小学四年级语文下册试题试卷人教版
人教版四年级语文下册期末考试试卷及答案5套
人教版四年级语文下册期末考试试卷及答案1（2）湖面很平静。
（改成比喻句）（3）你怎么能让他们这样对待妈妈？（改成陈述句）（4）飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。
（缩句）7、找出错别字画上“”，改正后写进括号里。
（3分）赏心阅目（）气极败坏（）胆大忘为（）鱼惯而出（）迷或不解（）波阑壮阔（）8、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。
（3分）屈：①理亏；②弯曲，使弯曲；③屈服。
（1）小壳屈着腿，弯着腰从窗下跑过。
（）（2）听起来，他的确是理屈词穷了。
（）（3）方志敏宁死不屈。
（）9、在括号里填上合适的词语。
（3分）（）的鲜花（）地奔跑表演得（）（）的草地（）的夜晚尽情地（）得分评卷人二、积累运用。
（18分）（一）按课文内容及日积月累填空。
（9分）1、几行红叶树，。
2、，金石为开。
3、水滴石穿，。
4、雷锋叔叔在日记中写到：人的生命是，可是。
5、《独坐敬亭山》是代诗人写的。
我最喜欢其中的，。
（2分）6、在本学期学过的课文中，我们也认识了许多让我们敬佩的人，如《生命生命》中的作者杏林子，她对生命的态度是。
7、在第一届比赛中，我胜利后，我就很得意，并开始轻敌，结果连败两局。
妈妈笑着说“关羽失荆州——。
”8、看到草丛边的蚂蚁排成队搬家，忙得不亦乐乎，我想起了关于蚂蚁的天气谚语。
（二）默写古诗《望洞庭》(5分)作者____________________________________ _____________________________________________ _______________________（三）填格言。
（2分）尊老爱幼是传统美德，孟子告诫我们_______________________ ，_________________ 。
（四）能说会道。
（2分）在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？________________________________________________________________________________________________________________________得分评卷人三、快乐阅读。
新人教版四年级语文下册期末试卷(附参考答案)
新人教版四年级语文下册期末试卷（附参考答案）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）fàn wéi qīng jìng chà nàkuò dàzhòng hèduó mùxiāng qiàn càn làn dài tìnǔ lì二、比一比，再组词。
（10分）喝（_______）搀（_______）潦（_______）歉（_______）竭（_______）馋（_______）缭（_______）谦（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）白发（________）（_________）彬彬亭亭（________）相貌（_________）（_________）凛凛鹤发（_________）（_____）清（_____）秀（________）蹒跚明眸（_________）（_____）眉（_____）眼（________）腰圆慈眉（_________）我发现了：这些词语都是描写______________________________________________我会选其中的一两个词语写一两句话：______________________________________四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）无论……都……即使……也……只有……才……不但……而且……①( )到哪里，我们（）不忘记自己的家乡。
②( ）不怕困难的人，（）能取得成功。
③( ）现在条件很好，（）不要忘记过去艰苦的岁月。
④这家酒店（）坚固，（）美观。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）太阳的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。
(缩句)____________________________________2.狮子高大。
人教版小学四年级下册语文质量检测试题共五套
⼈教版⼩学四年级下册语⽂质量检测试题共五套四年级下期语⽂质量检测试题学校:年级:姓名:学号:第⼀部分基础知识积累与运⽤（30分）⼀、读拼⾳，规范地写词语。
（5分）wān yán hé xiéhàn( ) ( ) 震（）biàn shǎng xīn yuè mù（）论 ( )⼆、⽤“”画出下⾯词语中带点字的正确读⾳。
（3分）呼吁（yùxū）动弹（tán dàn ）削好（xiāo xiè）三、⽤“”画出下⾯词语中的错别字，并在括号⾥改正。
（2分）⼀丝不久（）半途⽽费（）如不可及（）连棉不断（）四、按要求填空。
（14分）1、下列四字词补充完整。
（3分）响（）云（）花（）叶（）⽓急（）（）神（）⿁（）（）其不（）鱼（）⽽（）2、照样⼦，写出三个你本学期积累的关于描写景物的成语。
（1.5分）天⾼云淡3、把下⾯句⼦补充完整。
（2分）A、⽵外桃花三两枝，。
B．蚂蚁搬家蛇过道，。
4、写两句你本学期积累的名⼈警句（写上作者的姓名）。
（2分）5、在本学期中，你在“⾛进⼤⾃然”的综合实践中，通过调查访问，发现⼈类有破坏⼤⾃然的现象，你想对⼈们说些什么？（2.5分）6、从你读过的书⾥，挑选⼀本喜欢的向同学推荐。
推荐的书名《》。
作者。
书的主要内容：推荐的理由（3分）五、⽤“贵”字组成词后再填空。
（1分）1、这些动物都是国家⼀级保护动物是⼗分（）的。
2、⽗亲的这种精神你不认为是⼗分（）的吗？六修改下⾯的病句。
（2分）1、语⽂课对我很感兴趣。
改正：2、这些狡猾的村民个个都有善良和朴实的品格。
改正：七、默写本学期学过的⼀⾸古诗，别忘了写诗⼈的姓名哟。
（3分），。
，。
第⼆部分：阅读积累与运⽤（35分）⼀、阅读《鱼游到了纸上了》⽚段中，回答问题。
（20分）⼀个星期天，我到⽟泉⽐平时晚了⼀些。
⾦鱼江边早已挤满了⼈，多数是天真活泼的孩⼦。
人教版小学四年级语文下册期末考试试题一
人教版小学四年级语文下册期末考试试题一班级：姓名：学号：一、第一部分基础部分（每题6分，共计48分）1、2、我会辨清下列字形、字音，再组词。
3、调整句子顺序，把序号填在括号内。
4、把下列词语补充完整，再写两个描写人物神情的四字词语。
5、我国有五座名山称为五岳，它们是什么山呢？请连线。
6、给多音字组词。
7、我来当合格小医生。
8、我会把诗句补充完整。
二、第二部分阅读理解（每题15分共30分）1、船过三峡从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江山峡。
山峡的山好奇啊。
夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，真的像仙女，真是一个山峰一个模样！山峡的水好急啊。
长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。
江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。
它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。
江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。
有时像要碰着壁，有时山岩又好像要掉下来……啊，百里山峡，好一幅百里山水画！我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带，还流传着一个神奇的故事：从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。
一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。
从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！1、“山巅”的“巅”是（）结构，用部首查字法应查（）部，除部首外还有（）画。
2、时光老人与流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩儿玻璃球，青年时代玩儿纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！”时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，扑通一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
小学四年级下册语文练习题及答案
小学四年级下册语文练习题及答案人教版四年级下册语文练习题及答案人教版语文试题一、基础知识1、认认真真读拼音，端端正正写词语。
wān yánchuí bai yú chǔn zuìa lónɡ yǎ2、读读词语，给加点的字选择正确的读音。
给予憎恨山涧．．．骨髓颤动蓑衣．．．3、把下面的词语补充完整。
心目形态不解天地响彻波壮4、选词填空。
开卷有益千方百计三顾茅庐千言万语手不释卷千山万水初出茅庐千辛万苦读书就是这样，因为我懂得，所以才。
有了刘备的，才有了诸葛亮的。
为了开发西部，奋斗者们艰苦创业，他们走尽了，说尽了，历尽了，想尽了，终于如愿以偿。
5、按要求写句子。
这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。
山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出了大块大块狰狞的岩石。
我告诉了温迪外公捐献器官的心愿。
纪昌勤学苦练。
纪昌成了百发百中的射箭能手。
二、积累运用1、根据课文内容填空。
《四时田园杂兴》中“杂兴”的意思是，题目的意思是：。
最能体现农忙的诗句是：。
有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳。
那一声声的跳动，给我极大的，这就是我的生命，单单属于我的。
我可以好好地使用它，也可以白白地它。
一切，。
2、把下列句子补充完整。
，澄江一道月分明。
老吾老，；幼吾幼，。
蚂蚁搬家蛇过道，。
，春江水暖鸭先知。
周瑜打黄盖——。
三、阅读检测课内阅读为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！1、写出下列词语的近义词。
维护——制止——充满——、观察文中第一句话的表达形式，然后仿照着再写一句。
3、文中第二句话的意思是：。
表达了作者的思想感情。
4、如果你是加利先生，看了这段话，你会说：“。
”课外阅读拐弯处的回头一天，弟弟的脚在郊游时被尖利的石头割破了，到了医院包扎后，几个同学送他回家。
人教版小学四年级语文下册(期末)考试试题大全
人教版小学四年级语文下册（期末）考试试题大全班级：姓名：学号：一、第一部分基础部分（每题8分，共计64分）1、多音字组词。
2、用“ ”线把下面左右两边词语恰当地搭配。
3、把下列谚语补充完整。
4、小小裁判员（在是比喻句后面打“√”，在不是比喻句后面打“×”）。
5、我会拼，我会写。
6、解释下列句子中画线词的意思。
7、补充诗句。
8、把下列的词语补充完整。
二、第二部分阅读理解（每题7分共14分）1、手和脑的故事2、阅读园里闯闯关失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安。
殊不知，成功是由“成”与“功”两个字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。
功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。
须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育。
成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
三、第三部分作文（共22分）1、读自己喜欢的书是人生一大乐趣。
请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇400字左右的作文。
人教版四年级语文下册期末试卷(附参考答案)
人教版四年级语文下册期末试卷（附参考答案）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）zhuāng shìmáo yán jì sùtà bùtǎng ruòbà qìwèi jièwēi lì二、比一比，再组词。
（10分）骗（________）喘（________）皇（_________）低（__________）偏（________）揣（________）蝗（_________）抵（__________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（_______）血丹心浩气长（______）一（_______）惊人青出于（______）文思（_______）（_____）后（_______）有人桂子（_____）香人间（_______）（_____）水（_____）不通江山如（______）震（_______）中外完好无（_______）中秋时节,_____________李好设计的时装在展销会上____________，大受欢迎，她的名气也大大地超过了她的老师，大家都说：“这真是____________呀! ”四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）因为……所以……虽然……但是……唯有……才能……如果……才……1、（________）没有亲缘关系，大约在十万人里（_________）有可能找到一个适合骨髓的人。
2、李老师（________）身体不好，（_________）一直坚持给我们上课。
3、（_________）骨髓移植，（_________）使这朵生命之花绽放。
4、（_________）小刚把地址写错了，（_________）我没收到他的信。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）小明英语成绩很好。
小明受到老师的表扬。
人教版小学语文四年级下册试题共10套
人教版小学语文四年级下册试题共10套work Information Technology Company.2020YEAR人教版小学四年级下册语文第一单元测试卷1时间：90分钟满分：100分一、看拼音写词语。
(10分)yīn fú huí dàng fàn qǐ míng mèi jù lǒng( ) ( ) ( ) ( )（）zhàn kāi yuán yùn nèn yèzhèng zhòng jùn qiào ( ) ( ) ( ) ( )（）二、火眼金睛（辨字组词）。
(8分)栽（）拢（）版（）泛（）裁（）扰（）板（）乏（）仰（）估（）掠（）聚（）迎（）故（）晾（）取（）三、词语充值卡（把下列词语补充完整）(6分)（）的嫩叶（）的春天（）的羽毛（）的翅膀（）的尾巴（）的小燕子四、按要求写句子。
(4分)1.他终于打听到了问清了王阿姨家的电话号码。
（修改病句）2.春风吹在我的脸上暖洋洋的。
（改成比喻句）3.池塘里的菏叶在微风中摇动着。
（改成拟人句）4.对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢（改成陈述句）五、课文精彩回放(8分)1.《江南春》这首绝句写春日所见的江南景色，诗中没有细致刻画景物，而是从大处着眼抓住等几个江南最常见的景物，淡淡几笔点染，就描绘出了江南的春天,烟雨的江南。
2.《春日偶成》是代诗人写的，题意是。
诗中描绘了一幅的美丽画卷，其中“”这个词我最喜欢，因为。
3.几对小燕子飞（）了，（）在电线上（）。
在蓝天的映衬下，电线杆之间（）的（）细线，多么像（）哇。
（）的燕子成了（），（）出一支春天的歌。
六、用序号标出省略号在句子中的作用。
(3分)1.那……我们还是……等在这儿吧。
（）2.老师说：“同学们，让我们开始上课……”（）3.荒滩，沟渠，山坡，公路……（）A 表示话未说完B 表示列举的省略C 表示说话断断续续七、把下列句子按照一定的顺序排列。
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小学四年级语文下册试题试卷人教版
一、基础知识。
1.生字特派员。
(默写生字)
wan yan zhou zhe zhu li xing feng xue yu
2.火眼金睛。
(辨字组词)
辩( ) 票( ) 骗( ) 哈( )
辨( ) 漂( ) 偏( ) 蛤( )
辫( ) 瞟( ) 谝( ) 铪( )
3.我是小医生，治疗病句最拿手。
数学对我很感兴趣。
他目不转睛聚精会神地听老师讲课。
今天早上，烘烘北了书包。
这次活动很。
4.对号入座。
亲密亲切亲热
(1)他们关系很( )。
(2)红红( )地管他叫伯伯。
(3)母女相见,别提多( )了。
5.扩句和缩句。
(1)小男孩躺在草垫上。
(扩句) _________________________
(2) 风摇撼着树。
(扩句) ___________________________
(3)夕阳照在湖面上,湖面平静得像一面镜子。
(缩句)
_________________________________________
(4)那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮呢! (缩句)
_________________________________________
6.小小包青天,判断对错最果断。
(1)"他好象生了病似的。
"是比喻句。
( )
(2)不是......就是...... 是关联词语。
( )
7.词语大王。
(根据意思写词语)
表示一点儿办法也没有。
( )
形容自己推荐自己。
( )
一个接着一个,形容来往频繁。
( )
8.古诗积累。
默写一首送别诗。
---------- 这首诗是___代诗人_____写的.你最喜
--------------------------- 欢的一句是
___________,__________。
--------------------------- 它的意思是
________________________
--------------------------- ___________________。
---------------------------
二、课外积累。
1.古诗我最棒。
除本册的一首《回乡偶书》外，我们还学过贺知章的哪首古诗?
请默写出来。
然后回答下面的问题。
---------------
--------------------，----------------------------。
--------------------，----------------------------。
这首诗的中心意思是，表达了作者的思想感情。
2.补充下面的成语。
( )，高高挂起。
( )，曲不离口。
( )，能够燎原。
( )，后人乘凉。
( )，种豆得豆。
( )，焉得虎子。
三、口语交际。
当你在买东西时，热情的售货员阿姨为你介绍了很多产品，而你
都不喜欢，你会怎样跟她说?
四、阅读天地。
(壹)
赵巍真是个机灵鬼!你要是往他胸口上砸，他就像小猴似的敏捷
地蹲下去;你要是朝他腿上砸，他又像跳舞似的灵巧地一抬腿，布口袋
就从他的腿底下飞了过去。
布口袋落在我的手中了，恰好赵巍就在我
的前面。
我瞄得准准的，把布口袋朝他肚子砸去，满以为“一发命中”，他却很敏捷地卧到在地，布口袋从他后背上面飞了过去。
再看
张强，傲慢地叉着双腿，得意洋洋地做着怪态，一副满不在乎的样子。
王鹏气得直跺脚瞪眼睛，抓起布口袋用力朝他砸去，还恨恨地说：
“叫你美!”张强身子一低，“嗖-----!”布口袋呈一个小小的弧形擦着他的头顶飞了过去。
1.这段话描写了的活动场景。
2.用“一发命中”造句。
例：布口袋落在我的手中了，恰好赵巍就在我的前面。
我瞄得准准的，把布口袋朝他肚子砸去，满以为“一发命中”，他却很敏捷地卧到在地，布口袋从他后背上面飞了过去。
―――――――――――――――――――――――――――――――――。
(贰)
葡萄树下解妙题
暑假里，明明和文文在四合院中做作文。
时值午后，烈日暴晒，知了狂燥。
四合院内，翠绿的葡萄架，枝盛叶茂，藤蔓交错。
一串串早熟的葡萄晶莹透亮，如玛瑙、似珍珠，散发出沁人心脾的幽香。
明明做了一段作文，便觉的心烦口燥，两只大眼睛忽闪忽闪地盯着葡萄，双手托着下巴，食指搭着小嘴唇，嘴角边还真的流出了口水。
明明瞥了瞥正在专心致志做作文的文文，便悄悄地离开座位，爬到洗衣服的水泥墩上，掂着小脚丫，伸手去摘那一串的葡萄。
文文嚷道：“谗猫，你当我没看见，快下来!”
明明笑着说：“文文，你也来摘吧!”
“不行，姐姐说了，不做好作文是不准吃葡萄的。
”
“咳，我早做好了!”
“兔尾巴那么长，哄谁?”
“这叫短小精悍!”明明不以为然。
“你狡辩!”文文生气了，跑过去要把明明拉下来，明明偏偏不
下来，两人吵起来。
“吵什么?”这时，文文的姐姐回来了。
当她弄清事情后说：
“你们都别吵，姐姐出道题目考考你们，如果谁能在一分钟内答对了，谁就能吃葡萄!”姐姐出的题目是这样的：
从前有四个人，他们的名字分别叫：每个人、一些人、任何人和
没有人。
有一项艰巨的工作需要他们去做。
“每个人”相信“一些人”会去做，“任何人”也能够做，但“没有人”去做。
“一些人”对此
很生气，因为那是“每个人”应做的工作。
“每个人”认为，“任何人”也能够做，但“没有人”意识到“每个人”不愿意做。
结果是
“每个人”都责怪“一些人”，实际上当时“没有人”责怪“任何人”。
“这段文字中有一个多余的字，你们能找出来吗?”姐姐的这道
题目很难，明明一边望着葡萄，一边在搜索枯肠，可他怎么也想不出来。
“姐姐，我知道这个多余字!”文文不到半分钟就想出了答案，
并说出了理由，姐姐微笑着把葡萄放到了文文的手中。
聪明的小朋友，你知道这个多余字吗?并写出理由。
五、写作。
1.排排座。
( )郭萍为了澄清自己，把藏的票拿了出来，是张最差的票。
( )郭萍拿了电影票从办公室走出来，走到门口，先挑一张票，
被张红看见。
( )郭萍开始发票，张红对位置不满意，说郭萍藏好票。
( )张红把这件事告诉了同学们，开始和同学议论。
( )同学们愕然，张红也愧悔交加、无地自容。
2.经过上一题的热身，我们开始作文吧!
这次作文写“爸爸(妈妈)，我想对你说”，把自己想对爸妈说的，全写出来。
注意要生动具体、不写错别字。