还在学习吗？
三年级上 册道德 与法治 课件学 习伴我 成长人 教部编 版
三年级上 册道德 与法治 课件学 习伴我 成长人 教部编 版
三年级上 册道德 与法治 课件学 习伴我 成长人 教部编 版
成长离不开学习
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
三年级上 册道德 与法治 课件学 习伴我 成长人 教部编 版
三年级上 册道德 与法治 课件学 习伴我 成长人 教部编 版
1.1 学习伴我成长
成长离不开学习
让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学习中成长起来的
道德与法治《学习伴我成长》PPT课件-完美版1
交流园
说说自己在玩耍中学到了什么？
在玩耍中学会了互相帮助。
在玩耍中学会了认真观察。
做事长本领
说说你的哪些本领是从“做”中学来的。
1.做饭、做菜 2.弹钢琴 3.写毛笔字
总结
成长离不开学习，生活中处处皆可学习，让我们不断学习，不断进步！
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
小调查
奶奶在学…… 爸爸妈妈在学…… 老师们在学…… 爷爷在学……
想一想： 大人为什么还要不断学习？
只有不断学习，才不会被社会淘汰。
二、处处可学习
1.报纸、儿童杂志； 2.与同学的交往中； 3.参观科技馆； 4.野外玩耍时； 5.和叔叔学吹笛子……
回家问一问
七嘴八舌说一说
从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领都是天生就有的吗？
本领不是天生就有的，而是通过学习获得的。
写一写
我在学习中获得的本领有？
1.写字、朗读 2.唱歌、跳舞 3.画画、做手工
七嘴八舌说一说
如果没有学到这些本领，我们会是什么样子呢？
如果没有学到这些本领，我们将会一无所知，什么事也做不了。
学习伴我成长
人教部编版《道德与法治》三年级上册课件
从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。
一、成长离不开学习
交流园
学说话
学走路
学整理
交流园
学跳舞
学礼仪
的？ 我是怎样学会走路的？ 我是怎样学会穿衣的？ 我是怎样学会使用筷子的？ ......
说说自己在玩耍中学到了什么？
在玩耍中学会了互相帮助。
在玩耍中学会了认真观察。
做事长本领
说说你的哪些本领是从“做”中学来的。
1.做饭、做菜 2.弹钢琴 3.写毛笔字
总结
成长离不开学习，生活中处处皆可学习，让我们不断学习，不断进步！
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？
小调查
奶奶在学…… 爸爸妈妈在学…… 老师们在学…… 爷爷在学……
想一想： 大人为什么还要不断学习？
只有不断学习，才不会被社会淘汰。
二、处处可学习
1.报纸、儿童杂志； 2.与同学的交往中； 3.参观科技馆； 4.野外玩耍时； 5.和叔叔学吹笛子……
回家问一问
七嘴八舌说一说
从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领都是天生就有的吗？
本领不是天生就有的，而是通过学习获得的。
写一写
我在学习中获得的本领有？
1.写字、朗读 2.唱歌、跳舞 3.画画、做手工
七嘴八舌说一说
如果没有学到这些本领，我们会是什么样子呢？
如果没有学到这些本领，我们将会一无所知，什么事也做不了。
学习伴我成长
人教部编版《道德与法治》三年级上册课件
从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。
一、成长离不开学习
交流园
学说话
学走路
学整理
交流园
学跳舞
学礼仪
的？ 我是怎样学会走路的？ 我是怎样学会穿衣的？ 我是怎样学会使用筷子的？ ......
部编三上道德与法治1学习伴我成长课件1(完整版)_2
书香荣昌“学习之星”评选要求
1.结合自己平时的学习，公正地自评打分。 2.自评得分95分及以上， 3.能按自评表要求一直坚持下去。
第 四关：自评表，来检测
②
自评项目 1.学习态度
2.学习过程
3.学习效果
4.学以致用
5.学习广度
书香荣昌“学习之星”自评表
自评标准 我积极主动学习20分 高兴时，我就主动学（15） 家长强迫我学（10分） 我很快乐（20分） 我有时快乐、有时不快乐（15分） 我不快乐（10分） 我在学习过程中经常得到表扬（20分） 我在学习过程中偶尔得到表扬（15分） 我在学习过程中没得到表扬（10分） 很好的运用（20分） 偶尔运用（15分） 根本不用（10分） 学习各种本领（20分） 凭自己兴趣学本领（15分） 听凭家长选取学本领（10分）
第二关：关键期、好好学 ★ 《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规 定：未成年人享有受教育权，国家、社会、学校 和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。
★《中华人民共和国教育法》第 条第三点规定 受教育者应当履行下列义务：努力学习 完成规定 的学习任务。
闯关成功
第 三关：活到老，学到老
活动三：活到老、学到老
姓名：
Байду номын сангаас
自评 得分
备注
每个自评 项目后面 有三栏， 请在你符 合的 那一 栏里打√ ，在得分 栏里写出 相应的分 数，最后 加起来算 出得分。
自评得分：
我们要建设一个 “人人皆学、处处能学、时时可学” 的学习型社会。
活动三：活到老、学到老
调查采访汇报要求：
1.小组里轮流交流课前调查采访的记录和 资料。
2.小组整理，选取有代表性的全班汇报。
《1.学习伴我成长》三年级道德与法治(上)课件
做个小调查， 大人们还在学习吗？
演示页
成长离不开学习
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需 要学习呢？
演示页
成长离不开学习
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需 要学习呢？
演示页
成长离不开学习
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需 要学习呢？
演示页
成长离不开学习
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需 要学习呢？
课件展示
学习伴我成长
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成长离不开学习
让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学 习中成长起来的
学走路
演示页
学整理
成长离不开学习
让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学 习中成长起来的
学说话
演示页
学跳舞
成长离不开学习
让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学 习中成长起来的
学礼貌
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学写字
大人们已经学会了很多本领 为什么还要不断地学习呢？
演示页
这节课大家的表现都很棒， 同学们
我们下节课见！
成长离不开学习
让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学 习中成长起来的
我们学习了很多本领。这些 本领都是天生就有的吗？
学手工
演示页
成长离不开学习
让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎示页
成长离不开学习
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需 要学习呢？
演示页
成长离不开学习
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需 要学习呢？
演示页
成长离不开学习
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需 要学习呢？
演示页
成长离不开学习
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需 要学习呢？
演示页
成长离不开学习
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需 要学习呢？
课件展示
学习伴我成长
演示页
成长离不开学习
让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学 习中成长起来的
学走路
演示页
学整理
成长离不开学习
让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学 习中成长起来的
学说话
演示页
学跳舞
成长离不开学习
让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学 习中成长起来的
学礼貌
演示页
学写字
大人们已经学会了很多本领 为什么还要不断地学习呢？
演示页
这节课大家的表现都很棒， 同学们
我们下节课见！
成长离不开学习
让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎样在学 习中成长起来的
我们学习了很多本领。这些 本领都是天生就有的吗？
学手工
演示页
成长离不开学习
让我们沿着成长的脚步，回想一下我们怎示页
成长离不开学习
我们小孩子需要学习，那么大人是否还需 要学习呢？
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资
健身操等各项户外运动，最大可能地满足在住老人
料
的文化需求，真正实现老有所学、老有所乐，让每 一位老人都享受到“文化养老”的乐趣。音乐、书
法、绘画、插花、舞蹈、摄影、门球、电脑、智能
手机操作、康复操、太极、瑜伽、烹饪等丰富的课
程，由专业的老师指导传教，培养老人高雅欢愉的
生活乐趣，老人们可以根据自己的喜好选择性参加。
人教版三年级上册《道德与法治》 第一单元 1 学习伴我成长
成长离不开学习
我的成长之路
老年大学积极贯彻“增长知识、丰富生活、陶
冶情操、促进健康”的办学宗旨服务于在住老人，
不断充实大家的日常生活，切实提大学不仅开设了智能手机应用、电子 琴、合唱团等各类课程，还开设了球队、模特队、
普法宣讲 《未成年人保护法》
第一章 第三条 未成年人享
有受教育权，国家、社会、 学校和家庭尊重和保障未 成年人的受教育权。
写一句勉励自己不 断学习的话，粘贴在你 的书桌右上角，以警示 自己。