个别谈心谈话记录

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谈心谈话记录范文6篇

谈心谈话记录范文6篇

谈心谈话记录范文6篇谈心谈话记录范文1:会谈对象:学生小刚会谈时间:2021年5月10日会谈地点:校长办公室主持人:校长参与人员:班主任、小刚的父母记录人:老师A会谈内容:校长:小刚同学,我们今天召集你和你的父母前来,是因为最近你在学校的表现有些问题。

我们一直非常关心你的学习和成长,请你告诉我们发生了什么事情。

小刚:对不起,校长,我知道自己的错误了。

最近我在课堂上不够专注,经常和同学聊天打闹,忘记了老师的讲解内容。

回家后也没有好好复习和完成作业。

班主任:小刚,你是个聪明的孩子,但是学习不仅仅需要聪明才智,还需要努力和专注。

你曾经考得很好,我们希望你能恢复你的学习状态。

小刚:我会好好反省,努力提高学习态度,向老师和同学们道歉。

父母:我们非常担心小刚的学习情况,也希望他能够积极面对问题,并主动采取措施来改进。

校长:好的,我们相信你能够改正错误。

学习是你的责任和义务,也是你将来成功的基础。

我们将继续关注你的学习情况,有问题随时找老师和家长寻求帮助。

会谈结束。

谈心谈话记录范文2:会谈对象:学生小明会谈时间:2021年6月15日会谈地点:班主任办公室主持人:班主任参与人员:语文老师、小明的父母记录人:老师B会谈内容:班主任:小明同学,你在这个学期的期中考试中的成绩有所下降,我们很关心你的学习情况。

请你告诉我们发生了什么事情。

小明:对不起,老师,我在考试前没有好好复习,课下也没有认真完成作业。

课堂上我也经常走神,不能专注听讲。

语文老师:小明,你在语文方面一直是个很优秀的学生。

但是学习需要持续的努力,希望你能够自我调整,重新投入到学习中。

小明:老师,我会认真反省自己的问题,并尽力争取提高学习成绩。

父母:我们对小明的学习情况非常担心,也会加强对他的督促和指导。

班主任:好的,我们相信你能够克服困难,提高学习成绩。

学校和老师们会一直关注你的学习情况,为你提供必要的支持和帮助。

会谈结束。

谈心谈话记录范文3:会谈对象:职工小玲会谈时间:2021年7月20日会谈地点:部门经理办公室主持人:部门经理参与人员:人力资源主管、小玲的同事记录人:员工A会谈内容:部门经理:小玲同事,我注意到最近你的工作表现有所下降,有些任务没有按时完成,出现了一些失误。

一对一谈心谈话记录

一对一谈心谈话记录

一对一谈心谈话记录
今天我和我的好友小明进行了一次深入的一对一谈心谈话,记录如下:
小明:嘿,你最近怎么样?
我:我还好,最近有点忙碌,但总体还好。

你呢?
小明:我最近有些烦恼,工作上的事情让我有点烦心。

我:什么事情让你这么烦恼呢?
小明:主要是工作压力太大,感觉自己越来越难以应付了。

我:那你有没有和老板谈过呢?也许可以商量一下工作的分配。

小明:我还没有尝试过,可能是因为我觉得自己处理不好这种情况吧。

我:其实你可以试着和老板坦诚地沟通一下,说出你的困难和需求,也许会有意想不到的解决办法。

小明:你说的有道理,或许我应该试一试。

我们接着谈了很久,小明也逐渐释放了内心的烦恼,表现出了乐观面对问题的态度。

谈话结束后,我觉得我们的关系更加亲密了,也希望小明能够顺利解决工作上的困难。

这次的一对一谈心谈话记录让我意识到,沟通的重要性,更加坚定了我在朋友之间建立更深层次关系的决心。

希望我们之间的友谊能够越发坚固,彼此在困难时和幸福时都能互相支持。

一对一谈心谈话记录范文10篇

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一对一谈心谈话记录范文10篇文章一:家庭关怀和沟通第一:引言家庭关怀和沟通是建立健康家庭关系的重要基石。

在这次谈话中,我与李先生谈论了他与妻子之间的关系。

在这个第中,我将介绍谈话的背景和目的。

第二:背景李先生是一位年近五十的成功商人,但最近他感到自己的家庭关系出现了问题。

他提到他和妻子的沟通困难,以及他们之间的争吵频繁。

李先生希望找到解决问题的方法,重新建立和妻子的良好关系。

第三:目的在谈话中,我和李先生设定了以下目的:1. 分析问题的原因2. 探讨改善沟通的方法3. 帮助李先生和妻子建立更好的家庭关系文章二:育儿方式和家庭氛围第一:引言在这次谈话中,我与王女士探讨了她与孩子的关系。

在这一第中,我将介绍谈话的背景和目的。

第二:背景王女士是一位独自抚养两个孩子的单身母亲。

她提到她和孩子之间的矛盾和误解,以及她对自己作为母亲的不确定感。

王女士希望寻求建议,改善与孩子的关系。

第三:目的在谈话中,我和王女士设定了以下目的:1. 分析冲突的原因2. 探讨适合王女士和孩子的育儿方式3. 帮助王女士树立积极的家庭氛围文章三:情感应对和幸福感第一:引言情感应对和幸福感是影响健康关系的重要因素。

在这次谈话中,我与张先生讨论了他面临的情感问题。

在这个第中,我将介绍谈话的背景和目的。

第二:背景张先生是一位在职场上有较大压力的中年人。

他提到他在与同事和家人之间经常感到急躁和沮丧。

张先生希望找到适当的方法来应对负面情绪,提高自己的幸福感。

第三:目的在谈话中,我和张先生设定了以下目的:1. 分析情感问题的根源2. 探讨应对负面情绪的方法3. 帮助张先生培养更多的幸福感文章四:夫妻沟通和冲突解决第一:引言夫妻沟通和冲突解决是维持健康婚姻的重要因素。

在这次谈话中,我与刘夫妇探讨了他们之间的问题。

在这个第中,我将介绍谈话的背景和目的。

第二:背景刘夫妇是已婚多年的一对夫妻,最近他们之间出现了频繁的争吵和冷战。

他们提到了双方沟通困难的问题,以及他们希望找到解决冲突的方法。

谈心谈话记录10篇

谈心谈话记录10篇

谈心谈话记录10篇1、王小芳和爸爸:今天,王小芳和爸爸谈了一场心谈话,爸爸说:“小芳,你最近怎么样,心情还好吗?”小芳也很坦诚,“有时候感觉挺累的,觉得学校的作业很多,有的时候不太喜欢上学,比较容易发脾气。

”爸爸给了小芳安慰:“学习压力大,不要太在意,你可以放慢节奏,无论怎么样,你都要找些娱乐活动来缓解压力,这样也会让你对学习更有信心和兴趣。

”2、谢杰和妈妈:谢杰和妈妈在一起谈心,妈妈询问他最近学习怎么样?杰吐露出自己的压力:“学习负担太重了,有时候一点都做不完,我有心情介入学习,可是连上学的热情也慢慢消失了…”妈妈安抚他:“不要瞎想,学习不是能够一口气完成的,多多锻炼你的学习方法,研究一本好书,一步一个脚印,相信你会成功的。

”3、张兰和爸爸:张兰和爸爸谈心时,兰有感而发:“爸爸,最近我担心事情太多,有课业,还有家务,有点压力大呢…”爸爸听到这个,开始思考:“兰,遇到这种问题,你要做的就是始终保持平和心态,不要被外界的事情打扰,一件件的完成自己的事情,照顾好自己的身体,学着尽量避免压力。

”今天,王明和爸爸一起谈心,明说:“最近我总觉得有点无力!”爸爸很关心地说:“别着急,不要太过关注对方,你也要照顾好自己,多多休息,也可以适当增加一些运动量,给自己一个完整的休息环境,能够缓解压力,让自己能够更好地进行学习。

”5、李小宁和妈妈:李小宁跟妈妈谈心,小宁觉得有点担心:“复习考试,我经常觉得自己没有压力,在考试的时候,容易紧张,有点不知道该怎么办。

”妈妈说:“宁儿,复习考试,你可以多多练习,让自己的知识轻松获得,另外,你也可以和朋友们一起讨论,可以给你带来很多正向思考,保持好心态,你会有更多胜利的机会。

”妈妈和李超谈心时,李超说:“最近有点累了,连体育课都偷懒半天,上课也容易不专心,不想学习了…”妈妈恳切的开导:“李超,你要及时分辨出喜欢和讨厌的事,不要让恶性循环影响情绪,要坚守一个良好的习惯,一步一步,完成不容易,不要忘记自己,可以先学会放松,步步为营,你会有更多的进步和好结果的。

谈心谈话记录三篇

谈心谈话记录三篇

谈心谈话记录三篇谈心谈话记录一篇时间:20__年4月8日下午地点:物价检查所谈记人:A、b、c、d、e、f谈话内容:A:开展党员谈心活动是做好先教活动第二阶段的重要一环,我们必须从思想上重视。

今天我以一名普通党员的身份和大家一起交流思想、聊聊天,大家都不要拘束,工作、学习、生活各方面都可以谈,也可以说说自己对这次先进教育活动的认识以及自己缺点和不足等等。

b:通过这次先进性教育活动,把我的认识提高到了一个新的境界,接受了一次深刻的党性教育,我要检讨一下自己的缺点和不足:以前在学习上我存在着就会思想,态度不够认真,缺乏自觉性;自我约束也不够,偶尔有迟到、早退的现象和工作时间办私事的情况。

今后我要坚决加以改正。

A:不错,你能有这种态度是正确的。

但在工作上,我又要批评你几句:就是在业务上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神,对你自己负责的工作都是浮于表面,没有认真从理论上分析研究,深入了解关键所在,难以从本质上提高。

C:我也存在着一些问题。

我在理想信念上对自己没有高标准、严要求,学习不够专心,有时半途而废。

我认为,我们都应该不断加强学习,全面提高自身政治素质,牢记党的宗旨,增党性的锻炼。

D:我在的突出问题是:责任意识差,有时满足于管好自己,对见到的问题不愿意多说,不想多说,不愿意行罪人,不想得罪人,没有从大局上考虑问题。

E:我也存在工作主动性差等问题,没有起到一个党员的模范带头作用。

今后要向先进典型学习,同时勤于学习业务知识,不断改进工作作风,完善自我。

F:所我存在的突出问题是业务、文化知识的学习不够、水平不高,工作的主动性差等,都要在今后加以改正。

A:今天和大家谈心使我收获颇丰,也使我深受教育,大家有这样的认识,说明我们的先进性教育取得了预期的效果,党员队全建设初见成效,刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足,其实同志们平时的思想和工作到现都是不错的,都能够遵守纪律,作风正派,工作勤恳,为物价事业作出了应有的奉献。

谈心谈话记录10篇

谈心谈话记录10篇

谈心谈话记录10篇“谈心谈话”为人类平常生活中必不可少的一种方式,即跟朋友、亲人交流、倾诉、分享心情的行为。

谈心谈话的好处是让人们了解到他人的内心情感,也可以缓解自己的心理压力。

话说,今天,我们就来记录十篇谈心谈话。

1.一次谈心谈话,我跟一位好友双方投入地分享了我们内心深处的情感,交流我们各自的生活,为我们未来的友谊做准备。

我们说了很多有趣的话题,鼓励彼此,互相展示了自己的思想,感谢对方的支持。

2.二次谈心谈话,我跟一位伯乐讨论了他的工作。

我们一起探讨了工作中可能遇到的问题,分析了一些方案,最后讨论出了一些建议,希望他以后工作会收到应得的回报。

3.三次谈心谈话,我和一位老师交谈,传递我们生活中的苦楚和快乐。

我们聊天时,不但深入探讨了如何更好地面对挑战,还分享了我们自己的经历,以及对生活的态度。

4.四次谈心谈话,我和一位朋友一起分享我们的未来计划,也谈论了我们人生的心路历程。

朋友也帮助我分析了未来的发展前景,也鼓励我保持自信,勇敢去实现自己的梦想。

5.五次谈心谈话,我和一位家庭成员一起坦诚地讨论了当下的家庭情况,也分享了我们家庭里的快乐和不开心。

同时,我们也一起探讨了今后该如何团结合作,以提高家庭的生活水平。

6.六次谈心谈话,我跟一位老师分享了我们日常生活中的负担和困难。

老师也深刻地鼓励我去勇敢面对挑战,学会品尝苦果,并给了我一些实用的建议来帮助我解决难题。

7.七次谈心谈话,我跟一位好友谈论了我们的梦想以及我们如何实现它们。

我们相信一起努力一定会让一切变得美好,所以我们商量了合作事宜,一起探讨了如何实现目标。

8.八次谈心谈话,我跟一位朋友分别表达了我们当下的感受,我们彼此聆听对方的话语,比对对方的情况,以及如何去改变。

朋友也给了我很多有用的建议,让我有了新的思考方式,更好地面对挑战。

9.九次谈心谈话,我和一位朋友谈及了我们的未来,所有的计划和想法,没多久,我们都开始期待着它们的实现,想着能做点什么来实现它们。

谈心谈话记录(范文)五篇

谈心谈话记录(范文)五篇
A:为机关服务、为基层群众服务是科室条线管理员的基本职责,任何时候都要牢记这一点,要协调好工作中出现的矛盾,切实保障业务正常开展、服务好机关、基层和群众。
C:是的,今后,我将通过基层走访、问题调研、指导培训等方式积极主动服务好机关、基层和群众,提升条线服务能力。
谈话人签字:被谈话人签字:
记录人签字:
E:我在工作上也有一些问题,比如自学意识不强,工作干劲不足等,你认为我在哪些方面需要加强呢,有没有什么好的建议?
D:你对待工作的标准有待提高,在推动一些具体事项落实过程中缺少“钉钉子”精神,导致一些决策落实的效果不好。
E:这个问题,我也反思过,在工作中存在一定的懈怠心理,有时候不自觉降低了工作标准。
D:可以对照责任清单,制定好个人整改措施,明晰个人工作职责,倒逼自己提升工作标准,咱们党员之间也可以互相督促,做好个人问题查改。
E:谢谢你的意见,全都采纳,认真整改。
谈话人签字:被谈话人签字:
记录人签字
D:今天我们两个党员开展交心谈心,查改自身存在的问题,你认为我在工作中有哪些不足,请你指出来,我一定虚心接受。
E:我感觉你在工作上能够勇于担责,积极履行自身岗位职责,但是在有时候对待理论学习热情不够,学习实际效果不明显。在服务群众工作上,部分工作做得不够细致,工作积极性、创新性还需提高。
D:是的,今后,我将更加注重理论学习,提升学习热情,将工作抓细、抓实,多想事、多干事,在实践中提升自己服务群众的能力水平。
B:的确,主要是学用结合的关系没有处理得不够好,有时会忽视理论对实际工作的指导作用,学习的次数不多、学习的深度不够。你有什么好的建议没有?
C:可以将学习任务分解到每月、每周甚至每个会议,养成定期学、长期学的习惯。
B:感谢你对我的建议,我一定虚心接受,认真整改。

个别谈心谈话记录

个别谈心谈话记录

个别谈心谈话记录某日,我受命进行一次个别谈心谈话,记录下来以方便后续分析和对反馈的准确性进行评估。

本文将详细呈现这次谈话的内容,包括谈话双方的身份背景、具体对话内容和整个过程中的反应。

谈话的对象是一位名叫李明的高中生。

在我们的学校里,李明以优秀的成绩和积极上进的态度而闻名。

然而,最近他的老师和同学们开始觉察到他的一些变化,他的成绩下滑了,也不再像以前那样积极参与社交活动。

基于这些观察,我们决定进行一次个别谈话,帮助他面对潜在的问题并找到解决办法。

谈话开始时,我首先介绍了自己的身份并表达了对于他参与谈话的感激之情。

我告诉他,我们与他进行谈话的目的是关心他的困惑和问题,希望帮助他尽快适应学校的环境,并找到适合自己的学习和发展方式。

李明虽然显得有点紧张,但他还是很愿意与我交流。

我首先询问他近期的情绪状况,并观察到他有一些压力和不安。

在进一步的对话过程中,我询问李明他是否对他的成绩出现下滑感到困惑或焦虑,以及是否有其他的困惑和问题。

在我的鼓励下,他开始与我分享他的担忧。

李明坦率地表示,他最近对自己的教育前景感到迷茫。

他看到身边的同学都在选择专业、参加各种培训班,而自己对未来的规划却一片模糊。

这使他感到压力山大,不知道如何面对将来的挑战。

我认真倾听他的疑虑,并向他解释说这种困惑在这个年龄段是非常正常的。

我告诉他,寻找自己的兴趣和志向是一个长期的过程,不必因为没有一个明确的目标而过分焦虑。

我鼓励他多参与各种活动,以丰富自己的经验,同时也提醒他,未来的道路不是一成不变的,我们可以根据自己的兴趣和能力做出适应性的规划。

在对话的过程中,我还发现李明在与同学交流和沟通方面存在困难。

他无法很好地表达自己的观点,并且在与他人互动时表现出一些害羞和紧张的情绪。

因此,我建议他多参加一些社交活动,通过与他人的接触来提升自己的交际能力。

我提醒他,互动是一种能够培养自信、提高情商的重要方式,他可以尝试主动参与班级讨论、社团活动或其他形式的团体活动。

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谈话内容:
谈话人:×××同志,根据《××供电局2018年纪律教育学习月活动实施方案》(×供电党〔2018〕79号附件)、《关于××供电局纪律教育学习月活动中“第一种形态”谈心谈话的补充通知》和《××电网公司深化基层党支部运用监督执纪“第一种形态”谈心谈话工作指引》等相关工作要求,找你过来谈话。

《中国共产党党内监督条例》第七条对“四种形态”进行了定义,即党内监督必须把纪律挺在前面,运用监督执纪“四种形态”,经常开展批评和自我批评、约谈函询,让“红红脸、出出汗”成为常态;党纪轻处分、组织调整成为违纪处理的大多数;党纪重处分、重大职务调整的成为少数;严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极少数。

请问你对“四种形态”,尤其是“第一种”形态,怎么理解?
谈话对象:谈话前我也再次认真学习了“四种形态”和“第一种形态”谈话的有关内容。

通俗点讲,“四种形态”对应的是批评教育、纪律轻处分、纪律重处分、“留置”审查等四种手段。

如果小问题、倾向性问题不及时纠正,一旦演变成大问题,就会被采取处分、留置等手段。

谈话人:从第一种形态到第四种形态,的确是越来越严厉的。

今天进行的谈心谈话,对你来说,是从学习、认识、观念上对你进行的一次教育引导,希望你要勇于坦白问题,而不能谎报、瞒报,真等到小问题发展成大问题的时候,再后悔就晚了。

希望你在谈话过程中不要有顾虑,更不要抹不开面子,要珍惜这次谈话的机会,如实陈述问题。

谈话对象:好的。

谈话人:一些党员干部错误地认为,只要不违法,违反纪律是“小事”或“问题不大”,你怎么看?请结合纪律教育学习月活动谈谈。

谈话对象:小问题如果任凭发展,也会酿成大祸。

《病变的人心》、《政治糊涂自筑囚笼》等教育片中的人物,都是从小问题发展成大祸的,无数活生生的例子说明,党员干部走向腐败,往往都是从不守规矩开始的,由小错变成大错,由违纪变成违法。

谈话人:所以说要防止小缺点变成大错误,党员干部要尽最大努力防止自己成为“阶下囚”。

谈话人:你认为自己存在的“小问题”有哪些?
谈话对象:案例中那些行贿受贿的干部都是从红包开始的。

就拿逢年过节亲戚朋友之间给小孩红包这件事来说,之前我觉
得都是人情,或者叫礼尚往来,没往深处想。

通过相关案例的学习,我就反问自己,随着交往频繁了,给红包的次数多了、金额变大了,慢慢地,会不会让自己麻痹?
谈话人:是应该这样反问自己。

小问题如果不加防范,是有可能演变成大问题的,试想一下,如果对方给你的小孩一个10000元的红包,你也给对方的小孩差不多大小的红包,是不是也属于正常交往?如果对方没有小孩或者拒绝你的“回礼”呢?这10000元的红包你是收还是不收?将如何自处?
谈话对象:书记提醒得对。

我应该庆幸自己平时与人交往都是正常的往来。

谈话人:那你有没有没想过以后要怎么做?
谈话对象:我会提醒自己,日常交往不能超过一定的度,更不能演变为权钱交易。

我想到一个词语——“围猎”,大概意思是指一些别有用心的人,拉拢腐蚀能帮助他们实现某种目的的干部。

这类人不怕你讲原则,就怕你没爱好,在牌局上故意输钱给你,送古玩字画对你进行“雅贿”,知道你喜欢运动给你送健身场所的消费卡,甚至在亲属子女身上动歪心思,比如免费解决子女入学问题。

我想,今后不但自己要抵得住诱惑,还要约束好家里人,与“无事献殷勤”的人交往一定要慎之又慎,天上不会掉陷阱。

谈话人:有一点你没谈到,就是在个人的兴趣培养方面,要牢记自己的党员身份,不能越界,更不能有奢靡之风,否则,就给了不怀好意的人可乘之机。

谈话对象:是。

谈话人:除了“红包”问题,有没有包庇、纵容配偶、子
女和身边工作人员接受利益关系人的馈赠和招待等行为?
谈话对象:平时如果跟合作方或工头接触,仅限于正常的工作接洽,而且仅限于公司和施工现场等场合,所以不存在家里人与利益关系人有私相授受行为,也没发现有公司员工存在这些行为。

谈话人:你本人是否存在兼职取酬、从事营利活动的行为?是否也有亲属经商办企业并与公司发生业务往来?
谈话对象:近段时间开展的“扫雷”行动,我也进行过自查自纠,没有这方面的问题。

谈话人:与利益关系人的接触,除了工作场合的交往,还包括参加老乡会、战友会、校友会等,对于党员干部来说,往往是拉帮结派搞“小圈子”的“关系网”;之前开展过肃清李嘉、万庆良流毒的相关活动,他们的“流毒”就包括搞小团伙、小圈子、小山头,搞任人唯亲。

不知你有没有加入这样的组织?
谈话对象:没有。

几个要好的同学朋友凑在一起的情况倒是有,但都是小范围的,而且是正常的聊天叙旧。

谈话人:组织和参加自发成立的老乡会之类,往往都是将小团体利益凌驾于党和国家利益之上,你或者身边的人有没有编造、传播政治谣言及丑化党和国家形象,妄议中央大政方针,公开发表有消极思想或负面影响的不当言论等行为?
谈话对象:我非常清楚自己的身份,平时都自觉遵守《纪律处分条例》和《廉洁自律准则》,严格执行上级关于纠正“四风”等相关规定,在工作中做到以身作则、严于律己,牢记党员使命。

谈话人:那就好。

千万不能违反有关规定组织或参加自发
成立的老乡会之类。

谈话对象:明白。

谈话人:作为党员干部,除了要对工作负责,还要对所处岗位的党风廉政建设负责,也就是说,我们都身负“一岗双责”。

你能不能谈谈在分管领域抓党风廉政建设工作的成效如何?
谈话对象:平时,我坚决拥护和认真贯彻落实党的各项方针政策,以及上级的决策部署,认真履行职责,认真扎实推进自己所负责的工程部相关工作,在抓好工程业务的同时,对员工队伍明纪律、严要求,经常组织政治学习和开展廉政教育。

我虽然任职的时间不长,但也能感觉出下面员工的纪律意识不断增强,在工作中也能关注自己的行为是否会触犯法律法规和对于廉洁从业的相关规定。

谈话人:公司的工程项目遍布许多乡镇,如果员工的行为失范,负面影响也会很广。

像通报案例中提到的公车私用、私车公养、造谣传谣、酒架、赌博、吸毒、变卖公司资产等等,一旦出现这些违反《道路交通安全法》、《网络安全法》、《治安管理处罚法》等法律法规的行为,不但影响个人前途,还侵害公司利益,甚至破坏党在群众中的形象。

不知你平时有没有发现这样的不正之风和腐败行为?对加强党风廉政建设和反腐败工作有什么意见建议?
谈话对象:没发现这些行为。

我认为,要加强党风廉政建设和反腐败工作,首先是党员干部个人必须始终坚持贯彻落实党的各项纪律、方针和政策,在工作中一如既往地严格要要求自己,履行好自身职责,将党风廉政建设作为长期任务常抓不懈。

还有就是要经常深入基层及时了解和掌握员工的思想动态,
对员工队伍加强警示教育和整面引导,使员工队伍自觉遵章守纪。

除了这两点,还要对员工的倾向性问题及时查处,防止星火燎原。

谈话人:关于不正之风和微腐败,你还有什么想说的?可以谈谈公司在哪方面存在问题。

谈话对象:我平时主要负责工程业务方面的工作,想借这个机会反映两点看法:一是拆旧物资无设置固定堆放点,管理难度较大;二是工程完工后退料不及时。

虽然这个工作平时也在抓,但整改力度似乎不够。

谈话人:平时开会跟各项目负责人强调过这个问题,但也只是对各负责人的要求,在公司层面下的力度的确还不够。

你既然提出来了,不知你有没有想过有没有更好的措施来解决这个问题?
谈话对象:有思考过,我觉得可以分三步来解决,一是需要业主方设置专门的拆旧物资堆放区,旧物资拆除完成后立即入库造册管理;二是完善项目管理流程,工程拆旧后设置退料时间节点,并将完成情况与施工结算挂钩,针对逾期未退的采取经济处罚措施,比如说项目部管理流程图需要完善,施工结算流程也需要完善;三是对当前未完成退料的项目开展应退未退物资统计,完成后按照清单落实退料工作。

谈话人:你提到的三点比较有针对性,你既然负责工程业务,已完工程退料工作、工程项目管理流程和施工结算流程的完善,这些工作还需要你在今后的工作中重点跟进,如果有什么问题,可随时提出来,领导班子几个人一起商量着解决,必要时召开专题会议讨论。

谈话对象:好的。

谈话人:今天我们的谈话还是比较深入到位的,除了前面提到的意见建议,围绕党风廉政建设和反腐倡廉工作,你还有没有别的意见建议?
谈话对象:暂时没有了。

谈话人:我看这样吧,如果谈话结束后你还想到别的想说的,或者有什么遗漏,欢迎你随时找我谈。

谈话对象:好。

谈话人:今天的谈话也差不多了,在结束谈话前,由我代表组织向你提两点建议。

第一,要始终坚持贯彻落实党的各项纪律、方针和政策,在今后的工作中继续切实履行党风廉政建设的责任。

第二,要加强理想信念教育和宗旨教育,并深入学习党规党纪和法律法规,敢作为、善作为,积极参与到纪律教育学习月、“扫雷”行动等工作当中。

第三,要通过各种会议和活动,对员工队伍进行法律和纪律教育,进一步提高明辨是非的能力,自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀,明白当为与不当为,避免出现因无知而违法违纪,避免因一时贪念、一时侥幸二毁了自己前途、损害公司利益、破坏党的形象,也就是要带好队伍。

这三点,希望对你有帮助。

谈话对象:谢谢书记。

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