管理艺术论文
艺术管理专业论文六篇
艺术管理专业论文六篇艺术管理专业论文范文1艺术生产活动的历史性转变与艺术管理专业的设置社会主义市场经济体制的确立，使艺术同其他经济、文化领域一样，在与市场相结合的过程中，发生了前所未有的历史性变革。
其中，艺术的商品属性得到前所未有的强化。
经济的高度进展，刺激并转变了人们的消费模式，文化消费所占比重越来越大，绝大部分艺术生产被转化为艺术商品生产，制造了可与物质生产相抗衡的巨大的经济效益。
由此导致当今艺术生产活动发生历史性转变。
（一）艺术生产目的发生变化传统艺术创作的目的是为了表达艺术家个人的思想情感和审美追求，思想性和艺术性是衡量艺术作品优劣的标准，艺术强调对人的熏陶、感染、教育等社会意义，艺术家皆“耻于言利”。
而当代艺术商品生产的目的则是为了谋求经济效益的最大化，强调投入产出比，通常会以票房、售价以及是否赢利作为成败的依据。
（二）艺术生产方式的巨大转变传统艺术创作往往较为自由和率性，艺术家作为创作个体强调其艺术共性的表述，在创作过程中则须耐得住孤独，“凳子要坐十年冷”，封闭在清静的地方，经受较为漫长的创作周期，是一种相对孤立的自足式生产方式。
而当今的艺术商品生产则由“创作”转变为“制作”。
艺术“制作”是一种受制于市场规律的产业化运营方式，文化运营主体依据特定的社会或市场目标，对艺术生产活动进行整体策划、组织、经营和管理，依照工业化标准对艺术生产的各个环节进行细致的专业化分工，利用机器设备、艺术基地等生产线、流水线对艺术品进行批量加工、生产，同时实现生产、传播、营销一体化。
湖北省地方戏曲艺术剧院副院长杨建港在谈及荣获第八届中国艺术节文华奖的楚剧《大别山人》时说：“在市场经济的推动下，地方戏的生产方式已发生了根本性变化。
《大别山人》既是艺术作品也是艺术产品，拍戏之前我们即对剧本进行了项目论证，策划它的卖点、受众群甚至预估了票房后，才开头做这个项目，可以说今日展演的火爆是严格按流程制作出来的结果。
”同样参与文华奖角逐的歌仔戏《邵江海》的编剧曾学文也说：“我们的创作就似乎工业产品的研发中心，首先得有好点子、好创意，然后再进入生产流水线进行细心排演与制作。
论文-管理方法与艺术
论文-管理方法与艺术《管理方法与艺术2》刘刚山西电大财经学院决策P203 决策的定义管理者识别并解决问题以及利用机会的过程。
决策的原则决策遵循的是满意原则而不是最优原则。
决策的类型长期决策与短期决策战略决策、战术决策和业务决策集体决策和个人决策初始决策和追踪决策程序化决策与非程序化决策确定型决策、风险型决策与不确定型决策决策的特点目标性可行性选择性满意性过程性动态性决策决策的过程一诊断问题、识别机会二识别目标三拟定备选方案四评估备选方案五作出决定六选择实施战略七监督和评估决策影响因素一环境二过去决策三决策者对风险的态度四伦理五组织文化六时间决策方法一、集体决策方法头脑风暴法名义小组技术德尔菲技术决策方法二、有关活动方向的决策方法经营单位组合分析法政策指导矩阵决策方法三、有关活动方案的决策方法一确定型决策方法线性规划法量本利分析法二风险型决策方法决策树法三非确定型决策方法小中取大法大中取大法最小最大后悔值法计划P233 计划的概念名词意义上说计划是指用文字和指标等形式所表述的组织及组织内不同部门和不同成员在未来一定时期内关于行动的方向、内容和方式安排的管理文件。
动词意义上计划是指为了实现决策所确定的目标预先进行的行动安排。
计划的内容5W1H 计划�6�1计划的性质一计划工作是为实现组织目标服务。
二计划工作是管理活动的基础。
三计划工作具有普遍性和秩序性。
四计划工作要追求效率。
计划�6�1计划的类型P238 时间长短长期计划与短期计划职能空间业务计划、财务计划与人事计划综合性程度战略性计划与战术性计划明确性具体性计划与指导性计划程序化程度程序性计划与非程序性计划哈罗德·孔茨和海因·韦里克从抽象到具体把计划分为一种层次体系目的或使命、目标、战略、政策、程序、规则、方案和预算。
P242 计划�6�1计划的编制过程一确定目标二认清现在三研究过去四预测并有效地确定计划的重要前提条件五拟定和选择可行性行动计划六制定主要计划七制定派生计划八制定预算用预算使计划数字化计划实施目标管理P252 滚动计划技术P258 网络计划技术企业资源计划业务流程再造谢谢大家。
管理方法与艺术论文
管理方法与艺术论文管理方法与艺术论文概述艺术与管理在不同的领域，但它们在人类文明的发展中却十分紧密。
艺术作为一种创造性的表达方式，可以为我们带来新的视角和思考方式，而管理则是一种理性的组织和控制方式，减少人为的随机性，让工作更加高效和有序。
如何将二者结合起来，使管理更具有创造性，艺术更能表现出组织和控制的特色，让我们在管理中也能看到艺术的奇妙之处。
一、艺术与管理的结合方式1.1 艺术创意在管理中的应用艺术的创造性和独创性使得它非常适合在管理中使用，可以给管理带来新的思路和方式。
例如，在创新型企业中，往往需要大量的新意和创意，在这个时候艺术的思维方式就派上用场了。
通过艺术的表达和启发，可以启发员工的想象力，让他们从不同的角度去思考问题。
此外，艺术作为一种高度个性化的表达方式，也可以被运用到产品设计中，创造出更多的个性化产品。
1.2 管理在艺术中的应用艺术虽然是一种以创造力为主导的领域，但是在艺术创作中的管理也是非常重要的。
例如，一个艺术展览需要很好的规划和组织，如何让每个画作都最大限度地展现其特色，如何控制展览的流量和进场速度，如何提高观众的参与度等等，这些都需要艺术管理的思维方式，让艺术更显得有条不紊和高效。
二、从艺术中学习管理2.1 艺术让我们有更高的审美在管理领域中，审美往往是非常重要的，一个不好的决策不仅会严重影响企业的发展，也会伤及品牌形象，甚至导致公司破产。
艺术带给我们一种不同的审美视角，可以激发我们的感性认识，让我们更好地理解人性和生活。
这些感性认识可以在我们做出决策时帮助我们更好地理解人性和事物的本质，并能够更好地将其融入到管理中去。
2.2 艺术让我们形成更具创新性的思维方式我们所说的创新往往是从新的角度看待事物和问题，艺术从一开始就是在创造着新的视角和思考方式，因此，透过艺术来学习思维方式是十分有效的。
艺术家们看待事物的方式往往是更为自由和开放的，他们不局限于眼下的现实，而是能够把握真正的本质，用自己的方式表达出来。
艺术管理概论范文
艺术管理概论范文艺术管理是一门将艺术与管理相结合的学科，旨在培养具备艺术素养和管理理念的专业人才。
艺术管理涵盖了管理和组织艺术机构、策划和推广艺术活动、艺术市场分析和营销等多个领域。
本文将从艺术管理的定义、重要性、发展趋势等方面展开论述。
首先，艺术管理是指将艺术与管理相结合，把艺术作为一种重要的资源进行有效的组织、管理和运作的过程。
艺术管理是一门多学科交叉的学科，包括艺术、管理、经济学、社会学等多个学科的知识和理论。
艺术管理的目标是通过专业的管理和组织手段来提升艺术机构的效益，并促进艺术事业的繁荣发展。
艺术管理的重要性体现在以下几个方面。
首先，艺术是人类文明的重要组成部分，它能够传递文化、表达情感，并对社会生活起到积极的影响。
艺术管理能够保护和传承历史文化遗产，推动艺术创作的创新与发展。
其次，艺术机构的管理直接关系到艺术作品的生产和传播效果，良好的艺术管理有助于提高艺术作品的质量和影响力。
艺术管理还能够带动相关产业的发展，形成良好的艺术生态系统。
随着社会的发展，艺术管理也呈现出一些新的发展趋势。
首先，互联网和新媒体的兴起使得艺术的传播更加迅速和广泛。
艺术管理需要适应互联网时代的需求，积极利用网络平台进行宣传和推广。
其次，艺术市场的繁荣和国际化也给艺术管理带来了新的挑战和机遇。
艺术管理需要具备国际视野，了解国际市场的需求和趋势，积极参与国际艺术交流与合作。
再次，社会对艺术的需求不再局限于审美和娱乐，挖掘艺术的社会功能和社会价值成为艺术管理的重要任务。
艺术管理需要关注社会问题，引导和参与社会变革。
最后，艺术管理的核心是艺术家和管理者的协同合作。
艺术家是创造艺术作品的灵魂，他们需要合理的资源配置和良好的管理环境来发挥他们的才华。
管理者则需要具备艺术素养和管理技能，在管理和组织艺术机构的过程中注重艺术的特殊性和创造性。
只有艺术家和管理者的密切合作，艺术机构才能有效地运作和发展。
综上所述，艺术管理是一门将艺术与管理相结合的学科，具有重要的理论和实践价值。
艺术管理专业论文范文精选3篇(全文)
艺术治理专业论文范文精选3篇1、实训形式建立一系列高水平的校内校外实训基地是实施艺术设计实践教学的重要基础，以“工学结合、工学交替”的教学模式，进行校内外实训，实现理论学习与实训操作，学校学习与企业实践的“零距离”教学。
围绕专业的教学与实训需要，建设有基础课程实训工作室与核心课程实训工作室。
在建立校内系列专业实训室的基础上，进一步加强校企合作、产学结合的办学模式，形成实验与实训、基础与专业、校内与校外梯次布局、相互衔接的实训基地,构筑“校内校外相互补充”教学的合理体系。
（1）建设校内工作室的实训体系按照企业对人才的实际需求加强实训教学环境建设，实验室建设和实训基地建设应作为重点工作列入学校工作计划，有步骤、有计划、有重点地进行实施建设与专业配套的艺术设计工作室群。
实训的教学内容要根据教学大纲的要求结合企业的实际项目进行，让企业参与指导学校专业建设和实训课程开发。
学校定期派教师或实训治理人员到企业了解最新技术信息和提供技术服务，形成实验与实训、基础与专业、校内与校外梯次布局，相互衔接的实训基地,构筑“校内校外相互补充”的合理教学体系，为实现高职教育培养目标，提供坚实的保障。
（2）走出校园入企业学校培养学生的根本目的就是为企业提供适用人才，让学生在校期间结合学习直接到社会企业进行实训，积极向企业学习与交流，使教学活动与企业生产活动完全结合起来，达到最佳教学目的。
另一方面，新技术、新材料、新工艺、新方法等新科技方法首先是在社会企业中得到应用的，让学生直接面对社会企业生产前沿，能第一时间能学习到新的东西。
（3）邀请企业进入学校建立研发机构院校邀请企业把其事务所或研发中心（机构）入驻院校能使教学课程结合企业产品开发项目进行，学生实训可直接受企业派出人员和教师的具体指导，实训条件以学校工作室为主。
院校与行业、企业在合作的基础上可联合进行课程开发、实训教材开发，使校内生产性实训基地共建共享，形成科学的分配和治理，以及教学质量保障体系。
管理与艺术论文——论管理在日常生活中的重要性
一．管理的概念及其重要性（一）管理的概念管理是指通过计划、组织、激励、领导、控制等手段，结合人力、物力、财力、信息等资源，以期高效的达到组织目标的过程。
根据我国管理学高校教程《现代管理学》“在借鉴中外学者对管理概论的认识”，我们把管理定义为：在社会活动中，一定的人和组织依据所拥有的权利，通过一系列职能活动，对人力，物力，财力，及其他资源进行协调或处理，以达预期目标的活动过程。
（二）管理的重要性1．管理使组织发挥正常功能。
管理，是一切组织正常发挥作用的前提，任何一个有组织的集体活动，不论其性质如何，都只有在管理者对它加以管理的条件下，才能按照所要求的方向进行。
2．管理的重要性还表现在实现组织目标上。
组织是有目标的，组织只有通过管理，才能有效的实现组织的目标。
二．对于小男孩事件所引发的对于管理在日常生活中的思考就小男孩的裤子被剪成短裤这则小故事中，我们可以看出，在小男孩的家庭中长辈们和小男孩身上都存在着管理上问题。
（一）对于长辈们，他们管理的混乱，职责的不清楚，责任的不明确，是造成小男孩裤子被裁剪成短裤的主要原因。
如果小男孩家中指定一个人，比如专门让奶奶来裁剪，缝制衣物。
那么当小男孩发现衣服长了一截，或者有破损时，可以第一时间想到奶奶，并迅速跑去奶奶那边要求裁剪，这样，节省了过程中四处向长辈寻求帮助的时间，不会妨碍长辈们手头的正在处理的事情，也提高了由下至上解决问题的效率，最后更消除了长辈们解决手头的事情后，回过来二次浪费、无用做功的情况！（二）对于小男孩自身，其处理事务没轻重缓急，传达信息的不明确不完整也是造成短裤结果的原因之一。
如果小男孩明确完整的向奶奶反应这件事情的重要性，比如等一会儿就要穿出去参加同学生日啦等等重要事情，那么奶奶就会第一时间处理小男孩的裤子问题，也不会发生最后裁剪成短裤的结果！相反的如果在生活中把事物，分工都管理的井井有条的话则会省掉很多不必要的麻烦，避免掉很多无用功。
在我家，父亲主外赚钱，工作给家里提供物质的保障，在家里辅助烧饭做菜，母亲则负责买菜以及家里的大小家务，从而保证了父亲无后顾之忧，每天回家也能好好的休息。
艺术管理论文
艺术管理论文艺术管理是一门涉及艺术和管理理论与实践相结合的学科。
艺术管理涉及各个艺术领域，包括视觉艺术、音乐、戏剧、舞蹈等。
该领域的研究内容包括艺术组织的运营、艺术市场的分析、艺术政策的制定等。
艺术管理的理论和实践对于艺术行业的发展和运营至关重要。
艺术管理涉及到组织和管理艺术项目、艺术机构和艺术活动，以确保其能够有效地运行和发展。
艺术管理还包括策划和实施艺术活动，以吸引观众和艺术爱好者，并为他们提供高质量的艺术体验。
艺术管理的研究可以涉及许多不同的方面，包括艺术市场的调查和分析、艺术组织的策划和管理、艺术政策的制定和评估等。
艺术管理的研究可以从不同的角度和方法进行，如经济学、社会学、政治学等。
不同的方法可以为艺术管理提供不同的理解和解决问题的途径。
艺术管理论文可以选择任何一个艺术领域或特定的艺术组织进行研究。
一篇艺术管理论文可以涉及以下方面：1. 艺术市场的分析：研究艺术市场的结构、趋势和机会，为艺术组织提供发展和创新的指导。
2. 艺术组织的策划和管理：研究艺术组织的运营和管理，包括组织结构、人力资源、财务管理等方面的问题。
3. 艺术政策的制定和评估：研究艺术政策的制定和评估，包括政府和非政府组织在艺术领域的作用和影响。
4. 艺术活动的策划和实施：研究艺术活动的策划和实施，包括展览、音乐会、戏剧演出等活动的策划和组织。
5. 艺术教育和社区参与：研究艺术教育和社区参与的策略和实践，以促进更广泛的艺术参与和意识。
艺术管理论文的撰写应该包括以下几个方面：问题陈述、文献综述、研究方法、数据分析、研究结果和讨论、结论和建议。
论文的结构和格式应根据具体要求进行调整。
需要注意的是，艺术管理是一个广阔的领域，还有许多其他方面可以进行研究。
因此，在选择论文题目和研究方法时，应根据自己的兴趣和能力进行选择，并选择一个有足够的研究价值和贡献的主题。
同时，艺术管理的研究需要与实践相结合，建议选择一个实际的案例或现象进行研究，以提高论文的实用性和可行性。
学校管理应讲求艺术论文
学校管理应讲求艺术学校管理得好与不好，关键在于校长。
校长是学校管理的总指挥，责任重大，校长的身后不光有学校领导班子成员、有教职员工，更有众多的学生，若是在管理上不得法，轻则教职员工无心工作，学生无心学习，学校工作漏洞百出；重则能使学校正常工作秩序混乱，耽误学生思想教育和学习，问题不断出现，损坏学校声誉。
因此，作为一校之长，管理学校，掌握一定的管理艺术，显得十分重要。
那么，作为校长应该掌握哪些艺术呢·综合众多管理艺术，我认为应从以下六点着手，灵活管理：一、灵活机动，结合实际，与时俱进校长要对学校各方面的情况了如指掌，立足实际，抓住主要问题、任务及方向，从而考虑工作计划、目标。
变“教书匠”为“人民教师”。
受传统教育观念影响，相当多的人都认为当老师就是“有几支粉笔，带着课本和教案去上课”，“课堂上照本宣科，管住学生”边就行了。
我们许多的教师目前的认识和作为也只能称为“教书匠”。
在全面推进素质教育中和与时俱进精神指导下，作为人民的教师应具备教育的新观念。
变“应试教育”为“素质教育”。
在传统的教育中，忽视了学生德智体美劳的全面发展，强调死记硬背，为考试得高分。
目前我们的教师、家长都认识到“应试教育”不可取，但全面推进素质教育和认识也是不足的。
实施素质教育在“与时俱进”条件下，我们应该使学生“六个具有”：具有爱国主义、集体主义精神，继续和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会价值和社会公德，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观；具有社会责任感，努力为社会、为人民服务；具有初步的创新精神，实践能力，科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
简而言之，教育的核心，教学生做人。
作为学校和老师，在实施素质教育中，我们要把德育真正摆在首位，切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。
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《现代企业管理摘要：从人类社会发展至今，管理无处不在，长时间以来管理得到了不断的更新发展，逐渐形成了被大家所认同的管理理念，其中企业管理不断地得到深化，至今已经形成完整模式。
而且随着中国加入世界贸易组织，中国经济进一步融入了全球经济的脉搏，中国的经济的确得到了巨大的发展，但竞争无处不在，我们必须看到，中国企业从规模、技术到营销、人力资源等构成企业核心竞争力的重要环节都不占绝对优势。
因此要想促进我国现代企业的发展，就应该采用激励机制，只有这样，才能在竞争中取得优势，赢得胜利。
关键字：人才激励机制选择路径制度正文大家都知道，在如今的社会中，企业要想在竞争中赢得胜利，获得长久的动力，人才是必不可少的。
人力资源作为一种战略性资源，已成为企业发展的最关键因素。
在人力资源管理的众多手段中，激励问题又是重要内容之一。
激励运用的成功与否，直接关系到人力资源运用的效率。
面对企业的人才外流现象，如何留住人才已成为很多企业发展过程中遇到的难题之一。
有效的激励正是解决问题的关键。
一：企业管理者为什么要引入激励机制（一）激励机制是企业留住和吸引人才的重要手段当前，我国企业普遍存在以下现象：一方面，员工文化素质相对较差，中学甚至小学学历的员工占了相当的比重，他们中的大多数只能从事一般的、技术含量低的工作，真正懂得经营、管理、技术等全方面知识的复合型人才很少；另一方面，企业中一些有能力、有经验的管理者和技术、业务骨干流失却很严重，由此造成的人才匮乏成为企业发展的障碍。
由此看来，建立有效的激励机制，留住和吸引人才显得尤为重要。
(二)激励机制有利于提高企业的绩效企业最关心的恰恰是绩效。
企业有了好的绩效才能生存。
企业要想有较高的整体绩效水平就要求全体员工有较高的个人绩效水平。
在企业中，我们经常看到有些才能卓越的员工的绩效却低于一些才能明显不如自己的人。
可见好的绩效水平并不一定和员工的个人能力成正比。
以往我国的企业过分强调员工的个人能力，认为企业效益完全由员工素质决定。
其实，这个观点并不是十分科学。
从“绩效函数”(如下)可以看出，个人绩效还与激励水平、工作环境有很大的关系。
激励水平也是工作行为表现的决定性因素。
员工能力再高，如果没有工作积极性，也是不可能有良好的行为表现的。
(三)激励可挖掘人的潜力。
提高人力资源质量挖掘员工潜力在生产和管理过程中有着极为重要的作用。
根据困外学者研究发现，在缺乏激励的环境中，人的潜力只能发挥出20％～30％，如果受到充分激励，他们的能力发挥可上升至80％一90％。
由此可见，激励是挖掘潜力的重要途径。
由此可见，以调动人的积极性为主旨的激励是人力资源二：目前企业激励机制存在的问题㈠士气低落时才激励。
企业有的管理者认为激励是常规性的工作，无须花太多的精力。
其结果呢，直到公司内部人员频繁跳槽，才认识到激励的重要性，但已为时过晚。
㈡物质激励与精神激励有失偏重，形式单一。
现实中，一些企业并不总是考虑员工的内心需要，在激励时不分层次，不分对象，不分时期，都给予物质激励，形式单一，造成激励的边际效应逐年递减。
造成企业费事费财，激励效果也不尽如人意。
因此，在激励时必须将物质激励与精神激励进行有机的结合，必须在形式上多样化，这样才能保证实现激励效应的最大化。
在激励前，一定要搞清楚员工最需要什么，而且想方设法满足他，并且形式灵活，才能有利于激励效果。
㈢轮流坐庄搞平衡，挫伤了先进员工的工作积极性。
企业激励过程中往往难以做到拿真正标准来衡量，评先评优轮流坐庄，今年你当，明年我当，年年如此，年年走过场，先进不再带头，后进保持着落后，激励成为可有可无的工具。
㈣缺乏考核依据，激励成为无源之水。
一些企业管理制度不健全，没有工作标准，难以对员工进行合理的业绩考核。
企业效益好时，管理者一拍脑袋，就发奖金，多少研究一下就敲定。
大多的企业比较流行的做法是，“当官”的多拿一些，员工少拿一些。
奖金成了“大锅饭”，发了白发。
激励员工应当有依据，这个依据就是对工作业绩的考核。
企业应当根据实际情况建立起激励机制，要让员工明确工作目标，并且清楚实现目标后能得到什么回报，这才能调动大家的工作积极性，促进企业的发展。
㈤员工激励和认同的挑战。
一个主要障碍来自管理者和员工之间传统的敌对关系，以煤炭企业为例，由于受井下地质条件环境变化的客观影响，有时候员工对增加产量和提高质量并不感兴趣，因为企业对奖励规定得非常苛刻，员工绩效很难达到规定水平。
有些情况下求量以不求质为代价。
低工作效率恶化了企业绩效和管理有效性。
要在不断变化的环境中取得成功，企业管理者必须找到更好的激励办法。
㈥劳动队伍多样化的挑战。
一些新员工为了就业求生存，不得不进入企业生产一线从事体力劳动，这类人员需求从进入企业第一天开始，就表现为不安心本岗工作，不断地寻求进入企业技术、管理岗位，只要有机会就会跃跃欲试。
处于管理技术岗位的员工由于所处岗位需要与人交流，工作幅度、影响面较大，他们更关注工作的效果，关注别人对他的评价，所以他们期望融入团队，工作上发挥一技之长，以得到别人的认可作为主要需要。
通过上述需求的满足，增强自信心，获得自尊的满足，同时赢得尊重。
处于中、高层管理岗位的员工，获得组织承认走上领导岗位后，基本需求得以满足，进而更多关注基层员工和高层领导对其评价，同时希望进一步展示才华，渴望个人潜能发挥至极致，成为“自我实现”的典范。
（七）激励意识落后。
有的企业，尤其是我国的一些中小企业，缺乏激励意识，认为有无激励一个样。
这些企业就需要革新自己的陈旧观点，把人才当作一种资本来看，挖掘人的潜力，重视激励，否则，必然会遭淘汰。
还有的企业，口头上重视人才，行动上却还是以往的一套。
这些企业管理思想落后，在这些企业里的员工很难有高的积极性。
三：企业激励机制的选择路径树立正确的激励观念。
企业的管理者要深入思考目前本企业所具有的价值观、发展观及经营理念，从而形成符合本企业发展实际的价值体系。
企业的道德建设应当从企业负责人自身抓起，要立足于企业、管理者、普通员工等各方面来建设企业文化。
积极向上的价值观、回报社会的经营宗旨，这样的企业文化是企业实施人力资源管理的重要条件。
企业管理层一定要积极提高自身所具有的管理意识，正确理解激励机制建设的重要意义，从而形成新型激励观，与先进的激励理念相结合，并与本地的人才激励政策相对接。
企业还要定期或者不定期地安排高层管理人员参加学习与培训，并将此作为十分重要的工作抓紧抓实。
企业管理者要在深入学习激励理念的基础上，切实为本企业的发展贡献一己之力，同时还要破除那些不符合企业发展的激励观，努力提高企业领导者的人力资源意识，把人才当作企业的重要财富，并高度重视企业员工的需要，充分调动员工的工作积极性，主动与先进思想融会贯通，加快转变管理观念。
力求可持续的公平激励。
激励机制应当保证公平。
企业员工在工作当中，难免会与同事比较工资报酬，假如企业在此方面有失公正，就会使员工形成失望情绪，因而不再去努力工作，甚至会考虑到跳槽。
唯有建立在公平前提之下的工资标准才真正具有成效，才能形成激励员工的正面效应。
只有扎扎实实地建立起与薪酬激励彼此适应的绩效考评办法，才能保证激励机制持续有效。
注重精神激励。
企业应当将短期激励与长期激励相结合，在此过程中，应当更加重视精神激励的重要作用，并积极改进实施精神激励的各项措施。
为此，应当着力拉近企业员工之间的距离，比如，可以在企业之中设立吸烟室，布置独立的化妆室等等。
这样不仅能满足员工的需要，而且还能让员工们在繁忙的工作之余拥有相互接触、沟通、交流的机会，从而在轻松而愉悦的气氛下让员工相互了解，这对于员工在今后工作中进行更为友好的合作是大有裨益的，同时还能树立起员工们的团队意识，从而更好地实现企业的发展目标。
根据企业中部分员工对于精神激励需要远远大于对于物质激励追求的特点，企业要更为重视精神方面的投资。
企业管理者也应当更为关注本企业员工的个人生涯规划，只有利用一切可以抓住的机会去关爱、提携员工，才会使员工产生受到尊重和重视的感觉，其目的是要提升员工对于企业的忠诚度与信赖感。
只要员工对本企业的各项工作有了更加多、更频繁的参与，他们的使命感和责任感也会不断增强。
因此，企业应当尽可能为员工解决各种后顾之忧，同时也要创造出一个轻松而愉悦的理想环境。
改革薪酬分配制度，制定科学均衡的薪酬体系激励是管理的核心，而薪酬激励又是激励机制中最重要的激励手段。
而要想真正发挥薪酬管理对员工的激励作用，就要深化薪酬改革，进一步完善激励机制。
首先，要建立一整套规范的职位管理体系。
包括规范的职位设置、职位序列、职位说明书等。
其次，要运用科学的量化评估系统对职位价值进行评价。
即职位评估。
再次，员工能力要与职位要求基本匹配。
按职位价值确定报酬，可以让员工从注重职位高低转变到注重自身能力的提高上来，以价值贡献换得报酬。
让员工面对了解自身价值的高低并寻求真正的努力目标，有利于个人、企业的长远发展和企业价值最大化。
建立有效的绩效考核制度和激励淘汰机制绩效、考核和激励淘汰之间的关系可以用以“绩效一考核一激励淘汰—绩效”的流程来描绘，由此可以看出，因绩效而考核，因考核而激励淘汰，因激励淘汰而有绩效，彼此间是互动关系。
完善绩效考核制度，科学的考核是奖惩的主要依据。
企业要运用正式的评价系统，准确、公正、积极地对员工做出考核和评定。
考核方法应该有科学性，应该将定性与定量相结合，应该使考核制度化、规范化。
能准确地不带个人感情色彩地判断每个人的功与过，以及每个人贡献的绝对量和相对量，公正地决定奖励谁、惩罚谁。
公正和公平的奖惩，必须建立在公正和公平的考核基础上。
以“绩效”为主线的员工考核是完善激励机制的核心内容。
实施员工绩效考核，不仅能够激发员工比业绩、论贡献的积极性，还能为发现人才、培养人才、使用人才提供可靠的依据，从而有效促进员工队伍整体素质的提升。
总之，发展新经济对企业提出了更高的要求，现代企业管理中，管理者必须采用合理而有效的激励方式，只有这样，企业才能在激烈的竞争中经久不衰，才能够走出去，获得更大更好的发展。
参考文献：《中国集体经济》《现代商业》《当代经济》人民论坛网道客巴巴网。