中考作文备考训练：作文提纲50则
作文提纲例文
《猪八戒办学》续写中心：大家不管做什么事都要坚持不懈，永不放弃。
材料：猪校长向学生们讲述了他们师徒4人历经千辛万苦，一路上降妖伏魔，从不放弃，经过九九八十一难，终于取得真经的全过程，并告诉学生们，现在是学习的好时机，不能再学习上遇到一点困难就退缩，要一直努力，坚持不懈地到达知识海洋的彼岸。
重点写取经遇到困难时怎么克服的。
《那一次，我哭了》中心：做任何事情都要脚踏实地，材料：我钢琴八级考试迫在眉睫，妈妈每天让我没完没了地弹，我受不了枯燥乏味的琴音，总是敷衍了事，结果考级那天只考了优-，我后悔地哭了，我后悔当初没听妈妈的话，好好弹琴。
于是我下定决心，好好练琴，十级的时候一定考优+。
重点写考前怎么不认真，考后是怎么认真学习的。
《坐“青蛙跳”感觉真好》中心：我明白了：什么事情都要勇于尝试，这样会有很多意想不到的收获。
材料：我、妈妈和小蕊母女4人一起去武汉“欢乐谷”玩，妈妈们看到了30米高的青蛙跳，便拉着我和小蕊要上去坐。
我是个胆小鬼，怎么都不敢做，后来在妈妈的劝说下，坐上了青蛙跳，下来发现青蛙跳不但不可怕还非常好玩，这次我明白了：什么事都要勇于尝试。
重点写坐前和坐后的心里活动对比。
《假如我十一片云》中心：我成为云，我就会造福人类。
材料：假如我十一片云，我会飘到田野里滋润土地，我会飘到草地上，为不开心的小孩子“变身”，为他带来快乐；我会飘到小河旁，为钓鱼的大伯遮太阳……为人类带来方便。
重点写怎样变化为人类造福的。
例：《假如我是环保志愿者》作文提纲中心：当环保志愿者，保护藏羚羊、保护草原植被。
材料：爸爸问我理想是什么，我毫不犹豫说要当一名保护藏羚羊、保护草原植被的环保志愿者。
爸爸问我为什么？我说青藏高原复地可可西里是无人区，那里藏羚羊需要保护，草地需要恢复。
爸爸妈妈夸我有志气。
闲暇时我去找找可可西里的相关资料。
晚上做梦，梦见自己变成一只天鹅飞过昆仑山，跨过库赛湖，变成了一名自然保护区的队员。
正因为有全国人民的关注，有保护队员的守护，这块土地得以安宁，藏羚羊得到了保护，退化的草地得到了恢复……重点：想象要合理，要突出中心。
初三作文之初中作文提纲范文
初中作文提纲范文【篇一：初中作文如何列提纲】如何编写作文提纲什么是作文提纲作文提纲，又叫作文计划。
列作文提纲，就是制定作文计划。
它是构思、布置篇章的具体外在表现形式。
“纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳。
古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。
这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。
作文提纲一般包含三部分内容：（1）题目。
要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
（2）主要内容和中心。
要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
（3）结构安排。
这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：①安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
下面具体谈谈列提纲的方法。
（一）巧列小标题最简单的一种是使用小标题。
例如《班有三宝》这篇文章，就用了“一宝——亲切妈妈型”；“二宝——西洋潮流型”；“三宝——温文尔雅型”。
这种结构的作文思路一目了然，简单易学，尤其适合于作文基础中下层的学生。
（二）内容串联式选用一个或几个与文章主旨密切相关的句子或一小段话，在文章的若干处不断重复，形成间隔反复或排比，构架文章的主体结构，使各部分内容有机地串联起来的谋篇方法。
题目：难忘的一件事主要内容：我的脚扭伤，小丽照顾我。
九年级作文提纲范例4篇_初三作文_
九年级作文提纲范例4篇九年级提纲范例1：记叙文提纲：《记一场鼓号仪仗队比赛》主题句：团结就是力量，作文提纲范例。
内容简介(考试不必写)：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程，反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形，受到了团结就是力量的启迪。
结构：纵向式正文：一、开头概述事情的时间、结果等。
可以议论事情对我的影响。
二、中间从前到后详细叙述事情过程。
1.出发。
时、地、人等以及心理。
2.到达。
有场面描写。
3.表演。
细节。
个人。
自己的感受。
4.成绩。
心情。
点出意义即主题句。
三、结尾重申意义，照应开头，发出感慨。
九年级作文提纲范例2：议论文提纲：《生日》主题句：生日应当过得有意义。
内容简介(考试不必写)：反映了为孩子大操大办生日的社会现象，指出这是关系到民族美德的思想问题，主张生日应当过得有意义。
结构：并列式。
正文：一、开头：论题即生日。
二、中间：论证1.提出现象：为娃娃办生日的社会问题。
引用俗语。
2.分析论证：(1)关系着民族美德和思想腐化。
(可以改作规范段的主句)(2)奢侈的恶果和正确的途径。
三、结论：照应开头，突出论点;讲辩证。
九年级作文提纲范例3：《爸爸睡着了》第一段：写爸爸要和一家人去公园玩1 写这是一个美丽的春日，一家人要去公园玩。
2 爸爸不为睛天所动，睡得正香。
3 爸爸拗不过妹妹，答应一起去公园。
第二段：写爸爸是一个风趣，不顾家、工作上不要命的人。
1 爸爸的工作性质、改革措施、工作态度(突出工作上不要命)2 爸爸全身心投入工作，苦了妈妈。
(不顾家)3 爸爸向妈妈“赔罪”。
(风趣)第三段：爸爸睡着了。
1 爸爸的工作取得了成绩。
由于高兴，劳累多日的爸爸跟我们一起去公园。
2 公园的景色描写3 爸爸睡着了。
九年级作文提纲范例4：《骄傲使人落后》第一段：提出论点：骄傲使人落后，是无数事实已经证明了的真理，它是成功和进步的大敌，特别是在“四化”建设中，有了骄傲情绪，就会造成损失，使我国在各方面落后于世界先进水平。
作文：列提纲写作训练
提纲佳作欣赏《同桌的你》提纲一、题目：同桌的你二、中心：文章通过写张扬“受伤不哭”和“因成绩而哭”两件事的记叙，塑造了一个坚强果断有毅力的“小男子汉”的形象。
三、结构：开头：⑴“明天你是否会想起，昨天最爱哭的你……”每当这首动听的校园民谣《同桌的你》响在我耳畔的时候，我便不禁会想起曾经的“同桌的你”——张扬 。
主 体：⑵过渡段：交代张扬的外貌及学习等情况，交代他的口头禅“洒家是男子汉”，自然他轻易不会哭。
（略）⑶踢球受伤，强忍泪花，多么刚强的男子汉啊！（详）⑷过渡段：可就是这么一个男子汉，那次却哭了。
（略）⑸因为贪玩，成绩掉队，被老师批评，痛定思痛，哭了，下定决心要赶上，付出努 力期末名列前茅，多么说话算数的男子汉啊！（详）结尾：⑹后来由于重新分班，我和张扬现在已经不是同桌了，可是我们的友谊之树依然常青，张扬依然是那个爱张扬的帅小伙。
《成长的足迹》提纲一、题目：成长的足迹二、中心：剪辑几幅照片，反映自己成长的历程（小标题式的结构）。
三、结构：开头：⑴望着镜子中那个笑靥如花的女孩子，我不禁做了个鬼脸，马上镜子里就出现了一个调皮的形象。
这就是我，一个十五岁的女孩，不知不觉就已经长大了的花季女孩。
不经意间，我看到镜子旁边的照片，成长的往事一幕幕又浮现在眼前。
主体：⑵镜头一：看！照片中手拿玩具的哪个胖胖的小女孩。
（略）⑶镜头二：我上学了。
（较详）⑷镜头三：花季女孩。
详写自己组织的一次活动。
（详）结尾：⑸回首往事，甜蜜涌上心头；想想未来，信心充满脑海。
在成长的路上，我一直走着，洒下一串坚实的脚印，我希望自己一路走好！友情提醒：写作提纲一经列出，就应该依“纲”写作，但并不等于一成不变。
在写作过程中，如果有了更新更好的思路，可以随时调整或修改提纲。
提纲是文章整体构思的文字化。
拟写作提纲前一定要认真构思，逐步养成拟写作提纲的好习惯，这对提高作文效率，保证作文质量是大有益处的。
实战演练：2012年陕西中考作文原题阅读下面的文字，按要求作文。
温暖的滋味中考满分作文提纲
温暖的滋味中考满分作文提纲温暖的滋味，它甜丝丝的，软柔柔的在我心里，永不散去。
温暖是一种热血朋拍的激动，是一种怡然自得的愉悦。
温暖感染着每一个人的心情，使每个人感动。
下面就是作者给大家带来的温暖的滋味作文，希望能帮助到大家!温暖的滋味中考满分作文提纲1在生活之中，五味杂陈，充斥着数不清的滋味，而温暖的滋味，却占据在我的心头，久久不散。
校园内我抬头望一眼墙上挂着的时钟，中午快放学了。
长吐一口气，望着窗外的天空，灰色又阴沉，看来要下雨啊。
果然，一会儿，便传过来哗哗的雨声，我苦恼极了，为什么昨天不看天气预报，这下惨了。
下课的音乐响起，我狂奔出教室，用书包挡住头，向车库奔去。
前方的浩渺烟雨中，出现了一个红色的伞影，我冲向伞那边，里面是一个面容清秀又瘦瘦小小的男生。
“我，我想和你共用一把伞，行吗？”我有些不好意思，自己堂堂男子汉，还合伞。
“没关系的。
”他咧开了嘴，绽放出阳光般的笑容，把伞缓缓移向我，语气是那么随和与坦然。
我走在伞下，不知为何，突然在心头涌起一股暖流。
公车上我急急忙忙一个箭步跳上了903路公交车，暗自松了口气。
正要摸出学生卡时，我一下楞住了，“糟了”，我忍不住轻声叫了起来。
滴滴汗水也不断从脸颊滑过，我明白了，因为今天考试，我将公交车夹在了书里，放在课桌上了。
这可如何是好？正在这时，一位邻班同学看出了我的窘迫，笑着帮了划了卡，“我有时也会忘了带卡的”。
我的心里涌起了一股暖流，也笑了笑“谢谢。
”我由衷地说。
随手助人的举动，虽然只是举手之劳，但影响深远、作用巨大。
也不需要豪言壮语、慷慨激昂，但它遍布社会的每一个角落，充满着正能量，如一股股暖流，感动着人们。
温暖的滋味中考满分作文提纲2转眼间，初三的生活就要过去，其中滋味，只有自己能体会到。
“唉呀！”伴随着一声惊呼，我跌坐在地上。
脚崴到的疼痛使我无法再站起来。
旁边的同学飞跑过来，蹲下，着急地问我：“怎么了？疼吗？用不用去医务室？”我装作没事，摆了摆手，手撑地，脚却根本动不了。
中考满分作文提纲示例
中考满分作文提纲示例
第一部分：引言
1. 引入话题：作文在中考中的重要性介绍
2. 说明目的：本文旨在提供一种中考满分作文的写作大纲示例，帮助考生明确思路和结构，提高作文水平。
第二部分：论述主题
1. 主题：选择理想的题材和立意
- 说明题材选择的重要性
- 强调合适的立意将有助于写作的深度和广度
- 举例说明一些常见的成功立意和题材的选取方法
2. 结构与组织：清晰的逻辑和连贯的结构
- 介绍作文的常见结构，如五段式结构等
- 强调首尾呼应、递进推理、段落间的过渡等关键要素
- 提供一些写作技巧和方法，如使用连接词、过渡词等
3. 精彩的开头：吸引读者并揭示文章主题
- 介绍一些吸引人的开头写作方法，如引用名人名言、提出引人思考的问题等
- 提示考生注意在开头部分明确表达文章中心思想和立意
4. 具体细节和具体事例：使文章更生动和可信
- 说明如何使用具体细节和事例来支持和阐述主题
- 提供一些例子和写作技巧，如引用调查数据、描述细致的场景等
5. 合理的观点和充分的论证：表达深刻的思考和独到的见解
- 提醒考生要有自己的观点和思考，并进行适当的论证
- 给出一些写作建议，如对比分析、引用专家论证等
第三部分：总结
1. 总结全文：对全文进行概括和总结
2. 强调实践的重要性：强调通过实践不断提高作文水平的必要性
3. 鼓励考生：鼓励考生按照提纲示例进行练习，提高作文写作能力
结语：
本文提供了一种中考满分作文的大纲示例，包含了题材选择、结构与组织、开头、具体细节与事例、观点和论证等方面的要点和写作方法。
希望通过这个示例，考生们能够在中考作文中取得满意的成绩，加油！。
威海味道中考作文提纲
威海味道中考作文提纲
标题：威海味道
提纲：
I.引言
A.引入威海这个地方，概述其地理位置和特点
B.引出威海独特的味道，激发读者兴趣
II.海鲜美食
A.描述威海作为沿海城市的特点，拥有丰富的海鲜资源
B.提及威海的海鲜市场和餐馆，如何将新鲜的海鲜烹饪成美味佳
肴
C.介绍威海著名的海鲜菜品，如烤海鲈鱼、蒜蓉蒸扇贝等
III.水果与农产品
A.引出威海的气候条件和土壤优势，适合种植各类水果和农产品
B.列举威海著名的水果品种，如苹果、葡萄等，描述其口感和品
质
C.强调威海农产品的新鲜和健康，受到市民和游客的青睐
IV.独特的烹饪技艺
A.突出威海的烹饪传统和。
提纲作文（通用60篇）
提纲作文提纲作文（通用60篇）在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的提纲作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
提纲作文篇1每次大雨过后，我家的房檐下，墙上，就怕来了大大小小的蜗牛。
我常常看入了迷。
今天又下雨了，像往常一样，又爬来了许多大大小小的蜗牛。
我拿起竹竿捅了一只最大的蜗牛，它怕受到伤害，立刻把头和触角缩进壳里。
我赶快把它放在墙根下，她一动不动。
过了好一会儿，大概他觉得危险过去了，才悄悄地迈出触角，然后，又探出一个笨重的小脑袋，跟着伸出两只小小的触角。
它用触角碰碰这儿，粘粘那儿。
我仔细一看：“啊，触角上还有一双眼呢！”蜗牛挺着突出的眼睛，看清了路，就开始爬了。
它每爬一步，都要把头向前伸得老长，再把触角向前移动，就这样蠕动着，一点点向前爬。
它从墙根爬到墙头，从墙头爬到窗台上。
蜗牛圆锥形的大房子，一步一步不停的向前爬去，就像一位登山运动员，身穿登山服，手拿冰镐，背着需要的东西，一步一步坚定的向山顶迈进。
蜗牛爬呀爬，在墙上和窗台上留下一条发光的带子。
看着看着，我想，蜗牛的精神，不就像它留下的银线那样发光发亮吗？它一步步爬，累了也不停息，不终止，小动物中唯独它背着房子走，它不怕艰难，不怕险阻，顽强向上。
可是别人都把蜗牛比着落后的象征，这太不公平了。
我愿意与蜗牛交朋友。
希望每次雨后，蜗牛都来和我做伴儿。
提纲作文篇2友情是每一个人在生活中是必不可少的，有了真正的友谊，才会使我们的一生受用不尽呀!在我的生活中有着这样的事例来表示我们之间的友谊!我还记得，我以前在梅华小学的时候，我的那些好朋友实在是对我有太多太多了的帮助了，甚至实在是我无法用三言两语能说完的!还记得我以前总是被同学们欺负，都是她们一次两次的来帮助我解决了这一些问题，也同样让我们走出了这样的困境!在一天下课的时候，我那个时候在走廊上玩!被一个同学绊倒了我，也没有一声对不起就离开了，我就一直哭我的好朋友来安慰我!是她们每次看见我愁眉苦脸的时候来帮助我解决了这些困难!她们总是和我说：“你不理解的问题就来问我，我会教你的!遇到了困难我帮你去解觉!”此刻我心了也充满了信心!认真的听她讲，我也似乎明白了点什么!在考试的时候我胸有成竹的答下了全部的题目!有一天考试的成绩下来了，天啊!真是出乎了我的想象之外，竟然来到了98分，也是她们让我学会了努力!是她们让我变得更坚强更好!经过这些我才真正的明白友谊的真实!在我们的一生中，除了父母和家人还有谁一直在我们身边陪伴着我们?是朋友，是她们在时时刻刻陪伴着我们，这才是真正的友谊呀!这就是友情给我带来的好处，真正的让我受益不尽呀!提纲作文篇3后来我回他的那个我的意思是要做朋友是这么说的:什么我的意思，那你不是说不爱了嘿，不爱不可以勉强的。
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中考作文备考训练：作文提纲50则（一）命题作文：请以“独自面对”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限。
审题提示：没有任何材料的命题作文，字数越少，限制越小，字数越多，限制越多。
要确切理解题目中每一个词的含义，要保证每一个词都在作文中都得到体现。
本题要扣住“独自”来写“面对”。
1、独自面对开头：载歌载舞，欢聚一堂的热闹固然美好。
可是，面对困难，独自思考的人生也必不可少。
齐心协力，众志成城的合作固然重要，可是，独自面对，依靠自己的力量也不容忽视。
段一：独自面对，是一种直面困难的姿态。
（引用埃及的一句古话；李时珍独自面对撰写《本草纲目》的困难；简〃古多尔独自面对对大猩猩的深入了解；圣女贞德独自面对残暴英军的烈火焚烧；）段二：独自面对，是一种思考人生的姿态。
（孔子独自面对黄河的感慨；梭罗独自面对瓦尔登湖思考人生；陈子昂“前不见古人”的感慨；杜甫独自面对泰山，“会当凌绝顶”的思考。
）段三：独自面对，是一种步入成熟的姿态。
（中国独自面对社会主义道路的逐步成熟；鳄鱼妈妈让宝宝独自面对世界，自力更生；“超女、快男”独自面对，一步步走到最后；引用国外的成熟的古训。
）结尾：独自面对生活中的细雨，独自面对生活中的冷雨敲窗，独自面对生活中的点滴天明……，让我们的生命学会一种独自面对的姿态吧，那么，勇敢、睿智、成熟将会成为你的本钱。
2、独自面对开头：人生中有高潮，有低谷，生命中有彩色，也有黑色，有一些我们可以和别人分享，而有一些我们则要独自面对。
1.寂寞，需要我们独自面对。
（纳兰容若和海子的寂寞）2.挑战，需要我们独自面对。
（马丁路德、贝多芬的例子）3.失败，需要我们独自面对。
（归有光的八次落第、爱迪生的试验）结尾：生命中不是所有的东西我们都可以跟别人分享的，有一些我们需要独自面对。
3、独自面对每个人都有家人，朋友，伙伴……然而，在人生的关口，再亲密的人有时也帮不了你，总有些危机，需要你独自面对。
独自面对，带来一往直前的勇气。
（袁崇焕、贝.布托、毛泽东）独自面对，培育百折不挠的坚强。
（邓小平、里根、邓肯）独自面对，成就永不言败的自信。
（王宝强、辛普森、罗琳）神给你一道关卡，是为了让你变得更加强大。
独自面对，不是狂傲，不是死板，那是一种实力的证明，风雨过后，更显光彩。
4、独自面对开头：阿桑用她寂寞的语调哼着：“狂欢，是一群人的孤单。
”我静静地品味着这首歌，让我在人群之外，感受那独自面对一切带来的愉悦。
1、独自面对困境，让自己走向成熟。
（苏轼多次被贬后变得豁达；曾宝仪脱离父亲光环在台湾发展，成为有名主持人。
）2、独自面对被挑战的真理，让自己趋于不凡。
（鲁迅、布鲁诺）3、独自面对岁月的荒芜，让自己走向深邃。
（三毛：“我们空空地来，空空地去，尘世间所拥有的一切都不过转眼成空。
”村上春树：“没有人会喜欢孤独，只是不愿意失望。
”）结尾：独自面对是一种勇敢，一份坚持，愿你走出人群，成就自我。
5、独自面对开头：要走的，不论怎么样都拦不住。
就像偌大的灵堂中，只剩下我和爷爷又如尘埃一样静默在一片死寂里，不同的仅仅是，他躺在冰冷的灵柩里，而我还活着。
还活着的还有很多人，不过只有我一个独自面对他即将被火化前的模样。
这一刻，我明白了独自面对其实需要勇气。
①在我心中，爷爷是很勇敢的，勇敢地独自面对爸妈的鄙夷、姑妈的呵斥甚至是驱逐。
（详写姑妈呵斥爷爷的情形，包括姑妈与爷爷神态的对比，细节描写。
）②每当我看到爷爷裹在军大衣缩在床的一头，对着奶奶的遗像拉二胡，我都会升起由衷地歉意。
（独自面对已逝的爱人，他很坚强地活着。
）③没有先兆地离开，只有手中只织了一半的菜篮子。
（独自面对孤独，他很谦卑地活着）结尾：或许这个时代能抹去许多像爷爷这样的平凡得不能再平凡的人，但他却在社会的底层高傲地独自面对自己的世界，在孤独中正视自己的情感，在压力面前不屈服。
是这样无数坚强的人支撑起整个社会的宏伟梦想，你能说他们不重要吗？6、独自面对开头:人生不如意事十常八九。
面对困难时，我们总会不由自主地想：“要是有谁能帮帮我就好了。
”但生活中没有永恒的救兵，我们也不能永远依赖别人。
自助者天助。
独自面对，才是解决困难的最终解药。
主体:当没有外援时，要学会独自面对。
（例：“我就是我自己的神，在我活的地方。
”红军第五次反围剿失败，与苏失去联系，便自主召开遵义会议，开始长征。
诸葛亮空城计。
）当有外援时，也要学会独自面对。
（“别让自己的头脑成为别人思想的跑马场，别让舆论左右你的思想。
舆论是世界上最不值钱的东西。
要学会独立思考，自主判断。
”孙权与群臣激辩是否降曹。
）当面对自身的困难时，甚至比面对外部困难更需要独自面对、孤身奋斗。
要学会不依赖，靠自己的力量飞翔。
（邰丽华失聪，领导聋哑女孩舞起千手观音。
“心灵之声”艺术团的团友们也是靠自己来演绎艺术的精彩。
）结尾:独自面对，我们才能在困难、打击中经受住风雨的洗礼，即使历经沧桑，也能又见彼岸。
7、独自面对开头：谁在灯亮处锦衣夜行？谁在光的背后暗暗饮泣？彼时光彩夺目，彼时掌声雷动。
却不知，繁华背后，心灵一隅，生命的旅程不总是有明灯和掌声相伴——能有知音同赏岁月自然好，但更多时候，长路漫漫，踽踽独行，必须独自面对。
万物无心，人间有意。
有些不为人谙的悲殉国殇，有些难以启齿的强压苦难，有些莫可名状的内心信念，都需要，独自面对。
1、独自面对世界的黑暗，那悲殉国殇，是一种尊严。
（周国平：“在最深重苦难中，没有呻吟，没有哭泣。
沉默是绝望者最后的尊严。
”例：张纯如独自面对南京大屠杀的血腥事实，她无法言语，哽咽于心，以死殉国。
）2、独自面对强加于自身的风雨，那强压苦难，是一种力量。
（外部世界，我们能独自面对，保持肃穆尊严。
当苦难来袭自身时，这种独自面对尤为坚定有力。
例: 林海音《城南旧事》中英子在“爸爸的花落了”后独自担起家中大梁，安慰母亲和弟弟妹妹。
贝多芬：“命运扼住我的咽喉，它妄想使我屈服，生命是如此美好，活它一百辈子吧！”）3、独自面对自己的内心，是一种勇气。
（无论世界风雨如晦，抑或自身遭遇苦难，都是外物，而又有几人有勇气独自面对自己的内心？“彼黍离离，彼稷之苗，行迈迟迟，中心摇摇。
知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求！”不被世人理解，孤独感弥漫于心，要有勇气独自前行。
）结尾：日月经天，江河行地，以及立身处世，常逢生命的未知，深重的厄运，或是无人读懂的心，要学会，独自面对。
8、独自面对开头：人生就像脚下的路，即使路途遥远，即使沿途险阻重重，即使前方有未知的黑暗，我也要一个人走。
因为我知道，只有独自走过人生，独自面对过人生中的一切，我才能体会到人生的意义。
1、独自面对孤独，在孤独中看透世间的兴衰。
（点例排比：陈子昂在幽州台上独自流下眼泪，唐风宋雨夹着国破家亡的怅恨吹到他的心里；司马迁在狱中独自洒下屈辱的泪水，世间兴衰的历史留驻在他的史卷里；犹太女艺术家弗利德在集中营独自淌下伤心的泪水，对信仰的忠诚，对生命的热爱，融汇在她的作品中。
）2、独自面对伤痛，在伤痛中找到失去的坚强。
（想象复活：李清照痛失挚爱，她于梧桐树下，疏雨声里，铜镜轩窗前独自承受伤痛，最终走出悲痛，找回坚强。
于是有了千古流传的佳句，有了珍贵无比的《金石录》。
）3、独自面对生死，在生死中领悟生命的意义。
（彩线串珠）结尾：人生有孤独，有伤痛，有生也有死，这一切，我都愿意独自面对。
只有这样，我才能拥有一个自己书写的、有了生命厚度的人生。
9、独自面对开头：当苦难来临时，你会怎么做呢？是逃避还是独自面对？漫看世界历史，真正的强者莫过于独自面对困难的人，在历史的长河中淘沙拣金，我不禁为那些独自面对苦难的勇士们所折服。
1、布鲁诺独自面对黑暗，浴火涤魂，用生命殉了真理。
（想象复活）2、司马迁独自面对伤痛，忍辱负重，唱响无韵之离骚。
（假设说理）3、西施独自面对寂寞，背井离乡，撑起国家一片天空。
（想象复活）结尾：独自面对，不是故作姿态，也不是假意标新，而是在纷扰的世间留一片空地，让自己独立耕耘收获，独自咀嚼辛酸快乐。
渺小如我，只愿在困难来临之时，留一片天地静静思考，独自面对。
（二）命题作文：“人生如春蚕，作茧自缠裹。
一朝眉羽成，钻破亦在我”是诗人陆游的诗句。
不论是作茧，还是破茧都会引起我们的联想或感悟。
请你根据自己读这几句诗的体会，以“茧”为题写一篇文章。
文体不限，不少于800字。
审题提示：有材料的命题作文，首先切记不要改题，要看清是“以……为题”，还是“以……为话题”。
其次要根据材料理解题目，材料既是一种提示，更是一种限制。
不可撇开材料，按自己对题目本身的理解来构思。
对本题来说，无论把“作茧”和“钻破”比作什么，都一定要和“人生”有关。
1、茧成功的蝴蝶，人们只惊羡于它现时的美丽，然而当初它的幼虫，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
——题记开头：我想蝴蝶作茧的壮举，只为破茧一刻的美丽。
人生也如此，唯有让自己在困境中磨炼，才能有冲破困境的力量，才能成就自己的人生。
主体：人要有作茧的决心。
（越王勾践卧薪尝胆，正反论证；）在茧中汲取能量，逐渐壮大自身力量。
（这种过程需要坚毅，有永不放弃的精神并始终保持清醒的目标，否则容易在困境中变得麻木，满足小小的安逸。
史铁生：“人生就是与困境周旋。
”）高三何尝不是“茧”？（有人逃避高三，讥讽高三生活，但我甘愿被高三所“缚。
”用彩线串珠描写高三生活点滴。
）结尾：“人生如春蚕，作茧自缠裹。
一朝眉羽成，钻破亦在我。
”陆游的诗道出了困境与人的主观能动性之间的关系。
茧，或许是另一种使生命更具内涵的美丽。
2、茧开头：春蚕作茧，只为孕育那光彩夺目的翅膀却落得个“自缚”的笑话。
当人们因那眉羽的艳丽而诧异的时候，却忘记了厚积薄发的道理。
茧，不是自己戴上去的镣铐，而是一条通向成功的道路。
1、以挫折为茧，我们孕育出坚强。
（海伦、苏轼、张海迪等。
）2、以忍让为茧，我们孕育出博爱。
（小不忍则乱大谋，忍一时风平浪静、廉颇与蔺相如。
）3、以礼法为茧，我们孕育出正直。
（君子博学而日参省乎己，曹操割发代首，诸葛自降三级）结尾：冰心说：成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
成功不是唾手可得的香果，也不是那水中捞不到的明月。
因为茧的孕育，你终究会拥有那美丽的翅膀。
3、茧（高三７班温子琳）开头：作茧并不一定是自缚。
春蚕作茧为的是静待成长，时日一至便挣扎着破茧而出，舒展翅膀。
默默作茧，静静成长，最后破茧而出。
这，恰似人生。
１、人生如春茧，作茧自缠裹。
我们需要一处安谧的地点，作为自己的茧。
（庄周的庭院，史铁生的地坛，余秋雨的岳麓书院；）２、茧中勤修习，不知时日过。
我们需要接触先人的智慧，为着自我提升。
（讲述读书修习：你可以读史《史记》《左传》……；你可以读学说著作，《九章算术》《自然哲学的数学原理》《天演论》……；你可以读文学作品，唐诗宋词元曲……）３、一朝眉羽成，钻破亦在我。