多功能教室的设计方案
多媒体教室配置方案
多媒体教室配置方案多媒体教室配置方案1.引言1.1 目的：本文档旨在提供一个多媒体教室配置的完整方案，以满足教育机构和学校的多媒体教学需求。
1.2 背景：随着信息技术的快速发展，多媒体教学已成为教育领域的重要组成部分，为学生提供更丰富、生动的学习体验。
2.基础设施2.1 教室空间：选择一个宽敞、明亮的教室，适合学生观看屏幕和参与互动。
2.2 教室布局：配置好教室家具，包括讲台、桌椅和学生席位，以支持多媒体教学。
2.3 电源与网络：确保教室内有稳定的电源和网络连接，以供多媒体设备使用。
3.多媒体设备3.1 电子白板：选用高质量的交互式电子白板，支持触摸、书写和投影功能，方便教师进行课堂教学互动。
3.2 投影仪：选择高分辨率、高亮度的投影仪，能够清晰地投影出教师的内容和多媒体资源。
3.3 音响系统：配置好音箱和麦克风，确保教室内声音传播清晰、质量良好。
3.4 计算机：提供一台教师电脑和多台学生电脑，支持教师展示教学内容和学生参与活动。
3.5 摄像机：选用高清晰度的摄像机，用于拍摄和传输教师的教学过程，支持远程教学需求。
3.6 其他设备：根据需要，可以配置其他多媒体设备，如多功能打印机、扫描仪等。
4.软件工具4.1 操作系统：选择稳定、功能丰富的操作系统，以保证多媒体设备的正常运行。
4.2 教育软件：安装适合不同学科教学的教育软件，以增强教学效果和学生学习兴趣。
4.3 多媒体资源：收集、整理和管理大量多媒体教学资源，供教师和学生使用。
4.4 网络应用：配置好浏览器和其他网络应用，方便教师和学生进行在线学习和资源搜索。
4.5 数据管理：确保教学数据的安全和备份，为教师提供数据分析和教学评估支持。
5.培训和支持5.1 教师培训：为教师提供多媒体教学设备和软件的培训，提高教师的技术应用能力。
5.2 技术支持：建立一个故障处理和技术支持系统，及时解决设备故障和教学技术问题。
5.3 维护与更新：定期维护和更新多媒体设备和软件，保证其正常运行和适应教学需求的变化。
多媒体教室设置实施方案(一)2024
多媒体教室设置实施方案（一）引言概述：多媒体教室是现代教育技术的重要应用之一，通过利用多媒体技术，可以提升课堂教学的效果和质量。
本文将提供一个多媒体教室设置实施方案，旨在帮助学校或教育机构设计和实施多媒体教室，提供良好的教学环境和设备支持。
正文：1. 教室空间规划- 根据教室容纳学生人数和教学需求，确定多媒体教室的空间布局和座位排列。
- 确定投影仪和白板的位置，以确保学生能够清晰地看到屏幕上的内容。
- 确保教室内部光线充足，避免教学过程中出现影响学生视线的强光或反光现象。
2. 设备选购与安装- 根据教学需求和预算，选择合适的投影仪、音响设备、电脑、多媒体控制台等设备。
- 确保教室内配备适合的投影屏幕和白板，以展示图像和文字内容。
- 安装教室内的音响设备，确保声音质量清晰、音量可调节。
3. 多媒体教学软件应用- 安装和配置适合的多媒体教学软件，如课件制作软件、互动教学软件等，以提供丰富的教学资源。
- 培训教师使用多媒体教学软件，教授课件制作、互动教学等技能，提高教学效果。
4. 网络连接和互联功能- 教室内需配备稳定的网络连接，以访问互联网资源、远程教学等。
- 提供教室内的无线网络，以支持学生使用个人电子设备、参与互动教学。
5. 教师培训与支持- 安排教师培训，以熟悉多媒体教学设备的操作和应用。
- 建立故障排除和技术支持机制，确保教师能够解决设备故障和技术问题，提供良好的教学体验。
总结：通过以上方案的实施，多媒体教室能够有效提升课堂教学的互动性和吸引力。
合理规划教室空间、选购适合的设备、应用多媒体教学软件、提供网络连接和培训支持，能够提供良好的教学环境和设备支持，提高教学效果，促进学生的学习和发展。
同时，为了保持多媒体教室的正常运行，需要定期检查和维护设备，并提供技术支持服务。
2024年多媒体教室方案范本
2024年多媒体教室方案范本一、项目背景随着科技的不断进步和教育的发展，多媒体教学已经成为现代教学的一种重要方式。
多媒体教学室是一种能够支持教师使用多媒体技术进行教学的场所，通过使用各种多媒体设备，可以更加生动、直观地传授知识，提高学生的学习兴趣和学习效果。
本方案将介绍2024年的多媒体教室建设方案。
二、建设背景随着教育信息化的不断推进和教学模式的转变，多媒体教学已经成为现代教育教学的重要手段之一。
然而，目前许多学校的多媒体教室设施陈旧、设备老化，无法满足教师和学生的需求。
因此，建设先进、功能完善的多媒体教室成为了当务之急。
三、建设目标1. 提供先进的多媒体设备，支持教师进行高效、生动的教学。
2. 提供灵活的教学空间，满足不同教学需求。
3. 提供稳定、可靠的网络环境，支持多媒体教学和在线学习。
4. 提高学生的学习兴趣和学习效果，激发创造力和创新能力。
四、建设方案1. 多媒体设备的配置（1）交互式白板：采用大尺寸、高清晰度的交互式白板，支持教师进行书写、演示和互动等多种操作。
（2）投影仪：选择高亮度、高清晰度的投影仪，保证教学内容的清晰度和可视角度。
（3）音响系统：配置优质的音箱和麦克风，保证教学声音的准确传达。
（4）电脑及软件：配备高性能的教学电脑，安装专业的多媒体教学软件，支持各种教学资源的展示和使用。
（5）摄像头：配置高清晰度的摄像头，支持视频会议和远程教学。
（6）网络设备：配置高速、稳定的网络设备，支持教师和学生进行在线学习和教学资源的下载。
2. 教室环境设计（1）教室布局：采用教师台和学生座位组合的教室布局，保证教师对学生的观察和控制。
（2）座位设计：配置符合人体工学的座椅和桌子，保证学生的舒适度和工作效率。
（3）灯光设计：配置适宜的灯光，保证教室光线均匀、柔和，减少眼部疲劳。
（4）空气环境：配置空气净化设备，保证教室空气的清新和健康。
3. 安全管理设施（1）监控设备：配置教室内部和周围的监控设备，保证教室的安全和学生的安全。
教学多功能教室设计方案
一、项目背景随着我国教育事业的快速发展，学校对教学环境的要求越来越高。
多功能教室作为一种新型的教学场所，具有多功能、灵活性和便捷性等特点，能够满足不同学科、不同教学需求。
为了提高教学质量和学生学习效果，本文提出一套教学多功能教室设计方案。
二、设计方案1. 教室布局（1）教室面积：多功能教室面积建议在100平方米左右，以便容纳50-60名学生。
（2）教室分区：教室分为教学区、讨论区、展示区、休息区等。
教学区：设置讲台、黑板、多媒体设备等，满足教师授课需求。
讨论区：设置圆形或长方形桌子，方便学生分组讨论。
展示区：设置展示墙，用于展示学生作品、课件等。
休息区：设置休息座椅，供学生在课间休息。
2. 设备配置（1）教学设备：多媒体投影仪、电脑、音响设备、电子白板等。
（2）讨论设备：分组讨论桌椅、便携式白板、笔记本电脑等。
（3）展示设备：展示墙、展示架、电子屏幕等。
3. 照明与通风（1）照明：采用LED灯具，保证教室光线充足、柔和。
（2）通风：设置新风系统，保证教室空气质量。
4. 环境设计（1）墙面：采用环保材料，颜色以温馨、明亮为主。
（2）地面：采用耐磨、易清洁的地板。
（3）装饰：悬挂寓意积极向上的标语、名言等。
三、实施与维护1. 实施阶段（1）与相关部门沟通，确保设计方案符合相关规范。
（2）采购设备，进行安装调试。
（3）组织教师、学生进行培训，熟悉多功能教室的使用。
2. 维护阶段（1）定期检查设备，确保正常运行。
（2）制定设备维护保养制度，延长设备使用寿命。
（3）对教室进行定期清洁，保持环境整洁。
四、预期效果1. 提高教学效果：多功能教室能够满足不同教学需求，提高教学质量。
2. 激发学生学习兴趣：多样化的教学环境能够激发学生学习兴趣，提高学习效果。
3. 促进教师发展：多功能教室为教师提供了丰富的教学资源，有利于教师专业成长。
4. 提升学校形象：多功能教室的建设有助于提升学校形象，展示学校教育实力。
总之，教学多功能教室设计方案旨在为学生提供舒适、便捷、高效的学习环境，助力教育事业的发展。
多媒体一体机教室方案(三合一)范文精简处理
多媒体一体机教室方案(三合一)多媒体一体机教室方案(三合一)简介特点1. 一体化设计多媒体一体机教室方案将投影仪、电脑和音响系统集成在一台设备中，减少了教室内的设备数量和布线混乱的问题。
教师只需要使用一个设备就可以完成课堂教学所需的多种功能，大大简化了操作流程。
2. 高清投影多媒体一体机配备了高清投影功能，可以实现清晰、亮度高的投影效果。
学生可以清楚地看到教师展示的内容，提高了学习效果。
3. 多功能电脑多媒体一体机内置了强大的电脑系统，可以运行各种教学软件和多媒体文件。
教师可以通过电脑进行幻灯片演示、视频播放等多媒体教学活动，灵活且方便。
4. 高品质音响多媒体一体机配备了高品质音响系统，音效清晰、悦耳，可以提供更好的听觉体验。
教师可以通过音响系统播放教学音频文件、背景音乐等，增强课堂氛围。
5. 简单易用多媒体一体机教室方案操作简单、易于上手。
教师和学生只需要学会基本的操作，即可轻松使用多媒体一体机进行教学活动。
优势1. 教学效果提升多媒体一体机教室方案提供了优质的教学体验，通过高清投影和高品质音响，可以使教学内容更加生动、深入人心。
学生在听觉和视觉上都能够得到更好的体验，有助于提高学习兴趣和专注度。
2. 教学资源丰富多媒体一体机可以通过连接互联网来获取丰富的教学资源，教师可以轻松获取和分享教学资料。
教师还可以通过多媒体一体机中的电脑系统进行在线交流、远程教学等，提供更多的教学方式。
3. 管理便捷多媒体一体机教室方案可以集中管理教室内的多媒体设备，减少了设备维护和布线管理的繁琐工作。
教师和学生只需要通过一个设备，即可完成教学活动，节省了时间和精力。
4. 节约成本多媒体一体机教室方案中的设备集成在一起，减少了购买和维护设备的成本。
多媒体一体机的高效运行和节能设计也能够降低电力消耗，为学校节约了经济成本。
结论多媒体一体机教室方案(三合一)是一种集合了投影仪、电脑和音响系统的综合解决方案，具有一体化设计、高清投影、多功能电脑、高品质音响等多个特点。
多媒体教室装修方案(精选)(一)
多媒体教室装修方案(精选)（一）引言概述：本文将为您介绍一种精选的多媒体教室装修方案。
多媒体教室是一种应用现代技术和设备，以提供更具互动性和创新性的教学环境的教室形态。
本文将从教室空间规划、灯光设计、音响系统、投影设备以及家具配置五个大点进行详细阐述，帮助您理解和设计一个功能全面的多媒体教室。
正文：1. 教室空间规划- 空间布局合理：根据教学需求，将教室划分为投影区、交流区和学习区，并合理安排各个区域的位置。
- 教师讲台设计：设置一个宽敞的讲台，方便教师展示教学内容，并配备交互白板、笔记本电脑和其他必要的控制设备。
- 学生座位安排：采用倾斜式座椅，以有效提高学生课堂听课的舒适度和可视性。
2. 灯光设计- 均匀光源：使用均匀的照明设备，确保整个教室享有良好的光线，避免眩光或阴影对学习环境的影响。
- 易调节的灯光亮度：安装调光装置，根据教学内容和需要，可以调节灯光的亮度，以营造不同的学习氛围。
- 照明区分设计：根据教室不同区域的功能需求，设计不同照明区域，如投影区、交流区和学习区，以满足多种教学需求。
3. 音响系统- 高质量音响设备：选择高质量的音响设备，确保音质清晰、还原性好，并能满足大教室各个角落的声音传播需求。
- 无线传输设备：采用无线音频传输设备，方便教师和学生使用各种设备进行演讲、讨论和互动。
- 多功能音响控制面板：配置易于操作的音响控制面板，方便教师或学生调节音量、切换音频源等功能。
4. 投影设备- 高分辨率投影仪：选择高分辨率的投影仪，以确保教师展示的图像和视频内容清晰可见。
- 屏幕和幕布：选择合适的投影屏幕和幕布，以提供更好的投影效果，并确保在不同光线环境下的视觉效果。
- 多媒体接口：配备多种多媒体接口，方便教师使用各种设备进行投影，如笔记本电脑、手机等。
5. 家具配置- 学生桌椅：选择舒适的学生桌椅，保证学生在课堂中长时间的舒适坐姿。
- 储物柜和书架：提供充足的储物柜和书架空间，以方便学生存放书籍和个人用品。
多功能教室装修实施方案
多功能教室装修实施方案
教室的布局应该以灵活多变为原则，可以根据不同的教学活动进行调整。
例如，可以选择移动式桌椅，以便于在不同的教学场景中进行灵活布置。
同时，还可以考虑增加一些隔断墙或移动隔断，以便于将教室空间划分成不同的功能区域，如小组讨论区、展示区、自习区等，从而满足不同教学活动的需求。
家具摆放方面，应该尽量选择简洁大方的家具，以便于教室的整体空间感更加
开阔。
同时，家具的选材和颜色也需要考虑与整体装修风格相协调，营造出舒适、温馨的学习氛围。
在装饰风格方面，可以选择清新明亮的色彩搭配，以增加教室的活力和亲和力。
同时，可以在教室的墙面和顶部进行一些装饰性的处理，如壁画、吊顶设计等，以增加教室的艺术感和美感。
除了以上的设计方面，多功能教室的装修实施方案还需要考虑到一些实际的使
用需求。
例如，需要考虑到教室的采光和通风情况，以确保教室内空气质量良好。
同时，还需要考虑到教室的音响设备和多媒体设备的布置，以便于教师进行课堂教学和学生进行学习。
在多功能教室的装修实施方案中，我们还需要考虑到节能环保的要求。
可以选
择一些环保材料进行装修，如水性涂料、环保地板等，以减少对环境的污染。
同时，还可以考虑一些节能设备的使用，如LED照明、智能调光系统等，以减少能源的
浪费。
总的来说，多功能教室的装修实施方案需要综合考虑教室的实际使用需求、空
间布局、家具摆放、装饰风格、采光通风、音响设备、节能环保等方面的因素。
只有综合考虑这些因素，才能设计出符合教室实际需求的装修方案，提升教室的功能性和美观性，为教学活动提供良好的场所。
多功能教室实施方案
多功能教室实施方案在教育教学工作中，多功能教室的建设已经成为一种趋势。
多功能教室的实施方案设计，不仅能够提高教学效果，还可以为学生提供更加舒适的学习环境。
本文将从空间设计、设备配置、教学管理等方面，为您详细介绍多功能教室的实施方案。
首先，多功能教室的空间设计至关重要。
在设计多功能教室时，要考虑到不同教学活动的需求，如讨论、实验、展示等。
因此，多功能教室的空间应该灵活多变，可以根据不同的教学需求进行布局调整。
同时，要考虑到学生的舒适度和安全性，合理设置座椅和走道，确保学生在教学过程中能够得到良好的学习体验。
其次，多功能教室的设备配置也是至关重要的。
现代教学已经离不开多媒体技术的支持，因此多功能教室应该配备投影仪、电子白板、音响设备等现代化教学设备。
此外，还可以考虑配置移动式桌椅、实验台、展示柜等设备，以满足不同教学活动的需求。
设备的配置要充分考虑到教学的实际需求，避免过度配置或者不足配置，确保设备的使用效果最大化。
另外，多功能教室的教学管理也是关键所在。
在实施多功能教室的方案时，需要考虑到教学管理的问题，如教学资源的管理、教学活动的组织等。
可以通过建立教学管理平台，统一管理教学资源，提高资源的利用率；同时，建立教学活动预约制度，合理安排教学活动的时间和空间，避免资源浪费和时间冲突。
总的来说，多功能教室的实施方案设计需要全面考虑空间设计、设备配置和教学管理等方面。
只有通过合理的规划和设计，才能够充分发挥多功能教室的优势，提高教学效果，为学生提供更好的学习环境。
希望本文的内容能够对您有所启发，为您在多功能教室的实施方案设计提供一些参考和帮助。
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多功能教室的设计方案目录一、多功能教室系统设计的整体概述 (1)多功能教室设计的整体思路如下 (2)二、多功能教室系统的主要设备与设备的使用及功能 (2)①投影机 (2)②视频展示台 (3)③集中控制器（TOP-2000） (3)④多媒体电脑 (3)⑤投影屏幕/电动屏幕 (3)⑥多功能教室设备系统连接图如下 (4)⑦多媒体讲台示意图如下 (4)三、多功能教室系统的音响位置及效果设置 (5)⑴、音响位置设置 (5)音响具体位置设置如图 (5)⑵、音响效果设置 (6)I、避免不必要的音扰，要求 (6)II、缺陷 (6)III、改善 (6)IV、设计思想 (6)V、设计方法 (6)四、多功能教室系统的灯光布局 (7)系统灯光具体布局图 (7)五、多功能教室系统的学生座位最佳设计 (7)学生座位最佳设计图 (8)六、设计的多功能教室的优点在哪里 (8)一、多功能教室系统设计的整体概述二十一世纪乃是知识经济时代，信息技术正以惊人的速度传播开来。
丰富、精彩、多变的各种计算机文化扑面而来，这使得现代学校中的传统教育受到强烈的冲击，尤其是大学。
停留在“粉笔、教鞭和纸张”等固有模式的传统教育体系受到了时间和空间的极大限制，已不能适应培养具有新技术、新知识密集型人才的需要。
而且，传统教育所存在的缺少对教育对象的个性分析、潜力挖掘和能力培养等问题也需亟待解决。
目前，计算机多媒体正渗透着社会生活的各个角落，它将极大的提高人们的工作效率，改变人们的生活面貌。
高性能的校园多功能教室系统目前已经成为衡量学校能力和水平的一项必备的硬件设施。
多媒体投影系统是多功能教室中最重要的部分，包含了全部电化教学、计算机辅助教学和演示的手段，是目前最受欢迎、最便于使用、效果最理想的教学演示系统。
它将录相机、影碟机、多媒体计算机、多媒体视频实物展台、多媒体投影机等先进的视听设备以及其他可遥控设备(如电动屏幕、电动窗帘、灯光等)有机地连接，构成现代化视听教学环境。
系统由教师根据执教内容集中控制，能实现对各种设备常用功能的控制和音视频之间的切换操作，使教学的内容生动化、形象化和具体化，克服了以往呆板的灌输形式，学生对于声响并存的教学方式更易于领会和接受。
系统充分发挥了现代教学设备对提高教学质量的作用，缓解了上课教师的劳动强度，大大提高了各种设备的利用率。
多功能教室设计的整体思路如下：※支持视频流、音频流、控制流和数字流的全双向硬件传送，可在windows 7、Windows Vista 、Windows2003、DOS、UNIX、Linux、等系统下直接运行。
※多种控制模式，用户根据实际需要，选用独立控制机、独立控制台、教师控制合二为一、遥控器等多种控制模式，以及这些控制模式的组合。
※系统设计包含多路音视频通道，同时支持教师音视频和外部音视频。
方便各种AV设备的接入和集成，更可将全体学生分为两部分，分别用教师音视频和外部音视频两路节目同时授课。
※选择标准插口，安装维护简单，避免硬件不兼容问题。
※多功能教室所需设备的选择与使用基本上遵行最小代价律与媒体选择原理，即遵行以下原则：（1）方便性（2）显著性（3）吸引性（4）需要性（5）习惯性二、多功能教室系统的主要设备与设备的使用及功能多功能教室系统中包含的主要设备有：投影机一台、视频展示台一个、多媒体电脑一台、投影屏幕（电动屏幕）一幕、集中控制器一台、功放机一台、无线话筒两个、多媒体讲台、控制面板一个、音响一对、电灯若干（看情况而定）、窗帘若干、开关若干等等。
①投影机：投影机是本系统中最重要的设备之一，所以投影机的好坏直接关系到系统的整体效果。
投影机发展到现在经历了CRT阴极射线管， LCD液晶板和DLP数码光输处理器三个阶段。
在现如今教育系统中我推荐使用LCD技术的投影机，因为它具有清晰度高、对比度高、色彩丰富饱满等优点，现在的LCD投影机最高支持分辨率可以达到1600×1200(UXGA)，使用时间可以延长至8小时以上，具有很高的亮度和高保真的图像色彩，可以方便地接入各种视频信号。
它们体积小巧，重量轻，便于携带，而且价格适中。
综合所需要求又不失经济，我推荐使用EPSON 820 。
如下图：②视频展示台：视频展示台又叫做实物展台，它的出现，渐渐取代了传统的胶片投影仪/幻灯机的大部分作用。
视频展示台不但能将胶片上的内容、投到屏幕上，而且可以将各种实物，甚至可活动的图像投到屏幕上，它的应用范围也大大超出传统的幻灯机。
视频展台搭配投影机在教学中的应用可以称得上完美的组合，展台上的文档、实物、实验活动……都可以通过屏幕投射出来，让学生得到视觉上的享受。
视频展台有多种设计："双侧灯台式"、"单侧灯台式"、带液晶监视器的展台（视频展台上的小液晶监视器让用户便于检查被投物图像，在展示过程中不用另外准备监视器，也不用看着屏幕放置被投物）、可以接驳计算机进行数据交换（计算机通过视频捕捉卡连接展台，通过相关程序软件，可将视频展台输出的视频信号输入计算机进行各种处理）等。
综合所需要求又不失经济，我推荐使用三星SVP 5210。
③集中控制器（TOP-2000）：集中控制器就是用来控制其他设备的一种设备，从而方便使用者更高效的控制或是使用多功能教室中的设备，在此我介绍TOP-1000，这款产品，该产品集成了多媒体中央控制系统最常用的功能：三路音视频切换，二路计算机信号的切换，并具有投影机电源延时保护功能，延长投影机灯泡的寿命、投影银幕的升降、面板音量控制，并实现一键开关机。
这将会是学校简易多功能教室系统中集中控制器的最佳选择，既能满足使用者的所需要求，又不会在价格上太昂贵。
综合所需要求又不失经济，我推荐使用三星巨龙TOP-2000 。
④多媒体电脑：多媒体计算机在教室设备中占主要地位，是演示系统的核心，它的配置以满足教学需要，能够运行绝大多数教学软件为条件。
如配置应在Pentittm200MMX、80G硬盘、1G内存、24倍速CD-ROM光驱以上。
⑤投影屏幕/电动屏幕:投影屏幕的选择很是重要，所选择的类型应是最适合你的具体使用需要。
例如：需要前投影屏幕可选择挂墙的类型或天花装嵌类型，而且还有手动、电动的规格；需要后投影幕的可选择硬幕或软幕。
对于多功能教室来说，选用前投影屏幕即可，同时对于屏幕的选择来说还需要注意屏幕尺寸和屏幕面料的选择，选择最佳的屏幕尺寸：要选择最佳的屏幕尺寸主要取决于使用空间的面积从而计划好观众座位的多少和位置的安排。
首要的规则是选择适合观众的屏幕，而不是选择适合投影机的屏幕，也就是说要把观众的视觉感受放在第一位。
我提供以下选择屏幕尺寸的标准参考：屏幕高度大约等于从屏幕到观众席最后一排座位的距离的1/6，这样能让每一排的观众都能清楚地看到投影画面的内容。
屏幕到第一排座位的距离应大于2倍屏幕的高度。
屏幕底部应离观众席所在地面最少要有约122厘米左右。
在具体选购屏幕前，还需要了解屏幕的主要技术指标。
增益：屏幕片入射光的能力。
在入射光角度一定、入射光通量不变的情况下，屏幕某一方向上亮度与理想状态下的亮度之比，叫做该方向上的亮度系数，把其中最大值称为屏幕的增益。
通常把无光泽白墙的增益定为1，如果屏幕增益小于1，将削弱入射光；如果屏幕增益大于1，将反射或折射更多的入射光。
视角：屏幕在所有方向上的反射是不同的，在水平方向离屏幕中心越远，亮度越低；当亮度降到50%时的观看角度，定义为视角。
在视角之内观看图像，亮度令人满意；在视角之外观看图像，亮度显得不够。
一般来说屏幕的增益越大，视角越小（金属幕）；增益越小，视角越大（白塑幕，由于照顾学生，教育幕多采用白塑幕）比较流行采用玻璃珠幕。
⑥多功能教室设备系统连接图如下：⑦多媒体讲台示意图如下：三、多功能教室系统的音响位置及效果设置⑴、音响位置设置：多媒体教室的主体还是学生或是其他的大众，因此，音响的摆放要从学生或是大众方面来考虑，两个音箱一般要求放在学生或是大众的左方和右方的位置上，并最好使两个音响的中轴对齐。
摆放高度最好高于人耳，喇叭平面的垂直中轴最好指向人耳并让其与使用者的距离不超过１.5米，因此，音响安装过程中，左右声道音响相对于多媒体计算机必须做对称安装，音响的位置安装在与投影屏幕同一个平面的墙面的两端，而且扬声器的方向与墙面的夹角为60度，这样就能够让教师中的全体人员都能够很清楚明白的听见声音。
音响具体位置设置如图：⑵、音响效果设置：I、避免不必要的音扰，要求：①语言清晰。
（GB-3947标准）②弱反馈（啸叫）③足够的声压级II、缺陷：按国际惯例，多功能教室系统扩声必须考虑到声学建筑，但根据中国的国情，很多情况下是不可能考虑到声学建筑的，所以在现有的客观条件下，要想符合多功能教室系统的音频扩声要求，只有通过设备和技术手段进行弥补和改善。
III、改善：①利用教室特性均衡器修正频率，改善音质，从而达到较为理想的效果。
②啸叫抑制，利用真正全数字跟踪式反馈抑制器抑制啸叫频率，而不是衰减整个音量级快速反应。
从而保证足够的声压级，保持教学等各项活动平稳进行。
IV、设计思想：设计原则本着多用途、实用型、高标准，可进行培训、教育、学术报告会议等活动。
采用集中式声场的方式，原因在于集中式声场具有像声响统一、声源少、声音纯净清晰的优点，并且这种声场的影像设计较为简单、音响设备造价相对较低。
V、设计方法：多媒体计算机将视频信号传送到投影仪，经投影仪内部电路对视频信号处理后，功率放大器将音频信号放大，传到左右声道的音响。
这时，音箱内的扬声器中的电磁铁因音频电流的大小而产生一个相应变化的磁场，从而引起其中的音圈振动产生声波，发出声音，测试声场时听音者文娱头印屏幕墙面的顶端连心的中线上，和左右声道的音响构成一个等边三角形，音响安装在墙的顶角，让音响与听音者成一定的角度，音响发出的声音是听音者觉得舒适就行。
同时，功率放大器的输出功率调至其峰值功率的三分之二，避免音频信号失真。
四、多功能教室系统的灯光布局多功能教室系统的灯光应该适合学生的学习和老师的上课，既不能太暗又不能太亮，太暗学生容易打瞌睡，太亮对学生的眼睛不是很好。
在选择和设计灯光和灯具时，一是要考虑灯饰与室内装修风格和格调的和谐相配套。
灯具的色彩、造型、式样，必须与室内装修和风格相称，彼此呼应。
华而不实的灯饰非但不能锦上添花，反而画蛇添足。
二是注意灯具与室内空间大小、总的面积、室内高度等条件相协调，选择灯具的尺寸、类型和多少。
三是要注意色彩的协调，即冷色、暖色视用途而定。
要避免炫光，以保护视力、提高工作和学习效率；要合理分布光源，光线照射方向和强弱要合适，避免直射人的眼睛。
开关设置在多功能教室的前门旁边，每个开关控制一个横排的电灯，还有就是在集中控制器上也有电灯的控制开关。