部编版八年级语文下册第一单元学情评估 附答案 (1)
1
部编版八年级语文下册第一单元学情评估
一、积累与运用(31分)
1．【新课标·新考向】班级开展主题为“多彩民俗”的综合性学习活动，请你完成下列任务。(17分)
【感受民俗魅力】
如果说陕北的“安塞腰鼓”素以粗犷．豪放、刚健雄浑著称，那么流传于山西临汾地区的“威风锣鼓”则是威武雄壮，气势磅礴。“威风锣鼓”突出表现在一个“威”字上，无论是声响、节奏，还是阵势、舞姿，都极为震hàn。鼓声一响，静穆的队伍蓦．然腾跃起来：时而紧锣密鼓，如骤雨猝至，瓢泼而下；时而变换节奏，如山间溪流，回旋激荡；时而阵势yǒnɡ跃，如烈火燎原，漫天升腾；________________，________________，________________。“威风锣鼓”容不得束缚，容不得羁bàn，那恢宏壮阔的场面真叫人( )。
(1)根据拼音，填写汉字。(3分)
震hàn( ) yǒnɡ( )跃 羁bàn( )
(2)写出语段中加点字的正确读音。(2分)
粗犷．________ 蓦．然________
(3)填入括号内的成语，最恰当的一项是( )(2分)
A．拍案而起 B．望洋兴叹 C．叹为观止
(4)仿照画线句子在横线处填上恰当语句，使之语意连贯。(2分)
【推荐民俗图标】
(5)同学们为元宵节设计了多幅图标，你会推荐哪一幅？说说你的理由。(2分)
【了解民俗文化】
2
(6)下面的说法不正确的一项是( )(2分)
A．社，在绍兴指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“年规戏”，散文《社戏》中少年鲁迅在赵庄看到的戏便是社戏。
B．《回延安》中使用了不少具有地方特色的词语，如“白羊肚手巾”“窗纸”“红窗花”等，使我们可以感受到浓郁的陕北地域风俗。
C．吴伯箫的《灯笼》写了孩童心性、往昔经历、乡情民俗、诗词典故、古代名将等，结尾将个人情感升华为家国情怀。
D．农耕文化是人们在长期农业生产中形成的一种风俗文化，陶渊明笔下的世外桃源“阡陌交通”“鸡犬相闻”，就颇具这一特色。
【吟咏古今民歌】
(7)同学们对充满民俗风情的诗歌进行了梳理，请你完成下面的表格。(4分)
作者 地域/特色 诗句摘抄 小结
式微 邶地民歌 式微式微，胡不归？微君之躬，①_____________？
民歌或表现各地风土人情，或展示传统文化习俗。 子衿 郑地民歌 ②________________，③________________。纵我不往，子宁不嗣音？
回延安 贺敬之 诗歌采用陕北民歌④_______的形式写成。 树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。
杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起高潮！
2.阅读下面的名著选段，回答问题。(6分)
假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而你自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色，那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界。你该记得贝多芬的故事，有一回他弹完了琴，看见听的人都流着泪，他哈哈大笑道：“嘿！你们都是傻子。”艺术是火，艺术家是不哭的。这当然不能一蹴即成，尤其是你，但不能不把这境界作为你终生努力的目标。罗曼·罗兰心目中的大艺术家，也是这一派。
3
(1)这段文字摘自《傅雷家书》，是作者写给他的儿子__________的书信中的一段话。(2分)
(2)信中他希望儿子达到的“艺术与人生的最高境界”是指什么？(4分)
3．班级举行以“探寻节日习俗，感受文化情怀”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。(8分)
(1)选择合适的句子，将四副对联补充完整，使之符合节日(节气)和对联的特点。(只填序号)(2分)
①往日牛郎常拭泪 ②山意冲寒欲放梅
③喜见树前闹杏花 ④开门迎春春满院
上联：____________ 下联：抬头见喜喜事多(春节)
上联：相逢马上纷桃雨 下联：____________(清明节)
上联：____________ 下联：今宵织女欲过桥(七夕节)
上联：岸容待腊将舒柳 下联：____________(冬至)
(2)校团委拟邀请民俗研究专家李教授来学校报告厅做“春节习俗知多少”的报告。李晓明同学写了一封邀请函，其中有三处不当，请你帮忙修改。(3分)
邀请函
尊敬的李教授：
您好！
为了让同学们领略春节习俗的魅力，汲取营养，我校邀请您于3月9日到我校报告厅做“春节习俗知多少”的报告。希望你按时参加。
此致
敬礼
希望中学校团委
2023年3月7日
①格式方面：____________________________________________
②内容方面：____________________________________________
4
③语言方面：____________________________________________
(3)同学们在活动中开展了“如何看待洋节和传统节日”的主题辩论。辩论中，有的同学认为时代在不断进步，传统节日已经不能适应时代的发展，我们应该过洋节；有的同学认为作为一名中国人，不应该丢弃传统，传统节日是所有中国人的生命印记。对此，你的观点是什么呢？(3分)
二、阅读探究(39分)
(一)阅读古诗，完成练习。(4分)
送杜少府之任蜀州
王 勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
4．下列对诗句的理解，不正确的一项是( )(2分)
A．“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方，写景气势宏伟，寓不必伤别之意。
B．“与君离别意，同是宦游人”写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致。
5
一股悲伤之情油然而生。
C．“海内存知己，天涯若比邻”一扫离情别绪，把缠绵的儿女之情一笔撇开，代之以豁达乐观的感情，表现了诗人不凡的胸怀和抱负，给人以莫大的鼓舞和安慰。
D．“无为在歧路，儿女共沾巾”这两句承上作结：既非远别，又同为宦游，虽别而如此为邻，别时则不应有儿女之态。
5．颈联历来为文人墨客称颂，说一说其成为千古名句的原因。(2分)
(二)阅读下面的文言文，完成题目。(14分)
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(《生于忧患，死于安乐》)
【乙】贞观①初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存②百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽③嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生人。朕每思此，不敢纵逸。”贞观六年，太宗谓侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆为敝④，不知时政得失，亦不见过，以是灭亡。朕既在九重⑤，不能尽见天下事，故布之卿等，以为朕之耳目。莫以天下无事四海安宁便不存意⑥。”
6
(节选自《贞观政要》，有删改)
【注释】①贞观：唐太宗李世民的年号。②存：抚恤。③耽：沉溺。④敝：同“蔽”。⑤九重：深宫之内。⑥存意：用心操劳国事。
6．解释下列句中加点的词。(4分)
(1)饿．其体肤_____________________________________________________
(2)而后喻．_______________________________________________________
(3)犹割股．以啖腹_________________________________________________
(4)若耽嗜．滋味___________________________________________________
7．给【乙】文中画横线的句子断句，用“/”标出。(限两处)(2分)
莫以天下无事四海安宁便不存意
8．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)人恒过，然后能改。
(2)古之昏君，其耳目皆为敝。
9．【甲】【乙】两文从个人发展与国家兴亡的角度阐述了治国之道。【甲】文强调国家兴盛内要有“______________________________”，外要有“________________________”；【乙】文强调为君之道，首先要“____________________”，其次是“________________________”，还要广开言路，居安思危。(用原文作答)(2分)
10．【甲】文画波浪线部分从正面入手运用了________的论证方法，【乙】文画波浪线部分从反面着笔运用了________的论证方法。(2分)
(三)[2022·台州]阅读下面的文章，完成练习。(15分)
荠菜花
陈晓卿
7
①过了元旦，北京一家超市里就有荠菜卖，大塑料袋装着，碧绿碧绿的。每次从旁边经过，我都忍不住上前摆弄两下，明明知道自己不可能有工夫料理它，但还是愿意放纵自己假装购买的小冲动。
②三月三，荠菜赛灵丹。其实再过几天的清明时分，才是吃荠菜最好的时节。一望无际的大平原上，满眼是正在开花的油菜和拔节的小麦，一片片绿的，一片片黄的，好像无数块巴西国旗。我和两个妹妹，每人拿着一把油漆工刮腻子的那种小铲子，行走在田埂上。这正是挖荠菜的时节：再早的荠菜味道不够明显，而且不多；晚半个月，它又老了，不能再吃。
③小妹跟着纯粹是起哄，顺带做一些户外运动，大妹则是挖荠菜的主力。她是跟着外公外婆长大的，天生认得荠菜的长相，就是我这个当哥哥的也不得不服。一面挖，大妹一面讲解。但说实话，荠菜挺难辨别，认荠菜这件事，曾耗费了我好几年的时间。你说边缘是锯齿状吧，也不完全对，说像钥匙的齿牙，它的头又是圆的……当然，荠菜也有好辨认的时候——不过那时已经不能食用了——我指的是开了花的荠菜。荠菜开的花小小的，白色。在一本植物图谱(印象中为汪曾祺先生所绘)中我看到过，确实不打眼。花落结子，荠菜短暂的一生也就结束了。
④每次我们要挖满一篮子荠菜才会回家，我妈接过篮子开始择菜，择完只能剩下大半筐——主要因为我还是带回了诸如苦麻菜、灰灰菜等等一些近似野菜。
⑤荠菜也分两种，田埂上的和麦田里的。
⑥田埂上的伏地生长，每日光合作用充分，颜色略深，味道浓郁；麦田里的，也就是北京超市里卖的那种，碧绿油嫩，略大一些。前者适合做馅儿，后者更宜做羹汤。但，不管哪一种，我们采回来之后，便是对父母的要挟．．——饺子、馄饨还是肉圆汤？每一种都能满足我们旺盛的肠胃以及馋猫般的味蕾。
⑦然而我们勤俭的妈，绝不会因为我们的劳动而牺牲口袋里的钱。她身边随处都能找到不买肉的理由，“这月家里财政紧张”，“今天太晚，卖肉的下班了”，“荠菜烩豆腐你没吃过吧”……我爹则是个乐观主义者，他发明过摊荠菜饼、炝炒荠菜、荠菜蛋花汤……更令人不可思议的是，他给我们做过凉拌荠菜：把荠菜焯熟，盐去水分，佐以香醋、香油，一道凉拌荠菜便上了桌。一家人，居然也吃得山响。
⑧我注意过父亲放香油的动作，香油瓶是医院的盐水瓶改装的，我爹每次会
部编版八年级语文下册期末学情评估附答案 (2)
部编版八年级语文第二学期期末测试卷
时间：100分钟 满分：100分
一、积累与运用(31分)
1．阅读下面的文字，给加点字注音，或根据拼音写汉字。(4分)
爱能包容大千世界，使千差万别、jiǒng( )然不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化像坚冰一样的隔膜．( )，抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、jí( )妒和憎．( )恨，使人间变得更加美好。
2．下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)
A．农谚 雄辨 虔诚 吹毛求疵
B．颠簸 沟壑 驰骋 名副其实
C．舔舐 绚丽 打嗝 相辅相承
D．驿道 矗立 缄墨 接踵而至
3．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是( )(3分)
对世界保持微微喜悦的心情，知道在______的生活里也能有丰满的快乐，便宜的食物也有好的味道，微小的环境里也有______的梦想——这些卑中之尊、贱中之美、小中之大，______丑中之美、坏中之好，都需要微微喜悦的心情才能体会。
A．匮乏 深远 而且 B．匮乏 远大 乃至
C．贫困 远大 何况 D．缺憾 长远 乃至
4．下列选项括号中的内容表述有误的一项是( )(3分)
A．近段时间，“地摊经济”火遍大江南北，摆摊儿、逛夜市的热度也随着气温飙升。(该句无语病)
B．我坚信，在书海耕耘，能让人遇见不同风景，成就人生的品质和高度。(该句是单句)
C．“壶口瀑布”“大雁归来”“安塞腰鼓”“驿路梨花”四个短语的类型相同。(该分析无误)
D．《小石潭记》选自《柳河东集》。作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。(该文学常识表述无误)
5．下列句子顺序排列最恰当的一项是( )(3分)
①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。
②“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。
人教部编版-学年八年级下学期第一单元单元测试语文试题(解析版) -- 部编人教版八年级下册
Word文档下载后可自行编辑修改很方便
1 / 27
人教部编版-学年八年级下学期第一单元单元测试语文试题(解析版) -- 部编人教版八年级下册
试题预览
第一单元
语文(人教版)试题
1.默写古诗文中的名句名篇｡
(1)补写下列名句中的上句或下句｡(任选其中6句)
①______________,微君之故?(《诗经·式微》)
②青青子衿,______________,(《诗经·子衿》)
③关关雌鸠,______________,(《诗经·关雎》)
④______________,宛在水中央｡(《诗经·蒹葭》)
Word文档下载后可自行编辑修改很方便
2 / 27
⑤______________,波撼岳阳城｡(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
⑥《桃花源记》中用听觉描写桃花源社会环境安定平和的句子是
______________｡
(2)默写王勃《送杜少府之任蜀州》的后四句｡
【答案】(1).(1)①胡为乎中露(2).②悠悠我心(3).③在河之洲(4).④溯游从之;(5).⑤气蒸云梦泽(6).⑥鸡犬相闻(2)海内存知己天涯若比邻无为在歧路儿女共沾巾
2.阅读下面的文字,完成小题｡
朋友从印度回来,送给我一块沉香木,外形如陡qiào的山,颜邑黑得像黑釉｡有一种极素朴悠远的香,连绵不绝地从沉香中渗出,漂流在空气里｡
Word文档下载后可自行编辑修改很方便
3 / 27
沉香最动人的部分,在于它的“沉”,有沉静内敛的品质;,｡沉香不只是木头吧!也是一种启示,启示我们在浮华的的人世中,也要在内在保持着深沉的､永远不变的芳香｡
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音｡
陡qiào(_______)渗(_______)出内敛(_______)
(2)文段中有错别字的一个词是“__________”应改为“__________”｡
(3)文段中“浮华”一词的意思是_____________________________｡
部编版八年级语文上册第一单元学情评估试卷 附答案 (2)
1
部编版八年级语文上册第一单元学情评估
一、语文积累与综合运用(37分)
1. 体验古人的“朋友圈”。古人纪念出行的方式是写诗文和绘画，他们的“朋友圈”是优雅的“朋友圈”。唐朝则是这种“朋友圈”集大成的时代。(10分)
2. 请运用所积累的知识，完成题目。(16分)
红军的西北长征，无疑是一场战略________，但不能说是溃．退，因为红军终于到达了目的地，其核心力量仍完整无损，其军心士气和政治意志的坚强显然________。共产党人认为，而且显然也这么相信，他们是在向抗日前线进军，而这是一个非常重要的心理因素。这帮助他们把原来可能是军心huàn散的溃退变成一场精神抖擞．的胜利进军。进军到战略要地西北去，无疑是他们大转移的第二个基本原因，他们正确地________到这个地区要对中、日、苏的当前命运将起决定性的作用。后来的历史证明，他们强调这个原因是完全对的。这种宣传上的巧妙手法必须看成是杰出的政治战略。在很大程度上，这是造成英yǒng长征得以胜利结束的原因。
(1)给加点的字注音，或根据拼音写汉字。(4分)
溃．退( ) 抖擞．( ) huàn散( ) 英yǒng( )
(2)依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是( )(2分)
A. 撤离 一如既往 预想 B. 撤离 一如往昔 预想
C. 撤退 一如既往 预见 D. 撤退 一如往昔 预见
2
(3)以上文段选自《________________》，作者是________国记者斯诺。(2分)
(4)文中的“大转移”是指：_____________________________________。(2分)
(5)请把文中画线的句子改为反问句：________________________________ (2分)
(6)请结合原著回答：①选文的主要内容是什么？②红军大转移的原因是什么？(4分)
3. 2022年11月29日，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十五号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。此次发射成功标志着空间站关键技术验证和建造阶段规划的12次发射任务全部圆满完成。逐梦路上，中国航天人还将会把更多的突破镌刻在浩瀚太空，将奇迹进行到底。
人教版八年级语文下册 期中学情评估附答案
人教版八年级语文下册 期中学情评估
一、积累与运用(28分)
1．下面是小语撰写的活动宣传单的正文初稿。请你阅读后，按要求完成相应任务。(8分)
一路学来，我们诵读了很多古诗文。也许曾在某个时刻，我们蓦．________(mò mù)然想起一篇名作，感叹自然之绚丽、生命之美妙；也许在某天，我们心中浮现一句诗，电光火石间理解了作者的心绪，懂得了人情________(shì)故；也许在未来，对前途目空一切、不知所________(cuò)时，我们也会因读到某一名篇佳作而备感震撼，在诗文中找到心灵慰藉……吟诵古诗文，让我们的生活与诗文有机会联系在一起。
校社团节期间，诵诗社准备开展主题为“山水草木寓深情”。本次活动由“主题诗文选录”与“解读、吟诵古诗”两部分组成，邀请各位同学参与本社活动，展示你的风________(cǎi)。
(1)给上面语段中的加点字选择正确的读音并填写在横线处。(1分)
(2)根据语段中的拼音提示，在相应横线处填写正确的汉字。(3分)
(3)文中加“ ”的词语，使用不恰当的一项是( )(2分)
A．绚丽 B．目空一切 C．震撼
(4)文中画波浪线的句子有一处语病，请提出修改意见。(2分)
2.请在下表横线处填写对应的古诗文名句，完成积累卡片。(8分)
主题 古诗文名句
爱情 《关雎》中说“窈窕淑女，君子好逑”，君子对淑女一见钟情，往往爱之深，思之切，致使君子“__________________，__________________”，彻夜难眠；爱之深，责之切，“青青子
佩，悠悠我思。__________________，__________________？”(《诗经·郑风·子衿》)
友情 在《送杜少府之任蜀州》中，王勃送友人去遥远的“五津”，以两人共同的境遇“______________”宽解友人，又以“__________________，__________________”的夸张手法，表现友谊不受时空限制，抒发作者乐观豁达的情怀
人教部编版八年级下册第一单元达标测试卷(含答案)
八年级语文第一单元达标测试卷
一、语文积累与综合运用(35分)
1．默写古诗词中的名句名篇。(10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①感时花溅泪，_____________________________。(杜甫《春望》)
②采菊东篱下，_____________________________。[陶渊明《饮酒(其五)》]
③富贵不能淫，贫贱不能移，_________________________。(《〈孟子〉二章》)
④__________________________，提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)
⑤冰霜正惨凄，_________________________。[刘桢《赠从弟(其二)》]
⑥柴门何萧条，_________________________。(曹植《梁甫行》)
(2)根据提示默写名句。
⑦杜牧在《赤壁》中写设想中的东吴败亡，不从山河破碎、生灵涂炭着笔，仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是：________________________，________________________。
⑧《三峡》中总括春冬之景并点出感受的句子是：________________________，________________________。
2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)
徜徉于桃花潭畔．，没有rǒng杂的羁绊和束缚。【A】初夏的阳光有了些许暖意。尽管同属江南且毗邻而居，但我们踏上安徽土地，【B】青山绿水蓦．然被午后的阳光镀上温暖的色彩。那风那水那景色被徽墨的儒香、徽商的智慧、黄梅戏的清新和古典诗词的儒雅熏染过，【C】显得那样雅静缱绻，悦目怡人。【D】但凡烙着地域元素和色彩的人文、物事、景致，都会成为一座古城、一个古村落唯美的韵脚，令人思幕。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
桃花潭畔．( ) rǒng( )杂 蓦．( )然
八年级语文部编版下册 第一单元测试
检测内容：第一单元
得分________ 卷后分________ 评价________
一、积累与运用(26分)
阅读下面文字，完成1、2题。
①民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的。所谓“百里不同风，千里不同俗”，鲁迅记忆里那蒙着jiǎo( )洁月色的社戏，贺敬之心中那永不变味的糜．( )子、油馍和米酒，刘成章笔下那气势磅礴、粗犷．( )豪放的安塞腰鼓，吴伯箫文字里那静穆的、暖róng róng( )的灯笼，无一不是民俗风情画卷中色彩浓重的一笔。②从中我们可以理解并感受民俗的多样和价值。
1．给文段加点字注音、根据拼音写汉字全对的一项是( )(2分)
A．绞 mí guǎng 容 B．皎 méi guǎng 融
C．绞 méi kuàng 容 D．皎 mí kuàng 融
2．对文中画线句子的辨析和修改完全正确的一项是( )(2分)
A．①句语序不当，应把“民众创造”和“世代传承”位置互换；②句无语病。
B．①句缺主语，应在句首加“我们的”；②句语序不当，应把“多样”和“价值”互换。
C．①句缺宾语，应在句尾加“民间文化”；②句语序不当，应把“理解”和“感受”互换。
D．①句搭配不当，应把“创造”和“传承”位置互换；②句无语病。
3．下列句子中加点成语使用正确的一项是( )(2分)
A．元宵节，街上张灯结彩．．．．，到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛。
B．今春楼市回暖，房价回升，令许多购房者叹为观止．．．．。
C．一个小孩突然横穿马路，公交车戛然而止．．．．，避免了一场车祸。
D．舞蹈《千手观音》带给观众美的享受，于是同学们也如法炮制．．．．了一个节目。
4．下面语段【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是( )(2分)
本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目【甲】展品的年代跨越久远，有西汉时期的铜鼓，也有明清时期的瓷器；展品的种类十分丰富，包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等；展品涉及21个民族，表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】展览中的所有展品，既体现了精湛的技艺，也具有重要的历史和艺术价值。
部编版八年级语文下册第二单元学情评估 附答案 (1)
1
部编版八年级语文下册第二单元学情评估
一、积累与运用(30分)
1．阅读下面的文字，完成练习。(8分)
很多人步履匆匆，忙忙碌碌，他们被功名利禄所束fù( )，不惜一切代价追求物质财富。在追逐的时候烦恼如杂草般丛生，不断为未来A.担惊受怕，却唯独忘了生命中那些最让人温暖、最让人感动的shùn( )间！其实生活中本没有那么多烦恼，一切只不过是B.庸人自扰。我们只要稍微停下脚步，就可以更好地珍惜生命本原的美丽，不为爱欲所炫．目，不为污秽所恶心，永远C.目空一切地看待生命，永远澄澈透明地看待世界。那时候，你将发现，在人生的幽僻．处，细小处，都闪耀着D.五彩斑斓的光芒。
(1)给加点字注音，或根据拼音写汉字。(4分)
束fù( ) shùn( )间
炫．( )目 幽僻．( )
(2)语段中画线词语使用不恰当的一项是( )(2分)
A．担惊受怕 B．庸人自扰 C．目空一切 D．五彩斑斓
(3)下列解说正确的一项是( )(2分)
A．步履匆匆 功名利禄 停下脚步 澄澈透明
解说：这四个短语的结构类型全都相同。
B．在追逐的时候烦恼如杂草般丛生。
解说：这句话运用了比喻的修辞手法。
C．其实生活中本没有那么多烦恼，一切只不过是庸人自扰。
解说：这句话中的“烦恼”是形容词。
D．那时候，你将发现，在人生的幽僻处，细小处，都闪耀着五彩斑斓的光芒。
解说：这句话的标点符号使用正确。
2．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分)
人人都希望自己与众不同，却很少有人能________下来，用心对待生活。其实生活很________，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。你越________，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往会悄然而至。
2
A．沉静 敏感 浮躁 B．肃静 敏感 焦躁
C．肃静 敏捷 浮躁 D．沉静 敏捷 焦躁
部编版八年级语文下册第一单元《灯笼》同步练习(含答案)
灯 笼
一、基础演练
1．给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
(1)在路上轻易不提斡．(wò)旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故。
(2)那种熙熙然庭院的静mù(穆)，是一辈子思mù(慕)着的。
(3)每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅．惘．(chàng wǎng)。
(4)仿佛灯柱上还照例有些松柏．(bǎi)枝叶做点缀．(zhuì)。
(5)也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄．(qiǎo)。
(6)应该数火把，数探海灯，数liáo(燎)原的一把烈火！
2．选词填空。
(1)虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚(焚 梵)身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。
(2)假定是暖融融的春宵(霄 宵)，西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉……
3．请依据语境，仿照画线句，补充一个恰当的句子。
除夕是一盏灯，一盏用亲情呵护的明灯。它穿越时空走来，点燃每一个黑头发黑眼睛的人心中的火苗，为回家照明，为乡愁照明……心灵，在除夕夜得以回归；祝福，在除夕夜得以实现；【示例】亲情，在除夕夜得以加深；和谐，在除夕夜得以绽放！
4．端午节在我国历史上是一个影响广泛、非常受人们重视的节日，仅叫法就有二十多种，如端阳节、午日节、五月节等等。为更好地了解民风民俗，传承传统文化，班里组织了“寻访端午习俗”的综合性学习活动。请根据要求完成下列任务。
(1)【观点论辩】现在，在青少年当中，很多人没看过龙舟，没听过唢呐，不认识艾草、菖蒲，对端午节的传统活动也不以为然，但却有越来越多的人热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。就这一情况请谈谈你的看法。要求：观点明确，言之成理。
【示例】我们应当重视传统文化：①传统文化集中体现了中华民族的传统文化精神，充分展示了民众的想象力和创造力；②有利于民族文化的传承、民族精神的发扬；③有利于亲情、乡情、民族情感的培养；④有利于构建和谐社会，增强民族的凝聚力；⑤有利于丰富百姓的文化生活等。
部编版八年级语文下册第一单元培优卷附答案
部编版八年级语文下册第一单元培优卷
[时间：120分钟 满分：120分]
一、基础清（20分）
1. 下列加点字的注音全都正确的一项是( ) (3分)
A. 归省．(xǐng) 亢．(kàng)奋 家眷．(juàn) 悄．(qiāo)然
B. 怠．(dài)慢 行．(xíng)辈 燎．(liáo)原 慨．(kǎi)叹
C. 皎．(jiǎo)洁 斡．(wò)旋 桕．(jiù)树 羁．(jī)绊
D. 冗．(rǒng)杂 晦．(huì)暗 屹．(yì)立 戛(gá)然
2. 下列加点词语使用错误的一项是( )(3分)
A. 元旦就要到了，街上张灯结彩．．．．，到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛。
B. 建军90周年大阅兵，弘扬了国威、军威，一切挑衅中国主权的行为都必须戛然而止．．．．。
C. 通过爷爷的批评教育，我终于大彻大悟．．．．，对以往所犯下的错误有了深刻的认识。
D. 他似乎意识到我仍然困惑不解．．．．，于是又用更浅显的语言向我解释。
3. 下列各句中，没有语病的一项是( ) (3分)
A. 为减少疫情给经济和民生带来的负面影响，加快促进经济复苏，助力企业复工复产，各地政府部门领导纷纷走进直播间，积极主动推介当地特色农副产品，当起了“网红”。
B. 领导干部“直播带货”，一定程度上解决了农副产品滞销。
C. 领导参与，畅通了农副产品销售渠道，保障了农副产品运得走、产得出、供得上。
D. 领导直播带货效果好，在“县长请您品春茶”活动中，直播观看量超442. 9万多人次。
4. 下列标点符号使用有误的一项是( )(3分)
A. “都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”双喜在船头上忽而大声的说。
B. 我按照中学课本里的内容，在科普报刊上寻找公式定理背后的故事，分类剪贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本。
C. 怎么可能不来？谁决定的？你吗？没搞错吧？
第一单元 过关检测试卷-2022-2023学年八年级语文下学期单元知识梳理与专项复习(部编版)解析版
第一单元测试卷（总分120分，考试时间120分钟）
注意事项：
1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
2.答卷前将密封左侧的项目填写清楚。
3.答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。
一、基础知识积累1．阅读下面语段，加点字注音全都正确的一项是（）（3分）
延安，曾经是中共中央的所在地，是“延安精神”的发源地，也是无数人魂牵梦
萦．的地方。党中央在延安十三年，形成了伟大的延安精神。延安精神培育了一代代中国
共产党人，是我们党的宝贵精神财富。要坚持不懈用延安精神教育广大党员、干部，用
以滋．养初心、淬．炼灵魂，从中汲．取信仰的力量、查找党性的差距、校准前进的方向。
——习近平《论中国共产党历史》A．yíngzīcuìjíB．yáozǐcuìjǐ
C．yíngzǐcuìjǐD．yáozīcuìjǐ
【答案】A.
【解析】“魂牵梦萦”的“萦”应读作“yíng”；“滋养”的“滋”应读作“zī”；“淬炼”
的“淬”应读作“cuì”；“汲取”的“汲”应读作“jí”。2.阅读材料，根据语境作答。
有些节日具有鲜明的传统文化色彩。它们从历史烟尘中逶迤而来，丰厚的文化意蕴，带有浓郁的地域特色，出强大的生命力和感染力。“清明时
节雨纷纷，路上行人欲断魂。”……传统节日了古老而年轻的文化气息和地方风情，像水一样拍打着你，让你感到一种无形的东西已经进入你的肌肤，穿透你的灵魂深处。
（1）结合语境，在横线处依次填入词语，最恰当的一项是（3分）A．浸满弥散记载
B．浸满弥散承载
C．浸染弥漫承载
D．浸染弥漫记载
（2）文中画横线的句子有语病，请修改并写在下面。（2分）
【答案】（1）B
（2）让你感到一种无形的东西已经穿透你的肌肤，进入你的灵魂深处。
【解析】（1）浸满：多指物体吸足了水，不能再吸水的。完全被包围。
学校姓名班级考号浸染：逐渐沾染。由语境可知，第一个横线处用“浸满”；
弥散：一般指分散或扩散开来，不集中于一个地方。弥漫：充满或布满了烟雾、尘土、