高二历史穆罕默德阿里改革2

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高中历史 第六单元 穆罕默德阿里改革 二 穆罕默德阿里改革的主要内容 穆罕默德阿里的教育改革素材 新

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穆罕默德·阿里的教育改革
穆罕默德·阿里执政以后,大力推行教育改革,在各地新建许多专科学校,如工程学校、炮兵学校、步兵学校、医学院、兽医学校和农学院等,用来培养专门人才。

为了向这些学校输送具有一定科学文化知识的学生,他还创办了世俗小学和中学。

这些学校属陆军部管辖,实行免费教育,学生食宿在校,还能领取少量津贴和衣服。

穆罕默德·阿里还聘请外国专家来埃及讲学和帮助管理学校,同时派遣留学生出国学习。

阿里还开办了一所语言学校,培养埃及本国的翻译人员,把大批军事和科技书籍翻译成阿拉伯文和土耳其文。

高二历史穆罕默德 阿里改革2

高二历史穆罕默德 阿里改革2

第六单元穆罕默德·阿里改革第一部分:教案内容【教学设计】历史课程标准:了解穆罕默德·阿里改革的历史背景。

简述穆罕默德·阿里改革的主要内容,认识其在埃及历史上的作用。

学习要求:了解穆罕默德·阿里改革的历史背景。

简述穆罕默德·阿里改革在经济、政治、军事、文化教育等方面的主要内容,认识阿里改革在埃及历史上的作用。

重点:⒈理解19世纪初期埃及只有打开国门进行改革,才能摆脱外敌入侵,走上富强道路的原因。

⒉了解穆罕默德·阿里改革的主要内容与改革给埃及带来的积极变化;在此基础上,客观评价阿里改革。

难点:⒈通过对阿里改革的内容、改革的积极影响等有关史实的学习,理解改革也是推动社会进步的一种方式。

⒉通过对阿里改革局限性及其最终失败的史实学习,理解改革必须立足于本国的国情。

【教学目标】一、知识与能力比较工业革命后埃及与欧美列强发展的差距,认识到埃及面临的严峻形势和必须改革以求发展的紧迫性,并进一步训练比较与分析能力。

了解马木鲁克的腐朽统治和阿里领导埃及人民赶走外国侵略者的基本史实,充分认识到18世纪末19世纪初埃及面临的内忧与外患。

识记穆罕默德·阿里改革的基本内容,对比改革前后埃及发生的变化,感知其在埃及历史上的积极作用。

通过搜集资料,分组讨论穆罕默德·阿里改革的影响,培养收集和处理信息的能力及历史分析和归纳能力。

二、过程与方法根据教科书和埃及历史地图,观察埃及重要的地理位置,分析列强入侵的原因,并体会埃及人民反侵略斗争的艰巨性。

通过多种途径搜集工业革命后欧美列强,特别是英国经济增长的数据,与埃及进行对比,讨论近代埃及面临的严峻形势。

学会查阅资料的一般方法,运用比较法和阅读法学习和解决有关问题。

可以根据教科书中有关穆罕默德·阿里改革的材料,结合自己搜集的资料,对阿里改革的是非得失发表自己的看法,用阅读和讨论等方法学习有关问题。

人民版高二历史选修一专题六默罕默德阿里改革第2课中兴埃及的改革知识点总结

人民版高二历史选修一专题六默罕默德阿里改革第2课中兴埃及的改革知识点总结

导学专题六穆罕默德阿里改革一、课程标准1.了解穆罕默德·阿里改革的历史背景。

2.简述穆罕默德·阿里改革的主要内容,认识其在埃及历史上的作用。

二、知识整合(一)阿里改革的历史背景。

1.政局动荡:属于奥斯曼帝国行省的埃及,各种政治集团(马木路克、帕夏和近卫军)争权夺利;统治阶级与被统治阶级之间,矛盾重重,战乱频仍,社会动荡不安。

2.经济落后:农业在18世纪的埃及盛行包税制,使生产遭到严重破坏。

手工业由于国内统治者的横征暴敛和欧洲廉价商品的冲击,也遭到严重摧残。

3.外部危机:18世纪下半期,西方的工业文明已轰轰烈烈的开展起来,而此时的奥斯曼帝国却日趋衰微,在工业文明的推动下,英、法等国展开了对埃及的争夺。

使埃及面临严峻挑战。

4.条件具备:1805年穆罕默德·阿里王朝建立。

面对内忧外患,阿里志在推行维护统治、抵御侵略、建立强国这一富国强兵的、顺应时代潮流的改革(二)改革。

阿里在建立政权后,为了巩固政权,实现富国强兵,推行了自上而下的改革运动。

1.经济上——发展民族经济。

(1)农业措施:①土地国有化:一部分土地分成小块,租给农民耕种。

一部分土地分赐部下亲信,成为新兴地主阶级。

②取消杂税,只向农民征收统一的土地税。

③兴修水利,推广风力和畜力带动的水车。

④推广经济作物,埃及长绒棉在这一时期发展起来。

作用:①恢复和发展了农业,调动了农民的生产积极性。

②为工业提供原料和积累资金。

(2)工业方面:①引进西方技术,建立一批近代化国营工厂。

②发展军事工业,硝石厂、火药厂造船工业开始起步,其主力舰与拿破仑军舰相差无几。

作用:①工农业产品不仅满足国内需要,而且可以出口创汇。

②民族工业初具规模,加快埃及近代化进程。

2.政治上——加强中央集权。

(1)政治措施:①制造撒拉丁城堡大屠杀,铲除马木鲁克势力。

②在中央设立高级国务会议,下设7个部门,由阿里直接任命。

③在地方设立县、乡、村三级行政机构,下级对上级负责。

第六章《埃及穆罕默德·阿里改革》第二节

第六章《埃及穆罕默德·阿里改革》第二节

2.外因:埃土矛盾因列强插手显得复
杂而对立。土埃冲突与欧洲列强之间
的争夺互相纠缠在一起,更加趋于复
杂化。列强的争斗必然促使土埃间的 矛盾更趋激化。
西方列强并不希望在欧亚非三大洲的
要冲出现一个大帝国取代衰落的奥斯
曼帝国而成为列强对中东进行殖民扩
张的新障碍。这是阿里改革难以取得
成功、埃及不可能真正振兴的外部根
提供适宜发展的土壤,改革最终失败.
第二节
穆罕默德· 阿里改革
教材研读学案
要点轻巧突破 第二节
经典例题探究
速效提能演练
教材研读学案
一、为改革扫清道路
1.改革面临的形势
(1)英军入侵。
马木路克 (2)__________ 残余势力的叛乱。
2.扫清道路
(1)阿里亲率大军在人民支持下击溃英 军。 (2)设计彻底消灭马木路克残余势力。 二、改革的主要措施
(1)阿里改革只是一次外科手术式的改
革,没有从根本上触动原有的封建生
产关系,广大农民仍然深深地依附于
统治阶级,
被牢牢地束缚在土地上,没有人身自由, 甚至下降到了农奴的程度。因此,阿
里改革只是单纯引进西方近代生产技
术,硬性地嫁接到本国封建制度之上,
难以为其提供适宜发展的土壤。
(2)捐税苛重、劳役繁重,兵役无止境; 土地荒芜、工厂停业,暴政与天灾陷 民众于绝境。
民大规模起义动摇其统治。阿里被迫 英埃协定 于1840年签订《__________》,埃及 帝国瓦解。英、法等国大量向埃及输
入资本,控制其经济命脉,干涉其内 政外交,埃及逐步沦为英、法等国的 殖民地 ________。
2.评价
(1)性质
是埃及在落后分裂和民族危机日深的 图强自救 情况下地主阶级__________的改革, 是在保留封建农奴制基础上的改革。

穆罕默德_阿里改革课件2(高二历史)AUMllw

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(3)军事上:建立了强大的军队,维护了 国家主权,客观上符合了人民的利益
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专题整合
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•穆罕默德•阿里政权稳定后,采取 的加快埃及近代化的措施
工业方 面
从西欧国家引进技术、设备、人才 和资金,提高工业的技术水平和发 展速度
政治方 面
仿效欧美国家,在中央设立国务会 议,相当于内阁,下设若干政府部 门;还建立了咨议会
实行开放政策,学习西方的先进经 文化教 验。在聘请外国专家来埃及讲学和
军事上建立了新式军队
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(1)政治上:消灭了反动的马木路克势力, 结束了长期动乱、分裂割据的局面,加 强了中央集权,奠定了埃及近代民族国 家的基础
(2)经济上:引进西方先进技术,兴办近 代工业,使埃及的生产力得到解放,工 进步 农业生产迅速发展,客观上促进了埃及 性 资本主义的发展,同时也抵制了西方大 规模的经济渗透
这促使阿里的扩张野心膨胀,对外发动了四 次扩张战争。
• 2.为应付旷日持久的扩张战争,阿里加紧了 对国内人民的奴役和掠夺,连年战争耗尽了 埃及的资财,加重了人民的负担,招致人民 的反抗斗争不断;对弱小民族的奴役,又激 起了被奴役国家人民的反抗。
• 3.对外扩张战争及帝国的建立与列强的殖民 利益发生冲突,引起欧洲一些列强的一分嫉耕耘一恨分收,获
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知识纵横
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罕 默

社会形势恶化马奥木斯路曼克帝的国反的动统统治治
· 阿 里 改
背景民族危机严重英拿国破的仑殖的民殖侵民略统治

高二历史选修1-《穆罕默德阿里改革的主要内容》参考教案2

高二历史选修1-《穆罕默德阿里改革的主要内容》参考教案2

第六单元:穆罕默德·阿里改革第2课:穆罕默德·阿里改革的主要内容(一)课标及解读课标:掌握穆罕默德•阿里改革的主要内容。

解读:A 简述阿里改革在土地、税制、发展经济以及政治体制和文化教育等方面的主要措施。

B 引导学生将改革内容和背景联系起来,分析阿里改革的必然性和改革内容的针对性。

C 通过对改革内容、过程的分析,体现改革的曲折性和复杂性。

认识到穆罕默德•阿里是一位有作为的改革家,通过教学激发学生形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感。

重点:穆罕默德·阿里改革有关经济、政治、军事和文化方面的内容。

难点:如何从改革的内容分析改革的性质并概括其特点。

(二)教学过程【复习导入】穆罕默德·阿里改革的历史必然性。

必要性:奥斯曼帝国与马木路克在埃及的腐朽统治造成埃及国力衰弱,政局动荡不安,社会矛盾激化;西方列强的侵略,埃及面临深刻的民族危机。

可能性:拿破仑在埃及近代化措施的诱导;埃及的民族意识的形成;;阿里政权的建立。

【教学设想】本课讲述的是穆罕默德·阿里改革的内容,属理解、记忆性的知识点比较多,但知识结构条理清晰。

所以在教学中,我设想要多引导学生按类别、要点进行归纳,从整体把握,而不要陷入死记书本的局面。

具体的教学方法是:对每一目的教学,首先由学生自行阅读教材,试着归纳要点;然后由教师总结完善;最后通过一些典型的例题来巩固重点、消化难点。

一、改革土地制度1、措施A 没收不向政府纳税的包税人的土地,取消包税人的免税地;B 宗教地产不再有免税权,没收违规的宗教地产,削弱宗教对政治的影响;C 1814年,废除包税制,将全部包税地收归国有;D 改革赋税制度,征收单一的土地税;E 改革土地制度,确立土地私有制度。

2、影响消除了马木路克和宗教长老阶层对政权的威胁;巩固了统治基础,加强了中央集权,为进一步的改革创造了条件。

【探究学习】阅读下面两段材料,回答问题。

材料1:奥尔克•麦克莱姆扬言:“穆罕默德•阿里是我扶上台的,我保证也能把他赶下台”。

课件2: 第2课 穆罕默德·阿里改革的主要内容

课件2: 第2课 穆罕默德·阿里改革的主要内容
真正的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的 现代 化军队,而现代化军队需要建立起现代化工业,以提供必 要的军事装备。
——穆罕默德·阿里 结合材料分析阿里改革的目的。
直接目的: 富国强兵
根本目的: 巩固封建专制统治
二、主要内容
具体内容
作用
废除包税制,没收违规宗教 有利于提高农民生产的积极
地产,确立土地私有制度。 性,有利于经济的发展国家
征收单一的土地税
对农民的人身控制松弛,有
农 兴修水利
利于经济的发展和社会的进
业 推广改良农具
步。有利于农业的发展,为
改革奠定经济基础。 引种新的农作物品种,发展
经济作物,特别是棉花,
具体内容
作用
发展官办工厂,重点发展军事 有利于经济的发展和军
工 工业,同时创办民用工业。 队的强大,客观上促进
业 引进西欧国家技术、设备、人 了埃及资本主义的发展,
(四)军事1.实行征兵制2.加 Nhomakorabea训练军队
3.建军校培养军官
4.装备先进武器
5.建立船队
阿里建立了兵工厂、造船厂等
作用:使得埃及的军事实力空前提高,为对外扩张
奠定了基础。
课堂总结
阿里改革措施中的近代化因素:
(1)工业方面:引进西方技术,购买设备,聘请专家 ,建立一批近代化的工厂;重点扶持的军事工业的产品 量直追欧洲各国;民族工业初具规模。 (2)军事方面:改变旧军队,用新式武器和西式方法 装备、训练军队。
(1)理解:给埃及带来了先进的文明和技术。(4分) 影响:冲击了落后的埃及社会;有利于埃及社会的近代化。 (3分) (2)利用:发展机器工业,创办近代工厂;发展军事力 量,创办近代军队。 局限:没有进行全面改革;发展工业方面面临资金匮乏、 管理不善问题;发展军事是为了侵略扩张。(8分)

高中历史人教版选修一课件:第六单元 穆罕默德 阿里改革 第2课

高中历史人教版选修一课件:第六单元 穆罕默德 阿里改革 第2课

• 史料二 穆罕默德·阿里为了彻底消灭马
木路克势力,于1811年3月1日以庆祝他儿子 出征为名,邀请马木路克头目参加在撒拉丁 堡举行的庆祝仪式和宴会。当这些头目进入 城堡后,穆罕默德·阿里便下令关闭城门,
将他们一网打尽,统统都杀了。这就是埃及 历史上著名的撒拉丁城堡大屠杀事件。
•思考
•(1)穆罕默德·阿里在上述史料中的做法的原 因是什么?目的何在?
• 2.工业方面 • (1)措施 • ①大力发官办展工厂__________,初步建立埃及的
民族工业。从西欧引进技术、设备、人才和资金,重
军事工业 点发展__军_事__工_业____,修建了许多兵工厂和造 船厂
民用工业 围绕着军事需要的__民_用__工_业____也发展起来
政府
• ②对手工业生产进行严格管理,产品由 ______直接调配使用。
• 2.影响:消除了__________和__________对 政权的威胁,巩固了统治基础。
•[名师指津] 土地制度改革的影响
•损害了一部分人的既得利益,遭到他们的阻挠 、反对,这也促使穆罕默德·阿里坚定了消除 马木路克和长老阶层势力的决心。
知识点二 促进经济发展
• 1.农业方面
• (1)措施
,还建立 了______。
• [思维导图] 阿里改革的措施
主题一 阿里巩固政权的措施
• 【史料探究】
• 史料一 1809年,穆罕默德·阿里颁布法 令,规定宗教地产不再享有免税权,对宗教 地产的证件重新查验,把那些没有地契或地 契不合规格的宗教地产收归国有。接着,开 展土地普查,没收了许多违规的宗教地产。
• (2)影响:增强了经济和军事实力,客观
• 3.商业方面
• (1)原因:工农业的发展大大促进了商业 和对外贸易的繁荣。
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改革土 地制度
①废除包税制,歼灭了残余的马木路克 ②没收了许多违规的宗教地产,打击了宗 教长老阶层; ③实施单一的土地税,确定了土地私有制
19世纪上半叶,欧洲国家工 业革命发展迅速,纺织工业 对棉花等原料需求猛增。阿 里抓住这一时机,组织力量 培植优质长纤维棉花,这就 是著名的长绒棉。
1821年,长绒棉进 入英国纺织工厂, 受到广泛欢迎。此 后3年内,长绒棉迅 速在埃及推广。埃 及棉花出口增加了 200倍。
马克思赞扬埃及是“当时奥斯曼帝国的惟一有生命力的部 分”。阿里是“唯一能用正真的头脑代替讲究的头巾的人”
改革的影响(简记)
1. 消除了分裂,加强了中央集权
2. 促进了经济的复苏与发展,推进了埃及近代化 进程 3. 带动了文化教育事业的繁荣
• 使埃及摆脱了奥斯曼帝国的统治,进入强盛 时期
㈡消极影响或局限:没有触动封建政治体制; 实行对外扩张和独裁统治,影响生产力的发展 ⑴改革给人民带来灾难。
比较穆罕默德· 阿里改革与中国洋务运动的异同 背景:内忧外患 目的:富国强兵,巩固封建统治 性质:地主阶级改革 相同 内容:创办近代企业、兴办新式学校、 派遣留学生和创建新式军队等
结果: 失败
作用:引进了西方先进的科学技术和文化, 客观上促进了资本主义的发展,推 动了本国历史的进步。
其失败的原因可以分为两个方面。
1、内因:阿里专制残暴,捐税苛重、劳役繁
重、兵役无止境,导致土地荒芜、工厂停业,激化
了矛盾、加重了危机、各地起义不断; 2、外因:自由资本主义阶段的西欧以称霸世 界为己任,宁可维持腐朽的奥斯曼土耳其,也不 愿埃及在中东地区称霸,以避免成为他们拓展殖 民地的障碍。
阿里改革失败的原因 :
三、改革的后果:失败、昙花一现
背景:改革获得巨大成功的同时,穆罕默德· 阿里 大举对外扩张,遭到英法俄普干涉。
1、扩张的情况
从1811—1841年,分四次出兵分别指向四个 国家或地区,即东方的阿拉伯半岛、南方的苏丹、 西北的希腊、北方的奥斯曼土耳其帝国。
2、扩张的后果
一方面赢得了国家和民族的独立; 另一方面使埃及元气大伤,动摇了阿里政权 的根基,是导致阿里改革失败的重要原因。
促进农业发展的基本要素? 二、改革的内容 内容 影响
经 济
调动农民生 产积极性恢 复发展农业 发展 兴修水利改良农具引进新品种 为工业提供 农业 鼓励种植经济作物—棉花 原料和资金; 促进民族经 引进、发展 军事工业 发展 济发展提高 机器业,创 工业 了社会生产 办近代工厂 民用工业 力,推动了 行政手段减少进口,保护民族工业 埃及社会历 发展商 商业(开罗) 史进程加快 业和对 埃及近代化 进程 外贸易 外贸(亚历山大)
国家 法国 英国
影响
主观:加 重了埃及 社会矛盾 的激化; 客观:促 进埃及的 觉醒
5、内外交困使埃及人民采取了什么样的反抗方式
发动起义,开罗人民三次起义
6、埃及国内各派系的斗争及西方国家 的斗争最终导致了什么样的局面? 穆罕默德· 阿里王朝出现
7、阿里政权上台后面临什么样的严峻形势?
马木路克势力内扰;西方殖民入侵的威 胁;经济落后、军事力量弱小
一、阿里改革的背景
1、政局动荡:属于奥斯曼帝国行省的埃及,各 种政治集团(马木路克、帕夏和近卫军)争权夺 利,战乱频仍 2、经济落后:埃及盛行包税制,沉重的剥削导 致农业和手工业遭到严重破坏,阶级矛:18世纪末19世纪初,已进行工业 革命的法、英先后侵略埃及,埃及面临着严峻 的外部挑战 5、统治确立:1805年穆罕默德· 阿里王朝建立。面对内 忧外患,阿里志在推行维护统治、抵御侵略、建立强国 这一富国强兵的、顺应时代潮流的改革 ——可能性
(5)根本原因:没有从根本上触动封建生产关系
三、穆罕默德 · 阿里改革 失败原因 • 改革自身存在的问 题 • 向外扩张削弱了实 力 • 欧洲列强的干涉 在我第二次( 1833——1835)访问埃及
时,农村中体格健全的人已经少见,不是缺 一颗门牙(这样就无法咬住子弹)或断一节 手指,就是少一只眼睛或双目失明,这样可 以不被征召入伍。
⑶军事上,建立了一支强大的军队,遏制了西方 殖民主义的入侵;增强军事实力,维护埃及主权。 (4)文化:引进西方资本主义文化,推动埃及历 史进步。(促进了文化的繁荣) 总之,改革使埃及成为地中海东部的头等强国, 使埃及发生了数百年来未有的变化,强大的国 力使埃及实际上摆脱了奥斯曼帝国的统治,推迟 了欧洲列强侵占埃及的进程,改革为埃及引进 了西方资本主义的科学技术和思想文化,客观上 促进了埃及资本主义的发展,使埃及成为亚非最 早开始近代化的国家。
因为对外战争,阿里不断征收重税,并强制人民 参军,激化了阶级矛盾,引起了人民的反抗。
⑵经济改革的困难。
一是资金匮乏,工厂的产品大多用于对外战争, 没有多少利润;二是管理不善,现役军官担任厂长, 他们营私舞弊,克扣工人工资。
(3)对外扩张
(三)性质:有利于埃及近代化发展的
封建性质的富国强兵的改革。
阿里改革的性质
观点一:认为是资本主义性质的改革运动; ??? 观点二:认为是封建主义性质的改革运动。 穆罕默德· 阿里改革是为巩固封建统治、对外 扩张而进行的,涉及到政治、军事、经济和文化 教育等方面,其突出的进步之处在于引进西方先 进技术,发展本民族的社会经济。但改革未能涉 及对政治体制的根本性改造,广大农民的地位仍 未变,仍是佃农,工人的地位同封建社会的农奴 相似,并不是出卖劳动力的雇佣工人,所以改革 的性质可认定为有利于埃及近代化发展的封建改 革。
改革是如何体现向西方寻找发展的钥匙?
1、经济上:从西欧国家引进工业生产的技术、设备、 人才和资金,发展军事工业和民用工业。 2、政治上:仿效欧美国家改革政治体制,设国务会议 和谘议会。 3、政文化教育方面:实行开放政策,学习西方的先进 经验,创办各类学校,聘请外国专家讲学和传授技术, 并选派大批青年赴欧洲留学,翻译大量欧美著作。 4、军事上:按法国军队的模式,组织和训练新是式军 队,聘请法国军事顾问;建立军事学校,从法国等西欧 国家请军事教官,为埃及培养新型军官。
西讨希腊 (1824—1827年)
北战奥斯曼帝国 (1831—1833年) (1839—1841年)
东伐阿拉伯半岛 (1811—1818年) 南征苏丹 (1820—1821年) 思考:阿里对外战争与其改革是什么关系? 非正义侵略战争,加速了改革的失败。
埃及和土耳其军队对希腊的入侵,威胁了英国、法国和俄 国在地中海的利益,1827年10月,三国海军一举歼灭了埃 及和土耳其舰队。
1、改革前埃及处于哪个国家统治下?
奥斯曼土耳其帝国 2、奥斯曼帝国统治下的埃及有哪些政治集团?
帕夏、马木路克
3、奥斯曼帝国在经济上对埃及采取什么政策?这种政策 给埃及带来了什么影响(从经济、政治、阶级关系、军 事等方面来分析) ?
经济政策:包税制
保税人成为土地所有者,导致经济凋敝 马木路克势力成为埃及的实际统治者,连年战乱 影响: 导致阶级关系紧张,人民反抗斗争不断 军事力量弱小,导致西方资本主义国家趁虚而入
内 必 忧 要 外 性 患
阿里政权准备如何克服这些 社会问题?其目的是什么?
“应向西方寻找发展的钥匙……真正的独 立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化 军队,而现代化军队需要建立起现代化工 业,以提供必要的军事装备。
向西方学习
目的:
进行经济改革 和军事改革
----阿里
1、直接目的:富国强兵/抵御外来侵略 2、根本目的:巩固封建专制统治和对外扩张
影响 加强中央 集权; 稳定了社 会秩序; 埃及出现 了数百年 未有的统 一局面
政 治
大力压制马木路克势 力(撒拉丁城堡大屠杀) 整顿治安,消灭盗匪
有的学者认为,穆罕默德· 阿里的政治改革, 使他成为埃及的独裁者。试比较埃及与同 时代其他国家的政治制度,谈谈你自己的 看法。
此时,英国是君主立宪制、美国民主共 和制。德国、俄国,还有亚洲的中国和日本, 仍处于封建专制制度的统治之下。 阿里的政治制度与同时代的英美相比, 无疑是独裁的,但与仍是封建专制制度的国 家相比,阿里已经是一个比较开明的君主了。
4、近代的埃及遭受哪些西方国家的入侵?他们在 埃及分别采取了什么样的统治政策?给埃及带来 什么影响? 法国和英国
统治政策
经济 打击马木路克势 没收马木路克 力建立各级行政 的土地和财产 机构; 废除包税制; 拉拢埃及上层, 建立工厂; 镇压人民反抗 促进农业发展 联合奥斯曼帝国, 利用土耳其和 扶植马木路克势力 马木路克势力 为其服务 政治 文化 文化 侵略 和掠 夺
⑴政治方面:改革给人民带来灾难。为了对外战争, 赋役沉重,采取强制手段征兵,激化了阶级矛盾,引起人 民的反抗。 ⑵经济改革的困难。一是资金匮乏,工厂的产品大多用 于对外战争,没有多少利润;二是管理不善,工厂的厂长 多是现役军官,他们营私舞弊,克扣工人工资。 ⑶外商挟技居奇。外商将老式的、甚至完全报废的机器 高价卖给埃及政府;外国技师故意不向埃及人传授技术, 有意破坏生产。 ⑷欧洲列强的破坏:阿里帝国的建立,引起欧洲一些列 强的嫉恨,它们想方设法破坏改革。
3、文化和军事改革 创办学校培养人才; 文 聘请外国专家传授技术; 化 选派留学生去欧洲; 出版和翻译著作
作用
引进西方科技; 促进文化繁荣; 培养改革人才。 军事实力 增强; 获得民族 独立
军 废除雇佣制,实行征兵制; 按照法国模式组织训练军队; 事 采用先进的武器装备军队
穆罕默德· 阿里十分崇拜拿破仑。他建立的新式军队都是 按照拿破仑军队的模式建立的。他还聘请当年拿破仑手下 的军官担任自己的军事顾问。图为穆罕默德· 阿里和法国 军事顾问在一起。
埃及风光 阿拉伯埃及共和国


埃及是世界四大文明古国之一。但同古印度、古巴比伦 文明一样,古埃及文明早已隐没在茫茫戈壁荒漠之中。 自9世纪始,埃及出现过多个异族王权。16世纪初期, 奥斯曼土耳其帝国占领埃及;伴随资本主义的兴起与发 展,18世纪末19世纪初,法国和英国先后侵略过埃及。 各种政治集团在埃及争权夺利,政治腐败,经济凋敝, 战乱频仍,人民痛苦不堪。 1805年,穆罕默德· 阿里王朝建立,一场划时代的 改革开始了。改革使几个世纪停滞不前的埃及社会向前 迈进了一大步,使埃及成为地中海东部最强大的国家。 由此,埃及成为亚非地区最先开始实行近代化的国家。 这次改革无论在埃及还是非洲历史上,都具有重要意义。
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