浙教版八年级数学下册特殊四边形综合提高讲义设计
新浙教版数学八年级下册特殊平行四边形精讲教学总结

课题特殊平行四边形精讲知识点一:矩形的性质和判定考点1:直角对边平行且相等对角线相等考点2:一个角是直角的平行四边形三个角是直角对角线相互平分且相等考点3:勾股定理(主要与折叠相关) 一定要用起来对应边相等,对应角相等经典例题分析,提高综合能力例题1:如图,折叠矩形纸片ABCD,使点B落在边AD上,折痕EF的两端分别在AB、BC上(含端点),且AB=6cm,BC=10cm.则折痕EF的最大值是cm.例题2:如图,在矩形ABCD中,AB=8,BC=10,E是AB上一点,将矩形ABCD沿CE折叠后,点B落在AD 边的F点上,则DF的长为.例题3:、如图,四边形ABCD是矩形,点E在线段CB的延长线上,连接DE交AB于点F,∠AED=2∠CED,点G是DF的中点,若BE=1,AG=4,则AB的长为 .例题4:如图,在矩形ABCD中,由8个面积均为1的小正方形组成的L型模板如图放置,则矩形ABCD的周长为 .例题5:如图所示,在矩形中,,两条对角线相交于点.以、为邻边作第1个平行四边形;对角线相交于点;再以、为邻边作第2个平行四边形,对角线相交于点;再以、为邻边作第3个平行四边形……依次类推.(1)求矩形的面积;(2)求第1个平行四边形、第2个平行四边形 和第6个平行四边形的面积.例题6:如图,已知直线与直线分别交轴于两点.矩形的顶点上,顶点都在轴上,且点与点重合.(1)求的面积;(2)求矩形的边与的长;知识点二:菱形的性质和判定 考点1:四边相等对角相等且被对角线平分对角线互相垂直考点2:一组邻边相等的平行四边形 对角线互相垂直 平分对角 考点3:对称性勾股定理例题1:在菱形中,对角线与相交于点,.过点作交的延长线于点.(1)求的周长;(2)点为线段上的点,连接并延长交于点.求证:.ABCD 1220AB AC ==,O OB OC 1OBB C 1A 11A B 1A C 111A B C C 1O 11O B 11O C 1121O B B C ABCD 11OBB C 111A B C C 128:33l y x =+2:216l y x =-+C l l 12,、x A B 、DEFG D E 、12l l 、F G 、x G B ABC △DEFG DE EF ABCD AC BD O 56AB AC ==,D DE AC ∥BC E BDE △P BC PO AD Q BP DQ = AQ DEBP COA 1 A 2B 2C 2C 1 B 1O 1 DABC O例题2:如图,△ABC中,AD是边BC上的中线,过点A作AE//BC,过点D作DE//AB,DE与AC、AE分别交于点O、点E,连接EC.(1)求证:AD=EC;(2)当∠BAC=Rt∠时,求证:四边形ADCE是菱形.例题3:如图,△ABC中,AD是边BC 上的中线,过点A作AE//BC,过点D作DE//AB,DE与AC、AE分别交于点O、点E,连接EC.(1)求证:AD=EC;(2)当∠BAC=Rt∠时,求证:四边形ADCE是菱形.例题4:如图,菱形ABCD中,AB=2,∠BAD=60°,E是AB的中点,P是对角线AC上的一个动点,则PE+PB的最小值是.例题5:如图,菱形OABC的顶点O在坐标原点,顶点A在x轴上,∠B=120°,OA=2,将菱形OABC绕原点顺时针旋转105°至OA′B′C′的位置,则点B′的坐标为()A、(2,2-) B、(2,2-) C、(3,3-) D、(2,2--)知识点3:正方形考点1: 直角平行四边相等45°特殊角度对角线互相垂直辅助线考点2:勾股定理综合应用例题1:如图,ABCD是正方形,点G是BC上的任意一点,于E,,交AG 于F.求证:.DE AG⊥BF DE∥AF BF EF=+ DCBAEFG例题2:正方形ABCD ,正方形BEFG 和正方形RKPF 的位置如图所示,点G 在线段DK 上,且G 为BC 的三等分点,R 为EF 中点,正方形BEFG 的边长为4,则△DEK 的面积为( ) A .10 B .12C .14D .16例题3:如图,在正方形ABCD 内有一折线段,其中AE ⊥EF ,EF ⊥FC ,并且AE =6,EF =8,FC =10,则正方形的边长为 .例题4:如图(22),直线的解析式为,它与轴、轴分别相交于两点.平行于直线的直线从原点出发,沿轴的正方形以每秒1个单位长度的速度运动,它与轴、轴分别相交于两点,设运动时间为秒(). (1)求两点的坐标;(2)用含的代数式表示的面积;(3)以为对角线作矩形,记和重合部分的面积为, ①当时,试探究与之间的函数关系式;②在直线的运动过程中,当为何值时,为面积的?l 4y x =-+x y A B 、l m O x x y M N 、t 04t <≤A B 、t MON △1S MN OMPN MPN △OAB △2S 2t <≤42S t m t 2S OAB △516OMAP N y l mx BO MAP N y l mxBE PF 图。
新浙教版数学八年级下册特殊平行四边形精讲

课题特殊平行四边形精讲知识点一:矩形的性质和判定考点1:直角对边平行且相等对角线相等考点2:一个角是直角的平行四边形三个角是直角对角线相互平分且相等考点3:勾股定理(主要与折叠相关) 一定要用起来对应边相等,对应角相等经典例题分析,提高综合能力例题1:如图,折叠矩形纸片ABCD,使点B落在边AD上,折痕EF的两端分别在AB、BC上(含端点),且AB=6cm,BC=10cm.则折痕EF的最大值是cm.例题2:如图,在矩形ABCD中,AB=8,BC=10,E是AB上一点,将矩形ABCD沿CE折叠后,点B落在AD 边的F点上,则DF的长为.例题3:、如图,四边形ABCD是矩形,点E在线段CB的延长线上,连接DE交AB于点F,∠AED=2∠CED,点G是DF的中点,若BE=1,AG=4,则AB的长为 .例题4:如图,在矩形ABCD中,由8个面积均为1的小正方形组成的L型模板如图放置,则矩形ABCD的周长为 .例题5:如图所示,在矩形中,,两条对角线相交于点.以、为邻边作第1个平行四边形;对角线相交于点;再以、为邻边作第2个平行四边形,对角线相交于点;再以、为邻边作第3个平行四边形……依次类推.(1)求矩形的面积;(2)求第1个平行四边形、第2个平行四边形 和第6个平行四边形的面积.例题6:如图,已知直线与直线相交于点分别交轴于两点.矩形的顶点分别在直线上,顶点都在轴上,且点与点重合.(1)求的面积;(2)求矩形的边与的长;知识点二:菱形的性质和判定 考点1:四边相等对角相等且被对角线平分对角线互相垂直考点2:一组邻边相等的平行四边形 对角线互相垂直 平分对角 考点3:对称性勾股定理例题1:在菱形中,对角线与相交于点,.过点作交的延长线于点.(1)求的周长;(2)点为线段上的点,连接并延长交于点.求证:.ABCD 1220AB AC ==,O OB OC 1OBB C 1A 11A B 1A C 111A B C C 1O 11O B 11O C 1121O B B C ABCD 11OBB C 111A B C C 128:33l y x =+2:216l y x =-+C l l 12,、x A B 、DEFG D E 、12l l 、F G 、x G B ABC △DEFG DE EF ABCD AC BD O 56AB AC ==,D DE AC ∥BC E BDE △P BC PO AD Q BP DQ = AQ DEBP COA 1A 2B 2C 2C 1 B 1O 1 DABCOA DB EOCF x yy(G )例题2:如图,△ABC 中,AD 是边BC 上的中线,过点A 作AE//BC ,过点D 作DE//AB ,DE 与AC 、AE 分别交于点O 、点E ,连接EC . (1)求证:AD =EC ;(2)当∠BAC =Rt ∠时,求证:四边形ADCE 是菱形.例题3:如图,△ABC 中,AD 是边BC 上的中线,过点A 作AE//BC ,过点D 作DE//AB ,DE 与AC 、AE 分别交于点O 、点E ,连接EC . (1)求证:AD =EC ;(2)当∠BAC =Rt ∠时,求证:四边形ADCE 是菱形.例题4:如图,菱形ABCD 中,AB=2,∠BAD=60°,E 是AB 的中点,P 是对角线AC 上的一个动点,则PE+PB 的最小值是 .例题5:如图,菱形OABC 的顶点O 在坐标原点,顶点A 在x 轴上,∠B =120°,OA =2,将菱形OABC 绕原点顺时针旋转105°至OA ′B ′C ′的位置,则点B ′的坐标为( )A 、(2,2-)B 、(2,2-)C 、(3,3-)D 、(2,2--) 知识点3:正方形考点1: 直角 平行 四边相等 45°特殊角度对角线互相垂直辅助线考点2:勾股定理 综合应用例题1:如图,ABCD 是正方形,点G 是BC 上的任意一点,于E ,,交AG 于F .求证:. DE AG ⊥BF DE ∥AF BF EF =+ DC BA EF G例题2:正方形ABCD ,正方形BEFG 和正方形RKPF 的位置如图所示,点G 在线段DK 上,且G 为BC 的三等分点,R 为EF 中点,正方形BEFG 的边长为4,则△DEK 的面积为( ) A .10 B .12C .14D .16例题3:如图,在正方形ABCD 内有一折线段,其中AE ⊥EF ,EF ⊥FC ,并且AE =6,EF =8,FC =10,则正方形的边长为 .例题4:如图(22),直线的解析式为,它与轴、轴分别相交于两点.平行于直线的直线从原点出发,沿轴的正方形以每秒1个单位长度的速度运动,它与轴、轴分别相交于两点,设运动时间为秒(). (1)求两点的坐标;(2)用含的代数式表示的面积;(3)以为对角线作矩形,记和重合部分的面积为, ①当时,试探究与之间的函数关系式;②在直线的运动过程中,当为何值时,为面积的? l 4y x =-+x y A B 、l m O x x y M N 、t 04t <≤A B 、t MON △1S MN OMPN MPN △OAB △2S 2t <≤42S t m t 2S OAB △516OMAP N y l mxBOMAP N y l mxB E P F 图22。
2023八年级数学下册第5章特殊平行四边形5.3正方形(1)教案(新版)浙教版

在学习行为习惯方面,八年级的学生大部分能够按时完成作业,积极参与课堂讨论。但是,也有一部分学生可能存在拖延作业、上课注意力不集中等问题。这些不良的学习习惯对于他们的学习效果产生了一定的影响。因此,在教学过程中,我需要注重培养学生的学习习惯,引导他们按时完成作业,专心听讲,提高课堂学习效果。
- 练习正方形的数学问题和解法:鼓励学生练习正方形的数学问题和解法,通过解决实际问题,加深对正方形性质的理解和应用能力。
- 参与正方形的数学竞赛和活动:鼓励学生参加正方形的数学竞赛和活动,通过竞赛和活动,提高对正方形性质的理解和应用能力。
七、课堂小结,当堂检测
- 正方形的基本性质和判定定理:总结本节课所学的内容,强调正方形是四条边相等、四个角均为直角的平行四边形,以及正方形的对角线相互垂直且相等等基本性质。
- 正方形的数学问题和解法:提供一些关于正方形的数学问题和解法的资料,如数学竞赛题、应用题等。
2. 拓展建议:
- 深入研究正方形的性质和判定定理:鼓励学生深入研究正方形的性质和判定定理,通过阅读数学书籍、观看数学视频等方式,加深对正方形性质的理解和掌握。
- 探索正方形在实际生活中的应用:鼓励学生观察和探索正方形在实际生活中的应用,如建筑、艺术、科技等领域,通过实际观察和思考,加深对正方形性质的理解。
D. 边长为4,对角线长度为8的四边形
- 解答题:请判断以下图形是否为正方形,并说明原因。
- 图形:四条边相等,四个角均为直角的四边形
2023八年级数学下册第5章特殊平行四边形5.2菱形(1)教案(新版)浙教版

1.理论介绍:首先,我们要了解菱形的基本概念。菱形是四条边相等的平行四边形,对角线互相垂直平分。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了菱形在实际中的应用,以及它如何帮助我们解决问题。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调菱形的性质和判定这两个重点。对于难点部分,我会通过举例和比较来帮助大家理解。
答案:
1.菱形的定义是四条边相等的平行四边形,对角线互相垂直平分。实例:以一个边长为4的正方形为例,我们可以通过连接对角线来证明。假设对角线交于点O,则O为对角线的交点。根据三角形全等性质,△AOB≅△AOD(SAS),因此AB=AD=4。同理,BC=CD=4。因此,这个正方形是一个菱形。
2.菱形的性质之一是四条边相等,对角线互相垂直平分。实例:以一个边长为4的正方形为例,我们可以通过连接对角线来证明。假设对角线交于点O,则O为对角线的交点。根据三角形全等性质,△AOB≅△AOD(SAS),因此AB=AD=4。同理,BC=CD=4。因此,这个正方形是一个菱形。
2.请解释菱形的性质,并给出一个实例来证明菱形的对角线互相垂直平分。
3.请给出一个菱形的判定方法,并说明如何运用这个方法来判断一个四边形是否为菱形。
4.请解释菱形的性质在实际问题中的应用,并给出一个实例来说明菱形性质在几何作图中的应用。
5.请解释菱形的性质的证明过程,并给出一个实例来说明菱形的四条边相等的证明。
-判定方法2:观察四边形的图形特征,判断是否符合菱形的性质
板书设计要求简洁明了,突出重点,同时具有一定的艺术性和趣味性,以激发学生的学习兴趣和主动性。通过板书的清晰展示,学生能够更好地理解和记忆菱形的定义、性质、判定方法和实际应用。
课后作业
初中数学浙教版八年级下册《第五章 特殊平行四边形 52 菱形》教材教案

版本科目年级课时教学设计图片欣赏:请同学们观察它们由什么图形组成?菱形具有工整,匀称,美观等许多优点,常被人们用在图案设计上.一组邻边相等平行四边形菱形菱形:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.画出菱形的两条折痕,并通过折叠(上下对折、左右对折)手中的图形,得到菱形有哪些平行四边形不具有的性质?从以下方面进行讨论:1、对称性2、是否有特殊的三角形3、边4、角5、对角线菱形性质定理的探究:通过上面的折叠猜想菱形的四条边有什么关系?你的猜想是什么?你能证明这个猜想的正确性吗?已知:如图,四边形ABCD是菱形.求证:AB=BC=CD=DA.证明:∵四边形ABCD是菱形,∴AB=AD,四边形ABCD是平行四边形.∴AB=CD,AD=BC.∴AB=BC=CD=AD.菱形性质定理1:菱形的四条边都相等.几何语言:∵四边形ABCD是菱形,∵四边形ABCD是菱形,通过上面的折叠猜想菱形的对角线有什么关系?你的发现是什么?你能证明你的猜想的正确性吗?已知:如图,AC,BD是菱形ABCD的两条对角线,AC,BD相交于点O.求证: (1)AC⊥BD;(2)AC平分∠BAD和∠BCD,BD平分∠ADC和∠ABC.证明:(1)∵四边形ABCD是菱形,∴AD=CD,AO=CO.∵DO=DO,∴△AOD≌△COD(SSS).∴∠AOD=∠COD=900.∴AC⊥BD.(2)∵AD=AB,DA=DC,AC⊥BD;∴AC平分∠BAD和∠BCD,BD平分∠ADC和∠ABC.菱形性质定理2:菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角.菱形是轴对称图形,对称轴有两条.几何语言:∵菱形ABCD,∴ AC ⊥BD ,BD 平分∠ADC 和∠ABC ,BD 平分∠ADC 和∠ABC .例1.在菱形ABCD 中,对角线AC ,BD 相交于点O ,∠BAC=30°,BD=6. 求菱形的边长和对角线AC 的长.解:∵四边形ABCD 是菱形, ∴AB=CD(菱形的定义)AC 平分∠BAD(菱形的每条对角线平分一组对角) ∵∠BAC=30° ∴∠BAD=60° ∴△ABD 是等边三角形. ∴AB=BD=6 又∵OB=OD=3(平行四边形的对角线互相平分) AC ⊥BD(菱形的对角线互相垂直) 由勾股定理,得 AO=22226333AB BO -=-=AC=2AO= 63 典例解析:如图,菱形ABCD 中,点E 、F 分别是BC 、CD 边的中点. 求证:AE=AF .证明:在菱形ABCD 中, AB=BC=CD=AD , ∠B=∠D ,∵点E 、F 分别是BC 、CD 边的中点,∴BE=12BC ,DF=12CD ,∴BE=DF , ∴△ABE ≌△ADF , ∴AE=AF .思考:利用菱形的对角线能计算菱形的面积吗?如图,菱形ABCD 的两条对角线AC ,BD 相交于点O .求该菱形的面积. ∵四边形ABCD 是菱形, ∴AC ⊥BD ,∴S 菱形ABCD =S △ABD +S △CBD1122BD AO BD CO =+1()2BD AO CO =+12BD AC =结论:菱形的面积=底×高=对角线乘积的一半. 针对练习:如图,菱形ABCD 的边长为4 cm ,∠BAD=120°.对角线AC 、BD 相交于点O ,求这个菱形的对角线长和面积.解:∵菱形ABCD 中∠ABC=60°, ∴△ABC 是等边三角形, ∴AO=12×4=2,BO=22AB AO -=23, ∴AC=2AO=2×2=4,1、菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是()A.对边相等B.对角相等C.对角线互相平分D.对角线互相垂直2、菱形OACB在平面直角坐标系中的位置如图所示,点C的坐标是(6,0),点A的纵坐标是1,则点B的坐标是()A.(3,1)B.(3,﹣1)C.(1,﹣3)D.(1,3)3.如图,在菱形ABCD中,AB=5,对角线AC=6,若过点A作AE⊥BC,垂足为E,求AE的长.解:∵四边形ABCD是菱形,∴AB=BC=CD=AD=5,∴AC⊥BD,AO=12AC,BD=2BO,∴∠AOB=90°,∵AC=6,∴AO=3,∴BO=4,∴DB=8,∴菱形ABCD的面积是1 2×AC•DB=12×6×8=24,∴BC•AE=24,AE=245.拓展提升:已知:如图,菱形ABCD中,过AD的中点E作AC的垂线EF,交AB于点M,交CB的延长线于点F.如果FB的长是2,求菱形ABCD的周长.解:连接BD.∵在菱形ABCD中,∴AD∥BC,AC⊥BD.又∵EF⊥AC,∴BD∥EF.∴四边形EFBD为平行四边形.∴FB=ED=2.∵E是AD的中点.∴AD=2ED=4.∴菱形ABCD的周长为4×4=16.。
春季班八年级下册教案第12讲 特殊四边形综合拓展与提升

第十二讲 特殊四边形综合拓展与提升一、知识梳理1、特殊四边形的判定方法2、特殊四边形的边、角、对角线性质的应用3、特殊四边形中的平移、旋转、对称二、精典题例巧解点拨1、已知,如图,在ABCD 外取一点E ,连接AE 、BE 、DE ,过点A 作AE 的垂线交DE 于一点P.若AE=AP=1,PB=5.下列结论:①△APD ≌△AEB ;②点B 到直线AE 的距离为2;③EB ⊥ED ;④APD APB S +S =1+6△△;⑤ABCD S =4+6正方形.其中正确结论的序号是___________2.如图,在边长为1的菱形ABCD 中,∠DAB =60°,连接对角线AC ,以AC 为边作第二个菱形ACC 1D 1,使∠D 1AC =60°,连接AC 1,再以AC 1为边作第三个菱形AC 1C 2D 2,使∠D 2AC 1=60°;…,按此规律所作的第六个菱形的边长为( )A .9B .9C .27D .273. 如图6为正三角形ABC 与正方形DEFG 的重叠情形,其中D ,E 两点分别在AB 、BC 上,且BD =BE .若AC =18,GF =6,则F 点到AC 的距离为何?( )A.2B.3C.12-43D.63-64. 正方形A 1B 1C 1O ,A 2B 2C 2C 1,A 3B 3C 3C 2…..按如图所示的方式放置,点A 1、A 2、A 3…….和点C 1、C 2……..分别在直线(0)y kx b k =+>和x 轴上,已知点B 1(1,1),B 2(3,2),则点B 2014的坐标是___________.5、在平行四边形ABCD中,∠BAD的平分线交直线BC于点E,交直线DC于点F。
(1)在图1中证明CE=CF;(2)若∠ABC=90°,G是EF的中点(如图2),直接写出∠BDG的度数;(3)若∠ABC=120°,FG∥CE,FG=CE,分别连续DE、DG(如图3),求∠BDG的度数。
(word版)浙教版数学八年级下《第章特殊平行四边形》精品教案

第6章特殊平行四边形与梯形教案一、矩形1、有一角是直角的平行四边形是矩形2、矩形的四个角都是直角;3、矩形的对角线相等。
4、矩形判定定理1:有三个角是直角的四边形是矩形5、矩形判定定理2:对角线相等的平行四边形是矩形6、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半二、菱形1、把一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.2、定理1:菱形的四条边都相等3、菱形的对角线互相垂直,并且每条对角线平分一组对角.4、菱形的面积等于菱形的对角线相乘除以25、菱形判定定理1:四边都相等的四边形是菱形6、菱形判定定理2:对角线互相垂直的平行四边形是菱形。
三、正方形1、有一组邻边相等,并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形2、性质:(1)四个角都是直角,四条边相等(2)对角线相等,并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角3、判定:(1)一组邻边相等的矩形是正方形(2)有一个角是直角的菱形是正方形四、梯形1、一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形。
2、等腰梯形:两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
3、直角梯形:一腰和底垂直的梯形叫做直角梯形。
4、①等腰梯形是轴对称图形,对称轴是连接两底中点的直线。
②等腰梯形同一底上的两个内角相等,两条对角线相等。
5、在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形。
6、作出下列梯形常用的辅助线五、综合1、下列判定正确的是()A、对角线互相垂直的四边形是菱形B、两角相等的四边形是等腰梯形C、四边相等且有一个角是直角的四边形是正方形D、对角线相等且互相垂直的四边形是正方形2、平行四边形的各个内角平分线若能围成一个四边形,则这个四边形一定是()A、正方形B、矩形C、菱形D、平行四边形顺次连接矩形各边中点所得的四边形是_______________;顺次连接对角线互相垂直的四边形各边中点所得的四边形是____________________.下列图形不符合“既是中心对称图形,又是轴对称图形”的是()A、线段B、半圆C、矩形D、菱形3、下列说法中错误..的是()A、四个角相等的四边形是矩形B、四条边相等的四边形是正方形C、对角线相等的菱形是正方形D、对角线互相垂直的矩形是正方形下列性质,矩形没有而菱形有的是()A、对角线互相垂直B、对角线互相平分C、对角线相等D、以上都不对4、下列判断错误的是()A、对角线相等的平行四边形是矩形B、对角线互相垂直平分且相等的四边形是菱形C、对角线垂直且相等的四边形是正方形D、对角线平分一个内角的平行四边形是菱形1、在线段、角、等边三角形、平行四边形、矩形、菱形、正方形中,是轴对称图形的是。
浙教版八年级下册第五章特殊平行四边形 第2讲(正 方 形)培优讲义(含解析)

特殊平行四边形第2讲(正方形)命题点一:根据相应的判定方法解题例1下列判断错误的是( D )A.两组对边分别相等的四边形是平行四边形 B.四个内角都相等的四边形是矩形C.四条边都相等的四边形是菱形 D.两条对角线垂直且平分的四边形是正方形例2如图,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分线EF交BC于点D,交AB于点E,且BE =BF,添加一个条件,仍不能证明四边形BECF为正方形的是( D )A.BC=AC B.CF⊥BF C.BD=DF D.AC=BF命题点二:利用性质解决相关问题例3如图,在正方形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,则图中的等腰直角三角形有( C )A.4个 B.6个 C.8个 D.10个例4如图,BF平行于正方形ABCD的对角线AC,点E在BF上,且AE=AC,CF∥AE,则∠BCF 的度数为 105°.命题点三:利用图形的对称性解题例5如图,P是正方形ABCD的对角线BD上一点,PE⊥BC于点E,PF⊥CD于点F,连结EF.给出下列五个结论:①AP=EF;②AP⊥EF;③△APD一定是等腰三角形;④∠PFE=∠BAP;⑤PD =2E C.其中正确结论的序号是( A )A.①②④⑤ B.①②③④⑤ C.①②④ D.①④例6(宁波一中预录题)如图,正方形ABCD,正方形CGEF的边长分别是2,3,且点B,C,G在同一直线上,M是线段AE的中点,连结MF,则额MF的长为( A)A.22B.1 C. 2 D. 3命题点四:用旋转的方法解决问题例7如图,边长为3的正方形ABCD绕点C按顺时针方向旋转30°后得到正方形EFCG,EF交AD于点H,那么DH的长是( B )A. 2 B. 3 C.2 D. 5例8(江西省南昌市竞赛题)如图,P为正方形ABCD内一点,若PA∶PB∶PC=1∶2∶3,则∠APB 的度数为( B )A.120°B.135° C.150°D.以上都不对命题点五:利用面积法解有关的问题例9有3个正方形如图所示放置,涂色部分的面积依次记为S1,S2,则S1∶S2等于( D ) A.1∶ 2 B.1∶2 C.2∶3 D.4∶9例10将五个边长都为3 cm的正方形按如图所示的样子摆放,点A,B,C,D分别是四个正方形的中心,则图中四块涂色面积的和为( C )A.3 cm2 B.6 cm2 C.9 cm2 D.18 cm2命题点六:利用正方形半角模型解题例11(2018·湖北)如图,在正方形ABCD中,AB=6,G是BC的中点.将△ABG沿AG对折至△AFG,延长GF交DC于点E,则DE的长是( C )A.1 B.1.5 C.2 D.2.5例12如图,在正方形ABCD中,AB=6,点E在边CD上,且CD=3DE.将△ADE沿AE对折至△AFE,延长EF交边BC于点G,连结AG,GF.下列结论:①△ABG≌△AFG;②BG=GC;③AG∥CF;④S=3.其中正确结论的个数是( B )△FGCA.4 B.3 C.2 D.1命题点七:利用弦图模型解题例13如图,在正方形ABCD中,△ABE和△CDF为直角三角形,∠AEB=∠CFD=90°,AE=CF =5,BE=DF=12,则EF的长是( C )A.7 B.8 C.7 2 D.7 3例14按如图所示,把一张边长超过10的正方形纸片剪成5个部分,则中间小正方形(涂色部分)的周长为20 2 .命题点八:正方形内部“线段”垂直必相等;相等不一定垂直例15如图,将边长为12 cm的正方形ABCD折叠,使得A落在边CD上的E点,折痕为FG,连结AE,若FG的长为13 cm,则线段CE的长为 7_cm.例16如图所示,正方形ABCD的边长为3,E为CD边上一点,∠DAE=30°,M为AE的中点,过点M作直线分别与AD,BC相交于点P,Q .若PQ=AE,则AP长为( C )A.0.5 B.1 C.1或2 D.0.5或2.5课后练习1.如图,在正方形ABCD中,E为AB的中点,FE⊥AB,AF=2AE,FC交BD于点O,则∠DOC 的度数为( A )A.60°B.67.5°C.75°D.54°2.如图所示,四边形ABCD是正方形,直线l1,l2,l3分别通过A,B,C三点,且l1∥l2∥l3,若l1与l2的距离为5,l2与l3的距离为7,则正方形ABCD的面积等于( B )A.70 B.74 C.144 D.1483.如图,在正方形ABCD中,E是DC的中点,点F在BC上,∠EAF=∠DAE,则下列结论中正确的是( D )A.∠EAF=∠FAB B.FC=13BC C.AF=AE+FC D.AF=BC+FC4.如图是由三个边长分别为6,9,x的正方形所组成的图形,若直线AB将它分成面积相等的两部分,则x的值是( D )A.1或9 B.3或5 C.4或6 D.3或65.在平面直角坐标系中放置了5个如图所示的正方形(用涂色部分表示),点B1在y轴上,点C1,E1,E2,C2,E3,E4,C3在x轴上.若正方形A1B1C1D1的边长为1,∠B1C1O=60°,B1C1∥B2C2∥B3C3,则点A3到x轴的距离是( D )A.3+318B.3+118C.3+36D.3+166.如图,正方形ABCD的边长为5,点E,F分别在AD,DC上,AE=DF=2,BE与AF相交于点G,H为BF的中点,连结GH,则GH的长为1234.7.如图,在正方形ABCD中,点E,N,P,G分别在边AB,BC,CD,DA上,点M,F,Q都在对角线BD上,且四边形MNPQ和AEFG均为正方形,则S正方形MNPQS正方形AEFG=89.8.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,以斜边AB为边向外作正方形ABDE,且正方形对角线交于点O,连结OC,若AC=5,OC=62,则另一直角边BC的长为 7 .9.如图,在正方形ABCD中,点P,P1为正方形内的两点,且PB=PD,P1B=AB,∠CBP=∠P1BP,则∠BP1P= 45°.10.如图,正方形ABCD与正三角形AEF的顶点A重合,将△AEF绕其顶点A旋转,在旋转过程中,当BE=DF时,∠BAE的大小是 15°或165°.11.如图,AC是四边形ABCD的对角线,∠B=90°,∠ADC=∠ACB+45°,BC=AB+3,若AC=CD,则边AD的长为6.12.如图,在正方形ABCD中,点P在AD上,且不与A,D重合,BP的垂直平分线分别交CD,AB于点E,F两点,垂足为Q,过E作EH⊥AB于H.(1)求证:HF =AP .(2)若正方形ABCD 的边长为12,AP =4,求线段EQ 的长. 解:(1)∵EF ⊥BP ,EH ⊥AB ,∴∠FEH +∠EMQ =90°=∠PBA +∠BMH . 又∵∠QME =∠BMH , ∴∠FEH =∠PB A . ∵四边形ABCD 是正方形, ∴∠A =∠D =90°,AB =A D . ∵EH ⊥AB ,∴∠EHA =90°=∠A =∠D . ∴四边形ADEH 是矩形. ∴AD =EH . 又∵AB =AD , ∴AB =EH .在△ABP 与△HEF 中,∵⎩⎨⎧∠A =∠FHE ,AB =HE ,∠ABP =∠HEF ,∴△ABP ≌△HEF (ASA ). ∴AP =FH .(2)如图,连结PF ,PE .∵EF 垂直平分BP , ∴PF =BF .设AF =x ,则PF =BF =12-x .∴在△APF 中,42+x 2=(12-x )2,解得x =163.∴AF =163. ∴BF =AB -AF =203,BH =BF -FH =83, DE =AB -BH =283. ∴PE =DP 2+DE 2=4853. ∵BP =AP 2+AB 2=410, ∴PQ =12BP =210.∴EQ =PE 2-PQ 2=10103. 13.(2018·北京) 如图,在正方形ABCD 中,E 是AB 上的一动点(不与A ,B 重合),连结DE ,点A 关于直线DE 的对称点为F ,连结EF 并延长交BC 于点G ,连结DG ,过点E 作EH ⊥DE 交DG 的延长线于点H ,连结BH .(1)求证:GF =G C .(2)用等式表示线段BH 与AE 的数量关系,并证明. 证明:(1)如图,连结DF . ∵点A ,F 关于DE 对称, ∴AD =FD ,AE =FE . 在△ADE 和△FDE 中,∵⎩⎨⎧AD =FD ,AE =FE ,DE =DE ,∴△ADE ≌△FDE (SSS ). ∴∠DAE =∠DFE .∵四边形ABCD 是正方形, ∴∠A =∠C =90°,AD =C D . ∴∠DFE =∠A =90°.∴∠DFG =180°-∠DFE =90°. ∴∠DFG =∠C .∵AD =DF ,AD =CD ,∴DF =C D . 在Rt △DCG 和Rt △DFG 中,∵⎩⎨⎧DC =DF ,DG =DG ,∴Rt △DCG ≌Rt △DFG (HL ). ∴GF =G C . (2)BH =2AE .如图,在AD 上取点M 使得AM =AE ,连结ME .∵四边形ABCD 是正方形, ∴AD =AB ,∠A =∠ADC =90°. ∵△ADE ≌△FDE , ∴∠ADE =∠FDE . 同理,∠CDG =∠FDG .∴∠EDG =∠EDF +∠GDF =12∠ADF +12∠CDF =12∠ADC =45°. ∵DE ⊥EH ,∴∠DEH =90°.∴∠EHD =180°-∠DEH -∠EDH =45°.∴∠EHD =∠EDH .∴DE =EH .∵∠A =90°,∴∠ADE +∠AED =90°.∵∠DEH =90°,∴∠AED +∠BEH =90°.∴∠ADE =∠BEH .∵AD =AB ,AM =AE ,∴DM =E B .在△DME 和△EBH 中,∵⎩⎨⎧ DM =EB ,∠MDE =∠BEH ,DE =EH ,∴△DME ≌△EBH (SAS ).∴ME =BH .在Rt △AME 中,∠A =90°,AE =AM ,∴ME =AE 2+AM 2=2AE .∴BH =2AE . 14.四边形ABCD 是边长为4的正方形,点E 在边AD 所在的直线上,连结CE ,以CE 为边,作正方形CEFG (点D ,点F 在直线CE 的同侧),连结BF .(1)如图①,当点E 与点A 重合时,请直接写出BF 的长.(2)如图②,点E 在线段AD 上,AE =1.①求点F 到AD 的距离;②求BF 的长.(3)若BF=310,请直接写出此时AE的长.解:(1)BF=4 5.(2)如图,①过点F作FH⊥AD交AD的延长线于点H,∵四边形CEFG是正方形,∴EC=EF,∠FEC=90°.∴∠DEC+∠FEH=90°.又∵四边形ABCD是正方形,∴∠ADC=90°.∴∠DEC+∠ECD=90°.∴∠ECD=∠FEH.又∵∠EDC=∠FHE=90°,∴△ECD≌△FEH. ∴FH=E D.∵AD=4,AE=1,∴ED=AD-AE=4-1=3. ∴FH=3,即点F到AD的距离为3.②延长FH交BC的延长线于点K,∴∠DHK=∠HDC=∠DCK=90°.∴四边形CDHK为矩形.∴HK=CD=4.∴FK=FH+HK=3+4=7.∵△ECD≌△FEH,∴EH=CD=AD=4.∴AE=DH=CK=1.∴BK=BC+CK=4+1=5.在Rt△BFK中,BF=FK2+BK2=72+52=74.(3)AE=2+41或AE=1.15.(自主招生模拟题)如图,正方形ABCD的边长为3,点E,F分别在边AB,BC上,AE=BF =1,小球P从点E出发沿直线向点F运动,每当碰到正方形的边时反弹,反弹时反射角等于入射角.当小球P第一次回到点E时,小球P所经过的路程为6 5 .16.(自主招生模拟题)图①中,正方形ABDE,CDFI,EFGH的面积分别为17,10,13;图②中,四边形DPQR为矩形,对照图②,计算图①中六边形ABCIGH的面积应为 62 .17.(自主招生模拟题)如图所示,四边形ABCD是正方形,且∠1=∠2=∠3.(1)若∠1=30°,DG=3,求正方形ABCD的边长.(2)求证:AG-GF=GE.解:(1)∵∠1=30°,DG=3,∴正方形ABCD的边长为3DG=3.(2)如图,在AG上截取GH=GF,过点H作HP⊥AD,垂足为P. ∵∠1+∠3+∠4=90°,∠1=∠3,∴∠4=90°-2∠1.在等腰三角形GFH中,∠GHF=12(180°-∠4)=45°+∠1. 又∵∠GHF=∠1+∠AFH,∴∠AFH=45°.∴△PFH为等腰直角三角形,PH=PF. 由GH=GF且PH=PF,得GP⊥FH.∴∠FPG=45°.∴DP=DG,AP=CG.∴△APH≌△GCE,AH=GE.∴AG=AH+HG=GE+GF.∴AG-GF=GE.。
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特殊四边形综合提高讲义(2020﹒龙岗区校级模拟)如图1,在正方形ABCD和正方形BEFG中,点A,B,E在同一条直线上,P是线段DF的中点,连接PG,P C.(1)探究PG与PC的位置关系及PGPC的值(写出结论,不需要证明);(2)如图2,将原问题中的正方形ABCD和正方形BEFG换成菱形ABCD和菱形BEFG,且∠ABC=∠BEF=60度.探究PG与PC的位置关系及PGPC的值,写出你的猜想并加以证明;(3)如图3,将图2中的菱形BEFG绕点B顺时针旋转,使菱形BEFG的边BG恰好与菱形ABCD的边AB在同一条直线上,问题(2)中的其他条件不变.你在(2)中得到的两个结论是否发生变化?写出你的猜想并加以证明.【考点】全等三角形的判定与性质;菱形的性质;正方形的性质.【分析】(1)可通过构建全等三角形求解.延长GP 交DC 于H ,可证三角形DHP 和PGF 全等,已知的有DC ∥GF ,根据平行线间的内错角相等可得出两三角形中两组对应的角相等,又有DP=PF ,因此构成了全等三角形判定条件中的(AAS ),于是两三角形全等,那么HP=PG ,DH=GF=BG ,那么可得出CH=CG ,于是三角形CHG 就是等腰三角形且CP 是底边上的中线,根据等腰三角形三线合一的特点,即可得出CP=PG=PH ,CP ⊥PG ; (2)方法同(1),只不过三角形CHG 是个等腰三角形,且顶角为120°,可根据三角函数来得出PG 、CP 的比例关系; (3)经过(1)(2)的解题过程,我们要构建出以CP 为底边中线的等腰三角形,那么可延长GP 到H ,使PH=PG ,连接CH 、DH ,那么根据前两问的解题过程,我们要求的是三角形CHG 是个等腰三角形,关键是证三角形CDH 和CBG 全等,已知的只有CD=CB ,我们可通过其他的全等三角形来得出三角形CDH 和CBG 全等的条件.三角形DHP 和FGP 中,有一组对顶角,DP=PF ,HP=PG ,那么这两个三角形就全等,可得出DH=GF=BG ,∠HDP=∠GFP ,根据平行线间的内错角相等可得出∠CDP=∠EFD ,那么∠CDH=∠EFG=∠CBG ,由此可得出三角形CDH 和CBG 全等,然后证法同(2). 【解答】解:(1)线段PG 与PC 的位置关系是PG ⊥PC ; PG PC =1(2)猜想:线段PG 与PC 的位置关系是PG ⊥PC ;PGPC=3证明:如图2,延长GP 交DC 于点H , ∵P 是线段DF 的中点, ∴FP=DP ,由题意可知DC ∥GF , ∴∠GFP=∠HDP ,∵∠GPF =∠HPD , ∴△GFP ≌△HDP , ∴GP =HP ,GF =HD , ∵四边形ABCD 是菱形, ∴CD =CB , ∴CG =CH ,∴△CHG 是等腰三角形, ∴PG ⊥PC ,(三线合一) 又∵∠ABC =∠BEF =60°, ∴∠GCP =60°, ∴PGPC=3;(3)在(2)中得到的两个结论仍成立.证明:如图3,延长GP到H,使PH=PG,连接CH,CG,DH,∵P是线段DF的中点,∴FP=DP,∵∠GPF=∠HPD,∴△GFP≌△HDP,∴GF=HD,∠GFP=∠HDP,∵∠GFP+∠PFE=120°,∠PFE=∠PDC,∴∠CDH=∠HDP+∠PDC=120°,∵四边形ABCD是菱形,∴CD=CB,∠ADC=∠ABC=60°,点A、B、G又在一条直线上,∴∠GBC=120°,∵四边形BEFG是菱形,∴GF=GB,∴HD=GB,∴△HDC≌△GBC,∴CH=CG,∠DCH=∠BCG,∴∠DCH+∠HCB=∠BCG+∠HCB=120°,即∠HCG=120°∵CH=CG,PH=PG,∴PG⊥PC,∠GCP=∠HCP=60°,∴PGPC=3.即PG=3PC.【点评】本题主要考查了正方形,菱形的性质,以及全等三角形的判定等知识点,根据已知和所求的条件正确的构建出相关的全等三角形是解题的关键.如图,在正方形ABCD 中,E 、F 分别为BC 、AB 上两点,且BE BF =,过点B 作AE 的垂线交AC 于点G ,过点G 作CF 的垂线交BC 于点H 延长线段AE 、GH 交于点M .求证:AM BG GM =+.ADF B CGE MH ADF B CGEMH 3421连接DG ,在ABG △和ADG △中,45AB AD DAC BAC AG AG =⎧⎪∠=∠=︒⎨⎪=⎩, ∴(SAS)ABG ADG △≌△, ∴BG DG =,23∠=∠, ∵BG AE ⊥,∴290BAE ∠+∠=︒,∵490BAD BAE ∠=∠+∠=︒, ∴234∠=∠=∠, ∵GM CF ⊥,∴190BCF ∠+∠=︒, 又90BCF BFC ∠+∠=︒, ∴12BFC ∠=∠=∠, ∴13∠=∠,在ADG △中,345DGC ∠=∠+︒, ∴DGC ∠也是CGH △的外角, ∴D 、G 、M 三点共线, ∵34∠=∠(已证), ∴AM DM =,∵DM DG GM BG GM =+=+, ∴AM BG GM =+.如图,在菱形ABCD 中,M ,N 分别是边AB ,BC 的中点,MP AB ⊥交边CD 于点P ,连接NM ,NP .(1)若60B ∠=︒,这时点P 与点C 重合,则NMP ∠=_______度; (2)求证:NM NP =;(3)当NPC △为等腰三角形时,求B ∠的度数.AD M BP NCAD MBP NC备用图(1)∵MP AB ⊥交边CD 于点P ,60B ∠=︒,点P 与点C 重合, ∴30NPM ∠=︒,90BMP ∠=︒, ∵N 是BC 的中点,∴MN PN =, ∴30NMP NPM ∠=∠=︒;(2)如图1,延长MN 交DC 的延长线于点E , ∵四边形ABCD 是菱形,∴AB ∥DC , ∴BMN E ∠=∠,∵点N 是线段BC 的中点,∴BN CN =, 在MNB △和ENC △中, BMN E MNB ENC BN CN ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩, ∴MNB ENC △≌△, ∴MN EN =,即点N 是线段ME 的中点, ∵MP AB ⊥交边CD 于点P , ∴MP DE ⊥, ∴90MPE ∠=︒,∴12PN MN ME ==;(3)如图2∵四边形ABCD 是菱形,∴AB BC =, 又M ,N 分别是边AB ,BC 的中点, ∴MB NB =,∴BMN BNM ∠=∠,由(2)知:MNB ENC △≌△, ∴BMN BNM E CNE ∠=∠=∠=∠, 又∵PN MN NE ==, ∴NPE E ∠=∠,设BMN BNM E CNE NPE x ∠=∠=∠=∠=∠=︒, 则2NCP x ∠=︒,NPC x ∠=︒,①若PN PC =,则2PNC NCP x ∠=∠=︒, 在PNC △中,22180x x x ++=, 解得:36x =,∴2363108B PNC NPC x x ∠=∠+∠=︒+︒=︒⨯=︒, ②若PC NC =,则PNC NPC x ∠=∠=︒, 在PNC △中,2180x x x ++=, 解得:45x =,∴454590B PNC NPC x x ∠=∠+∠=︒+︒=︒+︒=︒.【教师备课提示】针对变式题的例题,每一种的变式所对应的解题方法都是类似的,只要能够掌握其中的一种变式的解决思路,其他的变式的解题思路也就类似了.如图3-1,将菱形ABCD 和菱形BEFG 拼接在一起,使得点A ,B ,E 在同一条直线上,点G 在BC 边上,P 是线段DF 的中点,连接PG ,PC .若120ABC ∠=︒. (1)求出线段PG 与PC 的位置关系及PCG ∠的大小;(2)将图3-1中的菱形BEFG 绕点B 顺时针旋转,使点E 恰好落在CB 的延长线上,原问题中的其他条件不变(如图3-2).你在(1)中得到的两个结论是否仍成立? 写出你的猜想并加以证明.ADCPGFB EAD C P B EGF图3-1 图3-2(1)PG PC ⊥,30PCG ∠=︒; 如图①,延长GP 交DC 于点H ,∵在菱形ABCD 和菱形BEFG 中,AE //DC ,AE //GF , ∴DC //GF ,∴PDH PFG ∠=∠,在△PDH 和△PFG 中,PDH PFG PD PF DPH FPG ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩,∴(ASA)PDH PFG △≌△,∴DH GF =,PH PG =,∵BG GF =,∴DH BG =,∵DC BC =, ∴HC GC =,∴GCH △是等腰三角形, ∴PG PC ⊥,PCG PCH ∠=∠, ∵120ABC ∠=︒, ∴60BCD ∠=︒, ∴30PCG ∠=︒; (2)(1)中两个结论仍成立;证明:如图②,延长GP 交AD 于点H ,连接CG , ∵四边形ABCD 和BEFG 是菱形, ∴AD //BC ,BE //FG , ∵E 在CB 的延长线上∴AD //FG ,∴HDP GFP ∠=∠,在DPH △和FPG △中,PDH PFG PD PF DPH FPG ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩,∴(ASA)DPH FPG △≌△,PH PG =,DH FG BG ==, 在CDH △和CBG △中,120DH BG HDC CBG DC BC =⎧⎪∠=∠=︒⎨⎪=⎩,∴(SAS)CDH CBG △≌△,∴CH CG =,DCH BCG ∠=∠, ∴CP PG ⊥,∵60HCG HCB BCG HCB DCH DCB ∠=∠+∠=∠+∠=∠=︒,∴1230PCG HCG ∠=∠=︒.【教师备课笔记】当菱形BEFG 绕B 点旋转的角度为任意角时,CP PG ⊥和30PCG ∠=︒也成立.(延长GP 到H 点使得PH PG =,连接DH ,CH 和CG )(西川期末)在平行四边形ABCD中,BAD∠的角平分线交直线BC于点E,交直线DC于点F.(1)在图4-1中证明CE CF=;(2)若90ABC∠=︒,G是EF的中点(如图4-2),求BDG∠的度数;(3)若120ABC∠=︒,FG//CE,FG CE=,分别连接BD、DG(如图4-3),直接写出BDG∠的度数.A DB EG C F图4-1 图4-2 图4-3 (1)证明:如图1,∵AF平分BAD∠,∴BAF DAF∠=∠,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD//BC,AB//CD,∴DAF CEF∠=∠,BAF F∠=∠,∴CEF F∠=∠.∴CE CF=.(2)连接GC、BG,∵四边形ABCD为平行四边形,90ABC∠=︒,∴四边形ABCD为矩形,∵AF平分BAD∠,∴45DAF BAF∠=∠=︒,∵90DCB∠=︒,DF//AB,∴45DFA∠=︒,90ECF∠=︒∴ECF△为等腰直角三角形,∵G为EF中点,∴EG CG FG==,CG EF⊥,∵ABE△为等腰直角三角形,AB DC=,∴BE DC=,∵45CEF GCF∠=∠=︒,∴135BEG DCG∠=∠=︒在BEG△与DCG△中,∵EG CGBEG DCG BE DC=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴(SAS)BEG DCG△△≌,∴BG DG=,∵CG EF⊥,∴90DGC DGA∠+∠=︒,又∵DGC BGA∠=∠,∴90BGA DGA∠+∠=︒,∴DGB△为等腰直角三角形,∴45BDG∠=︒.(3)证法同2,如图3.【教师备课笔记】本题就是考查利用已知条件通过辅助线构造全等三角形的知识.在菱形ABCD中,60ABC∠=︒,E是对角线AC上一点,F是线段BC延长线上一点,且CF AE=,连接BE、EF.(1)若E是线段AC的中点,如图5-1,证明:BE EF=;(2)若E是线段AC或AC延长线上的任意一点,其它条件不变,如图5-2、图5-3,线段BE、EF有怎样的数量关系,直接写出你的猜想;并选择一种情况给予证明.ABDEC FABDEC FABDEC F图5-1 图5-2 图5-5(1)∵四边形ABCD为菱形,∴AB BC=,又∵60ABC∠=︒,∴ABC△是等边三角形,∵E是线段AC的中点,∴1230CBE ABC∠=∠=︒,AE CE=,∵AE CF=,∴CE CF=,∴F CEF∠=∠,∵60F CEF ACB∠+∠=∠=︒,∴30F∠=︒,∴CBE F∠=∠,∴BE EF=;(2)图2:BE EF=.图3:BE EF=.图2证明如下:过点E作EG//BC,交AB于点G,∵四边形ABCD为菱形,∴AB BC=,又∵60∠=︒,ABC∴ABC△是等边三角形,∴AB AC∠=︒,=,60ACB又∵EG//BC,∴60∠=∠=︒,AGE ABC又∵60∠=︒,BAC∴AGE△是等边三角形,∴AG AE=,∴BG CE=,又∵CF AE=,=,∴GE CF又∵120∠=∠=︒,BGE ECF∴(SAS)BGE ECF△≌△,∴BE EF=;图3证明如下:过点E作EG//BC交AB延长线于点G,∵四边形ABCD为菱形,∴AB BC=,又∵60ABC∠=︒,∴ABC△是等边三角形,∴AB AC∠=︒,ACB=,60又∵EG//BC,∴60AGE ABC∠=∠=︒,又∵60∠=︒,BAC∴AGE△是等边三角形,∴AG AE=,∴BG CE=,又∵CF AE=,=,∴GE CF又∵60∠=∠=︒,BGE ECF∴(SAS)BGE ECF△≌△,∴BE EF=.【教师备课笔记】本题就是考查辅助线构造全等三角形的知识.在菱形ABCD中,120DAB∠=︒,点E平分DC,点P在BD上,且1PE PC+=,那么边AB长的最大值是________.如图,连接AP,AE,AC根据四边形ABCD是菱形,∴AD CD=,AP CP=,∴1PE PC PE PA+=+=,∵120DAB∠=︒,∴60ADE∠=︒,AD CD=,∴ADC△是等边三角形,∵DE CE=,∴90AED∠=︒,30DAE∠=︒,∴33122AE AD AB==≤,所以233AB≤即AB长的最大值是233.如图,矩形ABCD中,O为AC中点,过点O的直线分别与AB,CD交于点E,F,连接BF交AC于点M,连接DE,BO.若60COB∠=︒,FO FC=,则下列结论:①FB OC⊥,OM CM=;②EOB CMB△≌△;③四边形EBFD是菱形;④:3:2MB OE=.其中正确结论为_____________.①③④;连接OD即可.A BDEF CMO已知:矩形ABCD 中AD AB >,O 是对角线的交点,过O 任作一直线分别交BC 、AD 于点M 、N (如图3-1). (1)求证:BM DN =;(2)如图3-2,四边形AMNE 是由四边形CMND 沿MN 翻折得到的,连接CN ,求证:四边形AMCN 是菱形;(3)在(2)的条件下,若CDN △的面积与CMN △的面积比为1:3,求MNDN的值.ABN D OMCAB N DOMC E图3-1 图3-2(1)连接BD ,则BD 过点O , ∵AD //BC ,∴OBM ODN ∠=∠,又OB OD =,BOM DON ∠=∠, ∴OBM ODN △≌△, ∴BM DN =;(2)∵矩形ABCD , ∴AD //BC ,AD BC =, 又BM DN =, ∴AN CM =,∴四边形AMCN 是平行四边形, 由翻折得,AM CM =, ∴四边形AMCN 是菱形;(3)∵12CDN S DN CD =⋅△,12CMN S CM CD =⋅△,又1:3CDN CMN S S =△△:,∴:1:3DN CM =,设DN k =,则3CN CM k ==, 过N 作NG MC ⊥于点G ,则CG DN k ==,2MG CM CG k =-=, 2222922CN CG N k G k k -=-==∴22224823M M G N G N k k k =+=+= ∴2323MN k DN ==.已知:在ABC△中,90BAC∠=︒,AB AC=,点D为直线BC上一动点(点D不与B、C重合).以AD为边作正方形ADEF,连接CF.(1)如图4-1,当点D在线段BC上时,求证:①BD CF⊥.②CF BC CD=-.(2)如图4-2,当点D在线段BC的延长线上时,其它条件不变,请直接写出CF、BC、CD三条线段之间的关系;(3)如图4-3,当点D在线段BC的反向延长线上时,且点A、F分别在直线BC的两侧,其它条件不变:①请直接写出CF、BC、CD三条线段之间的关系.②若连接正方形对角线AE、DF,交点为O,连接OC,探究AOC△的形状,并说明理由.FAB D CEFAB C DEADB CFOE图4-1 图4-2 图4-3(1)证明:①∵90BAC∠=︒,AB AC=,∴45ABC ACB∠=∠=︒,∵四边形ADEF是正方形,∴AD AF=,90DAF∠=︒,∵90BAC BAD DAC∠=∠+∠=︒,90DAF CAF DAC∠=∠+∠=︒,∴BAD CAF∠=∠,在BAD△和CAF△中,AB ACBAD CAFAD AF=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴(SAS)BAD CAF△≌△,∴45ACF ABD∠=∠=︒,∴90ACF ACB∠+∠=︒,∴BD CF⊥;②由①BAD CAF△≌△可得BD CF=,∵BD BC CD=-,∴CF BC CD=-;(2)与(1)同理可得BD CF=,所以,CF BC CD=+;(3)①与(1)同理可得,BD CF =, 所以,CF CD BC =-;②∵90BAC ∠=︒,AB AC =, ∴45ABC ACB ∠=∠=︒, 则18045135ABD ∠=︒-︒=︒, ∵四边形ADEF 是正方形, ∴AD AF =,90DAF ∠=︒,∵90BAC BAF CAF ∠=∠+∠=︒, 90DAF BAD BAF ∠=∠+∠=︒, ∴BAD CAF ∠=∠,在BAD △和CAF △中,AB AC BAD CAF AD AF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴(SAS)BAD CAF △≌△,∴18045135ACF ABD ∠=∠=︒-︒=︒, ∴90FCD ACF ACB ∠=∠-∠=︒, 则FCD △为直角三角形,∵正方形ADEF 中,O 为DF 中点,∴12OC DF =,∵在正方形ADEF 中,12OA AE =,AE DF =,∴OC OA =,∴AOC △是等腰三角形.。