五年级家长会演讲稿(精选16篇)
五年级家长会发言稿(15篇)
五年级家长会发言稿(15篇)五年级家长会发言稿1晚上好，家长们！先自我介绍一下。
我是五班的语文老师——也是一名新班主任。
我叫刘京闻。
刚从毕业班下来接手这个班。
在此，我谨代表学校感谢您在百忙之中抽出时间参加这次家长会。
今晚，为了共同的目标，我们走到了一起。
我相信只要我们密切合作，我们就能很好地教育我们的孩子。
班级的大致情况陈金林刚刚介绍过，我就不多言了。
我们知道五年级是小学的转折点，孩子的身体和心理都会或多或少的发生变化。
很多家长当着我的面抱怨现在的孩子不好教，不知道怎么做好。
今晚我想借此机会和你谈谈。
调查显示，由于父母对孩子的期望越来越高，容易产生四种变态心理，对孩子的健康成长影响很大。
第一，比较心理学。
有些父母把自己的孩子和别人的孩子比较，却看不到孩子的优点。
他们总是批评指责自己的孩子，希望自己的孩子在任何地方都比别人的孩子优秀。
这样做，很容易让你的孩子自卑嫉妒，逐渐失去自信。
第二，心理补偿。
有些父母感到非常遗憾，因为他们年轻时没有一个好的阅读环境。
因此，他们经常把未实现的愿望寄托在孩子身上，而不管他们的具体情况如何。
结果，他们的孩子有逆反心理；有些父母小时候生活条件很差，现在给孩子无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇，让孩子变得依赖，缺乏独立生活的能力。
第三，放纵。
有些家长，在“早娇纵，顺其自然”的思想控制下，往往对孩子的品行、爱好、兴趣、社交等视而不见，一味纵容、溺爱。
溺爱经常出现在孩子的爷爷奶奶身上。
当他们遇到任何问题时，都会有老黄伞支撑。
从长远来看，孩子们会养成一些坏习惯。
第四，严格的心理。
一些家长将严格的要求解释为不断的批评和斥责，甚至强迫孩子把每天的休息娱乐时间都花在学习上。
这样，孩子整天生活在恐慌和紧张中，学习兴趣和记忆力普遍下降。
父母只有克服以上四种心理误区，根据孩子的特点对症下药，教育孩子，孩子才能健康成长。
那么父母如何克服心理误区呢？我觉得可以从以下几个方面考虑。
第一，要以平和的心态看待孩子，看到孩子的“另一半”。
小学五年级家长会发言稿(优秀8篇)
小学五年级家长会发言稿（优秀8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级期中家长会老师发言稿(16篇)
五年级期中家长会老师发言稿（16篇）五年级期中家长会老师发言稿 1各位家长：大家好！首先，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次家长会，在你们的支持与配合下，我们顺利、愉快的完成了上学期的教学工作。
下面，我们向各位介绍一下我们班的情况：一、进步情况经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应该坐在自己的座位上。
基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴、饭后漱口等良好的卫生习惯。
户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处，自理能力进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水、水果。
会自己穿鞋（到目前为止还有四五个经常穿反的），并能主动大小便，知道自己的事情自己做。
有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等。
上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高，特别是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。
我们开设了表演区、美工区、娃娃家、建构区，在活动中孩子们都表现很棒。
二、安全工作1、我们面对的是一些弱势群体，孩子们的自我保护能力、控制力都比较差，这就需要我们和家长的密切配合。
2、孩子早上来园时，如果不舒服，告诉老师，我们会加强观察，特殊照顾。
早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品，不要让孩子带吃（口香糖、糖）或者有危险的物品入园。
（钮扣、硬币等，说明：如果为了哄孩子，告诉老师一声，以免发生意外。
）3、春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲。
4、为了安全起见，尽量不要随意让别人来接，孩子在自己的视线之内，孩子小发生什么事说不明白，玩时不要让孩子捡地上的棍子，手里不要拿尖锐的东西。
五年级家长会演讲稿(精选16篇)
五年级家长会演讲稿（精选16篇）五班级家长会演讲稿篇1各位老师，家长，同学们：大家午安!我曾经发现过这样的几句话，：“有一首诗最为动人，那就是师德;有一种人生最为漂亮，那就是老师;有一种风景最为亮丽，那就是师魂;有一种魔棒最为奇妙，那就是粉笔;有一种平台最为神圣，那就是讲台。
”今日借着这个机会，我想夸夸我们的x香兰老师。
是五(4)班的语文老师，她既是一名优秀的语文老师，也是一名优秀的班主任。
我想从以下几个方面说说我们的：一、爱岗敬业、尽职尽责有良好的职业道德，有较高的人格魅力。
正是由于的人格魅力，使在同学心中有着极高的威望，在同学眼里既是教学阅历丰富的老师，令人敬重的长者，又是值得信任的挚友。
孩子们情愿听的话，情愿做说的事。
对于这一方面，我用自己的话出两个词“有心，专心”，我认为首先她拥有一颗爱岗敬业，尽职尽责的心，其次在工作中她又时刻的'专心。
为了提高同学的力量，布置同学每周一，写得好的有分数，又评语，写的不好的，有质疑，有修改，更有鼓舞。
每次发现孩子的每周本，我都在想，面对这样的老师，作为妈妈，我是不是付出的还不够多?对孩子的关怀是不是还太少?二、讲课风趣幽默，对同学严格要求听孩子多次回家讲，上课很幽默，语文课堂轻松而活泼，布满着欢声笑语。
孩子回到家甚至能把的话向我复述，每次听到孩子这样讲，我都既放心又欣慰，在这里我想对说：“，感谢您，是您让我的孩子在课堂中感受着乐趣，是您让她对语文有着深厚的爱好!”语文的学问需要孩子们日积月累，而尤其留意孩子们学问的积累，语文课文的背诵，词语的听写，学校生必背诗词的检查，平常读书的数量，课文预习的状况，等等，每一项的任务都仔细对待，要求同学完成。
正是的严格要求，同学们的基础学问把握扎实，学习爱好大增，成果也有了很大的提高。
三、注意和家长沟通孩子的进步需要家长和老师的共同努力，孩子一天的学习和生活都是在学校度过，家长对于孩子在学校的表现并不是很清晰，而就很注意与家长的沟通，她总是能准时地告知家长孩子这段时间优秀的表现，不好的表现，各在哪里。
有关小学家长会教师发言稿（通用16篇）
小学家长会教师发言稿有关小学家长会教师发言稿（通用16篇）在快速变化和不断变革的新时代，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
写起发言稿来就毫无头绪？下面是小编精心整理的有关小学家长会教师发言稿，欢迎大家分享。
小学家长会教师发言稿篇1各位家长：大家好！首先向各位家长表达我深深的谢意，感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，你的到来就是对我们健康路小学的支持，也是对我工作的支持。
你们把孩子送进校园，交给老师，也就交给我一份义务。
能够和你们的孩子一起学习、生活、成长，我感到非常的荣幸。
今天召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我能及时的调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能积极的参与到学生的教育管理中来，总之一句话“一切为了学生”。
孩子们在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就结合期中考试的情况，将本班学生的有关情况向家长们做个简单的汇报。
一、向各位家长通报近期学生在学习中的优秀表现和活动中的突出事例：1、在各科学习中朗读水平较好的同学有：李佳祯、成秀芝、孔瑶瑶等，有进步的是李幸玲、孔令婷等。
上课积极发言的有：安京莉、凌雁飞、马喻童等。
作文突出的有：李佳祯、成腾飞等。
各科成绩进步较快的有郭坤瑞、马喻童等。
2、在各项班级活动中表现突出的同学有：认真负责的小领导李佳祯、成鑫宇；充满爱心、乐于分享的马二娜；任劳任怨、四处奔波的王潇伟；勇于尝试、挑战困难的茹雅芳等。
看看我们班的校报栏，那一幅幅漂亮的图案，那一样样精巧的作品，都是李佳祯、成鑫宇、李幸玲等同学，利用大家休息的时间完成的。
二、对期中测查情况进行一下总结：从学生的答卷情况来看，极大部分学生学习还是不错的如李佳祯、成腾飞等，存在的主要问题是：一部分学生思考问题比较肤浅，回答问题缺少要点，课外阅读、知识积累比较欠缺，如李丽丽同学的文章就显得淡而无味。
五年级家长会学生代表发言稿15篇
五年级家长会学生代表发言稿五年级家长会学生代表发言稿15篇在学习、工作生活中，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
那么你有了解过发言稿吗？下面是小编为大家收集的五年级家长会学生代表发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级家长会学生代表发言稿1尊敬的老师、各位叔叔阿姨：大家好！我是学生代表何XX。
很高兴能代表全班同学发言，五年级第一学期家长会学生代表发言稿。
首先允许我代表同学们感谢叔叔阿姨们百忙之中抽出时间来参与这次的家长会。
转眼间五年就这样过去了，同学们各自见证了彼此的成长历程，互相指导，共同进步。
班上许多同学都给我们大家树立了榜样，其中，令大家印象最深刻的就是我们的前任班长——郑XX了。
虽然郑XX同学放弃了班长的职位。
可她从来没有停止为班级、同学服务。
不仅经常主动为班级服务，老师布置的作业总能保质保量的完成好。
有一次，我们班上外面的板报刚刚做好，大家都觉得少了点什么装饰，不大美观，可是没有一个同学主动地捐献装饰品。
是她，自己掏钱为板报买了装饰品。
平时做了、买了装饰品的同学都只是把装饰品交给文艺宣传组的同学，交给他们处理。
可是她没有这样做。
她拿来了剪刀和透明胶，叫上几个同学，和他们一起亲手把装饰品贴在了板报上面。
并且没有要求把钱补回来。
叔叔阿姨们进门时应该都看得到门外的板报，那些彩带，就是郑慧萍同学亲手粘上去的。
她为板报增添了几分色彩，更是为班级的容貌增添了几分色彩。
可能在有些人看来，这并不是什么大事。
的确，这不是什么大事，可是这些装饰品包含了郑XX同学的一份心意和她主动为班级做贡献的好品质。
难道，这种精神，不值得我们去学习吗？自五年级以来，李老师为了培养我们自我管理的能力、自觉学习的习惯、自主做事的责任心，实行团队自主合作管理。
班上有九个团队，各个团队都有自己负责的项目以及预期目标，短短一年多的时间，我们班就取得了很大的进步。
不仅同学们学习做事的积极性增长了，而且同学们本身的能力也提高了。
五年级家长会发言稿(15篇)
五年级家长会发言稿(15篇)五年级家长会发言稿1尊敬的家长朋友，尊敬的宋老师：你们好！请允许我代表全班的学生家长感谢宋老师五年来对孩子们的悉心教育，谢谢您！很高兴同各位家长探讨在家庭教育中遇到的问题和解决的办法。
谈一下自己的体会，不当之处还请大家指正。
一、坚持每晚给孩子检查作业。
并准确指出孩子所犯的错误。
家庭作业是学生对当天学习课程的复习、总结，是巩固课堂知识的必要手段。
家长只要认真检查作业，准确的指出错误，说明做错的原因，孩子就会明白，当晚的家庭作业没法蒙混过关，只能认真完成。
久而久之，孩子的学习成绩一定会提高并保持一定的水平。
这种方式也能及早发现学生偏科现象，及时纠正偏科问题。
举个例子。
在做英语作业时我指出了音标的错误，孩子会振振有词：“老师上课就是这么教的！”当然老师不会教错，很有可能是孩子没有认真听讲，对音标的理解似是而非了。
怎么办呢？我说：“这样，咱们谁的话都不信，看英语词典，词典总不该有错吧？”查阅英语词典后，孩子没话说了。
这个过程既纠正了孩子的认知错误，同时也学会了如何查阅词典，多了一种解决问题的能力。
更为关键的是，孩子会形成一种意识，做作业不可能蒙混过关。
只有家长认真了，孩子才可能认真。
二、教孩子有一颗敬畏的心。
什么是敬畏？我理解，就是对某件事情的态度，应该对这件事情既有尊敬又不敢逾越的思想。
小学高年级，打架斗殴现象时有发生。
特别是身体强壮的孩子会欺负弱小的孩子，遇到这样的事情，我们家长应该如何教育孩子呢？三个选项，第一，以其人之道还治其人之身，简单粗暴的方式，教育孩子绝不能吃亏。
第二、默默的忍受，轻描淡写把事情过去。
第三、认真分析事情起因，根据事情的是非曲直，及时跟学校老师沟通，妥善解决问题。
我觉得大多数家长会选择地三项。
我的孩子就遇到过这样的事情。
尽管孩子长得比较胖，可这孩子会考虑问题的后果，没有采取简单粗暴的方式对待这样的事情。
事情是这样的：几个高年级的学生，看着这个孩子挺好玩，胖乎乎的，就叫他去人少的地方，欺负他，论身高体重，真要是打起来，估计我的孩子也不会吃亏。
家长会学生代表发言稿（精选15篇）
家长会学生代表发言稿(精选15篇)家长会学生代表发言稿1尊敬的家长、老师、亲爱的同学们：大家好！我是二（x）班的xxx，今天，我有幸站在这里，没有好老师的教育，没有全班同学的竞争和帮助，我也是无名小卒。
“再狂暴汹涌的决水终将止于平静，再动荡混乱的战役终将止于和平。
”这是我看名人传书中的一句话。
我谈不上有什么经验和诀窍，也说不上和教训。
谁都想学习成绩好，多听表扬，少受到批评，认为自觉和毅力是关键，同时应该形成适合自己的学习方法。
1、学习要有。
“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这样不好，每学期的开学，妈妈都会与我商讨这学期的安排，一周的时间表打印出来，大概日程都安排好，有时候会有机动调的，每天晚上都会有半个小时与小朋友们玩耍，还有10-20分钟阅读（但这个时间经常我是在厕所完成，拉大便时间太长，妈妈惩罚不准看书，会偷偷夹一本上厕所看）。
最高兴的是周六爸妈带我一道爬山、到xx公园、钓鱼，还有出去写生。
2、全面发展，不偏科。
反正我什么都爱学的，一年级有点不喜欢英语，二年级妈妈给我在xx学校报了口语班，使我对英语的兴趣大增，觉得英语也没有原来那么讨厌，好像所有字母都对我笑了。
3、学习要注重效率。
心里话对学习上没有花多少时间，课外书看得多，我从四岁就认识很多字，语文学习不难，一般一周或者二周妈妈会抽查我在校情况，看看书本知识掌握如何，每次都会挨妈妈笑着批评一下，你的书写退步了，以后注意一下。
花我最多时间是小提琴与玩耍。
4、独立思考。
有时候我不懂的问题，问爸妈都不跟我讲，让我先想想，在想不出来让我在纸上画画，有时候实在想不出来，老爸就会过来指点一下，还不全部告诉我答案，遇到相同题型，下次就不用请教别人，可能这就是老爸的初衷吧。
以上是我的发言，感谢各位家长、老师与同学们。
家长会学生代表发言稿2各位叔叔阿姨，老师，同学：大家好！大家是否还记得我，半年前家长会的主持，那时，当我看到一个又一个同学在讲台上发言时，我就是羡慕嫉妒恨哪！羡慕嫉妒的是他们，恨的是我！恨的是我的语文啊！我就是个思维理性的人，对生活中的人、事、物极不敏感。
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五年级家长会演讲稿（精选16篇）五年级家长会演讲稿篇1各位老师，家长，同学们：大家下午好!我曾经看到过这样的几句话，：“有一首诗最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是老师;有一种风景最为亮丽，那就是师魂;有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔;有一种平台最为神圣，那就是讲台。
”今天借着这个机会，我想夸夸我们的x香兰老师。
是五(4)班的语文老师，她既是一名优秀的语文教师，也是一名优秀的班主任。
我想从以下几个方面说说我们的：一、爱岗敬业、尽职尽责有良好的职业道德，有较高的人格魅力。
正是因为的人格魅力，使在学生心中有着极高的威望，在学生眼里既是教学经验丰富的教师，令人尊敬的长者，又是值得信赖的挚友。
孩子们愿意听的话，愿意做说的事。
对于这一方面，我用自己的话出两个词“有心，用心”，我认为首先她拥有一颗爱岗敬业，尽职尽责的心，其次在工作中她又时刻的'用心。
为了提高学生的能力，布置学生每周一，写得好的有分数，又评语，写的不好的，有质疑，有修改，更有鼓励。
每次看到孩子的每周本，我都在想，面对这样的老师，作为妈妈，我是不是付出的还不够多?对孩子的关心是不是还太少?二、讲课风趣幽默，对学生严格要求听孩子多次回家讲，上课很幽默，语文课堂轻松而活泼，充满着欢声笑语。
孩子回到家甚至能把的话向我复述，每次听到孩子这样讲，我都既放心又欣慰，在这里我想对说：“，谢谢您，是您让我的孩子在课堂中感受着乐趣，是您让她对语文有着浓厚的兴趣!”语文的知识需要孩子们日积月累，而尤其注意孩子们知识的积累，语文课文的背诵，词语的听写，小学生必背诗词的检查，平时读书的数量，课文预习的情况，等等，每一项的任务都认真对待，要求学生完成。
正是的严格要求，同学们的基础知识掌握扎实，学习兴趣大增，成绩也有了很大的提高。
三、注重和家长沟通孩子的进步需要家长和老师的共同努力，孩子一天的学习和生活都是在学校度过，家长对于孩子在学校的表现并不是很清楚，而就很注重与家长的沟通，她总是能及时地告诉家长孩子这段时间优秀的表现，不好的表现，各在哪里。
其实说起来惭愧，孩子升入五年级后，第一次的交流沟通是主动和我联系的，详细的给我说孩子的在校表现。
也正是的这次联系，让我认识到孩子的进步需要家长的进一步关注。
在这一年中采用多种方式和家长联系沟通，让孩子在家长和老师的共同关注下进步。
正是有的认真负责，我才对孩子的学习放心，正是有象一样的一群老师，我才对学校的教育放心!五年级家长会演讲稿篇2各位家长：大家下午好！好久不见了。
首先我代表五（3）班的全体任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎。
我同时代表全体学生感谢各位爸爸妈妈的到来。
为什么这么说呢因为我觉得我们的家长会的真正意义可能不在于我们交流些什么，我们的目的在于给孩子鼓励，在孩子们的心中他不在乎我们家长会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们就是骄傲，就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
由于前三个月，我在休产假，因此由罗老师暂时接替了我的班主任和语文教学工作。
在这个过程的一些情况，有的爸爸妈妈跟我交流，沟通过，我们学校的老师也和我反映过。
所以我想，今天我们要讨论，交流的就是在接下来的这些日子里，我们应该怎么做一，加强班风建设，重振士气。
抓纪班级常规（纪律，路队，卫生，）强班干部队伍建设立竞争机制，营造你追我赶的学习氛围。
下面是我认为家庭教育应该注意的`几个重点，仅供大家参考，如有不妥之处，请多提宝贵意见。
一，注重家长自身的示范作用。
俗话说，榜样的力量是无穷的。
心理学研究表明，儿童总是有意无意地模仿他人，从他人身上寻找自己行为的模式，在这个被称之为社会学习的过程中，父母的影响是巨大的。
家长是子女最早也是最经常接触和模仿的对象，孩子的很多行为，都是模仿父母的结果。
从某种意义上说，家庭是世界上最重要的教育场所，家长是最主要的启蒙者。
《三字经》中养不教，父之过讲的就是这个意思。
因此，家长平时要十分注重自己的一言一行动，凡是要求孩子做到的，自己应该首先做到。
同时，要努力学习，不断提高自身的整体素质量，真正为孩子起到良好的导向作用。
二，关心和重视孩子的闲暇教育。
据统计，孩子每年在校外的时间约有170天，闲暇时间孩子应该去哪里应该做什么这就涉及到一个被教育工作者称为闲暇教育的全新课题了。
我认为，闲暇教育不仅仅是学校教育的补充和辅助，而应是与学校教育并驾齐驱，相辅相成。
习惯的培养。
注意过程性，反复性，方法（不同的孩子注意不同的方法，对自己的孩子有一个充分的估计），多沟通。
促进亲子情感交流，防止代沟的产生等都有非常重要的意义。
由于有的家长平时不注意自己的学习与积累，自己的知识结构已经不如孩子了，在孩子心目中已不再占有权威的地位了，可有的家长仍然行使家长的权力，这样就会导致孩子的反抗心理：要么明着对抗，你说什么他就反驳你什么，交流不起来，家长十分苦恼与伤心；要么说什么都不听你的，非暴力不合作，我行我素，家长什么也插不上手。
多走入大自然，走入社会。
增进感情，丰富知识，开阔视野，拓展思维，积累写作素材，锻炼与人交往的能力。
另外，在家里家长对学校，对教师的态度也很重要。
家长应该多向孩子讲述自己小时侯在学校的趣事，向孩子多传达一些自己对学校美好的向往，美好的记忆的信息，努力培养孩子对学校的情感。
由于教师在工作中难免会有一些问题与你的看法想法不一样，家长心里着急甚至生气是正常的，你可以和教师交流，沟通。
但从教育好孩子的角度出发千万不可当着孩子的面数落老师的不是，否则不但破坏了老师的威信，以致教师今后很难开展对你孩子甚至对其他孩子的教育工作，而且也使孩子陷入了两难境地，使孩子心目中的两类权威发生激烈冲突，让孩子觉得不知道听谁的好了，长期下去容易造成孩子人格障碍：在家长面前表现一个样，在老师面前一个样的双重人格。
补充说明：鼓励家长开通家校路路通。
最后说一下我班除了小部分学生没有开通家校路路通外，其余学生家长都能积极参加。
这样不仅能及时与任课教师等进行沟通，而且对于孩子在学校的事你能及时了解。
在此，我想提醒大家，如果有什么事，也可通过回短信的方式和我们老师取得联系。
有急事可打这个电话，我们办公室的老师也会转达的。
再次感谢家长来校活动，希望家长对我们的工作提出批评，建议，望家长能一如既往地支持学校的工作，支持我的工作，愿我们能合作愉快，家校合作，为培养好每一个孩子而努力。
五年级家长会演讲稿篇3尊敬的各位家长：大家上午好!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们教学的工作的支持。
我同时代表全体学生感谢大家的到来。
我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
总之一句话，就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：一、英语教学工作：本学期的教学中，我追求的是让孩子们快乐地上英语课。
玩是孩子们的天性，孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧，学会与人交往，学习做人的道理，形成良好个性和气质。
我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩，玩中学”。
所以，在课堂教学中，我经常采用形式多样的教学方法，来激发学生的兴趣，并力求创造轻松愉快的课堂气氛。
我在教学中不断地创设各种情景，使课堂学习活动化、交际化，生活化。
这样，孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然，在不知不觉中既学到了知识，又得到了学习的快乐。
而且在这样的学习中，孩子们自觉地探索研究，并学会了表达自己的意见、倾听别人的.心声、互相谦让等与人交往的本领。
二、五年级特点：我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。
孩子进入五年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。
小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。
那么您的孩子正处在高段的波动期。
那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：1、学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
学习方面的改变还表现在课程内容增加了，开设的英语课就是最典型的例子，它是现在和语文、数学平起平坐的重要的学科。
2、心理方面：很多事情都开始有独立性，自尊心逐渐增强。
不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，（固执）但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。
另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。
”但是他们的辨别力弱。
不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。
不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
三、最后我就实际情况，给家长们提一个建议：重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。
教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。
学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，五年级家长会演讲稿篇4尊敬的各位家长：你们好！今天各位家长刚刚结束一天的工作，就牺牲休息时间来学校参加五年级毕业班的家长会。
在此，我谨代表学校向各位家长的到会表示衷心地感谢！再过一个月，我们的孩子就要小学毕业，进入初中继续自己的学业。
小学毕业，标志着人生中学校学习生活第一个阶段的结束，标志着孩子已经步入少年时期，同时也标志着孩子已经完成了国家《义务教育法》规定的初等教育的学习任务。
在我们的五年级学生即将面临小学毕业的时候，我想，我们的家长和我们的老师应该更好地结合起来，做好学生由小学向初中这一阶段的过渡工作。
一、教育孩子做个合格的小学毕业生在座的每一位家长都会对自己的孩子有所希望，有所期望，但各位父母的期望和要求又不尽相同。