部编版二年级语文上册第四单元核心知识点
部编版二年级语文上册第四单元核心知识点
一、字词盘点
1．字
（1）易读错的字
穷（qióng） 层（céng） 瀑（pù） 遥（yáo） 省（shěng）
尤（yóu） 状（zhuàng） 绕（rào） 茂（mào） 围（wéi）
童（tóng） 沟（gōu） 够（gòu） 留（liú）
（2）易写错的字
挂：右部是两个“土”，两竖上下对正，四横平行等距。
巨：笔顺是横、横折、横、竖折，末笔竖折的横段超出第一笔横。
升：区别于形近字“开”，第一笔是短撇。
名：上部是“夕”，第二笔是横撇。
（3）多音字
①必须掌握的多音字
都{dū(首都)
dōu(都有) 好{hào(爱好)hǎo(很好) 干{gān(干净)gàn(才干) 分{fèn(本分) fēn(十分)
②拓展积累的多音字
更{gèng(更好)gēng(更正) 落{luò(落叶)là(落下)
lào(落枕) 倒{dào(倒车)dǎo(撞倒)
2．词
（1）必须掌握的词
黄山 南部 那些 山顶 云海 巨石 前方 每当 它们 群山
树木 中央 美丽 灯光 中午 展现 风光 出产 水果 月份
山坡 枝叶 展开 好客 老乡 城市 空气 水分
（2）四字词语
中外闻名 群山环绕 蒙蒙细雨 风光秀丽 热情好客
（3）成语
更上一层楼 一动不动 金光闪闪 奇形怪状 名胜古迹 隐隐约约 五光十色
（4）近义词
中外闻名～举世闻名 秀丽～秀美 神奇～奇妙 尤其～特别 陡峭～陡峻 著名～闻名 奇形怪状～怪模怪样 环绕～围绕 茂盛～茂密 周围～四周
隐隐约约～模模糊糊 清晰～清楚 展现～展示 朦胧～模糊 喜爱～喜欢
茂密～繁茂 五光十色～五颜六色 热情～盛情 非常～特别 有名～著名
（5）反义词
中外闻名→默默无闻 神奇→普通 陡峭→平坦 有趣→乏味 升起→降落
很多→稀少 茂盛→稀疏 隐隐约约→清清楚楚 清晰→朦胧 喜爱→讨厌
茂密→稀疏 展开→收拢 热情→冷淡 甜→苦 有名→无名
（6）词语归类
①ABB式表数量的词语：一个个
类似的词语：一只只 一张张 一座座
②AABB式词语：隐隐约约
类似的词语：整整齐齐 干干净净 团团圆圆 开开心心
③表示颜色的词语：碧绿 红 白 紫 淡绿 雪白 米白 奶白 火红 桃红 枣红
土黄 鹅黄 金黄 草绿 翠绿 墨绿
④带有数字的词语：五光十色
类似的词语：七上八下 三心二意 五湖四海 九牛一毛
⑤量词
一个桃子 一座山峰 一只猴子 两只胳膊 一位仙人 一个凉棚
⑥动词
抱着腿 伸着脖子 披上轻纱 摘下葡萄
⑦修饰词
陡峭的山峰 翻滚的云海 高高的山峰 金光闪闪的雄鸡 奇形怪状的岩石
美丽的小岛 圆圆的太阳 弯弯的月亮 薄薄的雾 绿色的凉棚
⑧描写景色优美的词语
群山环绕 树木茂盛 点点灯光 蒙蒙细雨 风光秀丽
山清水秀 风景如画 秀丽神奇 一枝独秀 五光十色
二、佳句积累
1．精彩句
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
这句话不但写出了葡萄产量高，而且写出了葡萄颜色多、品种多、品质好。 2．含义深刻的句子
欲穷千里目，更上一层楼。
这两句诗的意思是若想看到更远的风景，需要登上更高的楼层。比喻要想取得更大的成功，需要付出更多的努力。也比喻要想在某一个问题上有所突破，需要在一个更高的角度审视它。
三、日积月累
有山皆图画，无水不文章。
白马西风塞上，杏花烟雨江南。
清风明月本无价，近水远山皆有情。
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
四、课文回顾
1．《古诗二首》要求背诵，读出对大自然的赞美之情。
2．《黄山奇石》要能用优美的词句写出奇石的样子。
3．《日月潭》要会背诵第2～4自然段，积累四字词语。
4．《葡萄沟》要读出对葡萄沟的喜爱和赞美之情。
五、“1＋X”阅读
推荐篇目：［美］大卫·香农《鸭子骑车记》
推荐理由：丰富凝重的色彩、浑然大气又刻画细腻的绘画手法、别具一格的视角，伴随着看似简单滑稽（jī）却激情跌宕（dàng）的情节，构成了这本快乐奇异、会让每个孩子都兴奋不已的书。
阅读方法：孩子独立阅读，也可以亲子共读。
部编版二年级语文上册按要求写句子
1.例：弯弯的月亮像．小船。
____________像____________________。
2.例：无论．．是海水、船只，还是．．蓝色的远方，都．看不见了。（用加点的词仿写句子）
______________________________________________________
3.例：姐姐一边．．唱歌，一边．．跳舞。（用加点的词仿写句子）
_______________________________________________________
4.例：雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 雪孩子变成了水汽。
__________________________________
5.天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（改变句式，使句子意思不变）
__________________________________
6.官员们一边．．看一边．．议论。
____一边____________一边____________。
7.曹冲才七岁。（用加点的字写句子）
__________________________________
8.例：我一边．．唱歌，一边．．跳舞。
__________________________________________
9.例：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像．手掌。
________________像_________________________。
10.例：人和动物是朋友。
___________和__________是_____________________。
11.我的脾气可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我却很暴躁。（用加点词写句子）
_______________________________________________________________
12.受伤的燕子被妈妈治好了。（改为“把”字句）
_______________________________________________________________
13.小鸟叫个不停。（在树枝上欢快地）（把句子按照括号里的提示写具体）
_______________________________________________________________
14.最早 谁 林中 来得 清晨（连词成句，并加上标点符号）
_______________________________________________________________
15.把句子说具体。
①_______________的柳条随着风儿___________________。
②_______________的海面上行驶着___________________。
16.树上的鸟儿在叫。(把事物当作人来写)(2分)
__________________________________________________
17.例：熊猫爱吃竹子。 熊猫爱吃竹笋。
熊猫爱吃竹子，也爱吃竹笋。
青蛙能在水里生活。 青蛙能在地面上生活。
_______________________________________________________________ 18.例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
_______________________________________________________________
19.有 妈妈 漂亮的 一顶 帽子（连词成句并加上标点）
_______________________________________________________________
20.例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
_______________________________________________________________
21.例：洪水把田地淹没了。 田地被洪水淹没了。
我们把一只可爱的小鸟放飞了。
____________________________________________________
22.下课了，同学们在操场上活动，有的．．在踢足球，有的．．在滚铁环，还有的．．．在滑滑梯，热闹极了。（用加点的词语写一写天上的白云不同的样子）
__________，有的__________________，有的________________，还有的__________________________。
23.例：弟弟的鞋像．鸟窝（wō）。
白白的云朵像______________________________________________________
24.例：老师一边．．说，一边．．拿着笔在纸上写。
_____________________________________________________________
25.例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
下课了，同学们在操场上活动，_____________________________
处处欢声笑语，热闹极了。
参考答案
1.圆圆的太阳 红灯笼
2.无论是在学习上，还是在生活中，我们都要实事求是。
3.哥哥一边吃饭，一边看新闻。
4.雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
5.天不过井口那么大，不用飞那么远。
6.我 走路 唱歌
部编版二年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)
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第一单元 知识要点
①小蝌蚪找妈妈
（1）好词积累：
大大的脑袋 黑灰色的身
（2）数量词积累：
一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛
（3）读一读，记一记：
脑袋 口袋 袋子 袋鼠
（4）田字格里的生字及组词：
两（两个两人） 就（就是成就）
哪（哪里哪儿） 宽（宽大宽广）
（5）句子练习：用“已经”造句。 例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。
②我是什么
（1）反义词：温和——暴躁 好——坏
（2）多音字：没（mî 淹没 没过） （mãi 没有 没用）
（3）读一读，记一记：
灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤
（4）我会变成什么：
【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】
（5）田字格里的生字及组词：
变（变成变化）极（太极北极）
片（一片刀片）傍（傍晚傍水）
③植物妈妈有办法
（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？ ①蒲公英：靠风传播种子；
②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；
③豌豆：靠太阳传播种子。
（2）多音字：
为（wãi 四海为家 为人） （wâi 因为 为了）
得（dã 得到 得力） （de 飞得高 跑得快） （děi 不得不）
（3）反义词：仔细——粗心
（4）田字格里的生字及组词：
法（办法方法）如（如果如意）
脚（小脚脚步）它（它们其它）
第二单元 知识要点
①场景歌
（1）田字格里的生字及组词：
园（花园公园）孔（针孔孔洞）
桥（石桥小桥）群（群众一群）
②树之歌
（1）读一读，记一记：
泡桐 白桦 云杉 翠柏
桂花 枫叶 松子 白果
（2）读一读，想想下面几句话的意思。
◇十年树木，百年树人。
参考：出自《管子·权修第三》，比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
（3）田字格里的生字及组词：
部编二年级上册语文第四单元知识点整理
第四单元知识点整理
第八课；古诗二首
一填空
1《登鹳雀楼》作者（ ）代（ ）。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）流。 欲穷（ ）（ ）（ ），更上（ ）（ ）（ ）。
2《望庐山瀑布》作者（ ）代（ ）。 （ ）（ ）（ ）（ ）生紫烟，遥看瀑布（ ）（ ）（ ）。 （ ）（ ）（ ）（ ）三千尺，疑是银河（ ）（ ）（ ）。
二 照样子 ，写词语。
穷尽---（ ）穷（ ）尽 层叠----层（ ）叠（ ） 烟云----烟（ ）云（ ） 山水---（ ）山（ ）水
山川----（ ）山（ ）川 红绿---（ ）红（ ）绿
颜色----（ ）颜（ ）色 花草----（ ）花（ ）草 风月---风（ ）（ ）月 风月------风（ ）月（ ）
三 写拼音
楼层（ ） 依靠（ ） 尽情（ ） 黄河（ ）照办（ ）
炉子（ ） 烟花（ ） 挂心（ ） 山川（ ）瀑布（ ）
四
多音字
尽 五辨字组词
楼（ ）依（ ）尽（ ）层（ ）照（ ）炉（ ）烟（ ）挂（ ）川（ ）
搂（ ）衣（ ）冬（ ）屋（ ）昭（ ）护（ ）咽（ ）桂（ ）州（ ）
六 根据课文回答问题
1，登鹳雀楼描写了哪些景物？
2《登鹳雀楼》中哪些句子道出了“只有站得高，才能看得远。“的人生哲理？
。
3 《望庐山瀑布》描写了哪些景物？
部编版小学二年级语文上册知识点(完整版)
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第一单元 知识要点
①小蝌蚪找妈妈
（1）好词积累：
《
大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴、碧绿的衣裳
雪白的肚皮、快活地游来游去
（2）数量词积累：
一群小蝌蚪、四条腿、一只乌龟、两只大眼睛、一对大眼睛
*
（3）读一读，记一记：
脑袋、口袋、袋子、袋鼠
欢迎、迎接、迎风、迎面
水塘、池塘、鱼塘、荷塘
（4）田字格里的生字及组词：
两（两个两人）就（就是成就）
哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广） 顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）
】
皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）
跳（跳远跳高）
（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
&
（1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。
②我是什么
（1）反义词：温和——暴躁 好——坏
！
（2）多音字：没（mò 淹没 没过） （méi 没有 没用）
（3）读一读，记一记：
灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤
（4）我会变成什么：
【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】
（5）田字格里的生字及组词：
变（变成变化）极（太极北极）
.
片（一片刀片）傍（傍晚傍水）
海（大海海水）洋（海洋洋河）
作（作业工作）给（送给分给）
带（皮带带来）
；
③植物妈妈有办法
（1）课文介绍了哪几种植物说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法
①蒲公英：靠风传播种子；
②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；
|
③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：
椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
、
2、靠小鸟或其他动物传播：
樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
（
部编版二年级上册语文第四单元自编知识点
部编版语文二年级上册详细知识考点
1. 理解诗意：
①白日依山尽，黄河入海流。 夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。（写 景）
②欲穷千里目，更上一层楼。
若想看到更远的风景，需要登上更高的楼层。（抒情）
③日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 太阳照在香炉峰上，峰顶云雾弥漫，蒙蒙的水汽透过阳光，呈现出一片 紫色，好像燃起的紫烟，缭绕着香炉峰。远远望去，瀑布像一条巨大的 白丝带高挂于山川之间。（写实）
④飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 那瀑布飞快地直泻下来，好像有几千尺长，真让人以为是银河从九重天 上落下来了呢。（夸张）（比喻）
2.重点字词解释：
①欲：想要 ②更：再 ③直：笔直 ④疑：怀疑
3.易错音
前鼻音：尽（jìn） 后鼻音：层（céng）
4.写字 “楼、依、炉、烟、挂”，书写做到左窄右宽，特别注意笔画的穿插， “烟、炉”左侧“火”的捺应改成点。 8《古诗二首》
1.字词解释：
①奇：奇怪、奇特、神奇、奇妙
②中外闻名：在中国和外国都很有名。闻名，有名。
③陡峭：（山势等）坡度很大，直上直下。
④奇形怪状：不同寻常的，奇特怪异的形状。
2.易错音：前鼻音：闻、仙 后鼻音：名、景、省、形、状
3.多音字：
当：（dᾱng）（每当） （dàng）（当真）
都：（dū） （首都） （dōu）（都是）
弹：（tάn）（弹琴） （dàn）（子弹） 4.近义词
尤其—特别 著名—有名 中外闻名—远近闻名
5.反义词
陡峭—平坦 中外闻名—不为人知
6.书写 “巨”的笔顺，第二笔是横折，第四笔是竖折； “每”的笔顺，第三笔是竖折，第五笔是点；
“此”左部的笔顺是竖、横、竖、提，右边“匕”，先写撇，再写竖弯
钩。
7.课后习题：用加点的词语（好像/真像）说说图片里的石头。 “仙桃石”好像（真像）从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘 上。 9《黄山奇石》 “猴子观海”好像（真像）一只猴子一动不动地蹲在山头，望着翻滚的
部编版小学语文二年级上册第四单元日积月累课堂笔记
部编版小学语文二年级上册第四单元日积月累课堂笔记
一、课堂笔记
【教学要点】
1. 词语解释：日积月累
2. 生动阐述：用钱包来比喻日积月累的积累过程。
3. 阅读故事《博学家的考验》，学习如何日积月累。
4. 分组活动：“小小积累家”，小组成员分享自己的日积月累的事例。
5. 作文：以“我是小小积累家”为题，用一年级的孩子自己的语言写一篇80字左右的短文。
【词语解释及比喻】
1. 词语解释：日积月累
日积月累就是指积少成多、积累多年。人们平时都会有一个积累的过程，这个过程就是日积月累。人要从小做起，一点点地积累，才能在以后取得更大的成功。
2. 生动阐述：用钱包来比喻日积月累的积累过程。
钱包也是一个很好的例子来解释什么是日积月累。钱包里面的钱不是一天就有很多，而是一个人慢慢地赚来的，慢慢地积攒的。可能只有一毛钱、一分钱、一角钱等很小的一点钱，但是，久而久之，这些零散的钱慢慢地积累起来就变成了一大笔钱。
【阅读故事】
1. 听故事《博学家的考验》，学习如何日积月累。
2. 故事链接：《博学家的考验》
3. 学习重点：博学家没有在自己的书上记录下耳聪目明的牛、驴、狗和鸟等各种动物的优点和缺点，也没有记录下所见所闻的丰富知识，这些都让他错失了获得宝贵奖章的机会。而与之对照，勤奋好学的孩子，如果每天都认真读书、记录所学的知识，那么日积月累，未来就一定会有更加出色的表现。
【分组活动】
小组成员分享自己的日积月累的事例，如： 每天看一个英语视频、做完每天的作业、投篮打球练习、绘画练习……
【作文】
以“我是小小积累家”为题，用一年级的孩子自己的语言写一篇80字左右的短文。写一些自己日积月累的经历，如：每天认真听课、做作业、读书记笔记等。
【课堂反思】
日积月累的原则是在于持之以恒、一步一个脚印，每天都要积累。在教学中，通过故事和比喻的方式，帮助孩子们更好地理解日积月累的概念，并激发孩子们的自我意识和自我发展的潜力。而在小组活动和作文环节，更是让孩子们自己动手，活学活用课堂内容，增强了课堂的参与性和实践性。教师在教学过程中要注重讲解的思路和方法，使学生能够在容易的情况下理解和掌握知识点。【课堂延伸】
部编版(统编)小学语文二年级上册各课知识点小结
部编版二年级上册知识点
第一单元 知识要点
课文
①小蝌蚪找妈妈
（1）好词积累：
大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 碧绿的衣裳
雪白的肚皮 快活地游来游去
（2）数量词积累：
一群小蝌蚪 四条腿 一只乌龟 两只大眼睛 一对大眼睛
（3）读一读，记一记：
脑袋 口袋 袋子 袋鼠
欢迎 迎接 迎风 迎面
水塘 池塘 鱼塘 荷塘
（4）田字格里的生字及组词：
两（两个 两人） 就（就是 成就）
哪（哪里 哪儿） 宽（宽大 宽广）
顶（头顶 顶尖） 肚（肚子 肚皮）
皮（头皮 皮球） 孩（孩子 女孩）
跳（跳远 跳高）
（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。
②我是什么
（1）反义词：温和——暴躁 好——坏
（2）多音字：没（mò 淹没 没过） （méi 没有 没用）
（3）读一读，记一记：
灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤
（4）我会变成什么： 【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】
（5）田字格里的生字及组词：
变（变成 变化） 极（太极 北极）
片（一片 刀片） 傍（傍晚 傍水）
海（大海 海水） 洋（海洋 洋河）
作（作业 工作） 给（送给 分给）
带（皮带 带来）
③植物妈妈有办法
（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？
①蒲公英：靠风传播种子；
②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；
③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：
椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：
樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
部编版语文二年级上册知识点梳理
2023年整理——小学备考资料
1 / 14
部编本人教版二年级上册期末复习知识点
第一单元 知识要点
①小蝌蚪找妈妈
（1）好词积累：
大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳
雪白的肚皮快活地游来游去
（2）数量词积累：
一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛
（3）读一读，记一记：
脑袋口袋袋子袋鼠
欢迎迎接迎风迎面
水塘池塘鱼塘荷塘
（4）田字格里的生字及组词：
两（两个两人）就（就是成就）
哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）
顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）
皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）
跳（跳远跳高）
（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。
②我是什么
（1）反义词：温和——暴躁 好——坏
（2）多音字：没（mò 淹没 没过） （méi 没有 没用）
（3）读一读，记一记：
灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤
（4）我会变成什么： 2023年整理——小学备考资料
2 / 14 【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】
（5）田字格里的生字及组词：
变（变成变化）极（太极北极）
片（一片刀片）傍（傍晚傍水）
海（大海海水）洋（海洋洋河）
作（作业工作）给（送给分给）
带（皮带带来）
③植物妈妈有办法
（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？
①蒲公英：靠风传播种子；
②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；
③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：
椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：
樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
完整版)【部编版】二年级语文上册各单元知识点梳理及总结
完整版)【部编版】二年级语文上册各单元知识点梳理及总结
1.填空：
1.穿着，2.戴着，3.捂着，4.摇着，5.落着，6.落着，7.落着，8.元朝。
2.菜（篮、袋）、迎（春、客、新）、鱼（塘、缸、池）、荷（叶、花、茎）。
3.灌溉-田地、破坏-房屋、发动-机器、淹没-土壤、冲毁-河堤、滋润-庄稼。
4.1.迎上去，2.追上去，3.摇摇头。
5.句子自拟。
二、量词填空：
一只、一片、一艘、一只、一片、一片、一座、一片、一条、一座、一支、一片。
2.高大、枝繁、叶大、四季、长青、古老、常青、百年、无根不长、画皆图画，诗不文章、一畦春韭绿，十畦秋菊黄、人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
3.春季：播种、插秧、耕田、采桑；夏季：除草、割麦、打谷、积肥；秋季：收割、晒谷、晒稻、晾衣；冬季：休耕、修剪、防寒、祭祖。
4.XXX：pú，桃：XXX，狐：hú，XXX。XXX，笨：XXX。
一、赶象上船，2.把大象赶上岸，再往船里装石头，3.在船舷上做记号。
部编版二年级语文上册各单元复要点：
识字：研究新字词，认读生字词，理解词义。
课文朗读：正确朗读课文，感受语言的韵律和节奏。 课文理解：理解课文的内容，抓住主题，概括大意。
课文背诵：背诵课文，提高语感和记忆力。
作文练：练写作，提高表达能力和思维能力。
四单元知识点整理：
一、古诗填空：
1.《登鹳雀楼》作者唐代XXX。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
2.《望庐山瀑布》作者唐代XXX。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
二、组词：
尽力、层层、烟雾、川流、景色、秀丽、著名、闻名。
三、写句子：
1.好像：这个苹果好像有点烂了。 2.真像：这幅画真像一张照片。
3.葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，十分诱人。
4.公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花等等，五颜六色，非常美丽。
改写后的文章：
一、称一称石头的重量。
小学语文课本知识点汇总分享：二年级上册(部编版)【推荐收藏,可打印】
1 小学语文课本知识点汇总分享：二年级上册（部编版）
第一单元 知识要点
1.1小蝌蚪找妈妈
（1）好词积累：
大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴、碧绿的衣裳
雪白的肚皮、快活地游来游去
（2）数量词积累：
一群小蝌蚪、四条腿、一只乌龟、两只大眼睛、一对大眼睛
（3）读一读，记一记：
脑袋、口袋、袋子、袋鼠
欢迎、迎接、迎风、迎面
水塘、池塘、鱼塘、荷塘
（4）田字格里的生字及组词：
两（两个两人）就（就是成就）
哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）
顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）
皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）
跳（跳远跳高）
（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。 2
（1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。
1.2我是什么
（1）反义词：
温和——暴躁 好——坏
（2）多音字：
没（mò 淹没 没过） （méi 没有 没用）
（3）读一读，记一记：
灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋 滋润土壤 破坏河堤
（4）我会变成什么：
【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】
（5）田字格里的生字及组词：
变（变成变化）极（太极北极）
片（一片刀片）傍（傍晚傍水）
海（大海海水）洋（海洋洋河）
作（作业工作）给（送给分给）
带（皮带带来）
1.3植物妈妈有办法
（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？
①蒲公英：靠风传播种子；
②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；
③豌豆：靠太阳传播种子。 3
◇课外拓展：
1、靠水来传播：
椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：
樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
二年级上册语文-识字4《田家四季歌》知识点 图文解读 【部编版】
部编版二年级上册识字4《田家四季歌》知识点+图文解读
知识点 01 我会写
季jì（季节、四季、春季）
吹chuī（吹气、吹牛、吹风）
肥féi（肥胖、肥牛、又肥又大）
农nóng（农田、农民、农事）
忙máng（忙碌、帮忙、不慌不忙）
归guī（回归、归还、归来）
戴dài（爱戴、穿戴、拥戴）
辛xīn（辛苦、辛勤、艰辛）
苦kǔ（苦战、苦学、苦读）
年nián（年级、过年、年会）
02 我会认
蝴hú（蝴蝶、蝴蝶花）
蝶dié（蝶泳、蜂飞蝶舞）
麦mài（麦苗、小麦、麦子）
苗miáo（火苗、禾苗、豆苗）
桑sāng（蚕桑、桑叶、桑树）
场cháng（场屋、场院、打场）
谷gǔ（谷子、谷粒、稻谷）
粒lì（豆粒、米粒、一粒）
虽suī（虽然、虽说、虽是）
了liǎo （了解、了事、没完没了）
03 多音字
场chǎng（操场）cháng（场院）
了le（开演了）liǎo（了解）
04 近义词
肥——胖 耕作——耕种 辛苦——辛劳
05 反义词
嫩——老 忙——闲 晴——阴 暖——冷
辛苦——轻松 笑盈盈——哭啼啼
06 理解词语
农事：指耕耘﹑收获﹑贮藏等农业生产活动。
插秧：把水稻秧苗从秧田移植到稻田里。
蚕桑：即养蚕与种蚕。
喜洋洋：形容非常欢乐的样子。
上场：将新收割的谷物运到场上。
黄金：一种软的，金黄色的，抗腐蚀的贵金属。
笑盈盈：形容满面笑容的样子。
07 句子解析
1.夏季里，农事忙。采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。
可以看出农民夏季里正是农忙时节，早出晚归特别辛苦。
2.秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。
这句话用了比喻的修辞手法，把稻谷比作黄金，表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。
3.冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。
反映出农民心里愉悦的心情，一年的劳作在秋季大丰收，冬季农忙完了，心里特别高兴。
08 问题归纳