2018年苏教版小学数学二年级下册单元全册试题
1 苏教版小学数学二年级下册第一单元《有余数的除法》试题
学号 班级 姓名 成绩 等第_____
一、计算。(36分)
1．直接写出得数。(20分)
54÷9＝ 15÷3＝ 27÷3＝ 56＋7＝ 46＋8－7＝
6×7＝ 10÷4＝ 64÷8＝ 8×4＝ 24÷6×5＝
32÷8＝ 42－7＝ 42÷7＝ 36÷9＝ 63÷9×8＝
54＋9＝ 35÷5＝ 28÷4＝ 45－6＝ 7×3－4＝
2．竖式计算。(16分)
60÷7＝ 17÷3＝ 40÷5＝ 58÷9＝
32÷5= 63－9= 34＋48= 56÷8=
二、填空。(第1题4分，第2题2分，其余每空1分，共24分)
1．
19个
，每6个一份，可以分成( )份，还剩( )个。
算式：
19个 ，平均分成3份，每份( )个，还剩( )个。
算式： 2 2．
÷ ＝ (个)…… (个)
÷ ＝ (束)…… (个)
3．13里面最多有( )个3，25里面最多有( )个7。
4． ÷5 ＝ 7 …… ，余数 最大是( )，这时 是( )。
5． ÷ ＝ ……4，除数最小是( )。
6．除数是6，被除数是26，商是( )，余数是( )。
7．在有余数的除法算式中，余数都比除数( )。
8．在( )里最大填几。
( )×3＜11 ( )×8＜70 ( )×5＜36 ( )×9＜75
9．在 里填上“＞”、“＜”或“＝”。
32÷8 14÷2 45÷6 48÷6 2＋2 2×2
35÷7 2×2 38－8 6×5 3×7 21÷7
三、选择题。(填上合适的序号，5分)
1．8和( )相乘，积最接近50。
A． 5 B． 6 C．7 D．8
2．王老师带着二(2)班的44个同学去划船，每条船能坐6人，要租( )条船。
A． 6 B． 7 C．8 D．9
3．除数和商都是5，被除数是( )。
A．1 B．5 C．25 D．10
4．红红有70元钱，一本故事书要8元， 她最多可以买( )本。
A． 7 B．8 C．9 D．10
5．在 ÷ 7 ＝ …… 中，如果商和余数相同，被除数最大是( )。
A．40 B．48 C．56 D．64 3 四、判断题。(对的打“”√，错的打“×”，5分)
1．在算式
÷ 3＝ …… 中，余数可能是0、1、2。…………( )
2． ÷
＝ 8 ……4，除数最小是5。……………………………… ( )
3． 这样依次重复下去，第30个是 。……( )
4．22个小朋友到儿童乐园坐小火车玩，每节车厢最多坐4人，至少需要5节
车厢才能坐下。 …………………………………………………………… ( )
5．20个苹果至少要拿掉5个，才能正好平均分给3个小朋友吃。 ………( )
五、解决问题。(4×4＋5×2＋4，共30分)
1．28个气球，平均分给8个小朋友，每个小朋友分得几个？还剩几个？
2．一本故事书，小红已经看了65页，还剩27页没有看，这本书有多少页？
3．小亮带着5元钱去买橡皮，橡皮每块8角，买7块，钱够吗？
4．小红带领8个小伙伴为幼儿园小朋友做了72朵花，平均每人做几朵？
4 5．有40块蛋糕，如果每个盒子装6块。
(1)可以装几盒？，还剩几块?
(2)如果全部装入盒中，至少需要几个盒子？
6．二(1)班30人去划船。大船每条坐6人，小船每条坐4人。
(1)如果全都坐大船，可以坐满几条船？
(2)如果全都坐小船，可以坐满几条船，还剩几个同学？
7．一辆 上有4个车轮和1个备用车轮，现在有38个轮子。能装几辆这样的汽车，还剩几个轮子？
附加题。(10分)
有一些巧克力，平均分给7个孩子或5个孩子，都还剩2块。这些巧克力一共有多少块？ 5 苏教版小学数学二年级下册第二单元《时、分、秒》试题
二年级下册数学时分秒单元试卷
班级 姓名
一、填空。(每空1分、共43分)
1、我们学过的时间单位有（ ）、（ ）和（ ），其中（ ）是最小的时间单位。秒针走一小格的时间是（ ）。
2、钟面上有（ ）个大格，每一大格有（ ）个小格。时针走一大格是1（ ），分针走一大格是（ ）分钟，秒针走一大格是（ ）秒。
3、分针从3走到5走了（ ）分钟，走到8走了（ ）分钟。
4、钟面上又细又长的针叫（ ）针,秒针走1圈是（ ）秒。
5、1时=（ ）分 1分=（ ）秒 1时20分=（ ）分
80分=（ ）时( )分 2分15秒=（ ）秒
60秒＝（ ）分 60分＝（ ）时 180秒=（ ）分
240分=（ ）时 1时20分=（ ）分 90秒=（ ）分（ ）秒
6、填写合适的单位。
（1）小明大约每天睡9( )。 （2）小明穿衣服大约需要20( ) 。
（3）烧一壶水大约要25( )。 （4）小华跑50米用了9（ ）。（5）爸爸每天工作8（ ）。（6）播放一集动画片约用20（ ）。 （7）一部电影放映了2（ ）。（8）跳绳20下要用15（ ）
（9）做一次深呼吸用24（ ）。 （10）小华跑200米用45（ ）。
7、按规律，画出最后一个钟面上的时间。
8、按时间的长短排列顺序。35秒 6分 6时 49分 3秒
（ ） ﹤ （ ）﹤ （ ）﹤ （ ） ﹤（ ）
9、跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒．三人中（ ）跑的最快．
二、你能用两种方法写出下面的时刻吗？（12分）
三、判断。（16分）
1、秒针在钟面上走一圈就是100秒。 （ ）
2、6点一刻就是6时15分。 （ ）
3、10时零5分可以写成10：5。 （ ） 6 4、夏天午睡大约1分。 （ ）
5、明明的脉搏跳10下用了8秒。 （ ）
6、钟面上又细又长走的最快的是秒针。 （ ）
7、一人唱一首歌要3分钟，5人合唱这首歌就要5个3分钟，也就是15分钟。
（ ）
8、时针指着3，分钟指着9，这时是3时9分。 （ ）
四、画一画（9分）
五、选择题．（把正确答案的字母填在括号里）（10分）
1．分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（ ）．
A．1分钟 B．5分钟 C．1小时
2．秒针走一圈经过的时间是（ ）． A．1秒 B．1分 C．1小时
3．小红1分钟写5个字，6分钟可以写（ ）个字．A．6 B．5 C．30
4．第一节课在8时15分上课，8时50分下课．这节课上了（ ）．
A．半小时 B．35分 C．40分
5．工人小李和小王各做24个零件，小王用了6小时，小李用了8小时．（ ）
A．做的一样快 B．小王做的快 C．小李做的快
六、看一看、填一填。（6分）
七、（14分）
1、小明从家到学校走了40分钟，在7：30到学校，小明在（ ）时（ ）分从家出发。
2、从9时40分开始开会，开了40分钟，应在（ ）时（ ）分结束。
3、11时50分—7时40分= 7时50分—15分= 5时20分+20分=
10时40分+60分= 12时10分—11时40分= 7时8分-7时= 7：154：451：3553118711264219 0125810643211197541187101263219画一画 7 11时30分—8时30分= 7时15分+45分=
2时50分—2时5分= 1时20分+40分=
苏教版小学数学二年级下册第三单元《认识方向》试题
班级： 姓名： 得分：
一、想一想，填一填。41%
1.
2.小明向北跑步，他的前面是（ ）面，后面是（ ）面，左边是（ ）面，右边是（ ）面。
3.
4.早晨，小丽背向太阳，小丽的前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。
5.
6. （ ）
（ ）
（ ） （ 北 ）
（ ） （ ）
（ ）
（ ）
兰兰和亮亮背对背站立。
兰兰的前面是西面，亮亮的前面是（ ）面。
写字台在房间的西面，房间的（ ）面有床，（ ）面有电脑，（ ）面有电视机。 星期天，小青从家去少年宫。他从家出发，先向（ ）走到小明家，再向（ ）走到百货大楼，再向（ ）走到学校，接着再向（ ）走到电影院，再向（ ）走到童装店，再向（ ）走到电信局，再向（ ）走到少年宫。
2018年苏教版二年级数学下册第五单元《分米和毫米》备课教案
以下教案是2018年苏教版二年级数学下册第五单元《分米和毫米》的备课教案，包括教材分析、教案6课时（前3课时为教材配套教案，后3课时为机动教案），下载后可以直接使用，不需要修改。
2017-2018学年度二年级数学下册第五单元教材分析
第五单元 分米和毫米
教材
简析 二年级上册教学了厘米和米，学生初步具有了 1 厘米和 1 米的概念，能够利用这两 个单位表示常见物体的长度，会用米尺或学生尺测量线段的长度。但是，日常生活中有 些物体相当短，其长度达不到 1 厘米那么长；有些路程实在长，用米为单位计量其长度 十分麻烦。这就需要比厘米更小或比米更大的长度单位。事实上，人类已经创造了许多 长度单位，常用的单位从小到大依次是毫米、厘米、分米、米和千米。从二年级学生的生活经验和接受能力考虑，他们往往会接触比1厘米短的长度。需要认识毫米。他们认识千米以及计量很长的长度，困难会比较大。所以本单元只安排分米和毫米这两个长度单位的教学。全单元四道例题，例1分米的有关知识例2毫米，用毫米为单位测量长度例3把厘米为长度的单位改写成毫米为单位，把厘米为单位的长度改写成分米为单位练习五涵盖全单元的教学内容。
教学
目标 知识与技能目标：结合具体情境和实际测量活动，认识长度单位分米和毫米；初步建立1分米、1毫米的长度观念；知道1厘米=10毫米，1分米=10厘米，并能进行简单的换算。能感知、估计物体的长度，进一步发展估测意识。
过程与方法目标：在实际测量活动中，经历认识长度单位毫米、分米的过程；在具体的情境中，学会选用适当的长度单位、尺子进行测量；通过动手、动脑、动口的操作过程建立长度认识。
情感与态度目标：经历实际测量的过程，体会长度单位在日常生活中的应用，感受数学和生活的密切联系，产生对身边事物长度的关注与好奇心，以及积极参与测量的愿望，体验数学学习的乐趣。 教学
重点
难点 重点：建立1分米、1毫米长度的表象，学会合理选择长度单位。
2018苏教版二年级下册语文第五单元测试卷
二年级下册语文第五单元测试卷
姓名__________ 得分__________
一、看拼音，写词语。（20分）
dù juān bān mǎ hóu zi zhù fú jiào shì
qíng lǎng jiā ting niǎo wō dà yàn wān yāo
二、看偏旁，组新字，再组词。（8分）
（
） （ ）
礻 穴
（ ） （ ）
（ ） （ ）
衤 宀
（ ） （ ） 三、巧填同音字。（8分）
dài jī bān lù
口（ ） 公（ ） （ ）马 麋（ ）
领（ ） 手（ ） （ ）级 道（ ） 四、把下列的词语补充完整。（6分）
（ ）山（ ）水 餐风（ ）宿
水（ ）山（ ） 赏心悦（ ）
五、在（ ）填上恰当的词语。（6分）
（ ）的天空 （ ）的窗户 （ ）的老鹰
（ ）的衬衫 （ ）的教室 ( ）的家庭
六、我会在□填标点符号。（8分）
2018苏教版五年级下册《小学生数学报》学习能力检测卷(全册)
第 1 页 共 213 页 2018苏教版五年级下册《小学生数学报》学习能力检测卷(全册)
1、第一单元使用
2、第二、三单元使用
3、第一、
二、三单元使用
4、第四单元使用
5、第五单元使用
6、第六单元使用
7、第七单元使用
8、期末测试卷《小学生数学报》数学学习能力检测卷（最新修订版）xx年春学期苏教版五年级（下）第一单元使用（本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟）班级姓名学号得分
一、计算题。（共30分）
1、解下列方程。（18分）
1、45+x=
3、92y-129=129x
2、6=12x-0、2x=
6、416x=8150+3x=3302、看图列方程并解答。(12分)(1)正方形周长30分米。(2)长方形面积24平方米。 第 2 页 共 213 页 二、填空题。（共21分，每空1分）
1、在①
3、9+x=
4、1，②87-69=18，③35+a＞57，④0、8x=
1、6，⑤3x4中，是方程的有（)，是等式的有()。
2、用含有字母的式子表示数量关系：y除以3的商()；a的平方加上a的2倍的和()。
3、在○里填上“＞”“＜”或“=”。(1)当x=25时x+18○4548-x○20(2)当a=8时19a○152a0、2○a0、
24、如果x-
3、5=7，则6x=()。
5、明明买了1支钢笔和7本练习本，军军买了12本同样的练习本，两人用去的钱一样多。一支钢笔的价钱等于()本练习本的价钱。
6、将下列数量关系式补充完整，并根据数量关系式列出方程。(1)一个羽毛球的质量约6克，是一个乒乓球质量的2倍，一个乒乓球的质量约多少克？数量关系式：()的质量2=()的质量设，方程：。(2)五①班和五②班共植树261棵，五①班有42人，五②班有45人，平均每人植树多少颗？数量关系式：()+()=261棵设，方程：。
7、三个连续的偶数，如果中间的偶数是a，则其余两个偶数分别是()和()，它们的和是()。 第 3 页 共 213 页 三、选择题。（共12分，每题2分）
2019年苏教版数学二年级下册 第五单元测试 提优卷附答案
2019年苏教版数学二年级下册 第五单元测试 提优卷
一、填一填。
1．尺子上的“厘米”就是国际统一使用的一个( )单位，“厘米”可以用字母( )表示。比厘米长、比米短的长度单位是( )，可以用字母( )表示。
2．直尺上1厘米长的线段中有( )小格，每小格长( )。
3．在直尺上，刻度“0”到刻度“6”之间的长度是( )厘米或( )毫米；刻度“5”到刻度“15"之间的长度是( )厘米或( )分米。
4．在( )里填合适的数。
2厘米7毫米=( )毫米 64分米=( )米( )分米
98毫米=( )厘米( )毫米 5分米2厘米=( )厘米
20毫米+10毫米=( )厘米 30厘米+30厘米=( )分米
5．在( )里填合适的长度单位。
一根筷子长约2( )。 教室的门高约2( )。
篮球场宽约15( )。 小林的一柞长约12( )。
一支钢笔长约15( )。 一棵大树高约10( )。
妈妈的手机厚约8( )。 一只蚂蚁的身长约5( )。
6．冬冬身高8分米，他再长( )厘米就到1米了。
7．一张长方形纸沿同一条边对折后再对折，量得被折短后的边长40毫米，这张长方形纸条被折短的边原来长( )厘米。
8．老师用米尺量黑板的长度，正好量了4次，黑板长40( )。
二、在( )里填“＞”“＜”或“=”。
3分米( )3厘米 5厘米( )50毫米 2分米+8分米( )100厘米
5厘米( )7毫米 1米( )98厘米 1分米-9厘米( )20毫米
2021年苏教版数学二年级下册学业考期末专题第五章《分米和毫米》章节常考题集锦(原卷版)
第 1 页 共 8 页
2020年苏教版数学二年级下册重难点题型同步训练
第五章《分米和毫米》
章节常考题集锦
一、单选题
1.下面（ ）最可能是弟弟的身高。
A. 8厘米 B. 96厘米 C. 3米
2.（2017二上·西宁期中）小敏参加赛跑，他大约用11秒跑了50（ ）
A. 米 B. 厘米 C. 元
3.把长4分米的长的绳子剪成8厘米长的小段，可以剪（ ）段。
A. 8 B. 50 C. 5
4.（2020二上·嘉兴期末）可以用来测量物体长度的单位是（ ）。
A. 时 B. 角 C. 米
5.剪一条1米长的绳子，用这条绳子比一比下面物体。比1米长的是（ ）
A. B. C.
6.谁是获胜者
甲、乙进行百米赛跑，结果甲领先乙3米冲过终点；如果二人速度不变，出发时甲退后3米，乙仍在起跑线出发，那么谁将获得胜利? （ ）
A. 甲会获得胜利 B. 乙会获得胜利
2017—2018年最新苏教版二年级数学下册《角的初步认识》精品优质课一等奖教案
2017—2018年最新苏教版二年级数学下册《角的初步认识》精品优质课一等奖教案
案例名称：角的初步认识
科目：小学数学
课时：第一课时
教学对象：二年级学生
提供者：
一、教材内容分析
角是一种简单的平面图形，由线段围成。平面图形上都有角，角的数量与形状经常是多边形的特点。三角形有三个角，锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的区别在于它们的角是什么角。长方形和平行四边形的不同之处在于它们的角，长方形的角都是直角，一般的平行四边形没有直角。角的知识是研究多边形的基础，初步认识角有助于学生进一步研究平面图形。
本单元第一次认识角，只是初步认识。涉及的知识不多，也比较简单。全单元编排三道例题，教学内容的具体安排如下：例1：角的图形，角的各部分名称，角有大小；例2：直观认识直角；例3：直观认识锐角和钝角，练九。
全单元教学的主要内容是初步教学角的知识，只要求学生形成角的表象，认识角的图形，体验角有大小，了解角的各部分名称。
二、教学目标
知识与技能：
1.初步认识角，知道角各部分名称。
2.初步认识到角的大小与两边张开的大小有关。
过程与方法：
1.培养学生初步的空间观念和抽象思维能力。
2.培养学生的动手、语言表达、合作交流等能力。
情感态度与价值观：
1.通过研究激发学生探索知识的欲望，培养学生自主研究的精神，促使学生知、情、意、行同步发展。 2.通过分组讨论、实践操作等活动，增强学生合作交流的意识，培养学生善于思考的研究惯。
3.渗透数学知识来源于生活，应用于生活的观念。
教学重点：初步认识角，知道角的各部分名称，能从实物或平面图形中辨认角。
教学难点：初步认识到角的大小与两边叉开大小有关，与边的长短无关。
三、研究者特征分析
小学二年级学生以形象思维为主，对于“角”的认识比较抽象。虽然他们在生活中见过角，但却没有认真观察和思考过。因此，在教学时，我们应该通过直观演示，帮助学生逐步地从实物和其他平面图形中抽象出“角”，使学生对角有更好的认识。
2018年苏教版小学数学四年级下册第五单元《解决问题的策略》试题共5套
苏教版小学数学四年级下册第五单元《解决问题的策略》试题1
姓名： 成绩：
能力提升：
1.在一张长20厘米，宽15厘米的长方形纸上剪去一个最大的正方形，剩余部分的面积是多少？（请画图再解答）
2.甲乙两人同时从两地骑车相向而行，甲车每小时行驶20千米，乙车每小时行驶18千米，两人相遇时距离全程中点4千米，求全程长多少千米？（请画图再解答）
注意：再看距离全程中点4千米处相遇，说明甲车比乙车多行了两个4千米。
3.一块长40米，宽30米的长方形草坪，外围有一条2米宽的小路。
（1） 如果沿这条小路铺上大理石，需要多少平方米的大理石？
（2） 在小路靠着草坪的每一侧每隔2米栽一棵香樟树，四个顶点处都要栽，在小路的另外一侧每隔2米栽一棵广玉兰，四个顶点也要栽，一共可以栽多少棵树？
4.小红和小黄分别从一座大桥的两端同时相向出发，往返于两端之间，小红每分钟走65米，小黄每分钟70米，经过5分钟，两人第二次相遇，这座大桥长多少米？
5.实验小学翻修了长方形操场，将长延长了20米，宽缩短了5米，已知原操场的长是30米，宽是20米，该操场的面积增加了，还是减小了？变化了多少平方米？
6．跳跳家有一块晒粮食的长方形水泥地，如果这块水泥地的长减少了6米，或者宽减少4米，面积均减少了60平方米，你能算出原来水泥地的面积吗？
7．《宇宙与人》这本书共180页，跳跳第一天看了24页，第二天看了20页，剩下的如果每天看34页，还需要多少天看完？
8.跳跳和妈妈想步测一座桥的长度，已知妈妈每分钟步行80米，跳跳每分钟步行65米，现在跳跳和妈妈同时从桥的两端相向而行，10分钟后两人在桥上相遇，问桥的长度是多少米？
9.四年级以“我们的环境”为主题的研究性实践活动中，确定要调查采集有关身边环境的160个数据，以便完成研究报告。他们已经调查了3周，平均每周采集28个数据，剩下的要在2周内采集完成，平均每周要采集多少个数据？
最新苏教版小学数学五年级下册单元素养评价试题及答案(全册)
苏教版小学数学五年级下册第一单元素养形成卷
一、填空。(40分)
1.① 6+x=40;② x+56;③ 46-7=39;④ 60+23>70;
⑤ 12×1.3=15.6;⑥ 12
其中方程有( ),等式有( )。(填序号)
2.如果x-4.5=9,y÷0.5=6,则x+y=( )。
3.在里填上“>”“<”或“=”。
(1)当x=1时,6+8x 14。 (2)当x=8时,3x+4x 56。
(3)当x=2.5时,7x-3 10。 (4)当x=25时,0.8x÷4 6。
4.一个一位小数,个位上是a,十分位上是b,这个一位小数用字母表示是( )。
5.根据数量关系列方程。
(1)商场运来90箱洗发水,比运来的牙膏的2倍多20箱。已知运来a箱牙膏。( )
(2)刘丽买了3本练习本和2支钢笔,一共用去17.9元。已知一本练习本x元,一支钢笔6.7元。( )
(3)光明林场2018年种植杨树和松树共450公顷,杨树的种植面积是x公顷,松树的种植面积是杨树的2倍。( )
6.在7.8×-5.8×=10的两个 中填入相同的数,里应填( )。
7.
1个菠萝和( )个橘子一样重。
8.三个连续自然数中,最小的是a,这三个自然数的和是( )。如果这三个自然数的和是108,则最小的数是( )。
9.一个长方形的宽是a厘米,长是宽的3倍,这个长方形的长是( )厘米,周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。 10.小明从家到学校每分钟走75米,a分钟到学校;小华从家到学校每分钟走80米,也是a分钟到学校。小明家和小华家在一条马路上,则小明家和小华家最远相距( )米,最近相距( )米。
二、将正确答案的序号填在括号里。(16分)
1.乐乐和菲菲带了同样多的钱去文具店买文具,乐乐的钱刚好够买4支钢笔;菲菲买了1支钢笔和12支铅笔,也刚好把钱花完。1支钢笔的价钱等于( )支铅笔的价钱。
苏教版小学四年级数学下册单元测试卷-全册精选全文完整版
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苏教版小学四年级数学下册单元测试卷-全册
姓名：
得分：
一.填空。20分
1．如果一个图形沿着一条直线对折.两侧的图形能够完全重合.这样的图形就叫【 】图形.那条直线就是【 】。
2．正方形有【 】条对称轴．
3．移一移.说一说．
【1】向【 】平移了【 】格.【2】向【 】平移了【 】格.【3】向【 】平移了【 】格。
4．长方形有【 】条对称轴.圆有【 】条对称轴.正方形有【 】条对称轴．
5.下面的现象中是平移的画“△”.是旋转的画“□”。
【1】索道上运行的观光缆车。【 】 【2】推拉窗的移动。【 】
【3】钟面上的分针。【 】 【4】飞机的螺旋桨。【 】
【5】工作中的电风扇。【 】 【6】拉动抽屉。【 】
6.指针从B开始.顺时针旋转90°到【 】点
指针从B开始.逆时针旋转90°到【 】点
二.判断对错．8分
7．正方形是轴对称图形.它有4条对称轴【 】。
8．圆不是轴对称图形【 】。
9．利用平移.对称可以设计许多美丽的图案【 】。
10．风吹动的小风车是平移现象【 】。
三.选择．10分
1．下列现象中.不属于平移的是【 】
A．乘直升电梯从一楼上到二楼 B．钟表的指针嘀嗒嘀嗒地走
C．火车在笔直的轨道上行驶 D．汽车在平坦笔直的公路上行驶
2．下面的图形中.不是轴对称图形的是【 】
A．长方形 B．等腰三角形 C．平行四边形 D．扇形
3.下列说法正确的是【 】
A.平移改变物体的形状和大小 B.平移改变物体的位置和形状 A
D B
C 2 / 15 C.平移只改变物体的位置
2018年苏教版三年级数学下册第二单元试卷含答案
2018年苏教版三年级数学下册第二单元试卷含答案
1.狒狒是世界上最大型的猴子，它生长在非洲，最重的约重59千克。
2.马每分钟跑1150米；汽车每小时行120千米；人步行每小时走5千米。
3.小明从家到学校要走500米；两个县城间的公路长80千米。
4.3.3千米=3300米；9000米=9千米；7吨=7000千克；6千克=6000克。
步行——5千米
自行车——15千米
汽车——60千米
1.一瓶墨水重150克。✕
2.一扇门高2米。✕
3.数学课本重18千克。✕
4.一桶水重10克。✕
5.杭州到北京的公路长约1360千米。✕
6.一架飞机重15吨。✕
7.3吨铁比3吨棉花重。✕
4千米<7千米
6500米>4000米>3000米 5吨>4千克>5000千克
1.2800米、568米、4千米300米、5千米。从小到大排列上面各名数。
1.一条小路长500米，小明每天坚持跑2个来回，他每天跑2千米。一周跑14千米。
2.仓库里有3000吨面粉。
3.一个工程队第一天修路350米，第二天比第一天多修300米。这个工程队两天共修路650米，合0.65千米。
4.王爷爷的果园收水果了！20筐苹果重600千克，20筐梨重400千克。苹果和梨各20筐共重1000千克，合1吨。