2020届高考小说阅读名家名作精练：阿城专练
2020届高考小说阅读名家名作精练：阿城专练
2020届高考小说阅读名家名作精练：阿城专练傻子阿城在北京，没事了，在路上看傻子。
见多了，心里就给他们分了等儿。
不是傻的程度，而是身上干净的程度。
第一等是四季一身儿衣裳，脏得赛铁，皮肉也见不着原色。
第二等是有四季衣服，但脏是第一等的。
第三等是不太脏，有四季衣服，但是旧。
第四等是衣服皮肉与常人一样，只剩下一个傻。
夫妻恩爱，终于生下一个孩子，欢喜不尽。
可万一生下来的是个傻子，就不大妙。
父母家人纵然百般怜爱，可傻儿愣愣磕磕、咿咿呀呀，不甚知觉，大人们终究不是滋味儿。
也许就生出百般嫌隙，诸种不和，最终是傻儿倒霉。
我第五次搬家，搬到一条不小的街上。
几天了，却还没有发现一个傻子。
于是上班就和对面的老李说起来。
老李听了，笑一笑，用手抚一抚稀了的头发，说：“你太认真。
各家有各家的事儿，哪儿有什么道德不道德的？”我知道老李有一个极漂亮的女儿小雯儿，常来单位走动，于是不再说什么。
一天，临到下班，老李慢慢地对我说：“怎么样？上我那儿喝点儿去？”老李喝了酒，便会说些让人觉得又对又不对的字经。
以前和他喝酒时，我先评他写的匾额，他就注意听。
听完了，用手抚一抚顶，笑一笑，细细地呷一口酒，说：“是啊。
其实这个字，就像人。
不是说字如其人的那个像，而是体面。
人都要体面，字就是人的一面旗。
这旗要漂亮、体面。
骨力？写出骨力自然高。
可一个匾，三教九流，人来人往，谁看骨力呢？其实就是看个顺眼。
要是人，骨架好，可穿个鸡腿裤，刀螂似的在街上走，变成字，能上匾吗？写字就是写衣。
”我觉得有点酒上头，弄不清楚老李的道理，也不和他争辩。
下班了，就骑车随他一起走。
老李的北屋是这个院子里最体面的房。
虽然院子里高高低低盖了一些砖棚，北屋还是维持着昔日四合院儿上房的体面，干干净净，没有丝毫的累赘。
屋里更是素雅。
墙有些黄，但绝没有灰尘。
大方砖漫地，暗暗地衬着屋里的沉静。
一张大漆有些残的条案上有两个胆瓶，彩绘着群仙祝寿、麒麟送子，清末的格式。
胆瓶里插着一个奇大的鸡毛掸子，油亮蓬松，还插着几个字轴。
高考语文复习：小说专题训练-阿城小说
小说专题训练---阿城小说一、阅读下面的文字，完成下面小题。
迷路阿城傻子小时候得过脑膜炎，平时有点儿呆。
在学校的时候，常被老师叫起来坐下去。
中学没念完，我们就去云南农场了。
傻子不太能干活儿，瘦筋干吧的，就起了个念：当卫生员。
农场的卫生员，平时不用上山干活儿。
谁头疼脑热，给点儿小药，真是个操不了大心的差事。
傻子真就买了本儿《赤脚医生手册》，整天嘟嘟嚷嚷地看。
连队里要盖房，盖房要料，进山找树的活儿派给我和傻子了。
我们带上一天的吃食，捏着砍刀，顺山往北去了。
这原始森林，整个儿一个叫严实。
树是高高矮矮，枝搭枝，叶碰叶，藤缠着，树树相连。
得用刀，一刀一刀涮开，砍开个人能钻的道儿，才能一点儿一点儿往前挪。
就这样，我们一路砍，一路走。
直到下午，我忽然觉得不对劲儿：反正我们是迷路了。
人一迷路，就像做梦。
梦急了，还有个大喊一声醒过来的时候。
可迷路，是真的，急也不行，越急越迷。
这种时候，只有蹲下。
我就蹲下了，先定定神儿。
傻子以为歇了，也坐下了。
他还带着那本手册呢！立刻就翻篇儿看起来。
我一肚子火儿，就慢慢地说：“傻子，又学习哪？上头讲哪儿是北了吗？”傻子笑嘻嘻地抬起头来，正想说话，一看我的脸色儿，笑模样儿就定在脸上了，赶紧把书收起来，凑过来，问：“你找不着路了？”我说：“废话！等死吧！”傻子说：“那照原路退回去吧？”这傻子傻，可这句话真是管用的实话，我怎么没想到呢？心里松了一口气，就伸腰躺下去了，点上烟。
说：“退回去？料还没找着呢，有什么脸回去？”傻子说：“那就往前找吧？”我噗呲一下乐了。
这傻子是真傻，他一辈子也不会懂别人说的是什么。
我站起来，伸了脖子慢慢转着看，瞧有没有熟悉的山头，可什么也没看到。
真是连老天爷也不待见我们，天一黑，竟下起雨来了，我们哆嗦着吃光了带来的所有食物。
为了避免碰上野物，我们拉扯着，好歹上了树，在一个大杈子上蹲坐下来；背靠着背，还暖和一点。
这一夜，风没停，雨没住，也不敢睡死，一个栽楞掉下去，不死也伤，迷迷瞪瞪，哆哆嗦嗦，唉，我都不好意思说，还不如在树杈上躲雨的家雀。
2020年高考语文小说阅读专题训练(含解析)
2020年高考语文小说阅读专题训练(名师精选押题预测+解析答案)例1：（安徽芜湖2019届高三上学期期末质量检测）阅读下面的文字，完成1～3题。
鼓书艺人老舍宝庆的心情十分震动，一个抗日团体给他来了信，要他的驻子为抗战做点事情。
当琴珠问起他们肯出多少钱时，他大吃一惊。
他知道人家连车马费都不会给的。
琴珠一听，直摇头：“不干！“我来付车马费。
”宝庆没辙了。
琴珠笑得前仰后合，半天才憋出话来：“您钱多您有钱……我们穷人得挣钱吃饭。
”宝庆让她笑去，回到旅馆，自己排练。
他顺口哼了一两段，都不合适。
平日里唱的多是些谈情说爱的词儿，就是那些忠君报国的，也不是咔。
在屋子旮旯里睡着了的窝囊废，让宝庆给吵醒了。
他从床上坐起，揉着眼，“干吗不睡呀，兄弟？”宝庆说他要准备一段词，鼓动大家抗日的心劲。
窝囊废又躺下了。
宝庆还在拔琴，心里琢磨着词儿。
他先念上一句，然后用一只手在琴上弹几下，和着唱唱。
有些字实在念不上来，就连蒙带唬，找个合辙押韵的词补上。
每找到一个合适的词儿，就直乐：“嗬！有了！”“唱什么呢？”窝囊废问。
“《抗金兵》！表一表梁红玉挡鼓战全兵的事”宝庆答道，“就是有些地方不好办。
”窝囊废又坐了起来。
他清了清嗓子，很严肃地说，“你为难的是不识几个字。
”他下了床，“来，我来念给你听。
你知道我有学问。
”宝庆奇怪了，看着他。
“您认那俩字也不比我多呀！”窝囊废受了委屈。
“怎么不比你多？用得着的字我都认识。
好好听着，我来念。
”兄弟俩哼起鼓词来了。
窝囊废念一句，宝庆念一句，哥儿俩都很高兴。
很快就练熟了一个段子。
窗纸发白的时候，窝囊废主张睡觉，宝庆同意了，可是他睡不着。
他又想起了一件揪心的事。
琴珠要是不干，那小刘也就不会来弹弦子了。
大哥虽是弹得一手好弦子，但从不肯干这一行，他看不起唱大鼓这一门贱业，宁可什么也不干，赖在家里靠兄弟吃饭。
“大哥，”他试着问：“您给弹弹弦子怎么样？”“我？”窝囊废应着，“我——图什么呢？”“为了爱国，也给自个儿增光，”宝庆说得很快，“咱们的名字会用大黑体字登在报上。
高三语文一轮复习阿城小说专练
一轮复习小说训练阿城专题（一）1．阅读下面的文字，完成下面小题。
梧桐阿成鹤岗的梧桐也有我的文友。
黑龙江境内的业余作者，彼此都是有联系的。
看到谁成功地发表作品了，或者征文得了三等奖，优秀奖，提名奖了，就通通信，在血泪般的成绩面前，发泄一下，无比自豪一下。
省内的大作家，我们也扯不上。
但是，我们不服他们！我们这些业余作者之间经常走动。
我们有我们的世界。
另外，大家都在省内，走动起来很方便，车票也不太贵，吃住也不敢挑剔。
彼此见了面，就是一个聊啊。
通宵达旦地聊！我先是在鹤岗下的火车。
下了火车后，我再转长途汽车去梧桐。
都说好了，我的那个文友在车站等我。
我下了长途车，便和文友像外国人那样拥抱起来，互相叭叭地拍了背。
这种样子当地人是看不惯的。
在附近的一家小饭铺吃饭的时候，文友无奈地跟我说：“住我家里是不行了，我媳妇儿，又从娘家整来一大堆的亲戚，大人小孩的，人五人六的，连老爹的寿材上都睡了人了。
唉，怎么创作呢。
”我吃了一惊说：“那我住哪儿？当天返回去可没车了，咋也得明天早晨走哇！”他说：“放心吧，安排妥了，在一家老房子里。
事先我都收拾好了，搭了两个板铺。
还说得过去。
大夏天儿的，还用被褥么？”我说：“不用不用，能聊天就行。
能让我住几天？”他说：“两天。
”我说：“两天够了。
就是想跟你聊啊，都想疯了。
”事后，我们又弄了点酒、烟和吃食，出了小饭铺，就去了那个老房子。
那个老房子虽然破，但比预想的还要好。
我们住进了其中的一个屋子里。
屋子里的两个板铺也行，平的，阔极了。
于是我们边吃边聊。
我们都有很多很多的构思。
比如爱情啊，打猎啊，土匪啊，七大姑八大姨，爹妈兄弟呀，还有机关改革，美好的理想，自杀，疯子，流浪汉等等。
但是，好像编起来挺困难。
目前就是咱们兄弟嘴小，等以后吧……奴隶要翻身哪。
不远的将来，也有咱们不断接受采访，不断上电视的那一天！我们仰面躺在板铺上聊天的时候，文友说：“你也别瞧不起咱们睡觉的这个地方。
”我说：“没瞧不起。
我又不是托尔斯泰，我刚才讲的话，也不过是展望未来。
2020届高三语文文学性阅读之“阿城”专练
2020届高三语文文学性阅读之“阿城”专练一、阅读下面文本，完成下列各题。
会餐阿城音河（注）往东流去。
一入秋，水小了，于是河滩上的柳树棵子和一绺一绺的灌木秃立着，准备过冬。
太阳已经完全沉下去，凉气激人。
东边儿地线上升起大圆月亮，微微有些黄。
大家纷纷问：“明天十五咋吃啊？”队长撒开袄襟儿，手在空中往下一抓，说：“今年这个八月十五，旗里规定要好好办会餐，还要派人到各队视察，要评比。
可钱呢？我算计了，夏天来的几个知青，旗里拨了安家费，队上总算还有点儿现金。
多打酒。
”说话间到了屯子里。
队长路过知青的土房，一掀布帘，到了西屋。
男知青们正东倒西歪地在炕上，见了队长，也不大动。
队长说：“累了，累了，洋学生咋受过这罪？可既来了，不受咋整？说给你们，明天，八月十五，晚上，队里会餐，凡劳动力都有一号，你们都算。
早起呢，把你们这炕的被卧挪开，用你们的炕，用你们的灶。
会写字画画儿的明天把队部整置整置，闹得漂漂亮亮的，旗里有人下来视察。
晚上有酒，有肉，有豆腐，有土豆子，有面饼，撒开肚子吃。
女学生们呢？”就起身过到东屋，东屋立时就尖声尖气叫成一片。
早上四点多，窗外就有了响动。
有人搬来柴火，又吱吱嘎嘎挑来水，在灶间支起木架。
天亮了，猪圈叫成一片。
两只猪被攒蹄扛了来，放倒在草地上。
杀猪师傅用膝骨压在猪身上，猪就乱蹬，用一辈子的力气叫着。
师傅火了，左手一拧猪耳朵，猪叫就又高上一个八度，右手执刀从项下往胸腔斜里一攮，伤口抖着，血连着沫出来，并不接，只让它流在地上。
队长来了，见血流在地下，急急地问：“咋不接？”杀猪师傅说：“这早晚儿了也不说肝儿咋个处置，我就不管了。
”队长瞪了眼，说：“肝儿你拿一副吧，那一副炒了给老人们下酒。
”杀猪师傅就把血接了，又在猪脚处割开口，用铁条通上去，再吹进气，用线缚了，使棒把气周身打匀，鼓鼓的在热水里刮毛，又把肉卸开，肠头、肚头弄干净，分盆装了。
肉拿进灶间，放在西灶上煮。
东灶上熬好的三锅豆浆，都点了卤，凝了，上面压了磨盘，等着出豆腐。
2020届高三复习小说专项测练含答案
2020届高三《文学类文本阅读》专项测练建议用时：40分钟分值：30分班级1、阅读下面的文字，完成1～3题。
弹道无痕（节选）徐贵祥推算起来，该是七十年代最后一个雪天。
载着新兵的闷罐子列车由东向西，经郑州再向北，过了黄河，便见窗外有几道纺线般的雪絮儿划下来，先是一团一团地在风中旋转，渐渐地有了铺天盖地的气势，很快就在旷野结起一层半透明的雪壳。
及至到达终点，已是满世界银白。
半个月的基础训练后，新兵分配。
新兵石平阳的顶头上司是李四虎。
李四虎是全营著名的老兵油子，稀拉 ，尤其爱捉弄人，但他有技术，炮兵业务堪称行家里手，关键时候总少不了他为连队挣面旗子。
石平阳下到班里不久，李四虎曾经非常真实地踢了他一脚。
那天训练传诵炮兵口令，正忙乱间一阵冷峭的干风刮来，将石平阳手中的口令纸掀得稀里哗啦。
石平阳本来就很紧张，又听又算又记又传，忙得顾头不顾腚。
情急中，他把刚刚接受的一组口令写在炮架上，自然没有想到这一行为产生的严重后果。
铅笔又细又尖，在炮架上划出了极刺耳的声音。
尽管这个动作只在瞬间就完成了，但还是被正在组织训练的李四虎一眼瞅见了。
李四虎立即下达暂停口令，把小红旗往后腰一戳，神色匆匆地跑过来，往指尖上蘸了口唾沫，摸了摸铅笔划过的地方，结果发现有几道曲里拐弯的铅笔线无论如何也抹不掉了。
李四虎心疼得倒吸一口冷气，仍不死心地反复抹，抹着抹着就突然转过身来，两只狼一般的眼珠子放了道绿光，死盯着石平阳，腮帮子又鼓了鼓，那充满激情的一脚便照准石平阳的屁股踹过来。
然后召开班务会。
李四虎首先发言，说：“咱们当炮手的，靠炮吃饭，靠炮做人。
可你得首先爱惜它。
你别以为它没长脑袋，我觉得它是有灵性的，它懂得人情世故。
知道咱们最老的班长吧？就是连部荣誉室靠门左边挂着的那位。
黄风岩战斗中他缴获了一门小钢炮，是打不响的。
连长下命令让他扔，他没扔，硬是从山西长治扛到东北锦州，扛了几个月几千里地，闲了就擦，就拆开捣腾。
后来怎么样？在锦西马家堡战斗中，半个连的步兵被人家地堡火力点压在洼子里，抬不起头，急得营长抢过炸药包要去拼命。
2021届高考语文三轮现代文阅读专题复习：阿城专题练
阿城专题练阅读下面的文字，完成各题。
文本一：棋王阿城我的几个朋友，都已被我送走插队，现在轮到我了，竟没有人来送。
父母生前颇有些污点，运动一开始即被打翻死去。
我野狼似的转悠一年多，终于还是决定要走。
此去的地方按月有二十几元工资，我便很向往。
只是没人来送，就有些不耐烦，于是先钻进车厢，想找个地方坐下，任凭站台上千万人话别。
我走动着找我的座位号，却发现还有一个精瘦的学生孤坐着，手拢在袖管儿里，隔窗望着车站南边儿的空车皮。
那个学生瞄了我一下，眼里突然放出光来，问：“下棋吗？”倒吓了我一跳，急忙摆手说：“不会！”他不相信地看着我说：“这么细长的手指头，就是个捏棋子儿的，你肯定会。
来一盘吧，我带着家伙呢。
”说着就抬身从窗钩上取下书包，往里掏着。
我笑起来，说：“你没人送吗？这么乱，下什么棋？”他一边码好最后一个棋子，一边说：“我他妈要谁送？去的是有饭吃的地方，闹得这么哭哭啼啼的。
来，你先走。
”就在这时，车厢乱了起来。
好多人拥进来，隔着玻璃往外招手。
我就站起身，也隔着玻璃往北看月台上。
站上的人都拥到车厢前，都在叫，乱成一片。
车身忽地一动，人群“嗡”地一下，哭声四起。
我的背被谁捅了一下，回头一看，他一手护着棋盘，说：“没你这么下棋的，走哇！”我实在没心思下棋，而且心里有些酸，就硬硬地说：“我不下了。
这是什么时候！”他很惊愕地看着我，忽然像明白了，身子软下去，不再说话。
这时一个同学走过来，忽然大叫：“棋呆子，你怎么在这儿？你妹妹刚才把你找苦了，我说没见。
没想到你在我们学校这节车厢里，气儿都不吭一声。
你瞧你瞧，又下上了。
”我这时听出点音儿来，就问同学：“他就是王一生？”同学睁了眼，说：“你不认识他？唉呀，你白活了。
你不知道棋呆子？”我说：“我知道棋呆子就是王一生，可不知道王一生就是他。
”王一生简直大名鼎鼎。
从前，我们学校与旁边几个中学常常有学生之间的象棋厮杀，后来拼出几个高手。
几个高手之间常摆擂台，渐渐地，几乎每次冠军就都是王一生了。
「名家作品」阿城《年关六赋》小说阅读理解与答案解析(大湾区二模)
（2023届广东省大湾区高三二模）阅读下面的文字，完成下面小题。
（18分）年关六赋阿成爷爷活着的时候，每逢旧历的春节，老三的父母一定要领着他们生育的四位雌雄，到爷爷的家去过年。
爷爷死后，老三这兄妹四人也一定得到父母的家守岁。
这是王氏家族的规矩。
——题记老三爷爷的也就是后来老三父亲的家，院子很阔。
凭栏望去，一任江天浩浩荡荡，爽着肺腑。
其住房几经修缮，父亲住着很好，很遂心，很滋润，过得也极有板眼。
每值茶余饭后，兄弟几个一律恭恭敬敬，坐在庭院的小凳上，听父亲讲《论语》。
老三的父亲是读书人。
爷爷活着的时候，早早地把他送到松花江对岸的私塾，读孔子。
山东人古来就讲究智力开发：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
”再者说，“养不教，父之过”嘛。
老三的爷爷是“闯关东”的山东人，后来成为这里的第一户居民。
为了供儿子读书，捕了一辈子的鱼，卖了上百吨的鱼虾，真累！每逢星期六，学堂放课，老三的爷爷就早早地摇了船到江南，歇船在柳荫之下，吸着早烟，等父亲。
父子俩见了面：儿子给爹鞠一躬，说：爹——爷爷嘿嘿地傻笑，说：儿子——老三的父亲讲《论语》，从不看书，凭着记性。
另外，小方桌上总有一壶清茶，饱饱地候着。
“子曰，”父亲说，“就是孔子说。
曰，就是说。
子曰：巧言令色鲜矣仁……做事，不能光靠嘴，要少说。
古人说：贵人言语迟。
靠什么呢？靠行动，靠作。
光说不做，不是仁义人；光做不说，大用之材。
记住没？”兄弟几个都点头，不说。
“子曰：融四岁，能让梨。
”“子曰：温良恭俭让。
”“子曰：君君臣臣父父子子……”父亲说：“凡‘子曰’，都要背下来，方能成人。
”老三的父亲教育子女，层次比较高，很有群体意识。
……磕头。
父亲还要在灶前烧一沓阴币，恭恭敬敬，说些话。
全磕完头，父亲站在一旁，依次给压岁钱，都是新票子：二元、一元、五角不等。
儿女们接了钱，很激动，说“谢谢爸”。
守岁之夜，不准睡觉，都要精精神神。
俗话说：一分精神，一分财；十分精神，抖起来。
年夜饭，老三的父亲总要讲些旧话，比如“在家敬父母，胜似远烧香”。
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2020届高考小说阅读名家名作精练：阿城专练傻子阿城在北京，没事了，在路上看傻子。
见多了，心里就给他们分了等儿。
不是傻的程度，而是身上干净的程度。
第一等是四季一身儿衣裳，脏得赛铁，皮肉也见不着原色。
第二等是有四季衣服，但脏是第一等的。
第三等是不太脏，有四季衣服，但是旧。
第四等是衣服皮肉与常人一样，只剩下一个傻。
夫妻恩爱，终于生下一个孩子，欢喜不尽。
可万一生下来的是个傻子，就不大妙。
父母家人纵然百般怜爱，可傻儿愣愣磕磕、咿咿呀呀，不甚知觉，大人们终究不是滋味儿。
也许就生出百般嫌隙，诸种不和，最终是傻儿倒霉。
我第五次搬家，搬到一条不小的街上。
几天了，却还没有发现一个傻子。
于是上班就和对面的老李说起来。
老李听了，笑一笑，用手抚一抚稀了的头发，说：“你太认真。
各家有各家的事儿，哪儿有什么道德不道德的？”我知道老李有一个极漂亮的女儿小雯儿，常来单位走动，于是不再说什么。
一天，临到下班，老李慢慢地对我说：“怎么样？上我那儿喝点儿去？”老李喝了酒，便会说些让人觉得又对又不对的字经。
以前和他喝酒时，我先评他写的匾额，他就注意听。
听完了，用手抚一抚顶，笑一笑，细细地呷一口酒，说：“是啊。
其实这个字，就像人。
不是说字如其人的那个像，而是体面。
人都要体面，字就是人的一面旗。
这旗要漂亮、体面。
骨力？写出骨力自然高。
可一个匾，三教九流，人来人往，谁看骨力呢？其实就是看个顺眼。
要是人，骨架好，可穿个鸡腿裤，刀螂似的在街上走，变成字，能上匾吗？写字就是写衣。
”我觉得有点酒上头，弄不清楚老李的道理，也不和他争辩。
下班了，就骑车随他一起走。
老李的北屋是这个院子里最体面的房。
虽然院子里高高低低盖了一些砖棚，北屋还是维持着昔日四合院儿上房的体面，干干净净，没有丝毫的累赘。
屋里更是素雅。
墙有些黄，但绝没有灰尘。
大方砖漫地，暗暗地衬着屋里的沉静。
一张大漆有些残的条案上有两个胆瓶，彩绘着群仙祝寿、麒麟送子，清末的格式。
胆瓶里插着一个奇大的鸡毛掸子，油亮蓬松，还插着几个字轴。
条案中央一架玻璃罩的座钟，罗马数字标一圈儿钟点。
座钟旁边大概是一台小电视机，套着古铜色的灯芯绒罩。
条案两边有一大一小的两个沙发。
大沙发上悬一轴字，字漂亮潇洒。
老李和爱人一句一句地商量着，我才得知：原来今天相姑爷。
不多时，小雯儿来了，后面跟着一个小伙子。
小雯儿介绍说：“这是严行，我们那儿的同事。
”我们三个人一齐笑出声来点头。
大家摆好桌子，老李拉我在他旁边儿坐下。
小雯儿和严行坐在一起，忙着就给严行夹菜。
老李说：“小严，来，喝一点儿。
”严行很客气地静静看老李给我和他斟上酒。
老李自己也斟了，把杯端起来。
就在这时，里屋的门响了一下，我分明看到老李的爱人哆嗦了一下，眼睛凄凄地看着老李。
老李的细眼里闪过一道光，额角儿腾腾地跳了两下。
我回过身儿去，只见门帘掀开一些，一张脸向灯下的人们望着。
不用再多看，我明白了，这是一个傻子。
我回过身来，见老李的爱人慌乱地看着大家。
老李顿了一下酒杯，她才醒悟过来，站起身走过去。
小雯儿的脸在灯下白得不成样子，愣着眼儿看着严行。
小雯儿忽然涌出泪水，很快地站起来，也进到里屋。
老李笑得很勉强，说：“喝，喝! ”严行没有动。
我端起酒杯，觉得杯里是水，吸了一口，辣极了。
猛听得里屋老李的爱人大声地说：“小雯儿! 这是你兄弟!”老李控制着声儿说：“小雯儿呀! ”小雯儿眼睛红红地出来，慢慢坐下。
严行看着她，问：“怎么了？”小雯儿说：“都是他！”严行说：“怎么都是他？”小雯儿不说话。
老李的爱人有点儿不自在，举着筷子，不知再给严行夹什么好。
老李不看别人，只与我讲字经。
我觉得这话题太冷落别人，又不能不应付着，忽然开个玩笑说：“老李，你字写到这份儿上，来个晚年变法，怎么样？”老李停住正在自斟的瓶子。
笑出声儿来：“好哇! 我正琢磨着呢，只怕——”严行忽然说：“我赶明儿跟您学字吧。
”老李两口子一下子高兴起来。
老李给严行斟上酒，额头又渗出光来，把筷子做笔竖捏着，在空中虚绕绕，说：“这写字，第一要骨力。
人看字，看什么呢？就是看个骨力。
你要学字，学颜体。
颜体不易取巧，非要心宽心正，不能写好。
先找多宝塔、东方画赞临着。
写好了，再看看鲁公的麻姑、告身，得了气体，再看与夫人帖、鹿脯、争座位、放生池，漂亮，正，不俗不媚。
再看裴将军，绝！字如其——”老李忽然发觉我在笑，就用酒杯遮脸，对我说：“不对？”我连忙点头。
老李的爱人又端来一盆汤，热气升起来，裹了灯泡，一个屋子显得暖洋洋的，大家说说笑笑。
吃罢了饭，又喝了茶，看看晚了，我站起来告辞，严行也说回去了。
刚要走，严行忽然站住，说：“小雯儿，不送送我吗？”小雯儿一下儿跳下台阶儿，可着嗓子叫了一声儿：“哎——”老李呵呵笑着，用手抚一抚顶，和爱人在门口站了许久。
（有删改）27．下列对文本相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是A．“我”在北京，没事了，在路上看傻子，并对傻子进行辨别与分析，为下文发现老李家的傻子作铺垫。
B．当傻子一事露馅时，只听见老李的爱人大声地说：“小雯儿! 这是你兄弟! ”暗示小雯儿可能对其兄弟态度不友善。
C．“要有体面”是老李和“我”追求的优秀品质，小说中的“体面”体现在三方面：字体效果、穿衣打扮、为人处世。
D．小说语言雅俗相间，雅主要体现在文言书面语的使用，俗主要体现在大量口语和白描手法的运用。
28．小说画线部分三次抚顶分别表现了人物什么样的心理？请简要分析。
29．小说多次叙述老李讲字经的事，请探究作者在其中所寄寓的情感态度。
【答案】27．C28．①第一次“用手抚一抚稀了的头发”暗示老李的窘迫，以及想掩饰的心理；②第二次“用手抚一抚顶”暗示老李对自己匾额上字体的得意；③第三次“用手抚一抚顶”暗示老李的满意与轻松。
29．①对中国传统书法艺术的欣赏；②对老李的书法水平的赞赏；③对底层人物面对不如意的酸楚与无奈的同情；④对本性善良与内在骨力（传统人格美或坚韧品格）的礼赞。
【解析】27．本题考查学生的综合赏析能力。
此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。
解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项”，要求选出“不正确的”“一项”，立足考查“文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。
C选项，“‘要有体面’”是老李和‘我’追求的优秀品质”错误，是老李追求的，并不是“我”所追求的。
当老李说：“是啊。
其实这个字，就像人。
不是说字如其人的那个像，而是体面。
人都要体面，字就是人的一面旗。
这旗要漂亮、体面。
骨力？写出骨力自然高。
可一个匾，三教九流，人来人往，谁看骨力呢？其实就是看个顺眼。
要是人，骨架好，可穿个鸡腿裤，刀螂似的在街上走，变成字，能上匾吗？写字就是写衣。
”“我觉得有点酒上头，弄不清楚老李的道理，也不和他争辩”，可见“我”并不懂老李“追求体面”的观点；小说中的“体面”体现在三方面：字体效果、穿衣打扮、为人处世，此处不全面，还体现在“住房的布局上”，“老李的北屋是这个院子里最体面的房。
虽然院子里高高低低盖了一些砖棚，北屋还是维持着昔日四合院儿上房的体面，干干净净，没有丝毫的累赘。
屋里更是素雅。
墙有些黄，但绝没有灰尘。
大方砖漫地，暗暗地衬着屋里的沉静。
一张大漆有些残的条案上有两个胆瓶，彩绘着群仙祝寿、麒麟送子，清末的格式。
胆瓶里插着一个奇大的鸡毛掸子，油亮蓬松，还插着几个字轴。
条案中央一架玻璃罩的座钟，罗马数字标一圈儿钟点。
座钟旁边大概是一台小电视机，套着古铜色的灯芯绒罩。
条案两边有一大一小的两个沙发。
大沙发上悬一轴字，字漂亮潇洒”，这里充分体现老李对住房布局上的讲究。
所以C选项错误。
故选C。
28．本题考查把握作品内容主旨、欣赏作品形象的能力。
考查欣赏作品形象，对人物形象的分析应把握住人物形象的描写方法：肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写以及细节描写等。
人物形象结合文本用形容词概括出来。
①第一次“用手抚一抚稀了的头发”暗示老李的窘迫，以及想掩饰的心理；后文我去老李家喝酒，“就在这时，里屋的门响了一下，我分明看到老李的爱人哆嗦了一下，眼睛凄凄地看着老李。
老李的细眼里闪过一道光，额角儿腾腾地跳了两下。
我回过身儿去，只见门帘掀开一些，一张脸向灯下的人们望着。
不用再多看，我明白了，这是一个傻子”，说明老李家有个这样的傻孩子，但是老李从未和别人提及此事。
所以当我和他谈此话题时候，老李的窘迫心里；老李的话，“你太认真。
各家有各家的事儿，哪儿有什么道德不道德的？”，想掩饰的心理。
没有直接回答我的问题，自己家里的真实情况能掩饰就不提及的心理。
②第二次“用手抚一抚顶”暗示老李对自己匾额上字体的得意：“以前和他喝酒时，我先评他写的匾额，他就注意听。
笑一笑，细细地呷一口酒”；当我和严行去他家做客，发现他家里的孩子异样时，场面如此尴尬，但只要我一提起““老李，你字写到这份儿上，来个晚年变法，怎么样？”，老李停住正在自斟的瓶子。
笑出声儿来：“好哇! 我正琢磨着呢，只怕——”严行忽然说：“我赶明儿跟您学字吧。
”老李两口子一下子高兴起来。
”可见，老李对于自己匾额上字体的得意，听到大家的赞赏和认可，心里无限欢喜。
③第三次“用手抚一抚顶”暗示老李的满意与轻松。
当严行看到老李家里的傻孩子时，老李是很担心这门亲事的，“吃罢了饭，又喝了茶，看看晚了，我站起来告辞，严行也说回去了。
刚要走，严行忽然站住，说：“小雯儿，不送送我吗？”小雯儿一下儿跳下台阶儿，可着嗓子叫了一声儿：“哎——”老李呵呵笑着”，这下老李就放心了，严行并未因为他家里的傻孩子而改变对小雯的选择，于是老李感到满意与轻松。
29．此题考查学生个性化阅读文本、提出自己见解的基本能力。
这是一道开放性的探究题，解答此题，要首先明确自己的看法，然后根据自己的观点，结合着文本的具体内容，联系现实生活，阐述自己的理解与看法，只要能言之有理即可。
探究的题目，探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是针对文章的内容提出自己的看法，实际是对文章的内容的提炼的过程，答题方式是观点+原文例证。
向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时首先明确自己的观点，然后结合文章和生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。
此题属于向内挖掘类，答题注意观点＋原文例证的方式。
①对中国传统书法艺术的欣赏：“老李喝了酒，便会说些让人觉得又对又不对的字经。
以前和他喝酒时，我先评他写的匾额”，虽然自己不太懂字经，但是老李讲字经我还是很愿意听的，也会去评价，所以明知道老李一喝酒就讲字经，自己也会受老李的邀请，“一天，临到下班，老李慢慢地对我说：“怎么样？上我那儿喝点儿去？”，“下班了，就骑车随他一起走”，仍然欣然前往，去聆听老李的关于字经的理论。