第十一章 机械功与机械能 如何提高机械效率习题(精编文档).doc
11.3 如何提高机械效率(九年级物理)
⒋滑轮组机械效率公式还可以写成（不计绳重与摩擦时）：
Gh G G物 G物
Fs nF G物 G动 G总
⒌一般来说：
①有用功的计算公式是：W有用 Gh
②总功的计算公式是： W总 Fs
③额外功的计算公式： W额外= W总-W有用
⒍机械效率的值是：永远小于1，是一个没有单位的百分数。
第十一章 机械功与机械能
• 11.3如何提高机械效率
什么是机械效率
W W W = + 总
有用
额外
总功 额外功 有用功
机械效率：有用功与总功的比值
η
=
W有用 W总
×100%
从提水中引出有用功、额外功、总功
总功 有用功 W有用
W总 额外功 W额外
W W W = + 总
有用
额外
记录有用功、额外功、总功
有用功相同， 动滑轮的额外 功更大，有用 功在总功占的 比例更小。所 以动滑轮的机 械效率更低。
如何提高滑轮组的机械效率
减小摩擦，增加物重，可以提高机械效率。
⒈有用功W有用与总功W总、额外功的W额外的关系是_W___总__=__W___有__用_+___W__额__外___ ⒉我们把有用功W有用与总功W总的比值叫做__机__械___效___率___。
= 12000J
自我评价与作业
减小摩擦，增加物重，可以提高机械效率。
6. 如图，物体A重为1000N，在拉力F作用下匀速前进了5m，用弹簧测力计
测得拉力F为80N，物体A与地面的摩擦力为200N，求此滑轮组的机械效率
（忽略滑轮重）。
W有用= f sA=200N×5m=600J
A
W总= Fs=80N×5m×3=1200J
第十一章机械功与机械能试卷测试题(附答案)
第十一章 机械功与机械能 试题班级 姓名 座号分数一、单项选择题(每题3分，共21分）1. 林雨将掉在地上的物理课本捡回桌面,所做的功最接近于( ）A ．0.02JB ．O 。
2JC ．2JD ．20J 2. 图1所示四种情景中，人对物体做了功的是( ）3. 水桶掉进水里，打捞时桶里带些水，下列所述中属于有用功的是( ）A ．把桶中水提高做的功B ．手对绳子拉力做的功C ．提整个桶做的功D ．把桶提高做的功 4. 如图2用同样的滑轮组分别提起质量相等的一个物体和两个物体，比较甲、乙两图，正确表示机械效率关系的是：( ） A ．η甲=η乙 B ．η甲<η乙 C ．η甲>η乙 D ．无法比较5. 当两台机器正常工作时，功率大的机器一定比功率小的机器( )A 做功多B 做相同的功所用的时间多C 做功快D 相同的时间内做功少6. 小文同学采用如图3所示的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上，其中说法正确的是( ）A ．甲种方法克服重力做功多B ．乙种方法更省力C ．两种方法机械效率相等D ．两种情况下，货物机械能都增加7. 今年入春以来， 某市部分林区发生虫灾.为了灭虫，市政府多次调动直升飞机在重灾区上空喷洒农药.当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药的过程中，飞机的（ ） A 。
动能减小,重力势能减小 B.动能不变,重力势能不变 C.动能减小，重力势能增大 D.动能增大，重力势能减小二．填空题:(每空2分，共30分）（g=10N/kg)8 。
使用机械所做的功_______不用机械而直接用手所做的功，也就是使用任何机械甲乙乙甲图1 图2图3__________,这个结论叫做功的原理。
9 ．图4是2008年北京奥运会射击运动员射击比赛的图标,如果枪膛长30cm ，火药在枪膛内对子弹的推力是100N,子弹离开枪膛后前进了50m,则火药对子弹所做的功是J.10 ．一个质量为50kg 的人,在10s 内连续向上跳12个台阶，已知每个台阶的高度为0.2m ，则这个人在这段时间内的功率是 。
2019-2020年初中物理九年级上第十一章 机械功与机械能11.3 如何提高机械效率粤沪版习题精选二十一
2019-2020年初中物理九年级上第十一章机械功与机械能11.3 如何提高机械效
率粤沪版习题精选二十一
第1题【单选题】
如图，两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成.用它们分别将重物G1、G2提高相同高度( )
A、若G1 = G2 ，拉力做的额外功相同
B、若G1 = G2 ，拉力做的总功相同
C、若G1 = G2 ，甲的机械效率大于乙的机械效率
D、用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是( )
A、机械效率越高，机械做功一定越快
B、做功越多的机械，机械效率一定越高
C、功率越大的机械，做功一定越多
D、做功越快的机械，功率一定越大
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
如图，小明用动滑轮在10s内将重400N的物体匀速提高了5m ，若这一过程中动滑轮的机械效率是80%，则下列结论中正确的是( )
A、小明的拉力为200N
B、小明做的额外功为500J
C、动滑轮重为100N
D、小明做功的功率为200W
【答案】：
【解析】：。
九年级物理上册11.3如何提高机械效率版版初中九年级上册物理2
第八页，共十六页。
课堂(kètáng) 演练
2.
（1）实验中应____匀__速__竖_拉直(动shù(lāzhdòí)nɡ)弹簧测力计，使钩码缓缓上升. （2）表格中①处应为____6_6_._7_；根据图11-3-21中弹簧测力计示数可知
②处应为____N.
2.4
（3）比较第1、3次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组，重物越重，机
模拟演练
1.某小组(xiǎozǔ)同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一
些猜想并对猜想进行验证.
（1）如果影响机械效率的因素有A、
B、C多个，要研究其与B因素的关
系，需要先控制其他几个因素不变， 而改变____因素，从而进行研B究.
（2）下列是同学提出的两个(liǎnɡ ɡè)
猜想：
猜想一：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕 法有关；
4.如图11-3-24所示，小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的
省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系.她首先测出小车重， 然后(ránhòu)用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小并多次测量， 得到的数据如下表所示：
2021/12/12
1
3.6 81%
（1）请你替小芳在上表的空格中填上适当的数据.
b.____________________________________________________________
______________________________________________________________ _；仍然用原滑轮组，保持装置不变，依次改变动滑轮上挂钩码的个数，
弹簧测力计示数可知②处应为____N.。一位同学设计了如图11-3-23所示的三个滑轮组，并将所 测实验数据填入下表：。斜面倾角
第十一章机械功与机械能-如何提高机械高机械效率能力提升13
《如何提高机械效率》能力提升一、选择题1．关于简单机械下列说法中正确的是（）A．定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向B．使用滑轮组不仅省力而且省功C．做功越多的机械，其机械效率就越高D．功率越大的机械，做功就越快2．一人用同一滑轮组分别将100牛和200牛的物体匀速提高5米，如果绳重和摩擦不计，则下列判断中错误的是（）A．人做的总功相等B．人做的额外功相等C．滑轮组的机械效率不相等D．绳的自由端移动的距离相等3．关于机械效率，下列说法正确的是（）A．机械效率越大，越省力B．机械效率越大，做功越多C．机械效率越大，功率越大．D．机械效率越大，额外功在总功中所占的比例越小4．下列说法正确的是（）A．效率高的机械，功率一定大B．做功时间长的机械，功率一定小C．所有机械的机械效率都小于1D．功率大的机械，做功一定多5．一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它将同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比（）A．有用功减少，总功减少B．有用功增加，总功增加C．有用功不变，总功不变D．有用功不变．总功减少6．下列说法正确的是（）A．做功越快，其功率越大B．机械效率越高做功越快C．功率越大做功一定越多D．做功越多机械效率一定越高7．下列关于功、功率和机械效率的说法正确的是（）A．做相同的功用的时间越少的机械功率越大B．做有用功越多的机械，机械效率越高C．在一定条件下，机械效率可以大于100%D．将掉在地上的物理课本捡到桌面上，需要做20J的功8．用一个重为4N的动滑轮来提升物体，若在实际工作中竖直向上的拉力为5N，则动滑轮的机械效率η（）A．一定小于40% B．一定小于60%C．40%＜η＜60% D．一定等于60%9．小明将一箱器材搬到三楼的实验室，准备采用两种方法：一是将这箱器材一次性搬上楼，他做的有用功是W1，此方法做功的机械效率为η1；而是将这箱器材先搬一部分上楼，再搬剩下部分．他做的有用功是W2，此种方法做功的机械效率为η2．假设他上楼的速度相同，则两种方法中的有用功和机械效率的关系分别是（）A．W1＜W2 η1＜η2B．W1=W2η1＜η2C．W1＜W2 η1＞η2D．W1=W2 η1＞η210．如图所示，建筑工地用起重机运转，很短时间内便能将所需的砖块吊到楼顶；用滑轮组来提升相同数量的砖块则需要很长时间，其中道理是（）A．起重机的功率大，所做的功较多B．滑轮组的效率高，所需的时间长C．起重机的功率大，做功比较快D．滑轮组的功率大，所做的功较多11．工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，做的（）A．有用功减小，总功不变B．有用功增加，总功增加C．有用功不变，总功减小D．有用功减小，总功减小12．关于机械效率，以下说法正确的是（）A．功率越大机械，机械效率越大B．额外功跟总功的比值小的机械，机械效率越高C．做功越多的机械，机械效率越高D．省力越多的机械，机械效率越高13．下列因素中对机械效率没有影响的是（）A．机械部件之间的摩擦B．机械自身的重力C．容器的重量D．机械功率的大小14．如图是同一滑轮组的两种不同的绕法，用它们提起相同的重物，比较两种情况下所用的拉力F1、F2和机械效率η1、η2．（不计绳重及摩擦）下列说法正确的是（）A．F1＜F2，η1=η2B．F1＜F2，η1＞η2C．F1＜F2，η1＜η2D．F1＞F2，η1=η215．如图，斜面长为L、高为h，物体重为G，用一个水平推力F将物体匀速推上斜面的顶端．则下列说法正确的是（）A．斜面的效率为η=B．斜面的效率为η=C．斜面对物体的摩擦力为f=（FL﹣Gh）/LD．力F对物体所做的功，等于物体机械能的增加值16．为模拟盘山公路，现将连接了重1N小球的细线穿入一根长1m的细管，如图，将细管从竖直放置的圆柱体底部a点开始斜向上缠绕5圈后，恰好绕至顶部b点，相邻细管间的高度均为12cm，在b点处通过细线用0.8N的拉力（与管的轴线平行）将管口的小球从a点匀速拉至b点，则缠绕在圆柱体上的细管（模拟的盘山公路）的机械效率为（）A．83.3%B．80%C．75% D．60%17．用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60%．则下列选项错误的是（）A．拉力大小一定是125 NB．有用功一定是150JC．总功一定是250 JD．动滑轮重一定是100 N18．如图所示的滑轮组，工人师傅用500N的力，在100s内把800N的重物匀速提升10m，在此过程中（）A．他做的有用功是8000WB．他做的总功是1000JC．他做功的功率是80WD．滑轮组的机械效率是80%19．斜面上有一个重为100N的箱子A，通过定滑轮与重60N的重物B相连，在3s内物体A沿斜面匀速向上滑动了1.5m，此重物B落地，箱子A又经过0.2s 向前滑动了20cm停下来．若斜面长5米，高1.5米，忽略绳重及滑轮的摩擦力．则下列说法错误的是（）A．箱子与斜面间的滑动摩擦力是60牛B．在箱子滑动过程中重物B共对箱子做了90焦的功C．重物B对箱子A做功的功率是30瓦D．物体B机械能不守恒，斜面效率为50%20．如图，小明用同一个滑轮把同一桶沙子从地面提到二楼，若按图甲装置提沙子所做的总功为W1，机械效率为η1；若按图乙装置提沙子所做的总功为W2，机械效率为η2．则（）A．W1=W2η1=η2B．W1＞W2η1＞η2C．W1＜W2η1＞η2D．W1＜W2η1＜η2二、填空题21．如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重．若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m，则泥桶上升m，手拉绳子的力为N，拉力的功率为W，滑轮组的机械效率为．22．使用如图所示的滑轮（选填“能”或“不能”）省力．使用该滑轮匀速提升货物时，若货物重6N，拉力为4N，则机械效率为．23．如图所示，工人通过滑轮组用20s的时间将重600N的箱子匀速竖直提高了6m．已知滑轮组的机械效率为75%，在此过程中，绳端移动的速度是m/s，人做功的功率为W．24．小明和体重较大的爸爸帮助邻居各扛一袋质量为5kg的大米，从一楼爬到三楼，爸爸用时较短，则小明所做的有用功爸爸所做的有用功；小明做总功的功率爸爸做总功的功率．（选填“大于”、“等于”或“小于”）25．测量滑轮组机械效率的装置如图，用5N拉力将重为8N的物体匀速提升0.5m，J，有用功W有用= J，滑轮组的机械效用时4s，拉力做的总功W总=率η=，拉力的功率P= W．26．如图，用大小为1.2N的拉力将重为2N的物体竖直向上匀速提升10cm，则对物体做的有用功为J，动滑轮的机械效率为．27．如图在不计绳重和摩擦的情况下，用动滑轮把重40N的物体匀速提高2m，所用的拉力为25N，则拉力做功是J，动滑轮的机械效率是；如果将重物增加至100N，匀速提升相同高度，则这个动滑轮的机械效率将。
11.3如何提高机械效率(正)
F
使用任何机械 都不省功 。
G
G
也就是使用机械做的功（W=Fs）等于
不用机械直接用手做的功（W=Gh），
即 Fs=Gh
二、什么是有用功与额外功
活动1 分析有用功与额外功
如图11-16所示的两种机械做功的情况中，哪些功 是我们需要的有用功，哪些功是不得不做的额外功？
学生思考、交流讨论。
学生思考、交流讨论。上述活动中，什么 是有用功？什么是总功？什么叫额外功？
问题思考：
①机械效率的单位是什么？ 答：机械效率是一个比值，没有单位 ②机械效率能不能等于1？ 答：不能。因为使用机械总有额外功 ③机械效率低，则说明这机械做功少，对吗？ 答：不对 。说明有用功在总功中所占的比例小。
功率与机械效率的区别：
名
定义
称
功率 做功的多少与所 用时间的比
公式
PW t
机械 有用功W有用 与总 效率 功W总 的比值
动力对滑 滑轮组对
轮组做功 W总/J
重物做功 W有用/J
机械效率η
( W总=Fs )( W有用=Gh)
1 4 2.1 0.1 0.3 0.63
0.4
63%
2 4 1.8 0.2 0.6 1.08
0.8
74%
3 6 2.4 0.1 0.3 0.72
0.6
83%
想一想：用同一滑轮组提升不同重物时的机械 效率相同吗？为什么？
假设木箱重150N，则有用功和机械效率各是多少？
课堂小结
如
有用功：提升重物所做的功， 记作W有用 （对我们有用、有价值的功）
何
提 总功：动力对机械所做的功，记作W总
高 额外功：克服机械自身重力和摩擦力做的功，记作
第11章机械与功 提高机械效率的基本方法 专题练习(含答案)
提高机械效率的基本方法专题练习一、单选题1．如图所示，用动滑轮把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列说法中正确的是（）A．动滑轮的质量越大，机械效率越高B．拉起物体的速度越大，机械效率越高C．拉起的物体质量越大，机械效率越高D．物体被拉起的越高，机械效率越高2．关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（）A．机械的功率越大，做功越多B．机械的功率越大，做功越快C．机械的功率越大，机械的机械效率越高D．机械的机械效率越高，机械越省力3．利用等重滑轮，分别采用如图所示的两种方式提升同一重物，升高相等高度．若绳重和摩擦不计，下列分析中正确是A．乙绳自由端移动距离较大B．乙绳自由端作用力较小C．两种方式所做额外功相等D．增大提升高度效率都变大4．用如图所示的滑轮组提升重物时（不计绳重及摩擦），下列做法能提高滑轮组的机械效率的有A．增加物体被提升的高度B．减轻动滑轮的重力C．改变绳子的绕法，减少承担重物的绳子的段数D．减少物体的重力5．采取下列措施，可以提高机械效率的是A．有用功一定，增大总功B．总功一定，增大额外功C．有用功一定，减小额外功D．额外功一定，减少总功6．下列说法中正确的是( )A．功率越大的机械，机械效率一定越高B．一台机器所做的功中，做的有用功越多，它的机械效率就越高C．做功越多的机械，机械效率越高D．机械效率越高的机械在总功相同时，其有用功越多7．以下哪种方法不能提高滑轮组的机械效率( )A．在滑轮的转动轴中加润滑油，以减小摩擦力B．减小滑轮的自重C．尽量增大所提升物体的重力D．尽量使物体移动的距离增大二、多选题8．用滑轮组提高重物，下述几种方法中能够提高机械效率的是( )A．改变绳子的缠绕方法B．增加重物提升高度C．减小动滑轮质量D．增加重物质量9．用滑轮组竖直向上提升物体，绳重、轮与轴的摩檫均可忽略不计时，影响滑轮组机械效率的因素有()A．被提升物体匀速上升的速度B．滑轮组的绕线方式C．被提升物体的重力D．动滑轮的重力10．要想提高机械效率，应该设法（）A．增加有用功B．减小总功C．减小额外功D．无法提高11．下列哪种措施可以提高滑轮组的机械效率（）A．增加物体移动的距离B．改变绳子的绕法C．增加物体的重力D．减少动滑轮的个数三、计算题12．搬运工人用如图所示的滑轮组将一个重120N的物体匀速提升3m，所用的拉力为50N，不计绳重及摩擦．求：（1）滑轮组的机械效率；（2）动滑轮的重；（3）在此基础上再加一个滑轮做动滑轮使用，组成一个新的滑轮组，将相同的重物提升相同的高度，滑轮组的机械效率将如何改变？为什么？参考答案1．C2．B3．C4．B5．C6．D7．D8．CD9．CD10．AC11．CD12.（1）80%； （2）30N ； （3）机械效率降低，因为加一个滑轮做动滑轮使用时，提升相同的重物，做有用功相同，额外功增加，由=100%W W W W W 有用有用总有用额外η=⨯+知，机械效率降低．【解析】（1）根据=有用W Gh 得，工人所做的有用功：120N 3m 360J W Gh 有用==⨯=， 由图可知有3段绳子承重，则绳端移动的距离333m 9m s h ==⨯=， 根据W Fs =得，拉力做的总功：50N 9m 450J W Fs ==⨯=总， 根据W W η=有总得，滑轮组的机械效率：360J 100%80%450J W W η==⨯=有总；（2）因不计绳重及摩擦，故作用在绳子自由端的拉力为：()13F G G =+动， 解得动滑轮的重：3350N 120N 30N G F G =-=⨯-=动； （3）在此基础上再加一个滑轮做动滑轮使用，组成一个新的滑轮组，将相同的重物提升相同的高度，根据=有用W Gh ，做的有用功不变；此时做的额外功：21W G G h G h W 额外动动动额外（）＞=+'=， 滑轮组的机械效率为：=100%W W W W W 有用有用总有用额外η=⨯+，因有用功不变，额外功增加，所以机械效率会降低．。
2019年精选初中物理九年级上第十一章 机械功与机械能11.3 如何提高机械效率粤沪版知识点练习二十四
2019年精选初中物理九年级上第十一章机械功与机械能11.3 如何提高机械效率粤沪版知识点练习二十四第1题【单选题】利用如图所示的甲、乙两个滑轮组，在相同的时间内用大小相同的力F1和F2分别把质量相等的重物G1和G2提升到相同的高度，则( )A、甲滑轮组的机械效率高B、乙滑轮组的机械效率高C、F2做功的功率大D、F1、F2做功的功率一样大【答案】：【解析】：第2题【单选题】如图，两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成.用它们分别将重物G1、G2提高相同高度( )A、若G1 = G2 ，拉力做的额外功相同B、若G1 = G2 ，拉力做的总功相同C、若G1 = G2 ，甲的机械效率大于乙的机械效率D、用同一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变【答案】：【解析】：第3题【单选题】图所示的装置中，每个滑轮重均为50N，装货托板重20N，货物A重100N。
体重为800N的工人利用装置拉着货物A以0.2m/s的速度匀速上升。
不计绳重和轴摩擦，以下计算结果不正确的是( )A、工人对地面的压力为510NB、绳子自由端移动速度为0.1m/sC、滑轮组提升货物A的机械效率约为69%D、机械对物体A做功的功率为24W【答案】：【解析】：第4题【多选题】提升重物的过程中（不计绳重和摩擦）( )A、滑轮组对重物做的功为2400JB、绳子自由端拉力F的功率为260WC、滑轮组的机械效率为55.6%D、提升的重物变为400N时，滑轮组的机械效率将变小【答案】：【解析】：第5题【填空题】如图所示是两个工人分别用滑轮按甲、乙两种方式把质量相同的两袋沙子从地面提到二楼，两种方式所用拉力分别为F甲、F乙，机械效率分别为η甲、η乙，若不计绳重和摩擦，且G沙子＞G滑轮，则有下列关系：F甲______F乙，η甲______η乙.（选填“＞”、“=”或“＜”）【答案】：【解析】：第6题【填空题】如图所示，物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4 m/s的速度运动了2 s，弹簧测力计的示数为5 N，拉力F做功为______J。
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九年级物理第十一章机械功与机械能习题
1.关于机械效率的说法正确的是（）
A.越省力的机械，其机械效率越高
B.越费力的机械，其机械效率越高
C.做的有用功越多，机械效率越高
D.有用功一定时，额外功越少，机械效率越高
2.要提高某一机械的效率，可以采取的正确方法是（）
A.增加机械做功的时间
B.减少机械做功的时间
C.有用功一定，减少额外功
D.增加重物上升的高度
3.小刚用一个动滑轮把50 kg的物体提高1 m所用的力是294 N，那么他做的总功和有用功分别是（）
A.490 J、490 J
B.490 J、294 J
C.588 J、294 J
D.588 J、490 J
4.下列说法中正确的是（）
A.机械效率越高，越省时间
B.机械效率可能等于1
C.机械效率越高，越省力
D.机械效率越高，有用功占总功的比例越大
5.下列哪种措施可以提高滑轮组的机械效率（）
A.增加物体移动的距离
B.改变绳子的绕法
C.增加物体的质量
D.增加动滑轮的个数
6.如图是工人师傅往高处运送货物的两种方法，提升的重物均为500 Ｎ，动滑轮重均为10 Ｎ，不计摩擦和绳子重。
下列说法中正确的是（）
A.甲图中的拉力等于乙图中的拉力
B.甲图中的拉力小于乙图中的拉力
C.甲图中的机械效率等于乙图中的机械效率
D.甲图中的机械效率大于乙图中的机械效率
7.下列哪种措施可以提高滑轮组的机械效率（）
A.增加物体移动的距离
B.改变绳子的绕法
C.增加物体的质量
D.增加动滑轮的个数
8.小红在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，提出下列假设：
①机械效率可能跟动滑轮重有关；②机械效率可能跟被拉物体重有关；③机械效率可能跟被拉物体上升的高度有关；④机械效率可能跟承重绳子的段数有关。
然后小婷设计了如图所示的实验验证，进行对比来验证小红提出的假设，则该实验验证的假设是（）
A.①
B.②
C.③
D.④
9.如图，在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，如果没有刻度尺，对于如图15-2-4所示的滑轮组，只要用弹簧测力计测出钩码受到的重力Ｇ，然后拉动弹簧测力计使重物升高，读出拉力Ｆ的值就可以算出η＝。
10.如图，小刚用如图所示的动滑轮，拉着物体M以0.5 m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，物体重20 Ｎ，它受到的摩擦力是物重的0.2倍，水平拉力为25 Ｎ。
2 s内拉力做的功是Ｊ，该动滑轮的机械效率是。
11.李明在做“测定斜面的机械效率”的实验，他把测得的数据记录在下面的表格中，并算出了该斜面的机械效率。
斜面长斜面高物重拉力有用功总功/J 机械效
s/m h/m G/N F/N
/J 率
0.5 0.25 2 1.5 0.5 0.5 100%
在相互交流中，李洋一眼就看出李明测得的机械效率是错的，他告诉李明机械效率不可能为100%。
（1）请你帮李明找找机械效率为100%的原因是，李明测得的实际机械效率应为。
（2）若李明还用这个斜面去拉重为5 N的木块，该斜面的机械效率将。
（选填“变大”“变小”或“不变”）
12.用一个动滑轮将重600 Ｎ的物体匀速拉上高处，拉力应不小于_ _Ｎ，若动滑轮的机械效率为75％，则拉力应为_ Ｎ。
13.如图所示，小周学过有关“机械效率”的知识后提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系?”针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验，并记录实验数据如下：
图15-2-6
实验次数斜面
的倾
斜程
度
物体
重
G/N
物体
上升
高度
h/m
沿斜
面拉
力
F/N
物体
移动
距离
s/m
有用
功W
有
/J
总功
W
总
/J
机械
效率
η
1 较缓 5.0 0.10 1.6 0.50 0.50 0.80 63%
2 较陡 5.0 0.15 2.2 0.50 0.75 1.1 68%
3 最陡 5.0 0.25 3.1 0.50
(1)根据表中数据，可求出第三次实验的有用功为1.25J，总功为_1.55__J，机械效率是；
(2)通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，越_；
(3)通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：。
14.如图所示，用滑轮组提起重900 N的物体，绳子自由端拉力F 为400 N，重物在20 s内匀速上升了10 m。
求：
(1)物体上升的速度；
(2)提起物体所做的有用功；
(3)滑轮组的机械效率。