国培工作总结
2024年国培计划工作总结
2024年国培计划工作总结____年国培计划工作总结一、工作概述____年是国培计划实施的第六个年头，我作为国培项目的负责人，带领团队完成了一系列的工作。
在这一年里，我们积极推进人才培养计划，向全国各地选拔和培养了大批优秀人才，并且促进了人才的流动和交流。
下面我将对____年国培计划的工作做一个总结。
二、工作内容1. 人才选拔在____年，我们继续积极开展人才选拔工作，通过公开招聘和推荐等方式，从全国范围内选拔优秀的人才。
我们注重以综合素质为导向，既注重学术能力，又注重团队合作和创新能力。
通过严格的考试和面试环节，最终选出了一批优秀的人才，为国家的发展提供了有力的支持。
2. 人才培养在____年，我们进一步加强了人才培养的工作。
我们制定了全面的培养计划，包括学术培训、实践锻炼和交流合作等环节。
我们注重培养人才的创新意识和实践能力，通过项目研究、团队合作和实践实习等方式，提高人才的综合素质和专业能力。
同时，我们也注重培养人才的社会责任感和团队合作精神，引导人才走向成熟和成功。
3. 人才交流____年，我们积极推动人才交流的工作。
我们组织了一系列的学术交流活动和论坛，邀请国内外知名学者和专家到国内讲学和开展合作研究。
我们还支持人才赴国外交流学习，扩大人才的国际视野和影响力。
通过人才交流，我们促进了学术界的合作和交流，为国家的创新发展提供了重要支持。
三、工作成绩____年，通过我们的努力和团队的配合，国培计划取得了一系列重要成果。
首先，我们选拔和培养了一大批优秀人才，他们的能力得到了明显提升，为国家的发展提供了强大的人力资源支持。
其次，我们成功举办了多个学术交流活动和论坛，加强了国内外学者的互动和合作，为学术界的发展和创新提供了重要平台。
最后，我们积极推动人才的流动和交流，为国家的创新发展提供了新的动力和机遇。
四、存在问题和改进方案在____年的工作过程中，我们也面临了一些问题。
首先，人才选拔过程中存在一定的主观性和随机性，需要进一步完善选拔机制，确保选拔过程的公平和公正。
国培计划个人培训工作总结5篇
国培计划个人培训工作总结5篇国培计划个人培训工作总结 (1) 在培训的过程中，经过专家精辟的讲解和同仁的讨论，我不仅从理论的高度了解到了新课程改革的必要性和重要性，而且也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，无论从形式还是从内容上都让我学到了很多知识，有着不同寻常的意义，也有一些感悟。
(一)重新认识教师的角色地位新课标增强了知识的实用性，提高了学生的参与度，充分体现了以学生发展为本的精神。
新课标在注重基础知识与基本技能的基础上，更强调学生的学习过程与方法，并增强了对学生情感、态度与价值观的培养。
新课标的内容化繁为简，化细为粗，为教师教学提供更广阔的自由度和发挥空间。
新课标要求课堂教学要充分发动学生的主动性，强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究、合作式学习。
这种改变要求教师不能再只重视知识的传授，更要肩负起培养人的重任。
教师不再是学生的主宰，教师和学生是两个平等的团体，在学生获得知识的过程中，教师只是激励人、引导者，为学生的学习提供支持、帮助、辅导，帮助学生了解自己的特长、潜能，为学生的发展提供指导。
(二)努力提高自己的专业水平教师是新课改的具体执行者，执行者的意识和素质是很关键的，所以在进行教学的过程中，教师必须自觉进行教学反思，发扬继承优秀的教学传统，更新教学理念和教学思想，努力实践、探索，提高自己的课堂教学水平。
新教材中有很多问题探究，要完成问题探究再不能用老一套的教学方式了，在课堂上教师要更多的引导学生参与教师设计的课堂和问题探究中来了，那么这对教师的要求提高了，在课堂上，你怎样展开探究的问题?你怎样才能让更多的学生有效的参与进来?等等问题都是上课之前教师要想好的，一节课就四十分钟的时间，学生参与课堂的机会多了，老师的讲授时间必然减少，在有限的时间内，怎样让学生把要掌握的知识学熟学透，这也是老师要思索的。
总之传统的“满堂灌”、“填鸭式”的教学方法已经完全不能适应新课改了。
所以我们这些老师一定要认真学习新课改的方方面面，结合新课程的学习，努力提高自己专业知识。
国培工作总结(精选7篇)
国培工作总结（精选7篇）1. 国培工作总结过去一年，我作为国培员工，参与了多项国培项目。
在这一年的工作中，我感受到了自己的成长与进步，也面临了一些困难和挑战。
以下是我对这一年的国培工作总结：1. 完成了多个国培项目，经验丰富：在过去一年中，我参与了多个国培项目，包括培训班、交流会等，这些项目涉及到了多个维度。
这些项目不仅提升了我的管理能力，也让我更好地了解了国内外的现状和趋势。
通过对这些项目的参与和管理，我懂得了如何更好的组织人员、协调与合作的能力，以及如何更好的运用职业技能。
2. 克服困难，把握机遇：在工作中，我遇到一些困难和挑战。
项目进度的问题、人员管理不当等，使我会对工作有时会感到挫折。
但在这些困难面前，我不退缩，积极思考、寻找解决办法，这样不断克服困难和挑战。
我相信，没有困难是克服不了的，只要时刻保持积极心态，把握机遇，就能够做到最好。
3. 不断学习，不断进步：工作生活中，我会不断地学习、进步、努力。
每天都认真观察、学习、思考，这样才能更加深入地了解与项目有关的知识点，并可以掌握更权威的行业资料。
通过这样的努力，我得到了更为深刻的行业知识、工作技能，更加明确了自己的职业方向。
总之，在国培工作中，我克服了很多困难和挑战，拥有了更加丰富的从业经验，并且持续加强职业技能和提高自我素质的要求，相信国培工作在未来会有更好的发展。
2. 国培工作总结过去一年，我参与了多项国培项目，取得了不小的收获。
在这一年工作中，我感受到了国培工作的重要性，更有了清晰的职业方向。
以下是我对自己的国培工作总结：1. 做好项目管理，提升工作效率：作为国培项目管理工作人员，我参与了多个项目。
在管理过程中，我充分发挥了自己的管理能力和组织才能，充分利用各方资源，以高效利用时间和资源为出发点，确保每个项目能够进展顺利。
在合理的项目管理下，我们充分利用时间和资源，提高工作效率，尽可能做到让每个项目都能在最短的时间内完成。
2. 持续学习，汲取新知识：作为国培工作人员，我认为自己需要持续学习、了解国内外现状及行业动态，从而更好地为项目提供支持和服务。
国培工作总结(15篇)
国培工作总结(15篇)国培工作总结11.今年春季学期，我参加了“国培”，学到了很多原来不知道的知识，一边工作，一边学习，着实很辛苦。
经过三个月的鏖战，终于在这个极端寒冷的日子里将你送走，临走的的那一幕，我突然间的觉得有些依依不舍。
希望我们还有再见的机会！我把本次国培培训作为一件重要的大事来对待。
每天都坚持上网学习、写作业、发表评论，也可在网上直接聆听专家讲座，讨论交流，互动效果好。
通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，以生为本，求真务实，学生自主选择、自主研读，采用自主、合作、探究方式，致力于学生素养的形成与发展，把课堂真正还给学生，创建真正育人乐园。
本次参加的“国培计划”的远程培训让我学到了很多知识，尤在课堂观察方面学到了方法。
感谢“国培”培训，让我通过培训，收获不少相信在以后的工作中我会用上这些好的思想和方法，我真心感谢本次培训。
参加了“国培计划”中西部农村中小学教师远程培训，感觉收获颇多！国培教师成长的阶梯。
培训学习多位专家的视频讲座，他们先进的教育理念，不但提高了我们教师的教育理论和专业知识，而且让我们学习新的教学理念，感谢国培，让我们在培训中成长起来。
其实，培训是一个反思进步的过程。
培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的，他使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。
这次培训让我受益匪浅，感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进！这段时间，我对自己的教育工作想得比较多，跟以前自己的工作做纵向比较，跟同行们做横向比较，发现自己从中又获取了很多有价值的东西，丰富了自己的教学经验，相信这些知识能提升自己教育工作的质量，能帮助我更好地服务于我的学生。
我从教的是农村小学，虽然才几年的教书经验和责任感让我对工作不敢懈怠，但我却少有成就感。
学习期间,专家的精彩讲座，使得我有机会与专家们进行面对面，零距离的交流，首先是一个善于自我更新知识的学习者。
国培研修工作总结(15篇)
国培研修工作总结(15篇)国培研修工作总结1我是吉林省扶余市实验小学教师，拥有xx年教龄，现任小学四年级数学学科，这是我第二次参加“国培计划”研修学习，每一次都有新感觉、新收获、新启发。
按照“国培计划（20xx）”吉林省中小学教师网研修与校本研修整合培训项目培训学习方案的要求，我于20xx年x月x日开始学习，到11月x日结束，每天晚上我都抽出2个时进行学习，休息日每天抽出4个小时进行学习，现在已经学习完毕，经过这期的培训，我学到了很多知识，下面把我的学习感受总结如下。
一是学习内容丰富实用。
这次“国培计划”学习的内容不仅内容丰富，而且在教育教学中也特别实用。
在中小学教师信息技术应用方面，内容特别丰富，从编辑文档、加工图像、处理声音、处理视频一直到制作演示文稿等等，讲解的内容让人耳目一新，特别实用。
刘月艳、李惠玲两位名师，以《图型的密铺》为例生动的讲解了网络课件在小学数学教学中的应用，可以说是声文、图并茂，给我在教学中得到了很大的启发，很有实用价值。
二是学习形式多种多样。
“国培计划”的学习形式包括了阅读、解析、讲座、互动、交流等，给了我全新的感觉，学的有趣味、有兴趣，喜欢学、乐意学，例如在《数与代数领域相关理念、目标与核心概念》的内容安排上，没有只是枯燥的文字学习，而是安排通过讲座的形式来吸引学员，特别是马云鹏教授的讲座，可以说是通俗易懂，让人入耳入心，终身受益。
三是重在参与收获颇丰。
这次学习我认真的记了笔记，聆听了每一位名师，每一位教授的'讲解或讲座，给我设计了每多的参与课题与项目，有简报阅读成绩、专家视频答疑阅读成绩，还有参与多种多样的活动成绩，这就使得学员不是死学习，而是扩大了学习的参与深度和广度，不仅在培训研修网上学到了东西，也让我增加了对其他知识的涉猎面，丰富了自己，充实了自己。
四是教学理念明显改进。
这次研修培训，不仅学到了很多知识，还让我发现了我的许多不足，给我提供了学习和努力的方向。
2024年国培计划工作总结
2024年国培计划工作总结2024年是国培计划实施的第五个年头，我们在过去一年中取得了许多积极的成果和进展。
在全面建设社会主义现代化国家的新时代背景下，我部门在国培计划中承担的任务更加重大，工作更加繁忙，但我们团队克服困难，努力工作，取得了令人鼓舞的成绩。
首先，2024年我们加大了对农村地区的培训工作。
针对农村地区的特点和需求，我们制定了一系列的培训计划，包括农业技术培训、农村经济发展培训、劳动技能培训等，旨在提高农村地区居民的综合素质和创新能力。
通过开展这些培训，我们取得了显著的成效，让农村地区的居民受益匪浅。
同时，我们还积极推动农村人才的流动和共享，为农村地区注入了新的发展动力。
其次，2024年我们注重了对青年人才的培养和引进。
根据新时代的需求，我们加大了对高技能人才的培养力度，特别是针对青年人才的培养。
通过开展一系列的创新创业活动和培训项目，我们吸引了大批优秀的青年人才加入到国培计划中来。
同时，我们还积极引进国外优秀的人才，为国家的创新发展注入了新的动力。
再次，2024年我们注重了区域经济发展的平衡。
在国培计划中，我们强调了区域间的协调发展和互惠共赢。
我们注重通过培训和引进人才的方式，促进不同地区、不同行业之间的人才流动和资源共享。
通过这种方式，我们促进了区域经济的平衡发展，提高了全国各地的整体发展水平。
最后，2024年我们还加强了对培训机构的监管和评估工作。
根据国培计划的要求，我们建立了一套完善的监管评估制度，确保培训机构的质量和效果。
我们加强了对培训机构的监督检查，对不符合要求的机构进行了整顿和处罚。
通过这种方式，我们提高了培训机构的整体质量，保障了培训活动的有效进行。
总的来说，2024年是国培计划工作取得的丰硕成果的一年。
在各方的共同努力下，我们克服了重重困难，取得了许多令人鼓舞的成绩。
但我们也清楚，国培计划的工作仍然任重道远。
在新的一年里，我们将进一步优化国培计划的政策和措施，加强各方合作，努力实现国培计划目标的顺利达成，为国家的发展贡献力量。
国培计划培训工作总结5篇
国培计划培训工作总结5篇第1篇示例：国培计划是一项旨在提升基层干部素质、提升服务水平的培训项目。
针对不同职级、不同领域的基层干部，国培计划提供了多种培训课程和培训方式，帮助他们提升管理水平、服务意识，更好地为群众服务。
在国培计划的指导下，各级各地都在积极组织培训工作，取得了显著成效。
一、培训内容丰富国培计划的培训内容涵盖了政策法规、管理技能、专业知识等多个方面。
培训课程设置科学合理，有针对性，能够帮助基层干部更好地理解工作要求，学习先进管理经验，提升服务水平。
通过学习，基层干部不仅增长了知识，还提高了综合素质，更好地胜任工作。
二、培训方式灵活国培计划充分发挥了现代信息技术的优势，采用了多种灵活的培训方式。
除了传统的课堂培训外，还开展了网络培训、现场观摩学习、实地考察调研等多种形式，使基层干部学有所获，增长见识。
培训方式的灵活性不仅提高了培训效果，还提升了培训参与度，增强了学员的学习积极性。
三、培训效果显著通过国培计划的培训，基层干部的综合素质得到了较大提升，工作能力得到了有效提高。
他们更加了解各项政策法规，能够灵活运用管理技能，更好地服务于群众。
国培计划的培训效果得到了各级各地的认可与好评，取得了良好的社会效益。
四、培训成果可持续国培计划的成功不仅在于培训过程中的努力，更在于培训成果的可持续性。
通过培训，基层干部不仅得到了提升，在日常工作中也能够持续运用所学知识。
这种可持续的培训成果，为基层干部的工作提升提供了有力支撑，也为国培计划的长期发展奠定了坚实基础。
国培计划是一项有益的培训项目，通过该项目，基层干部得到了提升，服务水平得到了提高。
国培计划的成功也得益于各级各地的积极配合和支持。
希望各级各地能够继续加大对国培计划的投入，为基层干部提供更好的培训服务，推动基层工作的不断发展。
【本文共计789字】第2篇示例：近年来，国家对人才培养工作的重视程度逐渐提升，为了更好地培养适应社会发展需求的高素质人才，推动各行各业的发展，国培计划应运而生。
2024年国培计划工作总结范文(2篇)
2024年国培计划工作总结范文____年国培计划工作总结一、工作概述____年是国培计划第五年实施的关键年份，我作为国培项目负责人，全力推进了项目的顺利进行。
本次总结将以项目目标完成情况、工作亮点、问题与改进措施为主线，对____年国培计划的工作进行总结和回顾。
二、项目目标完成情况1. 培训覆盖率与培训质量：根据计划，____年培训参与人数达到了20万人次，培训覆盖率超过了预期目标。
与此同时，我们注重培训质量的提升，通过优化培训内容和方法，提升了培训效果和参与度。
2. 培训机构合作与监管：我们积极与相关培训机构合作，确保了培训资源的供给；同时，对培训机构进行了严格的监管，确保培训内容与质量的合规性。
3. 职业技能提升与就业率：通过国培计划的培训，参训人员的职业技能得到了有效提升，大部分培训人员在培训结束后成功找到了合适的工作岗位，就业率达到了80%以上。
4. 满意度调查与评价：通过对参训人员的满意度调查与评价，我们了解到大部分参训人员对培训整体满意度较高，并对我们的培训内容、教学方法、师资力量等方面给予了较高评价。
三、工作亮点1. 制定详细的工作计划：在项目启动之初，我们制定了详细的工作计划，明确了每个阶段的目标和任务，并分解到每个成员身上，确保了工作的顺利开展。
2. 建立了多元化的培训渠道：我们积极拓展培训渠道，通过线上培训、线下培训、实践培训等方式，满足了不同参训人员的需求，提高了培训的灵活性和适应性。
3. 培训内容的创新与优化：我们不断创新培训内容，结合实际需求，制定了一系列职业技能培训方案，提供了全面的培训内容，确保了参训人员的综合能力提升。
4. 建立了有效的评估体系：我们建立了评估体系，通过定期的评估与监测，及时发现问题，并采取相应的改进措施，确保了培训效果的实现和提高。
四、问题与改进措施1. 培训资源不足：在项目实施过程中，我们发现部分培训资源供给不足的情况，导致部分培训计划无法及时开展。
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国培工作总结国培计划是教育部、财政部为贯彻党的xx大要求和教育规划纲要的精神制定实施的，旨在提高我国农村中小学教师队伍整体素质，今天xx小编给大家带来了国培工作总结，希望对大家有所帮助。
国培工作总结篇一今年，我有幸参加了国培计划。
回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。
一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我的体会。
首先，通过这次研修，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。
在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧。
我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的教学工作。
并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。
同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。
其次，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。
他们对小学音乐的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。
让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的语文指明了方向。
培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。
第三，我非常认真的听看专家老师的报告，认真做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。
关于师德的讲座，通过学习，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。
我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，把教育事业作为自己毕生的追求，积极探索，勇做一名默默无闻的耕耘者。
以前在教材的处理上，我发觉自己以前还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有很多的东西没有真正研究透。
通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正研究透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会教给学生思考问题的方法，让学生学会思考，敢于挑战，不盲从，不迷信。
最后，在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动中，我了解到了新课程的很多新理念、新方法，对我的触动很大。
我已经把同仁们交流的良好的经验运用于平时的教育教学之中，而且随时进行反思和总结。
同时，今后我将努力做到：1、将这段日子学习的教育理论投入到实践教学中去，为做科研型老师而努力。
2、加强学习。
除继续学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。
争取能在CN刊物上发表作品。
3、认真做好课题研究，转变观念，探求新课程改革中的热点和亮点。
4、加强与专家、同行的交流，让智慧碰撞，让国培播下的种子生根、发芽、结果。
总之，国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了很多，也弥补了我以前认识上的不足，让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。
我会以国培学习为契机，努力完善自己，培训虽然短暂，但是我从国培中收获很多，使我不断提高，不断充实。
我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，更新自己的教育理念，积极转变教育观念，争做一名合格的音乐教师。
国培工作总结篇二国培给我带来了全新的教学理念，国培给我们提供了平台，使我们不断进步，不断提高。
国培研修为教师的教育教学水平和业务能力以及专业发展创造了条件。
做为一名农村小学数学教师能够深入进去地去对新课程新教材做更深入的研究、探索、思考、挖掘似乎却不多，而这样的学习似乎正好为我们去挖掘去思考新课程新教材中更深入的内容提供了机会。
经过这次国培研修，我深深的感觉到：教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。
一、通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，如:解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等。
使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高。
同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事数学教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。
同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。
二、教师要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己的专业成长。
要以这次国培研修培训为契机，继续加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真向课程专家团队和同行学习，不断充实提高自己的专业能力和业务素质，以胜任自己的教育教学工作。
三、通过这次国培研修，在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式，转变教师的教学方式，转变教育教学理念的重要性，使自己坚信只要坚持搞好素质教育，坚持以学生的发展为核心，以教师的专业发展为支撑，进一步关注学生的主体地位，就可以实现学生的素养发展和教学成绩的双赢。
四、进一步加强对教学工作的反思。
加强教学反思，认真听取学生的意见和听课教师的评课建议，及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，这对教师的专业发展和能力提高是非常必要的。
要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思，在反思中成长、在反思中进步。
对于这次的国培学习来说，也许我们付出的是忙碌，但我们收获的却是提高，是教师基本素质的提高。
并且这样一种国培学习方式，从传统的培训模式中走向网络平台时，产生了极大新鲜感和神奇感，更重要的是这个平台给我们提供了无限广阔的交流空间。
我们在课程改革的实践中有许多问题，困惑、思考、收获很难有机会倾情表达，在这里我们可以通过研修平台共同与专家团队、指导教师、班主任、所有在线的上万同仁们，一起进行交流、研讨。
同行们身上的闪光点也会时刻鼓励着我，不断进取，永不停息。
在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，努力将本次国培研修所学教育教学理论知识用到实处，促进学校、学生的发展。
国培工作总结篇三几个月的培训学习，我收获颇多，在感触较深的同时，也认识到了自己教学中的不足，因此，可以说这次培训来得很及时，培训内容很深刻。
不但使我提高了认识，而且使我学到了许多理论知识和专业技能。
明白了多方位了解现在学生的重要性，并且得到了专家的指导，让我获益良多。
因此，我认识到，对待孩子不能只用自己的思维想问题，应该多换换角度，换换别的方法。
孩子玩是他们的天性，我们不能磨灭它，我已经开始让学生从玩中学、玩中创，根据学生的年龄特点及学生的实际情况游戏、教学等教学方法，将教学内容趣味化，使学生在快乐中成长，在快乐中学习;纪律方面，在发现纪律问题时，我已经开始注意并着重落实，课后师生可以是朋友，课堂就是老师。
通过这次小学体育的培训，聆听老师的教诲，感受专家的指导，我深深地体会到：转变观念，是上好体育课的前提。
体育是学校教育的一个重要组成部分，应该服从于培养人这一教育的大目标。
体育课程的目标是培养学生健康的体魄，以使他们将来能够精力旺盛地为社会和国家做出更大的贡献。
长期以来，人们对体育课的概念模糊，特别是农村小学，因为体育器材缺乏，人们认为体育课就是跑跑步、做做操。
通过这次培训，使我懂得了小学体育的教学目标。
首先，我在研修期间认真聆听了专家们的讲座，感受很深，收获很多。
专家们的讲座以及优秀课例和视频，使我得以从理论的高度了解本次培训的必要性和重要性，同时也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，从而得以重新认真地反省与审视自己的教育教学观和教学策略和方法。
xx培训是紧张而忙碌的，因为在培训中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围。
这种严谨实效的氛围，让每听一课讲座我都认真聆听，精心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。
在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。
我们要想做一名优秀的教师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断的源头水，因此必须要不断加强专业知识的学习。
体育教师也是如此。
教师只有认识到了体育课的重要性，理解了体育课的教学目标，那么就要想法设法在课堂教学中实现，因此教师必须强化自己的体育综合素质，就应该加强学习各方面的知识，研究教材，研究学生的身心成长规律，多学习和掌握体育方面和与体育有关方面的知识，才能上好每一节体育课。
总之，通过观看视频、专家点评以及网上相互交流，我对新课程改革的理念有了更进一步的认识;通过参与在线研讨和交流，我领略到了远程研修的魅力，有幸聆听到了各位学友们不同的课改心声;通过完成提交作业，我锻炼了表达，增长了个人智慧;通过阅读班级和课程简报，我分享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果;最后，通过撰写提交研修总结心得，思想和认识又得到了进一步的升华。
培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。
在今后的工作中，我会努力学习，做好后续研修，在实践、学习中不断进步。