最新2020年职业生涯规划大赛主持词范文示例
职业生涯规划大赛主持词三篇
职业生涯规划大赛主持词三篇导读：本文职业生涯规划大赛主持词三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】A.西大群英竞风采，规划人生成未来!B.尊敬的各位评委，亲爱的同学们，大家晚上好。
我是主持人。
A.我是主持人。
B.四月春风，情深意暖，青春激荡A.四月花海，流溢飘香，激情飞扬B.面向大学舞台，展现你我风采;A.规划精彩人生，打造锦绣前程B.欢迎大家物理科学与技术学院第二届“我的蓝图我的梦”求职简历暨大学生职业规划大赛决赛现场。
A.下面，请允许我隆重为大家介绍今天到场的各位嘉宾及评委，他们是B.欢迎您。
欢迎您的到来A.让我们再次以热烈的掌声，欢迎他们的到来。
B.接下来，有请老师为本次大赛致词.感谢老师的致词.A.为提高人才培养质量，引导广大学生树立正确的就业观，挖掘自己的潜力，实现自身的价值，现举办物理科学与技术学院第二届“我的蓝图我的梦”求职简历暨大学生职业规划大赛决赛B.本次大赛历时一个多月，经过班级推荐，学院选拔，专业评选3个阶段，最终选出12份优秀简历，赋予一二三等奖以及优秀奖。
同时选出6位选手参加本届大学生职业规划大赛的决赛。
A.本届比赛的决赛分为两个环节，“个人演讲部分”和“评委提问部分”。
个人演讲部分为5-6分钟;评委提问部分可以由评委提出若干问题，由该选手进行回答，时间最多为2分钟。
B.选手按抽签次序依次上台进行演讲，可以使用多媒体进行辅助演讲，时间剩余30秒黄牌提示，时间到红牌提示,选手立即停止。
A.下面我宣布：物理科学与技术学院第二届“我的蓝图我的梦”求职简历暨大学生职业规划大赛决赛，正式开始!有请一号，来自2014级班的，请二号选手做准备。
B.感谢一号选手的精彩演讲，下面有请二号，来自2014级*班的***，请三号选手***做准备。
A.感谢二号选手的精彩演讲，下面我宣布1号选手最终得分，有请3号选手来自2014级*班的***，请四号选手***做准备。
B.此时此刻，我们的6位选手，已经演讲完毕。
职业规划大赛主持词三篇
职业规划大赛主持词三篇【篇一】女：尊敬的各位领导，各位来宾，男：亲爱的同学们合：大家下午好!女：我是本次大赛的主持人XXX男：我是主持人XXX女：五月微风，青草飘香，青春激荡男：五月XX，草碧天蓝，激-情飞扬，女：青春激荡在这个微风送爽、瓜果飘香的日子男：在这个蓄势待发，扬帆远航的季节，我们在这里隆重举第二届大学生职业生涯规划大赛决赛女：为推进创业服务活动的深入开展，提高人才培养质量，引导广大学生树立正确的就业观，挖掘自己的潜力，实现自身的价值，由XX第二届大学生职业生涯规划大赛历时一个多月,经过初赛、复赛的层层选拔，12位选手胜出，参加本届大学生职业生涯规划大赛的决赛。
男：(一人介绍一个)下面请允许我为大家介绍莅临本次比赛的各位嘉宾和评委：女：让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来!男：下面，我宣布第二届大学生职业生涯规划大赛决赛正式开始!女：本届比赛的决赛分为三个环节。
30秒自我介绍、3分钟PPT展示、3分钟职场情景模拟、2分钟回答问题。
计时从选手上台开始，到选手展示完毕结束计时。
男：好的，接下来有请我们的2号选手为我们展示他的职业规划作品………。
女：音乐有了旋律，歌声才会优美，有了人生的规划，梦想才不会遥远。
下面有请14号选手为我们带来的他的职业生涯规划男：蔚蓝色的天空，总有一群雄鹰在自由翱翔，那是为了追求梦中的理想。
而每年的这个季节也总有一批学子背起行囊，去展翅蓝天开拓四方。
女：将职业规划根植于校园，而校园就是指点江山激扬文字的人文之都。
下面让我们有请31号选手，大家掌声欢迎。
男：将职业规划根植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源。
有请下一位选手20号选手。
女：职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，将会造成时间和生命的浪费。
让我们来看看33号选手的职业生涯规划。
……宣读前四名选手得分情况……男：俗话说，欲行千里，先立其志。
我校开展职业规划大赛目的就是为同学们搭建一个树立职业目标的平台，让同学们在未来的人生道路上少一些荆棘，多一些红花。
职业生涯规划讲座主持词【三篇】
职业生涯规划讲座主持词【三篇】导读：本文职业生涯规划讲座主持词【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】老师们，同学们：大家请肃静，现在开会!首先请允许我介绍一下今天到会的嘉宾，他们是：平泉县教育体育局傅云明局长，世界宣明会平泉项目办王丽颖主管，本次中学生职业生涯规划讲座主讲人姜哲夫老师。
让我们用掌声对嘉宾的到来表示热烈欢迎和崇高的敬意!职业生涯规划这个词，相对于包括我在内的本校多数师生来说，还比较陌生，相信通过今天的讲座，大家会有一个了解、深化和感悟的良好印象。
担任本次讲座的主讲姜哲夫老师，清华大学毕业的光环萦绕头上，在校学习期间，四门功课全校第一，其中一门因特别优异获得100分，至今仍然震撼着整个清华园，他将数百名清华学子成功的学习经验，凝练而成的“主动本质学习法”，更是名满天下，而且在职业生涯规划方面，也有很高的造诣。
下面，就请姜哲夫老师给我们上课，大家欢迎!姜哲夫老师的讲座，主要是从人生规划、职业规划和职业技能之品格训练三个方面做了较为详细和深刻的阐述，给我们带来更多的启迪和震撼。
整个讲座既通俗易懂又振聋发聩，让我们清醒地认识到：人生必须有目标，有了人生目标和职业目标，我们的生活和工作才会有不竭的动力。
实现人生目标和职业目标的根本，就是要有优良品质，这一点请同学们永远牢记。
谢谢姜老师，让我们再次用热烈掌声表达我们的敬意和谢意!几年来，我们黄土梁子初级中学和世界宣明会平泉项目办建立了良好的合作关系，不论是对贫困生的资助还是学校设施设备的购置，都得到了世界宣明会平泉项目办的大力支持和帮助，尤其是他们的敬业精神和工作作风给了我们良好的示范和带动，一直激励着我们的工作和学习。
下面就让我们用热烈掌声，欢迎世界宣明会平泉项目办王丽颖主管做重要讲话!王丽颖主管的重要讲话，既有热情激励又有殷切希望，给我们增添了更多的信心和力量。
希望同学们认真感悟，消化吸收，内化为我们今后的实际行动，我们有责任和义务静下心来，结合个人实际，将自己的人生和未来好好的设计一下，有一个持续的系统的规划。
【主持词范文】大学生职业规划大赛主持词三篇
大学生职业规划大赛主持词三篇b：亲爱的同学们大家合：下午好a：欢迎来到阜阳师范学院第四届大学生职业生涯规划大赛的比赛现场。
作为求职第一步，职业规划书的意义不言而喻。
同学们希望以完美的“第一眼”打动用人单位。
b：下面有我来介绍本次职业生涯规划大赛的比赛规则。
b：好了，在比赛开始之前，首先介绍一下参见本次比赛的各位嘉宾及评委。
他们是：a：我们再次以热烈的掌声欢迎各位嘉宾及评委的到来。
下面比赛开始，有请一号选手a：参赛的作品都向大家一一展示过了。
我们的比赛也接近了尾声。
对于比赛我就不多说，下面请对本次比赛进行点评。
a：首先感谢老师的精彩点评。
下面由我宣布获得优秀组织奖的获奖名单：他们分别是：b：有请以上学院的团委老师上台领奖。
有请为获奖学院颁奖。
掌声祝贺他们。
a：接下来有请上台为我们揭晓获得本次比赛优秀奖的名单。
有请获奖同学上台领奖。
b：接下来有请上台为我们揭晓获得本次比赛三等奖的名单。
有请获奖同学上台领奖a接下来有请上台为我们揭晓获得本次比赛二等奖的名单。
有请获奖同学上台领奖b：接下来到了我们本次比赛最为激动人心的时刻。
有请上台为我们揭晓获得本次比赛一等奖的名单。
有请获奖同学上台领奖。
a：让我们大家再次以热烈的掌声祝贺以上获奖的学院及同学，本次比赛可以说是尽现了许多同学的创作能力和创新能力。
b：在充满竞争的商业环境里，无论是遇到某个具体难题，还是企业发展出现危机，职业规划总能帮我们找到一片生机勃勃的蓝海。
a：计划固然好，但重要的是在于实践并取得成效。
任何目标，只说不做到头来都是一场空。
然而，现实是多变的，定出的目标、计划，随时都可能会遭遇问题，需要有清醒的头脑。
b：其实，每个人心中都有一片山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。
一个人若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。
a：成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影。
b：未来，要靠自己去打拼！a：感谢人类智慧的发展，让我们得以在这个弱肉强食的社会有一个立足之地。
职业生涯规划大赛主持词三篇
职业生涯规划大赛主持词三篇A. 西大群英竞风采，规划人生成未来!B.尊敬的各位评委，亲爱的同学们，大家晚上好。
我是主持人。
A.我是主持人。
B.四月春风，情深意暖，青春激荡A. 四月花海，流溢飘香，激情飞扬B. 面向大学舞台，展现你我风采;A.规划精彩人生，打造锦绣前程B.欢迎大家物理科学与技术学院第二届“我的蓝图我的梦”求职简历暨大学生职业规划大赛决赛现场。
A.下面，请允许我隆重为大家介绍今天到场的各位嘉宾及评委，他们是B.欢迎您。
欢迎您的到来A.让我们再次以热烈的掌声，欢迎他们的到来。
B.接下来，有请老师为本次大赛致词.感谢老师的致词.A.为提高人才培养质量，引导广大学生树立正确的就业观，挖掘自己的潜力，实现自身的价值，现举办物理科学与技术学院第二届“我的蓝图我的梦”求职简历暨大学生职业规划大赛决赛B.本次大赛历时一个多月，经过班级推荐，学院选拔，专业评选 3 个阶段，最终选出12 份优秀简历，赋予一二三等奖以及优秀奖。
同时选出6 位选手参加本届大学生职业规划大赛的决赛。
A.本届比赛的决赛分为两个环节，“个人演讲部分”和“评委提问部分”。
个人演讲部分为5-6 分钟; 评委提问部分可以由评委提出若干问题，由该选手进行回答，时间最多为 2 分钟。
B.选手按抽签次序依次上台进行演讲，可以使用多媒体进行辅助演讲，时间剩余30秒黄牌提示，时间到红牌提示, 选手立即停止。
A.下面我宣布：物理科学与技术学院第二届“我的蓝图我的梦” 求职简历暨大学生职业规划大赛决赛，正式开始! 有请一号，来自2014 级班的，请二号选手做准备。
B.感谢一号选手的精彩演讲，下面有请二号，来自2014级*班的*** ，请三号选手*** 做准备。
A.感谢二号选手的精彩演讲，下面我宣布1号选手最终得分，有请3号选手来自2014级*班的*** ，请四号选手*** 做准备。
B.此时此刻，我们的6 位选手，已经演讲完毕。
选手们激烈角逐，风格迥异，相信大家也一饱眼福。
2020年职业生涯规划大赛主持稿
职业生涯规划大赛主持稿（一）?男1：尊敬的各位评委，各位来宾女1：亲爱的选手观众合：大家上午好！男1：我是主持人……….女1：我是主持人……….男2：我是主持人……….女2：我是主持人……….男1：五月春风，情深意暖，青春激荡女1：五月花海，流溢飘香，激情飞扬男2：面向大学舞台，展现你我风采；女2：规划精彩人生，打造锦绣前程男1：在这个和着春潮，伴着夏韵，寻着五四足迹的日子。
女1：在这个蓄势待发，扬帆远航的季节男2：我们憧憬自己的美好明天，因为我们对未来充满无限的期盼。
女2：我们规划自己的职业目标，因为我们对梦想的执着不曾改变。
男1：今天，在春满大地之际，在莘莘学子的祈盼与等等中，我们又迎来期许以久的鸡西大学第五届“大学生职业规划大赛”。
女1：欢迎本次到场的嘉宾，他们分别是……..下面有请……..领导为本届“大学生职业生涯规划大赛”揭幕，有请。
男2：下面请允许我隆重的介绍本次比赛的评委，他们分别是………………….让我们以热烈的掌声为他们的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。
女2：面向基层就业，拓展就业空间，职业生涯规划大赛将为您规划精彩人生，打造锦绣前程男1：漫漫长路，何去何从，职业生涯规划大赛将为您树立正确的成才观，掌握就业理念。
下面请允许我介绍本次比赛的选手1号选手...2号选手...3号选手...4号选手...5号选手 (6)号选手···7号选手···女1：在比赛开始之前请允许我宣读本次比赛的内容及评分标准1、参赛选手准备好职业生涯规划大赛书，并以ppt加陈词的形式现场展示2、现场答辩：由评委现场对选手进行提问，选手回答。
男2：本次比赛的评分标准有三部分组成，三部分综合相加取分依次排名。
1，设计内容以幻灯片展示内容为依据共占60分2，设计内容以现场表现为依据共占30分3，现场答辩共占10分女2：现在由我宣布：职业生涯规划大赛正式开始男2：比赛即将接近尾声，在比赛结果揭晓之前我们有请各位评委与老师上台进行现场点评，掌声欢迎！女2：谢谢各位评委，下面请全部选手上台，接下来由我来为大家揭晓本次比赛的结果……获得优秀奖的选手是………….有请………来为获奖者颁奖获得三等奖的选手是………….有请………来为获奖者颁奖获得二等奖的选手是………….有请………来为获奖者颁奖男1：在这激动人心的时刻，一等奖会花落谁家呢？好！现在由我宣布获得一等奖的选手是………….有请………来为获奖者颁奖男1：职业生涯规划是连接我们梦想与现实的阶梯，大赛能够让我们系统的了解自己，更清晰地了解目标。
职业生涯规划大赛主持词
大学生职业生涯规划大赛主持词
初中英语写作教学的问题及解决策略初中英语写作教学是英语教学中一个重要的组成部分，它不仅可以帮助学生提高英语表达能力，还可以培养他们的思辨能力和创造力。
在实际的教学中，我们也会遇到一些问题，比如学生写作能力不足，写作兴趣不高等。
本文将重点分析初中英语写作教学中的问题，并提出相应的解决策略。
一、问题分析1. 学生写作能力不足在初中阶段，学生的写作能力通常比较薄弱。
他们缺乏一定的词汇量和语法知识，无法准确表达自己的观点和想法。
他们也缺乏逻辑思维能力，不知道如何合理地组织文字。
2. 学生对写作缺乏兴趣由于写作是一项需要思考和动脑筋的活动，很多学生会觉得写作枯燥乏味。
他们更愿意选择其他方式来表达自己，比如口头表达或图像表达。
3. 学生缺乏写作实践在课堂教学中，很多时间都会用来讲解语法和写作技巧，而较少时间用于实际写作训练。
学生缺乏实际写作的机会，导致写作能力无法得到有效锻炼和提高。
二、解决策略1. 创设情境，激发学生写作兴趣要想提高学生的写作兴趣，首先需要创设一种情境，让学生觉得写作是一种有趣的活动，而不是一项乏味的任务。
可以通过给学生一些有趣的话题或题材，让他们找到写作的乐趣和动力。
也可以鼓励学生多读一些好的作文，让他们受到启发和感染。
2. 营造宽松的写作氛围在教学中，要给学生创造一个宽松的写作氛围，让他们没有压力地表达自己。
可以鼓励学生交流和讨论，让他们相互学习和互相帮助。
也要给学生足够的自由度，让他们在写作过程中能够表达自己的独特观点和感受。
3. 注重写作实践写作能力的提高需要大量的写作实践。
在教学中，要给学生充足的写作机会，让他们在实际操作中提高写作能力。
可以通过布置一些写作任务或作文练习，让学生有充分的时间和空间来进行写作训练。
也要给学生提供必要的指导和帮助，让他们知道如何写作，如何改进。
4. 鼓励创新和表达在写作教学中，要鼓励学生大胆创新，不拘泥于传统的写作形式和结构。
可以让学生尝试各种类型的作文，比如记叙文、描写文、议论文等，让他们找到最适合自己的写作方式和风格。
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【篇一】
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家晚上好!
这里是校第六届大学生职业生涯规划大赛决赛现场，欢迎大家的到来。
在比赛正式开始前，请允许我先介绍本次比赛的评委，他们分别是：
校招就处处长陈国锋老师
文学院党委副书记刘世峰老师
湖州职业技术学院学生处副处长陈文霞老师
校学科处彭健老师
校团委方君亮老师
让我们以热烈的掌声对各位评委老师的到来表示欢迎。
校第六届职业规划大赛自4月份启动，历时近两个月，经过学院初赛和学校复赛，今晚共有12名参赛选手进入本次决赛。
决赛环节由主题陈述和现场答辩两部分组成，各5分钟。
在还剩1分钟的时候，我们的工作人员将举牌提醒，在用完5分钟的时候我们将用铃声宣布时间到，选手听到铃声后须停止陈述或答辩。
下面，我宣布校第六届职业生涯规划大赛正式开始!有请1号参赛选手，掌声欢迎。
(谢谢选手的精彩陈述，现在进入现场答辩环节。
请评委老师提问。
)
(谢谢选手的精彩答辩，请到场下休息。
下面，有请2号参赛选手，掌声欢迎。
)
………
(现在公布前六位选手的成绩，1号选手，2号选手………)
(现在有请7号选手，掌声欢迎。
)
………
感谢号选手的精彩答辩。
在宣传最终的比赛成绩之前，让我们掌声有请对今晚比赛进行点评。
感谢老师的精彩点评。
接下来由我来为大家揭晓本次比赛的结果。
获得湖州师范学院第六届职业规划大赛优胜奖的选手是
获得求真学院第六届职业规划大赛优胜奖的选手是
掌声有请湖州职业技术学院学生处副处长陈文霞老师为获奖选手颁奖。
感谢陈文霞老师，请老师和获奖选手到台下休息。
获得湖州师范学院第六届职业规划大赛年度职业规划之星的是
获得求真学院第六届职业规划大赛年度职业规划之星的是
掌声有请文学院党委副书记刘世峰老师为获奖选手颁奖。
感谢刘世峰老师，请老师和获奖选手到台下休息。
获得湖州师范学院第六届职业规划大赛三等奖的选手是
获得求真学院第六届职业规划大赛三等奖的选手是
获得湖州师范学院第六届职业规划大赛二等奖的选手是
获得求真学院第六届职业规划大赛二等奖的选手是
获得湖州师范学院第六届职业规划大赛一等奖的选手是
获得求真学院第六届职业规划大赛一等奖的选手是
掌声有请校招就处处长陈国锋老师为获奖选手颁奖。
感谢陈国锋老师，请老师和获奖选手到台下休息。
老师们、同学们，职业生涯规划是连接我们梦想与现实的阶梯，职业规划大赛让我们能够系统的了解自己，更清晰地了解目标，相信这将在我们人生的道路上留下难忘的记忆。
感谢各位领导和嘉宾的到来，感谢所有选手的参加，感谢全体工作人员!今天的比赛到此结束，祝大家晚安。
【篇二】
女尊敬的各位嘉宾、评委男：亲爱的同学们，大家合：上午好!
男-“规划理想职业成就精彩人生”
女：欢迎大家来到化学化工学院第四届大学生职业生涯规划大赛决赛现场，我是主持人xxx男：我是主持人xxx
女：为了正确引导大学生树立职业规划意识，进一步认识自我和了解就业环境，树立正确的职业目标。
从根本上唤醒大学生的就业自助意识，并推动我院毕业生就业工作的深入开展，我院特举办本次大学生职业生涯规划大赛。
男：首先，请允许我介绍出席本次比赛的评委及嘉宾，他们分别是……女：……
男：让我们再一次以热烈的掌声感谢他们的到来!
女：师兄啊，我要在这里考考你了，你知道什么事职业生涯规划么?
男：当然知道，职业生涯规划又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排
女：不错，正如你所说，当今，大学生的职业生涯规划是个时髦。