高中班主任个人年度总结精选
高中班主任年终个人工作总结范文大全（精选5篇）
高中班主任年终个人工作总结范文大全（精选5篇）时光如逝又到了学期末的时间了，教师们都在忙着写年终工作总结，那么在这里小编给大家整理“高中班主任年终个人工作总结范文大全(精选5篇)”需要的朋友就来看看吧!篇一：年终个人工作总结一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。
一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，展望美好未来，现总结如下：一、加强常规管理，培养健康集体，为迈向高三打好基础1、严格考勤、加强管理。
及时检查同学们迟到早退情况，课间跑步情况，卫生清洁情况，还有自习纪律情况等等，认真执行学校的规定，发现问题，随时解决。
2、加大了对学生自立自理能力培养的力度。
一方面，我主要加强对同学们思想教育上自立自理能力的培养，经常督促，经常给予帮助和辅导。
另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些主题班会，例如感恩教育，励志教育，挫折教育。
这些活动大大提高了同学们的个人素质与修养。
再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，每天按时到班检查工作，课前积极准备工作，都尽力做到最好。
3、选拔班干部，培养积极分子。
我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。
班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。
对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行引导和批评教育。
让同学们在班干部的积极领导下，认真学习，抓好纪律。
课余时间，和一些同学促膝谈心，引导他们用良好的学习方法取得学习进步。
二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。
引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。
严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动，也使同学们养成良好的学习习惯。
2、养成学生专心学习的习惯。
高中班主任个人年终总结5篇
高中班主任个人年终总结5篇篇1一、背景作为高中班主任，我在过去一年中承担了重要的教育和管理工作。
面对学生的成长和发展，我始终秉持着以人为本、关爱学生的原则，积极开展各项工作。
在此，我将对过去一年的工作进行全面的总结和反思。
二、工作内容1. 学生日常管理在过去一年中，我始终坚持严格的学生日常管理，确保了班级秩序的良好。
我制定了详细的班规班纪，并组织班级干部进行日常监督。
同时，我还注重学生的考勤管理，及时跟进学生的出勤情况，确保学生按时到校、按课表上课。
2. 教育教学工作作为班主任，我还积极参与教育教学工作。
我认真备课、上课，关注学生的课堂学习情况，及时调整教学策略。
同时，我还鼓励学生积极参加各种学科竞赛和课外活动，提高了学生的综合素质。
3. 学生心理健康教育学生心理健康教育是班主任工作的重要组成部分。
我关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生的心理问题。
我开展了多种形式的心理健康教育活动，如班会、心理辅导等，帮助学生排解压力、调整心态。
4. 家校联系工作家校联系是班主任工作的重要环节。
我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。
同时，我还组织家长会，加强了家长与学校的沟通和合作。
三、工作成效1. 班级秩序良好通过严格的学生日常管理和班规班纪的制定，班级秩序得到了良好的维护，学生的学习环境和氛围得到了保障。
2. 学生综合素质得到提高通过积极参与教育教学工作和学生心理健康教育，学生的综合素质得到了提高。
学生在学科竞赛和课外活动中取得了优异成绩。
3. 学生心理健康状况改善通过多种形式的心理健康教育活动，学生的心理健康状况得到了改善。
学生的心理压力得到了排解，心态更加积极、乐观。
4. 家校联系更加紧密通过积极与家长沟通和组织家长会，家校联系更加紧密。
家长对学校和学生的支持和理解得到了增强。
四、工作反思与改进1. 进一步加强学生日常管理，注重学生自律能力的培养。
2. 提高教育教学水平，关注学生的个体差异，因材施教。
202高中班主任年终工作个人总结范文【5篇】
202高中班主任年终工作个人总结范文【5篇】工作总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料。
是回顾过去，对前一段时间里的工作进行反思。
那么，高中班主任工作个人总结怎么写呢?接下来是小编为大家整理的202高中班主任年终工作个人总结范文，希望大家喜欢!202高中班主任年终工作个人总结范文1本学期我新接手高三2班的班主任工作，还带了一个公办班的物理课，总的来说，班里的事务都能及时处理，各方面也取得了一定的进步，现将本学期我的班主任工作总结如下：一、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：1、做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。
实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。
2、深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持坐班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。
3、经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。
4、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。
充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。
不过，高三年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。
要确保学生集中精力学习。
二、发挥班集体的教育功能班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。
高三班主任年度考核个人总结6篇
高三班主任年度考核个人总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中班主任年终工作总结5篇
高中班主任年终工作总结5篇总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征，下面是小编为大家整理的关于高中班主任年终工作总结5篇，希望对您有所帮助。
高中班主任年终工作总结5篇1本学期结合学校本学年的德育工作计划和高三年级的特殊性，不断强化“时时要管理、处处要管理”的意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面，主要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，为高三备考营造良好的氛围。
一、做好舆论宣传工作，营造积极进取的备考氛围1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。
思想是行动的先驱。
为提高学生的思想素质应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;理想教育：确定学习的具体目标，人生的大目标。
态度教育：敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习身边的榜样，激发学生的学习的主动性与积极性)。
信心教育：相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。
2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受高三”、“阶段学习反思”“激情拼搏”、“爱上高三、爱上拼搏”等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到了学生自我教育的作用。
3、班级不同阶段张贴不同的标语口号，尤其每个月都设有“温馨提示”，明确当月的奋斗目标、奋斗口号、具体的备考内容和方向，对学生起到了引领指导作用。
从实施情况看，认真跟着老师走的学生都有了不同程度的进步。
二、建设良好的班风和学风，帮助学生形成高质高效的学习习惯1、重申校纪和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，指导学生合理安排好课件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课间教室内肃静，每名学生都有事做，为创建一个良好的备考环境打下基础。
2、加强学法指导。
根据“新教材、新课标、新教法”的特点，依据高考形势的变化，结合高考形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作：(1)教育学生在突出语数外的同时，综合科目在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。
高中班主任年终个人工作总结5篇
高中班主任年终个人工作总结5篇第1篇示例：高中班主任年终个人工作总结时光荏苒，一年又将告别我们。
在这一年中，我有幸担任高中班主任的工作，深切感受到了教育工作的伟大和责任。
通过一年的辛勤努力，我对自己的工作进行了总结和反思，现在将对我的工作进行一番总结和分享。
一、学生成绩在过去一年中，我对班上的学生成绩进行了全面的分析和跟踪。
通过及时性的干预和指导，许多学生在各科成绩上有了明显的提高。
我积极与家长和任课老师沟通协调，共同努力为学生营造了良好的学习氛围。
全班考试成绩也有了较大的提升，特别是一些原本成绩较差的学生，通过我的指导和鼓励，取得了令人振奋的好成绩。
二、班级管理在班级管理方面，我一直坚持以学生为中心，倡导尊重、责任和自律。
我积极参与班级的日常管理和教育活动，通过班级会议、班会活动等形式，促进了班级凝聚力的增强。
在学生出现纠纷或矛盾时，我总是第一时间与他们进行沟通和解决，能够有效地维护了班内秩序和班级正常的学习生活。
三、学生情感交流在教育工作中，我一直重视与学生的情感交流。
我注重倾听学生的心声，关心他们的成长成才，时刻关注学生的心理变化和情感需求。
我也通过关心与学生的亲密接触，建立了良好的师生关系，更深地理解他们的内心，使学生积极向上的心态得到了极大的鼓舞，提高了自信心和执行力。
四、家校合作在过去的一年中，我一直重视与家长的合作。
通过班级家长会、家长信等形式，我与家长保持密切的联系和沟通。
及时将学生学习和生活中出现的问题告知给家长，并积极邀请家长参与学校的教育活动，使教育工作更加得到了家校的关注和支持。
五、自我反思在过去的一年中，我不断进行自我反思和提升。
我及时总结工作中的得失，认真听取同事和学生的建议，不断完善自己的教育工作。
我不断学习教育教学理论，提高自己的专业素养，为学生提供更好的教育服务，增强了自己的教育教学能力。
总结：一年来，我在高中班主任的工作中不断努力，尽心尽力地服务于学生和家长，努力为学生营造了一个良好的学习和成长环境。
高中班主任年终总结5篇
高中班主任年终总结5篇篇1过去的一年，我担任了高三某班班主任，面对全新的挑战，我深感责任重大。
在领导的关心和同事们的支持下，我积极投入到班级管理中去，并取得了不错的成绩。
现在，我将对过去一年的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、班级管理在班级管理方面，我注重学生的全面发展，不仅关注学生的学习成绩，还关心学生的身心健康和综合素质。
我通过定期的班会，传达学校的规章制度，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我还积极组织学生参与各种活动，如运动会、文艺汇演等，让学生在活动中锻炼自己的能力，增强班级凝聚力。
二、教学管理在教学管理方面，我严格按照学校的教学计划进行课程安排，确保学生能够全面、系统地学习各门课程。
我还注重学生的作业布置和批改，及时了解学生的学习情况，并根据学生的实际情况进行调整和改进。
此外，我还积极参与学校的教研活动，不断提升自己的教学水平。
三、学生成长在过去的一年中，我注重学生的个性发展，针对不同学生的特点，进行因材施教。
通过与学生的交流和沟通，我了解到了学生的需求和困惑，并尽力帮助他们解决困难。
同时，我还鼓励学生发挥自己的特长和优势，积极参与各种竞赛和活动，让学生在成长的过程中充满自信和动力。
四、家校联系家校联系是班级管理的重要环节。
在过去的一年中，我注重与家长的沟通和合作，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
我还通过电话、微信等方式与家长保持密切联系，共同关注学生的成长和发展。
五、个人成长在过去的一年中，我注重自身的成长和发展。
我参加了多次培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和管理能力。
同时，我还积极阅读相关书籍和资料，不断拓宽自己的知识面和视野。
六、反思与改进回顾过去一年的工作，我认为自己在班级管理、教学管理和学生成长等方面取得了一定的成绩。
但是，在工作中还存在一些不足之处，如有时缺乏耐心和细心，对学生个别问题的处理不够妥善等。
针对这些问题，我将进一步加强学习和改进，不断提升自己的工作水平。
高中班主任年终总结报告范文（集锦7篇）
高中班主任年终总结报告范文（集锦7篇）时间如流水一般，一年的日子就快要结束了，高中班主任年终工作总结已经在书面计划中。
总结能让我们从中吸取经验教训，提高自己的工作质量。
现在需要你自己来写高中班主任的年终工作总结了，以下是小编收集整理的“高中班主任年终总结报告范文（集锦7篇）”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
高中班主任年终总结报告范文（篇一）12个月的班主任工作告一段落，在这12个月的班主任工作当中，我不断探索，不断学习。
虽然班级学生素质层次不齐，但在我的带领下，学生还是有所进步的。
一、思想上高度重视做12个月的班主任不是一件容易的事情，特别是学生素质层次不齐。
我首先树立为学生服务的意识。
职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。
在这一个月的班主任工作当中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，提高每一个学生遵守纪律的意识。
因为有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特点。
除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。
因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。
所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应该为学校的发展服务。
二、具体工作首先要做好学生思想工作。
我们的学生在思想上的变化是很大的，他们很容易跟风，而且不爱学习。
我根据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。
其中，找了好几位同学私下沟通，具体了解他们的想法，帮助他们改变坏习惯。
班干部“左右手”。
这个月，让我印象最深的便是这个班的班干部。
他们都能很好的约束自身，但是却没有“威信”。
保管保险箱钥匙的班长，因为课间的时候很多同学都跑去她那里要钥匙，她妥协了，课间的时候，找她谈话聊天，并告诉她班长的重要性以及职责。
此外，放学后，我专门给班里的班干部开会，让他们弄清各自职责，凡事不能得过且过，过于迁就同学，那便是害了他们。
终于，班风渐渐好转，我说话的时候，同学们不再交头接耳，他们学会了倾听。
在学习上不断的督促他们。
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高中班主任个人年度总结精选导语：下面是关于高中班主任个人年度总结精选，欢迎阅读。
高中班主任个人年度总结一回顾过去，展望未来。
20**年已悄然过去。
这一年对于我来说是一个不平凡的一年，我从农村一个中学转到到了咱们XX学校，这对于一个普通老师的我来说心潮澎湃，心喜若狂。
在没来报到之前我就下定决心我一定在XX学校干出一片自己的天地。
初到XX给我的感觉就是一切都那么新鲜，然而又都那么默然，幸好这里还有教过我的老师，平时之余我们还能说说话，这让我在默然之中多少找到了一丝安慰。
这学年承蒙学校领导对我的器重，让我任八年七八班的物理教学同时还兼任八年七班的班主任工作，当我接到这个通知的时候，甭说我有多高兴了因为我可以实现自己远大的理想和抱负了，然而事情并非我想象的那么顺利，初到班级很多学生都不认可我，一个又瘦个子又不高的老师能有多大能耐。
就拿选班长这件事来说吧，我是采用民主投票的方式让同学们选出心目中能胜任八年七班班长职务这一票，唱票结束结果出来了，然而结果却让我很吃惊竟然是平时少言寡语一说话脸就红的XX同学。
事情过后我就在想这是学生在和我开了一个很大的玩笑，就看你老师怎么处理，我就找到原
班级的班主任XX老师向她了解学生情况，班级那些学生背后爱结盟，那些学生背后一个样当面又一个样。
情况了解之后在和学生沟通方面我就把重点放在他们几个身上，平时我没课时我就主动找机会和他们说话，谈心多关心他们，和他们做朋友让他把我当成大哥哥看待久而久之握就在他们当中树立起了威信，在班级管理上我也看到了成效，无论班级里有什么事都是他们几个走在最前面，也都能主动地为班级出谋划策，同时我也感到我们班级有很大一部分同学向我靠近。
下面我就来说一说我们班级建设方面，一个班级能否成为一个优秀的班集体，关键在于班主任，他就是班级的灵魂。
一个集体所需要的不仅仅有严格的纪律和规章制度，更需要有一种精神，一种积极向上，团结一心的精神。
这样的组织，集体才算有了灵魂。
身为班主任一定要有相应的素质，如果一只羊带领一群狼，那么这“群狼”和“羊群”就没有什么区别了。
我们班级的班歌是《水手》虽然这首歌不怎么流行了，但他们都能从歌曲中感悟到不管在风雨中遇到多少痛，都能擦干眼泪去面对，树立信心走向成功。
在班级文化建设方面我分为两大块，一是教室，二是走廊。
为了能让同学们能更好的学习和生活，教师中环境建设渗透着一个班级文化氛围，折射出这个班级的文化底蕴。
于
是我就联合班级同学把班级建设的雅致，有文化底蕴，我在班级中开展征文比赛，为争创文明班级宣誓和演讲。
号召同学们设计感恩父母和感恩教师的手抄报，让同学们进一步体会到父母亲的不易和母爱的伟大，让同学们知道父母几十年如一日照料自己的艰辛和不易，同时我还把我们班级和同学们所取得的奖项以“荣誉殿堂”的形式归类总结，并张贴在班级的各个角落里，时刻提醒和激励同学们，在家长汇报会上所有孩子都给家长写一封汇报信，并要求家长在反馈卡上填写对孩子的衷心祝愿和殷切希望，引起学生思想上的震动和共鸣。
考试之前我都给每位同学制定挑战书，让他们确定自己的竞争对手，并力争超越对手，考试过后我及时让学生写总结和反思并都张贴在走廊的白板上时刻警醒自己的不足。
组织好班会。
班会是对学生进行教育，过民主生活，参与管理的一种有效形式。
班会包括班务会、民主生活和主题班会。
我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等，并教育学生要严格遵守;引导学生分析研究班集体中的问题，提出巩固和发展班集体体的措施;审议班级工作计划，总结班级工作;讨论班级成员共同关心的问题;定期的时事教育;处理偶发事件等等。
本学年，我班同学在我的带领下，德、智、体各方面都
取得和长足的进步。
全班同学迟到、早退、现象很少，基本上没有无故旷课;教室、寝室、清洁区卫生也不错;学校举办的各种活动都能踊跃参加，并取得较好的成绩，能很好地遵守《中学生守则》，在各类考试中均能完成学校分给我班的任务。
俗语说“金无足赤，人无完人”，在我们的班集体中也存在着一些问题。
争取在以后的工作中能有所改观。
第二大块就是在走廊的白板上设有常规评价，精彩瞬间和组长寄语等栏目在上面把当天学生在课堂的表现及时准确地展示出去，并设有每日一星，到月底进行各组评比，排出名次并给予精神奖励，每当学生自己的名字在白板出现时心里都有一种成就感。
在教师节到来之际的我们七八班在走廊的墙壁上献上了《教师礼赞》，不仅展示了学生的文笔和才华，给学生提供创作的机会，更是一次对师爱的感恩教育，许多同学在文章中抒发了对老师的热爱和感激之情，有的同学虽然话语朴素，确实对老师真实情感的流露，这些为师生的沟通搭建了平台，也使老师找到了幸福感。
第一次阶段综合评价结束，班级开展了《我反思我进步》的主题班会活动，
高中班主任个人年度总结二20**年我担任高二(24)班班主任，上学期主要开展了以下几个方面的工作：结合班级实际情况，明确一些常规的管理制度，比如考勤，值日，卫生，学习小组的管理等逐一目标责任化，制订
更能让同学们接纳的违纪处罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。
当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。
一方面，每周召开一次班干部会议及班会，了解同学们对班级的建议和意见;另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。
当学生进入高二后，学习成绩有两极分化的态势。
为了防止这一现象的产生和蔓延，我想了很多办法。
利用主题班会，个别谈心，书面交流，鼓励，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生经验介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来。
学困生的形成原因是多方面的。
这学期我通过个别谈心，查看学生学习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息，对每一位学困生都设计出详细的帮扶计划。
对于纪律差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行处罚条例。
创造机会不断鼓励他们，在课余也多一份关心，让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己，从而激发出其内心的学习动力，学习一定会慢慢跟上来。
在日常班级管理中，发现问题的萌芽，我及时与家长沟通，努力争取采用最能让学生接受的方法实施教育。
使我们
的工作取得家长的支持、理解、配合，把学校教育延伸到家庭，提高教育教学的效果。
本次期末考试中班级前20名成绩年级第10名，前40名第12名，在工作中也还有一些问题，我班有些同学上课后两三分钟往往会停不下来，还有说话的情况，自修纪律一般情况下比较好，但出现集体讨论的问题后，同学们往往刹不住车，有时甚至讨论到其他与学习无关的问题上去了，另外在一些科目的学习上，有一部分同学学习方法不妥当，没有及时复习功课，造成知识的遗忘。
针对以上情况，201*年我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设，争取取得更好的成绩，我制定了以下计划：
一、继续抓好班风建设，带动良好的学风。
1.重视卫生，宣传评比。
评比是班风的重要体现，去年我们班的评比成绩比较好，所以今年要继续把这项工作做好，从而保持班风的稳定。
2.继续规范好仪容仪表。
学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。
我班上学期曾有个别学生不按照学校要求，有衣着不得体和长发现象，因此，本学期我要在学生仪容仪表上下大功夫，做好学生的思想工作，努力塑造良好的学生形象。
3.狠抓课堂纪律。
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直
以来都非常强调要保持好课堂纪律。
这个学期我就准备继续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。
二、加强差学生的辅导转化工作。
注重对学生的学法指导。
这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解差生的学习困难，尽可地提高他们的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。
三、认真抓好主题班会，注重培养学生良好的生活学习习惯。
我准备利用课余时间多准备材料，观察同学们日常的一言一行，充分准备每一节班会，给每位同学阶段性加油鼓气。
相信经过我和同学们共同努力，24班在201*年会取得更好的成绩。