班主任国培总结
国培班主任培训总结7篇

国培班主任培训总结7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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国培远程班主任培训总结6篇

国培远程班主任培训总结6篇篇1一、引言随着教育事业的不断发展,班主任的角色和职责也在不断更新和拓展。
为了更好地适应这一变化,我参加了国培远程班主任培训,旨在提升自己的专业素养和能力。
本次培训历时一个月,涵盖了多个方面的内容,包括班主任工作理念、班级管理、学生心理辅导等。
通过学习,我获得了不少宝贵的经验和感悟。
二、培训内容及收获1. 班主任工作理念在本次培训中,我深入学习了班主任工作理念,包括以学生为本、注重学生全面发展、关注学生个体差异等。
这些理念强调了班主任在学生学习和成长过程中的重要角色,需要尊重学生、理解学生、关爱学生,并引导学生树立正确的价值观和人生观。
通过学习,我更加明确了自己的职责和角色,也更加注重学生的全面发展。
2. 班级管理班级管理是班主任工作的重要方面之一。
在本次培训中,我学到了许多关于班级管理的有效方法,如制定班级规章制度、建立班级档案、组织班级活动等。
这些方法不仅有助于培养学生的纪律意识和集体荣誉感,也有助于营造良好的班级氛围。
通过实践,我深刻体会到班级管理需要注重细节和耐心,需要与学生多沟通、多交流,才能取得良好的效果。
3. 学生心理辅导学生心理辅导是班主任工作的重要延伸。
在本次培训中,我学到了许多关于学生心理辅导的知识和方法,如如何识别学生的心理问题、如何帮助学生缓解学习压力、如何引导学生树立自信心等。
这些知识和方法对于学生的健康成长和全面发展至关重要。
通过学习,我更加注重学生的心理健康,也更加善于观察和发现学生的心理问题,并采取有效的措施进行干预和辅导。
三、反思与展望通过本次培训,我获得了许多宝贵的经验和感悟。
我认识到,作为一名班主任,需要不断学习和提升自己的专业素养和能力,以更好地适应教育事业的不断发展。
同时,我也意识到自己在工作中还存在一些不足和需要改进的地方,如在班级管理中学生自主性的发挥、在学生心理辅导中情绪的把控等。
为了更好地提升自己的专业素养和能力,我计划在未来的工作中继续加强学习和实践,不断探索和创新班级管理方法和学生心理辅导策略,为学生的健康成长和全面发展贡献自己的力量。
班主任国培总结6篇

班主任国培总结6篇篇1一、引言班主任国培计划是为了提高班主任的素质和能力,促进学生的全面发展而实施的一项重要工程。
本次国培计划旨在通过理论学习和实践探索,帮助班主任掌握先进的班级管理理念和方法,提升班级管理水平和效果。
二、培训内容与形式本次国培计划涵盖了多个方面的内容,包括班级管理理念、班级管理方法、班级管理技巧等。
在培训形式上,我们采用了专题讲座、案例分析、互动研讨等多种形式,旨在让班主任们能够全面、深入地理解班级管理的内涵和要求。
三、培训效果与收获通过本次国培计划的学习和实践,班主任们普遍反映收获颇丰。
首先,在理论学习方面,班主任们掌握了先进的班级管理理念和方法,对班级管理的认识更加深入。
其次,在实践探索方面,班主任们通过学习和实践,不断提升自己的班级管理水平,取得了显著的管理效果。
最后,在团队协作方面,班主任们通过互相学习和交流,形成了良好的团队协作氛围,为学生的全面发展提供了有力保障。
四、存在的问题与建议尽管本次国培计划取得了显著成效,但仍然存在一些问题需要进一步改进和完善。
首先,在培训内容方面,可以增加一些关于如何处理特殊学生问题的内容,以提高班主任们的应急处理能力。
其次,在培训形式方面,可以增加一些实践活动和案例教学,以提高班主任们的实际操作能力。
最后,在培训时间方面,可以安排更多的时间让班主任们进行互动研讨和交流,以促进他们的共同成长和提高。
五、总结与展望本次班主任国培计划取得了显著成效,为提高学生的全面发展提供了有力保障。
在未来的工作中,我们将继续加强对班主任的培训和管理,不断提高他们的素质和能力。
同时,我们也将鼓励学生积极参与班级管理活动,形成良好的班级氛围和团队协作精神。
此外,我们还将加强与家长的沟通和合作,共同关注学生的成长和发展。
总之,本次班主任国培计划为我们提供了一个难得的学习机会和实践平台。
我们将继续努力学习和工作,不断提升自己的班级管理水平,为学生的全面发展贡献自己的力量。
国培班主任工作总结(精选10篇)

国培班主任工作总结〔精选10篇〕国培班主任工作总结〔精选10篇〕国培班主任工作总结篇120xx年“知行中国”培训已经接近尾声了。
三个多月的时间,我在紧张的工作之余,在线观看了课程案例内容及专家评点,积极参与班级及跨班级、跨区域的话题讨论研讨,认真进展自我反思和在岗的理论探究。
不但从案例故事、对话班主任、对话专家中,孜孜不倦地吸收著名师的经历,聆听着专家们的高见,还从优质而鲜活的作业、沙龙、三人行网络班级等内容资中感动着同行们的敬业,心里豁然开朗。
在理论中,我还有意识地把所学的先进理念用来指导自己的班级管理,收益甚多。
一、更新观念,进步自身素质,班主任的素质不是与生俱来的,而是在长期的教育理论中进展修养与锻炼形成的。
在这些案例的学习中,我都能感觉那些案例的真实性,因为在我的工作中就有着很多和案例中一样的状况,比方留守儿童、问题学生、班规的制定、比赛失败、选班委会、与家长沟通联络等等,通过知行学习,我深深意识到班主任不仅仅应该是班级的组织者和管理者,更是班级管理的施行者。
班主任的言行举止,在学生成长过程中,有着深远的影响。
新时期的班主任在对教育对象施行影响的同时,要不断地学习班主任管理的先进经历,将掌握的理论知识运用到理论中去,指导自己进一步进步自身素质,班级工作才能得心应手。
〔1〕勤跟勤谈、爱心为本。
班主任要深化班级,理解每个学生,相信每个学生都有才,擅长挖掘学生的潜能,把爱播洒到全体学生身上,不能只喜欢那些学习成绩好的优等生,而应该通过教育和培养,使每个学生都能成功。
我们要用心考虑,用心感悟。
让教育智慧升华,炼就一双慧眼,发现学生“那一点点光。
”总会有那一瞬间,一颗流星、一点流萤,在广袤的夜空,都是亮丽的风景,让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。
〔2〕民主平等、细致耐心。
现今的新时代呼唤民主平等的师生关系,身为班主任,更应为人师表,以身作那么,身先士卒,用高尚的品格感染学生。
在班级管理中,班主任要主动理解学生所想、所做,要真诚地走进学生的内心世界,要尊重、保护学生的重点自尊心。
国培培训班班主任工作总结

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班主任国培培训总结范文(精选5篇)

班主任国培培训总结班主任国培培训总结范文(精选5篇)总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,因此我们要做好归纳,写好总结。
总结你想好怎么写了吗?以下是小编帮大家整理的班主任国培培训总结范文(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
班主任国培培训总结1xxxx年10月18,带着学校领导的嘱托与期望,我踏上了开往济南的列车。
此次前往济南不是观光旅游,更不是访亲会友,而是参加“xxxx国培计划骨干班主任研修”的学习活动。
作为全省选拔出来的两名小学班主任之一来参加本次高级别的培训活动,我特别荣幸,所以十分珍惜这次学习活动。
在学习中我特别用收学习,细心聆听,专心思考,所以学习的每一天感觉都是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的名师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。
让我感受到:当一个好班主任要花很多的精力和时间,要付出较大的代价和努力。
虽然只有短短的十天,但这次培训学习让我的心灵受到冲击与洗礼,更使自己对教育教学工作有了全新的认认与理解。
在这十天中,我们聆听了数十位专家的精彩讲座,进行了大规模的团队研讨活动,并且在班主任的组织带领下,又到几所学校参观学习,感受着不同学校不同的管理理念及育人风格,真的是收获颇丰。
一、听专家讲座,接受专业引领在学习的这些天中,我们每天都有一位知名的教育专家给我们讲座,虽然一座就是一上午,但每一位教师都没有丝毫懈怡,认真聆听,认真做着记录,真正地享受着精神的大餐。
在所听的讲座中,印象最深的还是来自北京教育学院的杨秀治的讲座。
教授杨教授的报告既有理论高度,又有案例分析及自己的现身说法;既注重讲解,又呼唤教师主动参与互动;既要求教师在专业上要提升自己的教师素养,做教育的有心人,做专家型的教师,又要求教师做具有“高境界”、“好心态”、“深情意”的新型教师。
班主任国培工作总结模板(6篇)

班主任国培工作总结模板自从当上班主任,感受最深的就是怎样与学生相处,关系融洽,效果好,说实在的,我觉得这是一门深奥的人际关系学。
本人热爱本职工作,____“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高;我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作等方面都取得了一定的成绩,现将我做的一些工作做一番总结。
一、要懂得去爱每一位学生作为一名老师,爱学生会是基本要素。
这个爱字可不要随口乱说。
爱学生,就要随时随地了解学生的感受,善于站在学生的角度去考虑问题、解决问题。
此时,你不仅是一位老师,还是学生的朋友。
尤其是一些后进生,大多比较自卑,假如他们处处能感受到老师的关心和爱护,能成为他们进步的动力。
二、做好学生的思想工作做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视班会,开好班会,一是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。
重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个向好的大环境,重视的是学生的共性。
配合学校各项工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。
开班会不一定要等一节完整的课,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。
不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。
我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。
在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
国培培训班班主任工作总结9篇

国培培训班班主任工作总结9篇第1篇示例:国培培训班班主任工作总结一、严格遵守纪律作为班主任,要严格遵守学校和国培培训班相关规定,要求学生服从管理,遵守纪律。
要做到以身作则,控制好自己的情绪,保持稳定性,不因学生的不良行为而失去理智。
要善于从细节抓起,例如检查学生的学习用品、睡眠情况等,及时制止和纠正不良行为,保持班级秩序。
二、关注学生心理健康学生处在青春期,心理波动大,需要得到关心和理解。
作为班主任,要善于倾听学生的心声,引导他们正确处理情绪,面对压力。
要及时发现和解决学生心理问题,做好心理疏导工作,培养学生的心理素质和抗压能力。
三、宣传爱国主义教育作为国培班主任,要积极宣传爱国主义教育,增强学生的爱国意识和民族自豪感。
要定期组织学生参加爱国主义教育活动,引导他们了解国家历史和发展成就,培养他们热爱祖国、奋斗报国的精神。
要通过讲座、演讲等形式,引导学生树立正确的价值观和行为准则,提高他们的文明素质。
四、关注学生学习情况作为班主任,要密切关注学生的学习情况,及时与学科老师沟通,了解学生在学习中存在的问题和困难,帮助他们制定合理的学习计划,解决学习难题。
要定期组织学生进行学习总结和自我评价,提高他们的学习动力和学习效果。
五、做好家校沟通作为班主任,要积极与学生家长沟通,了解学生家庭状况和成长环境,帮助学生家长了解学生在学校的表现和学习情况,加强学校与家庭的联系和合作,共同关心和教育学生。
要及时向家长反馈学生的学习情况和表现,解决家长的疑虑和困惑,使学生得到全面的关爱和教育。
第2篇示例:国培培训班班主任工作总结近年来,随着国家对教育事业的高度重视,各种培训班也层出不穷。
作为培训班中的班主任,承担着学生管理和教育指导的重要任务。
在过去的一段时间里,我担任了一所国培培训班班主任的工作,总结了一些工作经验和心得,希望能够与大家分享。
作为国培培训班班主任,我们要牢记自己的使命,就是要努力为学生提供优质的教育资源和服务。
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班主任国培总结
今天是在首都师范大学参加XX国培计划的第一天,一天下来,收获很多,感想很多,当然也疲惫许多!
因为第一次来北京,而且我是教历史的,所以非常想迫切的去天安门广场观看升国旗场景,看了一下时间,上午培训时间为8:00集合,算了一下时间,来得及,于是早上4:50起床,冲忙洗涮没有吃早饭就跑到外面打的去天安门,当出租车驶上长安街上时,我的心里油然而生一种特殊的情感,到达广场前,我快步的向广场走去,大概用了15分钟,广场上人比较多,能有一万多人,从5点40一直等到6:20,当看到护卫队从天安门出来时,全场的人脚尖都踮起来,雄壮的国歌奏响,那感觉和从电视上看到的还不是不一样,升旗结束后,我拍了天安门的照片和纪念碑的照片,然后冲冲忙忙赶回走,怕早上堵车,还好刚到门口就看到的士,上车,听口音就知道老北京,特能侃,天南海北,以至于他忘了我的目的地,以至于耽误了我的时间,以至于遇到了早高峰堵车,我急,因为我不能迟到,本来只要25分钟的路他开了80分钟,他很热情,对我表示歉意,只收了我30元钱,一看时间还有10分钟,早饭来不及吃了,只有喝点水!
言归正传,今天是国培的第一天,收获比较多!
上午搞了个简短的开班仪式,简单而又热烈,明显感觉到首都师范大学特别是我们的班主任李彩英教授做出了大量的努力,昨天晚上她一直忙到夜里3点,在此表示崇高的敬意!
开班仪式上各领导做了重要讲话,他们的讲话给我的最大的感受是实在和对班主任工作理解深刻到位,发自内心的没有一句是假大空,务实,通过教育部领导的讲话明显感觉到教育部对班主任的培训越来越重视,这是我们班主任的福音!
上午,首都师大的孟繁华教授做了《回归教育的原点------国家中长期教育改革和发展规范纲要解读》,报告非常地精彩,对我们现在教育的现状把握很准,见解实际深刻,不愧是教育大家,非常地谦虚!
下午为我们作报告的是首都师大郭海燕教授,做了《班主任的语言修养与演讲艺术》,她给我最大的感受是对生活的自信激情,对教育事业热爱奉献!她说她爱人昨晚发病严重到夜里3点,但是今天她全程参与,让我们很感动!她对生活的热爱更感动人,今年她61岁了,但是听她说话一点都不像,非常地洪亮有激情,她就好像一朵美丽的花在尽情的绽放,当然报告内容很精彩,她一点架子都没有,非常地平易近人,课间学员与她合影,她都一一答应,并每一次都喊茄子或小米!这或许就是大师的风范吧!
这次活动还安排了每个学员发言10分钟,从她们身上我学到了许多,让我深深体会山外有山人外有人这一句话!
明天的活动一定也很精彩
来源。