幼儿园大班体育游戏教案 跳长绳
幼儿园大班跳长绳计划教案
幼儿园大班跳长绳计划教案
一、课程目标
1.提高幼儿的身体素质和协调能力；
2.发展幼儿的控制力和自我约束力；
3.培养幼儿的合作意识和团队精神；
4.提高幼儿的自信心和挑战精神。
二、教学准备
1.跳长绳、计时器、音乐；
2.发放薯片或糖果等小奖励。
三、教学过程
1. 热身
1.首先让幼儿自由活动，放松身体；
2.然后让幼儿做腿部和臂部的拉伸运动，准备跳长绳。
2. 教学重点
1.引导幼儿正确的跳长绳姿势，包括身体位置、手臂姿势、起跳和落地等；
2.让幼儿分成小组，一组站在跳长绳两端，另一组跳长绳；
3.计时比赛，看哪个小组用时最短，组内最快的孩子还可以获得小奖励。
3. 活动结束
1.让幼儿自由活动，放松身体；
2.鼓励幼儿分享自己跳长绳的心得和体会。
四、教学评价
1.老师观察幼儿的跳长绳姿势和动作是否正确；
2.老师观察幼儿合作和团队精神的表现；
3.老师听取幼儿的跳长绳心得和感受。
五、注意事项
1.当幼儿跳长绳时，要确保跳绳的位置和跳绳的高度；
2.建议在宽敞的室外场地进行跳长绳活动，以防止幼儿磕伤。
以上为幼儿园大班跳长绳计划教案，希望能够对幼儿的身体素质和协调能力有所提高，同时增强他们的自信心和团队精神。
跳长绳的教案
跳长绳的教案跳长绳的教案「篇一」一、时间：5月15日上午二、地点：学校后操场三、参加单位：六年级组四、参加办法：各班按36人参加，分3队进行，每队12人（含摇绳2人），男、女生不分。
五、竞赛方法：1、参加者必须在指定场地内完成规定动作。
2、在1分钟时间内，看哪个队跳的个数多。
3、在规定时间内，如果跳绳中断，继续进行。
六、录取办法：各班以跳长绳总数多的队获胜七、注意事项：1、每队含摇绳人12人2、各班每组、每队队员不得交替参加比赛。
跳长绳的教案「篇二」一、教学目标【知识与技能】学生能了解跳长绳的技术要领，80%的学生可以掌握穿梭跳长绳的技术。
【过程与方法】通过多种跳跃练习，发展学生跳跃能力、下肢爆发力、灵敏等身体素质。
【情感态度与价值观】培养合作意识，积极乐观、进取精神。
二、教学重难点【重点】跑入时机合理，路线正确。
【难点】摇绳人与跳绳人配合默契。
三、教学过程(一)开始部分课堂常规：1.体委整队，报告人数;2.师生问好;3检查着装;4简单宣布本节课的.内容，强调安全注意事项;5.安排见习生。
(二)准备部分1.热身活动：穿越丛林大比拼方法：每小组一名同学单腿跳跃至20米标志物处，往返跑回与第二名同学击掌，第二名同学出发，直到最后一名同学跑回，先完成的小组为胜利的小组。
教学组织：四列纵队，分成四个小组。
2.热身海豚操：(1)海豚摇摇头;(2)海豚伸伸腰;(3)海豚出水跳 (4)海豚摆手脚;教学组织：四列横队，体操队形散开。
(三)基本部分1.导入：同学们，今天森林里着火了，熊大熊二都在忙着救火，我们要不要去帮忙呢?消防员叔叔都很厉害，能穿越各种障碍，穿越火线到达起火点，你们想不想像消防员叔叔一样呢?今天我们就来学习一下消防员叔叔的本领―跳长绳，以后可以帮助熊大熊二救火保卫森林。
2.示范：创设情境，同学们我们在火场中四周都有火焰，那我们如何穿越火线呢?今天老师教给大家一个穿越火线的技能。
两名同学帮助老师摇绳，老师进行跳长绳的跳跃演示。
幼儿大班学跳绳教案5篇
幼儿大班学跳绳教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、事迹材料、心得体会、讲话致辞、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, performance materials, insights, speeches, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿大班学跳绳教案5篇出色的教案，有助于教师对教学过程的反思，提升自身的教学能力，认真写教案，可以帮助教师整合各种教学资源，丰富教学内容和形式，本店铺今天就为您带来了幼儿大班学跳绳教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
大班体育活动教案《跳绳》(15篇)
大班体育活动教案《跳绳》（15篇）大班体育活动教案《跳绳》篇1一、学情分析本节课的授课对象是大班学生。
他们天真活泼，仿照力强、喜爱表现，但好动，不能很好地掌握自己的行为，一局部还存在任性、娇气等不良的心理倾向。
为此，针对他们喜爱嬉戏、喜爱展现的共性特点及共性差异，我选择以跳绳嬉戏为活动主形式，以绳激趣，营造深厚个人竞争和团体竞争气氛。
二、教学理念为此，我在设计理念上，以学生的心理趋向为导向，面对全体学生，贯彻落实“欢乐体验”的课题思想，突出一个“新”字，表达一个“改”字，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有安康。
三、教学目标依据体育课程标准的学习领域目标，以及低年级学生的特点，我初步预设了本节课的教学目标：1、情感、态度、价值观：激发学生积极参加体育活动的兴趣，让学生在活动中展现自我，欢乐自我的熬炼，增加熬炼意识。
2、学问与技能：进展协调、灵敏的”素养，促进智力开发。
3、本节课的重难点：重点：通过各种跳绳嬉戏的体验活动把握肯定的技能。
难点：在练习中，能够把握跳绳活动方法，做到自主学练和合作熬炼。
场地器材：一块篮球场地、学生每人一条跳绳、录音机一台。
四、教法、学法预设为了达成以上目标，突破重、难点，我初步预设本课教法和学法是：教法：情境教学法、演示法、练习法、鼓励法等。
学法：观看法、尝试法、嬉戏法、合作法、竞赛法、展现法等。
五、教学程序（一）情景导入对于低年级学生来说，好玩的嬉戏情景最能吸引他们进入课堂角色。
整节课，我将以“跳绳王国”为主情景，去激趣。
一入课就在情景中带着学生去旅游参观，学生的活动热忱自然而然地被激发和调动出来。
（二）旅游第一站------“过关”通过创设“王国门岗”，指导学生两人一组，用脚玩“石头剪子布”嬉戏进展热身活动。
（三）旅游其次站------“踩蛇尾”我设计踩蛇尾活动，通过“甩、踩”嬉戏，让学生进一步开展热身活动，进展学生的快速反响、灵敏运动力量。
（四）旅游第三站------“抓尾巴”教师通过“小朋友们现在我们到了小动物园，瞧！里面有许多的小动物，还有尾巴呢，我们来竞赛一下，谁抓到的尾巴最多？”的谈话引导，指导学生进入本节课的主体活动，要求学生通过两人一组，一人把绳子绑在腰间，露出两端“尾巴”，想方设法爱护好“尾巴”；另一人用劲去抓它；并轮番活动。
大班体育活动教案《跳绳》9篇
大班体育活动教案《跳绳》9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班优秀体育游戏教案《跳长绳》含反思
幼儿园大班优秀体育游戏教案《跳长绳》含反思一、教学目标1.学习跳长绳的基本技能，提高身体协调性和灵活性。
2.培养团队协作精神，增强集体荣誉感。
3.培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学重点与难点1.教学重点：学习跳长绳的基本技能，掌握跳绳节奏。
2.教学难点：集体协作，保持绳子稳定。
三、教学准备1.长绳两条2.计时器3.音乐播放设备四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿进行简单的拉伸运动，活动全身关节。
（2）组织幼儿进行慢跑，提高身体兴奋度。
2.教学基本技能（1）教师示范跳长绳的基本动作，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师学习跳绳动作，逐步掌握跳绳节奏。
3.游戏环节（1）将幼儿分成两个队伍，开展跳长绳比赛。
（2）每队成员依次跳过绳子，计时器记录时间，比赛结束后宣布成绩。
4.集体协作训练（1）教师组织幼儿进行集体跳长绳，培养团队协作精神。
（2）在集体跳绳过程中，教师指导幼儿如何保持绳子稳定，避免摔倒。
5.放松活动（1）组织幼儿进行轻松的舞蹈，缓解紧张情绪。
（2）教师带领幼儿进行简单的拉伸运动，放松肌肉。
五、教学反思1.本节课教学效果较好，幼儿基本掌握了跳长绳的技能，身体协调性得到锻炼。
2.在游戏环节，幼儿积极参与，表现出强烈的集体荣誉感。
3.教学过程中，教师应及时关注每个幼儿的学习情况，个别辅导，提高教学效果。
4.针对部分幼儿胆怯、不自信的问题，教师应多给予鼓励，提高幼儿的自信心。
5.今后教学中，教师应更加注重培养幼儿的团队协作精神，提高集体意识。
六、教学建议1.在教学过程中，教师应注重激发幼儿的学习兴趣，调动幼儿的积极性。
2.教学内容应循序渐进，由易到难，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
3.加强家园合作，让家长了解幼儿的学习情况，共同关注幼儿的成长。
4.教师要关注幼儿个体差异，因材施教，提高教学效果。
重难点补充：教学重点：学习跳长绳的基本技能，掌握跳绳节奏。
教学难点：集体协作，保持绳子稳定。
在教学基本技能环节：教师：“同学们，跳长绳的关键在于节奏的掌握和身体的协调。
跳长绳幼儿园大班体育教案
跳长绳幼儿园大班体育教案跳长绳幼儿园大班体育教案作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的跳长绳幼儿园大班体育教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
跳长绳幼儿园大班体育教案1活动目标1.能积极探索垫子的不同玩法，增进创造性运动思维。
2.初步掌握侧身翻滚的要领。
3.培养团体合作精神，体验游戏的快乐。
活动准备：1.大体操垫。
2.蘑菇若干，滚筒3.游戏场景、音乐。
活动过程：一、开始部分师生共同在草地上和垫子上做热身操。
1.教师带领幼儿在草坪上做踏步、立正、稍息等动作。
2.带幼儿在垫子上做踏步、立正、稍息等动作。
二、基本部分1.玩2块分开平铺的垫子(1)探索在平铺垫子上的各种爬的方法。
(2)幼儿讨论商议后找出好玩的方法进行侧身翻滚动作练习。
2.玩两块合在一起的垫子。
师：刚刚我们小朋友是一个人过这个垫子的，现在老师请你跟你的好朋友两个人用侧身翻滚的方法来过这个垫子。
(1)幼儿探索各种玩法并交流、练习。
(2)教师找出两个拉着手侧滚的表扬。
(教师示范，幼儿每人练习一次拉手侧身翻滚)3.游戏：采蘑菇师：我们今天学习了一个新的本领叫侧身翻滚，看!那边有一块蘑菇地，你们想去采蘑菇吗?游戏方法：利用教师提供的圆桶侧滚过垫子。
师：看，这是滚筒，请小朋友借助滚筒用刚刚学的侧身翻滚的方法过这条路，你们会不会?滚过去之后还有一条小溪，怎么过去呢?(踩在石头上面)总结：我们借助滚筒滚过去，再走过小溪去采一个蘑菇。
谁来试一下?全体幼儿去采蘑菇。
三、结束部分师：你们都采到蘑菇了吗?(采到了)小朋友们真能干，我们一起来庆祝一下吧! 随音乐放松。
跳长绳幼儿园大班体育教案2活动目标1、培养幼儿对体育活动的兴趣。
2、培养幼儿动作的协调性。
3、让幼儿感受套圈的快乐。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
5、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。
大班体育活动跳长绳教案
大班体育活动跳长绳教案一、教学目标1.基本技能目标：①了解长绳的基本跳法，学习跳法的正确姿势和动作。
②掌握跳长绳的基本技能，包括双脚交替跳、右脚跳、左脚跳。
2.身体素质目标：①通过长绳跳的循环跳跃动作提高心肺功能和身体协调性等身体素质。
②培养学生的勇气、毅力和团队协作能力。
二、教学内容本节课的教学内容是跳长绳。
三、教学过程1.热身环节（5分钟）教师引导学生进行简单的运动热身，如髋关节摇晃、手臂伸展、小跑等。
2.技术介绍（5分钟）教师给学生展示跳长绳的基本技术动作，讲解双脚交替跳、右脚跳、左脚跳的方法和注意事项。
3.练习跳长绳（20分钟）分组展开活动，大班分成若干小组，每组5人左右。
教师分别为不同组别的学生进行示范教学，并给予指导和纠正。
注：游戏较难，刚开始可以放低跳绳，让学生先熟练掌握动作。
等跳绳升高后，伟出现挑战。
4.比赛环节（10分钟）在各小组成员练习跳绳时，规定跳多少次为完成一次跳绳。
教师根据各小组完成跳绳次数多少来判定小组胜负。
胜者可以获得奖励。
5.深化体验（10分钟）教师引导学生进行自我感受，表达对跳长绳的体验和感悟。
同时也可以分享队友的跳绳中的一些精彩瞬间。
四、教学评价1.为学生提供了体育锻炼机会，提高学生的身体素质。
2.发展学生的团队意识和协作能力，以小组为单位同伴之间的互动和配合度得到提高。
3.学生通过游戏中获得成功的体验，对自我有了更好的认识，树立了自信，同时也提高了学生的控制性和服从性。
五、教学拓展1.补充长绳的其他基本跳法，例如交叉跳、连续跳等，以增加学生学习的乐趣和挑战性。
2.将单次跳绳次数设定为个人挑战，学生可以根据自己的实际情况自行设定跳绳数目，以激发学生的主动性和自我挑战的精神。
3.将跳绳技巧带入竞赛活动中，例如双重跳绳比赛等，以提高学生的技术水平和赛场经验。
4.在教学过程中，合理调整跳绳的数量和大小，保证学生的安全性和舒适度，避免过度劳累而引发其他不良效果。
六、教学反思通过本次跳长绳的教学活动，我深刻认识到教学的过程不是单一的传授而是互相影响、互动的过程。
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幼儿园大班体育游戏教案《跳长绳》
活动目标：
1．让幼儿体验创造性玩绳的乐趣。
2．引导幼儿能变换多种花样玩绳，发展幼儿动作的协调能力、增强身体机能。
3．教幼儿抡长绳，跳大绳，锻炼孩子的跳跃能力以及孩子的节奏感。
活动准备：
1．两条长绳
2．每人一条短绳
活动过程：
一、开始部分。
整队带幼儿到活动场地，检查幼儿的穿戴、鞋带是否系好。
让幼儿听音乐做小兔跳的动作。
教师朗诵儿歌，激发幼儿活动的愿望。
附儿歌：小绳小绳真有趣，天天和我做游戏，单脚跳、双脚跳、带人跳、挽花跳，正着跳，反着跳，跳呀跳、跳呀跳，你也跳，我也跳，蹦蹦跳跳身体好。
二、基本部分。
（一）自由玩绳。
幼儿每人一条短绳，自由玩绳，教师观察并引导幼儿探索绳子的不同玩法：
1．跳绳：单脚跳、双脚跳、两脚交替跳、正跳、反跳、挽花跳
2．两名幼儿拉直绳子，其他幼儿站成一路纵队，跑到绳下，用头顶绳。
3．幼儿两手拿绳，将绳踩在双脚下，念儿歌学小兔跳。
4．请两名幼儿拉直绳子的两端，让幼儿练习跳高。
（高度约15--20cm）
5．走钢丝：将绳子放在地上，让幼儿脚踩绳子走，注意脚不能离开绳子。
（二）教幼儿学习跳长绳：
1．教师出示长绳、让幼儿认识长绳，教师讲述长绳与短绳的不同：短绳是一个小朋友玩的，最多带着一个小朋友跳，长绳可以有几个小朋友一起跳，但是绳子的两端要有两个小朋友抡着，这样小朋友就可以一起玩了。
2．教师讲述长绳的抡法：
两人可握住绳子的一头，向同一个方向甩动，并且两人的用力要一致，然后教师示范抡绳方法。
3．教师讲述抡绳子的规则：甩绳者甩绳子时应有节奏且用力要适中，注意不要打到跳绳者的头。
4．让幼儿练习抡绳方法。
5．让幼儿念着儿歌跳长绳。
让幼儿随绳子的甩动而跳跃，当念到"手摸地"时，跳绳者要迅速向绳外跑去，应尽量避免被绳子甩着或套住。
在旁边等候的幼儿应接着跳入绳中继续跳。
让幼儿反复练习跳绳。
（附儿歌）一根长绳两头摇，小朋友们中间跳，小红小红蹦一蹦，小红小红跳一跳，小红小红请下去。
6．让幼儿分成两组进行比赛，教师提醒幼儿要注意安全。
三、结束部分。
放音乐让幼儿做放松动作，教师小结幼儿活动情况,对个别能力差的幼儿进行鼓励，表扬游戏中表现好的的幼儿。