青海专版2018届中考语文总复习第四编现代文阅读专题一说明文阅读(二)课外说明文分类阅读三传统文化类精练
届青海省西宁市城区中考语文试卷 真题 附答案
2018年青海省西宁市城区初中毕业暨升学考试语文试卷考生注意1．本试卷满分120分，考试时间150分钟2．本试卷为试题卷，不允许作为答题卷使用，答题部分请在答题卡上作答，否则无效。
3．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考点、考场、座位号写在答题卡上，时填写在试卷上4．选择题用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑（如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号）。
非选择题用0．5毫米的黑色签字笔答在答题卡相应位置，字体工整，笔迹清楚。
一、语文基础知识及运用（共25分）1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）A．嶙．峋（lín）枯涸．（gù）静谧．（mì）忍俊不禁．（jīn）B，菜畦．（qí）炽．痛（chì）剽．悍（biāo）戛．然而止（jiá）C．寒噤．（jìn）绮．丽（qǐ）稽．首（qǐ）即物起兴．（xīng）D．骈．进（pián）汲．取（jí）阔绰．（chuò）锲．而不舍（qiè）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．自作主张混为一谈花团锦簇美不盛收B．迥乎不同杂乱无章毛骨悚然相得益彰C．重峦叠嶂张慌失措正襟危坐黯然失色D．温声细语心无旁骛引颈受戳睡眼惺忪3下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．在海洋深处还有许多尚未被充分利用的资源，其巨大的潜力是不言而喻．．．．的。
B．班会课上，同学们七嘴八舌地商量着春游的去处，众说纷纭，莫衷一是．．．．。
C．执法部门的严厉打击有效地遏制了食品市场上不法分子锐不可当．．．．的造假势头，极大地净化了西宁市的食品市场。
D．我们在引用他人着作中的语句时，首先要理解所引用语句的原意，切不可不顾上下文的联系断章取．．．义．为我所用。
4．下列病句修改不正确的一项是（）A．我们认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。
（删去“认真”。
）B．通过老师和同学的帮助，使我的学习成绩有了很大的提高。
2018年青海省中考语文试卷及答案
语文试卷 第1页（共18页） 语文试卷 第2页（共18页）绝密★启用前青海省2018初中升学毕业考试语文本试卷满分120分，考试时间150分钟。
一、基础知识与运用能力展示（共20分）1．下列各组词语中字形和加点字的注意完全正确的一项是（2分）（ ）A ．辐射 一泄千里 枭．雄（xi āo ） 广袤．无垠（m ào ） B ．骷髅 忍俊不禁 阴霾．（m ái ） 亵．渎（xi è） C ．葱茏 断章取义 藩．篱（f ān ） 面面相觑．（q ū） D ．托辞乐此不彼稽．首（q ǐ）嶙．峋（l ín g ） 2．下面语段中，加点词语运用不正确的一项是（2分）（ ）电影《让子弹飞》看过已有一段时间了，电影中的场景仍历历在目。
巨大的长方形院落由一座座中西合璧的楼房组成，鳞次栉比的建筑在的背后又验证掩其颓败的迹象，这场景与传奇的故事结合完美，相得益彰．．．．。
那眼花缭乱．．．．的特定镜头，更是将场景的线条和色调表现得极其清晰真切。
A ．历历在目B ．鳞次栉比C ．相得益彰D ．眼花缭乱 3．下列句子没有语病的一项是（2分）（ ）A ．《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
B ．通过开展“我和青春有个约会”综合实践活动，使同学们的语文能力有了提高。
C ．作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。
D ．要实现大华民族伟大复兴，我们中学生的团员们必须发扬艰苦奋斗的光荣传统。
4．请补出下列各句的空缺部分。
（任选10个填空；若全填，则按前10个空计分，10分） （1）春天像小姑娘，_________________，笑着，走着。
（朱自清《春》）（2）不戚戚于贫贱，_________________。
（陶渊明《五柳先生传》） （3）_________________，志在千里。
（曹操《龟虽寿》） （4）_________________，铜雀春深锁二乔。
2018青海省中考语文现代文阅读专题一说明文阅读课外说
(二)课外说明文分类阅读一、生活百科类(一)中国古代衣饰中的审好心识(2016衡阳中考)①衣饰作为一种文化形态，贯穿了中国古代各个时期的历史。
从衣饰的演变中能够看出历史的变迁、经济的进展和中国文化审好心识的演变。
②春秋战国时期，百家争鸣，不同派别的意识形态渗透到衣饰美学思想中，从而产生了不同的审美主张。
如儒家倡“约之以礼”，墨家倡“节用”，法家倡“自然”，反对修饰。
③魏晋时期是政治经济最为混乱的年代，但在精神上却是极自由解放的时期。
最出名的竹林七贤，主张道家的自然主义思想，抨击虚假的儒家名教，以厌弃朝廷，不入仕途为潇洒超脱之举。
表此刻装束上则是袒胸露臂，披发跣足，以示不拘礼法。
《晋记》载：“谢鲲与王澄之徒摹竹林诸人，散首披发。
”这种人格上的自然主义和个性主义摆脱了汉代儒教的礼法束缚，直接展现人格个性之美。
④若是说魏晋南北朝时期是一种内在精神的释放，那么，唐朝的衣饰则是对美的斗胆追求。
其衣饰色彩之富丽，女子衣装之开放是历代没有的。
唐朝显现跟从时尚的潮流，其石榴裙流行时刻最长，《燕京五月歌》中“石榴花，发街欲焚，蟠枝屈条皆崩云，千门万户买不尽，剩将儿女染红裙。
”安乐公主的百鸟裙为中国织绣史上的名作，官家女子竞相效仿，致使山林奇禽异兽扫地无遗，充分显示了当不时尚的感召力之大。
衣饰风格是与现实分不开的，唐朝前期经济繁荣，手工艺发达，对外交流频繁，博采众长，首都长安可谓中国古代的“巴黎”。
⑤到了唐朝后期，衣饰审美中那种真率奔放的阳刚之气不能不让位于细腻含蓄的阴柔之韵，此种审美偏向的转变，是与那时唐朝由盛转衰的经济状况紧密相关的。
⑥宋朝受程朱理学的阻碍，衣饰以质朴淡雅之美。
明代是中国古代服装进展史上最鼎盛的朝代，衣饰富丽异样。
这是因为明代已进入封建社会后期，封建意识趋向于追求粉饰太平和吉祥祝愿。
另外，明代中期南部显现了资本主义萌芽，发达的手工业和频繁的对外交流，使其衣饰从质料到色彩到图案追求艳丽，形成了奢华的风气。
2018年青海省中考语文试卷
青海省2018年初中毕业升学考试语文试卷（本试卷满分120分，考试时间150分钟）友情提示：沉着冷静，认真审题，深思明辨，细心作答，书写规范，展示才华。
一•口语表达能力展示（3分）1 •体育考试结束后，班主任在班上宜布：从今天起，体育课改上英语课。
班长小青认为这样做不好，于是站起来对老师说：_______________________________________________________二.基础知识与运用能力展示（26分）2•下列句子中加点字的注音、字形都不正确的一项是（）（2分）A.他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀.（wuw U）穷年，沥尽心血。
B.北燕南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿.（nu b ）迹。
C.我听见有人啜（chu b）泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。
D.愿你撷（xi 0 ）自取一片绿意，让那盎.然的春意永驻心田。
3.下列句子中加点词语运用不正确的一项是（）（2分）A、从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅.。
B、这个方面，情况就迥乎不同.，而且一反既往了。
C、在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁.，积极进取。
D我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒.. 不舍。
4.下列句子中有语病的一项是（）（2分）A.具备顽强的毅力，是一个人在事业上能否取得成功的关键。
B.那蝉声在晨光朦胧中分外轻逸，似远似近，似近似远。
又似有似无，似无似有。
C、回想自己走过的路，我深深地体会到人生的价值在于奉献。
D无论近处或远处的事物都会使你目光依恋流连，而且瞻望前景还有那么多的事物。
5.请补写出下列各句中的空缺部分。
（任选10个填空，每空1分，10分）①万里赴戎机，______________ 。
__________________ ，________________ 。
将军百战死，________________________ 。
《木兰诗》）②天河何处？ /远远的海雾模糊。
青海省2018届中考语文精讲专题3记叙文阅读2说明文文体知识梳理复习课件
要素 分类
概念
示例(作用)
顺叙
顺叙是记叙文最常用、 最基本的方法，一般 按事件发展地时间先 后次序来叙述。
作用：使叙事有头有尾，条理清晰， 读起来脉络清楚，使人印象深刻。 如《社戏》《最后一课》。
记叙顺 序 先写事件的结果，或 把事件发展过程中最 倒叙 突出的片段提到前面 来写，然后再用顺叙 写出整个过程。
的真实性和感染力。提高，故事的情节亦显得亲切自
然。
要素 分类
概念
示例(作用)
如《我的老师》中对蔡老师全文
记叙人 称
第二人称
直接与人物对话， 便于情感交流，有 些能用拟人化的视 角来叙事、写物， 便于拉进距离，产 生共鸣。
都是用第三人称“她”，但在 “我不知道你当时是不是察觉， 一个孩子站在那里，对你是多么
内容。
作用：对情节起补充交代的作用， 行文严密；使人物形象更丰富，使 中心更突出。 如《智取生辰纲》补叙下药迷倒的 真相。
要素 分类
概念
示例(作用)
如《孔乙己》以酒店小伙计的第
便于自我抒情，感 一人称“我”的角度来叙事，能
记叙人 称
第一人称
情真挚；真切表达 或渗透作者的主观 意识；增强了文章
做到客观叙述，通过“我”的耳 闻目睹，来描绘孔乙己的性格和 不幸遭遇，使故事的可信度大为
要素
分类
概念
示例(作用)
修辞手 法
比喻 拟人
利用有相似之处的一事 物来说明另一事物的修 辞手法。一般要有被比 喻事物(本体)、比喻物 (喻体)、相似点三个基本 要素。
运用比喻的修辞手法， 把________比作 ________，生动形象的 写出了________(特点)， 表达了________感情；
2018届青海省西宁市城区中考语文试卷-真题(附答案)
2018年青海省西宁市城区初中毕业暨升学考试语文试卷考生注意1．本试卷满分120分，考试时间150分钟2．本试卷为试题卷，不允许作为答题卷使用，答题部分请在答题卡上作答，否则无效。
3．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考点、考场、座位号写在答题卡上，时填写在试卷上4．选择题用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑（如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号）。
非选择题用0．5毫米的黑色签字笔答在答题卡相应位置，字体工整，笔迹清楚。
一、语文基础知识及运用（共25分）1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）A．嶙．峋（lín）枯涸．（gù）静谧．（mì）忍俊不禁．（jīn）B，菜畦．（qí）炽．痛（chì）剽．悍（biāo）戛．然而止（jiá）C．寒噤．（jìn）绮．丽（qǐ）稽．首（qǐ）即物起兴．（xīng）D．骈．进（pián）汲．取（jí）阔绰．（chuò）锲．而不舍（qiè）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．自作主张混为一谈花团锦簇美不盛收B．迥乎不同杂乱无章毛骨悚然相得益彰C．重峦叠嶂张慌失措正襟危坐黯然失色D．温声细语心无旁骛引颈受戳睡眼惺忪3下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．在海洋深处还有许多尚未被充分利用的资源，其巨大的潜力是不言而喻．．．．的。
B．班会课上，同学们七嘴八舌地商量着春游的去处，众说纷纭，莫衷一是．．．．。
C．执法部门的严厉打击有效地遏制了食品市场上不法分子锐不可当．．．．的造假势头，极大地净化了西宁市的食品市场。
D．我们在引用他人著作中的语句时，首先要理解所引用语句的原意，切不可不顾上下文的联系断章取．．．义．为我所用。
4．下列病句修改不正确的一项是（）A．我们认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。
（删去“认真”。
）B．通过老师和同学的帮助，使我的学习成绩有了很大的提高。
青海省2018届中考语文精讲专题1说明文阅读2说明文文体知识梳理复习课件20171123160
说 明 方 法 及 其 作 用
列数字 说 明 方 法 打比方 及 其 作 用 作比较
画图表
运用具体的数字资料介绍事物特点的说明方法。作用： 用具体的数据，科学、准确、具体地说明了……的特征(道 理)，使说明更准确、更有说服力。如：《中国石拱桥》第5 段中“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部 略窄，宽9米”。运用了列数字的说明方法，这些数字，都 是经过科学的测量得来的，准确地说明了赵州桥的规模。 用比喻的修辞手法将说明对象的某一特点形象生动地表 达出来。将……比作……形象生动地说明了……的特征(道 理)，使说明的内容更形象易懂。如：《中国石拱桥》第一 段第一句“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”生动形象地写出 了石拱桥的形状。 把两个以上彼此有一定联系或者有相似点的事物进行比 较，从而介绍某一事物的性质、变化、发展的说明方法。作 用：把……和……加以比较，突出强调了……的特征(道理)， 使说明更加具体深刻。 用画图表的方式对事物的特征、事理加以说明象就是被说明的事物或被诠释的事理。事物说明文因为其 说明对象具有事物性特点，故而事物间的区别非常明显，容易把 握，如：《苏州园林》的标题正是它的说明对象。而事理说明文 说明对 着重于说明事理，分析事物间的因果关系，揭示事物的发展规律， 象 因其说明内容相对抽象，故而说明对象比较难以把握；如：《大 及其特 自然的语言》文章可分为四个部分：第一部分(第1～3段)引出什 征 么叫物候和物候学；第二部分(第4～5段)说明物候观测对农业的 重要性；第三部分(第6～10段)说明决定物候现象来临的因素；第 四部分(第11～12段)说明研究物候学的意义。由此可知本文的说 明对象是“物候现象”。
说 即按照事物或事理的内部联系或人们对事物的认知规律来 明 安排说明顺序。逻辑顺序通常包括以下几种形式： 顺 ①由现象到本质。如：《大自然的语言》全文思路是描述物候 现象——作出科学解释——追究因果关系——阐述研究意义， 序： 使 这种从现象到本质的认知方法和行文思路是典型的逻辑顺序。 说 ②由主要到次要。如：《苏州园林》一文第三至六段紧扣第二 段的四个“讲究”，介绍了苏州园林设计和建造方面的主要特 明 点，而第七至第九段则说明不大被人注意的角落及细节的特点。 内 逻辑 按照先主后次的逻辑顺序，文章不仅文脉清晰，而且重点突出。 容 顺序 条 ③由抽象到具体的顺序。如：《中国石拱桥》一文作者先总述 石拱桥的特点，继而以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明中国石 理 拱桥的建筑特征和取得的成就，并分析取得成就的原因。 化 的 ④由原因到结果。如：《花儿为什么这样红》开头就从说明花 色产生的原因入手，再进一步说明花色发生变化的原因。 必 要 ⑤由浅入深的顺序。 条 ⑥由表及里的顺序。 件。 ⑦由此及彼的顺序。
2018年青海省中考语文试卷-答案
涨，放眼望去，江面似乎与岸相平了，两岸间距更显宽阔，风正好吹在高高悬挂着的船帆上。可见“正” 字描绘出顺风行船恰好把船帆高悬的景象，写出了江面上江风和缓的状态。 【考点】赏析诗句炼字的技巧。 11．【答案】设问；诗人借雁为自己传递家书，表达了诗人浓浓的乡愁（对亲人，家乡的思念之情） 【解析】尾联，前问后答，可判断出运用了设问的修辞手法。诗人在自问自答中用“归雁传书”的故事寄 托思乡之情，使得全篇笼罩着一层淡淡的愁绪。 （二） 12．【答案】①通“熟”，仔细 ②偏爱 ③认为……美，以为……美 ④满一年 【解析】解题时要联系上下文语境进行判断，注意一些实词的特殊用法，如“孰”是通假字，“私”和“期 年”为古今异义词，“美”是形容词意动用法。 【考点】文言文实词在文中的含义。 13．【答案】A 【解析】“地”指“土地”，“方”指“方圆”故正确的停顿划分应为：今齐地/方千里，百二十城。 【考点】文言文断句。 14．【答案】（邹忌）再照镜子看看自己，更觉得远远不如（徐公美）。 15．【答案】C 【解析】C.均为介词，在；A.身高/修建；B，宾语前置的标志，无实义/结构助词，的；D.介词，用/因为。 【考点】文言实词和虚词的一词多义现象。 16．【答案】面刺 上书 谤讥 【解析】题干要求用原文回答“群臣吏民”向齐王进谏的方式，依次抓住“群臣吏民能面刺寡人之过者” “上书谏寡人者”“能谤讥于市朝”等语句作答即可。 【考点】筛选、整合文中信息。 17．【答案】“开张圣听”，“查纳雅言”，“咨诹善道”（答出其中一个四字词语即可） 【解析】要求借用《出师表》中的一个四字成语概括齐王纳谏的行为，联系诸葛亮向刘禅提出的“广开言 路”“严明赏罚”“亲贤远佞”三条建议，选择“广开言路”意相近的四字成语即可作为答案。 【考点】文言文对比理解分析。
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三、传统文化类
(五)瓷板上的中国书画(2016江西中考)
李慧占
①古陶瓷上出现文字，早在三国时期就开始了。
但直到六朝时期，陶瓷上的文字，仍以刻印或模印等表现形式存在，不能称之为陶瓷书法，直到唐代，随着长沙窑以书写的文字来装饰瓷器，陶瓷书法才算真正诞生。
陶瓷书法有平面的“瓷板书法”与立体的“瓷器书法”之分。
除书法外，用国画技法装饰陶瓷则推动了“瓷板画”的出现，从清中期开始，瓷板画的发展走向了兴盛。
②由土与火淬炼而成的中国陶瓷，经由笔与墨的浸染，从文化维度上脱胎换骨，从技艺晋身成为艺术。
而一贯被誉为“中国美学之灵魂”的中国书画，脱离纸面融入到“冰肌玉骨”的瓷器、瓷板上，亦碰撞生发出新奇别致的情趣。
③瓷与纸有诸多类似，又大不相同。
同样清白素净的基调，因为材质、料性、技法、成型的不同，书写者与欣赏者都得到不同的体验。
陶瓷书画创作之前，书家对胚料的调制和瓷坯的性状需有成竹在胸的了解，书写绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧，否则很容易流露粗糙、呆板之相。
④以瓷板作书画，纸可以吸墨，瓷板却不能；纸柔软而轻薄，瓷板光洁而厚重。
纸上运笔，讲求力度、波势和意韵，故常有“力透纸背”之说；瓷板行书，由于温差导致的窑变，能够让料性发生变化，所有的力度，轻重缓急，提按使转，所有的色相，浓淡枯涩，墨色变幻，赖火之功，会完全“现形”，因而更胜“力透纸背”，而是笔触如刀刻。
酣畅淋漓处，纸不可及也，但若没有足够的好料和书写功力，也很容易“现丑”，釉中与釉下的书写，会让你笔行不畅，或浮或木，更遑论韵味，趣味。
⑤好的瓷板书画作品，非手功精湛、经验丰富、悟性超凡又学养丰厚的书画家不能为。
民国时期最负盛名的“珠山八友”瓷板画为藏家竟相追逐，绘出的各种山水人物花卉走兽无不光彩传神，栩栩如生，其笔法、墨韵、色彩和同时代的海上画派的作品有异曲同工之妙，又带有浓重的传达个性面貌的文人画色彩。
八人的题款，也都是书法精品，色釉交映，凝练浑厚，浸透金石，尽现风流。
有藏家细赏之下赞叹，徐仲南手书洒脱秀逸，苍润俊朗；何许人行笔稳健，顿挫变化明显，转折圆浑，字与字之间少连笔，却有绵延直下，一气呵成之势；毕伯涛笔法俊逸秀挺，丰润灵活，有唐寅之气韵……晚清“浅绛彩瓷四大家”之一的王凤池，有传世瓷板画作品《昌江日对黄山图》，画得精致而文气十足，颇得文人山水画之神韵的。
瓷板上的题诗写得灵动而呈才情，书法自然俊逸，布局和结字，以及每一笔的书写，都做到了裹藏恰好、肥瘦适宜、疏密得当、简繁有度的程度，给人以一种沉着超逸的视觉美感。
⑥古诗有七绝咏青花瓷之美：“雨过天青云破开，鬼谷下山入梦来。
远尘淡墨调烟雨，一见倾心镌画台。
”在英文里，“中国”和“瓷器”是同一个单词——china。
瓷，连接着中国人的精神世界，延续这种优美的传统技艺，更需在其中糅入书心、文心。
瓷板书画，将书画艺术、制瓷艺术及传统文学艺术融为一体，既拓宽了书画艺术的载体，又以不同书体、内容、章法之有机组合，为瓷器脱去“匠气”“与烟火气”，萃取出凝重质朴的魅力。
(文章原标题为《远尘淡墨调烟雨》，较原文有删改)
【注】淬(cuì)，铸造刀剑时，把刀剑烧红浸入水中，使之坚韧。
遑(huáng)论：不必谈及。
1．根据文章内容填空。
(1)瓷板上的中国书画经历了一个由“三国时期古陶瓷上的文字”、“__六朝时以刻印或模印等表现形式存在于陶瓷上的文字__”、“__长沙窑以书写的文字装饰瓷器的陶瓷书法__”到“清中期瓷板画的兴盛”的演变过程。
(2)文章介绍“珠山八友”瓷板画是从“画”与“书法”两方面具体说明的，而介绍《昌江日对黄山图》则从“画”、“__题诗__”与“书法”三方面具体说明的。
(3)文中最能概括瓷板书画特点的语句是“__瓷板书画，将书画艺术、制瓷艺术及传统文学艺术融为一体，既拓宽了书画艺术的载体，又以不同书体、内容、章法之有机组合，为瓷器脱去“匠气”与“烟火气”，萃取出凝重质朴的魅力。
__”。
2．文章第④段运用了作比较的说明方法，具体分析其作用。
__第④段将瓷板书画和纸上书画作比较。
从吸墨程度、材料性质、书写技法三方面比较说明了瓷板书画和纸上书画的不同之处，更加突出了瓷板书画对料性和书写功力的更高的要求。
__
3．你认为瓷板书画对创作者有哪些要求？请概括。
__(1)创作者必须对胚料的调制和瓷坯的性状有成竹在胸的了解，书写绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧。
(2)创作者必须有精湛的手功、丰富的经验、超凡的悟性和丰厚的学养。
__
(六)扇子的起源和功用(2016呼和浩特中考)
付秀宏
①晋代《古今注》记载，扇子发端于殷代，以鸟羽制成，作仪卫之美。
三国孔明之羽扇，非为自用，而是仪令之物。
汉代之后，湖南竹扇、山东纨扇问世，才用之除热取凉。
及宋时，折扇由朝鲜传入神州，张合自如，风行一时，苏东坡曾有“高丽白折扇，展之广尺余”的妙语
②但是，中国人对扇子的使用发展到后来却是艺术功用大于实际功能。
一般来说，扇面之书画创作，以美态愉悦于人；而制作裱糊之时，却以精妙工艺潜化自身。
苏州檀香扇、杭州绫绢扇、新会火画扇、自贡竹丝扇、江苏麦秆扇，声名遐迩。
书画家在扇面写字取景，不求形似，但求神韵。
飘逸造清凉，执扇祛暑气。
③明代大书画家祝枝山曾喻书扇为美女舞于瓦砾，乃盆景之象。
其实，书扇环肥燕瘦，气候虽小，却能做到风云际会。
吴子深、张大千等人的行书扇，文字如神龙升腾，达数十万港元之高价，令世人刮目。
任伯年和赵之谦联袂的扇面，墨笔与金石同在，更价值不菲。
④喜好收藏明清闺秀折扇小楷的张中行，最爱其“形娟秀而神柔婉”。
明清的书法扇面，最出众的是女性手迹，有薛素素、黄媛介、叶小鸾、周淑禧、李陀那、董小宛和马守真，或闺阁气韵，或工笔娟秀，或运风挟雷。
⑤作为艺术品，扇面之画讲究气韵迷人。
鸟兽虫鱼、人物山水，无不能画，贵在品位。
有时仅画菊一枝、白菜一棵，也要清风雅意。
上海博物馆收藏的唐寅扇面画《秋江垂钓》，____________，令人冥思。
北京故宫博物馆珍藏的纵长59.5厘米、横宽152厘米的明代大折扇，一面画的是柳阴赏花，气息飘动，闲情如梦；一面画的是松下读书，主仆对语，儒风拂面。
此画出自明宣德帝朱瞻基之手，为中国之最大折扇，乃罕见传世宝物。
⑥对于工笔书画家，定是意象在心中涌现，心迹在扇上流注。
对于收藏使用者，必是悠然处见有意趣，挚爱间涌出性情。
一朋友购得一把雪白鹅毛扇，折起像白鸽回巢，展开似白鹤亮翅，遂赞曰：“美，此处无墨胜有墨。
”另一同事的客厅壁上，挂一把竹扇，白扇面只写四字隶书“宁静致远”，此时无声胜有声。
(选自《百科知识》，有删改)
1．第①段按__时间__顺序，说明了__扇子的起源与功用的演变__。
2．说说第②段画线句在文中的作用。
__结构上起过渡作用；内容上统领下文。
__
3．认真阅读第⑤段，联系本段上下文内容，为段中画线处填上恰当的词语。
__清幽深邃(大意对即可)。
__
4．本文运用了多种说明方法，请列出其中三种来，并举例说说各自在文中的作用。
__示例：三种说明方法是举例子、引资料、列数字。
(1)举例子，举出孔明羽扇的例子具体说明扇子发端时制作材料与功用。
(2)引资料，引用苏东坡的诗句形象说明朝鲜折扇张合自如的特点。
(3)列数字，列举明代大折扇长度和宽度的数字，准确说明它是中国最大的折扇，是罕见的宝物。
__。