心智模式训练
安全心智模式培养
第三只狐狸来到了葡萄架下,它刚刚读过《钢铁是怎 么炼成的》,深深地被主人公的精神所打动。它看到高 高的葡萄架并没有气馁,它想,我可以向上跳,只要我努 力,我就一定能够得到。“有志者都事竟成”的信念支 撑着它,可是事与愿违,它跳得越来越低,最后累死在了 葡萄架下,献身做了肥料。 (这只狐狸的行为,在心理学上我们称为“固执”。 反复重复某种无效的行为,有时我们也称它为强迫症。 它说明,不是任何事情我们以解决问题为取向都是最佳 的方案,要看自己的能力,当时的环境等多种因素来决 定。)
我们的目的是：通过细小单调的动作训
练，潜移默化地改变我们的思想，养成良 好的安全习惯，进而能够按照规定的事项、
资源和工作负荷之间的不平衡导致事故。
“我们无法控制这个世界，但我们可以控制 自己如何去看待这个世界。 ” ——斯坦福大学心理学教授米切尔
就个体来说，人的心智模式，由于个人的文化 层次、认知水平、个性心理及社会经历的不同，具 有复杂的特性，但也有共同的方面。
“三违”（违章指挥、违章作业、违反劳动纪 律，是不安全行为的主要表现）这种不安全心 智模式，就具有共性特征。
攻击型性格：争强好胜、喜欢冒险、技术较好， 但容易出大事故。 孤僻型性格：固执、对人冷漠，人际关系不好 冲动型性格：易冲动，情绪长时间不易平静 抑郁型性格：长期浮躁不安，精神不振 马虎型性格：对待工作马虎、敷衍、粗心 轻率型性格：突发事件下惊慌失措、优柔寡断或 轻率决定、鲁莽行事 迟钝型性格：不爱活动、懒惰，反应迟钝 胆怯型性格：没有主见，人云亦云，不敢拒绝或 遇事退缩，不负责任
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另一个家族的始祖叫朱克，是个缺乏文化修养 的赌徒和酒鬼， 20世纪初朱克家族1200人中： 280个乞丐，60个窃贼，其他犯罪者140人。
365企业内训系统工程
企业管理咨询有限公司365°企业王牌内训系统工程企业管理咨询有限公司365°企业王牌内训系统工程心态类：一、《思维致胜——心智模式训练系统》（2课时）生命动力系统——卓越人生加油站（使命感，责任感，荣誉感，危机感，归属感）生命导航系统——卓越人生导航仪（长，中，近目标设定）生命执行系统——卓越人生变速档（结果，狼性，不抱怨，没借口）生命引爆系统——卓越人生推进器（潜能激发，没有不可能）二、《提升团队执行力五大思维》 (1课时）1、责任思维2、成果思维3、狼性思维4、高标准、严要求5、感恩的心三、《成功从优秀员工做起》（1课时）1、心态决定职场状态2、走出舒适区，进入挑战区才能获得新能力3、持续付出的心态4、被淘汰员工的表现5、设定目标、全力以赴6、感恩之心四、《黄金八度》（4课时）1、理想环境四要素2、现实环境三种人3、抱怨不如改变：目标要有高度执行要有力度学习要有速度。
状态要有热度销售类：一、《销售为王系统套装》：（7课时）1、《引爆销售人员内驱力》2、《销售谈判》3、《无敌成交》4、《短信销售实战版》5、《话务销售实战版》6、《见面销售实战版》7、《销售洞察力》二、《卖向成功——超级卖手训练系统》：（4课时）心态篇树立销售信心的三项突破提升销售状态的十个方法技能篇售前技能：顾客消费心理的十大认知顾客性格识别的六种途径售中技能：决定销售业绩的十步流程售后技能：调整销售情绪的五个法则应对顾客投诉的四大理念处理顾客投诉的八大步骤卖向销售巅峰的四项修炼三、《店面攻心销售》（3课时）1、相信自己基础内容的准备思想上的准备2、相信顾客相信我建立信赖感了解客户需求有效沟通3、相信产品4、相信顾客现在就需要5、相信客户使用产品后会感激你《无敌服务——顾客服务训练系统》（6课时）理念版：1、服务的四大原则2、服务的八大理念实战版：1、服务意识提升2、服务态度修炼3、服务效率改善4、服务礼仪训练四、《销售精英特训》（5课时）1、准备2、调整情绪到达巅峰状态3、建立信赖感及其步骤4、找出顾客的问题、需求及渴望5、塑造产品价值（方法）6、分析竞争对手7、解除顾客的抗拒点的步骤及解决方案8、全世界最有效的成交技巧9、售后服务10、要求客户转介绍执行、凝聚：一、《结果导向训练系统》（2课时）1、快乐执行的四大思维2、影响执行的三大障碍3、有效执行的八大途径4、钢铁执行的四大措施5、军队执行的两个训练二、《卓越团队执行力》（4课时）1、什么是真正的执行2、执行力的好坏是由什么决定的3、执行行的步骤：1）、明确时间2）、明确责任人3）、明确检查流程……三、《狼性团队——团队精神训练系统》（3课时）1、团队意识——基础2、团队协作——重点3、团队沟通——关键4、团队精神——灵魂四、《感恩孝道》 (3课时)何为孝1、小孝治家——感恩父母2、中孝治企——感恩企业3、大孝治国——升华使命感五、《室内团队拓展》根据企业情况，进行设计六、《企业文化讲解》（2课时）七、《文化落地活动》八、《执行力落地导入》（5课时）1、执行力是一切成功的关键：2、执行力是一个系统工程3、执行力到底是什么？4、执行力的关键是方法问题还是心态问题？5、执行力缺失的真正原因：6、如何提升执行力：A、承担责任：B、锁定成果C、明确期限坚决服从D、明确措施设定计划E、检查修正7、执行力训练8、执行力来自强烈的竞争意识沟通：一、《双赢沟通——效率提升训练系统》（4课时）1、沟通的重要性2、内部体系沟通：3、上级沟通4、平级沟通5、下级沟通6、外部体系沟通：7、与顾客服务沟通8、与家人亲情沟通9、与社会责任沟通二、《高效沟通》（2课时）1、沟通的种类语言、非语言2、有效信息发送双向沟通3、高效沟通的步骤1）、事前准备2）、确认需求3）、阐述观点……4、接近客户技巧1）、接近话语的要点2）、获取客户好感的六大法则职业素养一、《优秀员工的职业化素养》（5课时）1、优秀员工的职业化素养之——责任心2、优秀员工的职业化素养之——主动心3、优秀员工的职业化素养之——付出心4、优秀员工的职业化素养之——激情心5、优秀员工的职业化素养之——忠诚心6、优秀员工的职业化素养之——信任心7、优秀员工的职业化素养之——无借口8、优秀员工的职业化素养之——高标准9、优秀员工的职业化素养之——合作心10、优秀员工的职业化素养之——感恩心二、《职场礼仪》（2课时)1、电话礼仪2、名片礼仪3、位次礼仪4、仪表仪态礼仪5、服饰礼、仪6、介绍礼7、握手礼仪中高层干部训练体系：一、《中层管理干部自我认知》1、中层管理干部定位2、中层管理干部与企业关系3、管理的六向修炼4、团队激励的15个方法。
学习心智模式心得体会范本（二篇）
学习心智模式心得体会范本心智模式是一种个人思维和认知方式的模式。
它是我们处理信息和理解世界的方式，影响着我们的观念、信念和行为。
通过学习心智模式，我们可以更好地认识自己的思维方式，并有意识地改变和调整它们，从而提高思维的质量和效果。
在学习心智模式的过程中，我有以下几点体会和收获：第一，心智模式是灵活可变的。
我们每个人都有自己固定的思维方式和认知偏差，但这并不意味着我们无法改变它们。
通过学习心智模式，我们可以了解到自己的思维方式以及它们的优点和缺点，从而有针对性地调整它们。
比如，我以前常常固执己见，对其他人的意见不太注意。
通过学习心智模式，我意识到了这个问题，并开始主动倾听和尊重他人的意见，不再一意孤行。
这种灵活性让我在交流和决策中更加开放和包容，也提升了我的沟通能力和团队合作能力。
第二，心智模式是深层次的。
我们思维的方式和认知偏差往往是根植于我们的潜意识中的，不容易被察觉和改变。
学习心智模式需要我们深入观察和思考自己的思维过程，并与他人交流和分享。
在与他人的交流中，我通过观察他们的思考方式和行为举止，发现了自己思维方式的一些盲点和瑕疵。
比如，我之前经常对自己的能力和潜力缺乏自信，总是害怕失败和遭受批评。
通过与一位乐观自信的朋友的对话，我开始反思自己的思维方式，并意识到自己对自己的能力有一种过度谦逊的倾向。
通过与他人的交流和观察，我逐渐摆脱了这种负面思维，并开始更加自信地面对挑战和困难。
第三，心智模式是建设性的。
学习心智模式的目的并不是让我们去质疑和否定自己的思维方式，而是帮助我们意识到它们的局限性，并为我们提供改进和发展的方向。
在学习心智模式的过程中，我发现了一些建设性的思维方式和认知偏好，比如积极的思考、全面的思考和系统的思考。
通过采用这些建设性的思维方式，我的决策和问题解决能力得到了提升。
比如，之前我面对问题时往往只从一个角度考虑，导致了很多思维瓶颈和误判。
通过学习心智模式，我开始尝试从不同的角度来看待问题，并运用系统的思考方式来分析和解决问题。
心智模型——如何训练你的大脑以新的方式思考
心智模型：如何训练你的大脑以新的方式思考你可以训练你的大脑更好地思考。
做到这一点的最好方法之一就是扩展你用来思考的心智模式。
让我来解释一下我所说的分享一个世界级思想家的故事是什么意思。
当我读到著名物理学家理查德·费曼(Richard Feynman)的故事时，我第一次发现了什么是心智模型，以及正确的模型有多有用。
费曼在麻省理工学院获得本科学位，在普林斯顿大学获得博士学位。
在那段时间里，他在数学系大摇大摆地解决了那些聪明的博士生们解决不了的问题，这让他名声大噪。
当人们问他是如何做到的，费曼声称他的秘密武器不是他的智力，而是他在高中学到的一个策略。
据费曼说，有一天，他的高中物理老师让他下课后留下来，给了他一个挑战。
“费曼，”老师说，“你话太多，也太吵了。
我知道为什么。
你无聊。
所以我要给你一本书。
你到后面的角落里去，研究这本书，当你了解了书中的所有内容时，你就可以再说话了。
”所以每天，费曼都会躲在教室的后面，学习伍兹的《高等微积分》，而其他同学则继续他们的常规课程。
正是在研究这本古老的微积分教科书的时候，费曼开始发展他自己的一套思维模型。
“那本书展示了如何在积分符号下求导参数，”费曼写道。
“事实证明，大学里很少教授这方面的知识;他们不强调这一点。
但我学会了如何使用这个方法，我一次又一次地使用这个该死的工具。
因为我是用那本书自学的，所以我有了做积分的特殊方法。
”“结果是，当麻省理工学院或普林斯顿大学的人在做某个积分时遇到困难时，那是因为他们无法用在学校里学到的标准方法来做。
如果是等值线积分，他们会找到的;如果这是一个简单的级数展开，他们会找到它的。
然后我试着在积分号下求导，通常都行得通。
所以我在做积分方面很有名气，只是因为我的工具和别人的不一样，他们在把问题交给我之前已经用过他们所有的工具了普林斯顿大学和麻省理工学院的每个博士生都很聪明。
费曼与同行的区别并不一定是原始的智力。
这是他看待问题的方式。
郭天祥《领导者心智模式建设之道》
★讲师简介郭天祥☆曾任国家青年男排主力队员。
现任北京大学、清华大学、国家行政学院客座教授，国家经贸委培训中心特邀培训师，北京市委组织部特邀培训师，美国普林斯顿经营与发展实践研究院副院长兼驻华首席代表，中国企业家国际访问学者工程发起人，北京大学光华管理学院企业文化研究所特邀研究员，北京天祥教育机构总裁兼首席培训师。
★课程对象——谁需要学习本课程★企业高层主管★各级经理人员★课程目标——通过学习本课程，您将实现以下转变1.如何进行积极正面的思考2.潜意识迸发的三种表现形式3.领导者心智模式建设的七种方法4．领导者的七项心理定律及七个习惯★课程提纲——通过本课程，您能学到什么？第一讲观念的改变1.讲师自述2.改变人生的十二天课3.管理的两个词：思路和心相学4.改变的关键：观念的改变第二讲中美日文化比较（上）1.文化的概念2.美国文化：顶点文化、最大文化、YES或NO3.日本文化：YES第三讲中美日文化比较（下）1.中国文化：八卦图2.心理学的三个概念3.潜意识与右脑开发第四讲积极正面的思考1.正面思考的能力2.潜意识迸发的三种表现形式第五讲领导者心智模式建设之一1.重复等于成功案例2. 领导者心智模式建设之一：宁静的心灵第六讲领导者心智模式建设之二（上）健康处方操第七讲领导者心智模式建设之二（下）1.心理健康：积极战胜消极2.活力训练：三个圆第八讲领导者心智模式建设之三1.爱的全等三角形2.责任源于百分之百的准备3.企业管理中爱的责任第九讲领导者心智模式建设之四领导者心智模式建设之五1.财富的能量：建立更多的人脉、关系2.自我的了解与认识：我究竟是谁？3.三种觉型人的区分与正确对待4.心理测试第十讲领导者心智模式建设之六1.心理测试结果分析2.如何调整自己的不足3.价值、价值观和价值体系（一）第十一讲领导者心智模式建设之七1.价值、价值观和价值体系（二）2.理想与目标3.自我实现与品德个性4.七种心理因素总结与运用第十二讲七项心理定律与七个习惯1.七项心理定律2.七个习惯3.七句话总结★课程意义——为什么要学习本课程？（学习本课程的必要性）☆在这个飞速变革的时代，身居高位的领导者们面临着众多的选择与改变。
心智培训心得
心智培训心得前一段时间我参加了园里组织的改善心智模式的训练，虽然只有短短几次的培训，培训所给予我们的启发和经验却是一笔永久的精神财富，无论我们身处何种岗位、只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。
在这几次里，让我感受最深的有以下三个方面：一、大家目标一致、互相信任、团结协作训练中几乎所有的项目，我们每个成员都在积极的出谋划策、都在为完成一致的目标而努力。
大家没有任何的隔阂和本位主义而是相互帮助和协作。
如果我们在实际工作中都能像在训练游戏中一样，手紧紧握住、相互扶持，我们就能成为一个团结的、具有强大竞争力的团队。
最难忘的是，在分组游戏中，让我真正体味到同舟共济、相互信任。
在今后的工作中我也一定以这种心态重新定位自己的角色和责任。
为什么在培训中大家都能如此的团结?因为大家的目标完全一致，因此我们在团队的管理中应该突出大家一致的目标和利益，突出鼓励为团队做出具体贡献的个人，而不是每个人都有自己的小九九。
虽然在活动中，大家叽叽喳喳、七嘴八舌，有人认为影响团队的效率，但是我认为这正是大家强烈的责任心和团结一致求取胜利的表现，也是大家群策群力的表现，如果每个人都一言不发反倒说明这个团队完全没有发掘自身的潜力。
全身心地投入当然会大声说出的自己的想法，只有充分发挥每个人的智慧才能挖掘出团队最大的活力与竞争力。
当然应当制定好执行纪律，在讨论的时候尽可能的发挥每个人的智慧，我想在执行的时候才能获得大家全身心的投入。
二、通力合作，合理分配资源有一个游戏是这样的：问在一个注满水的杯子里能最多放入多少个区别针，要求水不能流出杯子。
对一个看似不可能的事，要通过尝试，才能知道结果。
不要只相信以往的知识经验，在面对困难我们必须冷静、理智地分析，全面、联系地看待问题，做出正确的规划，同时注意人力资源优势互补，这样我们才能少走弯路，充分发挥个人特长，高效地解决问题。
三、突破创新、迎难而上在训练中有一个很好安排就是，在分享的时候鼓励大家积极发言、为自己的集体作贡献。
唤醒心中的巨人-领导者心智模式训练营
《唤醒心中的巨人-领导者心智模式训练营》变革，从“心”开始一辈子一定要走一次的心灵旅程这不是一个普通的管理课程，这是一个能够支持您获取能量、激发潜能的心智训练营。
大部分领袖面临如下的困惑：●企业发展遇到了瓶颈，越做越累，不清晰发展的方向与目标……●钱有了，可是却越做越累，昔日的快乐激情不见了，事业、家庭、朋友等关系不知道如何平衡……●人才流失现象频繁，用心培养的人却跳槽到了竞争对手处，甚至还带走了客户……●部门之间沟通不顺畅、互相扯皮、不肯承担责任，团队凝聚力与责任心不足……●有很多的规章制度，可是文件一套、实际一套，执行力没有能够真正落实……●团队成员缺乏激情，做事不主动积极，做一天和尚撞一天钟……重组信念系统，感悟成功真谛！突破生命的樊篱，唤醒心中的巨人！课程介绍：领导者心智训练营，采用国际最先进的团队互动体验式教学，在训练中综合应用NLP、心理学、催眠学、教练技术等先进技术，用体验、引导、分享的方式让学员在训练中受益，帮助学员调整信念系统、清晰方向、激发潜能、获取新的能量，使学员达到最佳的心智状态，突破自我！课程收益：●调整信念系统，清除内心的困惑，清晰发展的方向与目标；●从“心”开始，突破自我，深层次的心智蜕变，掌握扩大自己能量的方法与技巧；●学会把企业的目标转化为团队心甘情愿的行为，提升企业核心竞争力与凝聚力；●掌握沟通技巧，提升领导力与影响力，赢得团队成员与客户的信任，促进团队敬业、忠诚；●现场突破企业运作的瓶颈与问题，直接获取您五年、十年乃至二十年都得不到的领导管理经验。
授课形式：本次课程采用目前国际最有效的互动体验式教学，通过冥想+心灵导航+互动+角色扮演+情景模拟+个案分析等方式，激发学员主动去思考，让学员在最短时间内，对所学内容深刻领悟。
课程大纲：一、什么是心智模式？二、不良心智模式的体现1、自我感觉良好---从来都是对的（归罪于外）2、习惯成自然------一直都是这样做的（墨守成规）3、局限思考-----见木不成林（残性思维）4、心态不正-----五气并存（官、骄、娇、泄、不服气）5、以偏概全6、缺乏换位思考7、麻痹大意三、心智模式对人的影响1、不同的心智模式产生不同的心态；心态影响能力---九个人过桥的实验心态影响生理---二战德国军队拿俘虏做的实验2、不同的心态表现不同的态度；积极正面的心态：心情好——生理健康，能力增强。
可优化团队共享型心智模式的团队训练项目
心 智 模 式 又 被 称 为 心 智 模 型。 团 定的内容构成。李艳华（2016）曾指出， 人的信息加工状态的明确表征 , 一个外
队共享心智模式是团队成员共同拥有的 团队共享心智模式训练采用团队训练的 在的、对其它目标的表征，以及一套内
知识结构，使团队成员能对团队的工作 模式来实施最为理想，包含四个训练模 在的参数 , 是可获取的。目标共享，才
１ 集体认知训练模块
集体认知训练是团队共享心智模式 训练的基础性训练。因为团队心智模式
种知识的长期记忆结构，这一记忆结构 会在完成任务的过程中被激活。共享目 标训练，就是通过训练团队成员对一系 列具体任务的习惯性提取和解读方式。
响，团队沟通与团队冲突管理在共享心 代表着团队成员在多个工作领域或维度 １．２ 感知训练
做决策的时候，其计算方法与外部功能 很好的效果。
作的训练主要从以下几个方面着手：
表征 ( 例如绘制图表 ) 是等同的。有丰 ２．１ 共享问题模型的训练
３．１ 信息交流训练
富团队经验者倾向于用更少的类型或者
共享心智模式可以被理解为团队动
包括训练如何传递信息，如何制定
维度来描述团队工作，而且使用的定义 力产生的共享问题模型，就是团队为了 图文并茂的总结文件、怎样从各种可利用
主任，研究方向：人力资源管理与组织行为学。
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公共管理
Public Management
制，进行信息加工和决策是其主要的功 者工作细节背后的因果关系。如果通过 之间能够实现有效地沟通与合作，会促
能 , 人们运用心智模式指导信息加工和 对心智模式进行模式化的训练可以起到 使团队绩效实现整体上的提高。工作协
成员形成共享心智模式的前提和基础。 当团体中的个人被聚集到一起，认知基 本上就是集体性的，因为每个人都有自