2015年宜春樟树市教师招聘考试资格复审公告
2015年江西赣州教师招聘国编考试资格复审名单
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2015年江西赣州教师招聘国编考试资格复审名单推荐阅读内容：想要成为一名老师，除了要笔试外，还要通过各教育局组织的教师招聘面试考试，只有通过面试才算是真正成为有编制的教师。
江西省教师招聘各地市的面试情况不尽相同，一般来说总体分为两个形式一为教案编写+试讲+回答专家提问、一为说课稿编写+说课+回答专家提问。
很多考生对于试讲和说课并不陌生，也有一定的练习，更多的考生对于回答专家的提问比较陌生。
下面中公资深讲师雷文国就针对专家提问环节对各位考生做个指导：专家提问环节也就是答辩，是依据岗位要求制定出能预测考生学习经历、工作经验、态度、教学能力等方面的状况或水平的试题。
主要分为两类，一类是非结构化问答既针对考生试讲或者说课的追问；另一类是结构化问题，主要考察考生的职业认知能力、综合分析能力、计划组织协调能力、人际交往能力、语言表达能力等。
对于非结构化问答，考生需要注意的是考官会追问大部分原因是考官对于考生的试讲和说课有些疑惑或质疑，考生应该多反思在试讲和说课存在的问题，也是一次弥补的机会；当然，也有可能是考生在试讲和说课环节有新颖创新的部分，考官想对于这部分多一些了解而追问考生。
在回答考官非结构化的问题时需要注意一下几个要点：1.谦虚。
面对主考官的质疑，即使你不同意他的看法，也不能直接给予反驳，可以委婉地回答“是的，您说的有道理，在这一点上您是经验丰富的，不过我也遇到过一件事…”。
2.谨慎。
当没有听清考官的问题时，与其猜测考官的用意不如谦虚的询问清楚。
可以这样询问考官：“对不起，考官，我没太明白您的意思，您的意思是？3.如果在试讲和说课的环节中出现了知识性错误，一定要先承认错误，再改正把正确的再复述一遍。
2015年宜春市中小学教师招聘考试公告
2015年宜春市中小学教师招聘考试公告相关推荐：宜春教师招聘考试题库丨宜春教师招聘信息2015年宜春教师招聘考试公告预计4月初发布，考试时间预计5月份。
中公江西教师招聘网/为您提供宜春教师招聘考试备考信息。
江西省是统一组织考试的。
相关推荐：江西省2014年中小学教师招聘公告(8444人)经省政府批准，2014年度江西省中小学教师招聘岗位计划共8444人，其中中小学教师招聘7376人，幼儿教师招聘1068人。
招聘岗位计划等信息于4月10日登录江西教育网、江西省人力资源和社会保障厅网站、江西人事考试统一发布。
1、报名方式及时间。
网上报名时间为2014年4月14日9:00至4月18日16:00。
报名网站为“江西人事考试网”。
2、网上注册登记。
4月14日9:00至4月18日16:00，考生登录“江西人事考试网”，进入考生注册页面，如实填写个人报考信息。
3、网上缴费。
报名信息提交成功的考生可进入缴费页面进行缴费，每人每科50元，缴费时间截止到4月21日18:004、网上打印准考证。
考生可在5月13日9:00至5月17日17:00期间登录“江西人事考试网”下载并打印准考证5、笔试时间和地点笔试时间为5月18日(上午9:00-11:00综合知识，下午14:00-16:00学科专业知识)。
考点设在11个设区市，考生报名时可根据实际情况选择考试地点。
笔试内容。
中小学教师岗位笔试科目为“教育综合知识”和相应学科“学科专业知识”两科，考试依据《江西省中小学教师招聘考试大纲》(见附件3)，笔试和面试成绩各占50%。
幼儿园幼儿教师岗位笔试科目为“幼儿教育综合知识”一科，考试依据《江西省幼儿园教师招聘考试大纲》(见附件4)一科，笔试和面试成绩分别占40%和60%。
6、笔试成绩公布笔试成绩及入闱人员名单于6月10日在江西教育网、江西省人力资源和社会保障厅网站、江西人事考试网上公布.7、网上调剂6月10日发布调剂公告，对招聘人数与考试人数比例达不到上述要求的岗位，在网上进行公开调剂。
2015年江西宜春樟树市教师招聘国编考试面试公告
2015年江西宜春樟树市教师招聘国编考试面试公告更多信息请登入中公江西教师网/html2015年江西教师招聘资格复审及面试公告汇总/html/2015/ggxx_0609/8720.html2015年江西宜春樟树市教师招聘国编考试面试公告请关注中公江西教师网实时发布的公告，2015年江西宜春樟树市教师招聘国编考试面试公告发布以后，我们会第一时间更新。
2015年江西宜春樟树市教师招聘国编考试面试公告推荐阅读内容：说学情可以从以下几点出发：1.分析学生的认知和思维特点。
不同学段的学生的认知和思维的特点各有不同，小学生、初中生、高中生都各有不同的认知和思维的特点，即便是这三个学段中的某一个学段，高年级和低年级的学生特点也都不尽相同，比如小学1、2年级的学生，比较注重直观的、形象的知识，而4、5年级的学生可能更加慢慢趋于成熟，逐渐产生逻辑意识，喜欢接受一些比较抽象的知识，而对于太过直观和形象的知识，他们可能会觉得幼稚。
2.分析学生的生活经验储备。
生活经验储备就是学生在平时生活中所学到的或者了解到的知识，如果学生在生活中对课本上所学内容曾经接触过或者了解过，哪怕是听说过，也是有利于他们对课文知识的了解的。
那么我们在分析学情的时候如果能从这个角度分析，再将其很好地利用到课堂教学中，学生可能就比较容易理解所讲授的内容。
所以在分析学情的时候，如果能从学生了解的地方下手，根据他们的生活储备去设计课堂，那么学生接受起来就会相对容易，而对于课堂的兴趣也会较为浓厚。
3.分析学生的知识储备。
与生活经验储备相对应，知识储备就是指学生的知识面，既包括广度，也包括深度。
那么年级越高，相应的知识储备就越丰富，分析学情时分析这点的目的就是让老师明白学生已经掌握了哪些知识，以防在设计教学过程时，加入一些学生没有学过的知识，这就会给学生的学习带来不小的困难，因此分析清楚学生的知识储备，也能很好地帮助老师设计教学过程。
如果在分析学情的时候要分析这一点，那么年级越高，能分析的内容就越多，所以高年级的老师就利用好这一点。
2015年江西赣州教师招聘国编考试资格复审公告
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2015年江西赣州教师招聘国编考试资格复审公告推荐阅读内容：(三)、培养学生阅读习惯，让学生爱上阅读一定量的阅读量对于学写作文者及提高者来说都是必不可少的，一定的阅读量对培养学生的形象思维的作用也是不言而喻的。
阅读，可以增加学生的形象思维能力，提高他们的认知能力和情商。
促使他们获得文学作品的认同感，激发他们内心的创作欲望。
没有阅读，生活就像一滩死水，没有涟漪，没有激情，学生的生活只剩下枯躁的逻辑、公式、定律了。
这种学习生活状态不但不利于学习成绩的整体提高，也不利于学生的心理健康和生命价值的提高。
我们很难接受一个心理孤僻和没有健康的生命价值观的孩子，而要获得一个心理健康的孩子，让他们去读书就是最好的方法。
有人说：会阅读的人的心境永远都是充实的。
充实就会快乐，快乐就会健康。
自我阅读其实就是学生的一个习得过程。
如果没有了课外阅读，学生的习得就无从实现。
那么在学校里的“学得”就相应地失去了它的意义。
那么，我们如何让我们的孩子爱上阅读呢?首先，促其读。
习惯是一种养成。
没有哪一个人是天生就喜欢阅读的。
老师首先要帮助学生挑选一些质量较高的阅读性较强的文字，经常性的读给学生听，时间一长，学生就有了这种“听读”的需要，也爱上了这种形式的阅读。
慢慢地，老师就可以放手“不管”他们了。
这时，老师只要利用学校阅览室和图书室馆藏书的优势，引导学生有方向性地主动猎读就行了。
同时老师还可以鼓励学生自己买书，相互借阅。
其次，逼其读。
课堂上布置一些阅读作业，比如在我们学过朱自清的散文《荷塘月色》之后，我们可以向学生介绍作者的其他优秀散文，并将其美妙之处作简单评价，引起学生的共鸣。
2015年江西教师招聘国编考试资格审查地点
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2015年江西教师招聘国编考试资格审查地点推荐阅读内容：我今天说课的题目是《制作表格》。
下面我将本着新课标中“做中学，学中做”的原则，从教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点，教学方法，教学过程，板书设计和教学反思这几个方面展开说课，请各位专家多多指导。
一：教材分析本课是教育科学出版社出版的普通小学课程标准实验教科书《信息技术》四年级上册第十课《制作表格》。
本节对于如何在文档中插入表格，如何修改表格的基本方法做了详细的介绍。
旨在使同学们能够学会表格的制作，学会修改表格的框架结构。
本节课起到承上启下的作用，回顾以前学习的知识的同时，学习新的技能。
二：学情分析本课的授课对象为小学四年级的学生，虽然学习了前面的知识，但是对于表格的制作掌握的并不透彻，还有很多需要学习与掌握的技能。
另外学生个体之间的学前基础差异较大。
因此知识点本身并不是本节课的难点，根据以学定教的原则，教学中应该更加关注基础弱的学生，通过多种形式，使不同层次的学生都获得各自的发展。
三：教学目标根据信息技术课程标准的要求，结合本学科的特点及授课学生的情况，制定了以下三个维度的目标：(一)知识与技能：(1)学生会说出表格组成要素(2)学生能独立插入、编辑表格。
(二)过程与方法：通过制作五一出游计划表，学生尝试归纳总结制作编辑表格的方法和技巧。
(三)情感态度与价值观：通过制作五一出游表，体会学以致用的乐趣。
四：重难点分析(一)教学重点根据教学内容的组织和教学目标的要求，将本节课的教学重点确定为：学会插入简单的表格并且能够独立修改表格框架。
2015年江西南昌教师招聘考试资格审查地点
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2015年江西南昌教师招聘考试资格审查地点推荐阅读内容：进入教师岗位后，考生通常会成为助理班主任或者带班班主任，往往会直接和家长进行沟通交流，但是因为诸多问题，导致沟通难以顺利进行，而与人沟通的能力是现代人必须具备的基本素质之一。
教师沟通能力的强弱，沟通水平的高低，可以直接影响其工作。
国内外的教育专家普遍认为：在当今时代，教师已经不能独立解决许多迫切的教育问题，现代的学校，需要家长们的积极参与。
而教师如何与家长进行融恰的沟通，至关重要。
教师与家长的沟通是一门艺术，更是一种超越知识的智慧。
家长是教师教育活动的合作者。
身为老师，特别是班主任，很多时候都要和家长谈话，共同商讨如何使孩子成长得更好。
那么，怎样才能更好地与家长沟通，达到自己的教育目的呢？中公教育杨双梅老师认为在与家长沟通的过程中应注意掌握以下技巧。
一、真诚相待，信任尊重家长我们要真诚地与家长沟通交流，让家长充分感觉到教师是真心地为学生成长和发展着想，对学生有爱心和责任感。
班主任要尊重学生家长，摆正摆好自己与家长的位置。
家长与教师一样都是孩子健康成长的引路人，都肩负着教育好孩子的重任，教师与家长加强联系，目的是共同的。
教师与家长其实是同盟军，家长和教师一样应该对孩子的成长起教育、引导和示范作用。
家长与教师之间不存在身价、地位的高低之分，教师与家长若能够相互信任，相互激励，则会出现友好、愉悦和互相合作的气氛。
所以教师要以真诚与平等的态度对待学生家长，取得他们的信任，争取他们最好的配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法，以达到共同的教育目的。
2015年宜春丰城市教师招聘考试资格复审公告及面试公告
2015年宜春丰城市教师招聘考试资格复审公告及面试公告根据宜教人字〔2015〕12号《关于做好全省2015年统一招聘中小学、幼儿园教师考试资格审查和面试工作的通知》精神，为使面试工作顺利进行，现将面试等相关情况公告如下：一、岗位情况2015年我市中小学、幼儿园教师招聘岗位数为100人，其中中学教师10人，小学教师75人,幼儿教师15人。
具体岗位详见附表：2015年丰城市教师招聘岗位分解表。
2015年完成报考程序报考我市中小学教师岗位的考生数为904人，根据招聘岗位人数及对应的面试比例（招聘人数在5人以下的岗位，面试比例1：3；招聘人数在6-10人的岗位，面试比例1：2.5；招聘人数在11人及以上的岗位，面试比例1：2）,确定面试应入围人员为242人，实际入围人员242人。
其中初中物理计划数2人，按省定比例1：3计算，应6人入围面试，实际有5人参加面试；小学音乐计划数5人，按省定比例1：3计算，应15人入围面试，实际有12人参加面试。
根据省教师招聘面试公告“调剂后仍未达到开考比例的，由招聘单位根据入围面试人员的表现，决定是否取消或核减该岗位招聘计划”的要求，考虑到我市农村中小学、幼儿园教师较紧缺的现状，对以上未达到省定面试比例的2个学科，按实际招聘计划数录用。
二、面试原则1、坚持“公开、公正、公平、择优”的原则；2、坚持同学科范围统一，同学科评分标准统一的原则；3、坚持接受监督的原则。
在市招聘面试工作领导小组的领导下，市监察局工作人员全程监督；4、坚持回避原则。
面试考官、工作人员、监督人员凡与考生有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系者，应实行回避。
三、面试组织机构1、成立“丰城市中小学教师招聘面试工作领导小组”。
市领导任组长，成员由市监察局、人社局、编办、财政局、公安局、物价局、教育局主要领导组成，负责面试各项工作。
2、建立考官队伍。
组建面试考官小组，每个小组一般由7名考官组成，其中主考官1名。
2015年江西省教师招聘各县市区面试形式汇总
三清山 7月17日 8月10日 说课资格审查公告面试公告 成绩公示7月11日(国编) 7月29日(特岗)资格审查公告成绩公示7月12日(特岗)7月30日(国编)递补公告拟录名单资格审查公告递补公告临川区 8月5-7日8月12-13日 说课暂未公布崇仁县7月16日-19日8月2日说课成绩公示资格审查公告递补公告国编资格审查特岗资格审查递补公告成绩公示体检公告聘用名单成绩公示黎川县7月15日-16日8月2日说课成绩公示7月7日-7月9日7月14-7月15(递补)8月4日8月8日(递补) 体检公告成绩公示资格审查公告幼教成绩递补公告成绩公示成绩公示体检公告吉州区7月14日-16日7月21日试讲成绩公示青原区7月21日7月28日试讲成绩公示吉安县7月9日7月16日微课体检公告成绩公示体检公告峡江县7月7日7月16日说课资格审查面试公告成绩公示新干县7月18日-19日7月28日说课成绩公示暂未公布暂未公布成绩公示成绩公示成绩公示面试公告面试公告资格审查(递补)资格审查公告面试公告(含资格审查)面试公告(含资格审查)面试公告(含资格复审) 说课说课 说课说课 说课说课 说课说课说课 说课说课说课7月28日7月30日 8月7日 8月16日8月2日7月31日7月29日8月15日 8月6日7月29日7月8日-7月107月13日-15日7月10日-11日7月7日-7月8日7月24日7月21日7月20日-21日7月13日-14日7月20日高新技术产业园区广昌县吉水县乐安县南城县南丰县金溪县资溪县东乡县鄱阳县抚州市直宜黄县抚州市面试公告(含资格审查)面试公告(含资格审查)面试公告(含资格审查)面试公告(含资格审查)面试公告(含资格复审)面试公告面试公告面试公告面试公告(含资格审查)面试公告(含资格审查)面试公告(含资格审查)补录公告面试公告(含资格审查)面试须知面试公告面试公告(含特岗)7月9日(递补)说课资格复审(递补)拟入围递补及体检公告7月2日幼教：资格审查公告7月15日(递补)课程演示资格审查(递补)庐山区7月2日7月18日、19日资格审查公告面试公告成绩公示7月2日资格审查公告特岗体检7月10日递补公告成绩公示特岗成绩体检公告7月2日、7月3日(村小)资格审查公告面试公告体检公告7月13日递补公告拟入围资格审查成绩公示7月2日(农村)资格审查公告资格初审公告7月3日(城区)递补公告体检公告7月15日(递补)7月2日资格审查公告成绩公示7月10日(递补)资格审查(递补)体检公告7月2日(乡镇中心幼儿园)资格审查公告7月3日(其他岗位)递补公告7月10日7月2日(小学语数英)资格审查公告面试公告体检公告7月3日(其他岗位)资格审查(递补)拟递补名单成绩公示7月10日(递补)体检公告7月2日(农村边远乡镇小学)资格审查公告成绩公示7月3日(其他岗位)递补公告拟入围资格审查7月14日体检公告7月2日资格审查公告成绩公示7月10日递补公告体检公告7月2日资格审查公告成绩公示7月10日(递补)递补公告体检公告7月2日资格审查公告成绩公示7月10日(递补)资格审查(递补)体检公告成绩公示成绩公示面试公告面试公告面试公告面试公告面试公告面试公告面试公告面试公告面试公告面试公告7月22日7月22日7月18日、19日7月18日、19日7月18日、19日7月18日、19日7月18日、19日7月22日7月22日7月18日、19日7月18日、19日7月18日、19日彭泽县九江县德安县永修县都昌县湖口县星子县浔阳区经开区修水县武宁县瑞昌县九江市7月2日资格审查公告7月10(递补)资格审查(递补)成绩公示面试公告7月18日、19日共青城市。
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2015年宜春樟树市教师招聘考试资格复审公告
根据省教育厅、省人力资源和社会保障厅联合下发的《关于做好2015年全省中小学教师招聘工作的通知》（赣教发[2015]1号）精神，为确保我市幼儿园及小学教师招聘资格审查工作顺利有序开展，现就相关事项公告如下：
一、时间：2015年7月7日至7月8日（上午8：00—12：00，下午14：30-18：00）。
考生如未在规定时间段内提供相应材料的及未通过资格审查的，则取消该考生此次面试资格。
二、地点：樟树市第八小学阶梯教室
三、审查内容：审查考生在网上报考时所提供材料信息是否与报考岗位所设条件一致及真实性。
资格审查时需提供以下材料：身份证、毕业证、教师资格证的原件及复印件，网上打印的笔试准考证。
另外：在职在编人员需提供原单位及单位行政主管部门同意报考的证明；2015年应届毕业生应提供毕业证明书；2015年已通过了教师资格认定，暂未取得教师资格证书的，则需提供教师资格认定机构出具的证明；2007年及之前取得教师资格证书的需提供教师资格认定机构出具的证明。
四、要求：如有考生资格审查未通过或考生放弃面试资格产生的面试人员空缺，则从该岗位所有未入闱人员中按高分到低分的顺序递补一次，若递补人员资格审查未通过或其放弃面试资格而产生的空额不再继续递补。
递补人员资格复审时间另行通知。
樟树市文化教育局。